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傳悄悄話作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的傳悄悄話作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
傳悄悄話作文1
這次作文方老師讓我們做傳悄悄話的游戲,我們同學(xué)又是一陣興奮,都已經(jīng)迫不及待了。
做游戲之前,老師宣布了幾條規(guī)則:1、老師把全班同學(xué)分成三個(gè)組,2、老師對(duì)三個(gè)組的同學(xué)說(shuō)句悄悄話,3、三組的第一位同學(xué)把悄悄話依次往后傳,4、最后一位同學(xué)將聽(tīng)到的悄悄話寫(xiě)在黑板上。
游戲開(kāi)始了,第一位同學(xué)滿臉笑,我心里在想:那句話是不是很逗?再加上動(dòng)作是不是更奇葩了呢?過(guò)了一會(huì)兒,那一句話一下子就傳到了我前面的一位同學(xué)杜鑫那你來(lái)了,我的腳直發(fā)抖,發(fā)抖也沒(méi)有用,得為我們這一組爭(zhēng)光啦!我用九牛二虎之力把鍍鋅傳給我的那句話,記得滾瓜爛熟,哈哈!該我大展身手的時(shí)刻到了,光陰似箭,日月如梭。輪到做動(dòng)作表演自己那一組所說(shuō)的悄悄話的時(shí)刻到了,身子往地上一坐說(shuō):”哎喲,我的腳,是誰(shuí)踩到我的腳?“
輪到揭曉答案的時(shí)候到了,老師隨口說(shuō)出了答案:哎呦!我的'腳,是誰(shuí)踩到我的腳,我很生氣。
在這次游戲中,我知道了:任何信息經(jīng)過(guò)個(gè)人傳話之后,就不一定是原來(lái)的話了。不能相信別人的道聽(tīng)途說(shuō),自己更不能道聽(tīng)途說(shuō)。
傳悄悄話作文2
看,那里在干什么呢?哦,原來(lái),是在玩?zhèn)髑那脑挼挠螒蜓剑?/p>
老師先把我們分成兩組,每組三個(gè)人,老師先對(duì)我們講清楚了游戲規(guī)則,就把話傳給了第一個(gè)人,然后一直傳下去,傳到最后一個(gè)人把話寫(xiě)出來(lái),哪組傳的又正確,哪組就獲得勝利。
你瞧,老師用書(shū)遮到半邊,做成一個(gè)喇叭形,靠在我耳朵邊,小聲的說(shuō):“小羊找馬媽媽過(guò)河!苯又,老師又傳給陳書(shū)詮,一聲令下,雙方各自往后傳,我學(xué)著老師的樣子傳給汪洋初中,汪洋又傳給蔡子健,看著蔡子健那迷惑不解的目光,我真是很緊張。然后,蔡子健寫(xiě)出來(lái)的'是:小苗快快長(zhǎng)大。男生隊(duì)是一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。當(dāng)然是平局了,因?yàn)槲覀儗?xiě)錯(cuò)了,他們一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。
第二局,老師先傳給我說(shuō):“從前,有一個(gè)國(guó)王,他有三個(gè)兒子,兒子們長(zhǎng)大了,要去冒險(xiǎn),國(guó)王很高興!边@也太長(zhǎng)了吧,我只好硬著頭皮傳下去,接著,蔡子健寫(xiě)出來(lái)了:從前,有一個(gè)國(guó)王,他有三個(gè)兒子,兒子們長(zhǎng)大了,要去流血,國(guó)王很高興。“哈哈哈哈……”男生隊(duì)也寫(xiě)錯(cuò)了很多,所以也是平局……
這里一直回蕩著我們的笑聲……
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