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遇見碎片化作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的遇見碎片化作文,希望對(duì)大家有所幫助。
遇見碎片化作文1
還記得《開學(xué)第一課》人機(jī)對(duì)戰(zhàn)中,AlphaGO打敗圍棋世界冠軍柯潔以及朗朗和53指機(jī)器人合奏《彩云追月》的情景嗎?是的,科技日新月異,在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天,各類電子產(chǎn)品充斥著我們的生活,給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)便捷,購(gòu)物不用出門,出門不用帶錢包,但與此同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)也讓我們的生活節(jié)奏慢慢快起來(lái),人與人之間慢慢陌生起來(lái),自己可自由支配的時(shí)間慢慢少起來(lái),用現(xiàn)在最時(shí)髦的語(yǔ)言去解讀,那就是——碎片化!
碎片化的時(shí)間
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是一樣的.,但是如何利用好時(shí)間,每個(gè)人又都不一樣。作為學(xué)生,每天在校8-9個(gè)小時(shí),雙休日的時(shí)間也被家長(zhǎng)安排的各類補(bǔ)習(xí)班所侵占,自己能支配的時(shí)間并不多,也許就是上學(xué)路上看到的些許風(fēng)景,也許就是課間和同學(xué)聊會(huì)天的愉悅,也許就是放學(xué)后走出校門的輕松,時(shí)間就在這么不經(jīng)意間被溜走了,被切割成了碎片。
碎片化的閱讀
時(shí)間被碎片化了,閱讀又何嘗能幸免呢?“度娘”之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)中國(guó)人的年購(gòu)書量遠(yuǎn)低于其他國(guó)家的年購(gòu)書量,究其原因,不外乎是沒(méi)有時(shí)間,沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣等等。那我們的時(shí)間去哪兒了呢?我們的時(shí)間被碎片化了,升學(xué)壓力擠占了我們的閱讀時(shí)間,電子設(shè)備擠占了我們的閱讀時(shí)間,但是有句話說(shuō)的好,時(shí)間擠擠總是會(huì)有的,我們只有利用好這些碎片時(shí)間,品讀文章,記錄故事,體會(huì)真情,這才是我們少年郎該有的精神面貌。
碎片化的生活
iPhone、iPad、Mac這些電子產(chǎn)品,你認(rèn)識(shí)嗎?熟悉嗎?相信大家都不會(huì)陌生?萍几纳粕睿萍几淖兾磥(lái),這并不是一句口號(hào),更不是一句空話,讓我們把時(shí)間倒回七八十年前,爺爺奶奶的時(shí)代,沒(méi)有手機(jī),沒(méi)有電話,一家人圍桌聊天,其樂(lè)融融;讓我們把時(shí)間再倒回四五十年前,爸爸媽媽的時(shí)代,電腦,手機(jī)剛剛起步,一家人圍桌看手機(jī),其樂(lè)融融;時(shí)間來(lái)到現(xiàn)在,電腦,手機(jī)無(wú)處不在,親人雖遠(yuǎn)在國(guó)外,但一條網(wǎng)絡(luò)線連接你我,電話,視頻,Email非常方便,生活空間雖然碎片化了,但是互聯(lián)網(wǎng)神奇的將我們串在了一起,好似一條看不見的珍珠項(xiàng)鏈。
知識(shí)改變過(guò)去,科技創(chuàng)造未來(lái),我們的生活通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),真真正正的讓世界融合在一起,希望文化能傳承,希望科技能引領(lǐng)文化,走出更精彩的未來(lái)!
遇見碎片化作文2
吾日三省吾身,“今日所做為何事?”
碎碎念曰:“食也,習(xí)也,碎碎也,碎時(shí)為碎事,不知卒為何事!
古曰“今日事,今日畢,明日還有明日事!苯駜海瑥那翱谥械拇笫虑楸涣懵涑赡嗄胱鲏m,就似扯開的棉絮,拼拼湊湊,將就著“今日事,幾日畢”。這拼起來(lái)的日子就被美曰其名,碎片化生活。
碎片化生活,于精神,碎不得太碎。
與我而言,讀書與碎片化不可以“剪不斷,理還亂”,必須明確碎片化與生活的關(guān)系。談其后果,則為眼中了了,心下匆匆,方寸無(wú)多。讀的書一耳進(jìn),一耳出,自然沒(méi)得效果,沒(méi)得收獲。自古至今,孔子讀易至韋編三絕,這是完整型讀書;亦或是鑿壁借光,懸梁刺股;朱買臣負(fù)薪,李密將書掛角,其并非邊砍柴或是邊放牛看書,而是先工作,再學(xué)習(xí)。從未有過(guò)兩者同時(shí)進(jìn)行。我想這便是碎片化的精髓所在。
碎片化生活,還需碎之有理。
今日所食為何,曰:“若食雞肉,魚肉,亦或鴨肉,豬肉,亦或有牛肉。”“其味為何?若酸若甜若苦若辣”“予忘矣,予忘矣……”
零落成泥碾作塵,未必香如故。
遇見碎片化生活,隨之而來(lái)的足日漸嚴(yán)重的健忘癥,事情太多,干干這,弄弄那,心浮氣躁,也便在最后,得了個(gè)一事無(wú)成的悲劇。
呂蒙學(xué)習(xí)只求但當(dāng)渉獵,見往事耳。利用打仗帶兵的閑余時(shí)間,阿蒙終于不再是個(gè)只會(huì)打斗四肢發(fā)達(dá)的糙漢子。碎片化的利與弊還在于碎之深淺。是剪子剪出來(lái)的.窗花,還是似犬牙呲互;是大切八塊,還是千刀萬(wàn)剮;是一分為二,還是粉身碎骨。
碎片化生活就似烹飪一般,每道菜,都有適合它的烹飪方法,都有適合它的人。對(duì)于山珍海味,麟肝鳳髓,必能深入人心,其香味,繞梁三日而不絕此為有效的碎片化了,對(duì)于粗茶淡飯,酸甘辛苦,變?yōu)闊o(wú)用功了。
這樣說(shuō)來(lái),你若要真心實(shí)意地去學(xué)習(xí),這便是于精神不可萬(wàn)分松懈之事,若是硬生生碎片化了,與其他事魚龍混雜,就終不得利處;而又若是那些可以一心兩用的小事情,恰如整理房間,疊衣服,收衣服,便可穿插而行也不為過(guò),適當(dāng)隨便化亦是生活的一種新方式。
遇見碎片化生活,是主觀能動(dòng),把生活變得碎片化,充實(shí),有效。若要讓碎片化控制了你的生活,似牽線的玩偶,任之?dāng)[布,其禍害無(wú)窮,萬(wàn)萬(wàn)不可輕視。
遇見碎片化作文3
隨著時(shí)代的發(fā)展變化,我們進(jìn)入了碎片化時(shí)代,流行起了碎片化閱讀!原本完整的書本在像披薩餅一樣被我們碎片化。我曾經(jīng)在一篇文章中讀到一句話:我并不介意生活變得碎片化,畢竟書本本身就是一片片碎片?墒牵娴氖沁@樣嗎?我常問(wèn)我自己這個(gè)問(wèn)題而我給自己的答案是“不,不是這樣的!
顯然我并不贊成這種說(shuō)法,也就是我并不支持碎片化閱讀。如果,你在碎片時(shí)間了閱讀,我們會(huì)很容易的忘記上一章說(shuō)了什么,我讀了什么,最后只是一無(wú)所獲,反而浪費(fèi)了自己的大好時(shí)光。
這時(shí)有人會(huì)問(wèn):“為什么不抓緊時(shí)間多多閱讀呢?”我想說(shuō),在這些剩余時(shí)間碎片化地去閱讀,會(huì)使自己的`眼睛變得非常非常地疲勞,有人說(shuō),沒(méi)關(guān)心,我們有電子書籍,不會(huì)傷害眼睛,我們不用手機(jī),這樣總行吧?可是,如果我們這么做,會(huì)使自己變得很麻煩,帶上帶下萬(wàn)一丟了呢?而且知識(shí)產(chǎn)權(quán)不被保護(hù)。
我認(rèn)為,雖然如此,但碎片閱讀仍會(huì)成為我們閱讀的趨勢(shì),因?yàn)槿藗兲α恕N艺嫦M幸惶,自己可以泡一杯熱乎乎的紅茶,捧上一本厚厚的《紅樓夢(mèng)》來(lái)讀,滿滿的書香氣息,或是來(lái)到一家圖書館自由地穿梭在那些書架中,滿滿的回憶,捧上一本在圖書館的角落閱讀,樂(lè)哉!
還有一點(diǎn)其實(shí)是我最想說(shuō)的,碎片化閱讀雖說(shuō)可以給我們帶來(lái)諸多方便,但是,我們讀的那些真的是時(shí)間名著嗎?真的是古人給我們留下來(lái)的那些歷史故事嗎?真的是那些名人語(yǔ)錄嗎?不,不是,而是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),娛樂(lè)新聞。我不得不說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的虛構(gòu),現(xiàn)下當(dāng)紅的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)有兩種。第一種,校園小說(shuō),就是那種學(xué)生時(shí)代就開始互相喜歡的男孩子或者女孩子,多數(shù)情況下都是學(xué)霸,而且還是學(xué)習(xí)只花幾分鐘就可以考好的那種,這樣的思路,這種想法只會(huì)誤導(dǎo)他人。第二種,穿越小說(shuō),多半以在現(xiàn)實(shí)生活中死亡的理由開端,引得很多不明事理不知道死亡多可怕的人效仿。雖說(shuō)我個(gè)人無(wú)法理解,但還是會(huì)有。
我認(rèn)為很諷刺的不僅僅是碎片化生活帶來(lái)的思想誤導(dǎo),更是因?yàn)檫M(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,身上沒(méi)有一本書是可以理解的,但沒(méi)有手機(jī)卻是很奇怪的這種事實(shí)。
希望有朝一日,我可以在地鐵上看見各位閉目養(yǎng)神而不是擠破頭地去看閑雜無(wú)聊書,一無(wú)所獲。能夠有一天捧本書,嘴里叨叨著:“樂(lè)哉,樂(lè)哉!”
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