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小學(xué)生作文800字匯總八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的小學(xué)生作文800字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文800字 篇1
那是一個(gè)快樂的星期天，我們?nèi)胰司墼谝黄鸢溩印?/p>
媽媽備好餃子皮和餡，大家就圍著桌子包起餃子來。我也嚷嚷著要學(xué)包餃子，媽媽答應(yīng)了，并在一旁示范起來。只見媽媽左手拿著餃子皮，在餃子皮的邊沿沾上水，然后用勺子把餡放到餃子皮中央，同時(shí)兩邊一捏，一個(gè)漂亮的餃子就在媽媽手中誕生了。啊！做餃子那么簡單呀。我迫不及待地學(xué)著媽媽的樣子包起餃子來。
我捏住餃子的這邊，那邊的餡冒出來，捏住那邊，這邊的陷又冒出來了。后來，我干脆把面皮放進(jìn)手里，同時(shí)兩邊一捏，兩邊都不出陷了，但它的“肚子”卻破了，我趕緊拿來另一張面皮，把它的“肚子”補(bǔ)上，這才算包了一個(gè)餃子�？纯磱寢屇蟮娘溩右粋�(gè)個(gè)挺著“將軍肚”，活像打了勝仗的大將軍，而我的呢，還沒上“戰(zhàn)場”就已經(jīng)先趴下了。大家笑得前俯后仰。但我并不灰心，“萬事開頭難”，我又認(rèn)真的包起餃子。不一會(huì)兒，我終于掌握了做餃子的技巧，一個(gè)個(gè)漂亮的餃子也在我手中誕生了。
品嘗自己包成的餃子時(shí)，我覺得格外香，享受自己勞動(dòng)的果實(shí)是最甜美的。通過這件事我悟出了一個(gè)道理，“天下無難事，只怕有心人�！�
篇三：生活技能
今天，是一年一度的勞動(dòng)技能比賽，我們要進(jìn)行釘紐扣比賽。整個(gè)四年級(jí)都要帶齊工具，就排隊(duì)去了電教室。電教室真是人山人海，座位上都坐滿了人，人都齊了，主持人就開始抽學(xué)號(hào)上去比賽，每個(gè)班抽了五個(gè)人。他們上去比賽了，其余的同學(xué)就在下面比賽。
小主持人說開始了，大家都拿起了針線，串起紐扣了。老師說了，在下面的同學(xué)只要縫得好和快，就能在班級(jí)里獲得前五名。許多人都縫完了，我縫得也挺好的，就獲得了前四名。心里面很開心。坐在我后面的一位男同學(xué)，我都縫完紐扣了，他才縫完線，老師看見了，就笑了起來，我也笑了。
上面的比賽完了，主持人要公布比賽的'成績了。當(dāng)主持人點(diǎn)到別的班獲獎(jiǎng)是，我們班的同學(xué)都鼓起掌來，其他班的同學(xué)目光就落到了我們班的同學(xué)身上了。許多人都情不自禁的笑了一下。主持人點(diǎn)到我們班時(shí)，我們班的同學(xué)都叫了一聲“哇”，我的心里也樂開了花。其他班的頒獎(jiǎng)完了，還剩下我們班的胡飛宇同學(xué)，最后當(dāng)主持人為胡飛宇頒獎(jiǎng)時(shí)，她居然獲得了一等獎(jiǎng)，全班的人都“哇塞”的大叫了一聲，許多在場的人都笑了起來，包括溫校長也偷偷的笑了，我也笑了�；氐桨嗬铮蠋熣f我們表現(xiàn)得還可以，還為那前五名的同學(xué)獎(jiǎng)了一個(gè)本子，表揚(yáng)了我們?nèi)嗳丝p紐扣縫得很不錯(cuò)呢！
這次的勞動(dòng)技能比賽過得真是太開心了！
小學(xué)生作文800字 篇2
我們是生命的客人，遼遠(yuǎn)的天空留不下飛過的跡痕，帶走的不過是些記憶。當(dāng)我們停留在生命的指針重合的那一瞬，這些微塵的記憶將帶我們回到降生的瞬間，夕陽的迷霧仍在摟抱著眷戀。感受生命，珍愛生命，生命之花盛放出永不凋謝的花朵！生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義！
這一單元，老師帶我們學(xué)習(xí)了生命的一些故事我們生命的一些事跡，讓我很大感觸。課后我繼續(xù)整理了一些有關(guān)生命自強(qiáng)不息的故事，讓我感觸最大的是中國戰(zhàn)國時(shí)期軍事家“孫臏”的故事。
“孫臏，其本名孫伯靈，是中國戰(zhàn)國時(shí)期軍事家，孫臏曾與龐涓一起結(jié)伴從師鬼谷子學(xué)習(xí)兵法。后龐涓為魏惠王將軍，因嫉賢妒能，恐孫臏取代他的位置，騙孫臏到魏國使用奸計(jì)，孫臏被處以髕刑（挖去膝蓋骨）。齊國欣賞其兵法韜略，派使者偷偷救回齊國，被田忌善而客待。后通過田忌賽馬被引薦與齊威王任為軍師。馬陵之戰(zhàn)，身居輜車，打敗魏軍，最后，龐涓被迫自殺。
應(yīng)該思考孫臏的殘軀不是先天的，是在自己最黃金的年華被奸人所害的！在生與死的邊緣孫臏珍惜生命的意志�。∽屪约喝踢^最為黑暗之囚的日子!到了齊國，哪怕是身居輜車，也用自己的才學(xué)領(lǐng)軍戰(zhàn)勝了魏國。雪恥敗魏國之后，是為了國防和平的責(zé)任，讓他為后世留下《孫臏兵法》，讓自己短暫的一生，可以給歷史留下了不朽的'文化。而孫臏身殘志堅(jiān)的苦盡甘來活著的故事，激勵(lì)后人。想到現(xiàn)在社會(huì)上有許多在讀書的學(xué)生因?yàn)榕u(píng)，或者因?yàn)閷W(xué)習(xí)太差而選擇了自殺，或者平時(shí)優(yōu)秀因?yàn)榧∈虏槐焕斫舛x擇了輕生，這些事例比比皆是，我們不能學(xué)習(xí)他們�，F(xiàn)在的我，成績不太優(yōu)秀，表現(xiàn)不夠優(yōu)異，常常被長輩批評(píng)！曾經(jīng)有過灰心，自暴自棄的心理，學(xué)習(xí)了這個(gè)單元，還有讀了孫臏的故事，我懂得了只要不放棄生命的價(jià)值，一定可以讓生命之花綻放光彩!爸爸常常說，學(xué)好三年，學(xué)壞三天，我一定會(huì)謹(jǐn)記，激勵(lì)自己去迎接生命中的挑戰(zhàn)，讓自己的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)！
生命，只要你充分利用，它便是長久的，樹，砍斷枝條還能再生;草，野火燒了來年春天還能再長;懸崖上的大樹，不用誰來澆灌，也不用誰來施肥;一粒種子，可以掀翻壓住它的石塊，頑強(qiáng)的向上生長……孫臏讓我領(lǐng)悟：只有熱愛生命的人，哪怕曾經(jīng)弱小甚至殘疾，都一樣可以創(chuàng)造龐大事業(yè)；不熱愛生命者，今天再強(qiáng)大長大成功機(jī)率也很小。我們一定要學(xué)習(xí)孫臏，才可像他一樣可以創(chuàng)造龐大事業(yè)。
小學(xué)生作文800字 篇3
我曾經(jīng)看過這樣一幅漫畫，漫畫里刻化了三種不同類型的人。穿著“1”號(hào)運(yùn)動(dòng)服的李洋跑在最前面，他已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，把身后的兩位選手甩在后面了。此時(shí)，他正得意地往后看，情不自禁地說：“我跑得太快了�！庇谑牵怕瞬椒�，不緊不慢地跑著。暫居第二的張明氣喘吁吁地望著李洋，索性坐在路旁的石頭上，喘著粗氣沮喪地說：“我反正都追不上，頭上，喘著粗氣沮喪地說：“我反正都追不上，在這兒歇會(huì)兒�！碧幵谧詈蟮年悇�，抓緊步伐，揮汗如雨，還不時(shí)地說：“現(xiàn)在做地還不夠，加油！再加把勁……�！�
看見了這如同人生道路的賽場，從這三位選手身上，是否看見了自己的影子呢？
李洋是領(lǐng)先者，確切地說他是一位驕傲的領(lǐng)先者。當(dāng)一個(gè)人暫居第一的時(shí)候，確實(shí)該自豪。但“自豪”轉(zhuǎn)變成了“驕傲”，他還能保住第一的位置嗎？俗話說：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！崩钛笳菙〗o了驕傲，他無法去戰(zhàn)勝它。最終，他落后于人。張明是懦弱者，望著已經(jīng)遙遙領(lǐng)先的李洋，自嘆不如。張明沒有上進(jìn)心，只是在原地踏步，他還是落后于人。面對(duì)競爭激烈的社會(huì)，他應(yīng)該怎么辦��！陳剛雖然落后，但他在道路上遇見困難，面對(duì)挫折，他選擇了毫不猶豫地向前走，勇往直前。為了自己的人生去拼去搏。
人生本就是充滿坎坷的，起起落落，只有在坎坷中悉心體會(huì)，才會(huì)擁有完美的生命。只有能戰(zhàn)勝種種困難的人，才能是當(dāng)今世上的'強(qiáng)者。一個(gè)國家常常來侵略它，我們努力奮斗，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，為的是為祖國做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。正是因?yàn)楸е@樣一個(gè)心態(tài)。這個(gè)國家沒有辜負(fù)人民的期盼，發(fā)展迅猛。在1945年被選為五大常任理事國之一。這個(gè)國家就是現(xiàn)在擁有十三億人口的國家——中國。
人生就是這樣，沒有那崎嶇不平的人生路，怎能磨練一個(gè)的意力呢？如果人生是一湖平靜的清水，那么人生中的挫折就是湖面上泛起的陣陣波瀾，如果湖水永遠(yuǎn)不波動(dòng)，天空中的道道彩虹也不會(huì)隨著湖水的波動(dòng)而跳動(dòng)。人生只有在困難，挫折的熏陶下，才能放射出光彩。一位偉人之所以能成功，難道他不經(jīng)歷無數(shù)的困難、挫折，他能成功嗎？一個(gè)人要成功，必須戰(zhàn)勝人生中的種種困難。只有用自己的雙手，去拼去搏，去戰(zhàn)勝它，人生也就是這樣。不拼搏的人，將會(huì)被競爭激烈的社會(huì)淘汰，敢于拼搏的人，才能在社會(huì)上立足。
“人生能有幾會(huì)搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏�！薄笆郎蠠o難事，只怕有心人�！迸笥�，為自己的人生，生命去拼搏。努力吧！我為你加油！給自己的生命增添輝煌。在生命的最后一刻給自己畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
小學(xué)生作文800字 篇4
魯賓遜在荒島的經(jīng)歷給我們留下了深刻的印象，而在我們現(xiàn)實(shí)的生活中，雖然象魯賓遜那樣的經(jīng)歷極其少見，但是困難、挫折、挑戰(zhàn)時(shí)時(shí)伴隨著我們。學(xué)會(huì)生存，具備自我保護(hù)的本領(lǐng)，對(duì)我們每一個(gè)人都很重要。
記得有一次，爸爸和媽媽去醫(yī)院看外公，留我一人在家。直到晚上天黑了，爸爸媽媽還沒回來，我實(shí)在餓得不行了，于是走到廚房，想自己做飯吃。正當(dāng)我淘米的時(shí)候，廚房的燈突然閃了幾下，無力地滅了。開始我以為停電了，可看到窗外對(duì)面樓里都亮著燈，我知道是燈泡壞了。
“怎么辦呀？”我焦急地想：餓死我了，這燈泡，早不壞晚不壞，偏偏這個(gè)時(shí)候壞了！我不能坐以待斃，推開臥室門，在桌上找到了手電筒，可是手電筒的光太弱了，根本發(fā)揮不出作用。于是，我在廳里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，希望能找到一絲“援助”�！斑祝纯窗职值墓ぞ呦浒�！”我靈機(jī)一動(dòng)，腦子里突然浮現(xiàn)了以往爸爸換燈泡的樣子。而且他習(xí)慣在工具箱中存放一個(gè)備用燈泡。簡直是天助我也，在工具箱中躺著一個(gè)套著紙衣的`燈泡，我興奮極了，小心翼翼地從工具箱中取出燈泡，放到廚房的餐桌上，然后，又搬來一把椅子。我踩到椅子上，掂起腳尖，可是距離壞的燈泡還有段距離呢。這時(shí)真有點(diǎn)兒恨自己為什么不能再長高些。好在天無絕人之路，我發(fā)現(xiàn)燈的位置恰巧在桌子的上方，于是，我找來一張舊報(bào)紙，鋪在桌上，再把椅子舉到桌上，這下肯定能夠到它了！
忽然，我又想起上次爸爸換燈泡時(shí)，讓我先關(guān)掉開關(guān)，還對(duì)我說過：“換燈泡前，千萬記著要關(guān)掉開關(guān)哦，我們單位有一個(gè)同事就是忘記關(guān)掉開關(guān)，結(jié)果傷到了自己，至今手上還留有疤痕呢……”想著爸爸講過的話，我陷入了幻想中：如果我被電了，會(huì)怎樣呢？家里只有我一個(gè)人在，誰能救我呢……
實(shí)在想不下去了，我看過爸爸換燈泡，他的一舉一動(dòng)，我還記憶猶新。人生在世，這點(diǎn)兒小困難難不倒我，我要學(xué)會(huì)生存。我一定能行的！想到這里，我先關(guān)掉了電燈開關(guān)，然后小心謹(jǐn)慎的蹬上桌子，又踩到桌子上的椅子上，把壞燈泡擰下來，輕輕放到桌子上，又將新燈泡擰了上去。確認(rèn)擰緊后，我從桌椅上下來，伸手打開了開關(guān)。“哈，真亮呀！”我不禁拍手為自己喝彩。
人生路上會(huì)有很多困難、挫折、挑戰(zhàn)等著我們，我們需要在生活中努力學(xué)習(xí)必要的知識(shí)，運(yùn)用于生活中，并且還要像魯賓遜那樣頑強(qiáng)，不怕困難，迎刃而上，才能夠生活生存下去，才能夠很好的生活生存下去……
小學(xué)生作文800字 篇5
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間，是珍貴的，它失去了，就不會(huì)再有了。它不像下棋，如果一盤輸了，它還可以重新再來一盤。而時(shí)間，它不會(huì)等你，當(dāng)你覺得要珍惜它時(shí)，已經(jīng)來不及了……
小時(shí)候，我很貪玩，常常是先瘋玩再寫作業(yè)，作業(yè)要寫到10點(diǎn)多。如果作業(yè)沒有完成就第二天早上起來寫，經(jīng)常搞到上學(xué)遲到，因此每學(xué)期的期末評(píng)語老師總會(huì)寫：“希望上學(xué)不要再遲到了�！睘榇耍液芸鄲�。
三年級(jí)的一個(gè)星期三的下午，老師似乎體諒到我們的難處，作業(yè)竟然布置得出奇的少。這下，我高興極了：“終于可以一次把電視看個(gè)夠了！”一回到家，我放下書包，就飛奔到樓上，打開電視機(jī)，調(diào)到我最愛看的《喜羊羊與灰太狼》。“哈哈，灰太狼太傻了，每次都被喜羊羊打敗了，太好笑了！”看到精彩之處，我手舞足蹈。時(shí)間過得真快啊，不知不覺已經(jīng)到了10點(diǎn)了，我這才想起老師布置的家庭作業(yè)還沒完成。這可怎么辦呢？這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一位純潔的天使和一位兇惡的`魔鬼，天使慈祥地對(duì)我說：“孫邵穎，沒關(guān)系，(.)再堅(jiān)持一下，只是抄一下詞語，10分鐘就能搞定了。”魔鬼卻不屑地說：“人家已經(jīng)很累了，只是詞語而已嘛，明天早上起來也可以寫的呀！”由于那時(shí)候我眼皮一直在打架，很困，便聽信了魔鬼的話。
第二天早上起來一看，��！已經(jīng)6點(diǎn)30分了，我不管三七二十一，胡亂地穿好衣服，也不管衣服是正是反，隨便洗了把臉，抓起桌上的幾片面包就以光速?zèng)_向?qū)W校。一路上，我忐忑不安，老感覺有什么事情沒做，進(jìn)了學(xué)校大門，我這才想起來是昨天的作業(yè)沒寫！我心里連連叫苦：蒼天哪，你為什么要這么折磨我。不過，這又能怪誰呢？要怪只能怪我自己自作自受。唉！這就是不珍惜時(shí)間的后果吧！眼下只能渾水摸魚了。我裝作若無其事地樣子走到座位上，一如既往地收拾書包，打掃衛(wèi)生。這時(shí)候，組長徑直朝我走過來，我想這下應(yīng)該要“掛菜”了。“孫邵穎，您的作業(yè)呢？”組長和藹地問�！拔摇覜]寫
……”“什么？你沒寫，我要去告訴老師�！苯M長立刻龍顏大怒。我懇請(qǐng)組長不要告訴老師，她卻把我當(dāng)空氣，徑直向辦公室走去……
一放學(xué)，組長就來通知我去辦公室一趟，唉，這下……進(jìn)了辦公室，老師先是把我罵了個(gè)狗血淋頭，然后再語重心長地對(duì)我進(jìn)行了一番思想教育……
時(shí)間，只會(huì)匆匆流去，不會(huì)重新來過，所以我們一定要珍惜時(shí)間。只要記�。簳r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是會(huì)有的……
小學(xué)生作文800字 篇6
人的一生是一段路，一段屬于自己的路，走出自己的風(fēng)格，為自己點(diǎn)個(gè)贊。
為堅(jiān)持夢(mèng)想而贊
從小到大一直走著一條已經(jīng)被規(guī)劃好的未來的路，心中的那份夢(mèng)想一直被壓在無盡的壓力中，剛剛萌發(fā)出了一片新葉，卻又被無情地剪去。以前總會(huì)覺得，人，何必有夢(mèng)？反正總會(huì)被說成無稽之談，可現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，那時(shí)候真的太幼稚，因?yàn)槲覀冊(cè)摓樽约憾睢Ｂ肥亲叱鰜淼�，前方就算坎坷，但一切都值得，又何必在乎不相干者的勸說？追尋夢(mèng)想的路途是孤獨(dú)的，沒人陪伴的，但至少我可以給我自己點(diǎn)個(gè)贊，就算會(huì)失敗，會(huì)輸?shù)靡粩⊥康兀粺o所有，也要?jiǎng)龠^走一條已經(jīng)被規(guī)劃好的未來的路。因?yàn)橹辽傥覟樽约盒^，至少我體會(huì)到了苦中之樂，至少從未放棄過。
堅(jiān)持夢(mèng)想，為自己而贊。
為不畏艱難而贊
感謝一株草，他是一名出色的老師。
一株草能教會(huì)我什么？很簡單，不畏艱難。
故事的主角是一株草和一塊石頭。卑微的草以為明亮的陽光可以照亮所有黑暗，可以照射到每一個(gè)角落，可惜他等了好久，卻并沒有見到夢(mèng)寐以求的陽光，他沮喪，但他沒有放棄，他不奢求其他，他靠自己，他努力尋找著，尋找一個(gè)縫隙，他找到了，他成功了，他激動(dòng)的拼命鉆出，那一縷陽光照向了他已微黃的.身軀，他盡情享受著，貪婪的呼吸著空氣吸收著陽光，可這份貪婪，并不過分，因?yàn)檫@是他用不畏艱辛的品質(zhì)換來的，是應(yīng)得的。
我不得不承認(rèn)，我難以做到這份品質(zhì)，但我也可以從小事做起，只要為自己點(diǎn)個(gè)贊，艱難何懼？
為高尚情操而贊
何為高尚？并非一定要做什么驚天動(dòng)地的大事，已不是非要有一種完美到極致的心靈，只要有一顆寧靜享受與體驗(yàn)美的心靈便可。這種心任何人都有具備，但總會(huì)被世俗的骯臟玷污罷了，我想我可以為自己點(diǎn)贊，鼓勵(lì)自己可以擺脫世事雜亂，給予自己一片寧靜天空。
有時(shí)候自己會(huì)希望自己能夠一躍回到古時(shí)，做一次隱居人士，在一片寂寥之中獨(dú)自品讀詩書，輕弄琴弦，可這總歸是一種想象，在這個(gè)節(jié)奏已經(jīng)凌亂了的世界，想要擁有一顆寧靜的心，談何容易？但我要為自己點(diǎn)一贊，至少自己總會(huì)支持自己。
人生這條路中的我們，總不會(huì)走向一種完美境界，總需要自己給自己一個(gè)贊，自己鼓勵(lì)自己，何必在乎別人的看法，就算未來有坎坷，就算有傷心，有折磨，又絕望，有恨，但若為自己點(diǎn)一贊，總會(huì)過去的。
小學(xué)生作文800字 篇7
這周的星期日，跟往常一樣看起來沒什么變化。天氣依舊是那么的晴朗，太陽公公依舊是打了個(gè)盹就爬上了天，花兒依舊是開遍了我居住的小區(qū)。
我突然的發(fā)現(xiàn)，爸爸的車子不知道哪去了，找了半天也沒有發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我撓著頭不知所措時(shí)，卻看見顧叔叔的車子飛速的看過，更讓人奇怪的是車上并沒有人啊，那車子是怎么開走的呢？我懵了一會(huì)兒，馬上就發(fā)現(xiàn)這個(gè)小區(qū)的車子所剩無幾，不解地想：它們到底去哪呢，爸爸的車子肯定也在這個(gè)奇怪的隊(duì)伍中吧？算了，不管三七二十一，我先跟上去看看。我騎著自行車來到了一個(gè)仿佛陌生卻又不有點(diǎn)熟悉的地方，這到底是哪呀？我有點(diǎn)后悔來這了，但心里又一想，來就來了唄，看看咋回事，說不定有什么好玩的呢！我還可以回去講給小伙伴聽，有了這股勁，我騎著自行車開始向里面騎去。
我來到了一個(gè)奇怪的入口，那是一條透明管道，我頭也不抬的鉆了進(jìn)去。過了兩分鐘，突然我的眼前一片明亮，我感覺被拋了出去，但又軟軟的，好軟好舒服��！在我身下怎么有一個(gè)軟墊呢，仔細(xì)一看，那是一個(gè)巨大宮殿入口的紅地毯么！這里難道是傳說中的汽車宮殿？天哪，好美啊！“嘿，小主人，歡迎你！”正當(dāng)我沉浸在不可思議中時(shí)，突然有一個(gè)聲音打斷了我�；仡^一看，原來是爸爸的車子，它穿上一身西服，比以前更帥了。我說：“你怎么在這呢，還有這宮殿是怎么回事？”它自豪的說：“這是我們汽車的王國喲，每三周邀請(qǐng)一些汽車朋友來參加大型舞會(huì)呢！走，帶你去看看吧！”我坐在他身上，微風(fēng)拂過臉頰，好舒服啊。進(jìn)入中心大廳時(shí)，只見它出示了邀請(qǐng)函，我們開開心心的進(jìn)了宮殿。那里，處處金光閃閃，四根大柱子撐立在大廳間，每一個(gè)柱子上都刻著汽車的品牌款式，仿佛記述著一個(gè)個(gè)輝煌的歷史。我們來到了國王面前，國王身著至尊紅袍，神色十分興奮。它過去打了聲招呼，并拿出了一套雪白絨袍，贈(zèng)送給了國王，它對(duì)我說：“我們的國王很慈祥，沒有架子，十分愛民呢！”“舞會(huì)開始了，親愛的臣民么，用心感受快樂吧！”國王厚重而高昂的嗓音響起。嘿嘿，汽車也會(huì)跳華爾茲呢，有的.扭扭屁股，有的揮揮手臂，有的踮踮腳尖，都好開心呢。再看遠(yuǎn)處，一個(gè)黑汽車還在滑稽的模仿邁克爾.杰克遜呢，逗得我哈哈大笑。我和另一個(gè)偷偷跟來的人類小伙伴也跳起了舞蹈，因?yàn)樘煤冒羲员粐踉u(píng)為“最佳跳舞搭檔”呢！突然回頭一看，爸爸的車子不見了，去哪兒了呢？哦，原來去吃蛋糕了，也不叫上我,真是的！
晚上，舞會(huì)結(jié)束了，因?yàn)樘�，所以睡著了，�?yīng)該是爸爸的車子帶我回來的吧。今天很開心呢，我相信三個(gè)星期后的舞會(huì)，會(huì)更好玩的吧，不是嗎！
小學(xué)生作文800字 篇8
教室門口，最吸引人的莫過于那塊文化展示欄，上面貼著同學(xué)們的作品。這塊東西每個(gè)教室都有，只是展示的內(nèi)容不同。而咱班的老師別出心裁的將主題定為成長的足跡。是啊，六年的小學(xué)生活，一路走來，有過多少酸甜苦辣，從酸澀中領(lǐng)悟，品嘗中成長，誰又能沒有收獲呢？那一張張做工精美的作品便是最好的見證。
那一天，老師發(fā)下了白紙，大家都忙不迭地動(dòng)起手來。我也在思考著要用什么做背景。正絞盡腦汁時(shí)，猛地靈光一閃，一幅小女孩吹泡泡的唯美畫面就映入了我的腦海之中。氣泡？對(duì)，就用這個(gè)！以漫天飛舞的泡泡做背景，氣泡中間可以寫字，主題嘛，就定為七彩童年。我不由為自己的想法欣喜不已，隨即開始動(dòng)手繪制，在一處小小角落畫上個(gè)一個(gè)可愛的連衣裙女孩，正吹著泡泡，再將圖紙的三分之二畫上大小不一的氣泡，再特地設(shè)置幾個(gè)特大號(hào)泡泡用于寫字，再用花體字寫上標(biāo)題，增添一些背景，便是勾線。再是抄寫，老師說，可以寫自己的榮譽(yù)，這些嘛，我自然是要好好盤算盤算，六年來，我的榮譽(yù)可也是數(shù)不勝數(shù)了呢。三好學(xué)生、作文優(yōu)秀、校內(nèi)競賽評(píng)比……突然有一種我是大富翁的感覺。最后是上色，在一處角落認(rèn)真的寫上本人的大名，完成！自我感覺還是很不錯(cuò)的。
很快，這些圖紙就被老師擇優(yōu)貼在了教室或是展示欄內(nèi)，也吸引了眾多同學(xué)的目光。課后，我也興沖沖的去看，也不由驚嘆于我們班同學(xué)的創(chuàng)造力。有的背景為浪漫星空，畫上了一連串胖嘟嘟的星星；有的是主題為一步一個(gè)腳印，因而從小到大地添上了一對(duì)對(duì)小腳丫；有的.是彩虹主頁，所以用上了更多的斑斕色彩；有的干脆黑白配，僅有的兩種顏色在巧妙搭配之中竟不覺單調(diào)，反而分外和諧……內(nèi)容也更是豐富多彩，不僅僅有優(yōu)秀榮譽(yù)，還有各種錯(cuò)誤，小到打架上黑名單，大到賴作業(yè)逃學(xué)。不得不承認(rèn)，這，同樣是一種成長。有寫下依依惜別小詩的，也有趁機(jī)貶低同桌的，什么“三八線上的敵人”、“考場上的作弊良器”簡直讓人笑到噴飯，但最后又會(huì)發(fā)覺，這說的不就是我和那個(gè)他或她嗎？有的寫下了一年級(jí)以及現(xiàn)在的身高、體重做對(duì)比，卻令人心生感慨，真的是“逝者如斯夫，不分晝夜”啊！也有的借用了歌詞“開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使……”，但更多的是紀(jì)念友情，“我們?cè)谝黄�，在一起�?chuàng)造過奇跡，就算哪一天要分離，請(qǐng)不要哭，我不哭”……
鄰班的同學(xué)路過，停下腳步來欣賞，看過之后，則又打鬧著離去。而誰又能說這不是一種成長的體驗(yàn)?zāi)�？看這些記錄下曾經(jīng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的圖畫，即便是現(xiàn)在，我仍想再說一句：我們?cè)诔砷L！
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