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寫當(dāng)老師的理想小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-08-17 12:16:47 小學(xué)生作文 我要投稿
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寫當(dāng)老師的理想小學(xué)生作文(精選3篇)

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的寫當(dāng)老師的理想小學(xué)生作文(精選3篇),希望能夠幫助到大家。

寫當(dāng)老師的理想小學(xué)生作文(精選3篇)

  寫當(dāng)老師的理想小學(xué)生作文1

  長大后我想當(dāng)一名老師。

  老師可以教學(xué)生們很多知識(shí),因?yàn)槔蠋煻谋葎e人多,所以每當(dāng)學(xué)生們有不懂的問題就問老師,老師總是能正確地回答。正是有了老師們的教導(dǎo),我們才學(xué)會(huì)了很多很多。

  老師除了擁有豐富的.知識(shí)之外還有一顆愛心,平時(shí)老師很關(guān)心我們。在課間休息時(shí)老師總是讓我們處處小心,以免摔倒。在天氣冷暖變化時(shí),老師總是發(fā)信息提醒我們的家長要注意給孩子增減衣服。老師就像媽媽一樣體貼!

  現(xiàn)在我還是一名小學(xué)生,要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,就只有認(rèn)真讀書,好好學(xué)習(xí)!我會(huì)努力的!

  寫當(dāng)老師的理想小學(xué)生作文2

  教師,這個(gè)名字對(duì)作為學(xué)生的我們?cè)偈煜げ贿^。一聽到"教師"這個(gè)詞,就會(huì)感覺到如沐春風(fēng)。

  在我很小的時(shí)候,就非常崇拜教師這個(gè)職業(yè)。我覺著老師們非常的聰明,什么題都會(huì),于是,我想當(dāng)教師這個(gè)念頭油然而生。但是,當(dāng)我長大了以后,才發(fā)現(xiàn),原來,做一個(gè)老師,是那么的辛苦。

  老師要做的事情是很多的,要批改大量的作業(yè),而且還需要備課,45分鐘的一節(jié)課也許需要準(zhǔn)備兩三天。老師雖然辛苦,但是看見同學(xué)們都考出了優(yōu)異的成績,再辛苦也值了。這就是我為什么想當(dāng)教師的原因。

  我也覺著,當(dāng)老師是一種驕傲。每當(dāng)同學(xué)們問問題時(shí),是老師最喜歡的'時(shí)刻,因?yàn),不但同學(xué)們會(huì)懂得做題,而且,老師給同學(xué)講完題后,會(huì)有一種驕傲感,這,也是我想當(dāng)老師的原因。但是,當(dāng)老師又是那么的難。

  現(xiàn)在連大學(xué)生都不好找工作。以前附小招一名老師,結(jié)果又好多人去報(bào)名,可見競爭是多么殘酷。我如果要實(shí)現(xiàn)自己的人生理想的話,就要努力學(xué)習(xí),因?yàn),如果要?dāng)教師,沒有知識(shí)是絕對(duì)不行的。所以,我一定要努力學(xué)習(xí),爭取拿到優(yōu)異的成績,然后考一所好大學(xué),再為自己的理想而奮斗。

  這就是我的人生理想和我的計(jì)劃,最后,我要說一聲:老師,您辛苦了!

  寫當(dāng)老師的理想小學(xué)生作文3

  舒爾茨曾經(jīng)說過:“理想就像星星,盡管我們到不了那兒,但我們卻像水手一樣,靠它來指引航向!比欢,每個(gè)人都有自己的理想:當(dāng)一名白衣天使,解除病痛,救死扶傷;當(dāng)一名警察,懲治壞人,除暴安良;當(dāng)一名律師,伸張正義,洗刷冤屈。而我的理想是當(dāng)一名教師。

  自從上幼兒園起,每當(dāng)看到老師和小朋友一起玩耍,給我們傳授知識(shí),心里就深深地埋下一顆理想的種子——將來一定要當(dāng)老師。

  我知道當(dāng)老師要有良好的品質(zhì)。所以,我漸漸養(yǎng)成了樂觀開朗的性格,不會(huì)與同學(xué)攀比,也不會(huì)看不起別的'同學(xué)。

  我知道當(dāng)老師要有廣泛的閱讀范圍。因此,我經(jīng)常會(huì)到書店看書:名著,歷史書,故事書。

  如果有一天,我的理想實(shí)現(xiàn)了,我一定要到山區(qū)去教學(xué)。讓那里的孩子也能學(xué)到知識(shí)。首先,我不會(huì)給他們布置太多作業(yè),讓他們度過一個(gè)快樂的童年;在他們犯錯(cuò)誤時(shí),我不會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他們,而是通過交談來讓他們懂得對(duì)與錯(cuò);我也不會(huì)因他們成績差就對(duì)他們不負(fù)責(zé),而是幫找到成績差的原因并提高成績;在課余時(shí),我還會(huì)和他們一起做游戲。

  “功夫不負(fù)有心人”,我堅(jiān)信將來的我一定是一位名副其實(shí)的好老師。

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