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清明節(jié)生命教育征文（通用18篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹秸魑牡纳碛鞍�，寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的清明節(jié)生命教育征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
清明節(jié)生命教育征文 1
明明前些日子已漸回暖，可到了清明，天還是陰了下來(lái)。興許是天公自證不曾忘懷的方式吧。
清明的習(xí)俗是祭懷逝者，上溯數(shù)百年前就留下記載。“路上行人欲斷魂”，世間的任何事物都可以因?yàn)橐欢俚刂貜?fù)而厭倦，唯獨(dú)陵園不許。在厚土之下，在松枝柏葉之下，在蒼白花束之下，沉睡著埋沒著無(wú)數(shù)為國(guó)捐軀的烈士忠魂。
站在紀(jì)念館前回想。每年來(lái)此祭拜的情形似乎大同小異，在烈士陵園見到過(guò)耐心的家長(zhǎng)帶著懵懂稚子莊嚴(yán)下拜，也有團(tuán)體組織前來(lái)攪擾的。但無(wú)論是何其冗贅何其千篇一律的套路背后，都肅立著你我赤誠(chéng)哀痛的一顆赤子之心。心臟是鮮紅的，熱血是鮮紅的，銘刻在純白大理石上的烈士名姓，也是鮮紅的。時(shí)常妄揣，當(dāng)紅旗在碧洗的'天空間迎風(fēng)招展時(shí)，為疆域、為理想潑灑熱血的英雄們，可以安眠了。
在猶太死難者紀(jì)念館的地面上，撒滿了鏤出哭臉的工藝品。那是一個(gè)民族的沉泣，也是對(duì)罪惡的聲伐。我們并沒有，可是我想，我們不需要。并不是說(shuō)我們不去哀悼，也非對(duì)罪惡低眉順眼，而是我們的沉痛中有著更加深重更加有力的什么支撐著。也正是它給了先烈們慷慨赴死的勇氣，給了他們毀家紓難的氣魄，給了他們永不言棄的責(zé)任感。戰(zhàn)前他們是普通人，或勤勤懇懇，或面朝黃土背朝天，或滿身書卷氣……但當(dāng)一朝狼煙起，他們披掛上陣義不容辭，馬革裹尸猶不言悔。戰(zhàn)場(chǎng)，危險(xiǎn)。誰(shuí)人不知？然而一朝家國(guó)危亡，他們背負(fù)起責(zé)任時(shí)毫無(wú)遲疑。
浮雕蒼白，在燈光渲染之下更是慘白。浮雕上的將士們沖鋒陷陣，軍旗在腥風(fēng)中獵獵搏動(dòng)，軍旗下的戰(zhàn)士們目光如炬。怕過(guò)嗎？也許吧。英雄們也曾是常人，他們有妻有子，上有慈嚴(yán)尊長(zhǎng)，下有學(xué)語(yǔ)小兒……羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“世界上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清生活的真相之后，仍然熱愛它�！�
這些為了家國(guó)而偏向虎山行的忠魂們，不正是這英雄主義有力的表征嗎？
清明節(jié)生命教育征文 2
沉肅的墓地之中，黑與白在這里交接，伴隨著悠久歷史中無(wú)數(shù)英烈沉睡安息，一個(gè)個(gè)不羈而忠毅的靈魂，漫化為黑色的光彩，帶著點(diǎn)點(diǎn)血淚，永世安葬在這片土地上，默默地，以不倦的深情守候著。
灰白色的石碑旁，淡粉色的花瓣輕輕劃過(guò)，卷起絲絲漣漪。似是墓碑前的人兒，伴隨著心臟啜泣，而落下悲慟的淚光，浸潤(rùn)于地下，消失于天際。我難以想象，那黃沙漫布，戰(zhàn)鼓鳴響的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)士們是如何忍受這離別的疼苦、背井的憂愁、妻兒的牽掛，又不知他們是如何將漫天的牽掛凝練為向前的銳意，是如何將身體的.千百疼楚磨練為胸中的豪情。或許，只是因?yàn)樗麄兲ど狭藨?zhàn)場(chǎng)，只是因?yàn)樗麄兩钤谶@片土地上，只是因?yàn)樗麄兊谋澈笥兴麄兯類鄣娜�，只是因�(yàn)樗麄冃刂械暮狼榕c心中的責(zé)任，只是因?yàn)樗麄兪且幻袊?guó)人，一名頂天立地、無(wú)愧于天地的中國(guó)人。
當(dāng)絲絲涼風(fēng)吹去，我似是看到了冰雪飄零天寒地凍的惡劣環(huán)境中，那匍匐于地長(zhǎng)達(dá)數(shù)天而紋絲不動(dòng)的將士們，忍受疼苦，又或者他們已忘卻了疼苦，只為等待一個(gè)最佳時(shí)機(jī)一舉殲滅敵人。我又似是看到了炎炎烈日下，身體的皮膚已被曬傷仍堅(jiān)持訓(xùn)練的士兵們，一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，一個(gè)個(gè)準(zhǔn)確的射擊，一個(gè)個(gè)挺拔高大的身影，一個(gè)個(gè)忠貞報(bào)國(guó)、滿腔熱血只為點(diǎn)燃天地的英烈們。難以想象，他們是懷揣著怎樣的心情踏上戰(zhàn)場(chǎng)；難以想象，他們是懷著怎樣的心情殊死搏斗；難以想象，當(dāng)戰(zhàn)火的硝煙不幸將他們吞噬，他們又是懷著怎樣的心情去看這天地的最后一眼。我想，若問(wèn)他們后悔嗎？他們的回答可能是：身為一名軍人，就要無(wú)愧于身上的這身軍裝。我只恨自己不夠強(qiáng)大，不夠優(yōu)秀，不能為祖國(guó)多盡一份力，不能繼續(xù)守護(hù)我心愛的祖國(guó)，不能繼續(xù)守護(hù)那千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭，不能繼續(xù)為國(guó)效力。
古老而沉重的鐘聲正漸漸失去，肅穆的墓地中，黑色的光彩永世守候著，而那堅(jiān)貞忠毅的靈魂，那永不屈服的品質(zhì)是比白晝還白的光彩，亙古的閃耀著，長(zhǎng)存著。我由衷的地贊美并敬佩這地下的英靈，惟愿以千百萬(wàn)民眾們誠(chéng)摯的敬仰，去安撫這地下的先烈們。
清明節(jié)生命教育征文 3
生命會(huì)如此長(zhǎng)短不一，會(huì)有生死離別，這些都是命定的悲感，我們無(wú)可逆轉(zhuǎn)，也不可挽回。因?yàn)樯钍桥c生命的邂逅。
初次邂逅竹林，是在清明的一場(chǎng)大霧里。祖輩的墓在深山，前去祭拜要走很長(zhǎng)的山路。只記得，當(dāng)天凌晨，山林被霧環(huán)抱著。父親帶了祭品走在前面，我哼著小調(diào)跟在后面。入了竹林。竹林上方的葉子雀躍的隨風(fēng)傾倒，發(fā)出寒戰(zhàn)的“簌簌”聲。破土的春筍，手指大小，嫩綠的，在枝頭潑灑出一簇簇細(xì)小的舟，匯入這霧中的`爭(zhēng)流。我與父親并立林間，有些出神。竹林與生命的邂逅，充滿生機(jī)。
清明節(jié)本該就這樣，斷魂雨，楊柳風(fēng)，吹得人酥軟，沁的人清醒。
如果世界上有永垂不朽，那么我相信那是一種精神——不悔。我們的先烈們就有這樣的不悔，不悔為革命的付出。近年清明，父親未像以往帶我回鄉(xiāng)祭祖�？|縷春風(fēng)，綿綿細(xì)雨，南歸的大雁，逐走了一季又一季寒冷的冬天。時(shí)間轉(zhuǎn)眼消逝，緬懷先烈的日子到來(lái)。站在烈士們的墓碑旁，靜靜地在腦海中印刻烈士們的種種愛國(guó)情懷，懷著深深的敬佩之情為其默哀，輕輕問(wèn)候長(zhǎng)眠于這祖國(guó)黃土之下的英雄。訴不盡對(duì)烈士的無(wú)限深情，道不盡對(duì)烈士的無(wú)盡哀思。烈士與生命的邂逅，是對(duì)祖國(guó)的熱愛。
林木青青，郁蔥之后藏匿壯烈。涼山火余煙尚未散盡，英雄之豪情不朽�！澳銈冐�(fù)責(zé)沖鋒陷陣，我負(fù)責(zé)還原現(xiàn)場(chǎng)”消防英雄代晉愷如是說(shuō)。那群身著橘紅色衣服，與大伙奮戰(zhàn)的消防官兵。他們的臉上，身上，鼻子里全是黑灰，一場(chǎng)火撲滅，他們席地而睡。他們完成了一場(chǎng)又一場(chǎng)的森林火災(zāi)攻堅(jiān)戰(zhàn)，他們是最可愛的人。“有一種戰(zhàn)斗，叫做吃了炫邁一樣，根本停不下來(lái)。”詼諧之中，盡顯莊重。對(duì)生命的邂逅，是珍視生命的分量，因?yàn)樾闹械膱?jiān)守。
從炎炎烈火焚盡眼前虛幻的空想，似是兒時(shí)初遇竹林感悟生命。先輩歷經(jīng)世事，方得生活體悟。尊重生命，如是而已。一切都要過(guò)去，明天各人又將各奔前程。生命無(wú)所謂長(zhǎng)短，無(wú)所謂歡樂哀愁，無(wú)所謂愛恨得失。一切都要過(guò)去，像那些花兒，那些流水……
又是一年清明，懷著對(duì)生命的敬重，與生命邂逅……
清明節(jié)生命教育征文 4
時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。這是唐朝詩(shī)人杜牧寫的一首關(guān)于清明節(jié)的詩(shī)。清明節(jié)是24節(jié)氣之一，是一個(gè)傳統(tǒng)的民俗節(jié)日。每當(dāng)?shù)角迕鞴?jié)時(shí)，人們都會(huì)去掃墓踏青植樹等。一提起清明節(jié)還得從介子推的故事說(shuō)起。
相傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，重耳在外流浪19年，介子推一向跟著，立下了大功，重耳回國(guó)做了君主，就是著名春秋五霸之一晉文公。晉文公要給介子推做官，介子推不愿意做，已經(jīng)背著老母躲進(jìn)了綿山。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，沒有找到。于是，有人出了個(gè)主意說(shuō)，不如放火燒山，三面點(diǎn)火，留下一方，大火起時(shí)介子推會(huì)自己走出來(lái)的。晉文公乃下令舉火燒山，孰料大火燒了三天三夜，大火熄滅后，終究不見介子推出來(lái)。上山一看，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經(jīng)死了。晉文公望著介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，為了紀(jì)念介子推，晉文公下令把綿山改為“介山”，在山上建立祠堂，并把放火燒山的這一天定為寒食節(jié)，曉諭全國(guó)，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。
此后，晉國(guó)的'百姓得以安居樂業(yè)，對(duì)有功不居、不圖富貴的介子推十分懷念。每逢他死的那天，大家禁止煙火來(lái)表示紀(jì)念。還用面粉和著棗泥，捏成燕子的模樣，用楊柳條串起來(lái)，插在門上，召喚他的靈魂，這東西叫“之推燕”。此后，寒食、清明成了全國(guó)百姓的隆重節(jié)日。每逢寒食，人們即不生火做飯，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等；在南方，則多為青團(tuán)和糯米糖藕。每屆清明，人們把柳條編成圈兒戴在頭上，把柳條枝插在房前屋后，以示懷念。
清明節(jié)生命教育征文 5
五年前的一個(gè)暮春，我在去軍屯水庫(kù)游玩時(shí)，聽說(shuō)村東邊的山梁上有一座古墓，而且還是市級(jí)保護(hù)文物，覺得好奇，便欣然前往。放眼四望，南面不遠(yuǎn)處便是309國(guó)道，再遠(yuǎn)點(diǎn)就是橫貫東西的膠濟(jì)鐵路，遠(yuǎn)眺便是蒼蒼茫茫的連綿群山；西臨玉皇山；北靠九頂山；看來(lái)這里真是塊風(fēng)水寶地。下面幾百步之遙，便是玉皇陵公墓。
我信步進(jìn)入墓園西區(qū)的櫻花、茶花區(qū)，一排排墓穴整齊劃一、井然有序，每個(gè)墓前都有一塊石碑，上面刻著墓主人的生卒年月，近旁植有柏樹，生機(jī)盎然，像一尊忠于職守的.守護(hù)神。整個(gè)園區(qū)就像一處美麗的大公園。
工作人員以為我是來(lái)選購(gòu)墓穴的，便推薦我到東邊的墓園去看看。我一排排看過(guò)去，在茶花園區(qū)內(nèi)，一對(duì)熟悉的人名躍入眼簾。二位曾是我的中學(xué)老師。在這種場(chǎng)合相見，讓我感慨萬(wàn)千，一些老師的音容笑貌傾刻間在腦海中閃現(xiàn)。
王老師教音樂，總是穿戴整潔、燙有卷發(fā)，舉手投足，透著一種高雅。她有副好嗓音，嘹亮而高吭，每逢學(xué)校舉行文藝晚會(huì)，老師和學(xué)生都推舉她唱歌。
另一位王老師教我生物和農(nóng)業(yè)知識(shí)，教得有聲有色、引人入勝。他平時(shí)穿戴簡(jiǎn)樸、平易近人，很有師者風(fēng)范。雖然不是班主任，但同學(xué)們總愿意把心中解不開的疙瘩向他傾訴。那時(shí)正值生活困難時(shí)期，個(gè)別農(nóng)村學(xué)生從家里帶來(lái)的菜餑餑，大熱天長(zhǎng)了毛還要吃，老師看不下去，主動(dòng)資助了幾位同學(xué)。
時(shí)間就像白駒過(guò)隙，我離開學(xué)校已經(jīng)五十多年，對(duì)老師的思念卻與日俱增。今年清明節(jié)，我一定要到墓地去看望一下老師。
清明節(jié)生命教育征文 6
唐代詩(shī)人杜牧曾經(jīng)寫過(guò)這樣的詩(shī)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清明節(jié)的腳步聲已經(jīng)悄然而來(lái)了。今天，我們學(xué)校組織帶我們?nèi)ジ锩沂考o(jì)念碑掃墓的活動(dòng)。
我們出發(fā)了�？�!我們排著整齊的隊(duì)伍和沉重的步伐向目的地走去。一路上，景色十分迷人。瞧!油菜花黃黃的，它們十分美麗，爭(zhēng)奇斗艷;松柏高大挺拔，像一個(gè)軍人挺拔地站著。有幾個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)完全被這景象給吸引住了。
臨近墓碑，我們的心立刻沉重起來(lái)，看著石碑上寫著“革命烈士永垂不朽”這八個(gè)大字讓我更加心痛了。臨近十點(diǎn)時(shí)，小主持人讓我們默哀三分鐘，我們的臉色立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)。在生活中，三分鐘是那么短暫，可是默哀的時(shí)候，簡(jiǎn)直覺得有種度日如年的感覺。三分鐘內(nèi)，我想到了許多革命英雄：楊靖宇、劉胡蘭、李大釗、趙一曼、狼牙山五壯士……他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。三分鐘到了，站在旁邊的銀爺爺給我們講諸暨的英烈們是如何抗戰(zhàn)的。其中一位便是全中國(guó)最小的革命烈士——小蘿卜頭。他在九歲的.時(shí)候就被敵人殺害了。當(dāng)講完這些感人的事跡后，我們有許多同學(xué)都流下了感動(dòng)的眼淚。
將近十一點(diǎn)鐘時(shí)，我們又參觀了革命烈士紀(jì)念館，其中一位是毛主席身邊的人——俞秀松。他在31歲時(shí)被殺害。革命烈士那種拋頭顱，灑熱血，為了人民解放不惜犧牲自己生命的精神值得我們學(xué)習(xí)。他們?yōu)榱诵轮袊?guó)成立，為了有我們今天的美好生活而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他們的英勇事跡將永遠(yuǎn)被人們傳頌。
我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)革命烈士的精神，用我們的努力讓祖國(guó)變得繁榮昌盛。
清明節(jié)生命教育征文 7
清明，一個(gè)很傳統(tǒng)的節(jié)日，一個(gè)歷來(lái)受中國(guó)人重視的節(jié)日，也許是到上海來(lái)的這七年以來(lái)，沒有過(guò)過(guò)清明，或者是每次都在清明去烈士碑掃墓，使清明在我的潛意識(shí)中失去了本質(zhì)上的意義。
在清明前幾天聽同學(xué)說(shuō)著要去鄉(xiāng)下掃墓時(shí)，我心里就很難過(guò)。一種抑制不住的哀傷在我心頭蔓延。直到早上路過(guò)橋邊，看到東邊那塊墓地上，青蔥掩映不住來(lái)往的人潮，一些私家車安靜的停在路邊，暗示著他們特地而來(lái)。沒有預(yù)兆的，那種疼痛蔓到我的.指尖，我的淚很沖動(dòng)地想要滑出眼眶。
不論怎樣，這些人做的事，這些每個(gè)人分內(nèi)的事，我一輩子都不能做。從舉家遷徙后。外婆、小姨，還有祖祖輩輩葬在老家泥土里的親人，如今，都已被無(wú)情的水淹沒，蕩然無(wú)存。
我至今無(wú)法忘記臨走時(shí)的情景，那些跪在墳堆前悲痛的哭聲，多少淚灑在墳前。當(dāng)我們燒完紙錢，拔完墳堆上的雜草，擦凈碑上的污泥時(shí)，多少人倔強(qiáng)的趴在墳前不肯離去。要知道素以土葬的家鄉(xiāng)，尸骨無(wú)存，是多大的忌諱。而對(duì)于我們這些人來(lái)說(shuō)，又是何等的罪過(guò)？一些哭昏的老者，他們的內(nèi)心是何等的悲悵，他們又會(huì)遭到多少良心的譴責(zé)？
也許土葬的家鄉(xiāng)風(fēng)俗就注定了三峽人要?dú)v經(jīng)許多內(nèi)心的掙扎。
“每逢清明倍思親”，多少的移民想要祭祀先祖，磕頭燒香，可現(xiàn)在只是奢望。三峽那給多少人帶去福利的水，卻沖垮了那里人曾經(jīng)的家園，祖輩的墳塋，更沖垮了多少人那份思鄉(xiāng)的情愫。
多少人渴望回到家鄉(xiāng)，再回到他們的身旁，深切的叫聲已故的親人。
可是我們已經(jīng)沒有家鄉(xiāng)，那里沒有了我們的立足之地和棲身之所，更沒有能實(shí)現(xiàn)我們掃墓愿望的地方。
思念是一種病，潛伏期是你擁有之時(shí)，發(fā)作期使你失去之日。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，思鄉(xiāng)之人欲斷魂。
清明節(jié)生命教育征文 8
俗話說(shuō)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛�！笨蛇@次清明節(jié)不但一絲雨都沒下，而且老天爺仿佛故意跟我們作對(duì)似得，天氣格外悶熱，鄉(xiāng)下的麥苗似乎蔫了許多。原本的生機(jī)勃勃，原本的嫩綠，青綠，漸漸打了黃，這是極其缺水的階段。
恰巧，放了一天的清明假，再加上原本的兩天星期天，有了拯救麥苗的時(shí)間，爸爸帶著我踏上了回老家的旅程。
中午終于抵達(dá)了目的地，下了車看見媽媽來(lái)接我們了，她鞋子上有點(diǎn)干泥巴，褲子上濕透了。顯然，媽媽正在給麥苗澆水，知道我們回來(lái)，來(lái)不及換衣服，就來(lái)接我們了。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在正是給麥苗澆水的時(shí)候，非常緊，一口井被三四家占著，”爸爸也加快了速度，回到家換了身舊衣服，就和媽媽直奔麥地了。
姐姐和我呆在家里，一看表十點(diǎn)了，再往外瞅瞅，天黑得伸手不見五指，在等待中，我們漸漸入睡了。不知到了什么時(shí)候，爸媽回來(lái)了，早上天剛亮，他們又出去了。
……
眼到了中午，爸爸和媽媽回來(lái)了，他們又是一身泥，這次上下衣都濕了，鞋子更是濕的厲害，我和姐姐急忙幫爸爸脫下鞋子，呀！濕鞋子可真難脫，我一下子坐在了地上，我們都笑了起來(lái)。爸爸的`襪子也濕了，我去把爸爸的濕襪子洗了洗，濕鞋子重新刷了刷。媽媽也是累極了，為了讓媽媽歇會(huì)兒，姐姐去做了飯。媽媽說(shuō)：“有兩個(gè)女兒真好，幫我們洗衣服、做飯�！甭犃�，我心里頓時(shí)溫暖起來(lái)，那時(shí)可真幸福，真希望時(shí)間在那一刻定格，我們的家永遠(yuǎn)幸福下去。爸爸媽媽都欣慰的笑了。
原本沉寂的清明節(jié)，這次格外溫馨。
清明節(jié)生命教育征文 9
欲清明，思往事，惜流芳，易成傷，笑還顰，最斷腸。
——題記
淡粉色的紫葉李開滿了墳?zāi)怪車�。遠(yuǎn)望，如同大片紫云在微風(fēng)中搖曳著，有一種說(shuō)不出的冷美，清新脫俗。
我與家人來(lái)到墳前，望著周圍被風(fēng)吹出的紫葉李花雨，我拾起一瓣，端詳良久，驀地想起獨(dú)愛紫葉李的太奶奶。不覺想問(wèn)一句，您在天堂過(guò)得還好嗎?
是有多久沒有再見到您了呢?距離上一次啊……我驚異，竟快五年了，五年足以改變一個(gè)人，我已不似當(dāng)年的.幼稚。而您呢，您可安好?
俯身，親吻一瓣馨香，憶起那年，您牽著我的小手，在麥地邊放風(fēng)箏，風(fēng)箏線斷了，落在了那棵紫葉李上。我急了，不停地跺腳，您淺笑，搬來(lái)了梯子，替我將風(fēng)箏取下來(lái)。我欣喜地拿著風(fēng)箏，卻忘卻了您因?yàn)槟昀隙さ沟膱?chǎng)景。您的愛我感受到了，卻不知如何報(bào)答。您如春雨，而我恰似紫葉李，沒有您的滋潤(rùn)，我怎能成長(zhǎng)?
許是看我出神已久，表姐不禁喊我，這才回過(guò)神來(lái)。大家做著簡(jiǎn)單而又不可缺少的準(zhǔn)備工作，清除墓旁雜草，把老人生前愛吃的點(diǎn)心供在墳前，燒著紙幣，排除鞠躬，輪到我時(shí)，淚水已溢出眼眶。
仰頭，沐浴著花瓣雨，腦海里全是您的笑臉。無(wú)論何時(shí)何地、何年何月，您都是淺笑著的，您就像長(zhǎng)不大的孩童。達(dá).芬奇為蒙娜麗莎的微笑而傾倒，而您，則是我生命的一部分。
我不禁轉(zhuǎn)過(guò)頭，苦笑的對(duì)表姐說(shuō)：““思念是會(huì)呼吸的病”這話好對(duì)啊，這思念已在我心中深深地扎了根。”
回眸，望著墓碑。我淺笑，忍著悲傷、忍著不舍，重重地磕了頭，離開了。
紫葉李紛芳，渲染著春天。春風(fēng)如歌，唱盡春愁。清明，這時(shí)節(jié)，永留心中。
清明節(jié)生命教育征文 10
清晨特別令感到落寞。東升的太陽(yáng)，透過(guò)窗戶顯得特別的迷。然，它的魅卻不吸引我去欣賞。此時(shí)此刻，我的思緒遠(yuǎn)了……
年度的清明節(jié)假期在本周三結(jié)束了，只記得，清明節(jié)的那天我們家很早便開著汽車像飛鵝墓園駛?cè)�。坐車坐了概時(shí)吧，那的車位乎爆滿。我們捧著祭品，有花、蠟燭、紙錢……慢慢地進(jìn)了墓園，先映眼席的是數(shù)不清的墓碑，在那我被許多的們感動(dòng)了。
晚上，天上的星星也只有稀疏的顆。在這孤寂的夜晚，我仿佛看到了那些長(zhǎng)眠在烈墓的`烈；看到了他們?yōu)榱酥腥A民族的崛起不惜拋頭顱、灑熱的情景；看到了他們個(gè)個(gè)為了祖國(guó)的美好前途壯烈犧牲的背影……此時(shí)此刻，我的中是多么的澎湃，回憶起從學(xué)今所學(xué)過(guò)有關(guān)英雄的課，有李釗、志敏、葉挺……不這些偉的物，還有許許多多不知名的命先烈。昔不懂事的我，也許不會(huì)去思考什么是烈，烈為我們做出了多的犧牲。是誰(shuí)拯救了中華民族是誰(shuí)留給了我們筆筆精神的財(cái)富是誰(shuí)換來(lái)了我們今天的美好活是，命烈，是他們！沒有他們也就沒有今天祖國(guó)的繁榮昌盛，在祖國(guó)危難之際，他們挺出，以的鮮保衛(wèi)了祖國(guó)。他們的英雄事跡永遠(yuǎn)都記在了史冊(cè)中，他們的精神，深深地激勵(lì)了后代孫，他們偉的背影，留在了們的。臧克家的《有的》的句話說(shuō)的好“有的活著，他已經(jīng)死了；有的死了，他還活著�！焙蟀刖鋪�(lái)形容這些命烈是分準(zhǔn)確的。把今的活與昔的活對(duì)，我才發(fā)現(xiàn)是在福中不知福。倘若，沒有他們，哪有今天的祖國(guó)，哪有今美好的活想到這，我是多么的慚愧。
過(guò)了個(gè)清明節(jié)，我真正地了解到已經(jīng)長(zhǎng)了，對(duì)于昔的知我會(huì)感到地容。如果有機(jī)會(huì)，我定要到烈陵園去，去緬懷這些命烈，去記錄他們的光輝事跡……
清明節(jié)生命教育征文 11
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有。牧童遙指杏花村。---題記
朱自清在《匆匆》中寫道：“小燕子飛到南方去了，有在飛回來(lái)的時(shí)候。楊柳枯萎了，有再青的時(shí)候，桃花謝了有再開的時(shí)候……”就是人死了卻無(wú)法再回來(lái)，親愛的小姑姑，在這冰冷的墓里，您一個(gè)人長(zhǎng)眠在這太久太久……
有時(shí)我感覺我和您近在咫尺，卻又陰陽(yáng)兩隔，如此遙遠(yuǎn)，我的千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見。這怎么不讓侄女悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。
記憶中清明節(jié)曾有過(guò)的快樂早已蕩然無(wú)存。沒有小姑姑的清明節(jié)就連天都灰蒙蒙的。無(wú)休無(wú)止的綿綿細(xì)雨讓我悲從心起。寒風(fēng)啊，請(qǐng)你告訴斷腸人，那樣疼愛侄女的小姑姑為什么就再也不回來(lái)了？
在以前，爸爸媽媽工作非常忙，都不在我身邊陪我。您就陪在孤獨(dú)的我身邊。我的童年因您而美麗、快樂。
透過(guò)那蒙蒙的雨絲，我又看見了那熟悉的小山坡。滿山的小草還是那么嫩綠，油菜花盛開了，還有那五顏六色的野花寂寞地開放著。這一切都讓我感到親切極了。景物依舊，小姑姑您卻早已不在了。畫面再次重現(xiàn)，蔚藍(lán)的天空下，一個(gè)小女孩握著風(fēng)箏的線軸，歡快地跑著。那個(gè)緊隨其后的慈祥婦人不正是小姑姑嗎，她的`臉色為何這樣蒼白，為什么不停下休息，我明白她是舍不得。
畫面模糊了又清晰了，小女孩在婦女那嘮嘮叨叨的話語(yǔ)中，小女孩知道了清明節(jié)，清明果，僅此而已�？墒谴中牡男∨�，你怎么沒有看出小姑姑眼中的憂傷，老婦人是在用最后的力量延長(zhǎng)著小女孩的快樂。最后就無(wú)奈地離開人世。
小姑姑您走了，在想念和等待中，我一天天長(zhǎng)大了。也終于明白，小燕子能再飛回來(lái)，楊柳有再青之時(shí)，小姑姑您卻再也回不來(lái)了，而陪我度過(guò)的卻是那長(zhǎng)長(zhǎng)的想念和一年一度的清明節(jié)！
清明節(jié)生命教育征文 12
清明節(jié)這天，天氣晴朗，陽(yáng)光何需明媚，春風(fēng)拂面，令人格外舒服。我隨母親到老家去給先人掃墓。
一路上，不知怎么的，我的心“撲通撲通”一直跳，大概是過(guò)于興奮吧!2個(gè)小時(shí)后，終于到了老家，我們來(lái)到了以往的集合點(diǎn)——大伯家，一進(jìn)大門，只見大伯家院子里整齊地?cái)[滿了金黃的玉米，大伯早已等候多時(shí)，我們聊了一會(huì)兒，人便到齊了，于是，我整裝待發(fā)，有了“兵”還怕沒有命令嗎?
"好，出發(fā)�！贝蟛逻_(dá)了命令，終于要去掃墓了，一路上，我像個(gè)小機(jī)靈鬼，還邊走邊開心的說(shuō)：“不到墓地非好漢，加速前進(jìn)�！保磥�(lái)我興奮過(guò)度了，走著走著就分不清東南西北了，去了好幾次的墓地，今天竟找不到了，本來(lái)很短的`路，今天好像走了幾年，就這樣，我們一行人于4月4日到達(dá)了目的地。
到達(dá)墓地后，我將鞭炮掛在樹上，然后選了一棵小樹爬了上去，嘿嘿，城里人上樹是占點(diǎn)下風(fēng)的。上樹后，我躺在樹干上，仔細(xì)觀察起來(lái)，還是老一套，母親將酒菜、面包和橘子放到墳?zāi)骨�，接著，又把紙、假錢、元寶放在一起，用打火機(jī)將其點(diǎn)燃，然后，隨手拿起一根木棍，來(lái)回翻一翻，現(xiàn)在，我也想試試，于是，我也拿著棍子去幫忙，剛開始很好玩兒，翻了一會(huì)兒，有些不耐煩了，母親就是母親，一眼便看出了我的心思，走過(guò)來(lái)耐心地對(duì)我說(shuō)：“如果紙燒不透，就不能送到陰間去，你的前輩們沒錢花了，我可饒不了你�！蔽乙宦牐⒖叹穸稊\，將紙燒得熟透了，紙燒完了，我們便開始放鞭炮，這種鞭炮很響，我想：這應(yīng)該是更深刻的表達(dá)了對(duì)前輩的祖父與懷念吧!
清明節(jié)生命教育征文 13
清明節(jié)那天，我們?nèi)胰S坑陪祖父過(guò)節(jié)。
到了黃坑，那里的水很清，山很高，竹子很多，整個(gè)村子都就像一個(gè)綠色的搖籃。
到了祖父的家，外婆把鑰匙忘帶了。該怎么辦呢？忽然，我看見門上有個(gè)窗戶，就說(shuō)：“看，上面有個(gè)窗戶。”小姨聽了，說(shuō)：“那我從上面鉆過(guò)去。”我說(shuō)：“ 這么小，能鉆過(guò)去嗎？”小姨說(shuō)：“試一下，不就行了？”果然，小姨真得鉆進(jìn)去了，把門打開，我們就走了進(jìn)去。哇，房間里真暖和！
我看見母親準(zhǔn)備在燒飯了，就連忙跑去燒火。飯終于燒好了，母親把飯拿到桌上，我們就坐下來(lái)大口大口地吃飯。吃完飯，母親又去做飯，我奇怪地問(wèn)：“母親，我們不是吃過(guò)了嗎，怎么還要燒？”母親說(shuō)：“祖父還沒有吃呀！”我說(shuō)：“哦，我知道了！”飯菜燒好了，母親叫小姨把這些菜拿到另一個(gè)桌子上，點(diǎn)上蠟燭和香，又拿來(lái)一個(gè)椅子放在旁邊。弟弟坐到椅子上，想吃桌上的飯，大舅連忙說(shuō)：“快起來(lái)，讓爺爺吃。”弟弟說(shuō)：“爺爺不是沒有來(lái)？”大舅說(shuō)：“來(lái)了！”弟弟說(shuō)：“在哪里？”大舅說(shuō)：“這是無(wú)影的`，你看不見的�！钡艿苷f(shuō)：“哦。”過(guò)了一會(huì)，母親和小姨把碗收起來(lái)。
收好碗筷以后，我和母親、小姨、大舅、弟弟就上車去山上�？匆娨蛔鶋�?zāi)�，母親告訴我：“這是祖父的家�！蹦赣H和小姨拿出清明果、鮮花、桔子等擺在墳?zāi)骨�，我們跪在地上給祖父拜了三下。拜好了就下山，到了公路就上車回家了�；丶业穆飞�，我心里對(duì)祖父說(shuō)：祖父，一個(gè)人在山上這么孤獨(dú)，明年清明節(jié)我們一定來(lái)看您！
清明節(jié)生命教育征文 14
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲中斷魂�！鼻迕鞴�(jié)作為我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，風(fēng)俗有包青團(tuán)和掃墓。
清明前一天，放學(xué)后我回到家里，看到媽媽和爸爸忙這忙那的。原來(lái)他們?cè)诎鄨F(tuán)，我趕快加入他們的步隊(duì)中。
我先拿出頭具名團(tuán)，切成一小段一小段的，掏出其中一小段的面團(tuán)揉圓，捏成一個(gè)小碗狀，像縫衣服一樣封住它的口，再放上葉子，一個(gè)青團(tuán)就大功告成了。我們把青團(tuán)一個(gè)一個(gè)放入蒸籠里。過(guò)了十分鐘，一蒸籠的青團(tuán)就好了。香噴噴的青團(tuán)，饞得我直流口水。
到了清明這一天，我們?nèi)胰硕季墼谝黄�。我們需要開車到目的地，路上的`風(fēng)景可真美。油菜花黃黃的。筍芽?jī)恒@出了小腦袋，有大有小，杜鵑花山上可多了，紅紅的，滿山遍野似乎都在一片云霞中。我們攜帶者鮮花、紙錢。果食酒品和青餅等就出發(fā)了。
到達(dá)目的地后，我們開始爬山。一路上，我的鞋子上沾滿了土壤，可臟了。我們一會(huì)兒就爬到了半山腰，就快到了�？墒�，草都把路給遮住了。爸爸二話不說(shuō)，拿起鐮刀就把草割了下來(lái)。路又能看得見了，我們一會(huì)兒就到了墓前。媽媽把東西放在盤子里，把盤子放在墓前的桌子上，桌子一下就被盤子給放滿了。我?guī)桶职謹(jǐn)[好鮮花，插上蠟炬。那爸爸呢，把我插上的蠟炬點(diǎn)上了火，又把紙錢給燒了，接著把酒給倒了。最后我們又一個(gè)個(gè)在墓前跪拜，但愿祖宗在天堂那邊也過(guò)得好一點(diǎn)。我們懷著對(duì)祖宗的思念之情離開了。
又是一年清明節(jié)，這個(gè)節(jié)日不會(huì)跟著時(shí)間流逝而流逝，它所承載的意義和文化內(nèi)涵將會(huì)代代傳承下去。
清明節(jié)生命教育征文 15
俗話說(shuō)“水火無(wú)情”，在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的就是火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼，可以無(wú)情地奪走人最寶貴的`生命。
為了讓全校師生更深入地了解消防逃生常識(shí)，使每一位師生都樹立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具備自救互救的能力。我們學(xué)校準(zhǔn)備在“119消防宣傳日”舉行消防大演習(xí)。老師要求我們每個(gè)人都要帶一條毛巾，到時(shí)需要用。
下午第二節(jié)課一上課，我們先聽了消防知識(shí)講座。消防叔叔給我們講了一些平時(shí)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)有的常識(shí)：如打119電話、大聲呼救、等等，緊接著就是火災(zāi)逃生演習(xí)。校園里響起了電鈴聲，一聽到鈴聲，老師一邊指揮我們趕緊離開教室，一邊教我們把毛巾捂住鼻子，并排好隊(duì)有秩序的下樓。我邊聽邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子，然后彎著腰緊跟著同學(xué)跑向操場(chǎng)。緊張的逃生剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。校長(zhǎng)洪亮地宣布：“滅火演習(xí)現(xiàn)在開始！”
話音剛落，操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。消防叔叔們把大火點(diǎn)燃了�；鸷么笱�，在這燃眉之急消防叔叔個(gè)個(gè)不慌不忙拿起滅火器，先拔出鑰匙，然后把滅火孔對(duì)準(zhǔn)著火點(diǎn)，再按下開關(guān)，只見粉沫紛飛，我還來(lái)不及看清楚火竟然滅了，叔叔們的動(dòng)作好快呀！
后來(lái)五、六年級(jí)的學(xué)生代表和老師代表也去演試了試，演習(xí)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。在演習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何安全逃生，如何滅火，也深深的明白了，遇到任何事情都要鎮(zhèn)靜，不要慌張，真是受益匪淺。
學(xué)好消防知識(shí)讓我們攜起手來(lái)，為減少火災(zāi)的發(fā)生而共同努力，從我做起，從今天做起，真正做到防患于未然，讓我們?nèi)找鎻?qiáng)盛的祖國(guó)更加祥和安寧！
清明節(jié)生命教育征文 16
我們步履匆匆的進(jìn)了四，迎來(lái)了年度的清明節(jié)�！扒迕鲿r(shí)節(jié)紛紛，路上欲斷魂”，這是唐代詩(shī)杜牧寫的，它充分表達(dá)了詩(shī)的沉重情，也表達(dá)了我們此時(shí)此刻的情。
今天逢清明節(jié)，我們學(xué)校組織四年級(jí)全體師去烈陵園掃墓。天空灰蒙蒙的，沒有風(fēng)，也沒有陽(yáng)光。路上我們常沉默，到烈陵園門，我們個(gè)個(gè)神情更加嚴(yán)肅，因?yàn)槲覀兟爭(zhēng)熣f(shuō)過(guò)烈陵園是個(gè)神圣的地，這埋葬著很多英烈的靈柩。
進(jìn)門座約四的碑映眼簾，上寫著“民英雄永垂不朽”這個(gè)字。舉完莊嚴(yán)的掃墓儀式之后師讓我們由參觀陵園，參觀完之后在紀(jì)念碑前集合。同學(xué)們都將花交給我和另外兩個(gè)同學(xué)組成的個(gè)三組，由我們?nèi)砑胰ゼ赖炷切┯⒘�，�?lái)到烈墓前我們?cè)诿總�(gè)烈碑前都獻(xiàn)上朵花，我們?cè)趯?duì)英烈們說(shuō)安息吧！感想萬(wàn)千很盾，也很糾結(jié)，想想這些英烈，他們將愛獻(xiàn)給了安康，將命獻(xiàn)給了安康的建設(shè)發(fā)展，可有誰(shuí)記得他們的英雄故事呢？希望安康的都不要忘記，不要忘記我們今天的幸福是他們鮮和命換來(lái)的，我們要加倍珍惜！最后我們還發(fā)現(xiàn)有些墳位上沒有墓碑，陵園的管理員告訴我們?cè)瓉?lái)這些長(zhǎng)眠于此的名烈們都是九三年安康突發(fā)洪災(zāi)的時(shí)候參加抗洪搶險(xiǎn)遇難的蘭州的軍區(qū)的解放軍戰(zhàn)，他們都被埋葬在異地他鄉(xiāng)再也不能夠回到他們養(yǎng)他們的故鄉(xiāng)，想到這我們個(gè)男都熱淚盈眶，情不禁得深深的向這些名英雄們?nèi)瞎�，表達(dá)我們的敬仰和哀思。雖然這沒有留下他們的姓名，可覺得他們是我
中最偉的`、最親近的、最可敬的，他們是為我們的幸福活犧牲的，我要記住他，以后每年的清明節(jié)我都會(huì)來(lái)祭拜他們，讓他們?cè)谔熘`得到安慰，感到幸福！
此時(shí)，天空飄飛著細(xì)，我的眼飽含著淚滴。那句“清明時(shí)節(jié)紛紛，路上欲斷魂”在我邊響起，這可能是對(duì)清明節(jié)最好的詮釋吧！
清明節(jié)生命教育征文 17
這天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)中似乎還有些涼意。在這個(gè)春風(fēng)拂的清明時(shí)節(jié)，我們?nèi)竦毓珗@踏青。路上，我興奮的觀賞著路邊的風(fēng)景。桃樹已經(jīng)開了花，粉紅粉紅的，給馬路增添了分�；▔牟萦屑t的，還有綠的，襯托著那粉紅粉紅的花朵。春風(fēng)像母親那溫暖的輕輕地?fù)崦业哪�。我迎著春風(fēng)，不會(huì)就到達(dá)了濕地公園。
剛進(jìn)濕地公園的門，那迷景就把我迷住了。到處都是綠油油的草坪，草坪上的樹都已抽出嫩綠的新芽。往有個(gè)湖，湖邊上栽種著許多花花草草，它們爭(zhēng)奇艷，競(jìng)相開放�？�，那雪的櫻花，簇簇，串串。還有紅的櫻花也開了，滿樹花朵開得紅，朵朵，團(tuán)團(tuán)，像孩們的笑臉。最漂亮的要數(shù)那桃花了，姹紫嫣紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像從天上落下來(lái)的'朝霞，散發(fā)著清。我地吸著，好像總也聞不夠。近看，有的桃花半開半合，只綻開兩三瓣，像位害羞的姑娘；有的桃花全開了，露出黃的花蕊，在枝頭怒放著；有的含苞欲放，好像個(gè)等待出世的嬰�？倳�(huì)引來(lái)只只勤勞的蜜蜂，它們圍繞著朵或兩朵花不停的飛，有時(shí)停在那上吸點(diǎn)花蜜。切都是那么的機(jī)勃勃，綠意盎然。
再往，我們發(fā)現(xiàn)了漂亮的油菜花地。燦燦的油菜花連成了的海洋，美麗極了。我不由得深深呼吸，那味沁肺，讓曠神怡。那誘的味還引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。時(shí)間，我仿佛進(jìn)到了種幻想的情境當(dāng)中。我在油菜花中跑著，跳著，笑著。真象是“待到油菜花開
時(shí)，我在叢中笑”。
不知不覺，我們都該回家了。在回家的路上，濕地公園那美麗的景仍像放電影樣在我的腦海中閃過(guò)。我不會(huì)忘記今天，這個(gè)陽(yáng)光明媚的清明時(shí)節(jié)。
清明節(jié)生命教育征文 18
還下著如絲如毛的細(xì)雨，新生的葉上像抹了層油，使葉片晶瑩透亮。
又是清明，又是小雨，看著那雨，從天而降。嘗嘗，好像還略帶咸味，難道這是先人們的感動(dòng)之淚？
我?guī)е苫蟾S著長(zhǎng)輩們走著，不久就來(lái)到了奶奶的墳前。新生的樹木圍繞在她身邊，那又是年輕的一代。四周靜靜的，只剩下細(xì)雨的.沙沙。
帶著思念，我們與長(zhǎng)眠于地下的先人進(jìn)行心靈對(duì)話數(shù)秒，隨后伯伯說(shuō)話了：“我們都來(lái)看您了，給您掃墓來(lái)了！”伯伯很激動(dòng)，好像真見到了奶奶，又聽到了那曾經(jīng)最動(dòng)聽的聲音——母親的呼喚。
他慢慢地蹲下，眼角露出了一滴濁淚。他點(diǎn)燃了三炷香，輕輕的，緩緩地插進(jìn)了泥土。無(wú)言的淚無(wú)聲地劃過(guò)他的臉頰，它送去了思念，祝福，折射著曾經(jīng)的一幕幕普通的回影。
撿完了春天的殘葉，我們匯在一起點(diǎn)燃了火種。爺爺，伯伯、姑姑、爸爸，我們拿著天國(guó)的鈔票，捎進(jìn)火里，捎去祝福與思念。
那一份份糊包上的名字，曾經(jīng)也是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。人生苦短，生死之別。那曾經(jīng)歲月中的一幕幕被我們看的太過(guò)平常，不懂得體會(huì)其中的真情，待到失去才懊悔。
望望上面的樹葉，再過(guò)些日子也會(huì)長(zhǎng)大、成熟、飄落;人也經(jīng)過(guò)童年、青年、壯年、老年。人一代代的延續(xù)，最后化作的只是一把泥土。走過(guò)一生，平凡一生，錯(cuò)過(guò)一生。但人僅此一生，似乎該為這世界留下些什么。是得，不僅是為世間留下一塊墓碑，更該留下一些有價(jià)值的東西。
火滅了，人散了，又只留下一塊冰冷的墓碑。而墓里的靈魂卻永遠(yuǎn)活在人們的心中。我知道，日后我也會(huì)化為一把泥土，一塊墓碑。而我的靈魂，我的思想，我的品質(zhì)將永遠(yuǎn)活在人們的心中!那么，這一生！我就不枉走過(guò)！
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