該死的作文機(jī)

　　六年級(jí) 耿凌志　《 該死的作文機(jī)》

　　該死的作文機(jī)

　　豆豆最害怕寫(xiě)作文啦，一想到明天又有作文課，他就愁得抓耳撓腮、食不下咽、寢不安席。就在豆豆望著滿桌子的菜肴，心里想著怎么辦時(shí)，從一旁的收音機(jī)里傳出了一個(gè)廣告的聲音："全新的作文機(jī)上市啦，幫你寫(xiě)作文，幫你出新招，快來(lái)?yè)屬?gòu)吧！……"聽(tīng)到這個(gè)，豆豆的眼睛頓時(shí)放出了光，連忙走到收音機(jī)旁認(rèn)真地聽(tīng)了起來(lái)，在確認(rèn)了價(jià)格和地址之后，就找到了媽媽?zhuān)�在說(shuō)了一大堆的甜言蜜語(yǔ)之后，豆豆終于有了足夠的錢(qián)，他直奔商場(chǎng)而去！

　　不一會(huì)兒，豆豆帶著新買(mǎi)的作文機(jī)高興而歸。一進(jìn)家門(mén)，來(lái)不及換鞋，就直接進(jìn)了自己的房間，將作文機(jī)放在了桌子上，打開(kāi)包裝，拿起了說(shuō)明書(shū)，上面只有簡(jiǎn)單的幾行字："需要用我時(shí)，請(qǐng)按黑色按鈕，并回答我的問(wèn)題，我就給你寫(xiě)出優(yōu)美的作文來(lái)啦！"

　　看到這，豆豆決定試一試作文機(jī)的功能。懷著興奮又期待的心情，豆豆按下了黑色的按鈕，作文機(jī)先是震動(dòng)了一下，之后屏幕亮了，接著傳出來(lái)一個(gè)聲音："你好，請(qǐng)問(wèn)你的作文題目是？"

　　"《我的爸爸》",豆豆隨口說(shuō)了這個(gè)題目。

　　"好的，下面請(qǐng)回答我的一些問(wèn)題吧。"

　　"嗯",豆豆眼巴巴地望著作文機(jī)說(shuō)。

　　"請(qǐng)問(wèn)你的爸爸身高是多少？體重是多少？眼睛大不大？頭發(fā)粗不粗？大約多少根？臉上有沒(méi)有皺紋？鼻子挺不挺？嘴唇厚不厚？還有，你爸爸的年齡是……"

　　"停！"豆豆已經(jīng)被一連串的問(wèn)題弄糊涂了，"你好煩啊，不就寫(xiě)篇作文嗎，問(wèn)了這么多問(wèn)題！"

　　"我的主人，這是需要。我只有了解了您的爸爸，才能寫(xiě)出作文，因?yàn)椤��?

　　"��？必須這么做嗎？有現(xiàn)成的嗎？"

　　"有的，主人。"

　　"你不早說(shuō)！快給我一篇現(xiàn)成的！"

　　作文機(jī)頓時(shí)嗡嗡作響，不大一會(huì)兒，一篇作文就從作文機(jī)里鉆了出來(lái)。

　　"嗯，真不錯(cuò)！雖說(shuō)寫(xiě)得和我老爸根本不一樣，但是老師又不知道，這樣多簡(jiǎn)單！"豆豆收起作文，滿意地去玩了。

　　第二天，豆豆偷偷地把作文機(jī)拿到教室，等著老師寫(xiě)出今天的作文題目，好讓自己大出一回風(fēng)頭。很快，老師就在黑板上寫(xiě)下了作文題目：《我的×××》，一看到這個(gè)，豆豆就悄悄地打開(kāi)了作文機(jī)，對(duì)作文機(jī)說(shuō)："作文題目是《我的某某某》，要現(xiàn)成的，快點(diǎn)！"然后就放心地玩起了游戲，等到作文課快要下時(shí)，豆豆就拿出了作文機(jī)寫(xiě)出的作文，往作文本里一夾，就交給了老師。到了點(diǎn)評(píng)的時(shí)候了，老師怒氣沖沖地叫豆豆來(lái)給大家讀一下他寫(xiě)的作文，豆豆拿起來(lái)一看，傻眼了，題目是《我的懺悔錄》，內(nèi)容是這樣的：我是一名罪犯，犯了殺人罪，馬上就要槍斃我了。在此，我深深地懺悔……"

　　看到這，豆豆的臉羞紅了，他在心里生氣地埋怨：這該死的作文機(jī)！

　　從此以后，豆豆再也不敢用作文機(jī)了。而是認(rèn)真地閱讀課外書(shū)，作文分?jǐn)?shù)也越來(lái)越高了。

　　六年級(jí)師藝恩《該死的作文機(jī)》

　　該死的作文機(jī)

　　明天又有作文課了，可把豆豆急壞了。就在他愁得抓耳撓腮時(shí)，收音機(jī)里播出了一條新消息：奇跡公司專(zhuān)為青少年兒童開(kāi)發(fā)出了一臺(tái)高科技作文機(jī)，有了它再也不怕寫(xiě)作文了。

　　豆豆一聽(tīng)到這則消息便打算向媽媽要錢(qián)買(mǎi)作文機(jī)："但愿我不會(huì)從希望變成絕望"豆豆心想。來(lái)到媽媽跟前，豆豆好話說(shuō)了一籮筐，總算是打動(dòng)了媽媽。拿了錢(qián)，豆豆直奔奇跡公司，不一會(huì)兒便抱回一臺(tái)有電話機(jī)那么大的作文機(jī)。

　　回到房間，豆豆首先拿說(shuō)明書(shū)研究了一遍，便急忙拿出作文機(jī)要試一試。

　　為了驗(yàn)證真假，豆豆按下了黑色按鈕，以《我的爸爸》為題要讓作文機(jī)寫(xiě)。題目報(bào)完，只聽(tīng)作文機(jī)開(kāi)始嗡嗡作響，豆豆本以為作文機(jī)正在寫(xiě)作文，但事實(shí)讓豆豆很快打消了這個(gè)念頭。只聽(tīng)見(jiàn)作文機(jī)發(fā)話了："小主人，請(qǐng)告訴我你的爸爸身高、體重是多少？頭發(fā)什么顏色，有多少根？胡須什么樣子，多少根？長(zhǎng)什么樣……"一連串的問(wèn)題問(wèn)得豆豆頭都大了。

　　豆豆大喝一聲："你有完沒(méi)完了？讓你寫(xiě)個(gè)作文哪兒那么多廢話，真是麻煩".作文機(jī)不緊不慢地說(shuō)道："小主人，你不回答我的問(wèn)題，我怎么幫你寫(xiě)一篇美文來(lái)呢？你要是不耐煩，我這兒倒是有幾篇現(xiàn)成的".豆豆一聽(tīng)，大喜："那快給我瞧瞧。"不一會(huì)兒，豆豆便接到了一篇寫(xiě)得密密麻麻的作文，上面寫(xiě)著："我的爸爸是一名教師，他長(zhǎng)得高高的，總是一臉的笑意……"寫(xiě)得還不賴(lài)，可以當(dāng)成自己寫(xiě)的蒙混過(guò)關(guān)了，豆豆心想。

　　第二天，豆豆把作文機(jī)偷偷拿到學(xué)校放在抽屜里，等確認(rèn)沒(méi)人發(fā)現(xiàn)后，他才放下心來(lái)。老師在黑板上寫(xiě)上題目，"我的XXX"豆豆打開(kāi)抽屜，按下黑色按鈕，悄聲說(shuō)道："《我的XXX》，快寫(xiě)！"第二節(jié)課下課后，豆豆偷偷把作文夾在本里交給了老師。

　　又一節(jié)課過(guò)去了，老師把豆豆叫到辦公室，說(shuō)："看看你寫(xiě)的是什么？"豆豆疑惑地拿起扔在桌上的作文，只見(jiàn)上面寫(xiě)著《我的懺悔錄》，我是一個(gè)殺人犯，馬上要被槍斃了，我真是該死……這個(gè)作文機(jī)，真是太搗蛋了，豆豆心想。

　　自此之后，豆豆再也不依賴(lài)作文機(jī)了，開(kāi)始廣泛閱讀書(shū)籍，勤練筆了。

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