【薦】曬曬我們班的牛人作文25篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的曬曬我們班的牛人作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
曬曬我們班的牛人作文 1
提起“牛人”,我們班上可有不少,他們風(fēng)格迥異,個(gè)性鮮明,讓我任何時(shí)候都能想起他們。
“才女”小杜
她體格嬌小,聲音清脆,任何時(shí)候都十分害羞,跟班上那些活潑好動(dòng)、個(gè)性飛揚(yáng)的同學(xué)格格不入。她平時(shí)喜好讀書(shū),從“四大名著”到“科幻小說(shuō)”,但凡能想到的書(shū),她幾乎都讀過(guò),這造就了她的文采。每次隨堂練筆,當(dāng)我們的作文被各種糾正、修改時(shí),她作文上的優(yōu)加就顯得格外醒目,有一次她投稿的作品竟被美文集收錄,這件事,在我們班里炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們都對(duì)她贊賞有加,語(yǔ)文老師更是樂(lè)得合不攏嘴,經(jīng)常向其他老師炫耀,這使她變得更加害羞,做事變得更加靦腆了。
“運(yùn)動(dòng)健將”小張
他人高馬大,粗胳膊長(zhǎng)腿,一年四季永遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋,你可不要把他當(dāng)成傻大個(gè),他靈活得令人難以置信。每當(dāng)放學(xué)后,我們便會(huì)聚在一起玩貓捉老鼠。當(dāng)他當(dāng)上了貓后往往不到兩分鐘便會(huì)結(jié)束游戲,你的走位對(duì)他來(lái)說(shuō)就是關(guān)公面前耍大刀,不自量力。另外,他的耐力也并不是徒有虛名。每值夏天酷熱難耐,在場(chǎng)上跑圈的滋味就更別提了,當(dāng)我們大汗淋漓,氣喘吁吁的時(shí)候,他卻仍然能夠從容淡定,繼續(xù)跑下去,的確令我十分佩服,他還會(huì)打籃球、足球、乒乓球、羽毛球等等,對(duì)于體育這些方面他算是個(gè)全能生。
“手工達(dá)人”小李
他外貌普通,體型微胖,成績(jī)?cè)诎嗌弦财狡綗o(wú)奇,但他心靈手巧,經(jīng)常做出一些有意思的想法。有一天大家都在寫(xiě)著讀書(shū)筆記,可是由于桌子不大,桌面上放了書(shū)包以后,就更狹小了,趴在桌上寫(xiě)字太不舒服了,只見(jiàn)他從包里拿出一個(gè)架子,我感到好奇,便湊過(guò)去瞧了瞧,發(fā)現(xiàn)這竟是個(gè)書(shū)架,這樣一來(lái)原先擁擠的.桌面,瞬間變得寬敞起來(lái)。詢(xún)問(wèn)后,我得知這是他把雪糕棍一根根組裝在一起,制作的。這么手巧的人,班上很難有第二個(gè)。
這就是我們班的牛人。當(dāng)然,每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),只要去發(fā)掘他們,我們就可以成為別人眼中的牛人。
曬曬我們班的牛人作文 2
七五班,各路大俠聚集之地。是的,說(shuō)不準(zhǔn)站在你旁邊,對(duì)你叼著棒棒糖垂涎三尺的吃貨都是一位牛人。
首先,是我們班擔(dān)任紀(jì)律委員又是大隊(duì)長(zhǎng)的周楚卿,一個(gè)大眼睛嬰兒肥的女生。
但是,如果你認(rèn)為她是一個(gè)溫柔無(wú)害、善良可愛(ài)的女孩子,你就是被她的表面所迷惑了。然而,她平常的確是這樣的!笑不露齒,輕聲細(xì)語(yǔ)是她的`其中一面。
掌門(mén)人袁老師飄然離去,教室里沸騰成一鍋粥。突然,周楚卿保持著她淑女的微笑緩緩走向講臺(tái),但我隔壁一位語(yǔ)不驚人死不休的牛人卻自動(dòng)為她配音:“古拉拉黑暗小魔仙全身變!”周楚卿轉(zhuǎn)頭對(duì)她溫柔一笑,嚇得那位牛人立刻閉緊了他出災(zāi)禍的嘴。
“安靜!”注意安靜后面肅立著三個(gè)驚嘆號(hào),這聲“安靜”代表著黑暗小魔仙變身完畢。作為獅吼功在身的周楚卿,這聲吼自是威震四海,余波頓時(shí)將這鍋粥吹涼了。原先慵懶的斜坐在椅子上的我,“撲通”一聲連人帶椅子摔落在地,見(jiàn)我們被這聲吼鎮(zhèn)住了,她才優(yōu)雅地走下講臺(tái)。
還有一位“元老級(jí)”的牛人,確實(shí)是元老級(jí)的,教我們語(yǔ)文趙老師正是不惑之年,資歷極深。
講老杜的詩(shī),前十分鐘十分正常,大家聽(tīng)得津津有味。聽(tīng)著聽(tīng)著,我覺(jué)察出一絲絲不對(duì)勁,完了!趙老師“老毛病”又犯了。果真,三分鐘后已從老杜的沉郁說(shuō)到了李太白的樂(lè)觀,從李太白的儒道佛思想再講到蘇軾的貶謫海南。課堂之舟終于從吐魯番盆地成功抵達(dá)太平洋那么遠(yuǎn)了。下課鈴響了,趙老師滿意地嘆了一口氣說(shuō):“這樣上課可不行,一節(jié)課還講不了幾道題呀!”然后夾著書(shū)本淡然離去,但這是他N+1次說(shuō)這句話了。牛的卻是這樣一節(jié)又一節(jié)講不了幾道題的課開(kāi)闊了我們的視野,讓我們愛(ài)上了語(yǔ)文。
就是像這樣的牛人,組成了我們牛氣哄哄的七(5)班!
曬曬我們班的牛人作文 3
俊杰,聽(tīng)這名字,腦海中浮現(xiàn)的定是一位高而帥的少年。可惜,見(jiàn)到他本人,一定會(huì)覺(jué)得他很像魯迅筆下“黃胖而矮”的阿長(zhǎng),卻沒(méi)有阿長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)。
他身材魁梧,每次坐在座位上,他的凳子總時(shí)不時(shí)發(fā)出“吱嘎吱嘎”的響聲,我都擔(dān)心那凳子會(huì)不會(huì)在下一秒“分崩離析”。還記得七年級(jí)開(kāi)學(xué)初的軍訓(xùn),在烈日下的他渾身濕透,額頭上不住地冒汗,汗?jié)竦淖匀痪戆l(fā)粘在他臉上,別提有多滑稽了,嘴里還念念有詞:“我不行了,勵(lì)志,我要死了……”我們聽(tīng)著笑岔了氣。結(jié)果,他肯定是挨了教官的訓(xùn)。
鑒于他這樣的表現(xiàn),我猜想他的體育肯定不怎么樣。第一堂體育課,老師讓我們跑步熱身!八@么胖,跑步肯定不行!哈哈!”帶著幸災(zāi)樂(lè)禍的心態(tài),大家都在等著看他“好戲”?墒墙Y(jié)果卻讓我們大跌眼鏡,他居然這么能跑,體重與體能竟然也能成正比。從此,他也成了我們班上的“跑男”。
“跑男”除了是個(gè)體育健將,還是一個(gè)“美猴王”。你看他,上課總是嘻嘻哈哈,沒(méi)個(gè)正經(jīng),聽(tīng)課記筆記速度也總是比別人慢半拍;下課,他更無(wú)法無(wú)天,簡(jiǎn)直是“嗨”起來(lái)了,老是“上躥下跳”,活脫脫一個(gè)“美猴王”轉(zhuǎn)世。
但凡四肢發(fā)達(dá)的人,頭腦總是簡(jiǎn)單的。所以,對(duì)于他的學(xué)習(xí)成績(jī),我們是沒(méi)抱太大希望。可是他卻又一次刷新了我們的認(rèn)知。如此“不務(wù)正業(yè)”的'他竟然是個(gè)“學(xué)霸”!
他做作業(yè)速度是別人的兩倍,而且質(zhì)量很高。更讓我吃驚的是,他每天這么“游手好閑”,可無(wú)論哪一門(mén)科目成績(jī)都能十分拔尖。不由讓我們對(duì)他有了改觀。
相處時(shí)間長(zhǎng)了,我們漸漸覺(jué)得“學(xué)霸”活脫脫是一個(gè)“樂(lè)天派”。每次考試,他都再三強(qiáng)調(diào),“我要考全班第一名!”但事實(shí)殘酷,他不是第三名就是第四名,永遠(yuǎn)達(dá)不到目標(biāo)?伤淖杂芰α钗覈@服。不管如何失敗,他依舊十分自信,下次依舊能吹起牛來(lái)。
俗話說(shuō),人不可貌相,海水不可斗量。他就是我們班的“牛人”!你說(shuō)呢?
曬曬我們班的牛人作文 4
“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”,這句話形容我們班真是再合適不過(guò)了,我們八3班,“牛人”可是層出不窮,而且一個(gè)個(gè)都劍走偏鋒,不走尋常路。
心靈手巧,這個(gè)本應(yīng)形容女生的詞,卻體現(xiàn)在我們班一位男生——小材身上。不錯(cuò),他可算得上我們班的“手工帝”了!他的手白皙纖細(xì),十分靈巧。記起在一節(jié)美術(shù)課上,老師讓大家作畫(huà),方式不限。他用了短短的時(shí)間,用手輕巧的一提一緊,把一截鐵絲擰成了幾個(gè)惟妙惟肖的動(dòng)物,活生生地立于紙上,成為所有作品中的一大特色,真是讓人驚訝不已。
說(shuō)到作畫(huà),可不能忘記了我們班的另一位繪畫(huà)大師——小逸,他擅長(zhǎng)水粉和水彩,是我們班的宣傳委員,平時(shí)班上的黑板報(bào)作畫(huà)全是他一人完成,我們只有一旁寫(xiě)寫(xiě)字干瞪眼的份了。想起之前一次的黑板報(bào),臨近截止時(shí)間,我們急得要命,可他卻不慌不忙,舉起畫(huà)筆,手一揮,一幅極妙的水粉畫(huà)便浮現(xiàn)眼前,加上他的.手白凈修長(zhǎng),骨節(jié)分明,揮舞起來(lái)倒有一種特別的美感。
說(shuō)完了繪畫(huà)高手,再說(shuō)說(shuō)我們班的學(xué)霸——小遙吧,說(shuō)起我們班的小遙,唯有“認(rèn)真”二字可說(shuō)明一切。萌遙態(tài)度認(rèn)真,課上筆記從不落下,即使再無(wú)聊的課,她也從不怠慢,筆記一次不少。不僅如此,記得有一次班會(huì),老師批評(píng)大家態(tài)度不好,所有人都無(wú)所謂的樣子,只有萌遙,在大家起哄之時(shí),嚴(yán)肅認(rèn)真地說(shuō):“我們?yōu)槭裁床桓玫模ò嗉?jí))比,要跟差的(班級(jí))比呢?” 萌遙的這句話,至今還回蕩在我心中。
諸如此類(lèi)的“!边有很多,像我身后一溜排的“靈魂歌手”們,唱起歌來(lái)可是驚天地動(dòng)鬼神,陶醉在自己的世界里不可自拔。世界之大,無(wú)奇不有,我們班的‘牛人’,用他們的絕技豐富著我們生活的每一天。
曬曬我們班的牛人作文 5
許許多多與眾不同的人匯集在這方土地,組成了一個(gè)優(yōu)秀的班集體──初二(9)班,在我們這個(gè)班級(jí)里有許許多多的牛人,今天我就來(lái)向大家介紹一下。
首先是我們班的一名女學(xué)霸——曾惠。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),戴著一副眼鏡,站在人面前,你就會(huì)有一種非常霸氣的感覺(jué)。她寫(xiě)得一手好字,同樣也是老師的好幫手,畫(huà)畫(huà)也是她的長(zhǎng)項(xiàng),看那一幅幅生動(dòng)的畫(huà),都出自她之手呢!那一個(gè)個(gè)毫無(wú)生氣的動(dòng)物、植物、人物,在她的畫(huà)筆下,都變得栩栩如生。
她是一個(gè)樂(lè)于助人的.人,只要有人問(wèn)她問(wèn)題,她就一定能答出來(lái),并且讓人容易聽(tīng)懂不會(huì)有不清楚的地方。
我班還有一位牛人——趙依諾。她不僅人長(zhǎng)得漂亮,還能歌善舞,她的聲音非常好聽(tīng),而且待人和善,所以她的人際交往十分廣,許多人都愿意和她做朋友?蓜e看她是一名女生,她的數(shù)學(xué)成績(jī)可是我們班的前幾名。
她的個(gè)子在我們女生里算高的,她跳舞也跳得非常好,只要有這類(lèi)活動(dòng),就一定少不了她。她是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的人,老師交給她的任務(wù),她一定會(huì)按時(shí)完成,而且完成得十分出色,不出一點(diǎn)兒差錯(cuò)。
她是我們班許多人的榜樣,每次考試她都是前十名,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她的作業(yè),字跡干凈、整潔、而態(tài)度也十分認(rèn)真。無(wú)論是哪位老師,都很喜歡她。
這便是我班的牛人,雖然他們都很牛,但也有一些不足的地方,所謂“人無(wú)完人”我們需要學(xué)習(xí)她們好的方面來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),展現(xiàn)自己的長(zhǎng)處!你們班是不是也有牛人呢?快來(lái)告訴我吧。
曬曬我們班的牛人作文 6
“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!”在湖里中學(xué)這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的大家庭中,初一6班更是臥虎藏龍,今天就讓我向您介紹一位牛人,請(qǐng)您猜猜她是誰(shuí)?
她精通琴棋書(shū)畫(huà),是文藝小才女。小學(xué)時(shí),她便舉辦了個(gè)人畫(huà)展,扎實(shí)的畫(huà)功自然也獲得老師同學(xué)們的肯定。進(jìn)入初中不到一學(xué)期就得到多個(gè)繪畫(huà)獎(jiǎng)狀,因此,大家都對(duì)她格外關(guān)注,但她卻依然保持初心。多少次繪畫(huà)思維枯竭,她總能送上奇思妙想;多少次辦黑板報(bào)毫無(wú)頭緒,她總會(huì)主動(dòng)承擔(dān);多少次班主任為美術(shù)比賽而發(fā)愁時(shí),都是她積極報(bào)名。除此之外,她還會(huì)彈鋼琴、聲樂(lè),真是不折不扣的才藝牛人。
她勤奮上進(jìn),是追逐理想的好少年。雖然她成績(jī)算不上最好的,但她一定是最努力的。她曾對(duì)我說(shuō),“我們可以一次一次去撞南墻,但不能失去一個(gè)一個(gè)理想!彼蚕M芡ㄟ^(guò)不懈的`努力,考上心儀的學(xué)校。烏云密布,電閃雷鳴,雨雪交加,只不過(guò)是她追夢(mèng)路上的沙石。下課時(shí)分、放學(xué)路上或是周末的閑暇時(shí)光,都能瞧見(jiàn)她正努力學(xué)習(xí)或是請(qǐng)教他人的身影,勤奮和不懈的努力,使她成為最勤奮的努力牛人。
她熱愛(ài)班集體,是老師的得力小幫手。在班級(jí)中,她做好值日班長(zhǎng)的工作,配合其他班委治理好班級(jí)紀(jì)律,讓老師放心地開(kāi)會(huì)、備課。她時(shí)常攬下一些重活,為班級(jí)的集體活動(dòng)奉獻(xiàn)了課余生活的時(shí)間。班主任曾表?yè)P(yáng)她說(shuō)話辦事令人放心,靠譜!不為個(gè)人私利,只為全班的榮譽(yù),從不后悔組織班級(jí)的活動(dòng),同樣的事情,又有幾人都能做到如此,又有幾人都能真正做好?她無(wú)私奉獻(xiàn),卻又敢作敢當(dāng)?shù)木瘢袆?dòng)了許多人,是名副其實(shí)的組織牛人。
她如天使般降臨人間,閃爍著多才多藝、勤奮上進(jìn)、熱愛(ài)集體的光芒,不得不承認(rèn),她就是我們班的牛人,現(xiàn)在您應(yīng)該猜到她是誰(shuí)了吧?
曬曬我們班的牛人作文 7
說(shuō)起“牛人”,那可少不了我們班的“假小子”,她要是敢說(shuō)第一,就沒(méi)人敢說(shuō)第二,下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)她的故事吧!
自從班中迎來(lái)了一位“假小子”,班里關(guān)于她的玩笑話便自此絡(luò)繹不絕,并且滿天飛呢。叫她假小子也是有緣由的,剛來(lái)時(shí),一進(jìn)班報(bào)到,我們男孩子高興地說(shuō):“男同學(xué)又添一名了”。誰(shuí)知她卻是女的,當(dāng)時(shí)我驚訝得都能把一個(gè)雞蛋塞在嘴巴里。
那次認(rèn)錯(cuò)性別,是因?yàn)樗耐饷蔡衲泻⒆恿。她有著一頭烏黑、微卷的短頭發(fā),當(dāng)時(shí)有人問(wèn)她的頭發(fā)是不是燙過(guò)的,她驕傲地說(shuō):“我這可是自然卷!彼有一雙小小的眼睛,看起來(lái)很有神,她的穿著很中性,除了校服,不是T恤就是格子襯衫,從沒(méi)見(jiàn)她穿過(guò)裙子。她的性格也與一般女孩不同,她不會(huì)扭扭捏捏,而是十分爽快,下課也總是和男孩子打打鬧鬧。
記得去年的六一兒童節(jié),我們班級(jí)需要搬桌子和椅子,由于男生的力氣大,所以老師只讓男同學(xué)搬,可“假小子”呢?也成為了男生的一員,二話也不說(shuō),直接拿起椅子,向外面走去。我們都被她這種好爽的性格折服了,在她身上真有女俠的范兒呢。
別看她一天這么大大咧咧的沒(méi)有女孩的文靜樣子,但是學(xué)習(xí)還是一樣好,尤其是數(shù)學(xué),在我們班是數(shù)一數(shù)二的`。記得那時(shí),我問(wèn)她:“你為什么學(xué)習(xí)這么好?教教我唄”。可她卻說(shuō)了一句:“哎,沒(méi)辦法,就是聰明唄”。我也發(fā)現(xiàn)她就是學(xué)習(xí)效率高,上課的時(shí)候老師講的關(guān)鍵內(nèi)容她從不會(huì)落下,課下做題她總是速度最快的。
但是她也有一個(gè)缺點(diǎn),那就是上課時(shí)候老師如果講的內(nèi)容不主要了她就要搞小動(dòng)作,記得有一次,老師在講臺(tái)上講課,而她卻在下面小聲嘀咕,我也控制不住自己,加入了她的“小團(tuán)隊(duì)”。被老師發(fā)現(xiàn)了,我們幾個(gè)還被老師罰寫(xiě)了課文。
她就是我們班的“牛人”一一“假小子”,或許因她的外貌與性格使她在班中十分受歡迎,也使她成為別具風(fēng)格的人。
曬曬我們班的牛人作文 8
我們班里有許多“牛人”他們個(gè)個(gè)身懷絕技,無(wú)所不能。其中最牛的要屬體育健將棟棟和“牛人”大管家——老班長(zhǎng)。
體育健將棟棟
體育課上,站在排頭的他可真夠顯眼的,可是你若從排尾看他,嘿!你卻找不到他,你還以為第二個(gè)是排頭呢!連體育老師第一次看到他還以為是哪個(gè)小學(xué)生走錯(cuò)學(xué)校了呢!這么低的個(gè)子是初中生嗎?他就是我們班的'體育健將——棟棟。記得初中第一節(jié)體育課男生測(cè)試1000米,聽(tīng)到這班里的男生都唉聲嘆氣的,只有他在那靜靜地站著,面無(wú)表情,隨著槍聲響起,測(cè)試開(kāi)始了,我們每個(gè)人都在跑道上奮力拼搏,揮漢如雨,還剩一圈時(shí),我們張著大嘴呼氣好像鼻孔己經(jīng)不能呼吸了,教露出了難受的表情,唯有他,閉著小嘴,雙眼目視前方,那眼神可真堅(jiān)定好像己看到了終點(diǎn)一樣,他步伐平穩(wěn)速度極快,沖刺時(shí)更快了,根本分不清哪條是左腿哪條是右腿,沒(méi)有懸念,棟棟果然是第一,老師都為他豎起大拇指,同學(xué)們不禁稱(chēng)贊這個(gè)小低個(gè),體育可真“!。
“牛人”大管家——老班長(zhǎng)
班長(zhǎng)本來(lái)就是“嚴(yán)厲”的代名詞,而我們老班長(zhǎng)就是嚴(yán)上加嚴(yán)。槭裁捶Q(chēng)“老”班長(zhǎng)呢?不是因?yàn)樗昙o(jì)比我們大而是因?yàn)樗浅?yán)格,她就像身經(jīng)百戰(zhàn)的老兵一樣,老兵對(duì)新兵蛋子不是都很?chē)?yán)格嘛,在她眼中我就是調(diào)皮新兵蛋子中的一員。
自習(xí)課上,我和幾位同學(xué)正在那小聲說(shuō)話,這時(shí)突然感到有一股殺氣射向我們,不好,被老兵發(fā)現(xiàn)了,接著就傳來(lái)命令——都給我閉嘴,看書(shū),學(xué)習(xí),否則我就記名了。老班長(zhǎng)一聲命令,把我們都鎮(zhèn)住了,嘴也閉上了,書(shū)也拿起來(lái)了,都開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。這就是能夠充分管理好班級(jí)“大管家”我們的牛人“老班長(zhǎng)”
怎么樣,看了我們班的“牛人”你一定收獲不小吧。
曬曬我們班的牛人作文 9
我們班有許多“牛人”,有的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,有的擅長(zhǎng)文藝表演,有的熱心集體事務(wù)。他,卻是不一樣“!。
因?yàn)楫?dāng)過(guò)他半個(gè)學(xué)期的組長(zhǎng),我對(duì)他還是有些了解的。他知識(shí)豐富,精力旺盛,又瘦又高,活像一根“行動(dòng)的竹竿”。他熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),尤其對(duì)籃球十分感興趣,每天爭(zhēng)分奪秒的打籃球,有時(shí)都忘了吃飯。他的彈跳力很好,卻總是在教室里跳躍,沒(méi)少被老師批評(píng)。
他最“!钡牡胤剑是那出神入化的“演技”。有一次上課,老師規(guī)定回答問(wèn)題正確的給小組加分,于是全班同學(xué)都積極地舉手回答問(wèn)題,他自然也不甘落后,把手都快要舉到天花板上去了?墒牵^(guò)了許久,老師已經(jīng)提問(wèn)了五六個(gè)同學(xué)了,還是沒(méi)有叫到他,他很著急,想盡快回答問(wèn)題得到加分。突然,他趴在桌子上,把頭埋進(jìn)了臂彎里,雙肩微微顫抖,還不時(shí)發(fā)出“嗚嗚”的聲音。
老師注意到了他的異常舉動(dòng),走過(guò)來(lái)關(guān)切地詢(xún)問(wèn),才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)哭了起來(lái)。豆大的淚珠從他的眼角滑出,臉上縱橫交錯(cuò)布滿了淚痕。老師一見(jiàn)便心軟了,于是溫柔地說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答好不好?答對(duì)了我給你加2分!彼c(diǎn)點(diǎn)頭,抹了一把臉,“噌”的`一下站了起來(lái)就開(kāi)始回答問(wèn)題,語(yǔ)言流暢,語(yǔ)調(diào)平緩,口齒清楚,無(wú)半分哽咽,哪里像剛哭過(guò)的人?原來(lái)一切都只是演技罷了!從此他便成了我們班的“金馬影帝”,后來(lái)其他課上有同學(xué)再用此方法卻不見(jiàn)其效了。
這就是我們班的一大“牛人”,他那“怪誕不經(jīng)”的行為總讓人忍俊不禁,他的“牛”可真是不同尋常的“!卑!
曬曬我們班的牛人作文 10
我們班上有許許多多的牛人,他們都十分優(yōu)秀,各有各的優(yōu)點(diǎn),今天,就讓我來(lái)曬曬牛人吧!
在學(xué)習(xí)方面,我十分敬佩王曉婷,這是為什么呢?因?yàn)槊恳淮斡⒄Z(yǔ)課前,我們都要進(jìn)行英語(yǔ)默寫(xiě),經(jīng)過(guò)了許許多多,每個(gè)人多少?有幾次需要重默的,但是,她不一樣,她幾乎沒(méi)有一次需要重默,每一次都是一百分,我們都十分好奇,她是如何做到的?終于,在好奇心的驅(qū)使下,我問(wèn)了她,她說(shuō):“每次老師布置抄中文時(shí),抄完后,我都會(huì)記5-10分鐘,第二天就都記住了。”之后,我也用了他的這種方法,果不其然,第二天的'默寫(xiě),就打了一百分,王曉婷果然是牛人。
在玩這一塊,大家都不以為然,但我們班卻有一位牛人,他是一位魔方高手,他就是劉喆悅。他玩魔方十分厲害,一般人能玩出一面,就已經(jīng)很厲害了,而他卻能玩出六個(gè)面,而且還在一分鐘以?xún)?nèi)拼好的,真是太厲害了,令人不得不佩服呀!
在繪畫(huà)方面,我們又不得不佩服我們班的另外一位牛人了,她學(xué)習(xí)也很好,繪畫(huà)更是了得,她在參加學(xué)校舉行的藝術(shù)節(jié)上,素描獲得了特等獎(jiǎng),畫(huà)得十分逼真,也十分精美,真是,讓人不得不佩服呀,在畫(huà)黑板報(bào)的時(shí)候,她又一次向我們展現(xiàn)出了她高超的繪畫(huà)技術(shù),她的奇跡男孩幾個(gè)字寫(xiě)出來(lái)時(shí),都得到了大家的認(rèn)可和夸贊,果真是名副其實(shí)的牛人。她叫謝潤(rùn)欣。
我們班上的牛人,還真是不少啊,我們也可以學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,來(lái)補(bǔ)自己的短處,這樣才能完善自己,做更好的自己,還要善于把自己的發(fā)揮出來(lái),挖掘出自己最大的潛能,爭(zhēng)取自己也做一位牛人。
曬曬我們班的牛人作文 11
“世上牛人千千萬(wàn),我們?nèi)嗾家话搿,這句話可不是吹的,現(xiàn)在我就來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下我們班幾個(gè)自帶技能的人。
“體育鬼才”
首先要介紹的是一個(gè)要飛上天和劉翔肩并肩的男人---小宇,它炫酷就在于跑得快、體力好,跳高、跳遠(yuǎn)等關(guān)于體育的項(xiàng)目,他樣樣拿手。咱也不知道他為啥體育好,咱也不敢問(wèn),我猜八成是腿的原因。小宇同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò),但還是因?yàn)轶w育拿過(guò)的獎(jiǎng)比較多,問(wèn)我為什么寫(xiě)它,這是一個(gè)來(lái)自體育委員的嫉妒。
“記憶大神”
今天剛教的單詞一會(huì)就記住了、課文讀幾遍就背會(huì)了、關(guān)于英語(yǔ)她從未下過(guò)140分,問(wèn)她有什么好的學(xué)習(xí)方法,她都說(shuō)“我也沒(méi)有什么好的學(xué)習(xí)方法,偶爾看看就記住了”。偶爾看看?抱歉,我暈了,好想體驗(yàn)一下那種“開(kāi)了掛”的'感覺(jué)。小雯——一個(gè)走向人生巔峰的女生,為什么寫(xiě)她?因?yàn)樵谡J(rèn)識(shí)她之后我就開(kāi)始自閉了,我才是英語(yǔ)課代表啊!
“話題終結(jié)者”
要問(wèn)什么人最可怕,“話題終結(jié)者”——小珍當(dāng)仁不讓!皩擂尉褪菤夥盏拈_(kāi)端,無(wú)語(yǔ)就是故事的結(jié)局”是她的座右銘。無(wú)論何時(shí)何地你與誰(shuí)在一起,只要她一開(kāi)口,瞬間冷場(chǎng),果然網(wǎng)上說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),“無(wú)形扎心,最為致命”,能一句話掌握火候如此之妙的人是如何做到的?我對(duì)她真是佩服的五體投地。
班里還有很多人,他們也都身懷絕技,但不一一介紹了,正所謂“好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬(wàn)里挑一”,身處這樣一個(gè)大家庭,我感覺(jué)到很幸福,因?yàn)樗麄兏饔懈鞯膫(gè)性,如果你身邊也有這樣的“牛人”,不妨一起來(lái)曬曬吧!
曬曬我們班的牛人作文 12
我們班的同學(xué)好動(dòng)之極,所以十二班被稱(chēng)之為“動(dòng)物園”!班里的奇“珍”異“寶”可真不少,有好動(dòng)之極摔到腦袋的“曾老師”;有一題簡(jiǎn)算題解滿一整頁(yè)的“河蚌”,更有成績(jī)總是名列前茅的二黃,而令我仰慕已久的則是那位魅力十足的孩子王:老魏。
老魏,本名魏子爍,身長(zhǎng)五尺有奇,皮膚黝黑,膀腰圓,面若重棗,丹鳳眼、柳刀眉,長(zhǎng)而直的濃黑發(fā)聳在額上,細(xì)細(xì)的兩撇胡子下是張扁扁的嘴。
老魏雖然身高不盡人意,但打籃球、跑步、投擲,樣樣都是好手。學(xué)習(xí)上,老魏也不甘落后,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)他都十分拿手,成績(jī)總是高人一截,講起理來(lái)也是頭頭是道,深得老師寵愛(ài)。老魏還擅長(zhǎng)音樂(lè),唱起歌來(lái)聲音低沉悠揚(yáng),琴技也十分了得,那些一般人望而卻步的曲子他也是信手拈來(lái)。
怎么,被他迷住了吧?反正我已是五體投地了。我真正欽佩的,是他那股吸引力法則,令人難自己的魅力磁場(chǎng)。學(xué)校體育部舉辦了女子籃球賽,可女生們對(duì)籃球可是一竅不通!老王靈機(jī)一動(dòng),把這個(gè)籃球部的“黑旋風(fēng)”托上了教練席。斯日放學(xué),老魏叫上一伙男生,借走幾個(gè)籃球,并帶走幾個(gè)有培養(yǎng)價(jià)值的女新兵,占了場(chǎng)地,開(kāi)始練了起來(lái)。培訓(xùn)中的老魏完全沒(méi)有教練的嚴(yán)肅與刻板,而是在嘻嘻哈哈中傳遞出一條條指令與規(guī)則,手把手的教導(dǎo)甚是生動(dòng),投球的動(dòng)作好似猴子撈月,胯下運(yùn)球好似進(jìn)擊的老虎。女生們自是輕松自然,十分順從地遵守他的指令,做出一個(gè)個(gè)像樣煞是十分認(rèn)真的動(dòng)作。而作為助教的'我們,只能干些撿球、傳球的粗活,絕不敢說(shuō)一句話,生怕壞了魏大教練的如意算盤(pán)。一節(jié)本應(yīng)十分枯燥的籃球培訓(xùn)課,就在老魏教練和女學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
老魏,“動(dòng)物園”里真正的牛人!
曬曬我們班的牛人作文 13
“三百六十行,行行出狀元”,來(lái)看一看我們班的“牛人”吧。
意大利有達(dá)芬奇,我班有“時(shí)麗泉”,他是動(dòng)漫的“bigfan”。他畫(huà)的動(dòng)漫可謂是“一模一樣”,不得不贊其為“鬼斧神工”。尤其,他畫(huà)柯南可是一流的,每一個(gè)細(xì)節(jié)都如此逼真,而且速度“颼颼的”,不出五分鐘一個(gè)柯南就“走”了出來(lái)。我還敬佩他超凡的想象力。我曾看到他的一幅畫(huà),畫(huà)上是一個(gè)“奇葩”的機(jī)器人——頭像極了人,只不過(guò)嘴上托著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角罷了。一只手臂斷了,用鋼鐵重新連接著,另一只手臂上鑲嵌著一副鋼牙,嘴里還滴著血,下身用鐵制的椎骨拼接。我想那不會(huì)是一個(gè)“殺人魔”機(jī)器人吧?赐旰笪壹润@嘆又無(wú)言以對(duì)。
他的書(shū)上幾乎每處都留下了動(dòng)漫的足跡。看!他又在畫(huà)畫(huà)了,到底在畫(huà)什么呢?
德國(guó)有“音樂(lè)大巨人”貝多芬,我班有“音樂(lè)小巨人”——“小杭舟”。他個(gè)子雖矮,但音量可不小,沒(méi)準(zhǔn)可以賽過(guò)汽車(chē)的`鳴笛聲。他是音樂(lè)的`追求者,哪里有他,哪里就有歌聲。他還能飆“海豚音”呢,沒(méi)想到吧,大家經(jīng)常愛(ài)起哄:“小杭舟來(lái)一首”,“小杭舟來(lái)一首”……可是他偏偏“聲像人形”扭扭頭,拒絕了我們小小的心愿。
他不僅有“天籟之音”,還是我們班的“開(kāi)心果”。他講笑話時(shí)總喜歡配上動(dòng)作,再加上有些嬌滴滴的聲音很搞笑,還有一絲可愛(ài)的面部表情,簡(jiǎn)直就是塊專(zhuān)門(mén)演喜劇的料。我覺(jué)得他直接可以上《喜劇人》了,大家同不同意我的說(shuō)法呀。在平日生活里他也很幽默,總是面帶笑容,俗話說(shuō):“伸手不打笑臉人”。“好吧,我服氣了!
《捉妖記》大家都看過(guò)吧,里面的小胡巴是不是特別萌呀!蹲窖洝防镉泻,我班有“大萌寶”——“二呆”。記得她杯子上畫(huà)了個(gè)胡巴,我看把她畫(huà)進(jìn)去也挺不錯(cuò)的。
別看她平時(shí)上課一副嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子,一到下課可就“大變臉”了,和大家“亂成一鍋粥”。不經(jīng)常和她一起玩的人不會(huì)知道,她還有一個(gè)“超級(jí)無(wú)敵大絕招”——賣(mài)萌。我曾經(jīng)領(lǐng)略過(guò)這番滋味?磥(lái)她那張“娃娃臉和一口的娃娃音”也不是沒(méi)有用呀。等她賣(mài)起萌來(lái),再硬的心也能被“萌化了!笨矗∷衷谫u(mài)萌了,不行,我招待不了了。
我們還有很多牛人呢,比如“數(shù)學(xué)天才”,“書(shū)法大師”,“體育飛人”,“安靜女神”,“厚臉皮大王”……如果你想認(rèn)識(shí)他們,請(qǐng)記著關(guān)注我們——麗江玉龍中學(xué)72班。
曬曬我們班的牛人作文 14
颯颯的秋風(fēng)凌亂著枯黃的樹(shù)葉,清脆的鈴聲叩擊著學(xué)生的心房。我們班又考試了,看似寂靜無(wú)聲的考試背后卻有著一場(chǎng)“神仙打架”,安靜的教室也成了一個(gè)刺激的“競(jìng)技場(chǎng)”,各位“牛人”們各顯神通,以筆為為槍?zhuān)_(kāi)始了激烈的較量。
這位王子似乎特別忍受不了世俗的喧囂,每次考試都超逸絕塵,隱居到教室后面,對(duì)窗外的嘈雜置之不理。全部的注意力都在那一張方方正正的試卷上,手中的筆猶如游龍一般在試卷與草稿紙之間馳騁。氣定神閑,即使遇到難題也絲毫不慌不亂,一副大將風(fēng)范!但在收到老師收卷的指令后,他又一改剛才的沉穩(wěn),竄下座位,開(kāi)始了“卷子爭(zhēng)奪戰(zhàn)”,有人總想趁收卷時(shí)偷偷剽竊他人勞動(dòng)成果,但在他的“鷹眼”下從未成功,他絕不徇私舞弊,無(wú)論是誰(shuí)都是一把搶過(guò)試卷,卻從未少過(guò)一張,真是老師的得力好助手!
小航與小萌有著相同的風(fēng)格,都極為認(rèn)真。但小航是“出淤泥而不染”,他沒(méi)有選擇“隱居”,而是在喧鬧中保持初心。一雙清澈的眸子,映射出無(wú)數(shù)古詩(shī)詞,在紙張上留下一片泛著千年經(jīng)典的芳香。在他的作文里,我們能看到古詩(shī)詞的律動(dòng),他用的最多的,還是婉約的'宋詞,優(yōu)雅,清秀,又不做作。同時(shí)這也使他的`文章“興酣落筆搖五岳,獅城笑傲凌滄州。”讓人為之驚嘆。他不驚不燥,不卑不亢,就像一位學(xué)富五車(chē)的謙謙君子,絕對(duì)未來(lái)清北的潛力股!
這位“一哥”與前兩位大相徑庭,他從來(lái)沒(méi)有矜持,有著西式的張揚(yáng)與不羈。課上大膽與老師互動(dòng),課下追著老師答疑解惑。英語(yǔ)課更是他馳騁的疆場(chǎng),他思維極其活躍,反應(yīng)敏捷,老師任何刁鉆的問(wèn)題他都能應(yīng)對(duì)自如?荚嚂r(shí),他也沒(méi)有前兩位那么沉靜,他不甘寂寞,趁老師不注意,一會(huì)兒和前面的同學(xué)撓一下,一會(huì)兒又和后面的同學(xué)說(shuō)幾句話。即使這樣,他的英語(yǔ)成績(jī)也名列前茅。談笑間,就能讓“檣櫓灰飛煙滅”,讓我們不得不為之嗔目結(jié)舌,望“褚”興嘆!
窺斑見(jiàn)豹,這三位牛人僅僅我們班的“牛!币凰,乾坤未定,你我皆黑馬,與牛人同行,那么“牛人”這個(gè)稱(chēng)號(hào)遲早也會(huì)屬于你!
曬曬我們班的牛人作文 15
記得偉大的革命家毛澤東先生曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一句詞:俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。暫且先不說(shuō)別的,就是我們班,也有不少牛人。
先介紹我們班當(dāng)之無(wú)愧的書(shū)法家――小易?吹剿叶既滩蛔∠胝f(shuō):長(zhǎng)得好看就算了,學(xué)習(xí)好就算了,畫(huà)畫(huà)好我也忍了,怎么字也寫(xiě)得這么好看,造化弄人哪!她的字,大氣而又不太過(guò)于奔放,不似鄒怡晨的字那般方方正正,又不似楊蔚東的字那般潦草,有著自己的風(fēng)格,就像她本人一樣,怪不得說(shuō)字如其人哪。每周都有女同學(xué)纏著她幫忙寫(xiě)字帖上的第一個(gè)字,她也總是耐心地寫(xiě),從來(lái)不生氣。當(dāng)然,她自己也要練字,一個(gè)筱字,她不厭其煩地練一遍又一遍,一撇一橫,一豎一捺,一個(gè)字比一個(gè)字漂亮,也許在筆尖上有什么魔力吧。她就像她的'名字一樣有文化,受嘉獎(jiǎng),她的字經(jīng)常被老師拿出來(lái)表?yè)P(yáng),看后面黑板報(bào)里藍(lán)色的字就是她寫(xiě)的。我也只能興嘆:哎,我終究是老了,老了……一些事情,還是留給年輕人去做吧。
接下來(lái)介紹我們班的數(shù)學(xué)課代表―小冰同學(xué)。正所謂一片冰心在玉壺。我們班這位課代表正經(jīng)起來(lái)比誰(shuí)都正經(jīng),瘋起來(lái)比誰(shuí)瘋一點(diǎn)。她和她的同桌吳希雅在上課的時(shí)候正襟危坐,一到下課,她們倆不是把筆丟到地上,就是把書(shū)包丟到地上,更甚把人……總之慘不忍睹。但是,身為一個(gè)好學(xué)生,易冰心還是非常不錯(cuò)的。就好比她的成績(jī),總是在前面,明明背著一樣重的包袱,大家都要往山頂上爬,她卻找來(lái)一架直升機(jī),嗖地一下就站在了年級(jí)前十的山巔上,笑著拿著手里的手機(jī)說(shuō):幸好我聰明,不然就上不來(lái)了。當(dāng)然,這和她的刻苦努力也是分不開(kāi)的.。問(wèn)問(wèn)題長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍里總有她的身影;上課回答問(wèn)題舉手積極,發(fā)言大聲,回答簡(jiǎn)潔精確的也有她;待人熱情喜歡笑的還是她。與其說(shuō)她的直升機(jī)是她的智慧給予的信號(hào)與電量,倒不如說(shuō)她的直升機(jī)是她的勤奮送給她的通往成功的最好的禮物。我還能說(shuō)寫(xiě)什么呢,好好學(xué)習(xí),天天向上,學(xué)習(xí)冰心,不怕艱辛。
哎,牛人一抓一大把,說(shuō)不盡,道不完。小說(shuō)家小暉,德智體美勞好少年小慧,最不孤獨(dú)的人小頎……牛人班班有,我們班特別多。
曬曬我們班的牛人作文 16
要說(shuō)我們班的牛人,就不得不提到我們討論組的組長(zhǎng)了,他以那強(qiáng)大的思維能力和組織能力,當(dāng)仁不讓的成為了我們班的能人。
要說(shuō)我第一次見(jiàn)到他的“威力”,是在老師組織的討論會(huì)上。“這次的探究活動(dòng)分為小組進(jìn)行,各組之間會(huì)有比賽,大家加油吧。好,開(kāi)始!崩蠋熞宦暳钕,我們的組員就集合在一起!斑@次要比賽,我們組能贏嗎?”我心中有點(diǎn)不安。
就在我思考之際,組長(zhǎng)開(kāi)口了:“你們兩個(gè)負(fù)責(zé)記錄,你是發(fā)言人,剩下的人都來(lái)找資料,重點(diǎn)集中在書(shū)的前幾章中,10分鐘后我們把想法做一個(gè)總結(jié)!睅拙湓,就把我們的任務(wù)安排好了,還來(lái)不及驚嘆,大家就都開(kāi)始忙了起來(lái)。
十分鐘過(guò)得很壞,我還沒(méi)有分析完,組長(zhǎng)就組織了匯報(bào),并身先士卒進(jìn)行分享!昂,從第一章開(kāi)始……”他一改組織同學(xué)時(shí)的“畫(huà)風(fēng)”,滔滔不絕的講了起來(lái),而我們的反映也出奇的一致:“哇!這么多,我還沒(méi)看完呢!薄斑@點(diǎn)我怎么沒(méi)想到!薄昂镁俚南敕!”而被一片贊嘆聲包圍的組長(zhǎng)還是那么的沉著,冷靜的分析著。
“咚!”一聲敲桌子的聲音吸引了大家的注意,“你的觀點(diǎn)有問(wèn)題你知不知道!你讓我上去怎么講!”“我分析的有什么問(wèn)題!和我思路不同是你的問(wèn)題吧!”原來(lái)是那邊的`兩個(gè)組員吵起來(lái)了。我們都深知他們的脾氣,不敢上前。這個(gè)時(shí)候就是組長(zhǎng)出場(chǎng)的時(shí)候了!之間她走到前方,對(duì)他們兩個(gè)說(shuō):“行了,吵什么吵!他的觀點(diǎn),你上臺(tái)就一定要說(shuō)嗎?還有你,也要考慮一下講的人的感受好嗎!不就是一個(gè)討論嗎,怎么就不能好好完成呢!敖M長(zhǎng)這幾句略帶埋怨的拳手居然奏效了,這件這兩個(gè)人雖然還是面露慍色,但是終于肯停嘴了。”我們繼續(xù)!皠偛诺男〔迩坪醪](méi)有影響到組長(zhǎng)的情緒,在他的帶領(lǐng)下,我們很快的完成了討論和初稿,萬(wàn)事俱備,只等展示那天了。
第二天的展示課上,大家精彩的發(fā)言贏得了陣陣掌聲,不過(guò)嘛,當(dāng)然是我們班贏得的掌聲最多了。因此,我們組不出所料的贏得了第一名。為什么說(shuō)不出所料呢?因?yàn)榻M長(zhǎng)的能力太強(qiáng)了!組員們都說(shuō):“我們組的大功臣絕對(duì)是組長(zhǎng)!薄鞍l(fā)言稿上絕大多數(shù)的思路都是他提出來(lái)的!倍M長(zhǎng)只是笑笑,繼續(xù)學(xué)習(xí)了。
這就是我們品學(xué)兼優(yōu)又善于組織的組長(zhǎng)。相信他一定會(huì)用自己強(qiáng)大的“功力”,在這個(gè)集體中發(fā)光發(fā)熱。
曬曬我們班的牛人作文 17
每個(gè)平凡的班級(jí)都擁有許多不平凡的人物,他們各自身上的閃光點(diǎn)來(lái)裝點(diǎn)平凡的班級(jí),他們用各自的“牛讓”平凡的生活變得多姿多彩。
說(shuō)起“牛人”是絕對(duì)忘不了我們班的“小小律師”陳芯妍,善于辯論和表達(dá)就是她的“!。記得那次歷史老師帶大家探討“戰(zhàn)爭(zhēng)好還是不好”時(shí)一位同學(xué)就勇敢站起來(lái)回答“好’”,因?yàn)椤淮@位同學(xué)坐下和老師的發(fā)話“小小律師”就直率的站了起來(lái)對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行反駁,在傾聽(tīng)她的發(fā)言過(guò)程時(shí),同學(xué)們先是由驚呆再轉(zhuǎn)變?yōu)樯潎@,原來(lái)“小小律師”的發(fā)言不僅滔滔不絕還句句有理?蓪(duì)手并沒(méi)有心服口服,而是又一次站起來(lái)反駁,但“小小律師”毫不慌忙,振振有詞的.發(fā)言像潮水般向?qū)κ钟咳,這回可讓對(duì)手和老師和同學(xué)們佩服的五體投地,這要真當(dāng)上律師了那可了不得了。
而魏曉凡則以她的辭藻華麗堪稱(chēng)我們班的“小小作家”寫(xiě)的作文能把我們帶入一種美好的境界,就是她的“!。記得上次她給我們她的作文《長(zhǎng)大》,那華麗的語(yǔ)言令人驚嘆:是夜,無(wú)眠起身泡一杯香茗,絲潤(rùn)芳香……,在這文章中,我們見(jiàn)證了她的長(zhǎng)大,這是因?yàn)樗鷦?dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言將我們領(lǐng)入了其境界,這一點(diǎn)無(wú)不讓人欽佩,我想將來(lái)她的文章一定會(huì)讓世界上的人們都欣賞到,在未來(lái)的文壇的上一定能看到她的名字,當(dāng)然這優(yōu)美的文章離不開(kāi)她平時(shí)大量的閱讀和積累。
班中還有一位“!比耍摹芭!斌w現(xiàn)在做數(shù)學(xué)題時(shí)與眾不同的思維,記得上次做一道題,當(dāng)所有人都在模仿老師的方法寫(xiě)題時(shí),他卻站了起來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)展示了一種更簡(jiǎn)便,更獨(dú)特的方法這讓許多人都對(duì)他發(fā)出了贊嘆之聲,當(dāng)然不僅僅是這一次,不同的方法總會(huì)展示在他的`筆下,這就是我們班的“小小數(shù)學(xué)家”劉志堅(jiān)。
“小小律師”以她的發(fā)言告訴了我們要敢于對(duì)自己不認(rèn)同的觀點(diǎn)說(shuō)“不”,要敢于表達(dá);“小小作家”以她的文章告訴我們閱讀是提高我們寫(xiě)作水平的好途徑,“小小數(shù)學(xué)家”告訴我們思考問(wèn)題時(shí)要有不同的觀點(diǎn)和想法。
“三人行必有我?guī)熝伞弊屛覀儼殡S他們的腳步,學(xué)習(xí)他們的“!,讓自己的人生之路走得更精彩……
曬曬我們班的牛人作文 18
說(shuō)起我們班的“牛人”,子薇,小林和佳姐是當(dāng)之無(wú)愧的了。
超級(jí)“管家”――子薇
記得開(kāi)學(xué)第一堂課,她自信的笑容給同學(xué)、老師都留下深刻的印象。果然,她以驚人的能力勝任了衛(wèi)生班長(zhǎng)一職,并兼任多科課代表!昂,你的玻璃不合格,重擦!薄拔,相框上有灰,再擦一遍。”子薇一米七六的個(gè)子,加上她走路時(shí)挺直腰板,正如她的性格一樣,公平公正,落落大方,堅(jiān)韌不拔。前些日子我們班里出了些小狀況,子薇配合班主任調(diào)查清楚,可謂是老師的左膀右臂,絲毫不包庇。她還協(xié)助各位班長(zhǎng)把班級(jí)管理的井井有條,比如自習(xí)課幫助紀(jì)律班長(zhǎng)記名單,有空幫常務(wù)班長(zhǎng)理分?jǐn)?shù)單。在我們眼里,她就是我們班的超級(jí)“管家”。
地理天才――小林
“小林,你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”“因?yàn)樘窖蟀鍓K和亞歐板塊較活躍……”“完全正確,咱班小林的地理是數(shù)一數(shù)二的。”地理老師經(jīng)常這樣夸他。上學(xué)期期中他地理成績(jī)班級(jí)第一,期末模擬考更是厲害,滿分,他總分排在全年級(jí)組第十二名。他很會(huì)學(xué)地理,背圖的速度讓人五體投地,簡(jiǎn)直一“大神級(jí)”的人物。他還經(jīng)常幫助同學(xué)們學(xué)地理,教同學(xué)們邊背課文邊記圖,沒(méi)事的時(shí)候多在紙上畫(huà)一畫(huà)。別說(shuō),他的辦法真有效,讓我都覺(jué)得地理好學(xué)多了呢。這就是我們班的.地理天才――小林。
幾何之王――佳姐
進(jìn)入初中,數(shù)學(xué)可是一項(xiàng)讓人頭疼的科目,尤其是七下第五章,幾何多種多樣,要是少了一步,整道題一分不得。但我們班就有一個(gè)熱愛(ài)幾何的女生――佳姐。她的.解題過(guò)程十分詳細(xì),又因?yàn)樗謱?xiě)得好看,所以她每張數(shù)學(xué)卷看起來(lái)都很整潔,就連一向討厭幾何的我看了也贊嘆不已!鞍⊙,這可是一道難題,佳姐,你教教我唄!薄白鰲l輔助線就好解了!薄凹呀悖@道幾何規(guī)律題怎么做。俊薄跋葦(shù)角有多少個(gè),再畫(huà)題找規(guī)律。”她的幾何能力讓班主任都忍不住夸她是幾何之王。這就是我們班的幾何之王――佳姐。
要說(shuō)起牛人,我覺(jué)得子薇、小林、佳姐是真的很牛,他們?cè)谂5耐瑫r(shí),也帶領(lǐng)我們班走向更好的明天。
曬曬我們班的牛人作文 19
他,有著一副滑稽相,事事惹人生笑,同時(shí)又是數(shù)學(xué)上的高手,智慧超群,能,“舉一隅,而以三隅反”,他,便是我心目中的牛人——老單。
在文科方面他不怎么出名,但在理科方面,他的智慧能抵諸葛亮,在他眼里,數(shù)學(xué)與哲學(xué)有緊密的聯(lián)系,他有他的一套說(shuō)法:數(shù)學(xué)始終影響的哲學(xué),正與負(fù),加與減,有理與無(wú)理,偶然與必然……沒(méi)有數(shù)學(xué),我們什么也看不透。
也許正是他的這種想法,使得他在數(shù)學(xué)上的興趣從未減少。晚自習(xí)時(shí),我們經(jīng)常因數(shù)學(xué)題難而愁眉苦臉,老單則不賬,當(dāng)他拿到教學(xué)案的那一刻,他就如同饑餓的餓狼看到了肥胖的羔羊,要緊要消滅上面的題目,做題目時(shí),他聚精會(huì)神地盯著題,雙眼炯炯有神,光芒似乎能將就學(xué)案射穿,他時(shí)而眉頭緊鎖,如一團(tuán)纏緊的`.麻草,時(shí)而眉頭高聳,臉上浮出恬靜的笑容。
老單更有著堅(jiān)持不懈的精神,他無(wú)論題目多難,都精力去鉆研,他常說(shuō)要迎難而上,哪怕是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗,他仍樂(lè)此不疲,用他的話來(lái)說(shuō),是“錯(cuò)誤經(jīng)不起失敗,但是真理卻不怕失敗”,他如同一頭倔強(qiáng)的公牛發(fā)著狠勁耕著肥沃的土壤。對(duì)我記憶最深的是,有一天晚自習(xí)時(shí),他在鉆研一道數(shù)學(xué)題,但始終沒(méi)有解出來(lái),這令他十分氣惱,到了晚自習(xí)下課,不要那么多離開(kāi)了教室,唯獨(dú)他還在一邊發(fā)著脾氣,一邊思考著。當(dāng)我路過(guò)教室時(shí),不僅感嘆式微,式微,胡不歸。最終他的努力有了回報(bào),他解開(kāi)了那道題,頓時(shí),他的臉,笑得格外燦爛,如一朵夏日之花,不凋不敗,妖冶如火,仿佛是一個(gè)被無(wú)罪釋放的死囚。
上課的時(shí)候,老單則更為積極,數(shù)學(xué)老師在講解一道題目。老單則歪著頭,皺著眉,目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕,老師講完后,他突然站起來(lái),說(shuō)我有更好的方法,他便說(shuō)出了自己的方法,頃刻之間,全班人都茅塞頓開(kāi)了,數(shù)學(xué)老師臉上浮現(xiàn)出了贊許的笑容。當(dāng)老師講課講到生動(dòng)處,老單高興極了,嘴角上揚(yáng),如一把待射的弓,他回過(guò)頭來(lái)做出了滑稽的表情,惹得我們都哈哈大笑。有了他,我們的課堂似乎更有趣了。
這邊是我們班的牛人,他如同一個(gè)璨璀的明珠,散發(fā)著智慧的光芒,在課上又不失他的幽默風(fēng)趣,他總不愧被稱(chēng)為牛人。
曬曬我們班的牛人作文 20
每個(gè)班總有那么幾個(gè)“牛人”,當(dāng)然我們班也不例外?赐瑢W(xué)們曬的“牛人”是同學(xué),我卻想曬曬咱班的“老大”——強(qiáng)哥。
強(qiáng)哥可不是《熊出沒(méi)》里的光頭強(qiáng),而是我們的班主任兼科學(xué)老師。不過(guò),他和光頭強(qiáng)也有相像的地方,比如說(shuō)他們都是一米六幾的小個(gè)子,那瘦弱的`胳膊和腿腳,一看就是弱不禁風(fēng)。各位看客,千萬(wàn)不要被迷惑了——“強(qiáng)哥”既然是哥,那可不是白叫的!
記得初一時(shí)第一學(xué)期,學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),體育老師要選去參加鉛球比賽的同學(xué)。恰好,強(qiáng)哥遇到空課,便來(lái)到操場(chǎng)看我們“爭(zhēng)奇斗艷”?吹綇(qiáng)哥“駕到”,大家擼袖子秀肌肉,一個(gè)個(gè)躍躍欲試。可是,同學(xué)們投擲前信心滿滿,歸隊(duì)時(shí)垂頭喪氣。這時(shí),不知是哪位膽大的同學(xué)喊了一聲“強(qiáng)哥,試一下!”霎時(shí)間,大家原本灰暗的眼睛頓時(shí)大放光彩,嘴里喊著“對(duì)!對(duì)!對(duì)!強(qiáng)哥——上!”
經(jīng)不起同學(xué)們的軟磨硬泡,強(qiáng)哥無(wú)奈地笑笑,而后拿起了鉛球。我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始賊賊地“咯咯咯”笑,有些甚至直接對(duì)身邊同學(xué)說(shuō):“強(qiáng)哥這么矮,還這么瘦……球沒(méi)扔出去人先被彈出去了!边吷系耐瑢W(xué)笑著點(diǎn)頭。
我不知道強(qiáng)哥是沒(méi)聽(tīng)到,還是沒(méi)在意。在這一片笑聲和低語(yǔ)中,強(qiáng)哥上場(chǎng)了。持球、側(cè)身、滑步、彈身、發(fā)力……“嘭”的一聲,大家的目光追隨著鉛球,隨著鉛球應(yīng)聲落地,笑聲停下,低語(yǔ)消失。大家看著鉛球,又看看強(qiáng)哥——滿臉的難以置信,那個(gè)鉛球扔得比班里一米八的男生還遠(yuǎn)!頓時(shí),掌聲四起,似乎還夾雜著口哨聲,“強(qiáng)哥厲害!”的聲浪洶涌而至。體育老師笑了:“強(qiáng)哥,不減當(dāng)年啊!”強(qiáng)哥揚(yáng)了揚(yáng)手,讓我們停下。掌聲漸漸停止,強(qiáng)哥清清嗓子,開(kāi)始給我們灌起了每日一次的“心靈雞湯”:“我告訴你們,‘人不可貌相,海水不可斗量’,不要隨意嘲笑別人……”說(shuō)完對(duì)體育老師說(shuō)道:“再試一下吧,挑幾個(gè)強(qiáng)一點(diǎn)的,我先走了!
看著強(qiáng)哥漸遠(yuǎn)卻比別日高大的身影,我們耳邊縈繞回響著他的話語(yǔ)……
小身板可以有大能量,挖掘潛力可以見(jiàn)證奇跡!這,就是我們班的牛人——強(qiáng)哥。
曬曬我們班的牛人作文 21
嘿!我跟你們說(shuō),我們七(10)班真可謂是人杰地靈,各種“牛人”層出不窮:比如“數(shù)學(xué)天才”鄭旑軒;又比如“全能學(xué)霸”程庸和;再比如“體育健將”余震等等。不過(guò)我今天向你們介紹的并不是他們,而是我們的英語(yǔ)課代表小建同學(xué)。
小建這小伙高高瘦瘦,白凈的臉龐上常常架著一副眼鏡,一看就是個(gè)聰明人的樣子。當(dāng)然,他也沒(méi)有辜負(fù)他機(jī)靈的長(zhǎng)相,他不僅英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)異,而且還是我們班的“速記超人”。不吹不黑,我一度懷疑他的大腦是否被機(jī)器改造過(guò)。無(wú)論什么文章,他只需要讀幾遍,就能把文章刻鋼板一般刻在了腦海里。每次老師在群里發(fā)的背書(shū)任務(wù),我們還在書(shū)桌前一籌莫展的時(shí)候,他早就把背書(shū)視頻上傳了,不僅速度快,而且質(zhì)量高。聽(tīng)聽(tīng),不但背得流暢而且口齒清晰,多次受到老師和同學(xué)們的贊譽(yù)。這下,又有檸檬發(fā)話了:“有什么了下起的,不就是背書(shū)嗎?誰(shuí)不會(huì)?提前背背不就好了?”這么說(shuō)的話,確實(shí)也有點(diǎn)道理,不過(guò)下一件事保證讓你心服口服。
有一次上信息課,老師為我們布置了一項(xiàng)任務(wù):“背二十六個(gè)字母在鍵盤(pán)上的順序,五分鐘后在黑板上默寫(xiě)!薄鞍?”同學(xué)們?cè)孤曒d道,對(duì)于我們這些電腦小白來(lái)說(shuō)無(wú)疑是巨大的挑戰(zhàn)。五分鐘很快過(guò)去了,老師要求每組依次派兩個(gè)代表上去默寫(xiě),可任憑老師怎么鼓勵(lì),第一組就是沒(méi)人有動(dòng)靜,無(wú)奈之下,老師只得隨便叫了兩個(gè)人去黑板上默寫(xiě)。結(jié)果不出所料,兩個(gè)人盡管抓耳撓腮也沒(méi)寫(xiě)對(duì)幾個(gè),于是老師又在第二組選人。好家伙,只見(jiàn)小建把手舉得高高筆直的,老師一叫到他,他就胸有成竹地走上講臺(tái),略微頷首思考了一下,把眼鏡往鼻梁上推了推,然后一頓行云流水的操作就完美地把鍵盤(pán)復(fù)制到了黑板上。頃刻間,講臺(tái)下便傳來(lái)了雷鳴般的.`掌聲和驚嘆聲,老師也十分欣慰地在他的默寫(xiě)上打了一個(gè)大大的勾。
瞧!這就是咱們班的“速記超人”小建,牛吧?有句話說(shuō):“羅馬不是一天建成的!毙〗ǖ牟拍芸隙ㄒ膊皇翘焐陀械模强克约核降紫聼o(wú)數(shù)次的練習(xí)總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與方法。如果我們找到一條屬于自己的道路,并持之以恒地走下去,也一定能成為“牛人”的。
曬曬我們班的牛人作文 22
先說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)習(xí)委員姚逸蔥吧!她可是一個(gè)非常非常敬業(yè)的人呢。每天早上第一節(jié)課下課,我們就可以看到她忙碌的身影。迅速地詢(xún)問(wèn)各個(gè)小組長(zhǎng),然后記下那些沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的同學(xué),迅速記下沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué),然后向老師匯報(bào)。等到這一切安排好,上課鈴聲就響了。由于姚逸蔥的認(rèn)真負(fù)責(zé),我班的作業(yè)漸漸地交得又快又齊了,我們班也因此常常受到老師們的表?yè)P(yáng)。雖然她天天那么忙,但她的成績(jī)一點(diǎn)也不受影響,每次年級(jí)考試,她總是五星級(jí)!你說(shuō)她牛不牛?
再說(shuō)說(shuō)我們的衛(wèi)生委員張裴裴。她可是全班最忙的人了。早上要逼著一大堆還沒(méi)睡醒的同學(xué)打掃衛(wèi)生,中午又要讓他們拖地,掃地,擦瓷磚,倒垃圾。有一次,我們組的一個(gè)組員來(lái)得太晚了,沒(méi)有及時(shí)搞衛(wèi)生。她十分生氣,瞪著眼,手叉著腰,朝他吼道:“你怎么來(lái)得這么晚!你看看清楚!地上還有這么多垃圾,扣十分!下星期還是你做值日!”她威風(fēng)凜凜的樣子,一點(diǎn)也不留情面,那同學(xué)沒(méi)辦法,只能乖乖地做值日去了,也自甘受罰。別人做不了的,她卻做了,而且能做好。你說(shuō)她牛不牛?
還有我們班的.副班長(zhǎng)徐菲凡。她總有一張嚴(yán)肅的臉。在老師看來(lái),她是一個(gè)懂事的學(xué)生;在我們看來(lái),她也是一個(gè)熱心的同學(xué)。在學(xué)校,每天早上我搬本子時(shí)總能看到她,彎著背,頭微微向前傾著,一副十分專(zhuān)注的樣子,還一邊念著班上同學(xué)的名字。她在做什么?她正在檢查全班刷卡情況,并在八點(diǎn)之前通知未刷卡同學(xué)。在校外,她也十分樂(lè)于助人,她積極地幫班級(jí)買(mǎi)東西。鬧鐘啦,圣誕樹(shù)啦,風(fēng)箏啦,吃的啦,還有獎(jiǎng)品之類(lèi)等等的東西,多得我搞也搞不清。她每星期還要統(tǒng)計(jì)每個(gè)組的得分情況,很細(xì)也很繁瑣。雖然很忙很辛苦,但她總能用自己的空余時(shí)間來(lái)做好自己的`工作,從不叫苦叫累,為我們班級(jí)走上穩(wěn)定有序的健康之道做出了她不平凡的貢獻(xiàn)。我真的很佩服她,她真牛!
雖然表面看上去,他們個(gè)個(gè)普普通通,但正因?yàn)樗麄兊钠椒财胀,他們的勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,才有了我們這個(gè)優(yōu)秀的集體。我們要感謝他們,我們也要向他們學(xué)習(xí)。他們,不就是我們班的牛人嗎?
曬曬我們班的牛人作文 23
我們班的“牛人”可多了,下面我就來(lái)列舉幾個(gè)。
學(xué)霸小遠(yuǎn)
長(zhǎng)夢(mèng)遠(yuǎn)是我們班名不虛傳的學(xué)霸,仿佛每次的年級(jí)前10都會(huì)有他的身影。他也十分樂(lè)于幫助同學(xué),只要有同學(xué)有難提問(wèn)他,他總是很耐心的為我們講解,盡管有時(shí)上課,他總是一副不認(rèn)真聽(tīng)講的樣子,但他的成績(jī)也絲毫不退后,他仿佛就是大人口中“別人家的孩子”!
他也能夠做到出淤泥而不染,他有時(shí)也與成績(jī)不好的同學(xué)在一起玩,但是他的“功力”絲毫不減。
“飛人”小奇
小奇是我們班的`運(yùn)動(dòng)健將,100米200米都不在話下,他的沖刺速度堪稱(chēng)“中學(xué)博爾特”!十分令人驚訝的是,他不但沖刺快,而且800米1千米也是快的出奇!在我氣喘吁吁跑1千米時(shí),他似乎是家常便飯十分輕松地跑完了1千米,導(dǎo)致我看的目瞪口呆。
他不僅跑得快,足球踢的也是一絕一次,在球場(chǎng)上中場(chǎng)大力抽射更是直接讓我傻了眼。
“小歐文”小燁
NBA相信很多人都看過(guò),那一定對(duì)凱里歐文很熟悉吧!我們班一位同學(xué)神似歐文,他就是小燁,他的籃球技術(shù)十分爐火純青!各種運(yùn)球,各種花里胡哨的秀翻對(duì)手,三分投籃也不在話下,中投,上籃更是自帶瞄準(zhǔn)鏡,“一槍一個(gè)準(zhǔn)”,他在球場(chǎng)上大放光芒。我相信他有朝一日也會(huì)進(jìn)入NBA,為國(guó)爭(zhēng)光,扛起中國(guó)大旗!
我們班的“牛人”可多了,這三位便是代表,他們很牛吧?
曬曬我們班的牛人作文 24
齊耳的短發(fā),細(xì)細(xì)的眉毛,高挺的鼻子,櫻桃般的小嘴,這就是人稱(chēng)“貓咪小畫(huà)家”的小欣。
小欣畫(huà)畫(huà)在我們班上可是一絕!抖呃睞夢(mèng)》是大家都很喜歡看的'漫畫(huà),可是誰(shuí)也不能把里面的人物畫(huà)出來(lái)。“我會(huì)畫(huà)!”小欣一說(shuō)完,便拿起鉛筆,唰唰唰,不一會(huì)兒,一直栩栩如生的“叮當(dāng)貓”就在她的筆下誕生了?吹叫⌒滥敲纯炀彤(huà)出來(lái),而且畫(huà)得那么好,我們大家都驚嘆不已,忙問(wèn)他是怎么畫(huà)出來(lái)的。她謙虛地說(shuō):“沒(méi)什么,只是天天畫(huà),畫(huà)久了,自然就畫(huà)像了,正所謂‘功夫不負(fù)有心人’嘛!”
小欣不僅畫(huà)卡通人物畫(huà)得像,畫(huà)場(chǎng)景畫(huà)也不錯(cuò)呢。
有一次美術(shù)課,老師讓我們畫(huà)一幅未來(lái)城市的市中心圖。大家大眼瞪小眼,都不知道給從哪里畫(huà)起。倒是她,低頭想了一會(huì)兒,便露出一副成竹在胸的笑容,畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒,她就畫(huà)好了。哇,豪華的噴水池,美麗的綠化帶,紅紅的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)……太漂亮了,真不愧是小畫(huà)家! 畫(huà)紙,提起鉛筆,略微沉思了一下,便龍飛鳳舞地畫(huà)了起來(lái)。一會(huì)兒功夫,一匹栩栩如生的駿馬便躍然紙上。我們?cè)谂远歼B聲說(shuō)好,可她仔細(xì)端詳了一下,覺(jué)得似乎缺少些什么,又拿起彩筆,給馬著上了顏色。頓時(shí),一匹昂首疾蹄、奮勇當(dāng)先的馬就顯示出一股讓人難以抗拒的力量。同學(xué)們情不自禁地為她鼓起掌來(lái)。
平日里,班級(jí)中的黑板報(bào)、手抄報(bào)的美工,幾乎都是徐冰燕的專(zhuān)利,就連教師辦公室的黑板上,她有她的“手跡”,她真不愧是我班的“小畫(huà)家”!
曬曬我們班的牛人作文 25
自古班級(jí)出牛人,在每個(gè)班級(jí)里,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,也就成為了班級(jí)里的牛人,而今天我要分享的牛人就是小航。
小航在我們班算是一個(gè)學(xué)習(xí)較好的了,特別是他的數(shù)學(xué)非常突出。上課時(shí),數(shù)學(xué)老師起的那些較難的題,小航總是很快的就能說(shuō)出來(lái),課下我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題就問(wèn)他,他的眼神里充滿了認(rèn)真,就是說(shuō)出來(lái)一段一段的有時(shí)令人不懂,但他的數(shù)學(xué)成績(jī)非常優(yōu)異,書(shū)寫(xiě)不好,說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)的他令人異常驚訝。
他不僅僅是成績(jī)優(yōu)異,而且體育也是一絕。
一上體育課,首先想到的就是跳繩,跑圈,自從體育考試結(jié)束后,每節(jié)體育課都有500個(gè)跳繩的“習(xí)俗”而小航永遠(yuǎn)是最快跳完的,有時(shí)他跳完還得等別人個(gè)幾分鐘。你可別看他長(zhǎng)得矮,跑起步和坐騎引體向上時(shí)一點(diǎn)也不含糊,他跑步的速度異常驚人,沖圈的'時(shí)候,他總是遙遙領(lǐng)先,引體向上能做七八個(gè),對(duì)于他“這弱小的身體”已經(jīng)很厲害了,他跳遠(yuǎn)時(shí)手臂一擺,小腿一彎,用力一跳,點(diǎn)輕松獲得了兩米一這樣的優(yōu)秀成績(jī)。
體育好,也就意味著他的體育愛(ài)好也不差。
他的體育愛(ài)好籃球平常是和我們男生一起打的,大家都是有目共睹的,他的跑位看快,搶斷準(zhǔn),就是身體條件有限不能上身體,我們經(jīng)常被這個(gè)小身板所搶斷,也很是疑惑,可我們不得不承認(rèn),他打籃球的綜合水平還是特別穩(wěn)的,如果練好投籃會(huì)更上一層樓。
總得來(lái)說(shuō),小航算是我們班上的牛人了吧,他的數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異,體育好,打籃球也不錯(cuò),那咱們班還有哪些牛人呢?
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