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“最后”一堂課作文

時間:2022-08-12 22:05:39 優(yōu)秀作文 我要投稿
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“最后”一堂課作文

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的“最后”一堂課作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

“最后”一堂課作文

“最后”一堂課作文1

  我憤恨,我恨自己的嘴!我將不再快樂。我不明白當(dāng)時為什幺我自己要那幺想轉(zhuǎn)學(xué)呢?晚上兩年再去不行嗎?

  天色陰沉,好像快要砸下來一樣,同學(xué)們從樓上沖了出來……大家紛紛叫嚷著:“快!快!快!馬上下暴雨啦!”無奈,天氣嘛,我也只有一個字的評價—悶!看!路邊上的狗尾草都一個個地垂下頭好像有什幺心事似的……

  嘩啦啦——嘩啦啦,唿——唿,轟隆隆——轟隆隆。聽!雨中的交響樂開始了!我的痛苦的感情即將開始了……

  我推開家門,準(zhǔn)備忙忙碌碌地寫作業(yè)了。這時媽媽和奶奶的聲音從廚房傳了過來:“杉杉,明天你就要換個學(xué)校了。”大雨繼續(xù)下著,雷繼續(xù)打著。我的心像被刀割了一般,悲痛欲絕。我耐著性子,忍、忍,我忍不住了,眼睛里的淚禁不住流在了作業(yè)本上……

  到了西安家里,我回憶起我的語文老師—楊陽。外面雨下著,屋里也下著“雨”,流了一地。我想起老師給我們上的課,想起老師燦爛的笑容,想起了今天最后一節(jié)語文課……

  媽媽似乎看出了我的心思—不想轉(zhuǎn)學(xué),說:“看這花真美!“看看那剛買的'仙人球……”唉!扔了它吧!”“不、不行!”我說,“它挺好看的!”說著奪回了我的植物。我突然明白了其中的意思!塬來,人不能老是那幺頑固啊,試試新的感受忘記過去,接受未來。

  塬來我的媽媽是想讓我懂得這樣的道理:每個人都要適應(yīng)新的東西,不要那幺頑固。

“最后”一堂課作文2

  今天,我看了一篇文章,題目是:《最后一堂課》,讀完之后使我受益匪淺。

  文章主要寫了作者覺得學(xué)古漢語索然無味,便上課看起小說來,后來老師叫作者不要聽她的課,作者只好推門而去了。只剩下最后一堂課了,作者也來聽了,老師便很羞愧。

  讀完后,我便聯(lián)想到自己班的實際情況,這種事在每個班級難免都會有的。在我們班也有過,就是有的同學(xué)不聽課或搗亂課堂紀(jì)律,老師就會大發(fā)脾氣,叫那些同學(xué)“出去外面玩,不用聽課了!笨墒俏覀儼嗟耐瑢W(xué)不像文中的“我”一樣知道羞愧而是對老師懷恨在心,不服氣。也許他們不知道老師的良苦用心,可他們還是喜歡學(xué)習(xí)的,因為他們在教室里說話,老師叫他們出去,他們是不想出去的,他們還想待在教室里,這說明他們喜歡學(xué)習(xí)。

  我希望那些對老師懷恨在心的同學(xué)能向文中的“我”學(xué)習(xí),懂得知錯就改,那還有機會挽回的。老師們也要向文中的“老師”一樣,把學(xué)生叫去外面聽課的時候,要在看見他進步的時候原諒他,這樣才不會傷到師生之間的.和氣,也能維持學(xué)習(xí)的樂趣。老師們也要多些找學(xué)生談?wù)勗,了解一下別人的心聲,讓師生成為知己。

  老師們也要知錯就改,這樣更能讓同學(xué)們喜愛。要像文中的老師一樣敢承擔(dān)自己錯誤的后果,不推卸責(zé)任,這樣才是最好的老師。同學(xué)們聽這樣的老師講課,一定不會覺得很乏味的。

  知錯就改,就是好行為。只要你知錯就改,就是一個好老師,好同學(xué)。知錯能改,有時能換來你一生的前途,能換來一個美好的未來,能換來你終身的幸福,能換來一輩子的快樂日子。

“最后”一堂課作文3

  星期六上午,草莓老師早早地上完了課,大家發(fā)現(xiàn)這次上完課的時候比較早,這有點不對勁啊!平常不應(yīng)該那么早的,肯定有貓膩。

  這時候,草莓老師突然對我們深鞠一躬。What?這是什么操作!正當(dāng)我們疑惑不解的時候,草莓老師傷心地說:“同學(xué)們,對不起。我可能要暫時離開這個親愛的講臺。雖然我很舍不得你們。但還是不得不離開。”教室里頓時炸開了鍋,“什么,草莓老師要走了!”“不可能,草莓走了。誰來教我們?”我心里有些難受,雖然我們跟草莓老師只相處了大半個學(xué)期,但草莓老師那風(fēng)趣、幽默的形象已經(jīng)深深地刻在了我的腦海中。我是真的不希望草莓老師走的。

  再看看其他同學(xué),有些都已經(jīng)泣不成聲了。像小賢,眼睛紅紅的,淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn),趴在桌子上,因為他以前就是草莓老師帶的,對草莓老師的感情更加深厚。草莓突然說:“有什么想對我說的話,就現(xiàn)在說吧。”這時小磊站起來說:“老師,您走以后,誰來教我們。俊薄皩,誰來教我們?那個老師會比你幽默嗎?會很嚴(yán)厲嗎?”一想到這些,我就更加不想草莓老師走了,眼淚不由自主地流了下來。

  這時,草莓老師大笑一聲,趴在桌子上一陣狂笑。這時我們才恍然大悟。原來草莓老師并不是要走,而是想看一下我們的.反應(yīng)是怎樣的。這時小賢說了一句:“老師,賠我們眼淚。”我們大家都沖上去圍住老師……

  這件事,雖然是假的,但也說明了要珍惜身邊的人,說不定,哪時,他們就離我們而去。所以,我們要珍惜時間,愛身邊的人。

“最后”一堂課作文4

  在今天下午3點半的時候!

  我的小學(xué)生活徹底的結(jié)束了!

  今天是我們補習(xí)班最后的一節(jié)課,塬先愛鬧的同學(xué)乖乖的`坐在自己的座位上,全班同學(xué)個個顯得無精打采。因為這又是我們的一個分別。使我們的心情低落到了極點!

  上課好一會程老師帶著哭腔說:“同學(xué)們你們的小學(xué)生活還有一個多的時間,就結(jié)束了!背汤蠋熡职α艘宦曊f道”我們的師生情也將結(jié)束了。以前我是有點過分的要求你們,因為我好些同學(xué)還挨家長的打罵,但是請你們塬諒我!

  我也是為你們好。

  不要怪老師好嗎?”聽完老師這幾句話。有的同學(xué)哭了。有的同學(xué)沉默了!

  我和幾個最要好的朋友互相看了好長時間,但是一句話也不說。此時此刻教室里鴉雀無聲!

  我知道這是為什幺?因為他們的心情和我的心情一樣!

  一個半小時的時間很快過去了!

  程老師說:同學(xué)們我祝你們學(xué)習(xí)蒸蒸日上!

  我們都望著老師!

  老師說完這句話!

  便飛快的的跑出去了!

  我們在教室里坐了很長時間。似乎每個都不想離去。王萍望了全班同學(xué)一眼哭著跑了!

  同學(xué)們陸續(xù)都哭著跑回家了!

  我和朋友進行了最后一次握手也帶著沉重的心情回家了!

  哎!

  回到我想:如果我在能回到小學(xué)生活該都好啊!

  可是它徹底結(jié)束了!

“最后”一堂課作文5

  日月如梭,光陰似箭。在我們不經(jīng)意之間,時光從指尖悄然溜走,抓也抓不住。轉(zhuǎn)眼之間,六年的小學(xué)生活已接近尾聲。

  張老師,我本覺得您可以陪著我們走完小學(xué)最后的一年,陪我們渡過這人生中重要的一次離別。誰知道,您竟然拋下我們,走了!

  五年級的暑假里,我期盼著開學(xué),期盼著見到您,可是,當(dāng)開學(xué)的時候,我才發(fā)現(xiàn),您已不在。我多么希望這是一個錯覺,但您確實不在教我們了,甚至不在這個校園里教書了。我們連一個祝福也沒有,連一個告別也沒有,就這樣悄無聲息的消失在對方的生命軌道里,就像兩條相交的'線,只有一點交集。

  本覺得再見不到您了,可不知您過了一個星期又回到了學(xué)校。隔了兩個多月再見到您,發(fā)現(xiàn)您仿佛蒼老了許多,臉上的倦意是掩不住的。您說您是來向我們告別的,這不是我想要的答案,我多么希望您能重新再教我們,可是現(xiàn)實總是殘酷的,它能輕松的擊破如泡沫般脆弱不堪的夢想。您為兩個班100多人講了您為我們講的“最后一堂課”,您說我們的路還很長,要好好走,還說我們都是聰明的孩子,一定要好好學(xué)習(xí)。100多個人都哭了,教室里回蕩著“嚶嚶”的哭聲。我看見您也紅了眼眶,您別過頭,不想讓同學(xué)們看到您哭了。您說哭什么哭,大家都在單縣呢,想見就能見,又不是生死離別,你們哭了,我也想哭。您比我們還要了解我們自己,一眼就能看出誰高了誰瘦了。

  您的最后一堂課,我一生也忘不了。

“最后”一堂課作文6

  最后一課。是悲傷的,也是快樂的……那是怎樣的一課呢?那就不得不讓我從回憶的深處慢慢說起。

  那天,天氣清爽,這對酷暑難當(dāng)?shù)南奶靵碚f實在是一個難得的天氣。那天,20xx年8月26日,也是我最后一次回到小學(xué),上最后的一節(jié)課的日子。對于我,已經(jīng)在這里生活了六年的我來說,實在又是一個悲傷上的日子。

  即將告別熟悉的課桌,告別親切的老師,告別可愛的同學(xué)們……心里那份難過,想必天也不會知道。大家不約而同,都去得很早。老師發(fā)書,同學(xué)借書。要是在以往,這個時候正是最熱鬧的時候。大家這翻翻,那看看,總有想不到的發(fā)現(xiàn),總有說不完的話題。老師既要發(fā)書,又要管/我們,一會就是一頭汗?墒墙裉,全班肅然,悄無聲息,空氣仿佛都要凝滯。

  發(fā)完書,就該布置各項報道工作了,這實際上就是最后的囑托了。大家低著頭,無聲地做著筆記,耳邊只能聽到“沙沙”的筆聲,還有窗外路過的'風(fēng)聲。我和同學(xué)仿佛昨天不認(rèn)識,今天才剛剛見面,一切都顯得那么陌生。老師的聲音倒很熟悉,可是,我卻聽不到往常的威嚴(yán),只有現(xiàn)在的舒緩。

  六年,也是彈指一揮間。老師讓我們抬起頭來,看著藍天。老師要我們指天盟誓:不忘自己的責(zé)任,不忘自己的理想,二十年后,我們帶著榮耀在這里見面!

  記住了?我們每個人都記住了!抬頭看著藍天,永遠不忘今天的誓言。

“最后”一堂課作文7

  讀了近6年的書,考了近6年的試,上了近6年的課,竟沒在期末考試前有過那樣讓我難以忘懷的回憶。

  臨考試還有一天,而今天就是最后的復(fù)習(xí)日了,大家準(zhǔn)備發(fā)起最后的沖鋒。第一節(jié)下課鈴聲剛響,同學(xué)們還沒來得及休息,第二節(jié)語文課的鈴聲就已打響。語文老師滿面笑容地走進教室,手里并不是我們學(xué)生所想象地拿著一大沓復(fù)習(xí)資料。同學(xué)們都深深地呼了一口氣,心情似乎也變得愉快、輕松。

  李老師并沒讓我們復(fù)習(xí),他所說的第一句話讓全班同學(xué)歡呼雀躍。“今天我們不復(fù)習(xí),來玩成語接龍好不好?”接下來,便是一番寂靜,同學(xué)們好像被定住了似的。鐵桿朝我耳邊悄悄地說了一句話:“不是耍我們吧!”我遲疑地點點頭:“也許。”老師似乎看出了我們的心思,接下去說:“我不會騙你們的,我想我們該復(fù)習(xí)的都復(fù)習(xí)了,我們應(yīng)以良好的心態(tài)迎接考試,這樣才能考得好!”一陣掌聲此起彼伏,感動著在場的每一位學(xué)生。此時,我想老師和同學(xué)的.心已牢牢地黏在了一起。

  因為馬上就要過新年了,所以我們的成語頭就是新年快樂,“樂不思蜀”,“蜀……鼠年大吉”……游戲在一片歡呼聲進行著,享受著游戲的過程,真是世界上最美妙的事情,看著同學(xué)們一個個喜笑顏開,昨日對考試的恐懼也就早已消失的無影無蹤了!

  雖然后來并沒考試,但我相信,每每考試前想到那堂課,我們的心情就都會變得舒暢。

“最后”一堂課作文8

  明天我就告別母?缛胫袑W(xué)了。從我跨進學(xué)校大門的時候,眼淚就成了我臉上唯一的“裝飾”,那昔日充滿歡樂的校園…

  我凝視著那遠遠的操場,還留著我們一起追逐的腳印,進入班級后同學(xué)們都一場安靜,我走近后一看他們正在做送給老師的賀卡,我被他們感動了。請允許我在母校上最后一節(jié)課。上課鈴響了,還像往日一樣清脆,但對于我們來說,是多么想在聽一次這動聽的鈴聲。上課,老師進來了,我知道老師心里的淚一直含著。不想在我們面前傷感情,老師準(zhǔn)備講的時候,還沉默了五分鐘,老師講的生動,我們聽的專心。上課老師讓我們“說想對老師說的話”,我們?nèi)喽寂吭谧雷雍窟罂奁饋恚吘沽甑那殡y以割舍,哭完以后,學(xué)習(xí)委員站起來對老師說:“老師我今天的成就都是你,親手培養(yǎng)出來的,請允許我在這里道一聲,老師您辛苦了!”,我們班天天不學(xué)習(xí)的人說:“老師近些年來,你為我操了不少心,天天想著我未來怎么辦,我先可以驕傲的告訴您,我已不是從前的`我,我學(xué)會了獨立,上了初中不會讓您失望!”,說完班長把全體的賀卡送給了老師,老師滿臉感激的說:“謝謝你們還記得老師,老師在這謝謝你們!闭f完鞠了一躬,下課鈴響了,我們看著老師那漸漸遠去的身影,不由得嘆了一口氣,離別的時刻是人生當(dāng)中最痛苦的時候,這話一點也沒錯。我們收拾收拾準(zhǔn)備走了,我們最后看了一眼教室,走出了校門,那綠草如茵的學(xué)校,窗明幾凈的窗戶,一切都要告別,我們最后瞅了一眼對方,不知何時才能相見。這六年的師生情,都凝聚在這堂非凡的課,六年的時光想一縷青煙,慢慢飄散

  在讓我們朝著母校吶喊一聲:“母校,感謝你!您讓我知道了人生的哲理!我們永遠會記得您!”

“最后”一堂課作文9

  今天是最后一堂作文課了,老師先給我們講了兩篇文言文。

  可能因為是最后一堂課,大家都會有一些不舍,所以這兩篇文言文,大家都聽得格外認(rèn)真,也都積極踴躍地回答問題,連平時最愛鬧的同學(xué)也都安靜了下來。

  接下來,我們開始寫作文了,教室里靜悄悄的,所有人都在認(rèn)認(rèn)真真地寫,以前喧鬧的教室現(xiàn)在變得異常安靜,有的'同學(xué)還在下面偷偷地擦眼淚。

  老師,記得以前上課您經(jīng)常會帶著我們玩一玩游戲,然后讓我們把這個游戲?qū)懙蒙鷦佑腥。還會帶著我們背唐詩宋詞和文學(xué)常識,您說這都是為了提高我們的文學(xué)素養(yǎng),為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

  老師,我來作文班的時間并不長,但是您教我們的這段時間,我感到很快樂,可是快樂的時間總是短暫的,在這最后一堂課,我多么希望時間能慢點兒走,做好永遠停在這里。

  人們常說“一日為師,終身為父”,我們在這里不僅收獲了知識,還懂得了很多做人的道理,因為講作文時您總會給我們拓展知識,讓我們明白了生活與作文是密切相關(guān)的。有時您還會給我們講一些有趣的新聞,讓我們開拓視野,增長許多課外知識,這都為我們的寫作增加了許多的素材。

  老師,等這節(jié)課結(jié)束,我們就要說再見了,但這段美好的時光,我會永遠地記在心里。

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