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曬曬我們班的牛人作文800字

時(shí)間:2023-05-05 16:19:30 志升 七年級(jí)作文 我要投稿
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曬曬我們班的牛人作文800字(精選60篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的曬曬我們班的牛人作文800字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

曬曬我們班的牛人作文800字(精選60篇)

  曬曬我們班的牛人作文800字 1

  班級(jí)如同一片海洋,由一滴滴水匯聚而成,班里的每一位同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,積極奮進(jìn),只為班級(jí)爭(zhēng)光。他們就像海浪一般,時(shí)而努力前進(jìn),激起一片水花;時(shí)而風(fēng)平浪靜,不見(jiàn)一絲絲漣漪。那高躍而起的浪花,在陽(yáng)光下熠熠生輝,璀璨奪目。今天,就來(lái)曬曬我們班的“浪花”——牛人。

  “學(xué)霸”劉毅祥

  作為我們班公認(rèn)的“學(xué)霸”,他可謂是品學(xué)兼優(yōu),智商超高的傳奇人物。每次考試殺倒一群學(xué)子,讓人自愧不如。這不,月考二的成績(jī)剛下來(lái),拿到數(shù)學(xué)卷子的我們都顯出一副無(wú)可奈何的表情,仿佛站在懸崖的邊緣,脆弱的輕輕一碰都會(huì)墜入萬(wàn)丈深淵。有的人在教室里轉(zhuǎn)上一圈,竟然還發(fā)現(xiàn)了個(gè)位數(shù)的!好不容易心情平復(fù)了一下,突然有人喊道:“劉毅祥考了120分!”頓時(shí)全班一陣轟動(dòng),一下子都圍在了他周圍。但是他卻絲毫不為之所動(dòng),只是平靜的在演草紙上畫著什么,神情專注,思考著他做錯(cuò)的題。不久,各科成績(jī)都出來(lái)了,老師更是宣布了名次。當(dāng)聽(tīng)到劉毅祥又在年級(jí)前十的時(shí)候,全班寂靜了。他的臉上還是絲毫看不出得意神情,出奇的鎮(zhèn)定,仿佛考得好的人不是他一樣。

  這就是劉毅祥,一個(gè)勤奮努力,榮辱不驚的學(xué)霸,我們班的奮斗先鋒。

  貪吃“小霸王”唐菁潤(rùn)

  看見(jiàn)從門口走過(guò)來(lái)的那個(gè)矮矮胖胖卻可愛(ài)的不得了的'小胖子嗎?沒(méi)錯(cuò),他就是我們班的貪吃“小霸王”!別看他長(zhǎng)得那么胖,在當(dāng)今社會(huì),胖子也是很厲害的。這個(gè)小胖啊,可謂是“上得餐桌,下得考場(chǎng)”,食速更是無(wú)人能比,簡(jiǎn)直可以和互聯(lián)網(wǎng)的速度較量。前幾天早上,教室里靜悄悄的,突然門被推開(kāi)探進(jìn)來(lái)一個(gè)腦袋。原來(lái)是小胖,可嚇了大家一跳。只見(jiàn)他提著包包,神神秘秘的向座位走去,兩只手悄悄地拉緊了包包。看著他的螚樣,大家不用猜就知道他包里裝的是零食 。在我們頗為無(wú)語(yǔ)的注視下,他終于走到座位。只見(jiàn)他從袋子里掏出幾個(gè)包子來(lái)。剛坐下就迫不及待的大吃起來(lái),一口塞一個(gè),不一會(huì)十個(gè)包子就全完了。擦完嘴,還高興地喊了一句:“哦也!我又破紀(jì)錄了!”惹的班級(jí)同學(xué)哄笑不已。

  我們班的“牛人”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止他倆,有一技之長(zhǎng),雄霸雙語(yǔ)校園的“牛人”舉不勝舉。正是如此,才為我們整個(gè)班級(jí)營(yíng)造奮起直追,唯恐落后的強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)氛圍,同時(shí)也為我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余增添了許多的笑料,輕松之后又生拼搏的力量。我們班的“牛人”,是我們的驕傲,我們因?yàn)橛辛伺H恕倍院馈?/p>

  曬曬我們班的牛人作文800字 2

  無(wú)論是在喧嘩吵鬧的環(huán)境中,還是被躁動(dòng)不安的負(fù)面情緒包圍,她總能抗拒一切干擾、專心致志,默默完成手上任務(wù),一直做最好的自己。面對(duì)眼花繚亂的試卷,她總能沉穩(wěn)應(yīng)對(duì),不慌不忙地完成好,穩(wěn)穩(wěn)地成為班級(jí)領(lǐng)跑者。而在每一次好成績(jī)面前,她始終鎮(zhèn)定自若,至多只是微微一笑,然后繼續(xù)低調(diào)前行。

  這位“牛人”,就是我們班的小鐘,她的“牛”,牛在沉穩(wěn)、寧?kù)o,讓我由衷敬佩,成為我前進(jìn)的標(biāo)桿。

  那天上午晨讀,許多同學(xué)(包括我)都在開(kāi)小差,沒(méi)有把語(yǔ)文書端正地立好在桌子上認(rèn)真朗讀,教室里吵吵鬧鬧。這時(shí)老師來(lái)了,看到這嘈雜的場(chǎng)面,表?yè)P(yáng)了在這個(gè)環(huán)境中始終堅(jiān)持認(rèn)真讀書的小鐘,我們都停止了喧嘩,把目光齊刷刷地投向了小鐘,果然,接受全班行注目禮的小鐘依然是全班最穩(wěn)重的那位“泰山”,她的專注打動(dòng)了我,我想,這就是她成為學(xué)霸的因素之一吧。

  還有那一次數(shù)學(xué)檢測(cè),天生邏輯思維轉(zhuǎn)速慢的我,總是比不過(guò)那些“見(jiàn)題下筆如有神”的同學(xué),面對(duì)屏幕上的時(shí)間飛快如過(guò)山車,我焦急地望著還有大半沒(méi)寫完的試卷,惶惶中再次無(wú)意望向小鐘,她依舊是云淡風(fēng)輕淡定的眼神,臉上表情也一如既往的從容,手中不慌不忙的筆速,令我不得不再次佩服和贊嘆。她這種考試狀態(tài)的背后,是她那上課一刻不離老師的專注力,以及她課后付出的`刻苦努力。考完試,雖然她完成良好,卻依舊和同學(xué)認(rèn)真討論題目,查閱范題和答案,還積極找老師面批并做好反思總結(jié)。

  檢測(cè)結(jié)果出來(lái)了,小鐘不出所料地得了全班最高分,而她的反應(yīng)更是許多人做不到的“!。換成我,估計(jì)已經(jīng)欣喜若狂敲鑼打鼓了。可她依舊邁著堅(jiān)定沉穩(wěn)的步伐上講臺(tái)領(lǐng)回試卷,又平靜自如地走回座位。許多人也許都會(huì)因?yàn)橐、兩次的成功而沾沾自喜,忘掉初心。而得意忘形的背后很可能是退步和落后。而小鐘,每次取得好成?jī)都面不改色、低調(diào)謙虛,還繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)地做好學(xué)習(xí)的每個(gè)細(xì)節(jié),毫不放松,持續(xù)著保持優(yōu)勢(shì)。偶爾有失利的時(shí)候,也會(huì)自覺(jué)查缺補(bǔ)漏,在絆倒的地方重新站起,下次繼續(xù)往好成績(jī)進(jìn)發(fā)。

  小鐘的“牛”用兩個(gè)字概括,就是“沉穩(wěn)”。如今社會(huì)人群浮躁而喧囂,很多人在光環(huán)和成功面前容易迷失自我,而總有像小鐘這樣的牛人,無(wú)論外界風(fēng)云如何變幻,也能保持初心,默默做到最好,一直努力前行。

  人生的路,起起伏伏,總有成功和失敗。擁有小鐘同學(xué)的這種沉穩(wěn)心態(tài),我們才能更好的控制自己的情緒,有更好的自制力,自如地掌握生活的節(jié)奏,更好地為人處事。所謂:勝不驕,敗不餒。向小鐘同學(xué)學(xué)習(xí),做一個(gè)沉穩(wěn)、寧?kù)o、踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)做事的人。

  曬曬我們班的牛人作文800字 3

  在我的班集體中,有著好幾位出類拔萃的“牛人”。他們?cè)谖覀儼嗬锟芍^是著名的風(fēng)云人物,他們給我們平淡的生活帶來(lái)不一樣的感覺(jué)。瞧,她來(lái)了:

  “實(shí)力唱將”張晨楊

  在我們班,張晨楊可是出了名的“歌壇天后”。她留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),黑色的大眼睛,彎彎的睫毛,粉紅如霞的唇瓣,看上去漂亮而又有靈氣。不過(guò)她可不是“花瓶”,她唱歌唱得也很好聽(tīng),每當(dāng)她清清嗓子,一陣陣如百靈鳥(niǎo)叫般的清脆美妙的歌聲便傳入耳際。

  一次我們學(xué)校舉行活動(dòng),班里要出節(jié)目,同學(xué)們一致贊同讓她唱首歌,她紅了臉,同意了。當(dāng)活動(dòng)開(kāi)展的那天,她在舞臺(tái)上唱了一首《青春飛揚(yáng)》。她那音調(diào)間的婉轉(zhuǎn)抑揚(yáng),猶如讓人感受到了清風(fēng)拂面,那一句充滿青春正能量的歌調(diào)專入她的口中,變得青春陽(yáng)光又充滿了活力,我們的用經(jīng)久不息的掌聲為我們班的“歌壇天后”獲得了新的稱號(hào)“百靈鳥(niǎo)”。平時(shí)日里的她盡管隨便哼幾句,全班同學(xué)也會(huì)陶醉在她的歌聲里。

  “理科天才”焦霄佳

  我班的焦霄佳同學(xué)戴著黑框的眼鏡,而那眼鏡后面,便是一雙充滿智慧的眼睛。每天的數(shù)學(xué)、物理課上,那簡(jiǎn)直就是“獨(dú)孤求敗”呀。這邊老師剛剛拋出問(wèn)題,我輩正在苦苦思索之時(shí),那邊“小天才”已經(jīng)扶扶眼鏡,清清嗓子,把手舉得高高的。每當(dāng)回答問(wèn)題時(shí),他不禁問(wèn)題回答正確,并且會(huì)舉一反三。一次數(shù)學(xué)周清,同學(xué)們都是用超級(jí)麻煩的方法把那道很難的題解開(kāi),而他換了一種思路,方法簡(jiǎn)潔又易懂,就連數(shù)學(xué)老師也投去欣賞的目光。焦霄佳真不愧是我們班的理科天才!

  “書法大師”李雪晴

  李雪晴,她的舉手投足間都散發(fā)著古典氣質(zhì)。一次學(xué)校組織軟筆比賽,她代表我們班參賽,獲得了特等獎(jiǎng),我們紛紛圍觀她的`“真跡”。哇!真不愧是大師!她的毛筆字剛健而娟秀,樸素而精巧,真率而蘊(yùn)藉,飄逸而端莊,甚至到了爐火純青的境界。耳邊同學(xué)們嘖嘖聲也絲毫沒(méi)影響她繼續(xù)揮毫潑墨的熱情,瞧,人家的字帖已然展開(kāi),大師又投入到書法中了……

  我班的這些“風(fēng)云人物”,有的有高超的唱功、有的有睿智的頭腦,有的有靈活的巧手,其實(shí),我們班的“牛人”還有:“幽默達(dá)人”陳卓,“終極學(xué)霸”魏群沂,“文藝作家”黃文清,“吉他歌手”趙亮……怎么樣,我們班是不是藏龍臥虎啊?他們讓我們的生活充滿了新奇與活力,我崇拜我們的“牛人”們!

  曬曬我們班的牛人作文800字 4

  說(shuō)起“牛人”我們身邊有的是,雖然比不上馮驥才先生筆下的刷子李,但也是八仙過(guò)海,各顯神通。但我覺(jué)得誰(shuí)也沒(méi)有我牛。

  要說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn),是一把一把的,比如說(shuō):天真、善良、好學(xué)......咳咳!當(dāng)然說(shuō)的不是我,我只是一個(gè)追求搞笑的初中生而已,來(lái)吧,給大家展示一下,我的初中日常生活。

  活在搞笑世界里的我

  搞笑是我的標(biāo)簽,每天不是在講笑話的道路上就是在講笑話中。有一次上課,心中一直想著剛聽(tīng)到的笑話,老師立刻站到我們面前,敲了敲我的桌子,說(shuō)道:“來(lái),這位同學(xué),黑板上的題寫一下!蔽铱戳艘谎,便頭疼起來(lái),大聲說(shuō)道:“老師,我不會(huì)!比喽己逄么笮Γ趯擂蔚臍夥罩,我也尷尬地露出了笑容。

  胡吃海喝的我

  我這個(gè)人,有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——能吃。就這么一張嘴,我能吃笑一班人。

  隨著疫情的擴(kuò)散,我們也從二月份的開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲到了六月份,早晨我便興致勃勃地來(lái)到學(xué)校,因?yàn)榻裉旖K于可以實(shí)現(xiàn)人生中的一大理想:在學(xué)校吃飯不用被老師罵。

  隨著時(shí)間的推移,終于來(lái)到了中午,食堂外面排成了長(zhǎng)隊(duì),每人手中一個(gè)飯盤,開(kāi)始打飯,終于熬過(guò)了等待,看著桶中的飯菜,真的要“口水飛流三千尺”。

  端著飯盆的我回到座位上,瀟灑地摘下口罩,便胡吃海喝起來(lái),兩手忙得不可開(kāi)交。

  酒足飯飽,回頭一看,嘴里還含著菜葉的后桌直直的盯著我的飯盆......

  與窗簾的對(duì)決

  今天下午,“狂風(fēng)大作”,窗簾這個(gè)煩人的鬼也猖狂起來(lái),一直往我的.臉上拍打,腦中一直回響“得饒人處且饒人”,心中一直壓制著怒火。

  經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移,心中的話漸漸改變,成了“路見(jiàn)不平一聲吼,該出手時(shí)就出手”,怒氣在瞬間爆發(fā),沖著窗簾威脅到:“我告訴你啊,你再這樣,我就把你的身體上全寫上我最帥”。誰(shuí)知窗簾卻像個(gè)寶寶一樣退了回去。

  這就是我,一個(gè)風(fēng)趣搞笑能吃能喝的我,一個(gè)牛里牛氣的我。

  曬曬我們班的牛人作文800字 5

  “你呀!這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做,笨死了!”只見(jiàn)他三下五除二的就把我思考了一下午的數(shù)學(xué)題解出來(lái)了,這讓身為數(shù)學(xué)學(xué)渣的我不由得佩服他——我們班的“牛人”。

  可別驚訝,他呀,可是我們班的數(shù)學(xué)“牛人”,只要同學(xué)們有不會(huì)的題目,就一定會(huì)找這位數(shù)學(xué)“天才”。正因如此,他身邊每天都擠滿了人,弄得跟粉絲見(jiàn)面會(huì)似的。每當(dāng)同學(xué)們愁眉苦臉的去找他,又滿臉欣喜的回到位子上,他總會(huì)露出一個(gè)開(kāi)心的微笑。

  不僅如此,不管他的學(xué)習(xí)任務(wù)有多重,只要同學(xué)們來(lái)找他,他就會(huì)停下手中的筆,非常有耐心的去教他,一遍不會(huì)兩遍,兩遍不會(huì)三遍……知道他聽(tīng)懂為止,這才滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)思考自己的作業(yè)。這樣的有耐心,班里有多少人可以做到?

  這樣認(rèn)真的他,考試成績(jī)當(dāng)然不會(huì)差到哪兒去。每每考完試,他的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)總是名列前茅。每當(dāng)同學(xué)們向他投去贊許的目光,他總是會(huì)撓撓頭,謙虛的說(shuō)聲:“也沒(méi)有太好,班長(zhǎng)不是考的比我高嗎?我一定會(huì)向他學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下一次超過(guò)他!”

  說(shuō)他是“牛人”,可不僅僅指數(shù)學(xué)。都說(shuō)“德,智,體,美,勞,全面發(fā)展”,他在體育和美術(shù)方面,也毫不遜色。

  那是一次男子組體育1000米測(cè)試跑,不少男生聽(tīng)到“1000米”這個(gè)數(shù)字,都驚訝的張大了嘴巴,巴不得突然下場(chǎng)大雨,快點(diǎn)取消這場(chǎng)考試。而他呢,他不僅沒(méi)有抱怨半句,并且主動(dòng)走到起跑線,活動(dòng)者筋骨,等待老師的命令。其他男生看見(jiàn)了,也不抱怨了,一個(gè)接著一個(gè)想起點(diǎn)跑去。測(cè)試開(kāi)始后,他以最快的速度跑向終點(diǎn),一圈又一圈,終于,他得了第一名,當(dāng)之無(wú)愧!這一點(diǎn)“任性”,難道配不上“牛人”這個(gè)稱號(hào)?

  說(shuō)他美術(shù)好,當(dāng)然不是亂說(shuō)的`。在全班人中,他也算得上一個(gè)“牛人”了!他呢,雖然沒(méi)什么美術(shù)基礎(chǔ),可畫起畫來(lái)那叫一個(gè)厲害。只用一支筆,一塊橡皮和一本本子,一幅幅栩栩如生的畫就會(huì)出現(xiàn)在我們面前,不得不讓人拍手稱贊。憑他的天賦,不叫他一聲“牛人”,可真對(duì)不起他!

  我們班的“牛人”,可真說(shuō)得上完美。他總是先為我們考慮,總是起帶頭作用,總是老師最信任的好助手……這樣的他,不得不讓我稱他為“牛人”!

  曬曬我們班的牛人作文800字 6

  我們班的“牛人”,真可謂數(shù)不勝數(shù)啊,他們的“牛功”可謂非同凡響,聽(tīng)我一一道來(lái)。

  “火爆辣椒”

  我們班的班長(zhǎng)是當(dāng)之無(wú)愧的“火爆辣椒”,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)火光,都能把他這根導(dǎo)火線點(diǎn)燃。這不,那天自習(xí)課,由于那節(jié)課是語(yǔ)文,大家肆無(wú)忌憚的說(shuō)開(kāi)了花,連上課鈴聲也阻擋不了他們。語(yǔ)文課代表不停地制止,讓大家不要說(shuō)話。但沒(méi)一個(gè)人聽(tīng),大家還是該說(shuō)就說(shuō)。這時(shí),班長(zhǎng)大吼一聲:“都不準(zhǔn)說(shuō)話!”只聽(tīng)班長(zhǎng)話音剛落,班里的喧鬧聲頓時(shí)沒(méi)有了,沒(méi)一個(gè)人再說(shuō)話,班里人似乎都停止了呼吸,沒(méi)有一絲喘氣、呼吸聲。這時(shí),你可能會(huì)覺(jué)得從菜市場(chǎng)走到了圖書館。由此可見(jiàn),班長(zhǎng)的火爆之力,可見(jiàn)非同凡響!

  “搞笑之王”

  我們班的“搞笑之王”的美名非小吳同志莫屬。他那“螃蟹”似的走姿以及他那鍋蓋似的發(fā)型都會(huì)讓你哭笑不得。不信?你瞧!下課鈴一響,他就用他那“螃蟹”的走姿在教室里走了一番,大家沉重的心情一掃而空,頓時(shí)教室里平添了幾分歡樂(lè),他見(jiàn)教室里笑的人不多,只見(jiàn)他又說(shuō):“哎呀,人生就像一把菜刀,多磨磨就利了,所以我們要多磨煉磨煉,這次考試算什么呢?”聽(tīng)了他說(shuō)的話,大家都情不自禁的笑了,把考試的'事情徹底忘了,教室里像炸開(kāi)了花一樣,此時(shí)此刻,教室里唯有歡樂(lè)的笑聲。

  “文藝女王”

  說(shuō)起文藝女王。當(dāng)然是我班的小孟同學(xué),她不僅多才多藝,還頗具領(lǐng)導(dǎo)才能,是名副其實(shí)的文藝女王。每次班里舉行活動(dòng),全是我們班的班干部小孟同學(xué)出的主意。每次有什么合唱或出節(jié)目,決定權(quán)都在她手中。有一次,學(xué)校要舉行合唱比賽,老師讓她選歌以及組織我們?nèi)W(xué)這首歌。她一接到任務(wù)就馬不停蹄的策劃,在她的精心安排下,我們順利地進(jìn)行了合唱,還拿到了一等獎(jiǎng),這多虧了我班的“文藝女王”。

  如果我們班沒(méi)有班長(zhǎng)的火爆性格,我們班將會(huì)無(wú)紀(jì)律;如果我們班沒(méi)有小吳同志的搞笑動(dòng)作和話語(yǔ),我們班將沒(méi)有生氣;如果我們班沒(méi)有小孟同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),我們班將會(huì)是一盤散沙,所以我們的班級(jí)離不開(kāi)這三位“牛人”。

  曬曬我們班的牛人作文800字 7

  記得偉大的革命家毛澤東先生曾經(jīng)寫過(guò)這樣一句詞:俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。暫且先不說(shuō)別的,就是我們班,也有不少牛人。

  先介紹我們班當(dāng)之無(wú)愧的書法家――易文嘉?吹剿叶既滩蛔∠胝f(shuō):長(zhǎng)得好看就算了,學(xué)習(xí)好就算了,畫畫好我也忍了,怎么字也寫得這么好看,造化弄人哪!她的字,大氣而又不太過(guò)于奔放,不似鄒怡晨的字那般方方正正,又不似楊蔚東的字那般潦草,有著自己的風(fēng)格,就像她本人一樣,怪不得說(shuō)字如其人哪。每周都有女同學(xué)纏著她幫忙寫字帖上的第一個(gè)字,她也總是耐心地寫,從來(lái)不生氣。當(dāng)然,她自己也要練字,一個(gè)筱字,她不厭其煩地練一遍又一遍,一撇一橫,一豎一捺,一個(gè)字比一個(gè)字漂亮,也許在筆尖上有什么魔力吧。她就像她的名字一樣有文化,受嘉獎(jiǎng),她的字經(jīng)常被老師拿出來(lái)表?yè)P(yáng),看后面黑板報(bào)里藍(lán)色的字就是她寫的。我也只能興嘆:哎,我終究是老了,老了……一些事情,還是留給年輕人去做吧。

  接下來(lái)介紹我們班的數(shù)學(xué)課代表――易冰心同學(xué)。正所謂一片冰心在玉壺。我們班這位課代表正經(jīng)起來(lái)比誰(shuí)都正經(jīng),瘋起來(lái)比誰(shuí)瘋一點(diǎn)。她和她的同桌吳希雅在上課的時(shí)候正襟危坐,一到下課,她們倆不是把筆丟到地上,就是把書包丟到地上,更甚把人……總之慘不忍睹。但是,身為一個(gè)好學(xué)生,易冰心還是非常不錯(cuò)的。就好比她的成績(jī),總是在前面,明明背著一樣重的包袱,大家都要往山頂上爬,她卻找來(lái)一架直升機(jī),嗖地一下就站在了年級(jí)前十的山巔上,笑著拿著手里的手機(jī)說(shuō):幸好我聰明,不然就上不來(lái)了。當(dāng)然,這和她的刻苦努力也是分不開(kāi)的。問(wèn)問(wèn)題長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍里總有她的身影;上課回答問(wèn)題舉手積極,發(fā)言大聲,回答簡(jiǎn)潔精確的也有她;待人熱情喜歡笑的還是她。與其說(shuō)她的直升機(jī)是她的智慧給予的`信號(hào)與電量,倒不如說(shuō)她的直升機(jī)是她的勤奮送給她的通往成功的最好的禮物。我還能說(shuō)寫什么呢,好好學(xué)習(xí),天天向上,學(xué)習(xí)冰心,不怕艱辛。

  哎,牛人一抓一大把,說(shuō)不盡,道不完。小說(shuō)家何暉,德智體美勞好少年姚佳慧,最不孤獨(dú)的人漆佳頎……牛人班班有,我們班特別多。

  曬曬我們班的牛人作文800字 8

  我們班,在學(xué)校是個(gè)“德高望重”的班級(jí)。而在此班中,讓我敬佩的“牛人”便是我們的學(xué)習(xí)委員——彭子峻。

  彭子峻初到吾班之時(shí),我還有點(diǎn)蔑視他?呻S著時(shí)間的推移,一種油然而生的敬意有如播在心田的種子,愈來(lái)愈大。以至于覆蓋了我對(duì)別人的敬意。

  他“!,“!痹趯W(xué)習(xí)成績(jī)上。從這個(gè)角度,我不得不為他豎起一根大拇指。初來(lái)乍到,我在本班的數(shù)學(xué)難度上還有些地位,可他呢就不行了。繞一個(gè)小彎便不知如何走下去了。可是,經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的磨練與錘打,到現(xiàn)在,有時(shí)我都會(huì)卡著的題目,他竟能一下就完成。從這一點(diǎn),可以看出,他的“!辈皇翘焐牟胖,而是與時(shí)俱增的緩沖力與認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  “盡力而為也許還不夠,竭盡全力才能達(dá)到目標(biāo)!边@是他常對(duì)我說(shuō)的。用實(shí)力證明,用光陰證明。他說(shuō)的這句話是對(duì)的。為何他能看懂滿篇生詞的英文文章,而我卻不能?這便是關(guān)鍵所在。在學(xué)習(xí)毅力方面他比我成熟也比我成功。

  用“從不驕傲”這個(gè)詞形容他準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。他常常讓我感到:他雖努力學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,但他從不驕傲,更顯重要。我其實(shí)很早就知道:驕兵必?cái)。但是在他身上,看?jiàn)了不一樣的一面,他就是一個(gè)活生生的`例子。

  敗了從不氣餒,站起來(lái),擼起袖子加油干。這是他“!钡牡胤。他失敗過(guò),但他從不氣餒;他經(jīng)常勝利,但他從不驕傲。還記得開(kāi)學(xué)第一次半期考試中他失利了,可他心中的沖勁迫使他又努力學(xué)習(xí),一直戰(zhàn)斗。老師常常教導(dǎo)我們:“你們永遠(yuǎn)是個(gè)‘拼者’,‘拼者’勝不驕,敗不餒。”果然,期末考試中,他的努力得到了驗(yàn)證,他以出色的成績(jī)讓老師同學(xué)都大吃一驚,它猶如一匹急速奔馳的黑馬,飛奔到了年級(jí)第一的寶座。

  一次,我與母親在路上遇見(jiàn)他,母親夸他:“這就是咱們的年級(jí)第一名的同學(xué)啊,真的是一個(gè)出色的孩子呢!”而他卻以非常謙遜的語(yǔ)氣回道:“謝謝阿姨!

  你們看,這就是我們班的“牛人”,這就是讓我心生敬意的“牛人”。他讓我尊敬的,是他那一直以來(lái)“勝不驕,敗不餒”的優(yōu)秀品質(zhì)。

  曬曬我們班的牛人作文800字 9

  Hi!親愛(ài)的觀眾朋友們,一周一期的“班級(jí)人物”欄目又和大家在微信群里見(jiàn)面了。真是太高興了,因?yàn)榻裉煳覀円阽R頭里曬出咱班的“牛人”。

  鏡頭一:小小書蟲(chóng)

  “嘿,上體育課了!”

  “等會(huì)兒,一會(huì)兒就好!”

  唉,真是受不了我這個(gè)前桌,這不,都已經(jīng)上課幾分鐘了,還抱著一本厚厚的書在那兒“啃”得如癡如醉,而每當(dāng)老師評(píng)點(diǎn)作文時(shí),幾乎都要拿她的作文供大家欣賞。我不禁要說(shuō)——花兒從土壤中生長(zhǎng)出來(lái),而才女是從書籍中生長(zhǎng)出來(lái)的。

  大家認(rèn)識(shí)這位牛人了嗎?我們班的“小小書蟲(chóng)”——胡悅晨。

  鏡頭二:朗誦高手

  說(shuō)到朗誦,我不得不向大家介紹她——一頭烏黑的短發(fā),發(fā)尖剪得那么齊,一雙黑葡萄似有靈性。哦,我必須得向大家提起她那張嘴——一張櫻桃小嘴,而那兩個(gè)嘴皮子卻總不知疲倦地說(shuō)個(gè)不停。說(shuō)點(diǎn)兒有用的也好,可她說(shuō)的十筐話里有九筐都是廢話,我也真是服了她了,但正是她的不知疲倦的嘴巴,將她托舉為一個(gè)朗誦高手。有一次朗誦比賽,她憑借一首《春江花月夜》,使大家不得不對(duì)她刮目相看!按航彼B海平——,海上——明月——共潮生……”平和而有張力的嗓音,再加上似有期盼的眼神,真是棒極了!背景音樂(lè)的聲音未落,教室里便響起了經(jīng)久不息的.掌聲。

  大家認(rèn)識(shí)這位牛人了嗎?我們班的“朗誦高手”——李欣洋。

  鏡頭三:智力超人

  現(xiàn)在,大家跟隨鏡頭,來(lái)到我們的課堂上,瞧!數(shù)學(xué)老師正“拭目以待”,下面的同學(xué)們正“奮筆疾書”。我們?cè)诟墒裁矗抗,這不就是在做一道數(shù)學(xué)題嘛。嘿,我告訴你,可別笑,這可是一道高難度數(shù)學(xué)題!喲,別出聲,有人舉起手來(lái)了!哦,是她——我們班的“智力超人”!只見(jiàn)她的臉上洋溢著喜色,像是已等待不及,在老師的示意下,娓娓道出了解題思路。她那清脆的聲音傳到每一個(gè)同學(xué)的耳畔,真是清晰明了,令同學(xué)們立即恍然大悟。

  大家認(rèn)識(shí)這位牛人了嗎?我們班的“智力超人”——趙育冉。

  的確,每人人都擁有自己的特長(zhǎng)。當(dāng)我們將自己的特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)——每個(gè)人都可以是牛人!觀眾朋友們,我們下期再見(jiàn)!

  曬曬我們班的牛人作文800字 10

  一對(duì)鼓得像青蛙似的眼睛,里面總有著戲謔的笑意;眉毛上挑,藏著些不可一世的得意;嘴角勾起,忽而似笑非笑地看著你,你便會(huì)被這充滿寒意的笑容驚得后背陣陣發(fā)涼。

  這,就是我們班公認(rèn)的說(shuō)話牛人”小莫。說(shuō)他牛”,便是不論何時(shí)何地,面對(duì)何人,他都可以即興長(zhǎng)篇大論、侃侃而談、毫不含糊。

  令我印象特別深的,是那一件事。

  那天我們要上交美術(shù)課的視頻作業(yè)”,并以小組為單位開(kāi)展解說(shuō)。我攥著手中的u盤,內(nèi)心無(wú)比緊張。我們組的小組作業(yè)在剛布置下去的`一周多時(shí)間內(nèi),完全被我們忽略了,在前一天才被我們想起并草草完成了。我趴在桌子上,一臉沮喪。卻看見(jiàn)小莫無(wú)比淡定地坐在位子上,悠閑自得。由于前一天才剛做好,他并沒(méi)有看過(guò)視頻,我于是問(wèn)他:你不擔(dān)心怎么說(shuō)嗎?”小莫特別自信地轉(zhuǎn)過(guò)頭,朝我略帶譏諷地說(shuō):你為什么不相信莫老師的口才啊,有什么好擔(dān)心的?”說(shuō)罷,又哼著小曲,樂(lè)滋滋地開(kāi)始看別的小組的匯報(bào)。

  該輪到我們小組匯報(bào)了,我打開(kāi)視頻,看一幀一幀畫面變換,又看著老師的臉由滿面春風(fēng)的紅色一點(diǎn)一點(diǎn)變黑,仿佛一整個(gè)世界的烏云與陰霾都在此刻聚集到了她的臉上。是啊,一個(gè)只有風(fēng)景照片剪輯在一起的視頻,怎么能和別的小組有故事化情節(jié)的視頻相比呢?可一旁的小莫卻依然從容淡定地看著視頻,眼中的自信和坦然竟越來(lái)越深。我有點(diǎn)不可置信,想:他真的可以挽救劣勢(shì)嗎?

  視頻播完,大家紛紛質(zhì)疑地看著我們:他們組真的是花了一周準(zhǔn)備嗎?”這也做得太粗制濫造了吧!”流言紛至沓來(lái),可小莫卻云淡風(fēng)輕地站到了臺(tái)上,鼓了鼓他的青蛙眼,開(kāi)始侃侃而談:首先,我認(rèn)為”他說(shuō)得條理分明、句句在理,硬生生把如此簡(jiǎn)陋的視頻說(shuō)得天花亂墜。臺(tái)下嘰嘰喳喳議論的同學(xué)們也都安靜下來(lái),屏氣凝神開(kāi)始傾聽(tīng),漸漸地,他們臉上的質(zhì)疑被恍然大悟”說(shuō)替代,浮現(xiàn)出了欣賞的笑容。老師也用贊嘆的目光看著小莫,原本氣黑的像煤炭一樣的臉也漸漸恢復(fù)了原來(lái)的神色。小莫講得越來(lái)越放松,青蛙眼一鼓一鼓,嘴角上揚(yáng),最后的一聲謝謝”剛落,無(wú)數(shù)掌聲便應(yīng)聲而響。

  小莫無(wú)比自豪地站著,青蛙眼似乎更鼓了一些,上揚(yáng)的眉毛像在宣布著:我是天生的王者!

  這,就是我們班的說(shuō)話牛人小莫。瞧,他現(xiàn)在又開(kāi)始他的長(zhǎng)篇大論”了!

  曬曬我們班的牛人作文800字 11

  我們班的“牛人”,可謂是個(gè)個(gè)身懷絕技,令人嘆服。他們的才能不同,所擁有的技能也有所不同。接下來(lái)讓我為你們一一介紹我班的“牛人”吧。

  演講“牛人”—小說(shuō)手

  “小說(shuō)手”是班上演講最具有感情色彩,普通話最標(biāo)準(zhǔn)的一位女生。有一次學(xué)校舉辦演講比賽,班上只能選兩個(gè)同學(xué)代表去參加。“小說(shuō)手”自然是被選上去了。在比賽前夕,老師要求她們?cè)诎嗬镅葜v。只見(jiàn)“小說(shuō)手”昂首闊步地走上講臺(tái),用充滿自信的目光直視著我們,便激情地演講起來(lái)。演講剛畢,陣陣熱烈的掌聲就響徹云霄。相對(duì)班里另一個(gè)演講者,“小說(shuō)手”可謂贏得毫不遜色。

  果然沒(méi)有懸念,“小說(shuō)手”毫不意外拿到年級(jí)第一,得到班主的贊賞,羨煞我們也。

  “小說(shuō)手”所獲榮譽(yù),來(lái)自于她對(duì)演講的認(rèn)真與喜歡。她讓我明白:做什么事,都要認(rèn)真對(duì)待,并且享受其中。

  妙手“牛人”—神筆馬良

  “神筆馬良”這個(gè)名號(hào),是由于他畫畫技術(shù)高超而得來(lái)的。神筆馬良,是要有天馬行空的想象力和高超的.畫技的。我看過(guò)他畫的畫,那可真是栩栩如生,完全可以配得上他的名號(hào)——“神筆馬良”。

  而他這畫畫技術(shù),源于他對(duì)畫畫的喜歡和不懈的努力,F(xiàn)在的他啊,可是班上一名宣傳委員,他的畫畫作品,吸引班上許多同學(xué)圍觀。

  他的美畫,給班級(jí)添加一絲風(fēng)采。

  幽默界“牛人”—茂姐姐

  “茂姐姐”這名號(hào),是同學(xué)們對(duì)他幽默本質(zhì)的一種認(rèn)可。他看起來(lái)有點(diǎn)瘋癲,但關(guān)鍵時(shí)刻,他總能幽默地化解尷尬,讓班上充滿快活的笑聲。

  “茂姐姐”對(duì)人非常好,可他也有拒絕別人的時(shí)候。這時(shí)的他,幽默本性來(lái)臨。比如我麻煩他幫我買東西,他會(huì)幽默地說(shuō):“最近有點(diǎn)窮,一去到商店里頭,就忍不住想買東西,但又沒(méi)錢,我要控制一下自己,不然這幾天要餓著肚子上課了”。他拒絕了我,但我完全沒(méi)有想生氣的念頭,反而想跟他開(kāi)玩笑。

  “茂姐姐”,你的幽默給同學(xué)們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。

  這就是我們班的“牛人”,因?yàn)樗麄兊拇嬖,所以使我們枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活添加上一味甜蜜劑。

  曬曬我們班的牛人作文800字 12

  初一(13)班,一個(gè)平淡且無(wú)奇的普通班,班里的人個(gè)個(gè)都樸實(shí)無(wú)華,似乎都是平凡的學(xué)子,可唯獨(dú)一個(gè),他的光芒透了出來(lái),成了全班耀眼的“牛人”。

  今年我們整個(gè)年級(jí)20個(gè)班舉行了一場(chǎng)盛大的足球聯(lián)賽,班里本平靜的墻象被打破,看似羸弱的好好學(xué)生也積極地向體委報(bào)名,希望爭(zhēng)取一個(gè)名額。其中,就有他,他身材魁梧, 1米8的大個(gè)兒,肩

  很寬,厚實(shí)的肩背使人不覺(jué)得是初一學(xué)生。他也向體委報(bào)了名,成為(13)班左邊鋒上場(chǎng)了。

  第一場(chǎng)對(duì)陣15班,其實(shí)所有人的心里都十分忐忑,如果輸了,那么殘酷的淘汰賽會(huì)第一輪把我踢出這僅一次的'聯(lián)賽,所以第一把,我們心中便如此不安。

  開(kāi)球了,草率的石頭前刀布決定了哪功的主攻權(quán),遺憾,15班先奪下了幸運(yùn)神的桂冠他們先攻。只見(jiàn)15班前鋒慢悠悠地帶著球,他見(jiàn)狀,隨即上前干擾, 用他龐大的身?yè)踝×藗髑虻木路。對(duì)方前鋒似乎被威壓,本就緩惕的行動(dòng)更顯得呆板,他沒(méi)有一絲猶豫,伸出右腳,截?cái)嗔四前浊,他立刻把球傳給我前鋒。前鋒接過(guò)后,受到雙人夾擊,無(wú)力過(guò)人,正當(dāng)或?qū)⒈粨寯鄷r(shí),他憑借超強(qiáng)的意識(shí)上去接應(yīng), 一腳奪過(guò)被纏斗許久的足球,直向著對(duì)面我門奪去,他飛速地踢追著這滾動(dòng)迅捷的足球。我們那一刻的心,都連在這轉(zhuǎn)動(dòng)的足球上,也在綠茵場(chǎng)上高速的動(dòng)轉(zhuǎn)。場(chǎng)下的我們,被這活力四身的激斗所感染 高叫著 “13班,加油!”這平凡而又鼓動(dòng)人心的話語(yǔ),那一刻,我感覺(jué)我們整個(gè)班級(jí)的心是連在一塊的,都期盼著那球能踢進(jìn)球門。 他接近了球門,守門員上前防守,他聽(tīng)著場(chǎng)下熱烈的歡呼聲,堅(jiān)定了自己一定要進(jìn)的信念。一個(gè)猛踢,球從守門員耳邊飛過(guò),直穿進(jìn)球門,飛過(guò)場(chǎng)外,場(chǎng)下鴉雀無(wú)聲,天上的浮云散去,一縷光芒灑滿綠茵場(chǎng),映照在所有人身上和心上。 “好球!”撕心裂肺的減叫聲從場(chǎng)上傳來(lái),他在大叫,在怒吼,踢進(jìn)了班級(jí)的第一球。

  最后,我們班以7:1的戰(zhàn)績(jī)碾壓15班,不幸的是。他因跌倒而左手骨折,可是他的豐功偉績(jī)深深印在了我們每個(gè)人心中,連結(jié)了眾人一心的強(qiáng)扣被拉得更緊了,用他受傷的大手。

  這才是真正意義上的“牛人”。他就是聶毅。

  曬曬我們班的牛人作文800字 13

  他,有著一副滑稽相,事事惹人生笑,同時(shí)又是數(shù)學(xué)上的高手,智慧超群,能,“舉一隅,而以三隅反”,他,便是我心目中的牛人——老單。

  在文科方面他不怎么出名,但在理科方面,他的智慧能抵諸葛亮,在他眼里,數(shù)學(xué)與哲學(xué)有緊密的聯(lián)系,他有他的一套說(shuō)法:數(shù)學(xué)始終影響的哲學(xué),正與負(fù),加與減,有理與無(wú)理,偶然與必然……沒(méi)有數(shù)學(xué),我們什么也看不透。

  也許正是他的這種想法,使得他在數(shù)學(xué)上的興趣從未減少。晚自習(xí)時(shí),我們經(jīng)常因數(shù)學(xué)題難而愁眉苦臉,老單則不賬,當(dāng)他拿到教學(xué)案的'那一刻,他就如同饑餓的餓狼看到了肥胖的羔羊,要緊要消滅上面的題目,做題目時(shí),他聚精會(huì)神地盯著題,雙眼炯炯有神,光芒似乎能將就學(xué)案射穿,他時(shí)而眉頭緊鎖,如一團(tuán)纏緊的麻草,時(shí)而眉頭高聳,臉上浮出恬靜的笑容。

  老單更有著堅(jiān)持不懈的精神,他無(wú)論題目多難,都精力去鉆研,他常說(shuō)要迎難而上,哪怕是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗,他仍樂(lè)此不疲,用他的話來(lái)說(shuō),是“錯(cuò)誤經(jīng)不起失敗,但是真理卻不怕失敗”,他如同一頭倔強(qiáng)的公牛發(fā)著狠勁耕著肥沃的土壤。對(duì)我記憶最深的是,有一天晚自習(xí)時(shí),他在鉆研一道數(shù)學(xué)題,但始終沒(méi)有解出來(lái),這令他十分氣惱,到了晚自習(xí)下課,不要那么多離開(kāi)了教室,唯獨(dú)他還在一邊發(fā)著脾氣,一邊思考著。當(dāng)我路過(guò)教室時(shí),不僅感嘆式微,式微,胡不歸。最終他的努力有了回報(bào),他解開(kāi)了那道題,頓時(shí),他的臉,笑得格外燦爛,如一朵夏日之花,不凋不敗,妖冶如火,仿佛是一個(gè)被無(wú)罪釋放的死囚。

  上課的時(shí)候,老單則更為積極,數(shù)學(xué)老師在講解一道題目。老單則歪著頭,皺著眉,目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕,老師講完后,他突然站起來(lái),說(shuō)我有更好的方法,他便說(shuō)出了自己的方法,頃刻之間,全班人都茅塞頓開(kāi)了,數(shù)學(xué)老師臉上浮現(xiàn)出了贊許的笑容。當(dāng)老師講課講到生動(dòng)處,老單高興極了,嘴角上揚(yáng),如一把待射的弓,他回過(guò)頭來(lái)做出了滑稽的表情,惹得我們都哈哈大笑。有了他,我們的課堂似乎更有趣了。

  這邊是我們班的牛人,他如同一個(gè)璨璀的明珠,散發(fā)著智慧的光芒,在課上又不失他的幽默風(fēng)趣,他總不愧被稱為牛人。

  曬曬我們班的牛人作文800字 14

  每個(gè)班級(jí)里的同學(xué)都有各自的特點(diǎn),比如:“快樂(lè)使者”、“學(xué)習(xí)狂魔”、“愛(ài)美男孩”、“超神學(xué)霸”、“美術(shù)大神”……

  那是誰(shuí)?我不由的停下了腳步,望向遠(yuǎn)處優(yōu)雅地坐在鋼琴旁的女生,一根根靈活的手指在黑白鍵中穿梭,一首又一首沁人心脾的鋼琴曲傾瀉而出,優(yōu)美的旋律回響在我的耳邊。走近一看,原來(lái),是我們班的“才藝牛人”在展示才藝呢。

  都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶,她有一雙大而有神的眼睛,在她的眼里,你永遠(yuǎn)也看不到消極或低落。她的眼里總有一股勁,力爭(zhēng)上游,不甘墮落,大概是因?yàn)橛羞@股勁兒,她才會(huì)一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)才藝,最終多才多藝吧。

  那么,她有些什么才藝呢?

  她不僅會(huì)彈鋼琴,而且喜愛(ài)彈鋼琴,從鋼琴里發(fā)出來(lái)的優(yōu)美曲子只要一鉆進(jìn)她的耳朵里,準(zhǔn)會(huì)讓她陶醉。只要碰到鋼琴鍵,她總會(huì)情不自禁地彈起鋼琴。歡快的曲子讓她激動(dòng),平淡的曲子讓她愉悅,悲傷的曲子讓她沉默。鋼琴是她生命中不可缺少的東西。

  她會(huì)拉小提琴,她將小提琴用脖子夾住,左手端著小提琴,右手拿著琴弓,琴弓在琴弦上來(lái)回移動(dòng)。這時(shí),總有一幅畫浮現(xiàn)在我眼前:潔白的月光下,她站在公園的涼亭里,彈奏著美妙的小夜曲。琴聲飄過(guò)了遼闊的草原,帶給正在講故事的長(zhǎng)頸鹿;翻過(guò)雄偉的高山,帶給正在野餐的麋鹿;越過(guò)廣闊的大海,帶給正在吃飯的.烏龜……

  她會(huì)唱歌,她的歌聲是多么的動(dòng)聽(tīng),是多么的美妙,聽(tīng)到她的歌聲時(shí),我能看到春天萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃的景象;夏天烈日炎炎,驕陽(yáng)似火的景象;秋天樹(shù)葉凋零,秋風(fēng)瑟瑟的景象;冬天冰天雪地,白雪皚皚的景象。

  她很會(huì)主持。“噠”,強(qiáng)烈而有力的光束直射舞臺(tái)中央,她身穿白色連衣裙,伴隨著柔和的音樂(lè),主持著今晚的節(jié)目,柔和的燈光襯托著她,她就像一顆鉆石,身體散發(fā)著璀璨的光芒,任何東西都無(wú)法阻擋。她用那柔和的聲音伴隨著柔和的音樂(lè)主持著,她是多么的閃耀,瞬間,臺(tái)下發(fā)出了熱烈的掌聲。

  看!這就是我們班的“才藝牛人”,她是夜空中最閃耀的星星,我為擁有這樣的同學(xué)感到驕傲。

  曬曬我們班的牛人作文800字 15

  每個(gè)人的班級(jí)里都多多少少會(huì)有一些牛人,也許是“數(shù)學(xué)天才”;也許是“運(yùn)動(dòng)王子”;也許是“音樂(lè)達(dá)人”,今天我就要曬曬我們班的牛人。

  我要介紹的班級(jí)牛人便是科技能手王相為。他今年十四歲了,身材略瘦,穿著一身干凈利落整潔的校服,烏黑的頭發(fā)剃成了平頭,臉型略長(zhǎng),眉如春山,眼小卻炯炯有神,經(jīng)常帶著(戴著)一副黑邊眼鏡,看上去文鄒鄒(文縐縐)的。

  他經(jīng)常趁我們休息時(shí),給我們表演許多有趣的魔術(shù)。有一次,他神秘兮兮的拿了一個(gè)玻璃瓶,在里面裝了清水,走到我們的面前問(wèn)到:“你們信不信我可以把這瓶清水變成‘豆?jié){’再把‘豆?jié){’變成清水?”下面的人紛紛說(shuō):“不信,這根本不可能!敝灰(jiàn)他說(shuō)了一聲:“變!”又用力搖了搖瓶子,只見(jiàn)那瓶清水真的變成了豆?jié){。他又說(shuō)道:“這個(gè)只能看不能喝。”他又搖了搖瓶子,豆?jié){又變成了水。我們都認(rèn)為十分神奇,忙問(wèn)他是怎么回事。他神秘的說(shuō)了一聲:“保密”。

  還有一次,那次是在教室里。一走近我們的教室最先看到的就是擺放得整整齊齊的桌椅,再向前走就是那些精致蘊(yùn)含著哲理的黑板報(bào),當(dāng)你向上看去,就會(huì)看到一個(gè)先進(jìn)的投影儀,在上課的時(shí)候?yàn)槲覀儾シ耪n件。只見(jiàn)王相為拿著一個(gè)密封塑料袋和三只鉛筆走了進(jìn)來(lái)說(shuō):“這次我再給你們變個(gè)魔術(shù)。為了公平,現(xiàn)場(chǎng)的各位誰(shuí)能借我一些水。”王相為輕輕的打開(kāi)密封塑料袋,放到了講臺(tái)上,又打開(kāi)了這瓶水,小心翼翼的倒進(jìn)塑料袋中,而且還觀察著塑料袋里的水位。只見(jiàn)塑料袋留了一點(diǎn)空氣,將水還給同學(xué)后,將塑料袋密封好,拿在左手上,另一只手拿著一支鉛筆,向大家問(wèn)道:“你們信不信,我可以將鉛筆插進(jìn)塑料袋內(nèi),而且水還不溢出來(lái)!苯(jīng)過(guò)上次的實(shí)驗(yàn),這次我們都沒(méi)說(shuō)話。只見(jiàn)他小心翼翼的將鉛筆插進(jìn)塑料袋,結(jié)果水竟然真的沒(méi)溢出來(lái)。有同學(xué)就不信邪,就說(shuō)這肯定是湊巧,只見(jiàn)王相為又將剩下的.兩支鉛筆插進(jìn)去,結(jié)果水仍然沒(méi)有冒出來(lái)。這下我們目瞪口呆,他這次并沒(méi)有又說(shuō)保密,而是說(shuō)了一句:“這就是知識(shí)的力量!

  智慧是我們?cè)谏钪信G斬浪的利刃和鐵甲;智慧是我們抵御災(zāi)難的最好的武器;智慧更是我們打開(kāi)幸福大門找到寶藏的金鑰匙。

  這就是我們班的牛人,他還做過(guò)許多實(shí)驗(yàn),待我日后一一給大家道來(lái)吧!

  曬曬我們班的牛人作文800字 16

  聽(tīng)到這個(gè)名字很多人會(huì)覺(jué)很好笑,因?yàn)樗?tīng)上去就很平凡。但為什么這么平凡的一個(gè)人要說(shuō)他是班級(jí)牛人呢?我來(lái)為你們介紹一下吧!

  有一種人是家長(zhǎng)們口中所說(shuō)的別人家的優(yōu)秀孩子,又有一種人是普通人,無(wú)論哪方面都十分平凡,也十分樸實(shí)。還有一種人是與第一種人所相反,就是不認(rèn)真讀書的人。那么牛人阿鳴又是怎樣的人呢?隨著我的步伐一起進(jìn)入他的世界里吧!

  上課時(shí),阿鳴總是用一雙炯炯有神的目光追隨著老師的節(jié)奏,把老師所講的每個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)用筆在紙上快速地留下痕跡。他上課從不講話,也從不走神。這也就是老師們?yōu)槭裁刺焯毂頁(yè)P(yáng)他的原因吧!也是他成為一名學(xué)霸的其中一項(xiàng)重要的原因。大多數(shù)人們可能都認(rèn)為那些學(xué)霸都是不擅長(zhǎng)與他人交流的,包括我也這么認(rèn)為。感覺(jué)他們總是沉迷于自己的學(xué)習(xí)世界中。

  但是,有一件事讓我改變了自己的這個(gè)看法。有一次,一道有關(guān)平行線知識(shí)的每日一題把我難住了。思考了半天都沒(méi)思考出結(jié)果。但在學(xué)校又不得不交每日一題,只好先問(wèn)問(wèn)同桌,結(jié)果他也不會(huì)。他說(shuō),讓阿鳴來(lái)教我。當(dāng)時(shí)阿鳴也正在旁邊,便爽快地答應(yīng)了。我沒(méi)想到他竟然會(huì)這么快地答應(yīng)。當(dāng)時(shí)我被震驚到了。之后,阿鳴用他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}思路耐心并仔細(xì)地教會(huì)了我,這才繼續(xù)跟我們班的人一起玩耍,聊天。

  我們班大神級(jí)別的人就是阿鳴,這是全班公認(rèn)的。每次數(shù)學(xué)方老師都說(shuō):“你們看,楊一鳴的步驟寫的'多好,簡(jiǎn)直就是參考答案嘛!”這時(shí)楊一鳴就會(huì)靦腆地笑一笑。

  這件事雖然十分普通,僅僅是同學(xué)之間互相幫助的一件學(xué)習(xí)上的小事兒,但就是這么件小都不能再小的事兒,讓我改變了對(duì)學(xué)霸的認(rèn)識(shí)。之前一直認(rèn)為學(xué)霸都不理睬我們這些普通人,我們也不能理解他們的內(nèi)心世界。事實(shí)就是,他們也是普通人,只是自己沒(méi)有嘗試與他們交流而已。

  “天才就是99%的汗水加上1%的天賦”沒(méi)有什么人出生就是天才,也沒(méi)有人天生就是蠢才。成功都是依靠自己后天堅(jiān)持不懈的努力。

  “學(xué)霸,牛人”都是自己默默地付出辛勤的汗水。他就是我們班的“牛人”——楊一鳴。板寸頭,眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上架著一幅黑框眼鏡,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。楊一鳴我相信你在學(xué)業(yè)上一定會(huì)“一鳴驚人”!

  曬曬我們班的牛人作文800字 17

  我們班的人,各有各的靚麗風(fēng)景,現(xiàn)在與我一起見(jiàn)識(shí)一下吧。

  “跳遠(yuǎn)健將”——郝津慧,她是我們的跳遠(yuǎn)高手,在剛剛結(jié)束的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她的跳遠(yuǎn)獲得了年級(jí)第三名的好成績(jī),不過(guò),她是勇?tīng)?zhēng)第一的學(xué)生,期待她在下一次帶來(lái)的風(fēng)采吧!她像“牛奶糖”一樣,單純,文靜(除了她喜歡的偶像外),課間時(shí),她不是在屋里寫寫作業(yè),就是出去后院接水,談?wù)勊呐枷,而別的.女孩子早跑出去沒(méi)影兒了,她有她的遠(yuǎn)大志向,她也會(huì)去努力,不會(huì)放棄,她有著不達(dá)目的誓不罷休的韌勁。

  “英語(yǔ)達(dá)人”——魏依欣,她的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谖覀儼嗫墒菙?shù)一數(shù)二的,在第一次考試中,她的英語(yǔ)達(dá)到了滿分成績(jī),不可思議吧?!更讓你不可思議的是,她在我身邊就像“水果糖”一樣,說(shuō)起自己的趣事滔滔不絕,小燕子似的喋喋不休,好像要把她的嘴皮子磨破,把我們的耳朵磨出又厚又亮的繭子,才肯罷休。別人不高興時(shí),她總想著辦法去逗別人笑,結(jié)果把別人逗的捧腹大笑,記住,她的口頭禪是:“切!”

  “大管家”——許涵涵,她可是為我們操碎了不少心啊。記得那一次旅行,休息時(shí)我們沒(méi)有蓋被子(當(dāng)時(shí)開(kāi)著空調(diào)),她怕我們冷,好心的把被子一個(gè)個(gè)都給我們蓋上了,臨走時(shí)又怕我們沒(méi)拿東西再三提醒了好幾遍。她如“玻璃糖”一樣,那是一種五光十色的玻璃紙包裝的,不僅外表美麗,里面也不差勁。在每一次的考試中,她都有非常強(qiáng)大的實(shí)力,穩(wěn)居全班前五,厲害吧。她的個(gè)子非常高,一下叉,好!兩米,腿長(zhǎng)就是了不起啊。

  最后一位,你們猜猜是誰(shuí)呢?對(duì),她就是我們班的“進(jìn)步達(dá)人”——李文珂,這個(gè)頭銜可不是虛有的哦!我記得那一次月考,她考的不理想,她說(shuō)她一定要沖進(jìn)全班前十,從那以后,我們上課,她也上課,我們下課她復(fù)習(xí),如此用功,怎么可能成績(jī)不往上提呢?果真,那一次考試進(jìn)了全班前十,到現(xiàn)在也一直保持著。不過(guò)她的脾氣如“薄荷糖”一般,一旦有人與她的想法不一樣了,她就會(huì)有小情緒,也許這就是傳說(shuō)中的“公主病”吧!

  看,我們班的“牛人”多吧,呃,不過(guò)……沒(méi)有不過(guò)了,有沒(méi)有對(duì)我們班的“牛人”有所了解,有所收獲呢?

  曬曬我們班的牛人作文800字 18

  說(shuō)起我們班的“牛人”,讓我情不自禁的想起我的后桌——徐旻鈺。別看她是一位女同學(xué),在班上她可有許多過(guò)人之處,可謂是全方面發(fā)展。

  開(kāi)啟學(xué)霸模式

  在班上,徐旻鈺可謂是全班公認(rèn)的學(xué)霸。每次考試,從來(lái)都在前三名,也是我們班唯一的一位每次都保持前三名的女生。她的成績(jī)自然也引來(lái)不少前去問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)。而徐旻鈺從來(lái)不會(huì)為了抓緊每分每秒寫作業(yè)的時(shí)間而不搭理別人。一旦有人要問(wèn)問(wèn)題,她便立馬停止手中的活,耐心的為同學(xué)們講解。她不會(huì)因?yàn)樽约撼煽?jī)好而四處?kù)乓蛘咔撇黄鹉切┏煽?jī)不怎么好的同學(xué)。在她眼中,每一位同學(xué)都是平等的。我認(rèn)為,像徐旻鈺這種不惜犧牲自己的復(fù)習(xí)時(shí)間來(lái)幫助其他同學(xué)的人,才真正配得上‘‘學(xué)霸’’這個(gè)稱號(hào)。

  開(kāi)啟書法家模式

  要說(shuō)我們班寫字最好看的人,毫無(wú)疑問(wèn),大家都會(huì)指向徐旻鈺。她的字到底好看到什么程度呢,好看到老師都會(huì)自嘆不如。那帶連筆的草書,寫在紙上,筆劃有粗有細(xì)、有輕有重、有的.豪放、有的收斂,但是寫出來(lái)的字異常工整、美觀,不愧的徐氏書法。更令人驚訝的是這樣一個(gè)寫字好看的人居然說(shuō)她從來(lái)沒(méi)練過(guò)。大伙聽(tīng)了都不能接受。要是什么時(shí)候我的字能達(dá)到這種境界就出師了。

  開(kāi)啟藝術(shù)家模式

  可能有許多人想,既然是學(xué)霸肯定沒(méi)時(shí)間去參加這個(gè)那個(gè)的活動(dòng),然而徐旻鈺就是一個(gè)例外。記得初一的時(shí)候,英語(yǔ)老師布置我們回去拍攝一個(gè)視頻。我和徐旻鈺一組,她便拿起錄像機(jī)像模像樣的當(dāng)起導(dǎo)演來(lái)了。視頻做好后,老師說(shuō)我們這組拍的很好,值得稱贊,還說(shuō)徐旻鈺有當(dāng)導(dǎo)演的潛質(zhì)。前些時(shí)間,學(xué)校組織了一個(gè)畫英語(yǔ)海報(bào)的活動(dòng),徐旻鈺自然也參加了。因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)畫畫,看過(guò)徐旻鈺畫的作品以后,我覺(jué)得自己終于找到了知己。老師還稱我們是寫意二人組,原因是沒(méi)人看得懂,但是畫面又非常漂亮、有特點(diǎn),與眾不同。徐旻鈺說(shuō)她也沒(méi)怎么學(xué)過(guò)畫畫,可在我看來(lái),以她的水平早就超過(guò)了一些沒(méi)學(xué)過(guò)畫畫的同學(xué),甚至一些學(xué)過(guò)畫畫的同學(xué)都不如她。

  徐旻鈺不僅僅停留在‘‘學(xué)霸’’這個(gè)稱號(hào)上,她是一個(gè)全面發(fā)展的‘‘牛人’’。

  曬曬我們班的牛人作文800字 19

  在我們這個(gè)七(21)班的大家庭中,群英薈萃,各類“奇葩”匯聚一堂,而“牛人”則層出不窮,這些“牛人”可謂是無(wú)人不知、無(wú)人不曉,沒(méi)有人敢否認(rèn)他們的牛。嗯,你別不信,讓我來(lái)介紹一下吧。

  偽好學(xué)生辜Gary

  一提起辜Gary,在整個(gè)學(xué)校中,可謂是叱咤風(fēng)云的“傳奇人物”,他曾在月考中嶄露頭角,取得了第一名的桂冠,然而真正讓他成為我們班“牛人”的原因卻是他的“騷”。每天,他一進(jìn)教室,只要老師不在,就會(huì)把雙手反扣在頭上,順著自己翹得不能上天的頭發(fā)毛,一直捋到后腦勺,還不忘給對(duì)面的女生拋一個(gè)媚眼,或者伸出修長(zhǎng)的大拇指和食指比劃一個(gè)“心”字,并向?qū)γ娴呐镑鹊囊恍。看,他又在撩妹了,他眉飛色舞的談著,還時(shí)不時(shí)地發(fā)出“騷氣”,雙手在不停地飛舞,讓我不禁吐槽,這個(gè)“撩妹狂魔”,“南湖秋水夜無(wú)煙,耐可乘流直上天。”你咋不上天呢,辜獨(dú)秀?!

  愛(ài)心大使———符大頭

  如果你要尋求幫助,那就去找符大頭吧,他可是出了名的熱心腸,編程、源代碼、數(shù)據(jù)庫(kù),只要與電腦有關(guān)的他都樣樣精通,基本只要他有空,一切他能幫上忙的事情,他一定會(huì)竭盡全力,做到最好。上一次藝術(shù)節(jié),他坐在電腦前,面對(duì)一個(gè)有一個(gè)雜亂不堪的音軌,反復(fù)試聽(tīng),熬夜尋找最佳的方式,以使音質(zhì)臻于完美。在他面前,大有“泰山崩于前而色不變,麋鹿興于左而目不瞬”氣勢(shì),午夜十二點(diǎn)鐘,節(jié)目編排終于結(jié)束,而他再也支撐不住,酣然入睡。

  語(yǔ)文才女——絲瓜姐

  瓜姐,她呀,那可是個(gè)“請(qǐng)君莫羨解語(yǔ)花,腹有詩(shī)書氣自華”的德藝雙馨的才女。我們耗費(fèi)了大半個(gè)腦子的.腦細(xì)胞以至于腦袋快要死機(jī)的卷子,但是在她的眼中,一切都是小case。曾幾何時(shí),我垂頭喪氣地拿著慘不忍睹的語(yǔ)文卷子去請(qǐng)教她時(shí),她清眸一轉(zhuǎn),飛速地掃視了一下卷子,思路在大腦中噴涌而出?紤]了一會(huì)兒,她對(duì)我微微一笑,玉手一揮,將卷子扔在一旁“霸氣”地說(shuō):“這么簡(jiǎn)單,瞎BB就行了”她留下一個(gè)瀟灑的背影,只留下懵B的我在在風(fēng)中凌亂

  我們班的牛人啊,真叫我忽魂悸以魄動(dòng),恍驚起而長(zhǎng)嗟!

  曬曬我們班的牛人作文800字 20

  在我們71班的42名學(xué)生中,有許多具有“神力”的獨(dú)特的“牛人”。過(guò)來(lái)和我一起看一看!

  "巴特勒"班長(zhǎng)

  "叮零零零……"上課鈴響了,教室里響起了震耳欲聾的“獅子吼”:“別說(shuō)話!回到你們的座位上去!”最初,嘈雜的教室里一瞬間安靜下來(lái)。學(xué)生們面面相覷,好像他們?nèi)员弧芭叵彼疤兆怼。這時(shí),一個(gè)長(zhǎng)著大眼睛、戴著方形眼鏡、眼睛里帶著一些憤怒的女孩滿意地咧嘴一笑。她是我們的班長(zhǎng),魏新雨,——。

  班長(zhǎng)是我們班的“大管家”,是老師的“小幫手”。當(dāng)談到班長(zhǎng)時(shí),總是她特別響亮的聲音讓人們首先想到。每隔幾分鐘,在上課前和安靜的學(xué)校里,“響亮的聲音”總是像鬧鐘一樣響起。不,它甚至比鬧鐘更準(zhǔn)時(shí)!爸旅浴边h(yuǎn)遠(yuǎn)大于鬧鐘。看看學(xué)生們緊繃的耳朵和茫然震驚的'表情。

  因?yàn)榘嚅L(zhǎng)的“獅子吼”太厲害了,它也引起了很多“農(nóng)民起義”——“嘿,魏新雨,你怎么能這么多管閑事?”"那就是,整天嚎叫,你能做什么!"。面對(duì)這些鋪天蓋地的“起義”,原本口才不好的班長(zhǎng)被堵得說(shuō)不出話來(lái)!按蠊芗摇睕](méi)有發(fā)揮作用,教室里“贏得戰(zhàn)斗”的“農(nóng)民”自然開(kāi)始肆無(wú)忌憚。教室陷入了嘈雜的環(huán)境。后來(lái),我們?cè)獾搅恕袄想A級(jí)”的攻擊,受到了集體的斥責(zé)。

  從那以后,就沒(méi)有“農(nóng)民起義”了。當(dāng)班長(zhǎng)近乎咆哮的聲音響起時(shí),總會(huì)有一個(gè)安靜的教室跟著……“搖椅的音樂(lè)!笨铩。隨著椅子落地的聲音,我轉(zhuǎn)過(guò)頭。果然,這也是沈小龍,我們班上新崛起的“椅子!。雖然他不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí),但你可以在音樂(lè)和轉(zhuǎn)椅方面做得很好。

  要“進(jìn)入”旋轉(zhuǎn)椅的“新行業(yè)”并不容易。它特別考驗(yàn)?zāi)愕钠胶饽芰ΑN遗紶枃L試一下,但是椅子卡在我手里,不能旋轉(zhuǎn),而沈小龍可以輕松跑20圈以上。

  然而,“牛人”不僅僅是能夠轉(zhuǎn)動(dòng)椅子。沈小龍似乎特別擅長(zhǎng)音樂(lè)。每次他看到他,他總能聽(tīng)到他哼著歌。此外,他曾在音樂(lè)課上“展示他的才華”,并為我們的葫蘆絲演奏三角學(xué)。也許是因?yàn)樗麑?duì)音樂(lè)感興趣。他有很好的音樂(lè)感,說(shuō)“興趣是最好的老師”。這句話真的很適合沈小龍。“怎么樣?看完我們班的《牛人》后,你很佩服他們嗎?

  曬曬我們班的牛人作文800字 21

  我們班的“各路大俠”,“武功”高強(qiáng),才華橫溢,別說(shuō)是在班里,就是在全校也可謂無(wú)人不知無(wú)人不曉。下面,就讓我來(lái)曬曬我們的班的“牛人”吧!

  “幽默大王”——何同學(xué)

  要說(shuō)我們班的“幽默大王”,那非何同學(xué)莫屬。有一次上課時(shí)由于課堂紀(jì)律問(wèn)題,全班同學(xué)受到老師的嚴(yán)厲批評(píng),同學(xué)們的情緒無(wú)比低落。下課后,老師剛走,這“幽默大王”便假裝捋了捋胡子,踱著方步,模仿老師的語(yǔ)氣道:“爾等不學(xué)無(wú)術(shù),他日必將一事無(wú)成,少壯不努力老大徒傷悲。 薄肮甭耦^寫作業(yè)的我們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋?lái),連筆都握不住了?墒呛脩驔](méi)過(guò)多久,他便不小心把班里一位“暴力女”的鉛筆盒摔在地上。眼看“暴力女”舉起拳頭,要打下去。他急中生智,立刻彎下腰連連打輯,說(shuō)道:“大人息怒!小的該死!小的該死!” 那“暴力女”舉起的拳頭放了下來(lái),忍不住笑了,很快就原諒了他。

  “美術(shù)大王”——林同學(xué)

  畫畫可是所有女生的拿手好戲,而“美術(shù)大王”林同學(xué)則更是出類拔萃。每到班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比時(shí),她都會(huì)把我們班的黑板報(bào)設(shè)計(jì)得精美無(wú)比,第一名從未旁落他班。學(xué)校各處的美術(shù)作品展,都有她的作品。她畫的畫可謂是栩栩如生,惟妙惟肖。畫的花兒能引來(lái)蝴蝶,畫的鳥(niǎo)兒似展翅高手,畫的風(fēng)景讓人如臨其境……讓我不禁懷疑她是穿越到了古代,拜了達(dá)芬奇為師父。

  “書法大王”——陳同學(xué)

  我們班的“書法大王”是陳同學(xué)。在班里沒(méi)人敢跟他爭(zhēng)第一,即便是在學(xué)校,那也絕對(duì)是數(shù)一數(shù)二的人物。第一屆書法大賽,他代表學(xué)校去參加比賽,第一名的'獎(jiǎng)狀很快就被他拿了回來(lái)。我好奇他為什么這么厲害,他卻笑笑說(shuō):“多練習(xí)就可以!”原來(lái)他從小就跟他爸爸練習(xí)書法,已經(jīng)堅(jiān)持了五年。當(dāng)其他小朋友在外面嬉戲時(shí),他卻在夜以繼日地堅(jiān)持練習(xí)書法,這才有了現(xiàn)在的成就。

  原來(lái),這個(gè)世界上根本沒(méi)有天生的“牛人”,所有的“牛人”都是找準(zhǔn)自己的愛(ài)好并堅(jiān)持不斷練習(xí),才能“稱王稱霸”的。即便如“幽默大王”何同學(xué)也是看了無(wú)數(shù)相聲段子,才練就了那一套“審時(shí)度勢(shì)”的嘴上功夫的。

  我想,只要我們?cè)敢猓灰覀兣,我們每一個(gè)人都能成為別人眼中的“牛人”!

  曬曬我們班的牛人作文800字 22

  他,其貌不揚(yáng),身高五尺左右,皮膚如炭。若其在黑夜之中不張嘴,恐難見(jiàn)其人。此人便是我們班的“牛人”——袁哲昊,人送外號(hào)“風(fēng)之子”。若要知為何稱其為“牛人”,且聽(tīng)俺慢慢道來(lái)。

  跑步似箭

  袁哲昊乃我班之跑步名將,曾多次取得校內(nèi)短跑第一名,并且代表學(xué)校在市級(jí)比賽取得了驕人的成績(jī)。

  我最記憶猶新的一場(chǎng)比賽,乃哲昊“初出茅廬”的第一場(chǎng)短跑比賽。當(dāng)時(shí)奪冠頭號(hào)熱門并非是他,而是我校足球隊(duì)前鋒姚宇翔。比賽一開(kāi)始,姚宇翔一馬當(dāng)先,領(lǐng)先袁哲昊數(shù)米。但誰(shuí)知哲昊霎那間一個(gè)加速,似一支出弦的利箭直接反超。那時(shí),我發(fā)現(xiàn)姚宇翔的眼神顯得有一些呆滯,全場(chǎng)同學(xué)都安靜下來(lái),個(gè)個(gè)兩眼瞪得滾圓。當(dāng)哲昊沖過(guò)終點(diǎn)的一瞬間,全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。正因?yàn)樵荜凰萍话愕乃俣龋瑢W(xué)校足球隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)都紛紛向他伸出“橄欖枝”。

  做事像風(fēng)

  袁哲昊做事麻利,經(jīng)常幫老師出黑板報(bào)或幫老師拿快遞,打掃衛(wèi)生像秋風(fēng)掃落葉,三下五除二就把地面掃得一塵不染。

  有一次,老師讓袁哲昊和穆梓清幫忙出黑報(bào)。只見(jiàn)哲昊一手拿著手抄報(bào),一手拿著釘子,干脆利落地將手抄報(bào)釘在黑板上,再在周圍釘上些裝飾品。不一會(huì)兒,他便大功告成。再看梓清,才完成了一半。

  學(xué)習(xí)如電

  袁哲昊不僅做事風(fēng)馳電掣,而且平時(shí)學(xué)習(xí)也快如閃電。他曾五十分鐘完成一張語(yǔ)文試卷,二十分鐘完成一張英語(yǔ)試卷。最令人佩服的是他能半小時(shí)抄完長(zhǎng)達(dá)一千多字的《開(kāi)國(guó)大典》。他的'寫作業(yè)速度是我們的兩倍多。但這些事對(duì)其來(lái)說(shuō)如張翼德吃豆芽——小菜一碟。

  有一次,老師布置了一張期末專項(xiàng)練習(xí)。我拿到練習(xí)一看,都是易錯(cuò)難題。但僅過(guò)了十五分鐘,袁哲昊便完成了練習(xí),全班同學(xué)都驚得目瞪口呆,連班上的幾位學(xué)霸也對(duì)其刮目相看。只是他的正確率……

  聽(tīng)了我的介紹,你是否了解了我們班的“牛人”——袁哲昊?但“吾班代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)十天”,一位“電腦黑客”異軍突起,搶走了“風(fēng)之子”的風(fēng)頭,但不知是何人。且聽(tīng)下回分解。

  曬曬我們班的牛人作文800字 23

  七十一班這個(gè)神奇的班級(jí),有很多"牛人"出沒(méi)。

  我們班有個(gè)學(xué)霸。說(shuō)起我們班的學(xué)習(xí)情況,那就不得不說(shuō)我們班的"領(lǐng)頭羊"覃子熠了。覃子熠是個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸。每次無(wú)論是大考還是小考,覃子熠總能穩(wěn)坐第一的寶座,各科老師也是對(duì)她稱贊不已。在我們班,只要一提到覃子熠的名字,我們都會(huì)以崇拜的眼神來(lái)看著她。她在我們班的威望肯定也不會(huì)很低呀!班上沒(méi)有一個(gè)人不聽(tīng)她的話,畢竟遇到不會(huì)做的題目還要求助學(xué)霸呢!

  我們班有個(gè)搞笑大王。除開(kāi)學(xué)習(xí),我們班的開(kāi)心果還真不少,就比如諧星之首裴滋語(yǔ)。他不僅在課余時(shí)間搞笑,他還在數(shù)學(xué)課上發(fā)揮他搞笑的能力。是的,你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò),就是高冷的全老師的.數(shù)學(xué)課。有時(shí),全老師上課時(shí)也會(huì)被裴滋語(yǔ)都得哈哈大笑,有時(shí),連本來(lái)就小的眼睛都笑得看不見(jiàn)了。快樂(lè)之余,全老師也忍不住會(huì)逗一逗裴滋語(yǔ),可以說(shuō)他是獨(dú)得全老師恩寵。

  我們班有個(gè)"小鮮肉"。在我們班,有一個(gè)"膽大包天"的小男生,他叫楊軒儒。不知是誰(shuí)給他起了"小鮮肉"的綽號(hào),他自己好像也沒(méi)意見(jiàn),所以這個(gè)綽號(hào)就流傳開(kāi)了。為什么說(shuō)他"膽大包天"呢?當(dāng)然不是說(shuō)他是個(gè)壞學(xué)生,那是因?yàn)槊看紊嫌⒄Z(yǔ)課時(shí),無(wú)論老師說(shuō)什么,他都會(huì)在下面和一句,他說(shuō)的可定也不是跟學(xué)習(xí)有關(guān)的話啦!因此,英語(yǔ)老師也被氣得不輕?

  我們班有個(gè)靈魂歌手,我的同桌胡易鳴,他怎么不去參加《我是歌手》呢?我常常這樣想。有一次我正在讀書,他突然湊過(guò)來(lái),対我唱《巴拉拉小魔仙》主題曲,看著他那陶醉的神情我也不由自主地被帶了進(jìn)去。還有一次,他竟然在唱《新貴妃醉酒》,邊唱還邊做動(dòng)作,有模有樣的,看著他那微翹的小拇指,我心想:李玉剛可以退出歌壇了。

  這么特殊的班級(jí),當(dāng)然班里的學(xué)生也不會(huì)普通,就算是有特別內(nèi)向的同學(xué)來(lái)到班級(jí),肯定也會(huì)被我們班的"牛人"帶成活潑開(kāi)朗的人。

  曬曬我們班的牛人作文800字 24

  牛人,是什么意思?當(dāng)然是有能力的人了。我相信每個(gè)同學(xué)的班上都有一位這樣的人。而我班上的那個(gè)牛人,不僅牛,還非常奇怪。

  我來(lái)先說(shuō)說(shuō)他牛在哪兒。他的學(xué)習(xí),是他牛的第一點(diǎn)。剛上初中,全班都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),他已經(jīng)有個(gè)95分以上的成績(jī)了。他每次考試第一個(gè)寫完,沒(méi)有一道空題,字跡沒(méi)有一點(diǎn)兒潦草。每每都讓我這個(gè)學(xué)渣驚嘆不已。久而久之,我便把他神化了。

  可他又奇怪在哪兒呢?奇怪的是,每每到了周末,他便呼朋引伴,一下拉出五六個(gè)人來(lái)一起玩手機(jī)游戲。我就好奇了,他哪兒來(lái)的時(shí)間玩游戲!像我平常周末連作業(yè)都寫不完,更不要說(shuō)去玩游戲了。何況他那樣的學(xué)霸,周末一定有不少自己買的題目和一大堆課外班吧。

  這讓我們班全部同學(xué)都很好奇,不久之后,就有不少流言傳了出來(lái),像是什么他爸媽都是高材生啊,他可以一邊玩游戲一邊寫作業(yè)啊,他是神童啊,他周末有人幫他寫作業(yè)之類的。最離譜的是有人說(shuō)他其實(shí)是個(gè)作弊高手,每次考試都是假的!

  我一向不相信這些流言,我決定一定要把他牛的原因找出來(lái)。

  讓我發(fā)現(xiàn)他怎么牛的,是兩件事。

  來(lái)說(shuō)說(shuō)第一件。那一天,我第一次去到他的家里,看到他的桌子上確實(shí)堆著小山一般的課外題目,我隨手一翻,發(fā)現(xiàn)他竟沒(méi)有一道題目是空著的!每一道題也都寫的工工整整。我好奇一問(wèn),才知道這只是一些平常的練習(xí)而已,對(duì)他來(lái)說(shuō),不足掛齒。真正對(duì)他來(lái)說(shuō),只有語(yǔ)文和英語(yǔ)的作文、數(shù)學(xué)的壓軸題才叫提升。我很好奇他哪兒來(lái)這么多時(shí)間,可是他就是不說(shuō)。

  第二件事兒,才讓我驚訝!那一天,正在午休,上了一上午課的我吃完飯后倒頭便睡。正當(dāng)我睡的正香時(shí),一個(gè)聲音吵醒了我,我起來(lái)一看,原來(lái)是他的文具袋掉在了地上。我發(fā)現(xiàn)他竟然在寫作業(yè)。我好奇的'問(wèn)他為何要在學(xué)校寫作業(yè),他說(shuō):我不在學(xué)校寫一些作業(yè),回家怎么寫的完!我想起了他書桌上小山一樣的題目。

  我見(jiàn)過(guò)不少牛人,可他,是我最佩服的一個(gè)。他之所以有時(shí)間在周末玩游戲,是因?yàn)樗麩o(wú)比的勤奮與努力。

  原來(lái),只要有足夠的勤奮與努力,每個(gè)人都可以成為被夸的那個(gè)牛人!

  曬曬我們班的牛人作文800字 25

  在我們班這個(gè)大集體中,可是有著許許多多的“牛人”。樂(lè)器專家,繪畫達(dá)人,寫作高手……可謂是層出不窮,數(shù)不勝數(shù)。可是,令我印象最深的“牛人”,還是要當(dāng)屬楊宇哲了。

  提到楊宇哲,相信熟悉他的同學(xué)腦海中的第一想法應(yīng)該就是“海軍迷”了。沒(méi)錯(cuò),楊宇哲可是一個(gè)不折不扣的“海軍迷”和“歷史大佬”。他對(duì)二戰(zhàn)的每一場(chǎng)海戰(zhàn)和每一艘軍艦都知道得一清二楚,可以說(shuō)是“了如指掌”。按他自己的話說(shuō):“給我一張任何角度的軍艦圖片,我都能說(shuō)出這是哪艘艦!

  可我是有些不信這個(gè)“邪”,想要真正考考他。于是,我就從網(wǎng)上收集了一堆的軍艦圖片,準(zhǔn)備給他來(lái)個(gè)“測(cè)試”。加了他的微信后,我一上來(lái)就丟給他一張黑白的軍艦照片。沒(méi)想到,才過(guò)不到30秒,他就回復(fù)道:“看主炮應(yīng)該是英國(guó)戰(zhàn)列,根據(jù)這個(gè)艦橋和長(zhǎng)度,還有后面的棚,這是伊麗莎白女王號(hào),絕對(duì)的!”見(jiàn)他這么快就答了出來(lái),我有些驚訝,但還是很不甘心,于是又丟給他一個(gè)側(cè)身角度的照片,沒(méi)想到這次他回復(fù)得更快了:“美國(guó)輕巡,克利夫蘭級(jí)!蔽腋芋@訝了,回復(fù)道:“不愧是海軍大佬!”但我還是不甘這么快就結(jié)束這場(chǎng)“測(cè)試”,于是又一股腦丟給他許多張圖片,心想:這么多,總有你答不出來(lái)的!沒(méi)想到,他竟一一回答,且無(wú)一錯(cuò)誤!而且他還回復(fù)道:“這些都太簡(jiǎn)單了,你找?guī)讖堃暯仟?dú)特的`,要不,設(shè)計(jì)圖也行!”看他這么有信心,我還是有些敬畏他,并按要求又找了許多張奇怪視角的圖。可是,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,他就又回復(fù)道:“那艘戰(zhàn)損的是長(zhǎng)門,這艘俯視圖的是埃塞克斯……”我瞪大了眼睛又仔細(xì)看了一遍他的回復(fù),仍舊無(wú)一出錯(cuò)!這怎么可能。∥殷@訝得目瞪口呆,回復(fù)道:“你也太厲害了!我信了,真是同學(xué)口中的海軍大佬!”

  后來(lái),我詢問(wèn)了他為什么對(duì)這些事情了解得這么清楚。原來(lái),他很早之前就非常喜歡海軍,經(jīng)常學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),閱讀相關(guān)書籍,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累和刻苦的鉆研,才有了現(xiàn)在這么豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。

  班中牛人很多,但沒(méi)有人是天生就非!芭!钡。這個(gè)事讓我感受到了:每個(gè)人某方面的突出,必定是那個(gè)人在這方面有遠(yuǎn)大于別人的付出。所以,要想讓別人稱贊、佩服你,你就一定要比別人更加刻苦努力。

  曬曬我們班的牛人作文800字 26

  我們班可謂是“臥虎藏龍”,什么“鐵妹子”、“金手指”、“大字典”……但今天我要曬曬我們班最有名的“牛人”——“眼鏡俠”。

  “眼鏡俠”這個(gè)名字是怎么來(lái)的呢?“眼鏡俠”姓蔣,帶著一副黑框眼鏡,一看就是個(gè)知識(shí)淵博的“大牛人”。再加上他來(lái)去無(wú)蹤,俠氣十足,像極了人狠話不多的江湖大俠,所以我們都叫他“眼鏡俠”。

  “眼鏡俠”雖然博覽情書,但也不是書呆子。他猶愛(ài)詩(shī)詞,一旦別人談起詩(shī)詞,他能說(shuō)一大串兒。記得有一次班會(huì)課,老師讓我們分組辯論曹操是奸雄還是英雄。全班覺(jué)得是奸雄的,齊刷刷地站了一大片,只有“眼鏡俠”仍拖著腮看著書,思毫不慌亂。最后他慢吞吞地站起來(lái),一掃全班,嘴角輕提。笑著說(shuō):“開(kāi)始吧!”這氣勢(shì)讓所有人為之一顫。

  一位膽大的女生走上講臺(tái)發(fā)表了自己的見(jiàn)解:“我認(rèn)為曹操是奸雄。曹操之前是漢朝官員,在刺殺董卓失敗逃亡之時(shí),因?yàn)楸皇樟糇约旱?呂伯奢一家聽(tīng)到磨刀聲就殺了他們,這不正應(yīng)了他的‘寧叫我負(fù)天下人,不叫天下人負(fù)我’嗎?他是多么心狠手辣!”

  眼鏡俠緩步走上講臺(tái)反駁道:“這只說(shuō)明他疑心太重。在董卓亂權(quán)、敗壞朝綱之時(shí),他只身前往刺殺他,這在當(dāng)時(shí)有多少人敢做?這說(shuō)明他有一顆忠愛(ài)軍國(guó)的心、勇氣與智慧!”

  說(shuō)完,他搬出了自己的看家本領(lǐng):“曹操外定武功,內(nèi)興文學(xué)。東漢末年的建安文學(xué)熱潮就是他掀起的!他有渴望建功立業(yè)的雄心壯志,名句有‘山不厭高,水不厭深;周公吐哺,天下歸心’‘東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙’袁行霈在《中國(guó)文學(xué)史》里寫曹操古直悲涼。一個(gè)文武雙全的人才,天下又有幾何?”

  這氣勢(shì)磅礴的話語(yǔ)一出,我們目瞪口呆,都忘了鼓掌,不知是誰(shuí)拍了兩下手,接著響起了雷鳴般的掌聲。他扶了扶眼鏡,微微鞠躬:“若有冒犯,請(qǐng)多包涵!”那位女生在掌聲中羞愧地跑了下去。

  你別看眼鏡俠平時(shí)文文靜靜摘下眼鏡,他就是在操場(chǎng)上飛奔的駿馬跑步、打球樣樣好,真是“全能牛人”!

  這就是我們班的“牛人”——“眼鏡俠”。

  曬曬我們班的牛人作文800字 27

  要說(shuō)我們班的牛人,可不是一般的多,我認(rèn)為最有特點(diǎn)的,應(yīng)當(dāng)是這三位。

  大神——吳婷

  她身材苗條,頭發(fā)烏黑,非常健康的膚色——小麥色。她走路瀟瀟灑灑,看似大大咧咧,卻有著過(guò)人的才華,她就是大神吳婷。她總是神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾,早上早早去練足球,下午也消失一段時(shí)間去練球。她不光每天練足球,有時(shí)還練籃球。其實(shí)她原本是在籃球社的,但在足球上,吳婷的表現(xiàn)也十分出色,所以在老師的建議下,兩個(gè)都參加了。

  雖然吳婷很多時(shí)間都花在這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上,但她一直都能保持全校前三名的優(yōu)秀成績(jī),而他也是我們的班長(zhǎng),管理我們班大大小小的事務(wù),能不說(shuō)她是大神嗎?

  開(kāi)心果——潘怡

  開(kāi)心果潘怡也是足球隊(duì)的一員,長(zhǎng)期在太陽(yáng)下訓(xùn)練的她,與吳婷的膚色,也就有的一比了。她雖海拔不高,但濃縮的都是精華,腦子和關(guān)節(jié)都像抹上了潤(rùn)滑油——靈活得很!這一切,光看外表都能給人帶來(lái)陽(yáng)光般明媚的感受。

  剛升入初中時(shí),同學(xué)們之間素不相識(shí),回到宿舍,幾乎沒(méi)人說(shuō)話。這樣的氣氛著實(shí)是尷尬。潘怡似乎覺(jué)得這氣氛太尷尬,想活躍活躍,于是從床上竄下來(lái),笑嘻嘻地說(shuō),“大家一起來(lái)尬舞吧?”然后故意做出猥瑣的笑容,逗得宿舍里的人都開(kāi)懷大笑,不知不覺(jué)地都聊了起來(lái)。

  這就是開(kāi)心果潘怡,她總能給別人帶來(lái)歡樂(lè)。

  美麗姐——黃俏

  看見(jiàn)這個(gè)名字,你一定會(huì)認(rèn)為這是一位長(zhǎng)相俏麗的女孩兒,可事實(shí)上,他卻是一位非常有個(gè)性的男生。

  為什么叫他“美麗姐”呢?經(jīng)調(diào)查,這是因?yàn)槊利惤愕摹懊利悺,?lái)源于“七九蔡徐坤”的稱號(hào)。至于第二個(gè)稱號(hào)的來(lái)源,我倒是并不清楚。他的形象可真不敢恭維!瞧,那“瘦骨嶙峋”的矮小身板,狹長(zhǎng)的瞇縫眼,目光游移驚懼,一副怕見(jiàn)人的'生澀而膽怯的樣子。記得在一次語(yǔ)文課上,老師問(wèn)我們有什么座右銘,美麗姐“言不驚人死不休”,說(shuō)他的座右銘是“自作孽不可活”。這可真是個(gè)獨(dú)特的座右銘,非常符合美麗姐的個(gè)性。

  這就是我們班的三大牛人,總之,各有各的特點(diǎn),各有各的風(fēng)采,也各有各的值得我學(xué)習(xí)的地方。

  曬曬我們班的牛人作文800字 28

  我們總驚嘆他在賽場(chǎng)上的牛氣沖天,卻從來(lái)沒(méi)有人知道,他在賽場(chǎng)外的勤奮和努力。

  ——題記

  喧鬧的賽場(chǎng)驟然沉靜,所有人的目光都投向了被其他隊(duì)員包圍的他。他左腳快速橫跨一步,懷抱著球沖出層層包圍。他的雙眼一直追隨著籃板,眼底閃爍的光芒清晰可見(jiàn)。我屏息注視著他一躍而起,手臂后傾,球在空中劃出一道涇渭分明的拋物線,將失敗阻隔在千里之外,使我們踏在勝利的海岸線上。球劃破長(zhǎng)空,穩(wěn)穩(wěn)穿過(guò)籃筐砸在地上,勝局已定。

  吸引人們的永遠(yuǎn)不是籃球賽本身,而是他在賽場(chǎng)上的橫掃一切,牛氣沖天。

  而我,猶記得每天我穿過(guò)籃球場(chǎng)時(shí),都能準(zhǔn)時(shí)地見(jiàn)到一個(gè)熟悉的背影。他是我的同班同學(xué),也是我們班打籃球的“牛人”。他總是在打球前先去操場(chǎng)跑步,高昂著頭,雙腿堅(jiān)定而穩(wěn)重地踏在跑道上,黑色的護(hù)膝在一片白藍(lán)色中十分搶眼。我看過(guò)汗水從他的.發(fā)梢一點(diǎn)點(diǎn)滴下,沾濕了額前的頭發(fā),零亂地黏在前額。我也見(jiàn)過(guò)他摔傷膝蓋,只是用冷水一澆,胡亂一抹腿上的血,拍拍衣服上的塵土便迅速站起。

  籃球場(chǎng)上,有時(shí)只有他一個(gè)人,也有些時(shí)候是一群人。他站在籃板下練投球,手臂微微往后傾,雙眼緊盯這籃筐,抬手、投擲。動(dòng)作行云流水,瀟灑自如,卻還是會(huì)在細(xì)細(xì)看時(shí),發(fā)現(xiàn)他微傾著身子小口喘氣。他似乎會(huì)投擲許多次,盡管投中的居多,他依舊認(rèn)真接起球,再次高昂著頭,全神貫注地瞄準(zhǔn)籃筐。他也會(huì)在空蕩無(wú)人的球場(chǎng)上練技巧,往右跨,轉(zhuǎn)身,快速換手運(yùn)球,空無(wú)一人的場(chǎng)地上仿佛在進(jìn)行著緊張激烈的大賽,他敏捷地繞過(guò)對(duì)手,帶球闖進(jìn)敵區(qū),最后揚(yáng)起手,奮力投擲,球砸進(jìn)籃筐的悶響接連響起。風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲是為他的歡呼,殘陽(yáng)的余暉是他的觀眾。我看著他筋疲力盡地走下球場(chǎng),上衣后脊被汗水浸成了更深的銀白,古銅色的皮膚給黃白增添了一抹暗色。他依舊挺直著背,掛著滿意的微笑背著包離開(kāi)。但是我很清楚,他并不滿足,明天的下午,他必定會(huì)出現(xiàn)在這里,重現(xiàn)一個(gè)更完美的昨天。

  最吸引我的也從來(lái)不是他在賽場(chǎng)上的瀟灑自如,牛氣沖天,而是他在賽場(chǎng)外的、默默無(wú)聞的勤奮與努力。

  他是我們班打籃球的“牛人”,與其說(shuō)是牛人,倒不如說(shuō)是披著烈日默默堅(jiān)持和努力的人。

  我希望明日仍能在球場(chǎng)看到他的堅(jiān)持與拼搏。

  曬曬我們班的牛人作文800字 29

  有人說(shuō),班級(jí)就是江湖,個(gè)個(gè)都身懷絕世武功,就連老師也不例外,都深藏不露,這話我還真信!接下來(lái),我就給你們曬曬我們班級(jí)中的牛人。 --題記

  牛人排行榜: NO:1 Mr.李--獅吼功

  上課鈴聲一響,同學(xué)們皆聽(tīng)話地趴在桌上,師傅Mr.李手拿數(shù)學(xué)教科書,邁著他自認(rèn)為很帥的步伐,走進(jìn)了教室,邊走還邊用他那雪白的眼睛掃視所有人。之所以說(shuō)雪白,是因?yàn)樗诹?所以牙齒和眼睛看起來(lái)白得就像黑人牙膏上的那個(gè)黑人一樣。"上課!""起立!"課程照樣進(jìn)行,然而,就在這個(gè)時(shí)候--"你個(gè)蠢家伙,有你這么寫的嗎!"Mr.李生氣嘍,在場(chǎng)所有的同學(xué)無(wú)一不在嘆息,這娃栽了!"

  哼哼,只要有人不小心寫錯(cuò)一題,還是很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題,他便會(huì)用雪白的眼睛盯著你,發(fā)射出犀利的小眼神,不一會(huì)兒便是"口若懸河"。他的語(yǔ)氣中有降龍十八掌的多變,又有葵花寶典的高深莫測(cè),還有九陰真經(jīng)的陰寒,才幾招,就叫人招架不住。

  NO.2:楊明翰--"表情帝"

  別他一副弱小書生樣,弱不禁風(fēng),你錯(cuò)了, 他一個(gè)表情就能傳達(dá)他所有的思想,還能逗到你。

  鏡頭一:語(yǔ)文課開(kāi)始了,又要進(jìn)行一輪抽背,果真,張老師毫不意外地說(shuō)出了:“楊明翰,你先背一段!眲偛胚和肖同學(xué)談?wù)摰媒蚪蛴形兜臈蠲骱餐瑢W(xué)極其緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)了頭,眉毛向上挑得極高,本來(lái)小的`眼睛瞪得極大,眼珠似要掉出來(lái)一般,嘴巴更是由于驚訝張得十分大,一副 “為什么又是我?”的表情。張老師悠閑地說(shuō)“我這是為了鍛煉你!睏蠲骱沧罱K閉上了那張得極大的嘴,表情似被欺負(fù)的弱男子,“唉”了一聲,立刻又變成一副我不下地獄誰(shuí)下地獄的表情,同學(xué)們皆在是一旁笑,他也無(wú)奈,站起來(lái),流利地背出來(lái)了。

  鏡頭二:下課了,楊同學(xué)又去找他的好伙伴玩去了,但是,為了惡心他的伙伴,只見(jiàn)他一副女兒家的嬌羞模樣,口里還發(fā)出“哼嗯”的聲音。人言道:此同學(xué)發(fā)神經(jīng)了。吾等皆嘆惋,“可憐的娃兒呀”

  曬曬我們班的牛人作文800字 30

  在我們班中,有不少"牛人",他們各自身懷絕技,在班中鶴立雞群?晌艺J(rèn)為最牛的,還得數(shù)老王——林突里。

  最強(qiáng)籃板王——打籃球牛

  說(shuō)到老王,大家都知道他打籃球是最牛的。老王生的又高又壯實(shí),圓圓的臉上紅通通的。每次打籃球,他都挺著個(gè)大肚子,站在籃筐下望著球,看上去傻乎乎的,可實(shí)際卻很牛。不信?來(lái)看!老王正站在籃筐下,這時(shí)球飛來(lái),還沒(méi)等其他同學(xué)跳起來(lái),他已經(jīng)用身高優(yōu)勢(shì)搶到了球。這時(shí)正是正午,太陽(yáng)猛烈照著大地,陽(yáng)光下,老王如猛虎般沖上去,幾個(gè)同學(xué)都被老王撞開(kāi)了。只聽(tīng)見(jiàn)"哐當(dāng)"一聲,老王一個(gè)上攔,球又進(jìn)了。有老王這樣的"牛人",籃球賽的`冠軍也非我們班莫屬了。

  拔山扛鼎——力大如牛

  老王有一身肌肉,像一頭牛似的,幾個(gè)人都掰不過(guò)他。這可不是吹的,有一次,夠力哥和隊(duì)長(zhǎng)一起和老王掰手腕。大家都認(rèn)為這以多欺少,老王輸定了。還沒(méi)等開(kāi)始,他倆己經(jīng)憋足勁,臉漲得通紅?衫贤鯀s鎮(zhèn)定自若,一喊開(kāi)始就掰了回來(lái),這是秒殺的節(jié)奏啊!兩人輸?shù)眯姆诜_有一次,幾個(gè)同學(xué)去幫老師搬凳子。力氣小的搬三張,力氣大的搬五張,可老王,一個(gè)人舉起十張凳子,跑在前面。后面的同學(xué)累得直喘氣,可他一點(diǎn)累的跡象都沒(méi)有。老王出場(chǎng),一個(gè)頂倆,像老王這樣的"牛人",不得不讓我們佩服。

  舌尖上的美味——做菜牛

  不要以為老王是個(gè)大個(gè)子,只有一身蠻力,什么也不會(huì),其實(shí)他做菜也牛著呢!可別不信,上一次春游,學(xué)校舉行美食比賽,全班都推薦老王參加。比賽還沒(méi)開(kāi)始,老王就是小試身手,給我們燒了兩條茄子。茄子燒的金黃,上面撒上蒜絨,發(fā)出陣陣香味。我們?nèi)滩蛔A一點(diǎn),所有人都一起點(diǎn)贊"真香"。比賽時(shí),其他班都準(zhǔn)備了大魚大肉,只有老王準(zhǔn)備弄個(gè)蛋炒飯。其他選手一個(gè)個(gè)都慌慌張張的,生怕菜糊了?衫贤酰换挪幻Φ某粗,用他那嫻熟的手法倒醬油。放鹽……火候也控制得很好。還沒(méi)出鍋,這香遠(yuǎn)溢清的飯就引來(lái)一堆人圍著,口水都流了三尺。最后也是征服了評(píng)委老師,取得了第一名。

  這就是老王,班里的"牛人",佩服不?

  曬曬我們班的牛人作文800字 31

  每個(gè)班級(jí)中總有那么幾個(gè)讓人羨慕又不得不敬佩的“牛人”。在我眼里,我們班的“牛人 便是成績(jī),運(yùn)動(dòng)和德藝全面發(fā)展的蔡星月!

  初次見(jiàn)到蔡星月, 她扎著利落的馬尾, 戴著副黑框眼鏡,瘦小卻又看起來(lái)精明能干。果不其然,蔡星月在軍訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)異、引導(dǎo)能力強(qiáng),她寫的通訊稿還多次在學(xué)校的報(bào)紙上發(fā)表。正式開(kāi)學(xué)后,她從在操場(chǎng)上辛苦練習(xí)的“女超人”形象變成了語(yǔ)文課代表——每天上語(yǔ)文課前抱著一疊學(xué)案在講臺(tái)前發(fā)作業(yè)、為同學(xué)們講一清二楚的作業(yè)要求……

  身為語(yǔ)文課代表,蔡星月的語(yǔ)文成績(jī)名列前茅,多次的作業(yè)表?yè)P(yáng),第一個(gè)名字總是“蔡星月”。有一次檢測(cè)更是得到了滿分的好成績(jī),被老師稱之為“挑不出刺的答案”、“比參考答案寫得好”。

  不僅是在語(yǔ)文方面,蔡星目的各科感績(jī)都很不錯(cuò)。在月考后,蔡星月考得不錯(cuò),但她還是認(rèn)真地寫了一篇“月考反思”,并獲得了與全年級(jí)分享的機(jī)會(huì)。她經(jīng)過(guò)深刻的思考和總結(jié),在緊接月考而來(lái)的期中考試中奪得全年級(jí)第一名的桂冠。同學(xué)們都很欣喜,蔡星月成為了我們班級(jí)的驕傲。她卻說(shuō):”成功一次并不稀奇,我能做的只有拼盡全力,做到自己的最好”。我們都很佩服她謙遜的態(tài)度和刻苦的精神。

  在跑道上,能夠堅(jiān)持到最后并取得長(zhǎng)跑佳績(jī)的,只有少數(shù)人,而蔡星月就是其中的一員。秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她取得了初一年級(jí)短跑冠軍,此后便在班里多了一個(gè)稱號(hào)“運(yùn)動(dòng)健將”。體育課上,最讓同學(xué)們苦惱的就是長(zhǎng)跑測(cè)試了。每當(dāng)這時(shí),蔡星月看我們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉地走上跑道,就笑著鼓勵(lì)我們;跑步時(shí),她遙遙領(lǐng)先,卻總是在前方一邊大步向前一邊喊:“加油!還有一百米了!”之后,她贏得了很多同學(xué)的稱贊:稱贊她跑得快,更重要的是帶領(lǐng)了后面的同學(xué)。班級(jí)的優(yōu)秀不是個(gè)人的`優(yōu)秀蔡星月暖心的鼓勵(lì)、樹(shù)立的好榜樣,我們都能體會(huì)到她心中的那份純凈、善良。

  蔡星月同學(xué)的一絲不茍,勤奮刻苦、率真善良,都是班里同學(xué)的學(xué)習(xí)方向。我們的班級(jí)也一定可以在這位“牛人”的引領(lǐng)下,乘風(fēng)破浪,披荊斬棘,成就更好的個(gè)體與班級(jí)!

  曬曬我們班的牛人作文800字 32

  近來(lái),校內(nèi)牛人輩出,就舉一個(gè)我們班最近的比較火的同學(xué)吧,他是何方神圣?乃二九四班劉同學(xué)是也。

  他是我們班的體育生,自從加入了校田徑隊(duì)后,他便在這片廣闊的“草原”上猶如星星之火燃燒起來(lái),漸漸地一些高年級(jí)的學(xué)生也認(rèn)識(shí)了這位田徑隊(duì)的“明日之星”。每次比賽都有幾個(gè)人和他親熱地打招呼。各科任課老師也十分喜歡他,語(yǔ)文老師說(shuō)他負(fù)責(zé),數(shù)學(xué)老師說(shuō)他勤勞,體育老師就更不用說(shuō)了,一直將他做一個(gè)人才看待。

  校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,劉同學(xué)代表我們二九四班參加男子一千五百米賽跑,距離賽跑還有一段時(shí)間,他可沒(méi)閑著,壓壓腿,伸伸腰,舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,認(rèn)真地做著熱身運(yùn)動(dòng)。

  田徑賽即將開(kāi)始,運(yùn)動(dòng)員們紛紛就位,來(lái)到了跑道上,只見(jiàn)劉同學(xué)雙手撐地,左腳在前微微彎曲,右腿挺直在后,彎腰弓背,高昂著頭,嘴巴緊閉,鼻翼有規(guī)律地往來(lái)翕忽,雙眼如同鎖定了獵物的獵鷹般,直視前方。猶如上膛的子彈,隨時(shí)準(zhǔn)備扣動(dòng)扳機(jī)。

  隨著響亮的一聲“砰”響,劉同學(xué)猶如點(diǎn)火的火箭般,飛馳向前,所到之處,疾風(fēng)四起,他大幅度地甩開(kāi)雙臂,在一只腳點(diǎn)地的同時(shí),另一只腳迅速邁出,如此有規(guī)律且迅速的規(guī)則運(yùn)動(dòng),使得他在初期的賽道上站足了優(yōu)勢(shì),一下子就甩掉了其他選手幾條街,人人都覺(jué)得二九四班勝券在握。

  然而到了中后期,比的就是耐力和短時(shí)間內(nèi)的力量?jī)?chǔ)蓄能力,比賽進(jìn)入了白熱化,幾圈下來(lái),劉同學(xué)頭上冒出了股股熱氣,如山谷里升起的清霧;豆大的汗珠像趕集似的直往下淌,浸濕了橙色的運(yùn)動(dòng)衫;鼻子喘著粗氣,臉上紅通通的',像個(gè)熟透的蘋果;耳朵赤紅,仍大步流星地向前奔去。

  這時(shí),不知怎地,一直跑在第二的八號(hào)選手突然爆發(fā)了“小宇宙”,持續(xù)加速地他一點(diǎn)一點(diǎn)地追上他,正當(dāng)要超過(guò)時(shí),剛好距離終點(diǎn)就一段距離了,我們劉同學(xué)豈能任其打敗,放下眼前勝利的奶酪?他也瞬間爆發(fā)了出來(lái)雙臂如船槳疾劃,頭發(fā)被風(fēng)刮得一順兒朝后,雙腿如駕賽車瘋狂奔跑,成功取得了第一。

  這就是我們班的牛人,沒(méi)有之一!怎樣,佩服吧?

  曬曬我們班的牛人作文800字 33

  在看完了同學(xué)們的才藝展示后,我神迷心醉了,發(fā)現(xiàn)我們班大有人才。

  優(yōu)美的鋼琴聲仿佛是夏日婆娑的小雨,漫起層層輕霧,郭雨涵的手指來(lái)回交錯(cuò),像婷婷的舞女的裙,一層一層的,又像是雜技高手來(lái)回翻滾,聽(tīng)著她的鋼琴聲,時(shí)而舒緩,時(shí)而激昂。我也仿佛置身幽靜的小巷中,小巷被雨的'面紗所籠住了,若隱若現(xiàn),正如涂了一層薄薄的乳油,鋼琴聲溫柔時(shí),我感到新鮮的微風(fēng)拂過(guò)我的衣領(lǐng),親吻我的臉頰,靜聽(tīng)那一絲絲流動(dòng)的樂(lè)曲,!不知是那兒,吹來(lái)一縷縷吃飽了的花香“大弦嘈嘈如急雨”不錯(cuò)的,她更加專注了,但我認(rèn)為這并不是一味追求樣子,是真的沉迷了,她的手有力敲打著鍵盤,但卻好似拍打著水面,輕輕的、悄悄的。那鋼琴聲漸漸激了,雨仿佛大了,貪婪地淋著一叢叢花兒、草;ㄈ~扶疏、上下錯(cuò)落著,或散或密,玲瓏有致,不知怎的,這曲調(diào),讓我?guī)缀跻胨。倏地,她筆風(fēng)一轉(zhuǎn),空氣仿佛頓了一下筆,鋼琴聲時(shí)而抑揚(yáng)頓挫,時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng),本是肩并肩密密的挨著的鍵盤,被她一彈便宛然有了一道凝碧的波痕,如流水一般輕輕的瀉進(jìn)心里。

  我們班的“牛人”中還有劉書言,我也挺欣賞劉書言的鋼琴聲,她與郭雨涵的琴聲大不一樣。

  她的鋼琴聲讓我感到溫暖,一個(gè)個(gè)音符連在一起的聲音,仿佛是最先升出的太陽(yáng)—溫暖可愛(ài),仿佛是未經(jīng)腳印污染的小路—清新舒適,又仿佛是天中那最遠(yuǎn)朵白云—清純寧?kù)o,她的動(dòng)作很快,在彈鋼琴接觸的一瞬間,鍵盤仿佛似雞蛋清那樣軟、那樣嫩,音符也擺弄著兒童的天真。我仿佛置身于山間。走進(jìn)一些,用手翻開(kāi)一束草,露珠瞬間落了下來(lái)。遍地的野花散在草叢里,劉書言并沒(méi)有說(shuō)話,但她那般偉大潛隱的力量,已這般的溫暖了我了,看!她的五個(gè)手指相輔相成,相互繞著,挽著,仿佛像是少女披著長(zhǎng)發(fā)。雙手像是舞女舞動(dòng)著舞姿,婀娜多姿,亭亭玉立。她全神貫注地看著般看著鍵盤,不住的點(diǎn)頭,隱約中,仿佛她也是一個(gè)傾聽(tīng)者,她與音符交流著,我們何曾聽(tīng)得見(jiàn)她們的對(duì)話?沉默中,他們深深地互相贊頌了。

  聽(tīng)完后,鋼琴聲仍縈繞耳畔,久久不散,但我認(rèn)為恰到好處,這不正是“此處無(wú)聲勝有聲”的寫照嗎?想到這里,我不禁吟起了一句詩(shī)—“此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞”。

  曬曬我們班的牛人作文800字 34

  Hi!親愛(ài)的觀眾朋友們,一周一期的“班級(jí)人物”欄目又和大家在微信群里見(jiàn)面了。真是太高興了,因?yàn)榻裉煳覀円阽R頭里曬出咱班的“牛人”。

  鏡頭一:小小書蟲(chóng)

  “嘿,上體育課了!”

  “等會(huì)兒,一會(huì)兒就好!”

  唉,真是受不了我這個(gè)前桌,這不,都已經(jīng)上課幾分鐘了,還抱著一本厚厚的書在那兒“啃”得如癡如醉,而每當(dāng)老師評(píng)點(diǎn)作文時(shí),幾乎都要拿她的作文供大家欣賞。我不禁要說(shuō)——花兒從土壤中生長(zhǎng)出來(lái),而才女是從書籍中生長(zhǎng)出來(lái)的。

  大家認(rèn)識(shí)這位牛人了嗎?我們班的“小小書蟲(chóng)”——胡悅晨。

  鏡頭二:朗誦高手

  說(shuō)到朗誦,我不得不向大家介紹她——一頭烏黑的短發(fā),發(fā)尖剪得那么齊,一雙黑葡萄似有靈性。哦,我必須得向大家提起她那張嘴——一張櫻桃小嘴,而那兩個(gè)嘴皮子卻總不知疲倦地說(shuō)個(gè)不停。說(shuō)點(diǎn)兒有用的也好,可她說(shuō)的.十筐話里有九筐都是廢話,我也真是服了她了,但正是她的不知疲倦的嘴巴,將她托舉為一個(gè)朗誦高手。有一次朗誦比賽,她憑借一首《春江花月夜》,使大家不得不對(duì)她刮目相看!按航彼B海平——,海上——明月——共潮生……”平和而有張力的嗓音,再加上似有期盼的眼神,真是棒極了!背景音樂(lè)的聲音未落,教室里便響起了經(jīng)久不息的掌聲。

  大家認(rèn)識(shí)這位牛人了嗎?我們班的“朗誦高手”——李欣洋。

  鏡頭三:智力超人

  現(xiàn)在,大家跟隨鏡頭,來(lái)到我們的課堂上,瞧!數(shù)學(xué)老師正“拭目以待”,下面的同學(xué)們正“奮筆疾書”。我們?cè)诟墒裁?哈,這不就是在做一道數(shù)學(xué)題嘛。嘿,我告訴你,可別笑,這可是一道高難度數(shù)學(xué)題!喲,別出聲,有人舉起手來(lái)了!哦,是她——我們班的“智力超人”!只見(jiàn)她的臉上洋溢著喜色,像是已等待不及,在老師的示意下,娓娓道出了解題思路。她那清脆的聲音傳到每一個(gè)同學(xué)的耳畔,真是清晰明了,令同學(xué)們立即恍然大悟。

  大家認(rèn)識(shí)這位牛人了嗎?我們班的“智力超人”——趙育冉。

  的確,每人人都擁有自己的特長(zhǎng)。當(dāng)我們將自己的特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)——每個(gè)人都可以是牛人!觀眾朋友們,我們下期再見(jiàn)!

  曬曬我們班的牛人作文800字 35

  每個(gè)班都會(huì)有那么幾個(gè)十分出色的人,不論是學(xué)習(xí),品德,還是才藝。都十分令人敬佩。當(dāng)然,我們班也不例外。那么,讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的“牛人”最牛的地方吧。

  沙雕學(xué)霸劉永康

  說(shuō)到經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng),經(jīng)常被夸自律,在我們班直播課上經(jīng)常回答一些非常難的問(wèn)題,每一次老師讓連麥,我都能看到他的身影,雖然有時(shí)回答的問(wèn)題不是太正確,但他不因?yàn)檫@個(gè)原因,從此不再連麥,而是比以往更積極,他的成績(jī)也是穩(wěn)定在我們班前五名,我十分佩服他的成績(jī),自律,勇敢,積極。偷偷告訴你們,他本人長(zhǎng)得也十分令我佩服。

  “友善小達(dá)人”劉暢

  為什么叫友善小達(dá)人呢?大概就是因?yàn)樗秊槿颂幨率值挠焉瓢!記得有一次老師讓捐錢,可是粗心的我硬是把這事給忘得干凈,我非常著急,當(dāng)我向劉暢同學(xué)借錢的時(shí)候,她毫不猶豫的將她身上所有的錢借給了我,就此,劉暢同學(xué)在我心中成了一道友善的曙光。我認(rèn)為,有像劉暢一樣的同學(xué)在班上,我們班一定不會(huì)“冷”。

  大長(zhǎng)腿“喬丹”

  每個(gè)女孩都希望自己有一雙修長(zhǎng)的腿,在我們班就有一位不用羨慕別人,因?yàn)樽约壕陀幸浑p纖長(zhǎng)的腿的同學(xué)——喬一丹,大家都叫她“喬丹”。她也是我們班的“牛人”,為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樵谒懿降臅r(shí)候,那一雙纖長(zhǎng)的腿就有了大作用,她跨的一步,頂我們跨的好幾步,因?yàn)槿绱,她運(yùn)動(dòng)方面在我們班也是數(shù)一數(shù)二了。所以,不管在別人眼中是怎樣的形象,反正,在我心中,她也是挺“!钡牧

  不僅僅是這些人,還有很多在我心目中的“牛人”例如:正義化身的蘭藝果,跑起來(lái)像閃電一樣的`梁舒,英語(yǔ)倒背如流的李夢(mèng)燦,認(rèn)真負(fù)責(zé)人的吳保妃,看起來(lái)憨憨的,其實(shí)十分聰明的崔思妍,眼睛瞪得像銅鈴一樣的喬悅媛,助人為樂(lè)的體委王麒浩,數(shù)學(xué)上十分有才的李鍇梁,我的學(xué)習(xí)小師傅劉星宇,舞蹈與智慧并肩的王胡宸。

  他們個(gè)個(gè)在我心中,在我們班級(jí)中都是十分“!钡娜,其實(shí)在我們班,個(gè)個(gè)都是“牛人”,在這里我就不多說(shuō)了。每個(gè)人都有每個(gè)人最“!钡牡胤健S迷捠潜磉_(dá)不出來(lái)的,我覺(jué)得有他們這些“牛人”在,我們班就是“牛”的代表!

  曬曬我們班的牛人作文800字 36

  在我們七六班里,有許許多多的牛人,怎么個(gè)牛法呢?請(qǐng)您往下看!

  學(xué)習(xí)牛人——汪則華 她呀,簡(jiǎn)直是神一般的存在,一直穩(wěn)居在我們班的第一名,全年級(jí)的前十名(全年級(jí)七百七十二人)。在上課的時(shí)候,她簡(jiǎn)直仿佛與世隔絕了一樣,認(rèn)真的聽(tīng)老師講課,所以,她每次考試都能得一百四十分以上,有的時(shí)候,我都懷疑過(guò):她的腦子是否是正常人的腦子?她也不是無(wú)可匹敵的,在我們班,有一個(gè)人,那就是管理牛人——袁宗渝 管理牛人——袁宗渝 他,與我們班的汪則華的學(xué)習(xí)不分上下,半斤的八兩。不過(guò),他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn):擅長(zhǎng)于管理班級(jí)。他,是我們班的班長(zhǎng),班級(jí)里發(fā)生的一些事情都由他來(lái)負(fù)責(zé)。如:考試之后排座位,由他來(lái)負(fù)責(zé);班級(jí)里要舉行一個(gè)活動(dòng),由他來(lái)負(fù)責(zé);要布置教室,還是由他來(lái)負(fù)責(zé)……還有,午自習(xí)的時(shí)候,他管理班級(jí)不大吵大鬧,而他也不為這些繁瑣的事情而不滿,我真佩服他! 數(shù)學(xué)牛人——邵文旭 他的數(shù)學(xué)成績(jī)很好,但其他科目的成績(jī)不太好,所以,他有一點(diǎn)兒偏科。但是他的數(shù)學(xué)成績(jī)是真的好,完全可以與我們班的汪則華一分上下,比個(gè)高低!他這次期中考試的數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到了一百四十三分。有人成他為“數(shù)學(xué)界的一匹黑馬!” 語(yǔ)文牛人——梁歐陽(yáng) 她,真叫人佩服,她的'語(yǔ)文成績(jī)特別好,其他的成績(jī)也好,所以,她不偏科!這不,她代表我們學(xué)校去榆中六中參加了國(guó)學(xué)大賽,榮獲第一名。而且在前不久,他又和我們班的其他兩位同學(xué)參加了我們學(xué)校舉辦的國(guó)學(xué)大賽,又一次榮獲第一名,而且在課堂上,他總是最積極活躍的那一個(gè)。而且她的文采也特別的好。我深信不疑,她的語(yǔ)文知識(shí)水平已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了我們其他人! 籃球牛人——張光磊 他呀,唉!真難說(shuō)……他的個(gè)子不高,可籃球卻打的一溜一溜的,真叫一個(gè)好!上次,我們學(xué)校舉行籃球比賽,結(jié)果我們班榮獲第二名。這和他有著密切的關(guān)系!比賽的時(shí)候,有一個(gè)矯健的身影飛躍在賽場(chǎng)——就是他!只見(jiàn)他成功的繞過(guò)了無(wú)數(shù)的對(duì)手。嘩,一個(gè)轉(zhuǎn)身,一個(gè)對(duì)手的希望破滅了!他抓住機(jī)會(huì),球進(jìn)了! 這些就是我們班的牛人,你們說(shuō)他們牛不牛?不過(guò),他們身上有許多值得我去學(xué)習(xí)的地方,我要以他們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀精神品質(zhì),不斷完善自我。

  曬曬我們班的牛人作文800字 37

  我們班沒(méi)有多少牛。我認(rèn)為這三個(gè)是最有特色的。

  偉大的上帝——吳婷

  她有著苗條的身材,黑色的頭發(fā)和非常健康的膚色——小麥色。她走在細(xì)雨中,看似漫不經(jīng)心,但卻有著非凡的天賦,她就是偉大的上帝吳婷。她總是一大早去練習(xí)足球,下午會(huì)消失一段時(shí)間。她不僅每天練習(xí)足球,有時(shí)還練習(xí)籃球。事實(shí)上,她原本來(lái)自籃球俱樂(lè)部,但在足球方面,吳婷也表現(xiàn)得很好,所以在老師的建議下,兩人都參加了。

  雖然吳婷在這些運(yùn)動(dòng)上花了很多時(shí)間,但她總能保持學(xué)校前三名的成績(jī),他也是我們的班長(zhǎng),管理我們班的各種事務(wù)。你能說(shuō)她是一個(gè)偉大的.神嗎?

  阿月渾子——潘一

  阿月渾子潘一也是足球隊(duì)的一員。她在陽(yáng)光下訓(xùn)練了很長(zhǎng)時(shí)間,膚色可與吳婷媲美。雖然她并不在海平面以上,但她集中了精華,她的大腦和關(guān)節(jié)像抹了油的——一樣靈活。這一切,僅僅看外表就能給人一種陽(yáng)光的感覺(jué)。

  當(dāng)我第一次進(jìn)入初中時(shí),我的同學(xué)并不認(rèn)識(shí)彼此。當(dāng)我回到宿舍時(shí),幾乎沒(méi)有人說(shuō)話。這種氣氛真令人尷尬。潘一似乎覺(jué)得氣氛太尷尬了,想活躍一下,所以她從床上跳下來(lái),笑著說(shuō),“我們一起跳舞吧!比缓蠊室庾龀鲡嵉男θ荩旱盟奚岬娜舜笮,不自覺(jué)的開(kāi)始說(shuō)話。

  這是開(kāi)心果潘一。她總是給別人帶來(lái)快樂(lè)。

  美麗的妹妹——黃橋

  看到這個(gè)名字,你肯定會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)漂亮的女孩,但事實(shí)上,他是一個(gè)非常獨(dú)特的男孩。

  你為什么叫他“美麗的姐姐”?經(jīng)調(diào)查,這是因?yàn)槊符惤憬愕摹懊馈眮?lái)自于“1979年蔡”的稱號(hào)。至于第二個(gè)標(biāo)題的來(lái)源,我不確定。他的形象實(shí)在不討人喜歡!看上去,這個(gè)“瘦子”身材矮小,瞇起的眼睛,眼神游移恐懼,一副不敢見(jiàn)人的粗野和膽怯的樣子。我記得在中文課上,老師問(wèn)我們的座右銘是什么。美麗的姐姐“永遠(yuǎn)不要停止說(shuō)驚人的事情,永遠(yuǎn)不要停止死亡”,并說(shuō)他的座右銘是“自己做壞事,永遠(yuǎn)不要活著”這真是一句獨(dú)特的格言,非常符合漂亮姐姐的性格。

  這是我們班的三只大牛。簡(jiǎn)而言之,每個(gè)都有自己的特點(diǎn),每個(gè)都有自己的風(fēng)格,每個(gè)都有自己值得學(xué)習(xí)的地方。

  曬曬我們班的牛人作文800字 38

  “騰”,數(shù)學(xué)課上,只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)站了起來(lái),一連串的思路講解如同炮彈一般,從他的嘴里涌出來(lái)?砂盐疫@個(gè)自認(rèn)為數(shù)學(xué)還不錯(cuò)的人嚇了一跳,我可連題都還沒(méi)看完呢!不得不從內(nèi)心里佩服:牛!真牛!

  這位“牛人”便是我的后桌兼組長(zhǎng)。他的牛,名副其實(shí)!

  “叮鈴鈴……”又是一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師拿著一套據(jù)說(shuō)是“超高難度”的`題走進(jìn)教室。講解難題時(shí),大家你爭(zhēng)我搶,可謂百花爭(zhēng)芳,但當(dāng)最后一道生澀難懂的題目出現(xiàn)時(shí),所有的人都無(wú)一例外地卡殼了,開(kāi)始絞盡腦汁苦想。

  “這么難?這出題人莫非有什么毛病吧?”正當(dāng)我抱怨時(shí),一個(gè)身影,從我身后越過(guò)直奔講臺(tái)而去,于是便又有了像開(kāi)頭那樣的一幕。

  只見(jiàn)組長(zhǎng)的嘴快得就像永動(dòng)機(jī)一樣,卻條理清晰、簡(jiǎn)單明了。聽(tīng)了他的講解,如同清風(fēng)拂過(guò)心頭,我頓時(shí)感到豁然開(kāi)朗。組長(zhǎng)思維之敏捷,牛!真牛!

  然而,正在數(shù)學(xué)老師聚精會(huì)神地講這道題的另外一種方法時(shí),我卻被我那調(diào)皮可笑的同桌逗得前仰后合,差點(diǎn)沒(méi)從板凳上直接掉下來(lái)。

  就在這時(shí),一陣風(fēng)從我背后猛然襲來(lái),一只巨大的手掌把我的背硬生生從“C”打成了“I”,不僅使我那“咯咯”亂竄的笑聲戛然而止,更令我脫了韁的思想一下子收了回來(lái)。

  在這一聲“嘭”之后,仿佛整個(gè)世界都變得安靜起來(lái),那“巨靈神掌”讓所有上課開(kāi)小差的同學(xué)都倒吸了一口冷氣,畢竟誰(shuí)都不想和巴掌過(guò)不去啊!

  可是你以為我的組長(zhǎng)只是野蠻暴力嗎?不,我的組長(zhǎng)更牛,他對(duì)力度的掌握,那真可謂登峰造極。依照你犯錯(cuò)的次數(shù)和犯錯(cuò)的輕重精準(zhǔn)打擊,讓人既能受到教訓(xùn),又不會(huì)受傷,真讓人又愛(ài)又恨。

  “巨靈神掌”里有著組長(zhǎng)最牛的品格:集體榮譽(yù)感與集體責(zé)任感!“巨靈神掌”,牛!真牛!

  這便是我的組長(zhǎng),一個(gè)帥氣與智慧并存的小伙子,活潑開(kāi)朗,活力四射,渾身都充滿著浩然正氣。

  在學(xué)習(xí)上,我們是取長(zhǎng)補(bǔ)短、齊頭并進(jìn)、共同進(jìn)步的好同學(xué);在紀(jì)律上,他是監(jiān)督我、每次坐在我后面的督察員。

  我的組長(zhǎng),牛!真牛!

  曬曬我們班的牛人作文800字 39

  一提起我們班,我們班那可真是"臥虎藏龍"。張曉摘取了校"跳遠(yuǎn)達(dá)人"的稱號(hào),詹富博是我們班的"跳高高手",陳柯伊是遠(yuǎn)近聞名的"繪畫能手"可名聲最大的還是體育健將——金晨宇,人稱"飛毛腿"。

  他是我們班的"小刺猬",長(zhǎng)著一頭刺猬頭,那方方正正的國(guó)字臉上,一雙黑溜溜的眼睛,滴溜溜的轉(zhuǎn),仿佛有使不完的小聰明,用不完的鬼點(diǎn)子。

  在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,800米賽跑即將要開(kāi)始了,他沉著冷靜地做好了賽前運(yùn)動(dòng),充分做好了準(zhǔn)備,仿佛萬(wàn)事俱備——只欠"開(kāi)賽",看不出他有一點(diǎn)兒的`緊張。

  比賽要開(kāi)始了,只見(jiàn)裁判局的信號(hào)槍,大喊一聲:"各就各位!預(yù)備!"而金晨宇低下了頭,卻側(cè)著臉看裁判的"臉色",據(jù)說(shuō)這也是一個(gè)絕招,"砰"地一聲,其他選手都還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),金晨宇卻就散開(kāi)那兩條大長(zhǎng)腿,好像腳底裝上了風(fēng)火輪一樣,飛快地向前奔去,其他運(yùn)動(dòng)員才紛紛向前沖去,"加油!小劉翔!加油!飛毛腿!"老師和同學(xué)們向發(fā)出了獅吼功一般,為金晨宇加油。而金晨宇聽(tīng)到后,像吃了興奮劑一般,發(fā)瘋似的拼命向前沖,出現(xiàn)了大量的灰塵,仿佛拖著一條巨型的大尾巴。到了拐彎處時(shí),他側(cè)著身子,繼續(xù)飛奔起來(lái),仿佛他就像磁鐵一般,已經(jīng)死死地吸在了跑道邊緣上,而其他運(yùn)動(dòng)員離他越來(lái)越遠(yuǎn),當(dāng)只剩下一圈時(shí),只聽(tīng)耳邊傳來(lái)了兩聲槍聲,他仿佛受到了某一種命令,鼓起了腮幫子,像打了雞血一般,像一道閃電一般,只見(jiàn)他離終點(diǎn)越來(lái)越近,100米,50米,20米,十米,五米,他首先沖過(guò)了終點(diǎn),獲得了第一名,獲取了"飛毛腿"這個(gè)稱號(hào)。

  當(dāng)老師去問(wèn)裁判成績(jī)時(shí),裁判高興的說(shuō):"破紀(jì)錄了!"陳老師頓時(shí)高興得一蹦三尺高。

  這就是我們班的"飛毛腿",真是名不虛實(shí)。

  曬曬我們班的牛人作文800字 40

  我們班“牛人”多多,他們的“!敝攸c(diǎn)就像調(diào)味品,讓我的學(xué)習(xí)生活變得有有滋有味。

  交際牛人——倩班長(zhǎng)

  記得去年開(kāi)學(xué)季,班上好多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)。下課后,看到有的同學(xué)開(kāi)心談笑,天生膽小靦腆的我想過(guò)去和她們玩,可又怕別人不理我,只好獨(dú)自坐在教室里發(fā)呆。

  突然,一個(gè)前額有著“炸毛”般頭發(fā)的女同學(xué)闖入了我的視線!澳愫茫∥医型鮴x,請(qǐng)你幫我……”就這樣,一向熱心的我,因爽快地幫她的.忙,便順理成章地被她吸納進(jìn)了她的朋友圈,她爽朗的笑聲總能帶動(dòng)一幫人樂(lè)開(kāi)懷,我也很快融入這個(gè)集體。

  寒假里,她發(fā)給我一個(gè)視頻,是她組織小學(xué)同學(xué)一起去拜訪老師的情景,看到她與老師和同學(xué)之間親密無(wú)間,談笑自如,我無(wú)比羨慕她的交際能力。她憑著這能力,成為了我的好朋友,成為了我們班的班長(zhǎng),且是人人都服的好班長(zhǎng)。

  修理能手——默師傅

  “啪嗒!”我的修正帶垂直落地。完了!聽(tīng)這聲音肯定又“碎尸萬(wàn)段”了,撿起來(lái)一看,破了。一用,不成了。我不禁低頭嘆息。

  “我?guī)湍阈扌薨!”一個(gè)脆脆的聲音在耳邊想起。沒(méi)等我抬頭,一只小黑手拿起我的修正帶“殘骸”。

  “啊,默師傅,請(qǐng)你務(wù)必妙手回春啊!蔽矣龅骄刃前惆萃心瑢W(xué)。他立即對(duì)那修正帶進(jìn)行“開(kāi)膛手術(shù)”,尋找病因。“原來(lái)是帶子摔松了啊,再繞一圈就行了……”只見(jiàn)它緊鎖雙眉,用筆尖仔細(xì)挑出帶子,再輕輕繞緊,“喏,行了!”我歡快地接過(guò)來(lái),一試,果真可以用了。

  “謝謝!默師傅!”我向他豎起了大拇指。

  精致達(dá)人——悅同學(xué)

  “你們看,悅同學(xué)的假期作業(yè),簡(jiǎn)直做成了藝術(shù)品。她用不同顏色的筆標(biāo)出概念與重點(diǎn),一目了然,也便于區(qū)別記憶。她還用鉛筆畫圖標(biāo)示,繪畫功夫了得!這么用心做作業(yè)的同學(xué),真讓人佩服……”

  下課了,我連忙把她的作業(yè)借來(lái)觀摩。不看不知道,一看嚇一跳!只見(jiàn)兩三張白凈的A4紙上整整齊齊寫滿了蠅頭小楷,如群蟻排衙。紅筆標(biāo)重點(diǎn),黑筆寫標(biāo)題,藍(lán)筆做注解。生物書上的圖例,她居然照樣用鉛筆畫了出來(lái),簡(jiǎn)直比教科書上的還要精致!真不是一般的牛人!我只好暗暗自嘆不如!

  我們班的“牛人”,讓我心生羨慕,也讓我自愧不如。他們讓我的學(xué)習(xí)生活變得有趣有味。

  曬曬我們班的牛人作文800字 41

  初進(jìn)初二三班,我就感覺(jué)到了暗中涌動(dòng)的“殺氣”。班里風(fēng)云際會(huì),高手如林,一交談起來(lái),那零星的話語(yǔ)更讓我感到班中人才濟(jì)濟(jì)?墒侨绻嬉f(shuō)起我們班的牛人來(lái),這個(gè)稱號(hào)絕對(duì)非李曉莫屬。

  剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒,李曉正好坐在我的前面,以我外貌協(xié)會(huì)的眼光一看他真不像什么“好人”:小壞眼兒,小薄片嘴,小個(gè)子。并且他手腳嘴都不閑著,招貓逗狗,引來(lái)大家一個(gè)個(gè)白眼兒。

  那天我正做著作業(yè),他突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),嘻笑著對(duì)我說(shuō):“代茂祥,請(qǐng)你以后叫我?guī)熓。”我被他突如其?lái)的這句話給嚇得丈二和尚——摸不著頭腦,只能茫然地看了他一眼,他又一陣壞笑,說(shuō)道:“我爸爸以往教過(guò)你的爸爸,是你爸爸上初中時(shí)的班主任,你爸爸可是我爸爸的得意弟子……”他解釋了好長(zhǎng)時(shí)間,說(shuō)得滔滔不絕,天花亂墜,無(wú)休無(wú)止,源源不斷。他這N寸不爛之舌也真是牛。雖然我沒(méi)怎樣聽(tīng)懂,但也被他給唬住了。

  糊里糊涂地就認(rèn)了這個(gè)師叔,讓我好不氣惱。只好在心里暗暗較勁兒,準(zhǔn)備在學(xué)習(xí)上演一出“長(zhǎng)江后浪推前浪,前浪拍死在沙灘上”的好戲,讓他這個(gè)師叔自慚形穢?墒呛芸焖男袆(dòng)就讓我瞠目結(jié)舌了。課堂上他那頻繁舉起的手,配上他那過(guò)硬的'知識(shí)儲(chǔ)量,再加上一張對(duì)問(wèn)題弄不會(huì)就永不停歇的嘴,一時(shí)壟斷了回答問(wèn)題這個(gè)超高回報(bào)的市場(chǎng)。下課了,他總是追在教師后面不斷提問(wèn),弄得許多教師也是有些煩他。

  臨近月考,我還在決心超過(guò)他,這時(shí)他幽靈一般的出現(xiàn),拍了拍我的肩膀說(shuō):“看師叔我給侄兒你做個(gè)榜樣”。這張嘴呀!考完試后,很多人都在議論李曉的出色表現(xiàn),看來(lái)這個(gè)師叔也沒(méi)白認(rèn),很可能比我強(qiáng)。最終成績(jī)單出來(lái)了,真地讓我刮目相看,李曉這個(gè)名字高高在上,俯視所有人。他又一臉壞笑地走了過(guò)來(lái),拍了拍我的后背說(shuō):“多學(xué)著點(diǎn)兒,師侄!

  也是,沖他上課那股進(jìn)取勁兒,沖他那種探索的精神,怎能不被稱為我們班的牛人在很多方面,他確實(shí)值得我去學(xué)習(xí)。

  “牛人,不服不行!蔽以谛闹邪迪耄暗皇欠,不信自我也不行。以后等著瞧!”

  曬曬我們班的牛人作文800字 42

  每個(gè)平凡的班級(jí)都擁有許多不平凡的人物,他們各自身上的閃光點(diǎn)來(lái)裝點(diǎn)平凡的班級(jí),他們用各自的“牛讓”平凡的生活變得多姿多彩。

  說(shuō)起“牛人”是絕對(duì)忘不了我們班的“小小律師”陳芯妍,善于辯論和表達(dá)就是她的“牛”。記得那次歷史教師帶大家探討“戰(zhàn)爭(zhēng)好還是不好”時(shí)一位同學(xué)就勇敢站起來(lái)回答“好’”,因?yàn)椤淮@位同學(xué)坐下和教師的發(fā)話“小小律師”就直率的站了起來(lái)對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行反駁,在傾聽(tīng)她的發(fā)言過(guò)程時(shí),同學(xué)們先是由驚呆再轉(zhuǎn)變?yōu)樯潎@,原先“小小律師”的發(fā)言不僅僅滔滔不絕還句句有理?蓪(duì)手并沒(méi)有心服口服,而是又一次站起來(lái)反駁,但“小小律師”毫不慌忙,振振有詞的發(fā)言像潮水般向?qū)κ钟咳,這回可讓對(duì)手和教師和同學(xué)們佩服的五體投地,這要真當(dāng)上律師了那可了不得了。

  而魏曉凡則以她的辭藻華麗堪稱我們班的“小小作家”寫的作文能把我們帶入一種完美的境界,就是她的“!。記得上次她給我們她的作文《長(zhǎng)大》,那華麗的語(yǔ)言令人驚嘆:是夜,無(wú)眠起身泡一杯香茗,絲潤(rùn)芳香……,在這文章中,我們見(jiàn)證了她的長(zhǎng)大,這是因?yàn)樗鷦?dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言將我們領(lǐng)入了其境界,這一點(diǎn)無(wú)不讓人欽佩,我想將來(lái)她的文章必須會(huì)讓世界上的人們都欣賞到,在未來(lái)的文壇的上必須能看到她的名字,當(dāng)然這優(yōu)美的.文章離不開(kāi)她平時(shí)很多的閱讀和積累。

  班中還有一位“牛”人,他的“!斌w此刻做數(shù)學(xué)題時(shí)與眾不一樣的思維,記得上次做一道題,當(dāng)所有人都在模仿教師的方法寫題時(shí),他卻站了起來(lái)表達(dá)自我的觀點(diǎn)展示了一種更簡(jiǎn)便,更獨(dú)特的方法這讓許多人都對(duì)他發(fā)出了贊嘆之聲,當(dāng)然不僅僅是這一次,不一樣的方法總會(huì)展示在他的筆下,這就是我們班的“小小數(shù)學(xué)家”劉志堅(jiān)。

  “小小律師”以她的發(fā)言告訴了我們要敢于對(duì)自我不認(rèn)同的觀點(diǎn)說(shuō)“不”,要敢于表達(dá);“小小作家”以她的文章告訴我們閱讀是提高我們寫作水平的好途徑,“小小數(shù)學(xué)家”告訴我們思考問(wèn)題時(shí)要有不一樣的觀點(diǎn)和想法。

  “三人行必有我?guī)熝伞弊屛覀儼殡S他們的腳步,學(xué)習(xí)他們的“牛”,讓自我的人生之路走得更精彩……

  曬曬我們班的牛人作文800字 43

  高手出武林,“牛人”在我班。說(shuō)起我們班的牛人,那可是三天三夜也說(shuō)不完,我還是先給大家介紹他們吧。

  人物一:美術(shù)仙子馬曉雪

  說(shuō)起她,那可是在美術(shù)界鼎鼎有名的人物。說(shuō)起美術(shù)解,其實(shí)就是我們班的美術(shù)課。那一次美術(shù)課,老師讓我們用橡皮泥做花瓶?墒俏夷罅税胩欤矝](méi)捏出個(gè)頭緒。不一會(huì),下課鈴聲響了。“老師再見(jiàn)!薄巴瑢W(xué)們?cè)僖?jiàn)。“我走到馬曉雪的座位前,對(duì)她說(shuō):"花瓶該怎么捏呀,我都快煩死了!瘪R曉雪說(shuō):“這有什么難的,看我給你露一手!痹捯粑绰,我只看見(jiàn)她那靈巧的雙手動(dòng)了起來(lái),修長(zhǎng)的手指來(lái)回交織著,一個(gè)栩栩如生的花瓶完成了!澳憧,是不是很好看呢!蔽覂(nèi)心大呼:天哪,這是要人比人氣死人嗎。"我對(duì)馬曉雪說(shuō):“可以教我嗎?”我可憐兮兮地問(wèn)道。馬曉雪舉著雙手說(shuō):”怕了你了還不成,好好好。”“你最好了!卑。我一定要超過(guò)你。我在心里暗暗發(fā)誓。

  人物二:靦腆學(xué)霸黎靜雨

  說(shuō)起我們的學(xué)霸達(dá)人,那可是無(wú)人不知無(wú)人不曉的人物。我一般都尊稱其Mr.黎。自從三年級(jí)的那次考試后,學(xué)校決定此后的每一次考試都要排名,Mr.黎已在第一名的'位子上”坐“了好幾年。這不,這一回考試又是這位奪得第一。每一次考試的第一都像是被她承包了一樣,無(wú)人奪得。唉

  一個(gè)幽靜的下午,我和黎靜雨漫步在學(xué)校的操場(chǎng)上。我問(wèn)著身旁的黎靜雨說(shuō):“每一次都是你是第一名,作為你的好朋友,我都崩潰了。你是怎樣學(xué)習(xí)的?

  黎靜雨靦腆的笑了笑說(shuō):”其實(shí)沒(méi)什么。我就是該學(xué)就學(xué),該玩就玩!拔抑幌胝f(shuō),為什么我身邊總是一群學(xué)霸啊。

  人物三:笑話大王肖雄

  我們班的牛人要說(shuō)最最有名的那可數(shù)笑話大王。記得那一次上英語(yǔ)課,我們都在認(rèn)真聽(tīng)課,突然一道聲音響起,好似一場(chǎng)平地驚雷。英語(yǔ)老師把肖雄揪到講臺(tái)上說(shuō):”把今天學(xué)的課文背一遍,不然你就給我們講一個(gè)笑話。想起剛剛的一幕,再看看肖雄的臉色,我真想笑。但又怕傷了他的自尊心,只好低頭,但從我那抽動(dòng)的肩膀可以看出我笑的有多厲害。肖雄說(shuō):”你忍不住的話,那就笑吧!拔铱焖匐x開(kāi)座位,跑出教室外。不然。我會(huì)笑的更大聲。武林牛人,只此僅有。想聽(tīng)介紹,下回再來(lái)。

  曬曬我們班的牛人作文800字 44

  提起我們班的“牛人”,可謂是人盡皆知,他們個(gè)個(gè)都“!钡某銎,一起來(lái)見(jiàn)識(shí)一下吧!

  內(nèi)卷“牛人”

  現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá),網(wǎng)上的勵(lì)志視頻、學(xué)生圈子里最流行的可就數(shù)“內(nèi)卷”這個(gè)詞了,普通的內(nèi)卷且先不說(shuō),咱班偏偏出了個(gè)“高級(jí)內(nèi)卷牛人”。她卷,卷到什么地步?午休的時(shí)候同學(xué)們都借此休息的機(jī)會(huì)趕緊補(bǔ)覺(jué),她卻不慌不忙地掏出課本和練習(xí)冊(cè)津津有味地做了起來(lái)。今天中午學(xué)英語(yǔ),換天中午學(xué)歷史,合著這么些天下來(lái)她利用中午的空閑時(shí)間把七科都又串了個(gè)遍。果然,內(nèi)卷還是有效果的。期中考試語(yǔ)文全班第一。她很文靜,幾乎沒(méi)有人注意到她,可平平無(wú)奇的她語(yǔ)文竟然弄個(gè)第一,真是不鳴則已,一鳴驚人!有這高超的內(nèi)卷技術(shù),也稱得上一“牛人”了。

  搞笑“牛人”

  這人身強(qiáng)體壯,氣勢(shì)嚇人,但他卻是我們這層樓“最靚的仔”。在班級(jí)里,他可不少出洋相,果不其然,這節(jié)地理課他就又坐不住了!巴瑢W(xué)們,俄羅斯的交通……”問(wèn)題一發(fā)出,就迎來(lái)了這位笑星的積極響應(yīng):“老師我知道,這題選B。”他同桌小聲糾正說(shuō)A是對(duì)的,可他卻不屑地瞟了他同桌一眼,還信誓旦旦地重復(fù)強(qiáng)調(diào)一次選B。老師卻說(shuō):“恭喜你,答錯(cuò)了!”這句話如晴空中劃過(guò)的一道閃電劈在他臉上,他頓時(shí)面紅耳赤,臉上火辣辣的。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。雖然這種積極的態(tài)度是對(duì)的`,但老出洋相,也該收斂點(diǎn)兒了。這也是一“牛人”也。

  打球“牛人”

  說(shuō)起這個(gè)球星啊,身材比例并不完美,也沒(méi)有高挑的個(gè)子,但精神可佳!此人個(gè)子不高,體型微胖,雖然這種體格對(duì)完美的球者來(lái)說(shuō)根本不值得一提,但是他經(jīng)常打球,本領(lǐng)也逐漸加強(qiáng),并有了自己的方法。以前的他,投球10次不一定能進(jìn)3次,經(jīng)過(guò)他的千錘百煉,現(xiàn)在投球10次可以進(jìn)個(gè)5、6次了。他的球也是“身經(jīng)百戰(zhàn)”了。班上有人提議讓他換個(gè)球,可他卻說(shuō):“不,這球陪我經(jīng)歷了不少'風(fēng)雨',不能說(shuō)換就換!”雖然他的球技還不算太好,但一直在提高。現(xiàn)在,他的球技已經(jīng)很好了,這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)!不用說(shuō),有這股沖勁,也算一“牛人”也。

  這三位同學(xué),就是我們班的“牛人”了,相信你如果多加努力,也可以成為他們并超越他們!

  曬曬我們班的牛人作文800字 45

  “江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”,這句話形容我們?cè)俸线m不過(guò)了,因?yàn)槲覀儼嗟呐H擞泻芏啵煞Q牛氣沖天,一起來(lái)瞧瞧吧!

  首先,我先曬曬我們班的漫畫達(dá)人浮云。雖然浮云她的成績(jī)不太好,但是她的寫作和畫畫的水平都是一級(jí)棒!“瞧瞧,這是浮云新畫的!甭勓,幾個(gè)漫畫控頓時(shí)圍了上去,畫上是七個(gè)各具神態(tài)的卡通人物。其中一個(gè)穿著一身皮牛仔的“萌男”瞬間讓我呆住了—一頭利落的藍(lán)色短發(fā),大大的`眼睛呆呆萌萌的,嘴角噙著一抹迷人的微笑。不僅畫風(fēng)好,而且上色極為勻稱,線條的粗細(xì)都很好,還帶著一點(diǎn)井上空的風(fēng)格。我為什么這么了解呢?因?yàn)槲乙彩且幻跫?jí)漫畫控,看完這幅畫后,我心里默默的下了一個(gè)決定:我要拜浮云為師!

  浮云她不僅畫畫好,性格也很樂(lè)觀,令我記憶猶新是那一次:我,浮云和幾個(gè)女生一起去操場(chǎng)上上體育課,路上因?yàn)閹讉(gè)男生因?yàn)橐粫r(shí)貪玩,把水灑在了我們的衣服上,我們都破口大罵,我以為浮云她會(huì)比我們罵的更狠,因?yàn)樗摹皞麆?shì)”最嚴(yán)重,出乎意料的是本以為罵得最狠的浮云,卻只是拍了拍衣服笑笑說(shuō):“這有什么關(guān)系,反正夏天也很炎熱,這不給我們沖了個(gè)涼嗎?走吧,快上課了!蔽覀兌急凰拇蠖人鄯,更多的是欽佩。聽(tīng)我說(shuō)完后,想不想跟他做朋友呢?

  緊接著,我要重磅推出一個(gè)人,誰(shuí)呀?告訴你吧,就是我們?nèi)喾Q之為學(xué)霸的—小琦。他這位學(xué)霸很牛,我們對(duì)學(xué)霸的認(rèn)識(shí)都是上課認(rèn)真聽(tīng)講,深得老師喜歡的同學(xué),而我班的這位學(xué)霸則是上課不太認(rèn)真,英語(yǔ)課上被老師多次點(diǎn)明的“好學(xué)生”。其實(shí)這應(yīng)該有他同桌的原因,小琦他以前不是這樣的,自從,他換了個(gè)同桌,上課就開(kāi)始有點(diǎn)不認(rèn)真了,同學(xué),老師們都認(rèn)為他會(huì)退步,成績(jī)大不如前,但他的奇and牛就在這里,雖然我們都認(rèn)為他會(huì)成績(jī)退步,但老師報(bào)完成績(jī)后,我們都驚呆了,他的成績(jī)竟然仍在前三名,大家都對(duì)他佩服的五體投地。同學(xué)懷疑他能一心二用,怎么樣,是不是很牛呀!

  其實(shí),我們班還有很多牛人,如短跑冠軍小嵐、小璐,語(yǔ)文才女小曉,佳儀……但因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,就先曬到這里了!

  這就是我們班的牛人,他們的“!倍际撬麄冏顚氋F的財(cái)富,都散發(fā)著亮麗的色彩。

  曬曬我們班的牛人作文800字 46

  “你呀!這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做,笨死了!”只見(jiàn)他三下五除二的就把我思考了一下午的數(shù)學(xué)題解出來(lái)了,這讓身為數(shù)學(xué)學(xué)渣的我不由得佩服他——我們班的“牛人”。

  可別驚訝,他呀,可是我們班的數(shù)學(xué)“牛人”,只要同學(xué)們有不會(huì)的題目,就一定會(huì)找這位數(shù)學(xué)“天才”。正因如此,他身邊每天都擠滿了人,弄得跟粉絲見(jiàn)面會(huì)似的。每當(dāng)同學(xué)們愁眉苦臉的去找他,又滿臉欣喜的回到位子上,他總會(huì)露出一個(gè)開(kāi)心的微笑。

  不僅如此,不管他的學(xué)習(xí)任務(wù)有多重,只要同學(xué)們來(lái)找他,他就會(huì)停下手中的筆,非常有耐心的去教他,一遍不會(huì)兩遍,兩遍不會(huì)三遍……知道他聽(tīng)懂為止,這才滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)思考自己的作業(yè)。這樣的有耐心,班里有多少人可以做到?

  這樣認(rèn)真的`他,考試成績(jī)當(dāng)然不會(huì)差到哪兒去。每每考完試,他的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)總是名列前茅。每當(dāng)同學(xué)們向他投去贊許的目光,他總是會(huì)撓撓頭,謙虛的說(shuō)聲:“也沒(méi)有太好,班長(zhǎng)不是考的比我高嗎?我一定會(huì)向他學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下一次超過(guò)他!”

  說(shuō)他是“牛人”,可不僅僅指數(shù)學(xué)。都說(shuō)“德,智,體,美,勞,全面發(fā)展”,他在體育和美術(shù)方面,也毫不遜色。

  那是一次男子組體育1000米測(cè)試跑,不少男生聽(tīng)到“1000米”這個(gè)數(shù)字,都驚訝的張大了嘴巴,巴不得突然下場(chǎng)大雨,快點(diǎn)取消這場(chǎng)考試。而他呢,他不僅沒(méi)有抱怨半句,并且主動(dòng)走到起跑線,活動(dòng)者筋骨,等待老師的命令。其他男生看見(jiàn)了,也不抱怨了,一個(gè)接著一個(gè)想起點(diǎn)跑去。測(cè)試開(kāi)始后,他以最快的速度跑向終點(diǎn),一圈又一圈,終于,他得了第一名,當(dāng)之無(wú)愧!這一點(diǎn)“任性”,難道配不上“牛人”這個(gè)稱號(hào)?

  說(shuō)他美術(shù)好,當(dāng)然不是亂說(shuō)的。在全班人中,他也算得上一個(gè)“牛人”了!他呢,雖然沒(méi)什么美術(shù)基礎(chǔ),可畫起畫來(lái)那叫一個(gè)厲害。只用一支筆,一塊橡皮和一本本子,一幅幅栩栩如生的畫就會(huì)出現(xiàn)在我們面前,不得不讓人拍手稱贊。憑他的天賦,不叫他一聲“牛人”,可真對(duì)不起他!

  我們班的“牛人”,可真說(shuō)得上完美。他總是先為我們考慮,總是起帶頭作用,總是老師最信任的好助手……這樣的他,不得不讓我稱他為“牛人”!

  曬曬我們班的牛人作文800字 47

  科技在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,現(xiàn)在的人們都喜歡曬照片,曬風(fēng)景,有時(shí)吃個(gè)飯都要曬,我呀當(dāng)然要跟上時(shí)代的步,今天我要曬曬我們班的牛人。

  “頂嘴”牛人

  談起這位“牛人”,我對(duì)他可是佩服得五體投地,上課下課,每次說(shuō)話都少不了他的身影,他就是三位牛人之一王××。每次上課他總要引得大家哄堂大笑,全然不顧老師的'存在。

  在一次期中考試中,老師看到他在跟同學(xué)沒(méi)完沒(méi)了的小聲說(shuō)啊說(shuō),終于老師發(fā)現(xiàn)了他的嘴皮子在不停地動(dòng),于是老師大聲說(shuō),“最后一排那個(gè)穿藍(lán)衣服的男生站起來(lái),你在那兒一直說(shuō)話,是不是有病?”

  “那你是有藥啊!”他毫不猶豫,毫不懼怕老師那嚴(yán)厲的目光。

  “你還敢頂嘴!”

  老師生氣了!昂,我還就敢!”他也不甘示弱。

  “你!你!”老師氣的說(shuō)不了話,考試后他又跟同學(xué)們一直說(shuō)話,同學(xué)們都不理他了,他還在一個(gè)人自言自語(yǔ)著。對(duì)于這位牛人,我已經(jīng)佩服得五體投地了。

  "臟臟"牛人

  這位“牛人”可是不一般啊,他已經(jīng)渾然不顧自己的形象了。他的衣服常年不扣好扣子,也不拉起拉鏈,有時(shí)竟會(huì)忘記穿校服。冬天就是一件舊外套,寒顫顫的……讓人想起了藤野先生。

  他的衣服常年不洗也不換,讓人覺(jué)得可憐兮兮的,可有時(shí)竟會(huì)一改往常形象,穿上一身新衣服——當(dāng)然,這種情況只有在六一時(shí)才出現(xiàn)。一過(guò)六一就又搖身一變,又變成了“臟臟包!

  這位牛人的同桌已經(jīng)慘到了沒(méi)有詞來(lái)形容的慘了,最主要的,學(xué)習(xí)方面,自從跟這位牛人坐在一起,他的學(xué)習(xí)居然從全班前三名直線下降到了十幾名。

  唉,這位“牛人”已經(jīng)是全班第一“!钡娜肆

  學(xué)習(xí)牛人

  這位牛人,簡(jiǎn)直是一位堪比“學(xué)灰”的人,每次考試,那可都是第一名。老師經(jīng)常因?yàn)樗鷼,他的?fù)習(xí)方法令人匪夷所思。來(lái)我講給你聽(tīng)聽(tīng):第一步,將所有詞語(yǔ)看一遍,注意試看;第二步把所有課文讀一遍,這樣就復(fù)習(xí)完了,你現(xiàn)在知道他為什么是學(xué)習(xí)“牛人”了吧!

  我們班的"牛人",很牛吧,你們班的呢?

  曬曬我們班的牛人作文800字 48

  今天我們班的老師舉行了才藝展示活動(dòng),許多同學(xué)踴躍參加,就讓我來(lái)給你講一講我們班的“牛人”吧!

  施俊林是彈演奏鋼琴曲《黃河大合唱》。黃河大合唱原來(lái)是冼星海作的一首詞,后來(lái)被聶耳改成很一首名為《黃河大合唱》的歌。它聽(tīng)起來(lái)斗志昂揚(yáng),旋律高昂。施俊琳同學(xué)演奏的也維妙維肖。你看呀,他修長(zhǎng)的手指在琴鍵上飛快地奔跑游走,就像兩個(gè)小精靈。優(yōu)美的旋律也從他的指間流出。我也不由自主跟著這歡快的旋律哼唱起了《黃河大合唱》:“保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)華北,保衛(wèi)全中國(guó)!薄爱(dāng)”的一聲,他的十根手指一起按在鋼琴鍵上,我的歌聲也隨著停止。黃河大合唱一曲彈完了,但是我仍心潮澎湃,沉浸在剛才的斗志昂揚(yáng)的歌聲中,恨不得現(xiàn)在就沖到黃河邊,拿起武器保衛(wèi)中華民族。

  吳正媛同學(xué)的書法表演也讓我感到震撼。只見(jiàn)她的桌上放著一張扇形毛邊紙,她拿出一塊兒紫檀木鎮(zhèn)紙與把毛邊紙壓好后,右手拿著一支狼毫毛筆,醞釀許久后飽蘸濃墨后在毛邊兒紙的右側(cè)。寫了一個(gè)正楷的“拼”。我的眼睛看著毛筆筆尖,只見(jiàn)她的運(yùn)筆十分到位,她寫完“拼”后,緊接著寫了一個(gè)“搏”。拼搏,才能不負(fù)我們青春的年華,青少年不就是要拼搏嗎?這雖然只是兩個(gè)普通的毛筆字,但是寫出了青春的真諦。她寫完字后,拿了一本書,墊站毛邊紙上,又取出了三石墨印章。在毛邊紙上按下了去。不僅有書法音樂(lè)才藝展示,還有家務(wù)展示呢!

  余詩(shī)立同學(xué)帶來(lái)的才藝展示是炒香菇肉絲。香菇肉絲是一道家常菜,美味可口又健康,也是我非常喜歡的一道菜。只見(jiàn)余詩(shī)立同學(xué)拿出了一塊拳頭大小的`瘦肉,他先將它切成絲用各種調(diào)料腌起來(lái),然后又將一大把洗凈的香菇切成片。做好這些準(zhǔn)備工作后就可以開(kāi)炒了!他先把腌好的肉絲放入鍋中大火翻炒,待炒至五六分熟后加入香菇,接著文火慢炒,最后一步是大火收汁,好了,一道香噴噴的到蘑菇肉絲就炒好了?吹娜舜瓜延,我看完后就想立刻試一試。炒香菇肉絲呢!

  我們班的同學(xué)多才多藝。他們可真是名副其實(shí)的“小牛人”吶!

  曬曬我們班的牛人作文800字 49

  班級(jí)就是一個(gè)潛力無(wú)限的舞臺(tái),就像人生,沒(méi)有任何的彩排。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)自我,個(gè)個(gè)“身懷絕技”,讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)人吧!

  你瞧,前面那個(gè)身材瘦小的同學(xué),脖子上的紅領(lǐng)巾像一個(gè)圍脖一樣漏出大紅大紅的“一角”,就是我們班的“言值擔(dān)當(dāng)”,一位能說(shuō)會(huì)道的精神小伙,還是被班主任欽點(diǎn)之人。給他一個(gè)題材,他能說(shuō)上三天三夜。上課時(shí),老師請(qǐng)他回答問(wèn)題,他滔滔不絕的說(shuō)著,時(shí)不時(shí)伴著他特有的“口吃”。一秒過(guò)去了,一分鐘過(guò)去了,他的嘴就像一個(gè)攪拌機(jī),把攪好的的句子從口中囫圇退出,沒(méi)有絲毫的.停歇。手上下晃動(dòng)著,努力跟上嘴的速度,肉眼可見(jiàn)的唾沫極快的飛出,融合在這空氣之中。

  這還只是冰山一角呢,你看,他正和“高老”激烈地辯論著,只見(jiàn)他的嘴飛快的上下移動(dòng),早已打好的腹稿已經(jīng)爭(zhēng)先恐后的鉆出來(lái),感嘆著世界的美好。旁邊的同學(xué)相差一句嘴都沒(méi)有機(jī)會(huì),有一位想趁他咽唾沫的時(shí)候發(fā)表一下自己的觀點(diǎn),可是,他迅速地又堵住了話的缺口,哪位同學(xué)的“我”字剛一出口,就被硬生生的咽了下去,臉上一陣青一陣白,尷尬極了。他又出口成章的說(shuō)了一大段話,不僅從語(yǔ)速上秒殺對(duì)手,還有理有據(jù),讓對(duì)手沒(méi)有可乘之機(jī)。

  他的這張利嘴讓他在論辯中處于王者地位,但他也經(jīng)常要為此“買單”。

  因?yàn)樵捥,他被設(shè)立一個(gè)特殊的移動(dòng)VIP豪華座,如果還要升級(jí),就能免費(fèi)擁有垃圾桶旁邊的特權(quán)位?伤廊还懿蛔∽约旱淖,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟另一位豪華座椅擁有者許某“隔海相望”,還能滔滔不絕。課堂上,當(dāng)他興致勃勃的時(shí)候,他接老師話茬是無(wú)縫連接,別的同學(xué)根本來(lái)不及反應(yīng)。課堂的活躍,他可以貢獻(xiàn)一半以上。為此,他經(jīng)常被強(qiáng)烈要求“禁言”。當(dāng)然他也有對(duì)課程內(nèi)容不感興趣的時(shí)候,這時(shí)候就出現(xiàn)了細(xì)碎的說(shuō)話聲,也讓鴉雀無(wú)聲的教室豐富了聲音的“色彩”。

  你看,他的嘴又讓他犯了錯(cuò)受了罰。夜深人靜了,只有知了在鳴唱,皎潔的月光籠蓋在宿舍樓上,投下細(xì)碎白光。如此安靜的夜晚,卻被一個(gè)嘰嘰喳喳的聲音攪破了這寧?kù)o,擾了讀書人的清夢(mèng)。前來(lái)的宿管阿姨像一只威風(fēng)凜凜的老虎,將這只聒噪的小雞仔就地正法。夜深了,知了又唱起歌兒來(lái)

  曬曬我們班的牛人作文800字 50

  不知是不是天賦異稟,他的數(shù)學(xué)完全碾壓全班。因而王梓萌被大家尊稱為“小天才”。他各科成績(jī)都無(wú)可挑剔,尤以數(shù)學(xué)突出。讓人在羨慕忌妒恨中不免嘆一句:“牛!

  每天中午,不出意外,就鐵定是數(shù)學(xué)考卷的一番全方位轟炸。不知老師從何處搜刮來(lái)的題,如此滅絕人性。但天才不慌不忙,在同學(xué)們凄凄慘慘戚戚的遍野哀鴻里穩(wěn)如泰山。在氣勢(shì)上就無(wú)人可比。小天才尤以做題“穩(wěn)、準(zhǔn)、狠、快”四字聞名。不管任何難度的.題,他都輕車熟路。在我咬著筆頭仍在第一頁(yè)踟躕時(shí),小天才早已在應(yīng)用題區(qū)過(guò)關(guān)斬將,勢(shì)如破竹。我一直想,天才是怎么才在幾分鐘內(nèi)做完一道對(duì)我而言難于上青天的大題?難不成這題就是他出的?正當(dāng)我內(nèi)心吐槽時(shí),卻驚訝地看見(jiàn),小天才放下了筆,交卷了!班內(nèi)頓時(shí)嘆聲一片,這速度,神了!全班的目光都從剩了大半題的卷上轉(zhuǎn)移到小天才身上,似乎要將他"碎尸萬(wàn)段”?煽v然怎樣咬牙切齒,也終會(huì)贊嘆一個(gè)字:“牛!”

  怎么樣,小天才可名不虛傳,有空就趕緊來(lái)請(qǐng)教吧!

  作為一門得分越過(guò)100就讓我松一口氣的學(xué)科,他竟視其如浮云,得分居高不下,是班里名副其實(shí)的語(yǔ)文字霸。他,乃董一臻是也。

  語(yǔ)文試題不難,卻很難全答到點(diǎn)上。他答題雖短,卻全是精華。每一次的閱讀扣分絕不會(huì)超過(guò)五分,讓我這個(gè)語(yǔ)文課代表自愧弗如。每次發(fā)卷,大家都爭(zhēng)著看他的卷子改錯(cuò)。也少不了人想“偷師”,可他自己也說(shuō)不出個(gè)所以然。但當(dāng)我看見(jiàn)他滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)姆e累本時(shí),頓悟了,果然牛啊!這樣敬業(yè)的態(tài)度,當(dāng)然是語(yǔ)文之牛人了!

  別看他平時(shí)嘻嘻哈哈,一副不務(wù)正業(yè)的樣子?梢贿M(jìn)教室,變臉變得比川劇里的還快,立刻一臉嚴(yán)肅。他的英語(yǔ)簡(jiǎn)直已到登峰造極之地步,單詞語(yǔ)法樣樣情通。絲毫不愧于“英語(yǔ)之神”的名號(hào),考試成績(jī)就從未見(jiàn)他掉下116,讓人不服不行。往往是我沉浸于完型填空無(wú)法自拔時(shí),他已寫完作文鳴金收兵。而我只有“望題興嘆”的份了。這難道還不夠“!眴?

  我們班的牛人不勝枚舉,個(gè)個(gè)身懷絕技。

  曬曬我們班的牛人作文800字 51

  七十一班這個(gè)神奇的班級(jí),有很多"牛人"出沒(méi)。

  我們班有個(gè)學(xué)霸。說(shuō)起我們班的學(xué)習(xí)情況,那就不得不說(shuō)我們班的"領(lǐng)頭羊"覃子熠了。覃子熠是個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸。每次無(wú)論是大考還是小考,覃子熠總能穩(wěn)坐第一的寶座,各科老師也是對(duì)她稱贊不已。在我們班,只要一提到覃子熠的名字,我們都會(huì)以崇拜的眼神來(lái)看著她。她在我們班的威望肯定也不會(huì)很低呀!班上沒(méi)有一個(gè)人不聽(tīng)她的話,畢竟遇到不會(huì)做的題目還要求助學(xué)霸呢!

  我們班有個(gè)搞笑大王。除開(kāi)學(xué)習(xí),我們班的開(kāi)心果還真不少,就比如諧星之首裴滋語(yǔ)。他不僅在課余時(shí)間搞笑,他還在數(shù)學(xué)課上發(fā)揮他搞笑的能力。是的,你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò),就是高冷的全老師的數(shù)學(xué)課。有時(shí),全老師上課時(shí)也會(huì)被裴滋語(yǔ)都得哈哈大笑,有時(shí),連本來(lái)就小的眼睛都笑得看不見(jiàn)了?鞓(lè)之余,全老師也忍不住會(huì)逗一逗裴滋語(yǔ),可以說(shuō)他是獨(dú)得全老師恩寵。

  我們班有個(gè)"小鮮肉"。在我們班,有一個(gè)"膽大包天"的小男生,他叫楊軒儒。不知是誰(shuí)給他起了"小鮮肉"的綽號(hào),他自己好像也沒(méi)意見(jiàn),所以這個(gè)綽號(hào)就流傳開(kāi)了。為什么說(shuō)他"膽大包天"呢?當(dāng)然不是說(shuō)他是個(gè)壞學(xué)生,那是因?yàn)槊看紊嫌⒄Z(yǔ)課時(shí),無(wú)論老師說(shuō)什么,他都會(huì)在下面和一句,他說(shuō)的可定也不是跟學(xué)習(xí)有關(guān)的'話啦!因此,英語(yǔ)老師也被氣得不輕?

  我們班有個(gè)靈魂歌手,我的同桌胡易鳴,他怎么不去參加《我是歌手》呢?我常常這樣想。有一次我正在讀書,他突然湊過(guò)來(lái),対我唱《巴拉拉小魔仙》主題曲,看著他那陶醉的神情我也不由自主地被帶了進(jìn)去。還有一次,他竟然在唱《新貴妃醉酒》,邊唱還邊做動(dòng)作,有模有樣的,看著他那微翹的小拇指,我心想:李玉剛可以退出歌壇了。

  這么特殊的班級(jí),當(dāng)然班里的學(xué)生也不會(huì)普通,就算是有特別內(nèi)向的同學(xué)來(lái)到班級(jí),肯定也會(huì)被我們班的"牛人"帶成活潑開(kāi)朗的人。

  曬曬我們班的牛人作文800字 52

  同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,“高手”出武林,“牛人“在我班。他,我們班的數(shù)學(xué)王子——王梓萌,可謂無(wú)人不知,無(wú)人不曉。每次數(shù)學(xué)考試,不管是簡(jiǎn)單還是難,對(duì)他來(lái)講都是小菜一碟,做題專注,下筆有神,每次考試總是杠杠的,快速而又準(zhǔn)確,讓人望忘塵莫及,而我們呢?還在抓耳撓,抱頭冥思苦想。他的做題速度可謂是離弦之箭,當(dāng)我們才做到一半時(shí),“光速小飛狹”就滿臉自信地將試卷遞給了老師,我們不禁嘖嘖稱贊。瞧,他課間又開(kāi)始研究題了,四周人聲鼎沸,可他心無(wú)旁騖,筆在他的手中飛速翻轉(zhuǎn),他好像全身覆蓋上一層金鋼罩,無(wú)論刀槍劍城,還是糖衣炮彈都難以近身。望著他卷子上的一朵朵紅花,我心里充滿了羨慕之情!

  他一股子牛脾氣——倔強(qiáng),有著永不服輸?shù)木,這就是褚一凡,是我們班著名的“杠精”,有著不弄懂,永不罷休的倔勁,他,應(yīng)屬于西班牙斗牛士,額前一卷朵云似的發(fā),有一種放浪不羈以及堅(jiān)韌不拔的風(fēng)度。在一節(jié)英語(yǔ)課,他的`想法與老師的不盡相同,又不認(rèn)為自己錯(cuò),于是這位牛人茶飯不思,輾轉(zhuǎn)反側(cè),寢食難安。下課后,就以最快的速度跑到老師身旁,“為什么要這樣做”,與老師爭(zhēng)論不休,直到完全弄清楚才善罷甘休。他身上的鍥而不舍的牛脾氣以及那種俯視喜拉馬雅山的自信心,可謂充分展示了“初生牛犢不怕虎“的“英雄氣概”。他,是書法”牛人”——張晨曦,每當(dāng)書法課到來(lái)時(shí),我們都暗暗歡喜,太棒了,又可以寫作業(yè)了。于是,每當(dāng)老師認(rèn)認(rèn)真真在黑板上書寫時(shí),我們就偷偷地寫作業(yè),當(dāng)老師微笑地將身子面朝大家時(shí),我們就將作業(yè)以迅雷不及掩耳的速度放回抽屜。而他呢?永遠(yuǎn)都是端端正正,一絲不茍,認(rèn)真學(xué)著老師的筆畫,“頓筆要輕,橫不要斜地太很,要輕輕勾……”。他的字體在我們班是“一流”的,自己學(xué)習(xí)的知識(shí)又扎實(shí),這可不“錦上添花”了嗎?字寫的可謂之“矯若驚龍,翩若浮云”,令人贊嘆不已!練字這一關(guān),對(duì)于大多數(shù)人為“攔路虎”,可他卻將練字看成“白額吊睛大蟲(chóng)”。

  我們班的“牛人”們,我驚慕你們的實(shí)力,欽佩你們的努力,你們是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

  曬曬我們班的牛人作文800字 53

  說(shuō)起我們班的“牛人”,子薇,小林和佳姐是當(dāng)之無(wú)愧的了。

  超級(jí)“管家”――子薇

  記得開(kāi)學(xué)第一堂課,她自信的笑容給同學(xué)、老師都留下深刻的印象。果然,她以驚人的能力勝任了衛(wèi)生班長(zhǎng)一職,并兼任多科課代表。“嘿,你的玻璃不合格,重擦!薄拔,相框上有灰,再擦一遍!弊愚币幻灼吡膫(gè)子,加上她走路時(shí)挺直腰板,正如她的性格一樣,公平公正,落落大方,堅(jiān)韌不拔。前些日子我們班里出了些小狀況,子薇配合班主任調(diào)查清楚,可謂是老師的左膀右臂,絲毫不包庇。她還協(xié)助各位班長(zhǎng)把班級(jí)管理的井井有條,比如自習(xí)課幫助紀(jì)律班長(zhǎng)記名單,有空幫常務(wù)班長(zhǎng)理分?jǐn)?shù)單。在我們眼里,她就是我們班的超級(jí)“管家”。

  地理天才――小林

  “小林,你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題!薄耙?yàn)樘窖蟀鍓K和亞歐板塊較活躍……”“完全正確,咱班小林的地理是數(shù)一數(shù)二的!钡乩砝蠋熃(jīng)常這樣夸他。上學(xué)期期中他地理成績(jī)班級(jí)第一,期末模擬考更是厲害,滿分,他總分排在全年級(jí)組第十二名。他很會(huì)學(xué)地理,背圖的速度讓人五體投地,簡(jiǎn)直一“大神級(jí)”的人物。他還經(jīng)常幫助同學(xué)們學(xué)地理,教同學(xué)們邊背課文邊記圖,沒(méi)事的時(shí)候多在紙上畫一畫。別說(shuō),他的辦法真有效,讓我都覺(jué)得地理好學(xué)多了呢。這就是我們班的地理天才――小林。

  幾何之王――佳姐

  進(jìn)入初中,數(shù)學(xué)可是一項(xiàng)讓人頭疼的科目,尤其是七下第五章,幾何多種多樣,要是少了一步,整道題一分不得。但我們班就有一個(gè)熱愛(ài)幾何的女生――佳姐。她的`解題過(guò)程十分詳細(xì),又因?yàn)樗謱懙煤每矗运繌垟?shù)學(xué)卷看起來(lái)都很整潔,就連一向討厭幾何的我看了也贊嘆不已!鞍⊙,這可是一道難題,佳姐,你教教我唄!薄白鰲l輔助線就好解了。”“佳姐,這道幾何規(guī)律題怎么做。俊薄跋葦(shù)角有多少個(gè),再畫題找規(guī)律!彼膸缀文芰ψ尠嘀魅味既滩蛔】渌菐缀沃。這就是我們班的幾何之王――佳姐。

  要說(shuō)起牛人,我覺(jué)得子薇、小林、佳姐是真的很牛,他們?cè)谂5耐瑫r(shí),也帶領(lǐng)我們班走向更好的明天。

  曬曬我們班的牛人作文800字 54

  我們班的牛人并不是大家想象中那種很神秘的人,反而是一個(gè)非常稀疏平常的小胖子,而且在人群中你一眼就看不到他的很稀疏,平常并沒(méi)有什么顯著的特點(diǎn),但是他確實(shí)是我們班的牛人?∨5牡胤皆谟谒恼{(diào)侃,我們都說(shuō)一個(gè)人的說(shuō)話能力及交際能力有多好,他的朋友就有多少,他就是一個(gè)活生生的代表,他非常會(huì)調(diào)侃和調(diào)節(jié)氣氛,對(duì)于一些尷尬的局面,他總是能找出話題引領(lǐng)我們走向另一個(gè)話題,從而避免尷尬的氣氛以及冷場(chǎng)的氣氛。

  還記得上考完期末測(cè)試,班上一伙人便興沖沖奔向火鍋店,決定在麻、辣、熱中釋放自己憋了已久的情緒。等美味可不是件易事,于是門口掃碼領(lǐng)冰涼粉的地兒,就被我們盤踞著。端著碗冰涼粉進(jìn)來(lái)的我,一臉喜悅,看著紅艷艷的火龍果塊,仿佛已感覺(jué)到入嘴的冰涼爽快。臨面碰上他,顯得幾分尷尬,在母親的眼色下,幾分強(qiáng)顏歡笑地將冰涼粉遞給他?伤粩[手,瞇起小眼,咧開(kāi)嘴一笑:“你看見(jiàn)哪株‘老白菜’吃這個(gè)的,會(huì)越吃越胖的'!”邊說(shuō)邊用手疊起,拱出個(gè)大肚子,滑稽地踮著腳一搖一擺地走,幾分像從地下鉆出的土拔鼠,萌萌的,不禁讓人捧腹大笑。在流徹心底的樂(lè)意中,不由得夾雜幾分暖和愧。

  愛(ài)調(diào)侃自己的成績(jī),因此常把身邊的同學(xué)逗得哈哈大笑,可這樣的他依然沒(méi)埋沒(méi)上進(jìn)的心。期中考不久,他和另一個(gè)同學(xué)走在回家的路上,感覺(jué)像小棕球在地上,滾動(dòng)著。突然仿佛在夏日迷人的綠葉中恍然大悟,他一臉正經(jīng)地說(shuō):"每一科加十五分,我就不是年級(jí)第一了嗎?”一拍手喜上眉梢,不過(guò)巧在被路過(guò)的肖老師聽(tīng)到了后半句。詢問(wèn)之時(shí),臉上霎時(shí)爬上了紅霞,有幾分可愛(ài)又有幾分堅(jiān)定。

  也正是因?yàn)樗@種調(diào)侃,以及他幽默的氣質(zhì)和開(kāi)朗的性格,我們?cè)絹?lái)越喜歡他,越來(lái)越覺(jué)得他是一個(gè)可以深交的朋友。畢竟對(duì)于自己的缺點(diǎn)也敢放出來(lái)跟大家一起共勉的孩子還能拿他的缺點(diǎn)來(lái)激勵(lì)我們的人,是一個(gè)值得深交的人。而且我們也能感受到他的善意,其他鼓勵(lì)我們的話語(yǔ),他總是拿自己的缺點(diǎn)來(lái)鼓舞著我們,讓我們前進(jìn),要么會(huì)自卑。這樣的顏是值得一輩子深交的,也是我們班公認(rèn)的牛人,我們大家都非常喜歡他。

  曬曬我們班的牛人作文800字 55

  說(shuō)起“牛人”,我們班可真不少,個(gè)頂個(gè)的厲害,個(gè)頂個(gè)的獨(dú)特。今天我要曬的“牛人”,他的名字叫徐麒麟。

  他人如其名!镑梓搿保湃苏J(rèn)為,麒麟出沒(méi)處,必有祥瑞,F(xiàn)如今“麒麟”比喻才能杰出、德才兼?zhèn)涞娜。徐麒麟同學(xué)在我們班上就是這樣的“牛人”。

  先說(shuō)說(shuō)麒麟同學(xué)的作業(yè)吧,他總是字跡工整,精益求精。他的作業(yè)是各科老師的展覽品,是各位家長(zhǎng)用來(lái)鞭策孩子的范本,是我們班大多數(shù)同學(xué)望塵莫及的“奢侈品”。

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)麒麟同學(xué)的上課情況吧,他總是精神抖擻聚精會(huì)神地聽(tīng)課,積極地舉手發(fā)言。課堂上最難回答的問(wèn)題,各科老師都會(huì)想到他。

  他不僅在學(xué)校上課的時(shí)候作業(yè)和聽(tīng)課很“牛”,就是現(xiàn)在上網(wǎng)課,他也牛得叫人佩服。每天他除了高質(zhì)量地完成各科作業(yè),還另外記憶20個(gè)英語(yǔ)單詞和一首唐詩(shī)。汪老師有時(shí)就直接用他的作業(yè)來(lái)為我們講課,他的`作業(yè)已經(jīng)得到了語(yǔ)、數(shù)、英三位老師的共同認(rèn)證。難怪陳老師常常說(shuō):“我很早就發(fā)現(xiàn)了徐麒麟是我們班最認(rèn)真的學(xué)生,這樣認(rèn)真的同學(xué)成績(jī)肯定不會(huì)差!

  陳老師說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),每次考試,當(dāng)班上其他同學(xué)還抱著腦袋冥思苦想的時(shí)候,徐麒麟同學(xué)就已經(jīng)開(kāi)始檢查了。他不僅做題速度快,成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二的。每次看到他試卷上工整的字跡和那一把把大勾,我的心里就充滿了羨慕之情。

  徐麒麟不僅學(xué)習(xí)這樣“!,他在體育方面也是牛氣沖天。他是我們班足球隊(duì)的黑馬,他真的是“靜如處子,動(dòng)如脫兔”。

  “快!快!快!”伴著一聲聲的歡呼聲,讓我們把目光轉(zhuǎn)向操場(chǎng),徐麒麟正帶球繞過(guò)對(duì)方球員,一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身,將球傳給了我方對(duì)員,對(duì)方球員只好去追趕球了,哪知球很快又回到了他的腳下。對(duì)方球員只好連忙撤回?cái)r截,可就是截不到他腳下的球。他找準(zhǔn)機(jī)會(huì),一記遠(yuǎn)射,球脫離他的腳,在空中快速飛行,像一道美麗彩虹,“嗖”的一聲,球進(jìn)了。哈哈!全場(chǎng)響起了歡呼聲,我們又勝利了。

  這就是我今天要曬的我們班的“牛人”,學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)俱佳的徐麒麟同學(xué)。他是我學(xué)習(xí)的榜樣,也是我們班的“牛人”。

  曬曬我們班的牛人作文800字 56

  當(dāng)下,人們都熱衷于曬朋友圈。這是一股潮流。今天我也來(lái)跟風(fēng),不過(guò)可不是曬朋友圈,而是曬我們班的牛人。閑話少敘,讓我們進(jìn)入正題吧!

  我們班可謂是眾賢齊聚,這也使得“牛人”眾多,如數(shù)學(xué)牛人,音樂(lè)牛人,體育牛人等。他們讓我們班更加優(yōu)秀,F(xiàn)在就讓我給你們介紹幾位吧。

  數(shù)學(xué)牛人

  看,課堂上那個(gè)既安靜又認(rèn)真的女孩兒。那認(rèn)真的模樣似乎全身的數(shù)學(xué)細(xì)胞都被調(diào)動(dòng),只為數(shù)學(xué)課準(zhǔn)備了。就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧,人家那分?jǐn)?shù)真是令人望而生畏。再看我,數(shù)學(xué)不錯(cuò),可成績(jī)卻偏偏不高,每每都是如此。看到人家的成績(jī),真是甘拜下風(fēng)!半m不能至,然心向往之”的境界,我可算是切身體會(huì)到了。不過(guò)這樣也好,她的優(yōu)秀正是對(duì)我的一種激勵(lì)。怎么樣?猜到她是誰(shuí)了嗎?溫馨提示:短發(fā)小姐姐。

  音樂(lè)牛人

  這位牛人,在我們班里可謂是出盡了風(fēng)頭。對(duì)他的印象,我可不同于他人,因?yàn)槲液退缫咽熳R(shí)。若要追憶,時(shí)光須倒流三年。暑假期間我同好友一起去村里的戲院玩耍,就在這戲院中央,有一群大媽隨著音樂(lè)的節(jié)拍而舞動(dòng)。如果仔細(xì)觀察,你便可看見(jiàn)有一位小男孩兒就在其中同大媽們一起舞動(dòng)。那舞姿堪稱嫵媚,陰柔之美在他那陽(yáng)光之魄中肆意揮發(fā),讓人不得不關(guān)注他。漸漸地,大家都過(guò)來(lái)圍觀他的舞蹈,對(duì)他贊不絕口,這也使得我對(duì)他的印象頗深。而去年秋我和他分在同一班級(jí),有幸成為同學(xué)。就在軍訓(xùn)期間,他那首《我的將軍啊》讓我看清了他的廬山真面目,將記憶勾回那年暑假。而這歌喉,在去年元旦之際,在我和其他同學(xué)的見(jiàn)證下得到了展示。那首《98K》,旋律歡快,是新的一年的美好開(kāi)篇。這獨(dú)一無(wú)二的音樂(lè)才華,讓人甘拜下風(fēng)。想必他的'尊姓大名,您已經(jīng)知曉了。

  體育牛人

  看!在我們班的角落,有一位男生,他是后排最耀眼的仔。因?yàn)樗偸墙活^接耳,不得安寧,吊兒郎當(dāng)?shù),引起人們莫大的關(guān)注。

  不過(guò)他也是有優(yōu)點(diǎn)的。在操場(chǎng)上,他駿馬般飛馳,全身的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞被激發(fā),將課堂的拘束拋擲,換來(lái)滿場(chǎng)狂奔。那種速度,令人望塵莫及。

  也許,這是對(duì)他桀驁不馴的一種釋放。不過(guò),歸根結(jié)底,這種速度,他是真“!薄

  怎么樣,我們班的牛人多吧!

  曬曬我們班的牛人作文800字 57

  上初中以后,我發(fā)現(xiàn)周圍的變化確實(shí)非常大,不管是學(xué)習(xí)還是生活,都與小學(xué)不同,而且我身邊還出現(xiàn)了許多“牛人”。諸如以下:

  數(shù)學(xué)神人——鄧杏

  說(shuō)起鄧杏,他就是一個(gè)“變態(tài)”,“變態(tài)”到數(shù)學(xué)沒(méi)有人能與之對(duì)抗。如果說(shuō)學(xué)霸是最強(qiáng)的,那他就是數(shù)學(xué)方面的學(xué)神。說(shuō)說(shuō)這位老哥的驚人歷史,數(shù)學(xué)連續(xù)7次考滿分!但是他的其他科目比較差。有一次,我遇到一個(gè)比較棘手的難題,拿給數(shù)學(xué)神顛——鄧杏看,只見(jiàn)他右手從桌上拿起一只較舊的碳素黑筆,左手拿起草稿本放在桌上,只見(jiàn)黒筆在草稿本上高速運(yùn)轉(zhuǎn),不過(guò)半分鐘,便把道題解了出來(lái),周圍的幾個(gè)女生投出“異樣”的'目光,就像仰視那遙不可及的“神壇巔峰”。

  體育達(dá)人——姚翔宇

  姚翔宇哪方面都過(guò)人,尤其是體育。假如你想找姚翔宇,請(qǐng)到操場(chǎng)上去,操場(chǎng)上最活躍的那便是他。他曾經(jīng)帶領(lǐng)我們班男子籃球隊(duì)拿下全校第二的成績(jī),雖然拿了第二,但是卻在他的心中形成了一道“坎”,所以他夜以繼日的練習(xí),為的是取得那象征著最高榮譽(yù)的第一。不止是打籃球,他每次跑步也是都能拿到別人(像我)遙遙不可及的滿分。

  全能第一——黃思婷

  對(duì)于年級(jí)第一這一塊“肥肉”并不是很多人所能吃到,可黃思婷卻能每一次都吃到。這位老姐是在上個(gè)學(xué)期就已經(jīng)是一個(gè)阻止我們到第一的“怪獸”(怨我詞窮)。不管在哪一方面都是優(yōu)秀的,她的體育滿分,語(yǔ)言更是達(dá)到驚人的139分,在這次月考的總分756分,而她的作文竟也拿過(guò)滿分。仿佛她就不是人,是神,是“全能神”(無(wú)他,惟表意也)。

  投稿能手——高遠(yuǎn)

  “遠(yuǎn)哥”(雅稱)已經(jīng)投稿過(guò)幾回,每次“遠(yuǎn)哥”投稿的消息被蔣老師或者高老師宣布,我們就會(huì)咬牙切齒地望著她,不得不說(shuō),“遠(yuǎn)哥”的作文是真的寫的好,令我們好羨慕。雖然“遠(yuǎn)哥”作文文采好,但是她的缺點(diǎn)一大堆,如經(jīng)典名句“無(wú)清雅之正心,無(wú)靜思之息形”或“愛(ài)絲竹之亂耳,喜喧鬧之勞形”。

  也是幸虧有這些“牛人”給我們做引導(dǎo)人,我們才能提升,所以我從心底里發(fā)出感謝,祝福他們。

  曬曬我們班的牛人作文800字 58

  張毛欣,稱“張大才子”,號(hào)“算命先生”。因“不老實(shí)”而被黃老師拔“毛”,又被調(diào)侃為“張斤欠”。

  他以超強(qiáng)的記憶能力與超嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,成為了我們班學(xué)霸級(jí)的人物。

  初識(shí)張先生還是在開(kāi)學(xué)換座位那一次——只見(jiàn)他一手提著大書包,一手抱著工具書。慢條斯理地走到我的座位旁,又不緊不慢地整理著自己的座位。不料黃老師來(lái)了個(gè)報(bào)聽(tīng)寫的突然襲擊,我只是搶記了一番,而張先生呢,依舊整理著書桌,從容鎮(zhèn)定,直到老師報(bào)出第四個(gè)詞語(yǔ)時(shí),他才不緊不慢的裁好紙、拿出筆,刷刷刷地?fù)]筆寫字,“不怕寫不完嗎?”我心里想著,然而……他這次的聽(tīng)寫,在沒(méi)有搶記的情況下依然得了滿分!而對(duì)比我,搶記都還錯(cuò)了兩個(gè)字,君頭腦之聰慧、搶記之神速,足已見(jiàn)矣。

  還真是個(gè)“!比,有一次,陳老師正講著學(xué)習(xí)的方法,才說(shuō)起關(guān)于記憶方面的事,班上有些同學(xué)就立馬將目光投向了張毛欣……“我可以把圓周率背到60多位”張毛欣舉手講到。經(jīng)老師同意,張先生得到了上臺(tái)展示的機(jī)會(huì),“3.141592………”他努力背著,我們也認(rèn)真聽(tīng)著,“這就是真正的學(xué)霸”,陳老師等他說(shuō)完立馬鼓起了掌,隨即還獎(jiǎng)給張毛欣一袋零食。同學(xué)們也情不自禁的鼓起掌來(lái),整個(gè)教室瞬間被雷鳴般的掌聲淹沒(méi)了。

  張先生的時(shí)間觀念極強(qiáng),在他配手表之后,更是把每分每秒掐得緊緊的,“現(xiàn)在離6點(diǎn)半還差27分鐘,我現(xiàn)在從學(xué)校搭公共汽車回家大約需要11分鐘,數(shù)學(xué)給自己留了40分鐘,語(yǔ)文留了30分鐘,英語(yǔ)差不多已經(jīng)寫完了,看看我能不能在7:45之前完成作業(yè)。”放學(xué)時(shí),張先生向我講出了他的'計(jì)劃,“至于這樣精打細(xì)算嗎?”我心想。然而第二天一大早,他就對(duì)我說(shuō)“我昨天的作業(yè)是7點(diǎn)47分完成的,比預(yù)定的時(shí)間晚了兩分鐘,是數(shù)學(xué)花的時(shí)間多了點(diǎn),以后還要提高速度!笨粗鴱埾壬@樣,真是想不成為學(xué)霸都難呢。

  有時(shí)候,張先生也會(huì)“不老實(shí)”。也許他會(huì)突然躥到你的面前,大叫一聲“同志!”;或是與你對(duì)視良久,做出各種表情。下課了與張先生寒暄一下,還是挺有意思的哈。

  大千世界,無(wú)奇不有。而張先生正是奇人中的“牛”人!

  曬曬我們班的牛人作文800字 59

  班上的余一直不被大家所關(guān)注,該怎樣形容他呢?成績(jī)一般,上課從不舉手發(fā)言,不顯山露水,不與人爭(zhēng)鋒

  我從未真正關(guān)注過(guò)他,他常常是坐在窗邊,默然著,向外看。似乎是一個(gè)可有可無(wú)的存在。余沒(méi)什么朋友,放學(xué)常是一個(gè)人獨(dú)自走著。老師也不怎么注意他,成績(jī)的原因吧!話也很少的,給人以距離感。

  那天下著小雨,烏云巨鳥(niǎo)似的'翱翔在這座南方小城的上空,沉寂的,一如余的性格。語(yǔ)文課上,老師正講著那兩篇詩(shī)歌,班上的人好像大多是不愛(ài)詩(shī)的,余那節(jié)課卻很反常,再不是頭歪向窗外了,直勾勾盯著語(yǔ)文老師,我的心緒卻不知寄向何地了。

  后來(lái),講著講著,老師聊到了許多現(xiàn)代詩(shī)人,說(shuō)到海子時(shí),他開(kāi)始滔滔不絕了。你可能不知道海子,但你一定聽(tīng)過(guò)那句‘面朝大海,春暖花開(kāi)’。老師這樣說(shuō)著,余信服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。喂,你不覺(jué)得余今天有點(diǎn)反常嗎?我把身子向后倚,悄悄對(duì)后桌說(shuō)。是啊!后桌把臉扭向余,他比平常認(rèn)真了不止十倍!喂,你們兩個(gè)!聊什么呢?語(yǔ)文老師厲聲問(wèn)道,班干部帶頭講話?你把‘面朝大海,春暖花開(kāi)’所表達(dá)的思想感情說(shuō)一下。全班幾十雙眼睛盯著我。

  嘁,這還不簡(jiǎn)單。我想都沒(méi)想答道:說(shuō)明了作者的善良,表現(xiàn)出他對(duì)生活的希望與熱愛(ài)。老師也點(diǎn)頭,可就當(dāng)我快要坐下時(shí),余,那個(gè)平常話極少的男生,在角落里說(shuō)道:你錯(cuò)了。

  唐突且尖銳。

  海子是臥軌自殺的。余站了起來(lái),眾目睽睽之下。為什么詩(shī)中出現(xiàn)了那么多‘明天’這種字眼?大概是他已對(duì)今天不抱希望,什么樣的人才會(huì)一味地祝福陌生人?海子真的對(duì)生活充滿了希望嗎?或許我們都不了解他。余坐下了,很從容,教室里靜默了好長(zhǎng)時(shí)間。

  此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

  班上突然掌聲雷動(dòng),老師未做任何語(yǔ)言上的評(píng)價(jià),只是鼓掌。那一瞬間,班上成績(jī)一直名列前茅的我,忽覺(jué)得自己和余比,智商是一大截的差距。我開(kāi)始對(duì)他產(chǎn)生些敬意。后來(lái)才知道,余很愛(ài)讀詩(shī),也很愛(ài)寫詩(shī)。真厲害呀!我不由得感嘆。

  自那以后,我對(duì)余看法做出了巨大的改變,曾嘗試接近余,可他好像并不想與他人交流。

  也就放棄了,或許有些人,就是不顯山露水,不與人爭(zhēng)鋒,他只日夜兼程,尋找自己的星辰。

  曬曬我們班的牛人作文800字 60

  金秋的九月,昔日的小女孩兒踏入了那扇巍峨的校門,由此展開(kāi)了一幅炫夢(mèng)的畫卷。

  我成為了七二班的一員,數(shù)日的相處后,我不禁感嘆,這七二班可真是臥虎藏龍。

  中午,陽(yáng)光穿枝拂葉,映進(jìn)窗來(lái),在桌邊留下斑駁的影子。正當(dāng)班中吵鬧之際,老師又拿出了她的法寶——數(shù)學(xué)試卷!同學(xué)們一陣哀嚎,我定睛一看,后面的壓軸題更是邪惡,光題干就有五六行。俯首,仰天長(zhǎng)嘆!忽見(jiàn)一旁的小王同學(xué)一把抓起筆,推開(kāi)面前的字典,埋頭于題海中,自動(dòng)屏蔽了周圍的一切噪音源,迅速進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)。一番思索后,便是筆尖與紙張摩擦的沙沙聲。很快,他的`試題便已刷完了一半,將周圍同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。真不愧為“數(shù)學(xué)小王子”!待到鈴聲一響,他以身作則,第一個(gè)躥下座位,履行一個(gè)課代表的職責(zé)——收試卷。我看著還有一道大題沒(méi)來(lái)得及寫的試卷,也只有扼腕嘆息作罷!

  轉(zhuǎn)眼,春天來(lái)了,學(xué)校的活動(dòng)也多了起來(lái)。這天下午,班中接到通知,要派一名同學(xué)明天下午參加朗讀比賽。時(shí)間緊,任務(wù)重,老師當(dāng)機(jī)立斷,將這樁重任交給了素有登臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的小郭同學(xué)?粗茄笱鬄税僮值睦收b稿,我們都為她捏了一把汗。老師也發(fā)出了“就算不寫作業(yè),也要把稿背下來(lái)”的鐵令?粗」(dú)自一人背稿子的背影,我們也只能說(shuō)句“Best wishes to you"了。不料,第二天早上一來(lái),她不僅各科作業(yè)按時(shí)完成,稿子也背得滾瓜爛熟。在我們吃驚的目光中,她風(fēng)輕云淡地說(shuō):“還是有點(diǎn)兒生呢!鄙吓_(tái)前的緊張、焦慮與不安,只有她自己知道。雖是如此,她在臺(tái)上還是顯得落落大方,抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)將臺(tái)下觀眾引入一個(gè)美麗的世界。最終,小郭同學(xué)以第一名的好成績(jī)贏得陣陣掌聲。她如一朵燦爛的花,熬過(guò)了邁向成功路上的腥風(fēng)血雨,迎來(lái)人們驚羨的目光!我不禁感慨,真不愧為博智二班的牛人。

  “低頭是題海,抬頭是未來(lái)”,我會(huì)向小王同學(xué)學(xué)習(xí),徜徉題海,專注奮發(fā);“提筆能馳騁考場(chǎng),停筆能為班爭(zhēng)光”,我會(huì)像小郭同學(xué)學(xué)習(xí),發(fā)展自己的特長(zhǎng),成為才能兼?zhèn)涞膬?yōu)秀生!

  正是班中的牛人,為我們樹(shù)立了榜樣,成為我躋身牛人行列的動(dòng)力!

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