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關(guān)于謙讓的作文
關(guān)于謙讓的作文(一)
謙讓是一種美德
古人云:“退一步海闊天空。”謙讓是一種美德,有了它,我們這個社會將充滿陽光,顯得更加和諧,更加美好。
那是一個炎炎夏日,驕陽似火。那熾熱的陽光熱辣辣地烘烤著大地,大地像一個蒸籠似的,熱氣騰騰。
我和兩個要好的朋友在柏油馬路上騎車。車輪飛轉(zhuǎn),我們身上大汗淋漓,累得氣喘吁吁,只得找個樹蔭歇息。朋友提議買三瓶飲料來解渴,我欣然舉雙手贊成。
眼尖的我很快發(fā)現(xiàn)了一家小超市,我們欣喜若狂,飛奔而入。我們從貨架上選中名自喜歡的飲料,然后走到收銀臺前排隊正要付錢時,一個中年婦女牽著一個孩子從我們身邊走過。這個孩子指著我手中的飲料,說:“這種飲料好喝!”說完話后吵著中年婦女要趕快買。
中年婦女急忙拉著這個孩子趕到貨架前細細尋覓,可是這種飲料已不見蹤影。導(dǎo)購員告訴她:“那種飲料買完了,你們選其它類型的飲料吧!”小孩一聽,猶如掉進了冰窖,剛才臉上的笑容一掃而光,頓時布滿了愁云,撅起嘴巴站立不動。“孩子,咱買別的飲料吧!”孩子很固執(zhí),“不,就是不嘛!”說完后號啕大哭,吵個不停,年輕婦女好心勸說,不起任何作用。
“真嬌氣!”我鄙夷地說。一個朋友說:“你的飲料讓給他吧!”“憑什么要讓他?他是天王老子嗎?又不是什么熟悉的人!”我瞪著白眼有一百個不愿意。另一個朋友笑著說:“老師前一天在思想品德課上教《謙讓》這一課,教育我們要尊老愛幼,遇事要謙讓,你忘了嗎?他還小,不懂事,你就讓讓他吧!”
朋友的話讓我恍然大悟,我頓時紅著臉把飲料給了那個小孩。小孩接過飲料破涕為笑,中年婦女急忙說:“謝謝你!”我笑著說:“不用謝!”說完話,我走向貨架另取一瓶飲料,周圍的人向我投來了贊許的目光。
雖然我沒有喝到那種飲料,卻從另一種飲料品嘗到謙讓時愛的滋味。通過這件事,我更加透徹理解了謙讓的含義,我將受益終生。
關(guān)于謙讓的作文(二)
謙讓弱小
沙城第六小學(xué)四(6)班張楚奇
國慶放假期間,我和爸爸媽媽去松山游玩,那里是個風(fēng)景如畫、美麗動人的地方。
我們開始登山了。我和爸爸媽媽登到了快到半山腰的地方,我發(fā)現(xiàn)前面不遠處的地方有個由兩根木頭和竹子做成的秋千。于是我奔上前去,跑到跟前卻發(fā)現(xiàn)秋千上已經(jīng)有人在玩了,于是我就在一旁等著。
大約五分鐘后,輪到我玩了,可當(dāng)我正要坐上去的時候,一位小弟弟著急地向我跑來,在秋千旁停下了,他用定定盯著那個秋千,眼睛里流露出一絲失望的眼神,我猶豫了。
我想了想,對小弟弟說:“小弟弟,你是想玩秋千嗎?你先玩吧!”。小弟弟一邊開心地說:“謝謝你,大哥哥”,一邊已迫不及待地一屁股坐在了秋千上。我回答:“不客氣!,這時爸爸走過來,說:“兒子,好樣的!”我覺得我們已經(jīng)長大了,應(yīng)該學(xué)會謙讓比自己弱小的人,謙讓和愛護弱小是一件偉大的事!
玩完了秋千,我們高高興興地繼續(xù)向山頂進發(fā)了。
點評
“謙讓和愛護弱小是一件偉大的事!”張楚奇小朋友,小小一件蕩秋千的事,能讓你感悟如此深刻,我為你高興?磥恚淖植粌H記錄美好瞬間,還提升我們做人的境界。多多寫作吧,你會進步很快。
關(guān)于謙讓的作文(三)
謙讓的哥哥
四.七班 張晨程
在我們的身邊,一定會有很多值得我們稱贊的人。然而最令我稱贊和佩服的人就是我的哥哥。
我的哥哥高高的個子,烏黑的頭發(fā),長著一雙炯炯有神的大眼睛,耳朵就像錄音機一樣,每次老師講課他都記得清清楚楚,回答問題很積極。
哥哥雖然是在小鎮(zhèn)上上學(xué),但是他的成績卻是名列前茅,字也寫得工整、美觀。爸爸、媽媽總是說哥哥的字寫得方方正正的,一點兒也不像我寫得字輕飄飄的。哥哥給我最大的感覺就是,他總是謙讓著我。
一次,我和媽媽去哥哥家玩,我想去小鎮(zhèn)上買零食,于是,媽媽給了我9元錢。我和哥哥走在去超市的小路上,我一邊走,一邊想:“讓哥哥用4元錢,我用5元錢。”自私的我還沒來得及開口,哥哥便主動說,“你是妹妹,我是哥哥,當(dāng)哥哥的應(yīng)該讓著妹妹,你用5元,我用4元,好嗎?”我說:“好呀!”我默默地佩服著哥哥。
我們來到超市,哥哥卻是先給我挑選我喜歡的食物,然后他才給自己挑選喜歡的食物。這時,我更加佩服他了!
還有一次,哥哥家有一個籃球,一個排球,我和哥哥都很想玩籃球。我說:“還是你玩吧!”于是,哥哥用命令的口吻說:“你是妹妹!你先玩吧!”我終于被哥哥說服了,興高采烈地玩著籃球。
最值得我稱贊的地方就是哥哥總是謙讓著別人,不在乎自己的得失。他是我最佩服的人,也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
智慧點睛:小作者用樸實真切的話語,抓住生活中的平常小事將一個謙讓,富有愛心的小哥哥形象刻畫的真實,鮮活,讀來讓人感到暖暖的。(指導(dǎo)教師:曾海燕)
關(guān)于謙讓的作文(四)
我懂得了謙讓
馬欣慧 第五中學(xué)
謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,但在表妹來之前,我是不怎么懂得謙讓的。
記得有一段時間,舅舅和舅媽工作特別忙,六歲的表妹無人看管,便到我們家住了一段時間。一開始我們相處得還可以,可不久因為年齡差距有一點大,就出現(xiàn)了“戰(zhàn)亂”。媽媽買了我最愛吃的楊梅,楊梅酸甜可口,一咬就滿嘴酸水兒,美味極了!但是它們的數(shù)目屈指可數(shù)。(m.panasonaic.com)當(dāng)盤子里只剩下一個時,我和表妹都直眼了。這時我們也犯難了,這一個到底給誰吃呢?這時,媽媽過來了,她和顏悅色地說道:“小孩子應(yīng)該學(xué)會謙讓,你應(yīng)該謙讓,讓給表妹,表妹比你小,她現(xiàn)在不懂,以后她會漸漸明白的。”我那高高舉起的手終于漸漸垂了下來……
從這以后,我便什么事都讓著她,有一些事情也開始聽取表妹的意見。漸漸地,表妹也學(xué)會了謙讓。當(dāng)然,她還不是那么懂事,有時也會耍耍小性子。
我學(xué)會了謙讓,我感覺我離長大又近了一步。
關(guān)于謙讓的作文(五)
從生活中學(xué)習(xí)謙讓
施玉芬
具體的時間我也記不清楚了,只有模糊的印象,和一張讓我印象卻很深刻的笑臉。
兒童時期的我,就是一個闖禍精,每天我都能搞出各種稀奇古怪的事兒來,讓我的父母都很替我頭疼。
“以后還請老師多注意注意,這孩子生性調(diào)皮”。我眨著大大的眼睛望著父親。父親對我說“這位是老師,以后你在學(xué)?梢犂蠋煹脑,不許調(diào)皮,不許搗亂”。我像小雞啄米似的點點頭。老師拉著我的小手,蹲在我身前說“小朋友,以后可要聽話哦,現(xiàn)在老師帶你去找座位”。我笑著說“嗯,謝謝老師”。
在學(xué)校,我將父親對我說的話記在心上,想著千萬不能鬧出什么事兒來,可事情總不能如人意,這不,我又闖出貨來了。
“老師今天中午有些事情,你們自己把吃過飯的碗送到指定的位置,知道嗎?”“嗯,知道了,老師放心”。我們一群人齊聲說到。
我端著自己的碗,小心翼翼的走出教室。我端著自己手里裝有湯的碗,看看前方的路,一小步一小步的向前移動,不經(jīng)意,我腳下一軟,手中的碗已經(jīng)“飛”了出去,湯從碗中灑了出來,在空中形成一道弧線。摔在地上的我連忙站起來,看看眼前有一個人,身上被我剛灑出來的湯打濕了許多。
我抬起頭來,是一個高年級的大姐姐,有一頭烏黑亮麗的長發(fā)。身上的白襯衫被我弄臟了。我連忙說“對不起,姐姐,剛才我腳下有一塊石頭,自己沒看到,被絆了一下,所以……我才……”我說話的聲音越來越小。我低下頭,心里想著:完了。但一句甜美的聲音傳來:“沒事兒的,小朋友”。我抬起頭來,那個大姐姐對我笑笑,露出兩顆虎牙,那笑容很甜。“以后小心點兒,別讓自己受傷了”。那個大姐姐對過說到,并就給我一個甜美的微笑。
一件微不足道的小事,卻也能給我們帶來許多啟發(fā)。我也會常常想到這件事兒,和那個甜甜的微笑,教會了我寬容他人。人非圣賢,孰能無過,要學(xué)會原諒他人的過錯。
從生活中學(xué)習(xí)謙讓,學(xué)習(xí)寬容,用微笑來回應(yīng)他人,我們不因躁動,學(xué)會平和,善待他人。
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