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聰明的小明作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的聰明的小明作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聰明的小明作文1
一年一度的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)要開始啦！小動(dòng)物們都在家里準(zhǔn)備著。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始那天，陽(yáng)光明媚。小兔帶著烏龜、大猩猩、小熊以及大象，一起去森林里參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。
等它們到了之后，就開始選自己要參加的項(xiàng)目：小兔和烏龜參加了跑步，大猩猩參加了舉杠鈴，小熊和大象參加了拔河。
小兔和烏龜先開始跑步比賽。小兔可是森林里的跑步冠軍，只見它握緊拳頭，邁開雙腿，如同閃電般地跑了過去。而烏龜呢，背著它那重重的殼，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，跑得非常吃力，頭頂冒出了豆大的汗珠。即使輸了比賽，卻還是堅(jiān)持跑到終點(diǎn)。
大猩猩在那里雙手舉杠鈴，蹲在地上，額頭布滿了細(xì)密的`汗，非常累。但它依然堅(jiān)持著，很快就舉起了杠鈴。小熊和大象正在拔河。它倆雙手緊握著繩子，腳向前蹬，身體向后仰著。但大象力氣非常大，一下子就把小熊拉了過來(lái)。
時(shí)間過得可真快，大家都依依不舍地走了。
聰明的小明作文2
周末，秋高氣爽，媽媽和爸爸去超市買菜。
爸爸和媽媽告訴小明不能給陌生人開門，還不要玩火，還有，不能摸電。小明說(shuō)：“好的，爸爸媽媽。”爸爸媽媽說(shuō)：“好好寫作業(yè)�！�
小明正在寫作業(yè)，聽見有人敲門，很大聲，吵到小明寫作業(yè)了。小明就跑過去問：“是誰(shuí)呀？我都寫不下去作業(yè)了�！�
那個(gè)叔叔說(shuō)：“我是你爸爸的朋友。”小明不信，小明說(shuō)：“我爸爸的電話是多少？”那個(gè)叔叔沒有回答，小明還問：“我爸爸今天穿的'是什么？”那個(gè)叔叔還是沒有回答。
小明小心翼翼地站在板凳上，瞇著眼從貓眼看，小明說(shuō)：“這怎么辦呀？真的是壞人呀！”
小明趕緊用電話手表給爸爸打電話，小明給爸爸講：“有一位叔叔說(shuō)是你的朋友�！卑职终f(shuō)：“他姓什么？”小明問：“你姓什么？”叔叔說(shuō)：“我姓李。”小明說(shuō)：“爸爸，他姓李�！卑职终f(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)他，你不要給他開門�！毙∶餍睦锵耄盒液梦覜]給他開門。
遇到壞人不要開門，要保護(hù)好自己。
聰明的小明作文3
一天晚上，爸爸和媽媽出去辦事，只留下小明一個(gè)人在家。小明打算送一張賀卡給媽媽，就一絲不茍地畫了起來(lái)。
突然，門外傳來(lái)“咚咚咚”的敲門聲。小明馬上走到門后，有禮貌的問：“你是誰(shuí)呀！”外面的人溫和地說(shuō)：“我是你爸爸的朋友�！毙∶靼胄虐肽�，就搬來(lái)一條凳子，小心翼翼地站在上面，透過貓眼看到門外有個(gè)叔叔。咦！這個(gè)叔叔我怎么不認(rèn)識(shí)，那我該怎么辦呢？小明想了想問：“我爸爸叫什么名字？”叔叔回答說(shuō)：“叫張?zhí)臁薄Ｐ∶鬟�是不信，又問：“那電話號(hào)碼是什么？”XXX是爸爸的電話，你叫什么名字，我去打電話問我爸爸。叔叔說(shuō)：“小李�！毙∶鞔螂娫拞栠^爸爸后，才知道是附近的李叔叔。
小明以百米沖刺的'速度去開門，李叔叔不但沒有批評(píng)他，而且還說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子都騙不了，安全教育抓得好�！�
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