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抗擊甲流倡議書(shū)

時(shí)間:2022-08-08 09:48:41 倡議書(shū) 我要投稿
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抗擊甲流倡議書(shū)

  在當(dāng)下社會(huì),我們使用上倡議書(shū)的情況與日俱增,通過(guò)倡議書(shū)可以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,梳理具有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神,營(yíng)造一個(gè)更美好和諧的社會(huì)。你所見(jiàn)過(guò)的倡議書(shū)是什么樣的呢?以下是小編精心整理的抗擊甲流倡議書(shū),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

抗擊甲流倡議書(shū)

抗擊甲流倡議書(shū)1

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!至今,甲型h1n1流感依然在我國(guó)蔓延,引起了全社會(huì)的高度關(guān)注。學(xué)校為預(yù)防“甲流”做了許多工作,成效明顯,至今沒(méi)有出現(xiàn)疫情。但隨著氣候的轉(zhuǎn)冷,甲型h1n1流感極有可能進(jìn)入高發(fā)期,為強(qiáng)化同學(xué)們正確防控甲型h1n1流感的意識(shí)、觀念和行為,保證大家的身體健康,服從甲流防控工作大局,班委會(huì)、團(tuán)支部特向全班同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  一、正確認(rèn)識(shí)“甲流”

  甲型h1n1流感是一種人群普遍易感的新發(fā)疾病!凹琢鳌辈《驹谇锒竟(jié)傳播速度較快,我們不可掉以輕心,要堅(jiān)決杜絕防控工作與己無(wú)關(guān)的錯(cuò)誤思想和麻痹行為,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)防控措施;也要清楚“甲流”是可防、可控、可治的,國(guó)家和學(xué)校已有完善的診療方案和應(yīng)對(duì)疫情的工作機(jī)制,我們不必驚慌,不人為制造心理恐慌,要自覺(jué)維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

  二、科學(xué)防控“甲流”

  防控“甲流”要從我做起,希望同學(xué)們要勇?lián)?zé)任,自覺(jué)做到:

  1.養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。

 。1)要保持早睡早起,不疲勞,合理作息,充分利用體育課,適當(dāng)鍛煉身體,增強(qiáng)自身抵抗力;

 。2)要保持教室、宿舍整潔衛(wèi)生,多消毒,保證開(kāi)窗通風(fēng);

  (3)要科學(xué)飲食,要多吃蔬菜水果,吃熟食,增強(qiáng)機(jī)體免疫力;

  (4)要注意氣候變化,適時(shí)添置衣物;

 。5)盡量不到人多或人員密集場(chǎng)所,盡量避免與有感冒癥狀的人接觸;

 。6)講究個(gè)人衛(wèi)生,做到勤洗手,不隨地吐痰,咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾捂住口鼻。

  2.增強(qiáng)自我防范意識(shí)。

 。1)按照學(xué)校頒發(fā)的各項(xiàng)防控“甲流”文件要求,嚴(yán)格堅(jiān)持“晨檢”、“隔離”和因病、因事請(qǐng)假登記制度;

 。2)應(yīng)提高社會(huì)責(zé)任意識(shí),一旦出現(xiàn)發(fā)熱、流涕、咽痛、咳嗽、頭痛等流感樣癥狀,不得恐慌和隱瞞,及時(shí)離校治療,堅(jiān)決不能帶病上課,延誤治療;

  (3)同時(shí)一旦出現(xiàn)流感樣癥狀應(yīng)在第一時(shí)間向班主任老師匯報(bào),確!凹琢鳌辈±腵早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療。

  3.堅(jiān)定戰(zhàn)勝“甲流”決心。我校已經(jīng)針對(duì)“甲流”防控制定了科學(xué)的診療方案,并建立了長(zhǎng)效防控應(yīng)急機(jī)制,全班同學(xué),一定要堅(jiān)定信心,面對(duì)有可能發(fā)生的疫情,不慌亂,不緊張,不信、傳謠言,不制造心理恐慌,自覺(jué)維護(hù)正常的學(xué)習(xí)生活秩序和學(xué)校和諧穩(wěn)定。

  4.同學(xué)之間互幫互助。對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱癥狀的同學(xué),同學(xué)們應(yīng)該對(duì)其主動(dòng)關(guān)心,要積極主動(dòng)的幫助解決生活困難并進(jìn)行學(xué)習(xí)援助,例如:生活用品和食品的購(gòu)買,電話慰問(wèn),學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等,形成困難面前大家?guī)偷牧己镁置婧秃椭C氛圍。

  三、勇當(dāng)防控先鋒

  作為當(dāng)代中學(xué)生,我們要充分發(fā)揮團(tuán)員青年的先鋒模范作用,以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)參與到學(xué)校各項(xiàng)防控工作當(dāng)中,從我做起,從現(xiàn)在做起,以主人翁的姿態(tài),勇于擔(dān)當(dāng),自覺(jué)奉獻(xiàn),為和諧健康的校園環(huán)境營(yíng)建做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!用當(dāng)代中學(xué)生的使命感與實(shí)際行動(dòng)去詮釋當(dāng)代中學(xué)生的青春風(fēng)采!

抗擊甲流倡議書(shū)2

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!至今,甲型hn流感依然在我國(guó)蔓延,引起了全社會(huì)的高度關(guān)注。學(xué)校為預(yù)防甲流做了許多工作,成效明顯,至今沒(méi)有出現(xiàn)疫情。但隨著氣候的轉(zhuǎn)冷,甲型hn流感極有可能進(jìn)入高發(fā)期,為強(qiáng)化同學(xué)們正確防控甲型hn流感的意識(shí)、觀念和行為,保證大家的身體健康,服從甲流防控工作大局,班委會(huì)、團(tuán)支部特向全班同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  一、正確認(rèn)識(shí)甲流

  甲型hn流感是一種人群普遍易感的新發(fā)疾病。甲流病毒在秋冬季節(jié)傳播速度較快,我們不可掉以輕心,要堅(jiān)決杜絕防控工作與己無(wú)關(guān)的錯(cuò)誤思想和麻痹行為,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)防控措施;也要清楚甲流是可防、可控、可治的,國(guó)家和學(xué)校已有完善的診療方案和應(yīng)對(duì)疫情的工作機(jī)制,我們不必驚慌,不人為制造心理恐慌,要自覺(jué)維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

  二、科學(xué)防控甲流

  防控甲流要從我做起,希望同學(xué)們要勇?lián)?zé)任,自覺(jué)做到:

 。B(yǎng)成良好生活習(xí)慣。

 。ǎ┮3衷缢缙,不疲勞,合理作息,充分利用體育課,適當(dāng)鍛煉身體,增強(qiáng)自身抵抗力;

 。ǎ┮3纸淌摇⑺奚嵴麧嵭l(wèi)生,多消毒,保證開(kāi)窗通風(fēng);

  ()要科學(xué)飲食,要多吃蔬菜水果,吃熟食,增強(qiáng)機(jī)體免疫力;

 。ǎ┮⒁鈿夂蜃兓,適時(shí)添置衣物;

  ()盡量不到人多或人員密集場(chǎng)所,盡量避免與有感冒癥狀的人接觸;

 。ǎ┲v究個(gè)人衛(wèi)生,做到勤洗手,不隨地吐痰,咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾捂住口鼻。

 。鰪(qiáng)自我防范意識(shí)。

 。ǎ┌凑諏W(xué)校頒發(fā)的各項(xiàng)防控甲流文件要求,嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢、隔離和因病、因事請(qǐng)假登記制度;

 。ǎ⿷(yīng)提高社會(huì)責(zé)任意識(shí),一旦出現(xiàn)發(fā)熱、流涕、咽痛、咳嗽、頭痛等流感樣癥狀,不得恐慌和隱瞞,及時(shí)離校治療,堅(jiān)決不能帶病上課,延誤治療;

  ()同時(shí)一旦出現(xiàn)流感樣癥狀應(yīng)在一時(shí)間向班主任老師匯報(bào),確保甲流病例的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療。

  .堅(jiān)定戰(zhàn)勝甲流決心。我校已經(jīng)針對(duì)甲流防控制定了科學(xué)的診療方案,并建立了長(zhǎng)效防控應(yīng)急機(jī)制,全班同學(xué),一定要堅(jiān)定信心,面對(duì)有可能發(fā)生的`疫情,不慌亂,不緊張,不信、傳謠言,不制造心理恐慌,自覺(jué)維護(hù)正常的學(xué)習(xí)生活秩序和學(xué)校和諧穩(wěn)定。

  . 同學(xué)之間互幫互助。對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱癥狀的同學(xué),同學(xué)們應(yīng)該對(duì)其主動(dòng)關(guān)心,要積極主動(dòng)的幫助解決生活困難并進(jìn)行學(xué)習(xí)援助,例如:生活用品和食品的購(gòu)買,電話慰問(wèn),學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等,形成困難面前大家?guī)偷牧己镁置婧秃椭C氛圍。

  三、勇當(dāng)防控先鋒

  作為當(dāng)代中學(xué)生,我們要充分發(fā)揮團(tuán)員青的先鋒模范作用,以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)參與到學(xué)校各項(xiàng)防控工作當(dāng)中,從我做起,從現(xiàn)在做起,以主人翁的姿態(tài),勇于擔(dān)當(dāng),自覺(jué)奉獻(xiàn),為和諧健康的校園環(huán)境營(yíng)建做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!用當(dāng)代中學(xué)生的使命感與實(shí)際行動(dòng)去詮釋當(dāng)代中學(xué)生的青春風(fēng)采!