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大自然中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文(精選33篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的大自然中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文,歡迎大家分享。
大自然中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 篇1
在一個(gè)春光明媚的早晨,我和媽媽去婆家作客。剛下車,我就看到滿山遍野的'茶葉隨風(fēng)擺動(dòng),清澈見底的小溪里,一群可愛的金魚在快活地游著。
忽然,我發(fā)現(xiàn)土壤里有根“繩子”咦,這是什么東西哩?我彎下腰,仔細(xì)一看,哦,原來是條蚯蚓啊!只見它又細(xì)又長(zhǎng),身上有許多環(huán)節(jié)。我頭上冒起了個(gè)問號(hào):蚯蚓是益蟲還是害蟲蚯蚓喜歡吃什么呢第個(gè)問題,我就在吃完午飯后問媽媽:“媽媽,蚯蚓是益蟲還是害蟲”“當(dāng)然是益蟲嘍!蚯蚓每天幫農(nóng)民伯伯翻動(dòng)土壤,怎么不是益蟲呢!”
第二個(gè)問題,我要實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)。我在土壤中找到了蚯蚓,在它面前放了面包屑和白菜葉。奇跡出現(xiàn)了,蚯蚓什么也沒吃,只是鉆進(jìn)土壤里,過了好一會(huì)兒才出來,實(shí)驗(yàn)失敗了。回家后,我查了查電腦,原來蚯蚓吃得是土壤中的東西呀!
人人都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,只要善于觀察,就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
大自然中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 篇2
春,你是一首浪漫的詩,你是一幅優(yōu)美的畫,你是一曲悅耳的歌。
看,花叢里,叢叢綠樹映著簇簇紅花,花兒們?cè)陉柟獾你逶∠,不只不覺地綻開了花瓣,他們好像要去參加一個(gè)比美大賽,個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,黃鶯在歡快地歌唱,燕子擺動(dòng)著矯健的身姿在藍(lán)天上自由飛翔,一切都是那么美好,那么愜意。樹林里,樹木穿上了綠衣裳,春風(fēng)輕輕地吹過,柳樹姐姐的頭發(fā)隨風(fēng)飄蕩。小鳥婉轉(zhuǎn)地歌唱著,好像在贊美春天的美麗。
小河里,冰都融化了,河水唱著快的.歌奔向遠(yuǎn)方,河里還有幾只小魚在調(diào)皮地嬉戲,玩耍著,它們一會(huì)兒游到東,一會(huì)兒游到南,一會(huì)兒游到西。一會(huì)兒游到北。
田野里,金黃的油菜花開了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)金燦燦的毯子。農(nóng)民伯伯在春天里播下希望的種子,他們用汗水辛勤地澆灌,到了秋天一定會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。
我發(fā)現(xiàn),大自然中有太多東西值得我們?nèi)ビ^察,去發(fā)現(xiàn),去思考。這樣,我們的世界就會(huì)更加美好。
大自然中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 篇3
自然的美,是萬物的美。它的美就是它靈魂的美。如果你虔誠地來到大自然,漫步在大自然,你會(huì)發(fā)現(xiàn)無數(shù)個(gè)動(dòng)人的美。
如果你迎著朝霞漫步在林間小路上,不經(jīng)意間踩到了碧綠的野草,若仔細(xì)觀察便會(huì)發(fā)現(xiàn),它并沒有因此倒下而是掙扎地站了起來,就如同詩中所寫“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!币安菔悄敲吹貓(jiān)強(qiáng)。
如果你聽著鳥兒的鳴叫,去摘那綠如油的葉子,或是去望著樹葉打著旋兒地落地,就會(huì)發(fā)現(xiàn),即使是落葉也是那么的清雅,美麗。如果你走在大自然,不難發(fā)現(xiàn),身四周都是那些不知名的野花,散發(fā)著淡淡的清香,她或許沒有牡丹的'雍容華貴,玫瑰的絢爛多姿,卻有著比它們要淳樸的情懷和精神,而顯得那么地高雅自然。
如果你來到河邊,你會(huì)發(fā)現(xiàn),河水涓涓地向前流去,撞擊著石頭,發(fā)出喜悅的響聲,讓人感覺是那么清新,舒心。
大自然的美無處不在,只要你用心去體會(huì),我們不難發(fā)現(xiàn)大自然的美。
大自然中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 篇4
在我上學(xué)的時(shí)候,有一個(gè)奇妙的發(fā)現(xiàn),雖然這個(gè)發(fā)現(xiàn)對(duì)于現(xiàn)在的我來說,不是特別的奇妙,但是當(dāng)時(shí)的我們感覺很是奇妙,當(dāng)時(shí)的內(nèi)心都有一種想要告訴全世界的沖動(dòng)在里面。
那一節(jié)是課外活動(dòng),因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)習(xí)生活很是枯燥,所以學(xué)校給我們安排了每周一次的課外活動(dòng),讓我們勞逸結(jié)合,不要太累了,我們幾個(gè)小伙伴每次都在一起玩耍,可是在玩的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別的發(fā)現(xiàn),我們看著草在亂動(dòng),一開始我們以為是風(fēng)刮的,當(dāng)時(shí)的`風(fēng)也是特別的大,我們一開始就沒怎么關(guān)系,可是到后來,我們?cè)娇丛讲幌,仔?xì)往前一看,居然是一只老鼠,我們趕忙胡跑。
可是有一個(gè)人卻說這不是老鼠,但是他也不知道是什么,他的膽子是我們這里面最大的,他用手拿起來,我們都嚇的特別的厲害,最后我們一起拿著去找老師,當(dāng)老師看見的時(shí)候,也是特別的不舒服,你們抓著刺猬干什么,我們第一時(shí)間聽到的是“刺猬”,我們很是不理解,最后老師給我們講解了刺猬,這時(shí)我們才恍然大悟,我們走到草坪里面,讓他回歸大自然的生活。
這是我小時(shí)候的發(fā)現(xiàn),也是對(duì)于我們來說是奇妙的發(fā)現(xiàn),更是只屬于我們自己的發(fā)現(xiàn)。
大自然中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 篇5
今天早上,我在小花園里給花澆水。
突然,我在土里發(fā)現(xiàn)了兩條又細(xì)又長(zhǎng)的蚯蚓。我想近距離地觀察它們,于是戴著手套把它們抓起來,放到塑料杯里。
我?guī)е踊氐郊依铮凶屑?xì)細(xì)地觀察著。它們細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身體是黑色的,軟軟的.,沒有骨頭,所以只能像蛇一樣靠扭動(dòng)自己的身體前進(jìn)。我對(duì)它們呲牙咧嘴,想嚇嚇?biāo)鼈儯伤鼈儢|張西望的,好像在說:“這里不會(huì)是人類的領(lǐng)地吧?我可不想被煮了吃。”說著還扭了扭身體。我笑著說:“我不會(huì)傷害你們的,更不會(huì)吃了你們!
我拿小樹枝在它們眼前晃,可它們沒反應(yīng)。我又晃了幾下,還是沒反應(yīng)。我心想:“它們可能死了?被陽光刺瞎了?可能……”過了一會(huì)兒,我覺得它們可能餓了,就掰下一些餅干屑放進(jìn)去。它倆愣了一下,爬過去吃了。我大膽猜想:難道它們是靠聞味判定方向的?
我上網(wǎng)查了一下資料。沒想到,我竟然猜對(duì)了!蚯蚓因?yàn)殚L(zhǎng)期生活在陰暗潮濕的泥土里,用不到眼睛,所以眼睛漸漸退化了,但嗅覺很靈敏,就靠嗅覺來辨別方向。
大自然多么奇妙啊!每種生物都有適合它們自己的生存方式。我們只有細(xì)心觀察,才能發(fā)現(xiàn)更多事物的秘密。
大自然中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 篇6
在大自然里有許多我們沒有見過的東西,有昆蟲,動(dòng)物和我們沒有學(xué)到的知識(shí)。
一天,我和幾個(gè)小伙伴到樹林里面觀察昆蟲,我們仔細(xì)的在樹上找著,突然有一個(gè)小伙伴喊道:“我找到了,”我們幾個(gè)連忙跑過去看原來他找到的是一只螞蟻在搬食物的.情景,我們仔細(xì)看著,螞蟻也在樹上爬著,那只螞蟻向上爬,我們幾個(gè)看著它,過了一會(huì)兒,我們看到了樹上的那一個(gè)螞蟻窩,就在那只螞蟻快到洞前的時(shí)候,一只白蟻不知從什么地方跑了出來,好像要搶這只螞蟻的食物,那只螞蟻使勁都沒能把它甩掉,那只螞蟻趕忙召喚同伴,過了一會(huì)兒,來了一大群螞蟻,圍繞在那只白蟻的身旁,那只白蟻看見了有這么多的螞蟻圍攻它,它氣的想沖出這個(gè)包圍圈一連打死了三十多只螞蟻,可是那一只白蟻不但沒有投降,還繼續(xù)打那些螞蟻,有一只螞蟻氣急了,召喚來許多只螞蟻組成了一只大“手”,那只大“手”抓住那只白蟻從樹上往下一扔,那只白蟻狠狠的摔在地上,結(jié)果摔死了,螞蟻們高興極了,各個(gè)都爬回洞里去享受那一只螞蟻搬來的食物。從這件小事中,我們可以認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的,而眾多人的力量是無限的,所以,團(tuán)結(jié)的力量才是最大的,我們要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)力量的精神,還要學(xué)習(xí)螞蟻堅(jiān)強(qiáng)的精神。
啊,大自然里的東西真有趣呀,下次你們也要去體驗(yàn)一下哦!
大自然中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 篇7
在一年四季中,我最喜歡春天,因?yàn)樵诖禾炖,我們?huì)在大自然中獲得許多奇妙的發(fā)現(xiàn)。那是一個(gè)陽光明媚的星期六,爸爸媽媽開著汽車帶我去梅園玩。在蜿蜒的公路上行駛,我透著汽車的玻璃望向遠(yuǎn)方無邊無際的油菜花,四周仿佛是花的海洋。大自然中的景色真美呀!
大約行駛了半個(gè)小時(shí),我們終于到了目的地———梅園。我們非常開心,那淡淡的花香讓我們精神煥發(fā)。在彎曲的小道旁,我發(fā)現(xiàn)筍芽?jī)和低档劂@出了地面,那是春天的眼睛。微風(fēng)吹來,一陣清新,淡雅的泥土氣息迎面而來。春天的`景色真美呀!
在梅花間,小蜜蜂忙碌地工作,小鳥兒在樹中躲貓貓。到處生機(jī)勃勃的景象。
在依依不舍中,我們結(jié)束了這天的行程。但是一路上的所見所聞讓我們感慨萬分,春天真美好!
大自然中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 篇8
記得五年級(jí)的時(shí)候,爸爸帶我和幾個(gè)叔叔在大三角坑去釣魚,我在三角坑邊發(fā)現(xiàn)許多群小蝌蚪。我想觀察小蝌蚪如何變成青蛙,便捉了幾只回家。
那時(shí)侯我家養(yǎng)了幾只金魚,因?yàn)槲也恢痿~吃小蝌蚪,所以毫無戒心的把小可蝌蚪放入魚缸里。
連續(xù)好幾天,什么事也沒有。有時(shí)小蝌蚪還和金魚打成一片。
又過了好幾天,我突然發(fā)現(xiàn)少了一只最小的蝌蚪。不可能是金魚吃的吧?有時(shí)小蝌蚪還和金魚打成一片,并且魚缸里也沒血呀!
我的猜測(cè)就這樣別推翻了。一定是媽媽換水時(shí)把小金魚倒掉了!我又想。
第二天,我又發(fā)現(xiàn)少了一只蝌蚪,情況和昨天的一樣?汕耙惶鞁寢尠职侄紱]有換水呀!就這樣,我對(duì)金魚又有了懷疑。我決定做一下觀察,看看金魚是否吃小蝌蚪。
下了決定,我就躲在放魚缸的桌子下開始觀察。
過了半個(gè)小時(shí),好好的,什么事也沒發(fā)生。在我等的不耐煩的時(shí)候,只見金魚們開始圍著一只最小的蝌蚪。小蝌蚪想出去,在圈里撞來撞去。可是一切都是徒勞的。這時(shí),一只大金魚慢慢逼近小蝌蚪。小蝌蚪下呆了,一動(dòng)不動(dòng)的站在原地。
金魚離小蝌蚪大約還有2厘米的時(shí)候,那只金魚張著嘴箭一樣的向小蝌蚪游去。再這千鈞一發(fā)的時(shí)候,我突然站起,搖起魚缸里的水來。
金魚沒吃成小蝌蚪,游一邊去了,我趕緊把金魚和小蝌蚪分開了。
金魚竟吃小蝌蚪,我萬萬沒想到,這是我的'發(fā)現(xiàn),它來源于我認(rèn)真的觀察。我的發(fā)現(xiàn)作文500字
說起這個(gè)昆蟲世界,那可真是無奇不有。【瓦B那么一只黑黑的、小小的螞蟻也會(huì)識(shí)別天氣,真是奇怪極了。
那是在幾年前一個(gè)周末的下午,那時(shí)我還小。我閑著無聊便走出散散步。無意中便發(fā)現(xiàn)了一條黑色的長(zhǎng)隊(duì)伍。我低頭仔細(xì)一看,哦,原來是一群小螞蟻!捌婀郑鼈兗奔泵γσツ膬耗?”我使勁地想。該不會(huì)去集體旅行吧,我心想,不是,應(yīng)該說是集體搬家!皩(duì),一定是搬家!蔽遗d奮地叫起來!翱墒撬鼈?yōu)槭裁匆峒夷?”充滿好奇心的我抓住這個(gè)有趣的問題想了起來。
我一連在地上打了幾個(gè)滾,認(rèn)真思考?蛇是想不到。此時(shí),我真想放棄思考,但我又重新振作起來。會(huì)不會(huì)房子倒了,沒家可歸了呢?我驚奇的想,可為什么會(huì)倒呢?是不是洪水來了,房子就容易倒了呢?所以要搬家,可有洪水嗎?我不耐煩地望了望天空,此時(shí)天空陰沉沉的,烏云密布,這是下雨的前兆。對(duì)了,因?yàn)橐掠炅,所以螞蟻知道這個(gè)消息,怕房子倒塌,所以要搬走!皩(duì),一定是這樣!薄疤昧,我終于發(fā)現(xiàn)了!蔽遗d奮地叫起來,都快把樹枝上的落葉震落下來了。不過,螞蟻真聰明,能識(shí)別天氣,厲害啊!
晚上,我把我的發(fā)現(xiàn)告訴媽媽,媽媽聽了笑哈哈地說:“小笨蛋,沒想到你挺聰明的嘛!這樣的問題你也想出來了,不錯(cuò)不錯(cuò)!”我聽了媽媽的表揚(yáng),笑得更甜了。
想不到,我竟發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。我知道了:只要大膽想象和仔細(xì)觀察,就可以發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
大自然中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 篇9
在自然界,一般是植物被動(dòng)物和昆蟲吃掉,但是有一種植物卻可以捕食昆蟲,猜猜它是誰?沒錯(cuò),它就是我最近才認(rèn)識(shí)的植物朋友——豬籠草。一天,爸爸買了一盆豬籠草,我很好奇,便在一旁仔細(xì)觀察。只見豬籠草的葉子又扁又長(zhǎng),葉子頂端有幾根卷須,卷須尾部吊著一個(gè)紅褐色的小瓶子。我一吸鼻子,一股香味鉆入鼻孑L。它還有一個(gè)特殊的吸取營養(yǎng)的器官——捕蟲籠。捕蟲籠的形狀很像豬籠,它可以捕食昆蟲。我心想:豬籠草是怎么捕食昆蟲的呢?正想著,一只小昆蟲快速地飛了過來,只見它小心翼翼地看了下四周,沒發(fā)現(xiàn)什么危險(xiǎn),便站在捕蟲器的邊上,慢慢地吮吸起甜甜的花蜜。突然,這只小蟲滑了一跤,掉進(jìn)了瓶子里,瓶口
的`蓋子立刻“啪”的一聲合了起來。我打開瓶蓋,發(fā)現(xiàn)小蟲身上沾滿了液體,很快就不動(dòng)了。那么,豬籠草的秘密究竟在哪里呢?我上一查,終于找到了答案:原來豬籠草葉頂?shù)钠繝铙w和瓶蓋表面能分泌蜜汁,吸引小蟲。瓶口很光滑,待昆蟲一滑落瓶?jī)?nèi),就被瓶底的液體淹死,蟲體營養(yǎng)被分解,并慢慢消化吸收。今天,我知道了豬籠草的秘密,看來,我們只
要細(xì)心觀察,就能有所發(fā)現(xiàn)。
大自然中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 篇10
今天,我和爺爺、奶奶去挖野菜。
到了郊外,到處都是春天的景色,非常迷人。金燦燦的油菜花;綠油油的小草;粉紅的櫻花;河岸邊的柳樹也長(zhǎng)出嫩綠的葉子,風(fēng)一吹,像是跳著優(yōu)美的舞蹈。真是美麗極了。
突然在一棵小樹上,我發(fā)現(xiàn)一種可愛的小蟲子。它胖胖身體呈半球形,背面是紅色的很光滑,上面有七個(gè)小黑點(diǎn),頭頂還長(zhǎng)了兩只小觸角。更可愛的'是它身上背著它的寶寶,寶寶的背同樣是紅色,只是沒有那七個(gè)小黑點(diǎn)。剛開始以為它只會(huì)爬,就試著觸摸一下它,出乎預(yù)料的是,我剛伸出手,它立刻就飛走了。
爺爺告訴我這是七星瓢蟲,可以捕食樹木、瓜果、農(nóng)作物上的害蟲。哦,原來七星瓢蟲不僅長(zhǎng)得可愛,還是害蟲的天敵呢!那就讓我們一起來保護(hù)它吧!
大自然中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 篇11
一天,春姑娘悄悄地來了。冬天結(jié)冰的小河,現(xiàn)在嘩嘩地流淌著。
我看見清澈見底的池塘里有一團(tuán)綠中帶黑的家伙和一個(gè)個(gè)黑色的小家伙,那一個(gè)個(gè)黑色的小家伙像一粒粒黑色的米粒,又像一個(gè)個(gè)密密麻麻的生字。我先撈起黑色的小家伙,原來是蝌蚪呀,我怕它們離開池塘?xí)赖簦峙滤鼈兊?媽媽找不到它們,我連忙把它們放入水中。我在把綠中帶黑的家伙撈起來,原來是一個(gè)青蛙呀!青蛙四個(gè)腳不停在我手中掙扎著,還呱呱的叫,仿佛在說:“放開我!我還要照顧自己的孩子!蔽宜坪趼牰耍B忙把它放入池塘里。小蝌蚪又跟著青蛙媽媽歡快地游著,可能他們?cè)趯ふ掖汗媚锏嫩欅E吧!
我又看見一只被小龍蝦追來追去的小金魚。小金魚身上有一些痕跡,原來是小龍蝦搞的。過了一會(huì)兒,可能是小龍蝦知道錯(cuò)了,就弄來一些金魚藻給小金魚。
春天的池塘真美呀!
大自然中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 篇12
周末,陽光明媚,鳥語花香。我被數(shù)學(xué)老師表揚(yáng)了,媽媽格外高興。答應(yīng)帶我去公園玩一會(huì)兒。我的心也像迎春花一樣綻放了。
我們來到城墻下,一個(gè)陽光溫暖的地方。我和媽媽在地上鋪了一張桌布,便坐了上去。不一會(huì)兒,媽媽就倒頭睡去。我可不會(huì)用這么好的天氣來睡大覺。
我先找來一個(gè)袋子,一根樹枝,然后就在一棵白果樹下當(dāng)起了“法布爾”。我奮力地挖呀挖,忽然,一只黑色的小甲蟲出現(xiàn)了,它有一個(gè)黑色的小腦袋,一個(gè)黑色的身體和一個(gè)白色的肚皮,就像一輛迷你的黑色小跑車。我拿了樹枝繼續(xù)挖下去,又一條小蟲鉆了出來。它的身子有兩三厘米長(zhǎng)。分好幾節(jié),顏色也是黑亮黑亮的。我又找到許多小小的`生命,它們好像都知道了春天的到來,都在匆匆往外爬。見到春天的第一縷陽光后,它們個(gè)個(gè)充滿活力,連小草也是生機(jī)勃勃。
臨走時(shí),我突然發(fā)現(xiàn),無意我還幫大樹松了土,真是一舉兩得呀!
大自然中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 篇13
我居住的那棟樓旁,有一個(gè)小花壇;▔瘱|北角有一個(gè)小洞,經(jīng)常有螞蟻進(jìn)進(jìn)出出。我知道那是一個(gè)螞蟻洞,但卻一直沒有時(shí)間觀察。
終于有一天,媽媽讓我去樓下玩,但不要走太遠(yuǎn)。我欣喜若狂,立刻狂奔到螞蟻洞前。科學(xué)書上說,螞蟻洞看上去只有一平方厘米,其實(shí)有幾平方分米呢。我拿了一塊石子,投向離螞蟻洞旁一兩厘米的.地方!皣W啦”一聲,螞蟻洞塌了。里面堆了一個(gè)小土堆,看來,土把螞蟻埋了,我拿了一個(gè)舊吸管,把土堆輕輕地挑開,挑了一會(huì),幾十只螞蟻爬了出來。又挑了一會(huì),我發(fā)現(xiàn)了一小堆米粒還有幾只螞蟻躺在米粒堆上,好像吃飽了。我上樓拿了一把鏟子,把螞蟻洞旁一圈全鏟了個(gè)遍。在我眼前的不是土地,而是一個(gè)“螞蟻城市”!幾百只螞蟻生活在這里。有蟻后在產(chǎn)卵,有工蟻在看護(hù)糧食,有普通的螞蟻在洞里休息、游走……我本來還想再看看樹上的螞蟻洞,可媽媽喊我回家,只能等有機(jī)會(huì)再看吧!
大自然中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 篇14
春去秋來,落葉在我們眼里只不過是極常見的現(xiàn)象,人們往往都不太在意它。而它卻引起了我的注意。為什么樹葉會(huì)黃會(huì)掉呢?為什么有的樹會(huì)四季常綠?還為楓葉偏偏是紅的呢?我四處尋找答案。
樹葉是不是因?yàn)榈厍蛘饎?dòng)而落下來的,萬一地球不震,樹葉就掉不下來嗎?我急忙跑去問外公,外公說:“在雨量充足的春夏季節(jié),樹葉排放水分,并不阻礙樹木生長(zhǎng),所以葉子長(zhǎng)在枝頭欣欣向榮;但深秋來臨,土地十分缺少水分,變得干燥,樹木為了能在這種干燥的條件下保持水分,維持生命,就必須把排放水氣的葉子落掉。
我又問外公,那為什么松樹葉、柏樹葉能四季常青呢?爺爺告訴我,那是因?yàn)樗鼈兌紝籴樔~樹,葉子小而尖細(xì),不需要太多的水分,也不會(huì)被蒸發(fā),所以松柏能在干燥的.秋冬季節(jié)照樣綠葉高掛。
在爺爺那時(shí)里,我還知道楓葉變紅是因?yàn)闂鳂涞娜~子中除了含有葉綠素,葉黃素、胡蘿卜素外,還含有花青素。秋天到來之后,隨著氣溫的降低、空氣濕度的減少、光照的減弱,植物中的葉綠素、葉黃素、胡蘿卜素的含量逐漸減少,而花青素卻迅猛增多;花青素具有遇酸變紅,遇堿“面不改色”的特性。據(jù)測(cè)定,楓樹等少數(shù)植物,葉子中的細(xì)胞液是酸性的,故而隨著秋天的降臨、花青素的增多而由綠逐漸變紅。
而對(duì)于大多數(shù)植物而言,由于所含的花青素很少,或者花青素含量雖多,但細(xì)胞內(nèi)酸堿度不會(huì)變酸,所以一般的植物葉片不變紅。今天我的收獲真大呀——小小的葉子里藏著這么多的秘密,要注意去觀察哦!
大自然中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 篇15
在大自然里有許多我們沒有見過的東西,有昆蟲,動(dòng)物和我們沒有學(xué)到的知識(shí)。
一天,我和幾個(gè)小伙伴到樹林里面觀察昆蟲,我們仔細(xì)的在樹上找著,突然有一個(gè)小伙伴喊道:“我找到了,”我們幾個(gè)連忙跑過去看原來他找到的是一只螞蟻在搬食物的情景,我們仔細(xì)看著,螞蟻也在樹上爬著,那只螞蟻向上爬,我們幾個(gè)看著它過了一會(huì)兒,我們看到了樹上的那一個(gè)螞蟻窩就在那只螞蟻快到洞前的時(shí)候,一只白蟻不知從什么地方跑了出來,好像要搶這只螞蟻的食物,那只螞蟻使勁都沒能把它甩掉,那只螞蟻趕忙召喚同伴過了一會(huì)兒,來了一大群螞蟻,圍繞在那只白蟻的身旁,那只白蟻看見了有這么多的螞蟻圍攻它,它氣的想沖出這個(gè)包圍圈一連打死了三十多只螞蟻。
可是那一只白蟻不但沒有投降,還繼續(xù)打那些螞蟻,有一只螞蟻氣急了,召喚來許多只螞蟻組成了一只大“手”那只大“手”抓住那只白蟻從樹上往下一扔,那只白蟻狠狠的摔在地上,結(jié)果摔死了,螞蟻們高興極了各個(gè)都爬回洞里去享受那一只螞蟻搬來的食物。
從這件小事中,我們可以認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的,而眾多人的力量是無限的',所以團(tuán)結(jié)的力量才是最大的,我們要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)力量的精神,還要學(xué)習(xí)螞蟻堅(jiān)強(qiáng)的精神。
啊,大自然里的東西真有趣呀,下次你們也要去體驗(yàn)一下哦!
大自然中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 篇16
大自然是神秘的魔術(shù)師,給人們展示它的神奇,給我們制造一個(gè)個(gè)小問號(hào),等我們?nèi)で蟠鸢浮?/p>
奶奶家種了許多果樹,可是,上次放假回家時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:為什么下雨天多了,瓜果就不甜了,有些果實(shí)熟了又為什么會(huì)掉下來呢?
這些問題引起了我的好奇心,通過查找資料,我才明白,原來我們吃瓜果時(shí)覺得很甜,這是因?yàn)楣瞎锖性S多的糖分。
這些糖分是通過光合作用貯藏在果實(shí)里的。光照充足,貯藏的糖分就相應(yīng)增多了。如果總是陰雨天氣,太陽光照到植物的時(shí)間減少,光照時(shí)間不足果實(shí)里的儲(chǔ)存的糖分就減少了,瓜果就自然不甜了。掛在樹枝上的果實(shí)如果熟透了就會(huì)掉下來,這是因?yàn)楣麑?shí)和樹枝之間靠果柄上的一些纖維素連接在一起。當(dāng)果實(shí)成熟后,果柄上的細(xì)胞開始衰老,營養(yǎng)不足并且在果柄基部形成了一個(gè)所謂的'“離層”。離層像刀子一樣,把果柄分為兩部分,這樣,稍遇風(fēng)吹的果實(shí)就會(huì)掉下來。
雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn),卻讓我明白了一個(gè)道理——只要留心觀察大自然,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
大自然中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 篇17
春天來了,大地復(fù)蘇,這是一年中最美好的季節(jié)。植物們抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,小動(dòng)物們紛紛從洞中爬出來活動(dòng)
小鳥在枝頭唱起了清脆悅耳的歌,小河嘩啦啦地流著……多美呀!
溫暖的春風(fēng)吹化了殘雪,吹綠了樹枝,吹藍(lán)了天空,吹得河水也泛起了笑容。金黃的迎春花最先開放,它們像一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭,正鼓著勁兒在吹呢,向人們報(bào)告著春天的信息。緊接著,粉紅的桃花也開放了,它很特別,葉子還沒冒出小腦袋,就被花兒姑娘搶先展示了自己,可能是桃花急著想讓人們知道它的美麗吧!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片燦爛的.云霞,近看,又像一個(gè)個(gè)小精靈,靜靜地躺在大樹媽媽的懷抱里休息呢。
小河里的冰化了,它又唱起了歡樂的歌,贊美著春天。河里的小魚搖著尾巴,也非常高興。抬頭遙望,幾只烏黑的燕子從南方飛回來了,嘴里不時(shí)發(fā)出幾聲清脆的鳴叫,好像在說:“這里的春天真美麗,如果這兒也像昆明那樣,四季都是春,那該多好!”
旁邊的梧桐樹上,幾只棕色的麻雀在樹上東啄啄,西啄啄,像是在尋找什么食物,可愛極了!一只麻雀擺擺尾巴,只見它飛快地飛到了另一棵樹上,這時(shí)我才看清楚,原來麻雀不是棕色的,翅膀下面還有幾片黑色或白色的羽毛。幾只麻雀又跟著飛了過去,真快活啊!
。∶利惖拇汗媚,你本來就是世界上最美的,但你又因?yàn)榛▋好匀说纳碜撕蛣?dòng)物可愛的身影而更美了!
大自然中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 篇18
在大自然里有許多我們沒有見過的東西,有昆蟲,動(dòng)物和我們沒有學(xué)到的知識(shí)。
一天,我和幾個(gè)小伙伴到樹林里面觀察昆蟲,我們仔細(xì)的在樹上找著,突然有一個(gè)小伙伴喊道:“我找到了,”我們幾個(gè)連忙跑過去看原來他找到的是一只螞蟻在搬食物的情景,我們仔細(xì)看著,螞蟻也在樹上爬著,那只螞蟻向上爬,我們幾個(gè)看著它。
過了一會(huì)兒,我們看到了樹上的'那一個(gè)螞蟻窩就在那只螞蟻快到洞前的時(shí)候,一只白蟻不知從什么地方跑了出來,好像要搶這只螞蟻的食物,那只螞蟻使勁都沒能把它甩掉,那只螞蟻趕忙召喚同伴過了一會(huì)兒,來了一大群螞蟻,圍繞在那只白蟻的身旁,那只白蟻看見了有這么多的螞蟻圍攻它,它氣的想沖出這個(gè)包圍圈一連打死了三十多只螞蟻可是那一只白蟻不但沒有投降,還繼續(xù)打那些螞蟻,有一只螞蟻氣急了,召喚來許多只螞蟻組成了一只大“手”。
那只大“手”抓住那只白蟻從樹上往下一扔,那只白蟻狠狠的摔在地上,結(jié)果摔死了,螞蟻們高興極了!各個(gè)都爬回洞里去享受那一只螞蟻搬來的食物。
從這件小事中,我們可以認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的,而眾多人的力量是無限的,所以團(tuán)結(jié)的力量才是最大的,我們要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)力量的精神,還要學(xué)習(xí)螞蟻堅(jiān)強(qiáng)的精神。
啊,大自然里的東西真有趣呀,下次你們也要去體驗(yàn)一下哦!
大自然中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 篇19
奇妙無比的大自然聲音既動(dòng)人,色彩也很迷人,這種聲音,然而人類無法演奏出來的。大自然的聲音,然而一種很獨(dú)特的聲音。聽,風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴,演奏出了多么美妙的聲音!嘩——嘩——聲音時(shí)而緩,時(shí)而急,時(shí)而溫柔,時(shí)而磅礴,時(shí)而悲痛,時(shí)而歡快;呵呵,風(fēng)伯伯真然而個(gè)萬能的音樂家!
叮——咚——!耍,然而誰彈奏出這么動(dòng)人的旋律啊?噢,本來然而小溪妹妹啊,她也然而個(gè)很出色的音樂家哦!瞧,她的音樂然而那么的出神入化,剛才還叮咚叮咚,此刻變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自我的歌聲,他的歌聲,他的歌聲然而那么豪邁,給人一種勇往直前的動(dòng)力。
別人都表演完了,該然而小杜鵑出場(chǎng)的`時(shí)候了。咕咕——咕咕,它唱著歡快的歌兒飛向遠(yuǎn)方。蟋蟀也情不自禁地亮開了嗓門……這時(shí)候已經(jīng)然而薄暮了,小溪的好朋友山泉姐姐來她家做客了,碰巧風(fēng)伯伯們也都在。
大家早就聽說山泉的歌聲很動(dòng)人了。于然而,大伙兒都要求山泉唱一首歌來聽聽,山泉自然很愿意唱歌給他們聽。山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時(shí),大自然的音樂家們都陶醉在其中了,我也深深她吸引了……
這時(shí)候,天黑了,一輪明月高高地懸掛在天空中,星星們眨著眼睛,仿佛也在傾聽著這大自然的聲音。
大自然中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 篇20
大自然有各種各樣的聲音,靜下心,慢慢地聆聽,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們正在滋潤你的心靈。
在茂盛的森林里,你會(huì)聽到鳥在歌唱,時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而清脆,時(shí)而低吟,時(shí)而洪亮……像正孕育著動(dòng)聽的歌曲。風(fēng)沙沙地吹過,鳥鳴聲戛然而止。用心去感悟,仿佛聽到樹木生長(zhǎng)地“咯咯”聲,地下樹根舒展身體地“咔咔”聲,葉子吸收陽光的“噓噓”聲。
金色的沙灘映著陽光,亮晶晶的。退潮時(shí),湛藍(lán)的海水一次又一次親吻著金色的沙灘,“啪啪”聲里極有節(jié)奏,像在為一首美麗的歌曲伴奏,一望無際的大海上飛著幾只海鷗,它們叫著,喊著,歡呼著,像在為伴奏者喝彩,這一切都然而那么和諧。海風(fēng)“呼呼”地吹過,海面上卷起層層浪花。魚兒在水中笑著,跳著,好不快活!
雨淅淅瀝瀝,飄飄灑灑。猶如根根晶亮的.銀線,顆顆璀璨的珍珠!暗未穑未稹泵烂畹囊魳窂拇颂幷Q生。它擁抱著青枝綠葉,滋潤著一方青草,清洗著泥土里的雜質(zhì)。大雨“嘩嘩”下著,空氣中彌漫著泥土的芳香,花兒睜開了明眸,綻開了笑臉,草兒挺起腰,昂起頭,仿佛還在回想著雨中的音符。
一輪明月掛在皎潔的夜空中,將乳白色的光瀉進(jìn)了我的面龐上。悄吟的晚風(fēng),送來了陣陣花香;低鳴的蟲兒開始了它們的音樂創(chuàng)作,蟬在樹上“悉悉”地叫著,像然而前奏曲,蟋蟀在地上“窣喔”地唱著,像然而協(xié)奏曲,鳥兒低吟大展身手,哼唱著旋律。個(gè)個(gè)都那么動(dòng)聽。
聽琴聲悠悠,枕著溫婉的詩緒,看幽深的夜空群星閃爍,淡淡的云朵隨風(fēng)飄去,幾多的悠閑和自由。大自然到處都有美妙的聲音,只需你用心聆聽!
大自然中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 篇21
去年暑假時(shí),我回到故鄉(xiāng),至今想起,仍然回味無窮,因?yàn)槟抢锷矫魉,到處能夠聽到大自然的聲音?/p>
晨曦初露,村內(nèi)到處飄飄緲緲,籠罩著一層輕輕的薄霧,猶如羞達(dá)達(dá)的少女蒙上一層薄薄的面紗,給人一種輕柔朦朧的美感。不久,拂面的清風(fēng)吹走了薄霧,映入眼簾的然而一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚,有的亭亭玉立,有的鶴立雞群,有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景,流淌著淡淡的'碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境,鳥語花香,一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。
來到村后面的小山,只見青樹綠蔓,草盛花繁,一派生機(jī)勃勃的景象。蜜蜂從睡夢(mèng)中醒來,嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀,在繁花綠草中翩翩起舞?盏厣,一群天真無邪的小孩在追逐吵鬧,追蜜蜂,撲蝴蝶,采鮮花……你爭(zhēng)我搶,玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了,它以優(yōu)美的旋律告訴我們——這然而它的聲音,使人快樂的聲音!
再向前走,只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望,只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走,快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫,我還沒有欣賞完,一陣流水聲引起了我的注意。哇,大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛!我趕快向小林走去,原先然而一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底,鵝卵石粒?蓴(shù),小魚在水里快活地游來游去,!大自然又為我們奏上一曲了。
其實(shí),大自然的聲音處處可聽,只然而此刻人們都在忙碌,沒有注意到罷了。在緊張的生活中透可然而氣來時(shí),我們不妨到山間來走一走吧,大自然的聲音絕對(duì)會(huì)我們放松身心,心曠神怡,使我們產(chǎn)生豐富的想象,領(lǐng)悟到可貴的哲理,也讓我們久久回味,忘記一切世俗的煩憂。
敞開胸懷,理解一切屬于大自然的聲音吧,我們就會(huì)活得很開心!
大自然中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 篇22
我走在沙灘上,靜靜地,聆聽大自然的聲音。
“嘩—嘩—”浪花一個(gè)接一個(gè)地沖了上來,頑皮地拍打著岸邊的巨石。那聲音一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,像一首有節(jié)奏的古典音樂。
浪花又在濕濕的沙子上行走。“呼—呼—”這聲音,細(xì)細(xì)的,低低的。只有仔細(xì)地聽,才能發(fā)現(xiàn)它的神奇。
浪花在岸上玩夠了,便回到了大海的懷里。可然而,它怎樣也閑不住呀?矗嘶ㄕ衅痿~兒,想把它們?nèi)由咸炝!魚兒在空中甩了幾下尾巴,“啪嗒”一聲便沒在了海水中,留下了一串串美麗的水花。“啪嗒”又一聲重重的,響亮的聲音,仿佛然而重重的雷聲,又像然而響亮的笛子聲,為寂靜的`大海增添了幾個(gè)美妙的音符。
“噗—噗—”這然而什么聲音?這么快,這么清爽。然而浪花,這淘氣的小家伙,正親吻著人們的腳丫呢!
天黑了下來,我踏著一路月色,帶回了大自然的聲音,還帶回了滿懷的好情緒。
大自然中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 篇23
“滴答……滴答……”這天我聽到了淅淅瀝瀝的雨聲,雨點(diǎn)敲打著屋頂,敲打著窗戶。聲音清脆,悅耳,猶如大珠小珠落玉盤,連綿不絕。這聲音給我們帶來了愉悅,她趕走了春天天空的風(fēng)沙,使得空氣新鮮,清爽。
看!小雨開演唱會(huì)了,她歡快的唱著,歌聲飄過的地方,萬物不再干枯,受到了滋潤展開了笑容。天上的云朵然而在為這場(chǎng)演唱會(huì)伴舞,隨著歌聲翩翩起舞。雷公就然而觀眾,聽!他在鼓掌呢!小草也被歌聲吸引,迫不及待的從地下探出頭來,舒展著她的腰肢,輕輕的打著節(jié)拍。
看!參與的演員越來越多了,冬眠了的樹,紛紛吐露新芽,孕育花苞,要裝點(diǎn)這大自然的舞臺(tái)。迎春花,桃花,梨花爭(zhēng)相恐后的綻放。小雨更開心了,歌聲越發(fā)嘹亮。 小雨點(diǎn)們拉著手,肩并著肩走過了庭院,走過了公園,走過了城市,走到了田野。農(nóng)民伯伯笑開了顏,春雨貴如油呀!透過這剔透的小雨點(diǎn),農(nóng)民們似乎看到了秋天的好收成。就連小娃娃也被大人鼓舞著,冒著溫柔的小雨,在田地里撒著歡。
哦!我喜愛這雨,愛聽這歌聲。然而她帶給我們勃勃生機(jī)。雨水多么的重要。∫?yàn)闆]有了雨水的澆灌,莊稼就不會(huì)很好的`生長(zhǎng),農(nóng)民伯伯就不會(huì)有好的收成,我們也沒有充足的糧食。沒有了水,植物會(huì)干涸,土地會(huì)沙化,我們的母親——地球會(huì)哭泣。所以,我要倡導(dǎo)大家,為了地球母親不哭泣,為了大家有更好的生存環(huán)境,請(qǐng)愛護(hù)大自然,珍惜世界上的每一滴水。
請(qǐng)認(rèn)真傾聽大自然的聲音吧!
大自然中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 篇24
大自然的聲音然而動(dòng)聽的,大自然的聲音然而粗?jǐn)U的,大自然的聲音然而歡快的,大自然的聲音然而寂默的。
春天的'一大早,公雞叫喔喔地叫著,都把我吵醒了,我乒地一聲打開窗戶,小鳥在枝頭唱著美妙的歌,勤勞的小蜜蜂也不甘示弱,翁翁一采起了蜂蜜,穿綠色衣服大眼睛的青蛙呱呱地叫著,好像在說:春天來了,春天來了。天鵝姐姐嘎嘎的叫著好像在跟小溪親切地交談著。
知了知了,知了知了,知了正在唱著歌,好像在說:夏天已到,夏天已到。小朋友在小溪里打水戰(zhàn),翻跟頭,側(cè)身游,歡快極了。小朋友咔嚓咔嚓地吃起了冰棒。有一天晚上,突然轟隆隆的雷聲可怕極了,越下越大,沙沙沙,沙沙沙的聲音加上轟隆隆的聲音然而多么可怕。∮晁卧诖皯羯,滴滴滴的聲音真美妙啊!
秋天,風(fēng)嘩嘩的吹著,樹葉啪啦啪啦地掉在了地上,咝咝咝,咝咝咝,很多小動(dòng)物正在尋找準(zhǔn)備過冬的食物。
冬啊!姨哨哨地走了過來,北風(fēng)呼呼地吹著,一搜船在潔冰的路上開著,嘟嘟嘟地叫著,好像一個(gè)受傷的小朋友在說誰來幫幫我!快樂的然而,我們?cè)跐嵄匣,真然而快活極了。冬天還有一個(gè)節(jié)日,就然而冬奧會(huì),體育館里發(fā)出了熱鬧的聲音,“哇”中國隊(duì)又獲勝了。所有人都?xì)g呼起來!爸爸、媽媽、弟弟和我都在火爐過烤火,中午,我和爸爸下棋,真然而好玩極了,咚咚咚,然而小明來我們家做客了,我高興地和他電腦,轟轟轟,啊!勝利了,我和小明玩的津津有味。最后,我們吃了團(tuán)圓飯。
大自然的聲音時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊,只要你認(rèn)真觀察就能發(fā)現(xiàn)。
大自然中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 篇25
風(fēng)、雨、雷、水、動(dòng)物、植物……這都然而大自然中的一物,它們無時(shí)無刻不發(fā)出奇妙的聲音。聽,多么悅耳的聲音!泉水流過山澗,流過懸崖上的峭石,輕輕敲擊著石頭,發(fā)出叮咚、叮咚的聲音。百靈鳥和黃鸝像歌唱家一樣,唱出一曲曲醉人心房的歌。河水彈奏著一首首樂曲,發(fā)出美妙的聲音。風(fēng)婆婆也急急忙忙的趕來為它們伴奏,一不留意撞到樹葉上發(fā)出沙沙沙的聲音,仿佛在說“對(duì)不起”“對(duì)不起”。這支樂隊(duì)引來了無數(shù)的聽眾,有猴子、大象、野兔、梅花鹿、連織網(wǎng)的蜘蛛都要停下來靜。呼呼――、沙沙沙、轟隆隆、嘩啦啦、知了知了……多么美妙的聲音!他們就像一只大型樂隊(duì),奏出了一曲曲動(dòng)聽、悅耳的交響樂,令人陶醉。春雨活潑亂跳地來了,起初雨不算太大。慢慢地,雨越來越大。也許然而地球母親要懲罰一下那些破壞環(huán)境的人;也許然而地球母親因?yàn)槲覀內(nèi)祟悅α怂У目蘖。夏雨哥哥也頑皮的跑來了,他先讓雷來教訓(xùn)一下傷害自我母親的人。天上頓時(shí)烏云密布、電閃雷鳴。雷鳴過后,夏雨才蹦著跳著的下來。那悶熱的天氣頓時(shí)變得涼爽起來。那滿池的荷花、荷葉上有晶瑩剔透的水珠,光彩四溢。
秋雨也邁著步子來了,大風(fēng)“呼呼”的.刮著。小燕子歡快的叫著,仿佛在說:“再見,再見!”
冬雨悄悄的來了,好像在和我們玩捉迷藏,雨點(diǎn)滴在街道上,讓街道變得更清潔。雨點(diǎn)打在玻璃上、鐵門上,發(fā)出了乒乒乓乓的聲音,好像在開一場(chǎng)演唱會(huì)。
讓我們伴隨著這一年四季的雨,這大自然的奇妙的聲音,迎接我們完美的未來吧!
大自然中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 篇26
夜晚,銀色的月光灑向大地,把大地照得仿佛成了平靜光沽的湖而,靜靜的,沒有一絲漣漪。山野也像一個(gè)睡得沉沉的小孩,誰都叫不醒它。
“知了——”那然而孩子的鼾聲嗎?哦,原先然而蟬在合唱。(第一個(gè)聲音)那些在地底下積蓄了多年能量的歌唱家們,最后能在今夜一齊綻放歌喉。它們從來沒有配合過,但唱起來卻像一個(gè)整體。不用領(lǐng)唱,也不需要指揮,那合聲天然地優(yōu)雅婉轉(zhuǎn),如出一體,像然而不絕的山泉流淌,一首之后一首。它們好像不知疲倦。不知停歇。
“呱呱——”大自然里的獨(dú)唱大師——青蛙也在扯著歌喉歡唱大它們沒有蟬們的合作精神,乍一聽似乎雜亂無章,可再細(xì)細(xì)品味,卻然而奇妙的唱和。
你一聲停,我一聲起,仿佛青蛙媽媽在耐心地教孩子們歌唱,又宛如無數(shù)熱戀的情人,歡快地對(duì)唱著情歌,呼喚對(duì)應(yīng),高低錯(cuò)落,天然成趣,真然而浪漫極了。
“咕咕一”循著古怪的聲音望去,只見一個(gè)黑影掠過樹梢,飛入灌木叢中,忽然又落在
樹梢上,露出一對(duì)詭異的眼睛。呀,那然而一只貓頭鷹!滿憂愁的詩人,在獨(dú)自吟詠它傷感的詩篇。
夜更深了,蟬的“知了”聲漸漸消沉,青蛙的'“呱呱”聲也低了下去,偶然還能聽到幾聲貓頭鷹的“咕咕”聲,大自然顯得出奇的寧靜和安詳。
只有月光,如同慈祥的母親,無聲地給大地披上一層銀色的毯子,萬物就這樣美美地進(jìn)入了沉睡之中。
大自然中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 篇27
院子里的龍眼樹下,有一口缸閑著,積了大半缸雨水。陽光透過龍眼樹下的空隙,灑落在水面上,像許多大大小小的圓鏡。我想,這部正好萊陽小魚小蝦嗎?
我和鄰居小王跑到村邊小溪里,竹陰下凈水處,輕輕地把手伸到大石塊下,捉到了一些小蝦,帶回家養(yǎng)在缸里,這些小蝦,有的通體透明,像玻璃似的,這是長(zhǎng)大的;有的稍帶點(diǎn)黑灰色,甚至背上、尾巴還積著泥,長(zhǎng)著青苔,這是老的,大家叫它“千年蝦”。
小蝦真有趣。他吃東西的時(shí)候非常小心,總是先用鉗子輕輕碰一下食物,然后迅速后退,接著再碰一下,又后退,知道沒有危險(xiǎn)了,才用鉗子捧起食物吃起來。吃飽了小蝦顯得十分自在,有的獨(dú)自游來游去,有的互相追逐,有的緊貼著墻壁休息。
小蝦脾氣不好。要是你用小竹子去動(dòng)那些正在休息的小蝦,它立即向別的安靜的地方蹦去,一路上像生氣似的`,不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳,腳末端那副鉗子一張一張的,胡須也一翹一翹的,連眼珠子也一突一突的。這時(shí),如果碰到正在閑游的同伴,它們就會(huì)打起來。小蝦的搏斗很猛烈,蹦出水面是常有的事。
我想讓它們生活得更快樂些,就和鄰居小王到小溪里采了一些金魚拾了些石塊放在缸里。
有一天,我從缸里捉出幾只較大的蝦,發(fā)現(xiàn)它們腹部藏了許多圓圓的小卵,不久,缸里的小是真的多了起來。龍眼樹上一片落嚇掉進(jìn)缸里,葉子下就會(huì)聚著許多小小的蝦兒了。
大自然中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 篇28
今天放學(xué),我去看了正盛開的白玉蘭。朵朵白玉蘭像一只只潔白無瑕的玉鈴在風(fēng)中搖晃著,側(cè)耳傾聽,好似那清脆悅耳的鈴聲從風(fēng)中傳送過來;ǘ溆械暮,像一支支白蠟燭;有的爭(zhēng)芳斗艷,花骨朵兒中散發(fā)著濃郁的香味;有的倒掛枝頭;有的斜插枝頭;有的好像是一對(duì)情人在一旁低頭竊竊私語;有的像白蝴蝶面對(duì)藍(lán)天振翅欲飛。
可是我卻發(fā)現(xiàn)美麗的白玉蘭沒有綠葉的襯托,這是為什么呢?我去問媽媽,媽媽對(duì)我說:”我不知道答案,但是你可以自己去尋找!這樣不就成了你自己解決的問題,不是嗎?
聽了媽媽的話,我精神百倍,興沖沖地來到了電腦前,查了資料。原來,白玉蘭是先開花后長(zhǎng)葉的,因?yàn)榛ㄑ亢腿~芽需要的`溫度不同。花芽所需要的溫度是7——17度,而葉芽所需要的溫度是16——25度才能長(zhǎng)葉。原來是這樣,我高興得手舞足蹈。
其實(shí)你只要細(xì)心觀察周圍的一切,就會(huì)有許多發(fā)現(xiàn)。因?yàn)榇笞匀痪褪俏覀兊睦蠋煛?/p>
大自然中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 篇29
一個(gè)晴朗的天空中高高地掛著一輪紅日。藍(lán)天中的白云千姿百態(tài),有的像大象,有的像龍,還有的像獅子。
我和家人到公園里散步。我想,今天一定有太陽,帶把傘避光吧!
我們來到公園里,走著走著,突然,我感覺頭上滴水了。過了一會(huì)兒,又感覺頭上有水,可看看爸爸,他還在正常地走路呀!我以為我出現(xiàn)幻覺了,突然,我大叫起來:“你們看!花上有水,地上也有水,這不表明下雨了么?”可奶奶卻不以為然地說:“花上的水是園丁澆花時(shí)留下的,地上的水是澆花時(shí)滴的。”
“是啊。”外公補(bǔ)充道。
“我看,這水是天上滴下來的,天上滴下來的……哦!是雨!”媽媽說。
“大晴天兒的哪兒來的.雨。俊蓖馄艈。
“別大驚小怪的,這確實(shí)是雨,這種有太陽還下的雨叫做太陽雨。”爸爸講解道,“有的太陽雨是遠(yuǎn)方烏云下的雨被強(qiáng)風(fēng)吹到有太陽的地方,有的是天氣轉(zhuǎn)變開始降雨,雨還沒落地烏云就散了……”這時(shí)我們才恍然大悟。
今天,我又認(rèn)識(shí)了一種雨,哇!真神奇!太陽雨真是太有趣了!
大自然中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 篇30
今天,我上作文課的時(shí)候,老師在課堂上親自為我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了,首先,老師先盛來一杯淡水,然后,老師再拿出一顆生 雞蛋,老師小心翼翼地把生雞蛋,老師小心翼翼地把生雞蛋慢慢地放入淡水里,這時(shí),同學(xué)們都看見雞蛋慢慢地沉進(jìn)了杯子里。接著,老師又拿出一包食鹽,倒一些 食鹽進(jìn)淡水里后,用勺子攪拌,老師邊攪拌邊對(duì)同學(xué)說:“同學(xué)們,你們要睜大眼睛看一看,看看杯里的雞蛋有沒有發(fā)生變化?”見證奇跡的時(shí)候到了。我們果然看 到生雞蛋慢慢地浮了上來。接著,“這是怎么一回事”?同學(xué)們紛紛議論起來,這時(shí)的教室里熱鬧極了。過了一會(huì)兒,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地問老師:“老師,為什么 雞蛋會(huì)浮上來呢?”只見老師不緊不慢地說:“因?yàn)樗母×Ω?密度有著密切的關(guān)系,淡水的密度小,浮力也很小,雞蛋才會(huì)下沉;倒入鹽后,水的密度就變大 了,浮力也變大了,所以,雞蛋才會(huì)浮上來,知道了嗎?”同學(xué)們不約而同地說:“知道了,老師,你真像一位魔術(shù)師啊!
今天,我們的收獲可真不小啊,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中懂得了:水的浮力和密度的關(guān)系。水的密度越大,浮力越大的道理。今后,我一定要細(xì)心觀察身邊的事物,發(fā)現(xiàn)大自然中的更多秘密。
大自然中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 篇31
上個(gè)星期六,我們一家去了新北區(qū)的一個(gè)生態(tài)公園。那里不光有讓我流連忘返的美景,而且還讓我學(xué)到了很多的知識(shí)。
早晨,迎著明媚的陽光,我們經(jīng)過三十幾分鐘的車程,到了生態(tài)公園。我下車后就從后備箱里拿出我心愛的折疊自行車,往生態(tài)公園里騎去。
騎了一會(huì)兒,我眼前一亮,看到前方有一大片彩色的好像花的海洋的地方,我便騎車直奔花海而去。騎到跟前,我立即聞到陣陣清香撲鼻而來。可是,這些是什么花呢?我仔細(xì)觀察了一下,花有兩種:一種是粉紅色的',香味濃郁;另一種是藍(lán)紫色的,花團(tuán)錦簇。我絞盡腦汁也想不出這兩種是什么花,就跑去問媽媽:“媽媽,過來一下,那兩種花分別是什么花呀?”“別急,我來看看!眿寢尰卮稹N?guī)е鴭寢寔淼侥瞧ê,媽媽情不自禁地說道:“哇!好漂亮呀!”“這到底是什么花呀?”我迫不及待的追問。“嗯……這粉紅色的是櫻花,藍(lán)紫色的應(yīng)該是紫荊花!薄芭叮瓉硎菣鸦ê妥锨G花呀!這粉紅色的我還以為是桃花呢!”“其實(shí)桃花和櫻花很好區(qū)分的,桃花是先向上長(zhǎng),然后到頂之后再往外長(zhǎng);而櫻花則是和其他花一樣,到了中部就往外長(zhǎng)了。”“我明白了。”“其實(shí)紫荊花也很好認(rèn)的,它的花一般都是一團(tuán)一團(tuán)的好像在聚餐的小朋友一樣!薄班牛
大自然中有許多我們不知道的東西,所以大家做完作業(yè)后不要一直把自己悶在家中,多出去親近自然,探究自然,發(fā)現(xiàn)一下大自然的奧秘吧!
大自然中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 篇32
大自然是神秘的魔術(shù)師,給人們展示它的神奇,給我們制造一個(gè)個(gè)小問號(hào),等我們?nèi)で蟠鸢浮?/p>
奶奶家種了許多果樹,可是,上次放假回家時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:為什么下雨天多了,瓜果就不甜了,有些果實(shí)熟了又為什么會(huì)掉下來呢?這些問題引起了我的好奇心,通過查找資料,我才明白,原來我們吃瓜果時(shí)覺得很甜,這是因?yàn)楣瞎锖性S多的.糖分。這些糖分是通過光合作用貯藏在果實(shí)里的。光照充足,貯藏的糖分就相應(yīng)增多了。如果總是陰雨天氣,太陽光照到植物的時(shí)間減少,光照時(shí)間不足,果實(shí)里的儲(chǔ)存的糖分就減少了,瓜果就自然不甜了。掛在樹枝上的果實(shí)如果熟透了,就會(huì)掉下來,這是因?yàn)楣麑?shí)和樹枝之間靠果柄上的一些纖維素連接在一起。當(dāng)果實(shí)成熟后,果柄上的細(xì)胞開始衰老,營養(yǎng)不足,并且在果柄基部形成了一個(gè)所謂的“離層”。離層像刀子一樣,把果柄分為兩部分,這樣,稍遇風(fēng)吹的果實(shí)就會(huì)掉下來。
雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn),卻讓我明白了一個(gè)道理——只要留心觀察大自然,就會(huì)學(xué)到很多的知識(shí)。
大自然中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 篇33
雨是怎么下出來的呢?難道是魔法師變出來的嗎?我懷著好奇心,一直觀察著天上的云,因?yàn)橄掠甑臅r(shí)候,天上的云就會(huì)變成烏云,然后雨就下了下來,所以我想這個(gè)答案應(yīng)該云或者是太陽里面。之后,我便一直觀察著太陽和云的一舉一動(dòng),一天又一個(gè)小時(shí)。
經(jīng)過我一天又一個(gè)小時(shí)的觀察,我發(fā)現(xiàn),天上有太陽的話就有云,而且這云是分散的,合起來的.時(shí)候,就會(huì)變成一些動(dòng)物或者是植物,長(zhǎng)得像動(dòng)物的很多,而植物則和動(dòng)物相反,很少,有些地方甚至沒有,像植物一樣的云。
有些云像一只食肉恐龍,前面有一只植物恐龍,它們?cè)诨ハ啻蚣芑蚴荘K,有些云像一只獅子,和廟門前的獅子一樣。
這些答案不怎么在云之中,而是在太陽之中,這是為什么呢?因?yàn)橛刑柧陀性,濕的地方要是被太陽曬到的話,就?huì)有一種氣體漂浮在地面上或者是在水面上。這種氣體叫做水蒸氣。這種水蒸氣是因?yàn)樘柊阉畷癯闪怂魵,水蒸氣要是碰到了冷空氣,就?huì)變成云,云碰到了風(fēng),就變成了無數(shù)的 小水滴,小水滴隨著風(fēng)飛到了各種地方所以這就是雨為什么下了出來的答案,主要原因,就是太陽。
我們很多東西都是需要大自然里面的材料,比如:水、土、泥、風(fēng)、太陽、雨等一些東西。
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