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大自然中發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文(精選3篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的大自然中發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文(精選3篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
大自然中發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文1
今天放學(xué),我去看了正盛開(kāi)的白玉蘭。朵朵白玉蘭像一只只潔白無(wú)瑕的玉鈴在風(fēng)中搖晃著,側(cè)耳傾聽(tīng),好似那清脆悅耳的鈴聲從風(fēng)中傳送過(guò)來(lái);ǘ溆械'含苞欲放,像一支支白蠟燭;有的爭(zhēng)芳斗艷,花骨朵兒中散發(fā)著濃郁的香味;有的倒掛枝頭;有的斜插枝頭;有的好像是一對(duì)情人在一旁低頭竊竊私語(yǔ);有的像白蝴蝶面對(duì)藍(lán)天振翅欲飛。
可是我卻發(fā)現(xiàn)美麗的白玉蘭沒(méi)有綠葉的襯托,這是為什么呢?我去問(wèn)媽媽,媽媽對(duì)我說(shuō):”我不知道答案,但是你可以自己去尋找!這樣不就成了你自己解決的問(wèn)題,不是嗎?
聽(tīng)了媽媽的話,我精神百倍,興沖沖地來(lái)到了電腦前,查了資料。原來(lái),白玉蘭是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的,因?yàn)榛ㄑ亢腿~芽需要的溫度不同;ㄑ克枰臏囟仁7—17度,而葉芽所需要的溫度是16—25度才能長(zhǎng)葉。原來(lái)是這樣,我高興得手舞足蹈。
其實(shí)你只要細(xì)心觀察周圍的一切,就會(huì)有許多發(fā)現(xiàn)。因?yàn)榇笞匀痪褪俏覀兊睦蠋煛?/p>
大自然中發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文2
在一個(gè)春光明媚的早晨,我和媽媽去婆家作客。剛下車,我就看到滿山遍野的茶葉隨風(fēng)擺動(dòng),清澈見(jiàn)底的小溪里,一群可愛(ài)的金魚(yú)在快活地游著。
忽然,我發(fā)現(xiàn)土壤里有根“繩子”,咦,這是什么東西哩?我彎下腰,仔細(xì)一看,哦,原來(lái)是條蚯蚓。≈灰(jiàn)它又細(xì)又長(zhǎng),身上有許多環(huán)節(jié)。我頭上冒起了個(gè)問(wèn)號(hào):蚯蚓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)蚯蚓喜歡吃什么呢第個(gè)問(wèn)題,我就在吃完午飯后問(wèn)媽媽:“媽媽,蚯蚓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)”“當(dāng)然是益蟲(chóng)嘍!蚯蚓每天幫農(nóng)民伯伯翻動(dòng)土壤,怎么不是益蟲(chóng)呢!”第二個(gè)問(wèn)題,我要實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)。我在土壤中找到了蚯蚓,在它面前放了面包屑和白菜葉。奇跡出現(xiàn)了,蚯蚓什么也沒(méi)吃,只是鉆進(jìn)土壤里,過(guò)了好一會(huì)兒才出來(lái),實(shí)驗(yàn)失敗了;丶液螅也榱瞬殡娔X,原來(lái)蚯蚓吃得是土壤中的'東西呀!
人人都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,只要善于觀察,就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
大自然中發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文3
今天,我和爺爺、奶奶去挖野菜。
到了郊外,到處都是春天的景色,非常迷人。金燦燦的油菜花;綠油油的小草;粉紅的櫻花;河岸邊的`柳樹(shù)也長(zhǎng)出嫩綠的葉子,風(fēng)一吹,像是跳著優(yōu)美的舞蹈。真是美麗極了。
突然在一棵小樹(shù)上,我發(fā)現(xiàn)一種可愛(ài)的小蟲(chóng)子。它胖胖身體呈半球形,背面是紅色的很光滑,上面有七個(gè)小黑點(diǎn),頭頂還長(zhǎng)了兩只小觸角。更可愛(ài)的是它身上背著它的寶寶,寶寶的背同樣是紅色,只是沒(méi)有那七個(gè)小黑點(diǎn)。剛開(kāi)始以為它只會(huì)爬,就試著觸摸一下它,出乎預(yù)料的是,我剛伸出手,它立刻就飛走了。
爺爺告訴我這是七星瓢蟲(chóng),可以捕食樹(shù)木、瓜果、農(nóng)作物上的害蟲(chóng)。哦,原來(lái)七星瓢蟲(chóng)不僅長(zhǎng)得可愛(ài),還是害蟲(chóng)的天敵呢!那就讓我們一起來(lái)保護(hù)它吧!
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