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運(yùn)動會方陣方案
運(yùn)動會方陣方案（一）
一、方案主題：“電路圖”方陣；
二、方案寓意：以人組成的“電”“電路圖”方陣充分地體現(xiàn)出電氣與信息工程系的特色；
三、方案策劃部門：紀(jì)檢部；
方案參與者：電氣系11級志愿者及體育部工作人員；
四、方案的實(shí)施：
方隊(duì)組成：36個同學(xué)加上1名旗手和2名護(hù)旗手
步驟：1：首先由36名同學(xué)組成6*6的方隊(duì)，為了方便變換，各自為他們編號了（從主席臺上看，一列用數(shù)字1~6表示，一行用A~F表示）；
2：由領(lǐng)隊(duì)一邊喊口號一邊一6*6的方隊(duì)走到主席臺前整好隊(duì)形，再由領(lǐng)隊(duì)喊口令時，方隊(duì)開始變形由A1、A2、A3、B1、C1、E1、F1、F2、F3等十名同學(xué)偏上向兩邊散開，由A4、A5、A6、B6、C6、D6、E6、F4、F5、F3等十名同學(xué)偏下想兩邊散開，D1同學(xué)和C1同學(xué)形成的直線與水平成45度的角；
3：當(dāng)A1~F3，A4~F4同學(xué)想成導(dǎo)線后，中間的16個同學(xué)也分成兩隊(duì)人，一對由B2、C2、B3、B4、B5、C5等6位同學(xué)插入A3與A4兩個同學(xué)之間，另一對由C3、C4、D2、D3、D4D5、E2、E3、E4、E5等十位同學(xué)插入F3、F4兩個同學(xué)之間，并且迅速形成兩種圖形即：燈泡和發(fā)動機(jī)；
4：D1同學(xué)緩緩歸位，即開關(guān)；
5：此時，方陣初步形成一個“電路圖”時，零碎再喊口號，首先由組成發(fā)動機(jī)內(nèi)部的同學(xué)兩兩簽售。準(zhǔn)備完之后，發(fā)動機(jī)內(nèi)部人員開始緩慢順時針旋轉(zhuǎn)，外面6名同學(xué)逆時針旋轉(zhuǎn)；
6：當(dāng)組成導(dǎo)線的同學(xué)看到發(fā)動機(jī)開始旋轉(zhuǎn)時，導(dǎo)線開始連接，一右邊的一個同學(xué)也就是F3、F4兩名同學(xué)開始兩兩牽手；
7:當(dāng)所有導(dǎo)線連接好了，組成“燈泡”的6位同學(xué)B3與B4兩個同學(xué)背靠背站，雙手伸開水平分開，B2、C2、B5、C5四名同學(xué)兩兩牽手，B3、B4同時開始揮動手臂，代表“燈泡”發(fā)亮了；
8：領(lǐng)隊(duì)見燈泡“發(fā)光”后，再次喊口號“電次風(fēng)云，氣勢云天”，然后迅速恢復(fù)6*6方陣，在旗手的帶領(lǐng)下走過主席臺。
運(yùn)動會方陣方案（二）
一、入場式解說詞
迎面走來是建工學(xué)院的方陣
他們各個器宇軒昂，英姿颯爽，邁著整齊而有力的步伐向我們走來。建工學(xué)院素有比錘子更硬的拼搏精神，也有比梁柱更穩(wěn)更牢固的求學(xué)作風(fēng)。他們由183人組成如磚墻搬的團(tuán)隊(duì)，經(jīng)得起風(fēng)雨，經(jīng)得起考驗(yàn)。
看，他們的以“筑造”為主題，建立起一座座富有中國特色的建筑物。他們是當(dāng)今社會的名副其實(shí)的建設(shè)者，是祖國棟梁。他們?yōu)樽鎳奈磥恚蛟斐鰪?qiáng)而有力的地基，建立起社會的和諧，筑造中國的輝煌。
二、活動主題
筑造
三、活動口號：
建工英才，繼往開來，建工俊杰，筑造和諧
三、活動形式：
方陣6（排）、30（列）
服裝：前面以磚頭為背景 后面以建工院徽為背景
方隊(duì)到主席臺前架起中國著名建筑物（長城、水立方、故宮、天安門、東方明珠、鳥巢、孔府、深圳地王、深職院）
同時架起（故宮、水立方、東方明珠、深圳地王等建筑物）然后放下。(m.panasonaic.com)最后架起長城（天安門）并將國旗置于建筑物頂部，揮舞旗幟并高喊口號。
遠(yuǎn)離主席臺時，同時架起所有建筑物，一直到方陣行進(jìn)完畢。
四、活動對象：
**級學(xué)生180名，3名08級干部（旗手）
五、活動時間：
**年10月28日（星期三）
六、活動地點(diǎn)：
東區(qū)運(yùn)動場
七、活動策劃：
蔡丹靜老師
孫雨飛老師
08屆主席團(tuán)
八、主辦單位：
建筑與環(huán)境工程學(xué)院
運(yùn)動會方陣方案（三）
一、主題“和諧、人文、活力“
二、具體方案：
方陣一：女生方陣。每個人帶頂帽子，帽子一共5種顏色（5環(huán)的顏色），象征奧運(yùn)精神；或者說當(dāng)他們走到主席臺時 可以組成五環(huán)圖形。口號最好是英文。
方陣二：男生方陣。用扇子，用紅的，黃色衣服。可以在口號念到某一個字的時候就由第一排的人先拿起扇子揮動起來，再慢慢的蔓延到后面，收尾的時候也可以如此收尾。（注意：舞動扇子時一定要就像海浪一樣，就這樣，第一排在喊口號的第一秒揮動，然后持續(xù)地?fù)]動，第二秒就是第二排揮動，以此類推，做出來的效果就尤如火焰般…） 還有可以準(zhǔn)備彩炮，在說完口號后就找一個人開彩炮。
方陣三：男女生混合方陣。男女生間隔站立成一排，男女生穿不同顏色的衣服，男生藍(lán)色，女生紅色，女生手里每人拿一個黃綠相間的球，男生手里拿小旗。先喊口號，口號喊完當(dāng)走到主席臺時停下來，男女生前后左右換位，形成一個走四步的變換圖形。變換2次后們繼續(xù)前行�；蛘呖梢圆灰�，在到主席臺之前，邊走邊變換陣型，當(dāng)?shù)竭_(dá)主席臺前時，剛好變換成一個箭型，寓意“向前沖”，當(dāng)然，這樣的話衣服可以穿同一種顏色的了。
附：在方陣之前，我們可以由兩頭小獅子在前面領(lǐng)著，一個人演的小獅子，操作性好，可隨意發(fā)揮，不同于兩個人的大獅子。兩只小獅子，在方陣前翻滾，打鬧�？梢泽w現(xiàn)活力經(jīng)管的特點(diǎn)。然后可以將系旗的環(huán)節(jié)也設(shè)在這里，由一個人舉著，不同于以往的四人舉著，一個人舉著帶著我們從社區(qū)（社區(qū)共建）請來的小朋友，一起入場，體現(xiàn)人文經(jīng)管的特點(diǎn)。然后才是方陣一、二、三。
三、所需道具：5種顏色的帽子、紅色扇子、禮炮、黃綠小球、小旗、小獅子的衣服兩套。紅色、黃色、藍(lán)色的衣服
學(xué)習(xí)部
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