關(guān)于棒棒糖的作文

　　關(guān)于棒棒糖的作文（一）

　　珠海市香山學(xué)校  4年級(jí)  黃靜怡

　　今天，媽媽從超市回來，手上拿著一支棒棒糖，我看見了就興奮地從媽媽的手中拿過來。那一刻，我開心不已！

　　棒棒糖遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)小船兒一樣。它的頂端有一排齒印，就像一個(gè)齒輪，下面還有一條條的橫線，就好像它的一根根頭發(fā)一樣。在橫線下面還寫著"雙享棒"和"阿爾卑斯"這幾個(gè)黃底粉字，下面還有一個(gè)大圖案，這個(gè)圖案有兩個(gè)小球，一個(gè)粉紅色和一個(gè)黃色的。這兩個(gè)球下面插著一根白色的小棒，小棒下面還有一個(gè)雪糕筒包著，就像一個(gè)真正的雪糕一樣。這一個(gè)大圖案的下面還寫著："草莓香蕉牛奶味棒棒糖",原來那個(gè)粉紅色代表的是草莓味，黃色是香蕉味的呀！在包裝紙的最底下也有一條條橫線，這個(gè)底下的橫線就像它的小裙子，下面的齒印就是小裙子的花紋。這個(gè)棒棒糖的包裝紙可真美呀！

　　我興奮地把棒棒糖的包裝紙給撕開，哇！棒棒糖還是雙球的，一個(gè)是粉色的，一個(gè)是黃色的，就像兩顆玻璃球粘在一起一樣。棒棒糖的小棒又細(xì)又長(zhǎng)，它的長(zhǎng)短跟我的手指頭差不多，小棒的材料是塑料做的，顏色是白的。

　　我聞著一陣陣的香味，迫不及待地舔了一口，一股又酸又甜的味道在嘴巴里散開來，真好吃呀！

　　棒棒糖太好吃了，吃著這么美味的棒棒糖，我想到爸爸媽媽給我?guī)�來的幸福生活，也像棒棒糖一樣那么甜�?/p>

　　教師點(diǎn)評(píng)： 本文行文流暢，觀察細(xì)致，想象力豐富，且能熟練地運(yùn)用比喻的修辭手法，文章描寫形象生動(dòng)。文章結(jié)構(gòu)把握較好，重點(diǎn)突出，有自己的個(gè)人感悟，感情真摯，能通過棒棒糖的甜聯(lián)想到自己的幸福生活，升華主題。

　　關(guān)于棒棒糖的作文（二）

　　不一樣的棒棒糖

　　柯路易

　　今天下午放學(xué)，我懷著興奮的心情，哼著歌，像離弦的箭似的跑在回家的路上。手里拿著剛得到的寶貝——棒棒糖！

　　氣喘吁吁的跑到家，我使勁地敲著門。開門的是媽媽，我忙把手放在書包后，問媽媽我的手里是什么，媽媽一臉的疑惑。我"唰"的一下把手里的東西拿了出來，媽媽一看，"棒棒糖"!馬上把臉一沉，嚴(yán)肅地說："你小子是不是又拿著你爸的錢買東西了？"我趕緊把門一關(guān)，解釋說："我這次作文寫得比較好，老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的！"只見媽媽瞬間多云轉(zhuǎn)晴，滿臉笑容的揉著我的頭發(fā)說："這還差不多！"然后沖著廚房里的爸爸說："今天再加一道路易喜歡吃的菜！"

　　我連蹦帶跳地走進(jìn)自己房間，打開臺(tái)燈，仔細(xì)端詳著這支由藍(lán)色、白色、黃色組成的棒棒糖。它上面還系著老師親手打的蝴蝶結(jié)，漂亮的天藍(lán)色！精致的蝴蝶結(jié)上寄托著老師對(duì)我的期望和鼓勵(lì)！

　　"棒棒糖",提起這個(gè)詞，相信很多小朋友又"口水直下三千尺"了吧！相信那甜絲絲的味道是小朋友的最愛吧？可是在我心里，既有甜蜜，興奮，又有在心底茲茲往外長(zhǎng)的信心！在別人眼里它就是一根普通棒棒糖，可在我心里它會(huì)一直是一根"不一樣"的棒棒糖！

　　關(guān)于棒棒糖的作文（三）

　　風(fēng)車棒棒糖

　　嘉宇

　　今天，媽媽給我買了一個(gè)我一直都想要的棒棒糖，我特別的開心！

　　這個(gè)棒棒糖的形狀像是一朵花，這朵花有五個(gè)花瓣，每一瓣都是一個(gè)口味。第一瓣是紫色的，是葡萄味；第二瓣是藍(lán)色的，是藍(lán)莓味；第三瓣是綠色的，是哈密瓜味；第四瓣是粉色的，是草莓味；最后一瓣是黃色的，是檸檬味，真是太豐富了！最奇特的是支撐糖的那根棍兒，因?yàn)樗�可以像風(fēng)車一樣轉(zhuǎn)動(dòng)，想吃哪個(gè)口味就可以把這個(gè)口味的糖轉(zhuǎn)到自己面前，吃起來非常的方便，所以它叫風(fēng)車棒棒糖！

　　棒棒糖太好吃了，每一個(gè)口味都是我喜歡的，因?yàn)閶寢屨f不可以多吃，對(duì)牙齒不好，所以每天只能吃一塊，而且吃完還必須刷牙，要不然就會(huì)有蛀牙。我夢(mèng)寐以求的棒棒糖啊，我真喜歡你，我會(huì)慢慢享用的！

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