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集體的溫暖作文（精選37篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的集體的溫暖作文，希望對(duì)大家有所幫助。
集體的溫暖作文 篇1
前一陣子，我發(fā)燒了，盡管生病了，但我還是堅(jiān)持去上學(xué)。
可我來到學(xué)校后，燒得更厲害了，腦子里亂哄哄的，難受得想吐，又想哭，眼眶里閃著淚花。
下課時(shí)，我的大腦神經(jīng)仿佛在互相打架。整個(gè)身子很麻木，每走一步，都感到要摔倒似的，難受極了。
上午快放學(xué)時(shí)，老師關(guān)切地對(duì)我說：“回家好好休息吧！讓家長帶你去醫(yī)院看看，盡快把身體恢復(fù)好。”我點(diǎn)著頭，鼻子酸酸的，心里像倒了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，不知是一種什么滋味。
放學(xué)后，我正收拾著桌子里的東西，正要去拿水壺、外衣時(shí)，沒想到有兩個(gè)同學(xué)已經(jīng)為我拿好了。我接過外衣、水壺，水壺還是剛裝的溫水，我感覺暖乎乎的`，我用感激的眼神望著他們。正當(dāng)我準(zhǔn)備要走的時(shí)候，他們幫我拿起書包，對(duì)我說：“這書包這么重，讓我來幫你拿吧！”我們一邊走，一邊聊，直到走到爸爸接我放學(xué)的位置他們才把書包遞給我，當(dāng)我要上車時(shí)，那兩個(gè)同學(xué)用關(guān)切的目光看著我，好像在對(duì)我說：“好好休息！”還輕輕對(duì)我擺擺手。我心里一熱，竭力忍住，不讓自己的眼淚流出來，可是淚水到底還是翻了上來，我只能三步并作兩步，走進(jìn)車?yán)锩妫班А钡囊宦�，淚水像瀑布一樣，奪眶而出。
在回家的路上，老師和同學(xué)親切的話語，似乎還在我耳邊回蕩。這時(shí)，我才真正體會(huì)到，集體的溫暖和同學(xué)們真誠的友誼是多么的可貴！
集體的溫暖作文 篇2
一個(gè)冬日的下午，我去參加學(xué)校的跳繩隊(duì)。那段時(shí)間，我們正在學(xué)習(xí)跳長繩。我呢，從來就沒有跳過長繩，所以對(duì)長繩的恐懼也就比隊(duì)里別的同學(xué)表現(xiàn)得尤為強(qiáng)烈一些，每當(dāng)看見隊(duì)里的同學(xué)在繩子中上下跳躍，我的心中就升起了一種無法言說的自卑。當(dāng)他們跳的時(shí)候，我不是在一旁看著，就是幫他們搖繩。
然而正是這種過度的自卑，引起了老師的注意。老師把我拉了過來，對(duì)我說：“可晗，你根本不用怕，當(dāng)繩子碰到地上時(shí)你就跑進(jìn)去，跑到中間時(shí)，跨一步再跑出來，就像畫‘8’字的路線�！蔽衣犕旰筝p輕點(diǎn)點(diǎn)頭。老師看我底氣還不是太足，又說道：“別怕，這次我推你進(jìn)去，你只要記住要領(lǐng)就行了！”說罷，她叫同學(xué)們先讓了讓，把我推了進(jìn)去。說實(shí)話，我在被老師推進(jìn)去的時(shí)候，腦子里是一片空白，甚至都忘了該往哪邊跑出來。結(jié)果，我一不小心從反方向跑了出來，被繩子絆倒在地，嚇得老師和同學(xué)們趕緊向我跑了過來，關(guān)切地問我有沒有摔疼了，有沒有感覺不舒服。老師和同學(xué)們把我扶了起來后，我拍了拍褲子，笑了笑說：“沒事的'！”然后，我又排到了隊(duì)伍的后面。沒想到就在這時(shí)，我眼前一黑，暈倒在地……
過了大約一分鐘的工夫，我醒了過來。我睜眼一看，只見老師蹲在我身旁，掐著我的人中，臉上寫滿了關(guān)心。同學(xué)們圍在我的身邊，有的拿著我的水壺，有的拿著我的外套，大家都對(duì)我噓寒問暖，眼中流露著關(guān)切的眼神�？粗蠋熀屯瑢W(xué)們對(duì)我的關(guān)愛，我忍不住熱淚盈眶。剎時(shí)，我感覺腳底有股暖流涌了上來。
老師的一個(gè)眼神，同學(xué)的一杯溫水，這些生活中細(xì)小的關(guān)愛，驅(qū)走了冬天的寒冷，集體的溫暖給了我力量。此刻，寒風(fēng)呼呼地吹在我的臉上，可我一點(diǎn)也不覺得寒冷。
集體的溫暖作文 篇3
這幾天，在我緊張的排練、繁重的功課下，我深切地體會(huì)到了集體的溫暖。
集體中的老師是溫暖的。當(dāng)我一整個(gè)下午排練回來后，王老師給我補(bǔ)我沒有聽到的難題。黃老師為減輕我的作業(yè)負(fù)擔(dān)，推遲了我交作業(yè)的時(shí)間。給我們排練的陳老師看我們累了，讓我們休息一會(huì)兒，自己卻在琢磨動(dòng)作……集體中的家長是溫暖的'。我們比賽那天，許多媽媽們都來了，一個(gè)個(gè)給我們化妝。那天比較冷，媽媽們怕我們著涼了，趕忙拿來我們的外套，給我們披上，當(dāng)我穿上那外套時(shí)，覺得這比什么都暖和，因?yàn)檫@包含著不是親人，卻勝似親人的愛！
集體中的同學(xué)們更是溫暖的。當(dāng)我比賽回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)課桌上堆滿了本子、卷子，還沒等我開口問，陳佳睿和徐凌琦已經(jīng)在向我解釋了�！斑@個(gè)是《每周一練》，嗯，這些地方需要改！”徐凌琦指著卷子上的填空題對(duì)我說。陳佳睿也炮語連珠地對(duì)我說：“雙休日要去看一下《故鄉(xiāng)》，老師說的……還要去‘班級(jí)空間’的《學(xué)習(xí)園地》里看那幾篇我們班期中考滿分和28分的作文……”“隨筆寫在這本本子上，要寫500個(gè)字哩！”徐凌琦指指隨筆本搶著說。后來，我做作業(yè)時(shí)，又有許多同學(xué)跑過來。有的問：“需要幫助嗎？”；有的指著一道題，說出了答案；有的安慰我說：“慢慢來，別著急�！�；還有的幫我整理書和卷子……集體的溫暖讓我感動(dòng)。我想在這里說一句：“老師們，家長們，同學(xué)們，感謝你們！”
集體的溫暖作文 篇4
前些天我忙里偷閑看了一個(gè)電視劇叫《相伴》，有一段情節(jié)讓我很受啟發(fā)。那個(gè)主人公是個(gè)舊社會(huì)過來的藝人，是說快板書的。因?yàn)樗目彀鍟f得好，我們的部隊(duì)文工團(tuán)讓他參了軍。后來，部隊(duì)讓他下部隊(duì)鍛煉，他高高興興的去了�？墒撬麤]想到部隊(duì)的生活是那么艱苦，軍事訓(xùn)練對(duì)于他來說是難上加難，可也是，一個(gè)從舊社會(huì)過來的藝人哪受過這樣的罪，他一再的犯錯(cuò)誤，他所在的班是軍事訓(xùn)練的尖子班，他的到來，一下子把班里的成績拉了下來，他還不以為是。一次，軍事演習(xí)是越野賽，他只跑了一段就把腳扭了，戰(zhàn)士小王只有不到一米六的個(gè)子又瘦又小，為了班的成績，他一把將藝人背了起來，他們班的了第一名，而小王卻昏倒了，藝人的心靈受到了極大的震撼，他開始反省自己，刻苦練習(xí)，取得了意想不到的好成績，完全把自己融入這個(gè)班集體里，成為一名真正的戰(zhàn)士。
這一短情節(jié)也深深的觸動(dòng)了我，我想到一個(gè)集體應(yīng)該是一個(gè)溫暖的大家庭，過去我們總講做思想工作，現(xiàn)在似乎不太提倡了，人們都在忙忙碌碌為了生存，為了把生活搞得好一點(diǎn)，拼命的工作，很少感覺到集體的溫暖，人們的心靈里缺少了同事間的關(guān)愛，那種純真的友誼，樸素的情感越來越淡漠了。作為領(lǐng)隊(duì)的人們很少從生活上，從工作上去關(guān)注自己的隊(duì)員。這些年，我們的員工越來越多了，而我們離他們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了，能不能改變這個(gè)局面呢，我想只要有心就可以做到。
隨后，我決定要拿出時(shí)間到審計(jì)點(diǎn)上去，看看我們的員工，第一天，我們?nèi)チ舜笈d，去看望去年被評(píng)為優(yōu)秀員工的趙生芳一組人。小趙看上去是一個(gè)柔弱女子，個(gè)子中等，說話不緊不慢，在去年，她帶領(lǐng)了幾十人的隊(duì)伍，像大掃蕩一樣，對(duì)幾千家要拆遷的農(nóng)戶資產(chǎn)進(jìn)行評(píng)審，這樣的工作誰都會(huì)知道是怎樣的艱難，而她硬是挺過來了，圓滿的完成了第一批評(píng)審任務(wù)，今年初始，她又開始了新一輪的評(píng)審工作，據(jù)說他的母親一直身體不好，住在老家（河北張家口），她想請(qǐng)一個(gè)星期的假，可是到了就是沒騰出功夫。我見到她，和她聊聊工作聊聊家常，她只是很平淡的告訴我，她的家住在門頭溝，孩子只有四歲，丈夫的`工作也很忙。而后，她又開始講起工作，特別提醒我們下一步這里又要有新的項(xiàng)目了，她沒有講她的困難，工作有多么艱苦，她的成績。下班了，我們把她送到送到附近的汽車站，她回家還要花費(fèi)一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，她沒有一點(diǎn)怨言，她靜靜的向汽車站走去。
這就是我們的優(yōu)秀員工，她沒有說任何讓人激動(dòng)的話，但是，她的確讓我很感動(dòng)，誰說現(xiàn)在的人們只是為了利益，她的心里就有集體，她默默的為我們的集體工作著，克服了自己的困難。從她那里我感覺到了我的脈搏和她一起跳動(dòng)。我從她的身上感覺到了我們的集體是溫暖的。
我希望中天恒的領(lǐng)導(dǎo)們，在繁忙的工作間隙，要下到業(yè)務(wù)點(diǎn)去，不僅了解工作還要看看我們的員工，送去一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，記得前些時(shí)候，我們一部的武戰(zhàn)偉部長犧牲了自己的休息時(shí)間，去探望了奮戰(zhàn)在東北一線的員工們，我認(rèn)為這是用心去做事。我相信你的心里有大家，那么大家心里就有你。
集體的溫暖作文 篇5
清晨，我們幾個(gè)同學(xué)商量好下午去醫(yī)院看住院的吉米。他得了腦溢血，病的不輕。時(shí)間老人這天走的很快，轉(zhuǎn)眼間，下午放學(xué)了，我們一起騎著自行車到了醫(yī)院的病房。到了！五樓18號(hào)病房，我們輕輕地敲了敲門，只聽“吱呀”一聲，吉米的媽媽打開了門，高興的對(duì)我們說，“你們是來看吉米的吧，快進(jìn)來吧�！钡任覀冏吡诉M(jìn)去，吉米的媽媽對(duì)吉米說"你同學(xué)看你來了，同學(xué)多關(guān)心你��！這時(shí)，吉米躺在床上往右稍側(cè)了一下身開玩笑的說：“真羞啊，怎么沒有一個(gè)男的'�。�"我們便哄笑了起來。這時(shí)，他媽媽默默地走了出去，讓我們說說話。
我們便緊挨著站到床的一邊和他聊天。當(dāng)時(shí)，吉米的眼睛還盯著電視屏幕，由于陳雅男擋住他了，就對(duì)她笑著說："洋蔥，你擋住我了！"我們就開玩笑的對(duì)吉米說："你對(duì)我們的外號(hào)都記的這么清楚，而對(duì)我們?cè)趺匆稽c(diǎn)禮貌都忘了呢！"吉米說："我的腦子很清楚，對(duì)了，今天醫(yī)生把我的大動(dòng)脈給割了，那血和噴泉似的。"我們"啊"的一聲發(fā)出感慨，我問："你都看見了呀？"吉米回答："那可不，血噴的老高呢！"我們?yōu)榱宿D(zhuǎn)變?cè)掝}，就說："你躺這還挺舒服的呀！"吉米說："舒服什么呀，都難受死了！"這時(shí)，我們開始注意他現(xiàn)在的樣子：他的頭發(fā)都理了，右胳膊上蓋著一塊布，說話的聲音低沉而沙啞。
我們開玩笑的勸他，“你這個(gè)蘇茄子桃酥，要是不好好養(yǎng)病，小心我們把你炒了吃了！”這時(shí)，欣欣拿出我們給他送的禮物，說：“這是一個(gè)心型盒子，里面裝著我們的祝福，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)寫的，一共有50多個(gè)，我們給你念念吧！”“吉米，我希望你快養(yǎng)病，回到我們的集體中去�！薄凹祝阆胛覀兞藛�，我們很想你，你好好養(yǎng)病，如果你這茄子完了，我們可饒不了你！”吉米笑著說：“我還沒死呢，就這么咒我，真壞！”“桃酥真好吃，我還沒吃夠呢，快點(diǎn)回來�。 边@里面也有許多笑話，我們給他念了，有些不怎好笑的，他為了讓我們高興、放心，也強(qiáng)忍著裝作大笑。突然，我發(fā)現(xiàn)他的左手動(dòng)了，我便吃驚的說：“吉米，你的左手能動(dòng)了！不是沒法動(dòng)嗎？”其他同學(xué)一看，便高興的了不得。吉米說：“我是看美女看的，”吉米接著說“是看電視上的美女�！闭婵尚�，我們當(dāng)時(shí)還認(rèn)為是指我們呢！吉米問：“你們渴吧，快幫我解決掉那些飲料吧。”我們笑了笑，說不渴。這時(shí)，我們中的幾個(gè)人正專心的賞窗臺(tái)上的花呢，吉米就開玩笑的說：“有人專門上這兒來賞花呢！”那幾個(gè)同學(xué)急忙轉(zhuǎn)過身來，臉都紅了，我們笑了。
這時(shí)，她媽媽進(jìn)來了，說：“謝謝你們來看他，要是你們不來，他會(huì)哭鼻子呢！”我們笑得更開心了。這時(shí)，門突然打開了，我們班董琪和幾個(gè)男生進(jìn)來了，說：“兄弟，我們來看你了�！币�?yàn)檫@個(gè)小屋里已經(jīng)快擠不開了，我們幾個(gè)女生便告辭離開了。還是集體溫暖啊，我希望吉米快快回到我們的集體中來，一起去面對(duì)困難，向敵人挑戰(zhàn)！
集體的溫暖作文 篇6
有些事隨著時(shí)間的流逝被淡忘，有些事無論時(shí)間怎樣推移都無法忘記。去年夏天發(fā)生在學(xué)校的事，讓我體會(huì)到了集體的溫暖，讓我記憶猶新，至今感動(dòng)。
“啪啦”一聲，調(diào)皮的眼鏡從我手中掙出，在地上壯烈“犧牲”了�！鞍�?”我愣住了，不知所措地站在那里，眼前一片茫然。怎么辦?怎么辦?
這已經(jīng)是我第三次摔碎眼鏡了，眼前霎時(shí)浮現(xiàn)出媽媽那張老虎般的臉，耳邊回響起上次媽媽說的話：“只要你把眼鏡再摔了，我就不給你配了!”這句話如同晴天霹靂，一直在我的心中徘徊。這時(shí)，不爭(zhēng)氣的金豆豆也從我的眼眶里跳出來了，我如同從高樓大廈跳進(jìn)萬丈深淵，心里忐忑不安。
“怎么了，怎么了?剛才是什么聲音啊?”同學(xué)們都紛紛跑過來。我的幾個(gè)“反動(dòng)派”同學(xué)說道：“哈哈，你的眼鏡粉身碎骨了!”班長說：“沒關(guān)系，別傷心了!”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。我總覺得同學(xué)們說的都是諷刺我的話，心如刀絞一般，索性我不理他們了。心想：哼，什么同學(xué)，看我倒霉你們還幸災(zāi)樂禍，平時(shí)的友情都跑哪了?耳聽的他們的嘀咕聲心里更煩。
“鈴鈴鈴”放學(xué)了，為什么今天的`鈴聲那么沉重?也許是在為我摔眼鏡這件事而悲傷。我垂頭喪氣地背著書包，腳下像有萬噸鋼鐵似的走不動(dòng)。“你別走，我們要帶你去一個(gè)地方!”班長王鵬說道。我心想：這時(shí)候還想諷刺我，我真是啞巴吃黃連-----有苦說不出來啊!可看到他那認(rèn)真的樣子，我半信半疑，帶著個(gè)大問號(hào)跟同學(xué)們?nèi)チ恕?/p>
到了地方，我定睛一看，“大光明眼鏡店”�！拔覀儙闳ヅ溲坨R�！笨熳炖钤u(píng)說道。我感到又驚又喜，可又不敢相信�！澳銈兡睦飦淼腻X?”“湊的!”他們見我不太相信，便說：“同學(xué)們知道你已經(jīng)摔壞了好幾個(gè)眼鏡，都知道你家里條件不是太好，你媽媽這回肯定會(huì)……”“別說了，一人有難，八方支援，集體的力量是巨大的，這點(diǎn)大家都懂�？禳c(diǎn)吧!”邊說邊拉我進(jìn)了眼鏡店。里面的叔叔聽了我的事情后，趕忙熱情地給我配眼鏡。沒多久，他說：“配好了!”他把眼鏡遞給我。我感慨萬千，覺得這副眼鏡好像有萬噸重，因?yàn)樗锩嫣N(yùn)涵集體的溫暖，蘊(yùn)涵了同學(xué)們的友誼，這是我最珍貴的一副眼鏡!
這件事讓我十分感動(dòng)，因?yàn)樗娮C了集體的溫暖，同學(xué)們彼此之間的友誼，我永遠(yuǎn)忘不了這件事!
集體的溫暖作文 篇7
每當(dāng)我看見陳蘭的照片，鼻子總是酸溜溜的，淚水也會(huì)不知不覺地占據(jù)我的眼眶。我終生也忘不了這個(gè)血的教訓(xùn)，因?yàn)樗俏业暮门笥殃愄m用生命譜寫的！今為這事，學(xué)校把梅開除。過后老師稱贊我是一個(gè)不為個(gè)人友情而出賣自己良心的人。玲也很感激我。
此時(shí)李小明覺得自己是世界上最幸福的人了。他感到大家庭的溫暖，老師、同學(xué)們親切的關(guān)懷沖開了他心頭的憂郁，好似一股甘泉涌進(jìn)他的心窩……今龍卷風(fēng)刮倒了許多的房屋，吹散了無數(shù)的衣服，然而它刮不倒也吹不散的是我們同學(xué)間姐妹、兄弟般的情誼。生活在這樣的集體中，是多么溫暖、多么幸福啊！今蠟燭的光芒，集體的溫暖，使吳敏激動(dòng)極了。她流著眼淚說：“雖然媽媽離開了我，但我不是孤兒，老師就是我的媽媽，同學(xué)就是我的兄弟姐妹。媽媽清清白白地走了，什么也沒給我留下，但她生前獲得的獎(jiǎng)?wù)隆ⅹ?jiǎng)狀都是留給我的巨大精神財(cái)富，它給了我向上的勇氣，是我追求人生真諦的榜樣。我決不辜負(fù)大家對(duì)我的期望，要像媽媽那樣，當(dāng)生活中的強(qiáng)者�！苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡�。吳敏擦干眼淚，憋足勁，一口氣吹滅了12支蠟燭�！班蕖蓖瑢W(xué)們歡呼著圍了過去，把吳敏緊緊抱住，唱起生日歌……
我遞過贈(zèng)給鄭璐的硬皮本，上面寫著：“千山萬水隔不斷，友誼常青萬年春�！毕Ｍ嶈瓷碓趪�，心向祖國。鄭璐同學(xué)雙手捧著一擦的紀(jì)念品，兩行熱淚又滾了下來。
望著這些，我的眼睛完全被淚水占據(jù)了，多么好的班集體啊！我為能在這個(gè)班集體成長而感到驕傲。現(xiàn)在，我即將離開母校，離開這些不是姐妹，勝似姐妹的同班同學(xué)，我怎么能舍得呢！唉，現(xiàn)在我才明白為什么“為人不做虧心事”，才能“半夜敲門不驚心”了。我自己不就是這樣嗎？做了對(duì)不起他人的事，心里確實(shí)是無法平靜啊。今現(xiàn)在，我才發(fā)覺和她之間有著很大的距離，我從心里佩服她。不過，自從她當(dāng)正班長以后，這可難為同學(xué)們了，有些調(diào)皮的同學(xué)當(dāng)著我和她的面喊正副班長，弄得我們很不好意思。還有的.同學(xué)問什么時(shí)候正副班長再顛倒過來。我想還是讓我們的行動(dòng)做出回答吧。
今這是多么難忘的45天啊，我時(shí)時(shí)刻刻都感受著集體的溫暖�，F(xiàn)在，當(dāng)我看到自己的語文、數(shù)學(xué)考試取得98分的優(yōu)異成績時(shí)，在同學(xué)們的一陣熱烈掌聲里，我怎么能不激動(dòng)呢！想到這難忘的一切，我的淚水又一次浸濕了手帕。從那以后，我和駱莎在學(xué)習(xí)上不斷地你追我趕，相互超越，成了一對(duì)形影不離的好朋友。
集體的溫暖作文 篇8
我們飛奔著下了樓，來到草坪上，等待比賽開始。我跟著祝葉青、唐菁秀等人，先在草坪上我們綁住腳，練習(xí)了起來，雖然走得不快，但是我們的步伐很整齊。上課鈴響了，男女生各組成了兩組，迎接著比賽。我站在葉雨婷和陳越飛的中間，我綁住了我和葉雨婷的腳，陳越飛則綁住了我和她的腳。陳越飛對(duì)我說：“你只管大膽往前走，這兒是草坪，不會(huì)摔疼的。”聽了這句話，我心里塌實(shí)多了。我們綁好腳，腳綁住了以后，我的腳很沉重，好像每只腳上都綁著沙袋似的，十分不自由。我們先訓(xùn)練了一陣子，腳綁住了，我動(dòng)彈不得，兩只腳之間的距離隨即也越來越大，幸虧調(diào)整了一下。接著，老師把我們的腳編為1、2兩號(hào)，我們知道了順序，準(zhǔn)備比賽開始。老師一聲令下，我們兩隊(duì)都開始慢慢前進(jìn)。我們使勁喊著口令，步伐也漸漸加快，偶爾，我們會(huì)調(diào)整一下隊(duì)伍，然后，繼續(xù)激烈的比賽�！耙欢欢�，陳越飛把我從草坪拉上塑膠跑道，我們走到終點(diǎn)了，頓時(shí)，勝利的喜悅涌上每個(gè)女生的心頭�；仡^一看，男生們還在離起點(diǎn)不遠(yuǎn)的草坪上，亂七八糟地坐著，互相埋怨著。一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)。我們又準(zhǔn)備走回起點(diǎn)。就這樣，我們按照老師的指導(dǎo)，轉(zhuǎn)了方向，男生們這時(shí)也有了精神，朝這兒走來，我們也不停歇，又從塑膠跑道踏入了草坪，開始第二次挑戰(zhàn)，后來，我們甚至小跑，令我想不到的是，我的腳也跟著大家的步伐，一路小跑，直到終點(diǎn)。這次游戲，使我感受到了勝利的喜悅，感受到了集體的溫暖，只有大家齊心協(xié)力，合作才會(huì)成功。
“人間處處真情在，大愛感動(dòng)你我他。”在我平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我感受到的愛也是非常多的，其中最使我感動(dòng)的就是我二年級(jí)的時(shí)候。
那是上午的第二節(jié)課，我在上課前就有一點(diǎn)點(diǎn)覺得身體不舒服，想吐。一直堅(jiān)持，還默默地鼓勵(lì)自己：不要倒下，我一定能上玩課的'，加油！突然，我的頭開始猛暈，四肢無力。
王清純見我難過的樣子，“蹬”一下站起來，打斷了費(fèi)老師的講課，大聲地說：“費(fèi)老師，曾梓病了，”在這一瞬間，我感到友愛的力量，仿佛我后面有座永不倒的靠山，是我充滿了精神，再也不想倒下。
隨后，同學(xué)們都把關(guān)切的目光投向了我，看見了我憔悴的臉，還問我怎么了。費(fèi)老師問：“哪個(gè)同學(xué)扶曾梓去辦公室？”全班的手都像拔苗助長般的冒出來，嘴里還叫著：“我，我，我……”聲音充滿整個(gè)教室，我感受到了集體的溫暖。
到了辦公室以后，我看到費(fèi)老師轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像熱鍋上的螞蟻。老師一會(huì)兒幫我倒水，一會(huì)兒幫我沖熱水袋，還時(shí)不時(shí)得問我：“難受不難受？”忙得不可開交。這是，門口擠滿了同學(xué)，我看著老師和同學(xué)，肚子好像不痛了，猶如一股暖流從我身體里流過。
愛是夏日的風(fēng)，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；愛是一首詩，冰冷中是溫暖渴求的心房。
集體的溫暖作文 篇9
今天跟著新班主任，默默走到新班級(jí)。老師走路時(shí)發(fā)出的有節(jié)奏的腳步聲，不停地敲打著我本已忐忑的心。新團(tuán)會(huì)怎么看待我這個(gè)外地轉(zhuǎn)來的學(xué)生？
前面門牌號(hào)寫著“四年級(jí)二班”。老師推開教室的門，把我領(lǐng)了進(jìn)去。我的心怦怦直跳。緊張、害羞、擔(dān)心，我深深埋下頭。我覺得臉熱，只好害羞地站在教室門口。
我的眼睛和頭腦都不知所措，過度的緊張讓我感覺有點(diǎn)麻木。我心里忍不住哭了：“順其自然吧！”“來，過來�！崩蠋熣f。我遲疑地抬起頭，看見老師向我招手。她臉上的笑容是如此溫柔善良。在她的鼓勵(lì)下，我大著膽子走到了講桌前。只聽老師對(duì)大家說：“這是一個(gè)剛從深圳調(diào)到我們班的新同學(xué)。歡迎！”
話音剛落，一陣掌聲齊刷刷地涌進(jìn)我的耳朵。我靜靜的.環(huán)視教室，看到陌生的面孔，和老師一樣的笑容，真的讓我松了一口氣。老師把我拉到一邊，抱著我的肩膀?qū)ν瑢W(xué)說：
“我們的新同學(xué)從小就住在南方�，F(xiàn)在是二月，天氣很冷。應(yīng)該怎么給他點(diǎn)溫暖？”教室突然活躍起來，各種聲音響起�！白屗谂瘹馀赃叀！薄拔疫@里陽光明媚，最溫暖！”
“我這里有熱水！”……
我的眼睛濕了。沒想到這個(gè)連父母離開都忽略的“小事”，卻成了這個(gè)班新學(xué)期的第一件“大事”。沒想到的是，老師綜合了各種“方案”的優(yōu)點(diǎn)，把我安排在了陽光面的中間，左邊是加熱器。陽光照射在我的身上和書桌上，明亮舒適。同桌是全班“第一”。老師告訴我，如果我學(xué)習(xí)有困難，這個(gè)同學(xué)可以隨時(shí)幫助我。
冷風(fēng)拍打著窗戶，不時(shí)發(fā)出“嗚嗚”的聲音。我這個(gè)來自“特區(qū)”的學(xué)生，坐在新集體的“特區(qū)”里，感受著無盡的春天！今天終于明白了：集體是送走嚴(yán)冬的春天，集體是趕走寒冷的溫暖！
集體的溫暖作文 篇10
集體，多么溫暖的一句話！在千千的幾千人中，只有幾個(gè)組織，這就是集體！集體帶來的溫暖不言而喻。
學(xué)校再次舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，所有的老師和學(xué)生都參加了。當(dāng)我和同學(xué)懷著極大的.興趣來到學(xué)校的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)開始了，現(xiàn)場(chǎng)非常熱鬧！
你看，那邊的鉛球比賽正如火如荼�！巴�，好遠(yuǎn)啊，都快三十多米了！”“切，就扔10米遠(yuǎn)，我至少要扔20米！”我興高采烈地評(píng)論道。
這時(shí)，廣播里響起一個(gè)輕柔的聲音：“田徑比賽馬上就要開始了，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員們做好準(zhǔn)備�！蔽乙慌哪X門，啊，差點(diǎn)忘了還要參加跑步比賽！我趕去比賽的時(shí)候，比賽已經(jīng)開始了�？粗瑢W(xué)像一根弦一樣“飛”，不禁為自己流汗。
輪到我了。我跑了400米。汽笛一響，我就拼命沖了出去。我耳邊只有呼呼的風(fēng)聲。很快，一名選手追了上來，我們相互追逐。當(dāng)我離終點(diǎn)只有50米的時(shí)候，我體力不支，獲得了第三名。
看著給班里帶來的恥辱，我“哇”的一聲哭了。這時(shí)，同學(xué)過來安慰我：“別哭，我們不怪你。”“下次再試，加油！”看著同學(xué)們?nèi)绱擞H密地安慰我，心里很感動(dòng)，有一股暖流流過全身，我知道這是集體溫暖帶來的。感覺這個(gè)“大家庭”好團(tuán)結(jié)好溫暖！
集體溫暖會(huì)給人無限的力量！
集體的溫暖作文 篇11
“啊……”哼，我的眼鏡又碎了。我該怎么辦？這是我第三次打碎眼鏡了。我媽上次一遍又一遍的叫我小心，這次又弄壞了。我媽再也不會(huì)給我換了。我該怎么辦？想到媽媽的責(zé)罵，我哭了。
“怎么了，怎么了？”有同學(xué)立刻圍了過來。“我的眼鏡又碎了。這是我第三次弄壞鏡頭了。我媽知道了也不饒我。”我含淚回答�！八懒怂懒�，我們想辦法，不然欣欣回家肯定要挨打�！�
班上的知識(shí)分子明星一直保持沉默，這時(shí)他突然開口了：“我認(rèn)為現(xiàn)在最好的辦法是大家集資幫云信買一副眼鏡！”“好，同意。”這種方法立刻得到了學(xué)生們的一致認(rèn)可。
“這怎么行？這怎么行？”我趕緊制止了。但是，大家都不由自主的捐款了�！拔矣袃稍�，我有十元……”班長還把書包放在一個(gè)盒子里，讓我們放錢進(jìn)去。不一會(huì)兒，大家湊夠了錢。
于是，在班長的帶領(lǐng)下，我們來到了博康眼鏡店，服務(wù)員給了我一個(gè)燈檢。過了一會(huì)兒，嶄新的'眼鏡出現(xiàn)在我眼前。班長幫我交錢，很高興幫我?guī)а坨R。學(xué)生們圍攏過來，關(guān)切地問：“清楚了嗎？”清楚了嗎？”我連連點(diǎn)頭。透過鏡頭，我看到了樓房和綠葉，甚至看到了在學(xué)校待了五年的同學(xué)。我清楚地看到了他們美麗的品質(zhì)。
看著同學(xué)們?yōu)槲壹佑停粻?zhēng)氣的眼淚又涌出來了，眼淚也不再苦澀！這段美好的時(shí)光，會(huì)一直填充在這個(gè)鏡頭里，我會(huì)用心去保護(hù)這個(gè)脆弱的鏡頭，珍惜這段脆弱的友誼。
每當(dāng)看到這個(gè)粉色的畫框，我都不這么認(rèn)為，因?yàn)橄鄬?duì)于51顆純真、純凈、樂于助人的心的無色透明的鏡頭來說，它顯得渺小。
從臉頰滑下幾滴透明的水…
福建省泉州市泉港區(qū)泉港莊崇文實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)莊云信：
集體的溫暖作文 篇12
在我書房的寫字臺(tái)上擺放著一張照片，那是去年學(xué)校組織會(huì)操比賽活動(dòng)時(shí)留下的一張合影。照片上，每個(gè)人都身著漂亮的校服，英姿颯爽，精神飽滿。每次坐下看書學(xué)習(xí)時(shí)，我都要仔細(xì)端詳一會(huì)，那是我朝夕相處的同學(xué)們，是我團(tuán)結(jié)和諧的溫馨集體。生活在這個(gè)集體中，我深深地感受到同學(xué)之間的友愛之情。感受到集體的溫暖。
鏡頭一：夏，炎熱。記得那次我們上體育課，那天在火辣辣的太陽的照耀下，我們大汗淋淋，卻不敢動(dòng)一下，因?yàn)橐e行全校會(huì)操比賽了。我身體不好，在操場(chǎng)上沒站一會(huì)兒就堅(jiān)持不住了。休息了，同學(xué)們顧不上什么休息了，都過去圍著我，而其它班的同學(xué)，或是坐在樹陰下乘涼，或是買了冷飲解渴。我們班的同學(xué)都顧不上這些。女生玲關(guān)切地對(duì)我說：“你是不是中暑了，我陪你去校醫(yī)室吧!”說完，還把手伸了出來。蹲在我旁邊的一個(gè)男生有點(diǎn)擔(dān)心地問：“你要不要喝點(diǎn)水，這樣你會(huì)好一點(diǎn)兒�！蔽依щy地說：“謝謝你們的關(guān)心，我想過一會(huì)就好了�！本驮谕瑢W(xué)們?yōu)槲摇俺鲋\劃策”的時(shí)候，一個(gè)身影從遠(yuǎn)處走來，原來是班主任李老師。李老師走到我面前，彎下腰，伸出了一只手，輕輕地摸了一下我的額頭，說：“你需不需要回家休息一下，我看你好像是中暑了，喝點(diǎn)水吧，這樣會(huì)好一些。”說完，便順手遞給我一杯水�？粗瑢W(xué)們真誠的幫助，看著老師關(guān)切的問候，我感覺到了集體給帶來的溫暖，我愛我們的班級(jí)
鏡頭二：冬，來臨了。刺骨的寒風(fēng)考驗(yàn)著我們的意志，而正巧今天又考1000米，穿這么多衣服怎么能跑呢?為了成績我豁出去了，麻利地脫掉了衣服。但身材“苗條”的我卻凍得瑟瑟發(fā)抖，等到第二圈時(shí)，我呼吸急促，腳冷得都快抬不起來了，聽著同學(xué)們給我熱情地加油，我卻心有余而力不足，剛跑完便叭在了地下，在這時(shí)，我的衣服快速被同學(xué)拎過來：“穿上吧，小心著涼!”我的心里感動(dòng)一陣溫暖，是呀，這樣的.朋友，我怎能不交，這樣的集體我怎能不愛!
鏡頭三：活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們都在剛剛修建的籃球場(chǎng)上打球，而我卻盯著84分的數(shù)學(xué)卷子發(fā)呆，獨(dú)自在教室內(nèi)咀嚼考試。突然，一個(gè)溫暖的聲音在我耳旁響起。我一愣，不由得抬起頭來，原來是我的摯友石，他關(guān)切地問我：“怎么不和我們打球?”我苦笑著，擺手拒絕了，但他一下將我拉起“找時(shí)間我?guī)湍銖?fù)習(xí)，走吧，現(xiàn)在打球放松一下�！蔽翌D時(shí)感動(dòng)一股暖流在我胸中涌動(dòng)，失敗的苦澀一掃而光。我和他勾著背快樂地走出了教室。
我生活在這個(gè)大家庭中，這里的每一個(gè)同學(xué)都是如此有愛心、熱心、同情心，這個(gè)班級(jí)是多么溫暖啊!雖然再過一個(gè)多月，我們就即將告別這所共同生活了六年的可愛的母校，各奔前程，但是我們這份比山還高比海還深的情誼將永遠(yuǎn)留在這里!
小草感動(dòng)于大地，因?yàn)榇蟮亟o了它綻放生命的舞臺(tái);小鳥感動(dòng)于蒼穹，因?yàn)樯n穹給了它展翅飛翔的天空;我感動(dòng)于這個(gè)溫暖的集體，因?yàn)槭沁@個(gè)溫馨的集體，給了我無限的熱忱和不竭的動(dòng)力。我為是這個(gè)集體的一員而自豪、驕傲。
集體的溫暖作文 篇13
春天，我們收獲了一望無際的碧綠；夏天，我們收獲四處洋溢的熱情；秋天，我們收獲累累果實(shí)；冬天，我們收獲神清氣爽的清涼。這些年來，對(duì)于我來說，我的成長過程中收獲了一個(gè)溫暖的集體。
如果有人問我什么是溫暖？那我肯定會(huì)毋庸置疑地說：“我們校園最溫暖，我們的班集體最溫暖！”我們是36位同學(xué)組成的大家庭，每位同學(xué)都是大家庭的重要一員，個(gè)個(gè)都是團(tuán)結(jié)友愛的伙伴�！氨娙耸安窕鹧娓摺彼谐蓡T都在努力地為班級(jí)增添色彩，為了班級(jí)榮譽(yù)。同學(xué)們總是齊心協(xié)力，爭(zhēng)取讓集體更加優(yōu)秀！“孤雁南飛，孤寡難鳴，”只有大家團(tuán)結(jié)一致，才能營造和諧而溫暖的班級(jí)，有了和諧班級(jí)，校園也就和諧了。
如果說我們的集體是一棵大樹，那么我們班的36位同學(xué)就是一片片樹葉，在老師的培育下，我們吸取了營養(yǎng)，在陽光下逐漸成長。讓我們這些年幼無知的'孩子，變成了一個(gè)個(gè)長了許多知識(shí)、懂得了許多道理的少先對(duì)員。這歸功于老師辛勤付出和無私的奉獻(xiàn)。也歸功于我們有一個(gè)溫暖陽光的班集體。
我們班級(jí)體積極向上。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一場(chǎng)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一位位勁兒十足的小運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)發(fā)揮出了他們超常的水平，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)場(chǎng)外的同學(xué)為他們加油，為他們緊張，場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外呼吸共命運(yùn)一場(chǎng)比賽下來，大家都累得精疲力盡，但是在同學(xué)們臉上卻樂開了一朵朵勝利之花。我認(rèn)為這是一個(gè)多溫暖，多幸福的大家庭呀！
校園陽光，陽光集體集體溫暖，我的集體家庭，你們是我健康成長的快樂搖籃。
集體的溫暖作文 篇14
今天我在翻看相冊(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一張似乎已經(jīng)快被我遺忘的照片。
照片中……
蔚藍(lán)的天空中烈陽高照，在溫暖的陽光下一群孩子――也就是我們六三班同學(xué)，背后是一面很大很浪漫的粉色玫瑰墻。我們一個(gè)個(gè)都可可愛愛，綻放著幸福的笑容。
我還依稀記得，這張照片是我們?nèi)ズＳ俺菚r(shí)拍的大合照。除了這張，我繼續(xù)往后翻，又看到了一張我們的照片。
我們?cè)谝粋�(gè)很大很大的平臺(tái)上，準(zhǔn)備著一場(chǎng)精彩的拔河比賽。賽前我們每個(gè)人都激情澎湃，身上爆發(fā)出一股年輕人的沖勁，如一群獅子下山。全場(chǎng)比賽特別精彩，特別是我們?nèi)嗯c四班的對(duì)決，我們兩班摩擦出的火花，比新年夜空中的絢麗多紛的煙花更精彩！比賽中，我們每個(gè)人都很拼命，努力的為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。比賽中，我們雙方都有隊(duì)員摔倒，但大家都迅速調(diào)整好狀態(tài)，重新進(jìn)入比賽之中。就讓我在大家的身上看到了不服輸?shù)?精神，即使跌倒也會(huì)爬起重振旗鼓，我們整一個(gè)團(tuán)體也非常團(tuán)結(jié)。
不僅僅是班級(jí)之間的榮譽(yù)之爭(zhēng)，還有一個(gè)班中男方和女方的力量大戰(zhàn)。每個(gè)班都為我們帶來了一場(chǎng)精彩的比賽，而我們班……
剛開始男女兩邊旗鼓相當(dāng)，兩邊都不甘示弱，突然女生一方的隊(duì)員，一個(gè)接一個(gè)跌倒，得以讓男方占得優(yōu)勢(shì)，本以為男生一方會(huì)一舉贏得比賽，但我們女生也是很堅(jiān)強(qiáng)的，開始了反擊。女生一方如猛虎下山般，重新爬起，一舉消滅了男方，成功拿下比賽的勝利！
原來人只要有一股不服輸，愿意與困難對(duì)抗到底的精神，身上就會(huì)散發(fā)出一種耀眼的光輝。
每一次的班級(jí)集體活動(dòng)，都能讓我在大家身上看到團(tuán)結(jié)的力量。我還記得那場(chǎng)拔河比賽結(jié)束后，同學(xué)們都在互相鼓勵(lì)，互相安慰，這或許就是一個(gè)班集體里該有的，人與人之間的溫暖與真情吧！
集體的溫暖作文 篇15
每當(dāng)我看見陳蘭的照片，鼻子總是酸溜溜的，淚水也會(huì)不知不覺地占據(jù)我的眼眶。我終生也忘不了這個(gè)血的教訓(xùn)，因?yàn)樗俏业暮门笥殃愄m用生命譜寫的！今為這事，學(xué)校把梅開除。過后老師稱贊我是一個(gè)不為個(gè)人友情而出賣自己良心的人。玲也很感激我。
此時(shí)李小明覺得自己是世界上最幸福的人了。他感到大家庭的.溫暖，老師、同學(xué)們親切的關(guān)懷沖開了他心頭的憂郁，好似一股甘泉涌進(jìn)他的心窩……今龍卷風(fēng)刮倒了許多的房屋，吹散了無數(shù)的衣服，然而它刮不倒也吹不散的是我們同學(xué)間姐妹、兄弟般的情誼。生活在這樣的集體中，是多么溫暖、多么幸福�。〗裣灎T的光芒，集體的溫暖，使吳敏激動(dòng)極了。她流著眼淚說：“雖然媽媽離開了我，但我不是孤兒，老師就是我的媽媽，同學(xué)就是我的兄弟姐妹。媽媽清清白白地走了，什么也沒給我留下，但她生前獲得的獎(jiǎng)?wù)�、�?jiǎng)狀都是留給我的巨大精神財(cái)富，它給了我向上的勇氣，是我追求人生真諦的榜樣。我決不辜負(fù)大家對(duì)我的期望，要像媽媽那樣，當(dāng)生活中的強(qiáng)者�！苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡�。吳敏擦干眼淚，憋足勁，一口氣吹滅了12支蠟燭�！班蕖蓖瑢W(xué)們歡呼著圍了過去，把吳敏緊緊抱住，唱起生日歌……
集體的溫暖作文 篇16
每當(dāng)看到腳上的傷疤，我就會(huì)想起那段美好的時(shí)光——雖然傷疤會(huì)永遠(yuǎn)留在腳上，但這里的面包卻蘊(yùn)含著同學(xué)們真摯的心，讓我感受到集體的溫暖。回到四年級(jí)的時(shí)候，那天，終于第三節(jié)課，同學(xué)們?nèi)ナ程觅I菜。買好飯后，我手里拿著飯快步跑向宿舍。因?yàn)榕艿锰�，我被樓梯絆倒了。不僅食物撒了一地，我的腳也受傷了。血流成河。同學(xué)們看到這一幕，都趕緊過來幫我。
班長背著我去醫(yī)務(wù)室看腳傷。我包扎腳傷的時(shí)候，剛剛?cè)隽艘坏氐氖澄镆呀?jīng)清理干凈了。這時(shí)候我就懵了，飯沒了，今天要餓肚子了。仿佛班長看到了我的想法，他把沒吃過的'食物給了我。同學(xué)們看完都趕緊給我自己的菜。不一會(huì)兒，擺在我面前的食物就高如小山。
同學(xué)們真誠的心讓我感動(dòng)的流淚，集體的溫暖讓我感動(dòng)的流淚。這一滴眼淚形成了一股溫暖的愛之流，在我心中流淌。
集體的溫暖作文 篇17
在我的記憶中，很多事情都難以忘懷。其中有一件事情使我受到了教育。
記得那是3月中旬的一天，我背著沉重的書包昏昏沉沉地回家，一進(jìn)家門便一頭扎在床上起不來了。媽媽一摸我的腦門，轉(zhuǎn)過身對(duì)爸爸說：“壞了，媛媛發(fā)燒了，得帶她上醫(yī)院看看。”到了醫(yī)院，我無精打采地坐在醫(yī)生面前。醫(yī)生檢查完，放下聽診器對(duì)爸爸、媽媽說：“初步懷穎是心肌炎，讓孩子住院吧�！薄安荒茏≡�！不能住院！”我大聲地抗議著。是啊，我現(xiàn)在正面臨著升學(xué)考試，而且我也離不開那些朝夕相處的同學(xué)們。但無論我怎樣抗議，最后還是在爸爸、媽媽的勸說下住進(jìn)了醫(yī)院。
我趴在透明的玻璃窗上，望著天空那自由飛翔的小鳥，心里不禁一陣酸楚。此刻，我是多么想看到老師和同學(xué)們呀！探視的時(shí)候到了。忽然。我的耳邊響起了一陣熟悉的說話聲。走進(jìn)來的是同班的同學(xué)嘉嘉、蕓蕓、坤坤……我高興得一屁股從病床上坐了起來。嘉嘉笑瞇瞇地走到我面前，說：“媛媛，好點(diǎn)了嗎？”“好多了，好多了！”不知怎的，一見同學(xué)來，我怎么也抑制不住自己的感情。我哭了，同學(xué)們的眼圈也都紅了。這時(shí)，病房里安靜極了，誰也不說話，只能聽到一陣陣抽噎聲�！版骆�，”蕓蕓的說話聲打破了四周的寂靜，“下午老師來看你，她們讓你好好養(yǎng)病�！崩だげ粮裳蹨I說：“媛媛，你的筆記我己經(jīng)幫你抄好了，不過，現(xiàn)在可不要看，要注意休息�！倍嗪玫耐瑢W(xué)呀！此時(shí)，我已經(jīng)忘記自己還是個(gè)病人了，和同學(xué)們愉快地交談起來。同學(xué)們要走了，臨走時(shí)還把桔子、香蕉、巧克力……放在我的桌子上。嘉嘉跑到我面前，把一盤班里同學(xué)特意為我錄制的磁帶塞在我手里，然后說：“媛媛，大家都惦記著你，寂寞時(shí)就聽聽我們的聲音吧�！�
我含著眼淚把同學(xué)們送走。返回病房，我迫不及待地將磁帶放進(jìn)錄音機(jī)里，輕輕按下電鈕。隨著《難舍難分》的'音樂，我的耳邊又響起了那一個(gè)個(gè)熟悉的聲音：“媛媛，我想你，大家都想你�！薄版骆�，我一定等你，等你和我一起參加升學(xué)考試�！边@是好朋友耳汀的聲音。“韓媛媛，等你病好，我定和阿昊給你表演個(gè)新段子。”這是班里笑星鄭淘的聲音。聽著，想著，此時(shí)，我才真正感到了同學(xué)的可愛，集體的溫暖，我再也抑制不住自己的感情了，趴在床上放聲大哭起來。我想，我不能辜負(fù)老師和同學(xué)的心意，我要安心養(yǎng)病，爭(zhēng)取早日回到集體的懷抱。
這件事雖小，但是它卻使我受到了教育。讓我體會(huì)到了集體的溫暖、同學(xué)間的友愛。這是真摯的友情，是力量的源泉。我將永遠(yuǎn)把它藏在心底，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
集體的溫暖作文 篇18
倘若問我在這一年里最難忘的一件事情是什么，我會(huì)回答說是集體的溫暖。
記得剛開學(xué)的那一天，學(xué)校里運(yùn)來了好多的書，有許許多多的科目，如：語文﹑數(shù)學(xué)﹑英語……大的﹑小的﹑薄的﹑厚的，多的足足可以讓你數(shù)上一整天。
我們分好了班級(jí)，老師剛要找一些身強(qiáng)力壯的學(xué)生去搬書，還不等老師說完，全班男生除了兩位行動(dòng)不便的同學(xué)，其余的無論個(gè)子高還是個(gè)子矮，力氣大還是力氣小，一個(gè)個(gè)都沖出了教室，跑的無影無蹤了。我們女生只好下樓去搬書，我們剛出了教室，就聽見我們班男生在樓下說話，老師剛要下樓去批評(píng)他們呢，我們中間一位女生說：“你們快看，原來男生們?nèi)グ釙チ��！蔽覀兺乱磺�，果真如此，只見他們個(gè)子高的'就抱一大摞書，個(gè)子矮的就抱一小摞書，很吃力的上樓，我們連忙幫他們分擔(dān)一下。書被我們一摞一摞地放在講桌上，書就擠擠壓壓地在那里一動(dòng)不動(dòng)，很聽話地等著它的小主人去領(lǐng)它。書不到一會(huì)就發(fā)完了，每個(gè)人都高興地合不攏嘴，因?yàn)槔蠋熆淞宋覀儭?/p>
看著同學(xué)們高興的樣子，一股幸福的味道在我心頭彌漫。
集體的溫暖作文 篇19
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
——題記
在兩個(gè)月前，我踏入了一個(gè)新的班集體——外一(1)。
在這個(gè)由54位同學(xué)以及我們和藹可親的語文老師“范大姐”、博學(xué)而又幽默的數(shù)學(xué)老師“周伯通”、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)張老師、做事速戰(zhàn)速?zèng)Q的英語虞老師等組成的大家庭里，我一次又一次地感受到了集體帶來的溫暖。
鏡頭一：眾所周知，我們的科學(xué)老師總是板著張臉，很少笑，總給人一種嚴(yán)肅的感覺，但在那天，我看到了她母親般慈愛的一面。
體育課剛上完，大家都跑去吃中飯了。我由于劇烈運(yùn)動(dòng)后吃不下東西，便提前回到教室，發(fā)現(xiàn)教室門鎖著，而賀某正因飯卡放在教室里，而教室又鎖了門，沒辦法吃飯而愁眉不展。這時(shí)，科學(xué)老師張老師吃完飯走過來，看見賀某在教室門口徘徊，便問他為什么不去吃飯。了解原因后，張老師立馬掏出飯卡遞給賀某，說：“你先用我的卡吧！要是不吃，下午上課會(huì)吃不消的，別把自己身體餓壞了，快點(diǎn)去吧！”我站在一旁默默的看著，發(fā)現(xiàn)張老師說話時(shí)像極了一位關(guān)心自己孩子的慈愛的母親，那么溫柔，那么慈愛。雖然只有短短幾分鐘，卻從中看出了張老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心，對(duì)學(xué)生的愛，溫暖而又親切。
鏡頭二：九月底我們展開了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)榱胰债?dāng)空，只好成太陽傘。由于傘的底座出了毛病，無法固定住龐大的太陽傘，只有靠同學(xué)們用手扶著，傘很重，撐傘的手很重，并且不可亂動(dòng)，更不能走開。
剛開始是我和史某坐在傘邊，所以由我們來撐，過了沒多久，便有同學(xué)跑過來說：“你們撐著一定很累吧，我來撐一會(huì)兒吧，你去休息會(huì)兒吧！”也有些許幽默的同學(xué)說：“你可以讓位了，我來上任了！”
“我來撐一會(huì)兒吧”這樣的聲音此起彼伏，原本炎炎的'烈日似乎被我們所感動(dòng)了，照過來的光線溫柔了些，傘仿佛也沒原來那么重了，手似乎也不酸了……
諸如此類的事情還有很多很多，數(shù)也數(shù)不清。
我只是班級(jí)里一名普通的學(xué)生，在班集體里成長，在班集體里學(xué)習(xí)，在班集體里生活。我們與班集體的關(guān)系就像水滴與河流，河流是由無數(shù)的水滴凝聚而成的，水滴也只有匯成流水才能顯示自己的力量。我們的班集體就是由55個(gè)人(54名同學(xué)以及班主任)匯集而成的，同時(shí)，我們每個(gè)人都離不開我們的班集體。班集體是我們的第二個(gè)家，我們大多數(shù)時(shí)間都是在班級(jí)中度過的�，F(xiàn)在已是深秋，樹枝梢頭泛著幾抹棕黃，天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，似乎透著一股深秋般的無奈與寂寥�？墒牵慨�(dāng)走進(jìn)教室，同學(xué)們的一張張笑臉和老師慈祥的目光都透著濃濃的暖意，溫暖著我的心。就連窗外枯黃的葉兒，深藍(lán)色的窗簾，也讓人覺著舒坦……
我與我的班集體就如同我與我所愛的家，即使以后我們會(huì)分開，她也是我們精神上的一種寄托，一個(gè)像真正的家一樣，能一直給予我們溫暖的家。
集體的溫暖作文 篇20
下午第一節(jié)課是自習(xí)課，教室里鴉雀無聲。瞧！同學(xué)們有的在看書，有的做卷子，有的在背課文……突然“嘩”的一聲，打破了教室里的安靜。同學(xué)們尋聲望去，原來是體弱多病的代森吐了。只見他臉色臘黃，嘴唇發(fā)白，雙手捂著肚子�？吹竭@情景，班級(jí)一下子便“沸騰”了：同學(xué)們“呼啦”一下圍在代森身邊，七嘴八舌地說：“我們?nèi)フ依蠋煱桑 薄安恍�，老師開會(huì)呢！”代磊說道。“我們給他爸爸打媽媽電話吧！”“等他爸爸媽媽來了，黃瓜菜都涼了�！蓖瑢W(xué)們的主意一個(gè)個(gè)都被否決了。
看來只能靠我們自己的力量了。代森的同桌代眾輕輕拍著他的后背，邊拍邊關(guān)切地問：“怎么樣？好些了么？”眼疾手快的孫龍從兜里掏出面巾紙，為他擦去嘴邊的贓物。平時(shí)細(xì)心的孫巖拿出自己的水杯，接了杯溫水，遞給他說：“來，喝口水漱漱嘴吧！”代森吐得滿地都是，還散發(fā)出一股難聞的異味。這時(shí)，一向是臟活、累活都不怕的'衛(wèi)生委員于術(shù)“出馬”了，只見他左手拿著撮子，右手拿著笤帚，不一會(huì)兒便結(jié)束了“戰(zhàn)斗”。緊跟其后的是勞動(dòng)委員于木，他手抄大拖布。三下五除二便“交工”了。這時(shí)，中隊(duì)長劉流突然發(fā)話了：“快，將代森送往衛(wèi)生室！”話音剛落，班里的“大力士”丁俊良便來到代森身邊，俯下身子說：“來，代森，我背你去衛(wèi)生室！”代森執(zhí)意不肯，不好意思搖了搖頭說：“丁俊良，謝謝你了，不用了�！闭f完，代森的好朋友姜冰、魏鑫宇便扶著代森，走向衛(wèi)生室……
放學(xué)后，我與幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備到帶森家給他補(bǔ)課。這時(shí)“機(jī)靈鬼”陳正提議：“我們給代森買些水果吧！”大家認(rèn)為這個(gè)建議提得好，便紛紛掏出自己的零花錢為代森買了水果。雖然不多，但卻是我們的一片心意呀！補(bǔ)完課后，代森看著我們，百感交集，流下了感激的淚水……
第二天，代森上學(xué)了。瞧！他抖擻精神，容光煥發(fā)，他紅紅的臉蛋像熟透了的蘋果。同學(xué)們看到他這個(gè)樣子，心里甭提有多高興了。陽光透過玻璃窗，照的每個(gè)同學(xué)心理暖暖的。此時(shí)，我不禁想起了一句歌詞“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”
集體的溫暖作文 篇21
“啊……”哼哼，我的眼鏡又摔破了，這該怎么辦呀！這可是我第三次摔壞眼鏡了，媽媽上一次再三叮囑我小心小心再小心，這次又摔壞了，媽媽一定不會(huì)再給我換了，怎么辦呀！想起媽媽責(zé)罵的樣子，我號(hào)啕大哭。
“怎么了，怎么了？”立刻有同學(xué)圍過來�！拔业难坨R又破了，這是我第三次摔壞鏡片了，媽媽知道了一定不會(huì)饒了我的�！蔽�?guī)е耷换卮鸬�。“死了死了，大家快想辦法吧，不然蕓馨回家肯定會(huì)挨揍的。”
班里的智多星一直沉默著，這時(shí)忽然開口了：“我看現(xiàn)在最好的辦法就是大家湊錢幫蕓馨買一副眼鏡吧！”“好，贊同�！边@個(gè)辦法立刻得到了同學(xué)們的一致認(rèn)同。
“這怎么行，這怎么行？”我連忙阻止�？墒谴蠹乙巡挥煞终f地捐起錢來了，“我有兩元，我有十元……”班長也把書包整出一格來供我們放錢，不一會(huì)兒，大家便湊夠了錢。
于是，在班長的帶領(lǐng)下，我們來到了博康眼鏡店，服務(wù)員給我驗(yàn)了光，過了一會(huì)兒，嶄新的眼鏡片呈現(xiàn)在我眼前，班長幫我交了錢，欣悅幫我?guī)狭搜坨R，同學(xué)們圍了過來，關(guān)心的問：“清楚嗎？清楚嗎？”我連連點(diǎn)頭。透過鏡片，我看到的是一棟棟大樓，一片片綠葉，更是和我同窗五年的同學(xué)們，他們美好的品質(zhì)也被我看得一清二楚。
望著為我而歡呼的同學(xué)們，不爭(zhēng)氣的眼淚再一次涌出，淚已不再是苦的！這美好的時(shí)光將永遠(yuǎn)被裝在這鏡片里，我會(huì)跟加小心保護(hù)這易碎的鏡片，珍惜這易碎的友情。
每當(dāng)看到這粉色的鏡框，我都不以為然，因?yàn)楸绕鹛N(yùn)含著五十一顆天真、純潔、樂于助人的.心的無色透明的鏡片，它是渺小的！
從臉頰上，滑下幾滴透明的水……
集體的溫暖作文 篇22
至今回憶起那件事，一股暖流頓時(shí)涌上心頭。
那是一個(gè)非常炎熱的夏天，火辣辣的太陽灼烤著大地。
雖說天氣很熱，但我們?nèi)砸凑諏W(xué)校的規(guī)定去操場(chǎng)上做操。于是，我們只好照例排著隊(duì)，頂著烈日來到操場(chǎng)上。
按平時(shí)的隊(duì)列站好后，我們等待著口令。
驕陽像個(gè)大火球，天空亮得耀眼，好像一大張燒燙了的鐵餅，操場(chǎng)兩旁垂柳的細(xì)枝一動(dòng)不動(dòng)，樹影縮成一團(tuán)，蒙著一層塵土的葉子都蔫蔫地打卷了，水泥路面被曬得滾燙滾燙的，好像冒著縷縷青煙。即使身著夏裝，我也感到異常悶熱，好像周圍的熱空氣都在向我擠壓過來，連一陣吹來的風(fēng)也是熱的。我仿佛置身于一個(gè)火爐之中，周圍全是火，烘烤著我。
過了不久，我漸漸感到腦袋很沉，很暈。我強(qiáng)忍著支撐站立。突然，我的頭一陣眩暈像是跌足于無底深淵。
在昏迷中，我隱隱約約感受到同學(xué)們都在呼喊著我，不只是誰背著我在飛快的奔跑似的，接著便什么也不知道了。
不知過了多久，我醒了過來。
我慢慢睜開眼睛，潔白的'房間，潔白的床，我在醫(yī)院里了？窗前圍著老師和同學(xué)們。我看見坐在病床旁的老師滿頭大汗，但他還在為我擦著汗；同學(xué)們圍在病床旁，擔(dān)心的看著我。見我醒來，老師和同學(xué)們都舒了一口氣。老師用充滿慈愛的眼神望著我，對(duì)我說：“剛才你暈過去了，我們把你送到了醫(yī)院。醫(yī)生說你中暑了，剛才通知了你的家長，他們應(yīng)該馬上就到了。你現(xiàn)在覺得怎樣？還有哪兒不舒服嗎？不舒服就告訴我，頭還暈嗎？是不是渾身沒力氣？……”我搖搖頭，告訴老師我沒有不舒服。再看看周圍的同學(xué)，他們都靜悄悄的，連平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)也都默不作聲，想為我創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的環(huán)境。頓時(shí)，一股暖流流遍了我的全身，我實(shí)在忍不住了，兩行熱淚奪眶而出。
在病房里，我感受到了老師對(duì)我無微不至的關(guān)心和我們集體的溫暖，怎能不令我深深地感動(dòng)呢？
集體的溫暖作文 篇23
這是一個(gè)特殊的集體，一個(gè)特殊的班級(jí)，我們因有緣而相聚，我們因堅(jiān)信而決定從此攜手走下去。如果說成為同班同學(xué)是十二點(diǎn)四億分之一的概率，那么我們?cè)谝黄�，必定是上帝都無法實(shí)現(xiàn)的奇跡。十班，這個(gè)集體，讓我深深地感到溫暖，讓我真切地體會(huì)到原來有這樣一群人，可以給我無限的力量。
我們來自四面八方，十班也被戲稱為“聯(lián)合國”，但我們甚至不被所有人認(rèn)可。于是不服輸?shù)奈覀儧Q心要證明，于是有了那場(chǎng)段賽，那段令人難忘的回憶。
那是一次刻骨銘心的比賽。我們實(shí)在太急于證明自己，于是我們狠狠地跌了一跤。我清楚地記得賽場(chǎng)上他們前所未有的努力，清楚地記得場(chǎng)邊口號(hào)聲前所未有的響亮，那些畫面始終在我腦海中，不斷浮現(xiàn)。五十多顆心在那個(gè)時(shí)候空前地團(tuán)結(jié)在一起，我被這種凝聚力深深地震撼了。
但我記得更清楚的，是失敗后的`淚水。他們?cè)诮淌依锖鸾兄�，發(fā)泄著，滿臉淚水，滿臉悲愴。他們說著是自己的不對(duì)，他們互相擦去對(duì)方的淚水，他們將我遞出的紙巾瞬間就轉(zhuǎn)化成眼淚的犧牲品。我記得他們跟我說：“相信我們，我們會(huì)贏的�！蔽彝且粡垙埍砬槟貐s帶著堅(jiān)定目光的臉，仿佛是看見了無形中無數(shù)雙緊握的手，默默地給自己加油。
那場(chǎng)比賽對(duì)十班來說意義重大，我堅(jiān)信我們從那次失敗中學(xué)到了許多。大家的堅(jiān)強(qiáng)與努力也讓我看到了五十多顆心漸漸融為一體。我們一同哭泣，一同歡笑，一同跌倒，一同成長。十班讓我感動(dòng)，更讓我溫暖。這一年多以來的日子，我在他們的陪伴下度過，看著他們的笑臉，我更加感謝命運(yùn)的安排，感謝我能有這個(gè)機(jī)會(huì)，來到這里，和他們?cè)谝黄稹?/p>
我曾經(jīng)讀到過這樣一句話：“如果你想到一群人，臉上會(huì)不由自主地露出笑容，那么他們一定讓你感到溫暖。這群人，就是朋友。”那時(shí)的我腦海里立刻涌現(xiàn)出他們的笑臉，他們的話語，他們?cè)谖颐媲暗囊慌e一動(dòng)，然后我笑了，就像有一束溫暖的陽光照耀在我心上。我想我們還會(huì)一直這樣互相扶持，互相鼓勵(lì)地走下去。因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)集體，我們要給彼此最甜美的笑臉。
謝謝你們，給我溫暖。
集體的溫暖作文 篇24
每當(dāng)我看到自己腳上的那道疤痕，我就會(huì)想起那段美好的時(shí)光-----雖然這倒疤痕將永遠(yuǎn)留在我的腳上，但這里面包含著同學(xué)們一顆真誠的心，讓我感到集體的溫暖。時(shí)光倒流到四年級(jí)的時(shí)候，那天，終于下了第三節(jié)課，同學(xué)們都到食堂里買飯。我買完飯后，便提著飯飛快地奔向宿舍。由于跑得太急，我被樓梯上的階梯給絆倒了，不但飯菜被撒了一滿地，連腳也被弄傷了。鮮血直往下流。同學(xué)們看到這一幕，都趕快來幫我。班長背著我去醫(yī)務(wù)室看腳傷，等我包扎好腳傷的時(shí)候，剛才被我撒了一滿地的飯菜已經(jīng)清理干凈了。這時(shí)，我犯難了，我的飯菜沒了，今天就要餓肚子了。班長仿佛看出了我的心思，就把沒吃過的'飯菜給了我，同學(xué)們看了，都連忙把自己的飯菜給了我。不一會(huì)兒，擺在我的面前的飯菜已經(jīng)有座小山那么高了。我被同學(xué)們這顆真誠的心所感動(dòng)得流淚了，我被著集體的溫暖感動(dòng)得流淚了。這淚形成一股愛的暖流，在我心中流淌。
集體的溫暖作文 篇25
集體，多么溫暖的詞呀！在千千萬萬的人之中，湊成只有少數(shù)人的組織，這就是集體！而集體帶來的溫暖，是不言而喻的。
又一次學(xué)校開展運(yùn)動(dòng)會(huì)，全校師生都要參加，當(dāng)我和同學(xué)興致勃勃的來到學(xué)校時(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)開始了，現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡！
你看，那邊的扔鉛球比賽進(jìn)行得熱火朝天，“哇，扔得真遠(yuǎn)，快有30多米了吧！”“切，才扔了10米遠(yuǎn)，要我扔，至少也得20多米吧！”我興高采烈地評(píng)論道。
這時(shí)，廣播中響起了一個(gè)輕柔的聲音：“田徑比賽馬上開始，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員做好準(zhǔn)備�！蔽乙慌哪X門，呀，差點(diǎn)忘了，我還要參加跑步比賽呢！等我急急忙忙地趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)，比賽已經(jīng)開始了�？粗瑢W(xué)們都如離弦的線一般“飛”去，我不禁為自己捏一把汗。
輪到我了，我跑的可是400米呀，哨聲響起，我不顧一切地沖出去，耳邊只有呼呼的風(fēng)吹聲，很快，一名選手趕了上來，我倆你追我趕，在離終點(diǎn)只有50米時(shí)，我體力不支而摔倒了，只得了第三名。
看著我為班級(jí)帶來的恥辱，我“哇”一聲哭了。這時(shí)，班上的同學(xué)都過來安慰我：“別哭了，我們不怪你�！薄跋麓卧倥�，加油！”看著同學(xué)們這么貼心地安慰我，我心中十分感動(dòng)，身上流過一股暖流，我知道，那是集體的.溫暖帶來的。我感受到了，這個(gè)“大家庭”是那么團(tuán)結(jié)，那么溫暖！
集體的溫暖會(huì)給予人無限的力量！
集體的溫暖作文 篇26
我們班在五年級(jí)的時(shí)候，是遠(yuǎn)近“聞名”的爛班。老師曾為此煩惱。
一天，老師忽然計(jì)上心頭，想了一個(gè)辦法：讓成績較突出的學(xué)生以小老師的身份出現(xiàn)，輔導(dǎo)成績較差的學(xué)生。當(dāng)老師把想法告訴同學(xué)們是，同學(xué)們都感到不耐煩。成績差的同學(xué)抱怨著：好煩啊，放學(xué)后還要留堂，倒不如早早讓我們回家，作業(yè)隨隨便便完成后去逍遙快活。成績突出的同學(xué)嘮叨著：憑什么讓我們輔導(dǎo)他們？我們本來就和他們勢(shì)不兩立，再說了，他們交學(xué)費(fèi)我們照交，到底有什么理由讓我們輔導(dǎo)他們……老師見此情形，馬上說：“同學(xué)們呀，一個(gè)班集體最需要的是什么？最注重的是什么呢？是集體的溫暖。是集體的榮譽(yù)。難道不是嗎？”同學(xué)們都低著頭，誰也沒有言語一聲。過了一會(huì)兒，老師把“小老師”和差等生的名單公布下來，當(dāng)天下午放學(xué)就執(zhí)行了。
起初，“小老師”們還拿這些頑皮的差等生們無計(jì)可施。差等生們也看作是在玩一樣，一點(diǎn)也不認(rèn)真。就拿某同學(xué)來說吧：老是要�；ㄕ校裁刺优馨�，罵臟話啊，欺負(fù)其他同學(xué)呀……可這些都逃不過組長的一雙雙慧眼，再狡猾的同學(xué)都跑不出“小老師”們的手掌心。終于，他們被“小老師”們盡心盡力輔導(dǎo)自己的真情所感動(dòng)了。
久而久之，“小老師”們的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)很豐富了，對(duì)差等生們也管理的有條有理。而差等生們對(duì)“小老師”們也只好言聽計(jì)從嘍，偶爾使點(diǎn)小把戲，這都很正常。兩批學(xué)生們相互配合的`很默契。經(jīng)過一個(gè)又一個(gè)階層的輔導(dǎo)，學(xué)生們屢次有了進(jìn)步。相信學(xué)期末，我們班會(huì)考出個(gè)好成績，讓別的班刮目相看。
自從有了“手拉手，互幫助”這個(gè)活動(dòng)之后，同學(xué)們?cè)谄谀┛荚嚨某煽兌加兴岣??排全年級(jí)第二名。真是感到前所未有的自豪。
我們這個(gè)班集體人人互助，就像個(gè)溫暖的大家庭。
集體的溫暖作文 篇27
那是二年級(jí)的一天上午，正上第二節(jié)課，老師講的繪聲繪色，我們聽的津津有味。突然，我感到鼻孔里好像有一條蟲子在爬，鼻涕似的東西直往下流。我趕快往桌邊一扭身，迅速低下頭，只見鮮紅的鼻血“吧嗒，吧嗒”地滴在地上。一滴、兩滴、三滴……漸漸連成殷紅在一片，我一看，頓時(shí)嚇得渾身發(fā)抖。附近的同學(xué)都愣住了，我不知所措。
我的同桌見我流鼻血了，“刷”地舉起手，老師停止了講課向他點(diǎn)頭示意。他“騰”的站起來，大聲的說：“老師，我同桌流鼻血了�！�
老師連忙走過來，看了一眼便說：“哎呀，流這么多，快到廁所洗一洗！誰愿意……”老師還沒說完，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地喊著“我去！老師我去！”教師里頓時(shí)沸騰了起來。
我全身仿佛被暖烘烘的火烤著，心里也不怕了，感激地向四周望去，只見同學(xué)們都關(guān)心著我。最后，老師讓袁家一陪我去沖洗鼻子。
洗完之后，我摸摸口袋，“呀，沒帶紙。”正在這時(shí)，袁家一“刷”的.拿出紙給我。我擦完鼻血，袁家一還關(guān)心地問我：“還疼嗎？”我的心暖暖的。我回到教室和同學(xué)們一起上課。
從這件是讓我深深的感受到在集體的幸福和溫暖。
集體的溫暖作文 篇28
溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無反顧的響應(yīng)；溫暖是一絲不茍的配合……
寒冷的冬天，我匆匆忙忙吃過早餐，一路飛奔到學(xué)校。我氣喘吁吁地進(jìn)入教室，坐在位子上，剛剛想張開嘴巴說話，誰知一股東西從喉嚨中“涌”了出來，我吐了，吐了一地，難受極了！這時(shí)，一只雪白的小手向我伸了過來，遞給我一張紙巾。我輕輕地接過紙巾：“謝謝！”“不用謝，我們是同學(xué)。”這句話讓我的心顫動(dòng)了一下。一個(gè)男同學(xué)自告奮勇：“我去樓下取沙子�！迸R出教室還關(guān)心我：“別擔(dān)心了，你還會(huì)難受嗎？別擔(dān)心，難受馬上會(huì)消失的�！蔽业念^靠在桌邊上，用紙巾擦了擦嘴巴，心想：我們班這個(gè)集體真“暖和”�。∧樕项D時(shí)露出了絲絲笑容。男同學(xué)拿著沙子上來了，他把沙子分布到各處，掩蓋上吐的東西。老師也來到教室里，看見我一副難受的樣子，地上更是有沙子的蹤跡，包也沒放，急問我：“怎么了？吃壞肚子了嗎？要不先喝點(diǎn)水�！蔽覠o力地點(diǎn)著頭，同學(xué)們個(gè)個(gè)高舉著手，喊著：“我去！我去！”這話傳入我的耳朵，我的.心好溫暖。最后，柯敏為我端來熱氣騰騰的白開水，喝了白開水，我好多了，而且全身暖烘烘的。
老師看見我好多了，就捧起書朗讀起來，同學(xué)們隨之跟讀。同桌時(shí)不時(shí)停下來關(guān)心我：“好點(diǎn)了嗎？”話音剛落，前桌的柯敏也過頭來：“好多了吧，多喝水�！闭f完，老師放下書本走過來我的身邊：“如果還難受，要不要先回家休息呀。”“不用了！”聽到這話，同學(xué)們紛紛過頭來慰問我。一股暖流流淌在我的全身，我沉浸其中。
在集體里，同學(xué)和老師是我的支柱，他們的一聲問候足以讓我滿足，他們的笑容、他們對(duì)我的關(guān)心使我好溫暖！
集體的溫暖作文 篇29
如果你問我今年最難忘的事情是什么，我會(huì)回答是集體溫暖。
我記得開學(xué)第一天，學(xué)校里有很多書，包括很多科目，語文，數(shù)學(xué)，英語……大的，小的，薄的，厚的，多的足夠你數(shù)一整天。
我們分了班。老師就是想找?guī)讉�(gè)實(shí)力強(qiáng)的學(xué)生搬書。老師還沒說完，班里的男生都沖出教室，跑得無影無蹤，除了兩個(gè)行動(dòng)不便的同學(xué)。我們這些女孩不得不下樓去拿書。我們一離開教室，就聽到我們班的男生在樓下說話。老師正要下樓批評(píng)他們。我們的一個(gè)女生說：“你看，男生都去背書了�！碑�(dāng)我們往下看的時(shí)候，如果是這樣的話，我們可以看到他們很高，拿著一大摞書，而矮的.拿著一小摞書。他們好不容易上樓，我們幫他們快速分享。我們把書一本本放在書桌上，書還在，等著他們的小主人來收。這本書不一會(huì)兒就發(fā)了出去，大家都高興得合不攏嘴，因?yàn)槔蠋煴頁P(yáng)了我們。
看著同學(xué)們幸福的樣子，一股幸福的味道充滿了我的內(nèi)心。
集體的溫暖作文 篇30
一滴水不入海永不干涸，一個(gè)人只有融入集體事業(yè)才能最強(qiáng)大�！懳�
兩個(gè)月前，我進(jìn)了一個(gè)新班級(jí)——，外國一（1）。
在這個(gè)由54名學(xué)生組成的大家庭里，我們和藹可親的語文老師“范姐”，我們博學(xué)幽默的數(shù)學(xué)老師“周”，我們認(rèn)真的理科老師張，我們動(dòng)作敏捷的英語老師于，我一次又一次地感受到集體帶給我的溫暖。
鏡頭一：眾所周知，我們的理科老師總是板著臉，很少笑，總是給人一種認(rèn)真的感覺，但是那天，我看到了她慈母般慈愛的一面。
體育課剛吃完，大家去吃午飯。因?yàn)閯×疫\(yùn)動(dòng)后吃不下飯，早早回到教室，發(fā)現(xiàn)教室門是鎖著的，而何因?yàn)轱埧ㄔ诮淌依铮淌议T是鎖著的，所以他吃不下飯。這時(shí)，理科老師張老師吃完飯走過來，看見何在教室門口徘徊，便問他為什么不去吃飯。明白原因后，張老師馬上拿出飯卡遞給何，說：“你先用我的卡吧！不吃，下午上課就吃不下了。別餓著自己，快走！”我站在那里默默的看著，發(fā)現(xiàn)張老師說話就像一個(gè)關(guān)心孩子的慈母，那么溫柔，那么慈愛。雖然只有幾分鐘，但說明張老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)是溫暖和親切的。
鏡頭二：9月底，我們開始了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。因?yàn)榱胰债?dāng)空，我們不得不成為一把太陽傘。因?yàn)閭愕牡鬃袉栴}，所以無法固定巨大的太陽傘。只有學(xué)生用手拿著。傘很重，拿傘的手也很重，一定不能動(dòng)，也不能走開。
剛開始時(shí)，我和世茂坐在傘邊，就這么撐著。過了一會(huì)兒，有同學(xué)跑過來說：“你支持的時(shí)候一定很累吧。讓我支持一段時(shí)間。去休息吧！”也有一些幽默的同學(xué)說“你可以讓一下，我來上任！”
“讓我再堅(jiān)持一會(huì)兒”的聲音此起彼伏。原本灼熱的太陽似乎被我們感動(dòng)了。光線柔和地照耀著，雨傘似乎沒有以前那么重了，手也好像酸了。
像這樣的事情很多很多，而且數(shù)量無數(shù)。
我只是班里的一個(gè)普通學(xué)生，在班里成長，學(xué)習(xí)，生活。我們和班級(jí)的關(guān)系就像水滴和河流。河流是由無數(shù)的水滴組成的'，水滴只有匯聚成流水才能顯示出它的力量。我們班由55人組成（54名同學(xué)和班主任）。同時(shí)，我們每個(gè)人都離不開自己的班級(jí)。上課是我們的第二個(gè)家，我們大部分時(shí)間都在上課。現(xiàn)在是深秋，枝頭有幾塊棕黃色的斑塊，天高云淡，微風(fēng)習(xí)習(xí)，似乎有一種深秋般的無助和落寞感。然而，每次走進(jìn)教室，同學(xué)們的笑臉，老師慈祥的目光都充滿了溫暖，溫暖著我的心。甚至窗外的黃色葉兒和深藍(lán)色窗簾都讓人感覺很舒服。
我和我的班級(jí)就像我愛的家。即使以后我們分開了，她對(duì)我們來說也是一種精神寄托。像一個(gè)真正的家，她總能給我們一個(gè)溫暖的家。
集體的溫暖作文 篇31
那是我上幼兒園的時(shí)候，深深感受到了集體的溫暖，所以還記得。
開學(xué)第一天，我很害怕，因?yàn)槲业谝淮稳ビ變簣@。另外，我性格內(nèi)向，總是害羞怕羞，不喜歡和別人交往。班里有幾個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了我的細(xì)節(jié)，經(jīng)常欺負(fù)我。為了不背負(fù)“見口當(dāng)官”的罵名，我沒有告訴老師。他們肆無忌憚，厄運(yùn)又來了。
有一天，我在幼兒園的小屋里爬鐵橋。突然，壞人不知從哪里冒出來了。帶頭的那個(gè)，挺胸抬頭，表情兇狠的沖向我。他一腳把我從鐵橋上踢下來，重重地摔了一跤。突然，他的額頭上有血，但他們尖叫著跑開了。我癱在地上，哭了。老師聽到這個(gè)消息，關(guān)切地問：“是那些壞孩子干的嗎？”我看著老師，一句話也說不出來。幾分鐘后，我搖搖頭說：“我不小心摔倒了。老師通知媽媽背我回家，醫(yī)生說擦點(diǎn)藥很快就好了。沒想到，我在家休息的時(shí)候，孩子們帶著全班同學(xué)來了。每個(gè)孩子都捧著一束盛開在農(nóng)村的小花，把我踢下去的孩子也不好意思跟我道歉。給我?guī)Я藥讉�(gè)茶葉蛋，說：“吃吧，好痛，不過是我自己的雞下的.�！比缓筮f給我一個(gè)�？粗@些可愛的伙伴，我很感動(dòng)，我覺得好開心，眼淚都在眼眶里了。
是的，有什么能比在這樣的班級(jí)里感受到班級(jí)的溫暖更幸福呢？
集體的溫暖作文 篇32
溫暖，僅僅是空調(diào)吹出的熱氣，僅僅是在寒冷的冬天穿上棉襖嗎?不!溫暖，是似源泉一樣的偉大母愛呀!
5歲那年，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)不富裕，住的是破破爛爛的小平房。冬天來了，北風(fēng)肆虐的拍打著窗戶，就算該這三層被子，都感覺很冷。一天凌晨，我隱隱約約聽到“呲呲”的.聲音，便下了床，“阿嚏”我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。一推開小木門，我驚呆了!只見媽媽坐在一張破舊的椅子上，桌上點(diǎn)著一根蠟燭，寒風(fēng)從窗戶的縫隙中涌了進(jìn)來，媽媽一邊發(fā)著抖，一邊認(rèn)真地織著一件快要織好的毛衣。媽媽看我出來了，便對(duì)我說：“成成，你來試試看，合不合身，不合身，媽媽重織。”說完，只聽“呲”的一聲，媽媽的手破了，血染在了毛衣上。我穿上了毛衣，那滴血仿佛滴入了我的心田，一鼓熱量叢毛衣內(nèi)散發(fā)開來，我感覺熱熱的，鼻子酸酸的，淚水從眼角里滴了出來。我一把抱住了媽媽，說了一聲“謝謝!”媽媽也抱住了我，應(yīng)了一聲“沒關(guān)系。”這個(gè)場(chǎng)面深深地刻在了我的腦海里。
溫暖，并不是金錢可以買下的，而是一種人人擁有的愛。
集體的溫暖作文 篇33
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班，我們互幫互愛，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，我生活在這個(gè)班集體，感到格外溫暖。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，學(xué)校突然說要召開什么會(huì)，我聽到這個(gè)消息，感到非常好奇，就趕快去操場(chǎng)是上探一個(gè)究竟。校長邁著矯健的步伐走上講臺(tái)沉重地說：“同學(xué)們，昨天晚上你們知道發(fā)生什么事情了嗎？”“昨晚初一（2）班楊輝同學(xué)的家被火燒了。錢財(cái)衣物都被火魔吞沒了變得一無所有。他的爸爸、媽媽也受了重傷，請(qǐng)大家伸出援助之手，幫助楊輝同學(xué)渡過難關(guān)�！毙ｉL把話講完，同學(xué)們紛紛回到教室，于是同學(xué)們決定下午召開一個(gè)“班級(jí)救援會(huì)”
救援會(huì)上，范明說：“我用30元錢給楊輝同學(xué)買一個(gè)新書包�！薄罢{(diào)皮鬼”鄭一鳴也站了出來，拿出上回爸爸給他的生日錢說：“那我用這些錢到新華書店去買幾本教科書，再去買幾支筆。”平時(shí)的“吝嗇鬼”劉好男也伸出友誼之手，拿出自己過年的壓歲錢和平時(shí)積起來的錢說：“那我就給楊輝的家里買一些米填飽肚子。”“好吃大王”拿出叔叔給他的零食給楊輝吃。見此，我也拿出了50元錢給楊輝買了一個(gè)高檔文具盒……
我把同學(xué)們捐贈(zèng)的財(cái)物如數(shù)交到楊輝同學(xué)手中。楊輝見此情景，晶瑩的淚花奪眶而出，緊緊握著我的手，好半天才說：“謝謝大家，謝謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛，我一定要挺過難關(guān)，把學(xué)習(xí)搞好�！�
這時(shí)一曲動(dòng)人的`《愛的奉獻(xiàn)》在我們班響起，同學(xué)們?cè)匠礁腥耍@歌聲傳遍了整個(gè)校園。
這就是我們的班集體，我們就像一個(gè)大家庭。在這個(gè)大集體中，到處充滿了溫馨、親情、友誼，處處都能感受到家的溫暖。
集體的溫暖作文 篇34
時(shí)光，若水穿塵輕輕流走。不經(jīng)意間，已在蒙山停留數(shù)次，每一次停駐，每一次的離開，都讓我銘記于心。
因?yàn)榻憬愕木壒�，從此與蒙山結(jié)下了深深的情緣。如果你越是深入了解，你就會(huì)越是喜歡這座小小的縣城。蒙山縣位于廣西壯族自治區(qū)東部，東鄰昭平，西連金秀，南毗平南，北接荔浦。古為百越之地，明清時(shí)稱永安州，民國初年才改為蒙山縣。蒙山內(nèi)山川秀麗，形勢(shì)險(xiǎn)要�！斗捷浖o(jì)要》記述，今梧州蒙山縣“屏蔽昭梧，控扼蠻夷，間潯漓江之中，為形勝要地”。只要你近距離與她接觸，你就會(huì)深深地喜歡上這一方土地。
相對(duì)于燈紅酒綠，快節(jié)奏的繁華都市，蒙山顯然是格格不入的。蒙山就像是一位溫柔恬靜的女子，每天在溫?zé)岬年柟庵斜犻_惺忪的雙眼，以女性的柔美和耐心對(duì)待生于此長于此的蒙山人和停留的過客。入夜，飽飯后的人們?nèi)宄扇貉刂毓优系男缴⒉�，徘徊。不知是霓虹燈還是月光的映襯，水面上，小徑上倒影出嫩柳婀娜的身姿，在晚風(fēng)的吹拂下，影隨風(fēng)動(dòng)，心隨影動(dòng)。如果你走到一處相對(duì)較寬的地方，看到的又是另一番景象。阿姨、大媽們跟著音樂的旋律舞動(dòng)腰姿，你會(huì)不知不覺被她們身上散發(fā)著的激情與快樂吸引。有時(shí)還能看見小孩們蹦跳亂跑，他們的身上似乎有著永遠(yuǎn)都跑不完的能量。那時(shí)我最喜歡坐在旁邊的石凳上，看著那些小孩子的眼睛，他們的眼睛還沒有經(jīng)過塵世絲毫的浸染，黑白分明的眼睛里閃爍著天真和快樂。他們睜著好奇的眼睛看著世間的一切事物，仿佛一切都是美好又神秘的�？吹剿麄冇迫蛔栽诘纳�，羨慕之情溢滿心田。在我的眼中蒙山人是很懂生活，她們就像造詣極高的藝術(shù)家，欣賞著蒙山靈魂深處的美麗和魅力。蒙山的人們找到身心棲息的地方，讓我歆羨不已。
接到大姐的`電話，她問我，蒙山的花又開了，要不要回來看看。每次花開的季節(jié)，我都錯(cuò)過。無論是油菜花開還是荷花盛開，我能看的只是姐姐發(fā)的照片，而這次我不想再錯(cuò)過向日葵和格�；ǖ幕ㄆ冢猿弥倨冢一厝チ�。那天和奶奶、姐姐、哥哥、妹妹等十幾個(gè)親人相約而行。陽光甚大，讓我不敢直視，但向日葵對(duì)著太陽卻是盛開得嬌艷無比。高過葉子的格�；ㄉl(fā)出的清香招引了幾只不知從何處而來的蝴蝶，我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，不敢走近，生怕自己輕微的舉動(dòng)驚嚇了美麗的小精靈�？椿ǖ娜撕芏�，我知道他們與我一樣也是慕名而來的。對(duì)在花海里相遇的人我總是露出真摯而自然的笑容，盡管我們只是匆匆而過，甚至在下一秒就會(huì)忘記彼此的面容，彼此的氣息。但還是想銘記這眼神相視，會(huì)心一笑的溫軟時(shí)光。由于前一天晚上下了一場(chǎng)大雨，花園里有洼的地方積了水，泥路有些滑，我跟在親人的身后盡情享受花兒帶來的愉悅。我們走在沒有長草的田埂，泥濘上留下了腳印，大小不一，或深或淺。但這條泥路我們卻走得格外開心，直到侄女在哥哥的懷里睡著我們才戀戀不舍告別這美麗的花園。
天山峽谷，一個(gè)充滿江湖俠義的名字，光是名字就讓人浮想連篇，一睹為快。如果看到陳忠實(shí)的《八部天書》，那么對(duì)這個(gè)名字便不會(huì)陌生，《八部天書》講述了傳說太平天國將領(lǐng)石達(dá)開奉命將太平軍收集的大批金銀財(cái)寶藏在古永安城風(fēng)景絕佳的天書峽谷內(nèi)“八部天書”附近，他們?cè)谔鞎鴯{谷寶藏爭(zhēng)奪戰(zhàn)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中展開了一場(chǎng)場(chǎng)你死我活的斗爭(zhēng)。小說以此地為景在書中盡情描繪，演繹了一代愛恨情仇。天書峽谷位于蒙山縣城東5公里，因谷口那巨大的“天”字和谷內(nèi)清潭上的“天書奇石”而得名。峽谷蜿蜒于倮倮峰、觀音山、古朗寨、旗號(hào)嶺等群山之中，全長10多公里，葫蘆江和三叉江的兩道清溪繞谷流淌。旖旎的風(fēng)光聞名于桂東，神秘的故事豐富精彩。相傳在明朝初年，這座山上有條成了精的巨蟒，經(jīng)常四處出沒糟蹋這里的莊稼和生靈。民怨沸騰，人們紛紛焚香禱告上蒼。玉皇大帝得知這一情況后立即派霹靂神──雷公下凡除害。雷公奉旨下凡來到山前，與巨蟒斗法，最后，雷公用轟天巨雷將巨蟒劈死，而整座山也被對(duì)半劈開，那巨大的“天”字便自然形成于山腰石罅之間，更神奇的是，從此這“天”字崖下便形成了一處泉眼，千百年來泉眼從未干涸，相傳泉水能夠驅(qū)瘟疫、除百病，后世還有人用此泉制成了神奇的“天酒”。這處泉眼就是玉夢(mèng)清潭。
傍晚時(shí)分我和姐姐、姐夫輕裝出發(fā)。越往山里空氣越是清新怡人，用力呼吸，滿滿都是山中特有的味道。還沒走到山谷，我已經(jīng)感覺到了微微的涼意，我想夏天時(shí)節(jié)這里絕對(duì)是個(gè)避暑的好地方。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，水清石凈，一切都沁人心脾。秋天，山谷的水變少了，河道邊已露出大大小小的山石，形狀不一地錯(cuò)落在河道里，無論是遠(yuǎn)望還是近看都甚是壯觀。走過小道便到了谷口，谷口處像是巨大的“天”字，谷內(nèi)清潭有疊書般的石，那便是“天書奇石”。蜿蜒而長的谷內(nèi)風(fēng)光惹人愛，山高、水清、石奇、谷幽，仿佛一切早已切合。玉夢(mèng)清潭呈s行，水溢出而發(fā)出的潺潺流水聲在山谷里回蕩，潭水不知從何處來，穿過彎彎曲曲的谷道在此處匯成清潭。水清澈見底，石頭光滑干凈，踏入水中，水的清涼直涌心底，撩動(dòng)心弦。身置潭中如入夢(mèng)境，所以人們也把峽谷叫做玉夢(mèng)沖。這是一條隱藏在山中的河流，還沒有受到外界的污染，自由自在地在山谷里唱著不完的快樂和安靜。我多想陪著它一起輕吟淺唱，多想告訴它我對(duì)它的喜愛。多想告訴它關(guān)于我的點(diǎn)滴故事。如果可以，我愿化作一塊石頭，守著這汪潭水，在老去的時(shí)光里，陪著她一起靜看日落煙霞。
我們繼續(xù)沿著山路往更深處走，這時(shí)太陽已羞答答地躲起了半邊臉。月亮也高掛天空，只是夜還沒有降臨，月亮灑下的清輝被黃昏吸收了。只能看清月亮的輪廓卻看不到月光。山谷里不知名的鳥或昆蟲早已按捺不住興奮開始了它們個(gè)人或集體的演奏會(huì)，無需觀眾，無需舞臺(tái)，自然之聲一曲高于一曲，飄散在纖塵不染的峽谷之中。夜也慢慢降臨了，姐姐說該回去了，下去再前往是更深的峽谷。我心中雖有不舍，但還是跟著姐姐回去。我抬起頭，用盡力氣呼吸，想要銘記夜空下山的味道，水的味道。
有時(shí)候，我們總會(huì)想要走遍千山萬水，只為尋找一處可以安撫自己靈魂的地方。但當(dāng)我們把目光放在了遙遠(yuǎn)的地方的同時(shí)，也會(huì)遺落了我們身邊存在的美麗。其實(shí)只要我們用心去感悟，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些能溫暖人心的就在眼前。
集體的溫暖作文 篇35
“這次失誤，真是太不應(yīng)該了!”媽媽不停地埋怨著。
腦海里一次又一次重映著剛才尷尬無比的比賽場(chǎng)面，淚水夾帶著父母的呵責(zé)，鋼琴老師的失望，觀眾的噓聲從眼眶溢出，然后順著臉頰緩緩落下。
整理好凌亂的頭發(fā)，我便背上黑色的書包，像逃跑似的沖出賽場(chǎng)，跳上了公交車，爸爸在后面喊著要開車送我去學(xué)校的聲音我也當(dāng)沒聽見。
今天的書包，仿佛比往常都沉，壓得我透不過氣。呼出的氣體，也在寒冷的空氣中凝結(jié)成了一團(tuán)白氣跟隨著我，和眼淚一起模糊我的眼。刺骨的寒風(fēng)攜著冰冷的水氣，凍僵了我的手，我的臉，還有我的心。
終于跑到學(xué)校，下午第一節(jié)課的預(yù)備鈴已經(jīng)響了，我心急如焚地沖到教室門口，輕輕推開門，忐忑不安地喊了一聲：“報(bào)告!”同學(xué)們朗朗書聲就此打斷，都呆呆地望著從不遲到的我。老師可能看見看見我臉上掛著淚痕吧，皺了皺眉頭就放我進(jìn)去了。
熬過一節(jié)課后，下課了，我依然有氣無力地趴在桌子上，腦海里還是早上的場(chǎng)景，仿佛像陰霾籠罩著我，揮之不去。細(xì)心的同桌首先發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，靠過來問到：“喂，你怎么了?”我并沒有回答她，然而眼光又黯淡下來。接著又有一位同學(xué)走了過來，又問了我相同的問題，我顯得有些不耐煩，他便知趣地找了個(gè)凳子坐了下來，與一旁的同桌輕聲安慰起我。有更多的同學(xué)圍了過來，他們各種各樣的問題，我都一律拒絕回答，或許是可悲的自尊心在作崇吧!
突然，一個(gè)同學(xué)從人群中鉆了出來，早上他也去比賽了。經(jīng)過他的一番話，同學(xué)們都知道了我的經(jīng)歷，竊竊私語起來�？蛇@聲音又使我想起了早上觀眾們的噓唏聲，眼淚又一次不爭(zhēng)氣的奪眶而出。
見此情景，幾個(gè)好姐妹都安慰我說：“別哭了，不就是一次失敗嗎!”同桌還用她溫暖的手還輕輕地拍打著我的背，仿佛想要拍趕走這一段不快的回憶。有個(gè)夠義氣的哥們還拍著胸脯說：“你怕啥啊!你不是還有我們嗎?”，“是啊!是啊”，話音剛落，同學(xué)們都連聲應(yīng)和著。
忽然這一些都停止了，又聽見他們七嘴八舌的議論聲，仿佛在商量著什么重大方案。我正疑惑，耳畔卻響起了那句熟悉的廣告詞：“你最棒!你最棒!你是天下第一棒!”我驚奇地抬起頭，望了望周圍，映入眼簾的`是同學(xué)們一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，一個(gè)個(gè)豎起的大拇指，還有一個(gè)個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神。我?guī)е鴾I痕未干的臉對(duì)同學(xué)們露出了久違的笑容：“謝謝你們!”
此時(shí)，我的心被同學(xué)們的友情感動(dòng)著，被集體溫暖著，如童話里被黑暗所統(tǒng)治的世界終于煙消云散，陽光普照一般。我失去的自信又像那斷流的河水又得到了雨水的補(bǔ)給，比以往更加激烈，雄心勃勃的向目標(biāo)——大海奮進(jìn)!
我愛你!班集體，我溫暖的家!
集體的溫暖作文 篇36
校園就像一格格蜂窩,是我們采取知識(shí)的落腳地；校園就像一望無際的天空，是我們追求夢(mèng)想的搖籃；校園就像一盒五彩繽紛的蠟筆，是我們點(diǎn)綴生活的色彩。
我們的校園生活總是那么的多姿多彩，有同學(xué)們的互相幫助，老師的細(xì)心教導(dǎo)，集體的互相關(guān)心。一切美好的事物都留在了校園生活中,有時(shí)我也恨不得永遠(yuǎn)留在這美好的校園生活中！
其中讓我最記憶猶新的就要數(shù)我們這個(gè)班集體了，我們團(tuán)結(jié)友愛、互相關(guān)心。記得上一次，集體放風(fēng)箏，我一不小心摔倒了，而且把牙齒摔斷了半顆。在我看來，大家看了我的樣子，一定會(huì)嘲笑我，說我缺了牙齒�？墒鞘聦�(shí)卻出乎我的意料，大家停下了手中的活，將我扶到了凳子上，又是擦血跡，又是安慰我。雖然我摔得很疼，但是我的.心里沒有比這個(gè)更感到幸福的了。雖然我在校園生活中遇到了許多挫折，忘帶作業(yè)本，走樓梯滑了一跤，英語背不出被留了下來，但是我相信只要有我們這個(gè)班集體在，再大的困難都能被克服，相信自己，一定行！
記得就在前幾天，我們?cè)跒樗囆g(shù)節(jié)排練健美操，那幾天天氣特別的熱，時(shí)間一長，特別的累，可是只要一想到能為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，大家都還是堅(jiān)持了下來。汗流了下來，大家的衣服都濕透了，但我們還是拿出了自己最優(yōu)秀的表現(xiàn)讓老師、同學(xué)為我們感到驕傲，不辜負(fù)老師的好意。
聽了我的校園生活，你是不是也被這些校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所打動(dòng)。我相信只要我們互相關(guān)心、互相幫助，我們的心里總會(huì)是暖暖的。
集體的溫暖作文 篇37
我們班這個(gè)溫暖的集體離不開我們把她當(dāng)做知心朋友的人。
教室里你總能看到她握筆疾書的身影，校園里你總能看到她奔波忙碌的.身影。她把我們從幼稚的兒童帶到了懵懂的少年，陪我們度過了五個(gè)春夏秋冬，她就是我們的班主任。她是我們身邊最忙碌的一個(gè)人，因?yàn)樗泻芏喙ぷ�。班主任只是她其中一�?xiàng)工作，她還是一名負(fù)責(zé)的圖書管理員和為我們認(rèn)真教授知識(shí)的語文。
也許光是這些稱呼就讓你聽得暈頭轉(zhuǎn)向了吧？其實(shí)我也很佩服我們的老師，她工作起來有一種忘我的精神。無論寒暑，我們還在睡夢(mèng)中時(shí)她就早早來到學(xué)校做起了一天的準(zhǔn)備工作，放學(xué)后她遲遲沒有離開校園，在圖書館整理著各種書籍。她帶病堅(jiān)持，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，獲得的榮譽(yù)數(shù)不勝數(shù)。
在這個(gè)溫暖的集體里，她是我們視為知心的人，她用自己的行動(dòng)給我們做出了榜樣。
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