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數(shù)學活動方案

時間:2022-08-08 12:28:22 計劃方案 我要投稿

數(shù)學活動方案

  數(shù)學活動方案(一)

數(shù)學活動方案

  一、活動目的:

  1、通過活動使學生認識各式各樣的稱,并學會看電子臺秤。

  2、認識質(zhì)量單位“千克”,初步感知1千克有多重。

  3、通過稱一稱的活動,讓學生經(jīng)歷稱物體的過程,進一步感受1千克的實際意義,提高實際操作能力。

  4、通過此次活動豐富學生的校園生活,提高學生的組織能力,培養(yǎng)學生的團隊合作精神。

  二、活動時間:10月中旬

  三、活動地點:各班教室

  四、活動對象:全體二年級師生(鼓勵家長參與)

  五、活動準備:(9月22日~10月10日)

 。ㄒ唬┠昙墝用

  1、召開二年級全體數(shù)學老師會議,以年級本學期的主題周活動“繽紛水果秀”為抓手,共同商定活動方案。

  2、備課組長統(tǒng)整并確定活動方案和相關(guān)活動記錄單等。

 。ǘ┌嗉墝用

  1、各班宣傳發(fā)動,明確活動的目的和內(nèi)容。

  2、各班學生上網(wǎng)搜索或?qū)嵉亓私飧鞣N稱,重點認識一種稱并準備介紹詞。

  3、各班學生在繪品課上通過閱讀《數(shù)學幫幫忙!》、《韓國數(shù)學繪本》及《你好,數(shù)學》系列中有關(guān)“質(zhì)量”的故事,事先了解有哪些質(zhì)量單位。(二年級的繪品課都由數(shù)學老師上,確保了前期準備的實效。)

  4、利用課余時間培養(yǎng)學生對1千克重量的東西的手感,包班老師可以和學生先在本班內(nèi)進行稱書本或者其他1千克東西的練習。

  5、每組隊員要準備好一定數(shù)量的同類水果(如:第一組全部準備蘋果),積極參加本次活動,并發(fā)動家長,一起參與到本次活動中來。

  六、活動要求:

 。ㄒ唬┬〗M賽:(每一輪會依次PPT呈現(xiàn)活動要求)

  1、第一輪:每組在3分鐘內(nèi)從果籃中拿出1千克的水果放入暗袋中,由小組所有隊員依次掂量確定,組長上交。

  2、組長用公稱稱一稱,最準的組獲勝,公布獲勝組暗袋中的水果數(shù)量,并填寫在黑板上總表中。

  3、第二輪:各組依次輪流(如第一組到第二組,第二組到第三組),再次比賽。

  4、稱重,評出獲勝組,填寫水果數(shù)量。

  5、第三輪:各組再次進行輪流,比賽。

  6、稱重,評出獲勝組,填寫水果數(shù)量。

  7、獲勝組分享勝出理由,初步感受個體重量和數(shù)量的關(guān)系。

  8、其余沒有拿出1千克的水果,由暫時落后的小組再用分享的方法去拿一拿,再次感受1千克。

 。ǘ﹤人賽:

  1、每組推選出一名參賽人員,在2分鐘內(nèi)拿出1千克不同的水果放入暗袋中。

  2、稱重,評出最準的一人。

  3、其余人員繼續(xù)第二輪個人賽。

  4、評出冠亞季軍。

  七、活動過程:

  1、活動開始前每組準備好水果籃,并把本組水果全部放入其中,編號的暗袋放桌上。

  2、明確本次活動的目的,回顧前面有關(guān)稱和質(zhì)量單位的認識,并重點了解本次活動的公稱——電子臺秤

  3、公布小組賽比賽規(guī)則,開始比賽。

  4、請獲勝組上臺,及時對每次比賽進行小結(jié)。

  八、注意事項:

  1、活動要求全體二年級師生人人參與,并發(fā)動部分家長參加,感受童心。

  2、活動中安靜有序,文明比賽。

  3、活動中保持衛(wèi)生,不亂砸水果。

  數(shù)學活動方案(二)

  一、指導(dǎo)思想

  數(shù)學是一切科學的基礎(chǔ),數(shù)學是一切科學的工具,數(shù)學是知識海洋中一顆璀燦的明珠,它是啟迪智慧,開發(fā)智力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和提高實踐能力的重要學科之一!皵(shù)學樂園樂翻天”數(shù)學節(jié)活動旨在培養(yǎng)學生對學習數(shù)學的興趣,提高學生的數(shù)學基本能力,讓學生感受到生活中處處有數(shù)學,學會用數(shù)學的眼光去關(guān)心環(huán)境,關(guān)心社會,去獲取和發(fā)現(xiàn)新的知識,使學生從中體會到數(shù)學學習的成就感,從而形成學習數(shù)學的良性循環(huán)。

  二、活動目的:

  1、通過豐富多彩的活動,充分讓學生感受到數(shù)學的魅力,切身體會到數(shù)學在成長過程中的作用,進一步激起愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的熱情,形成校園良好的數(shù)學學習氛圍。

  2、通過形式多樣的解決實際問題的訓練,提高學生解決實際問題的能力。

  3、促進教師思考與實踐課改下的數(shù)學教學與活動該如何開展,如何在培養(yǎng)學生數(shù)學能力及素養(yǎng)上下功夫,促進學生自主地展示數(shù)學才能,體驗數(shù)學價值。

  三、活動時間:20**、5

  四、活動參與對象:一年級全體學生及數(shù)學教師

  五、活動安排:

  本次活動的內(nèi)容為特色活動,重在突出一年級的數(shù)學教學特色,(m.panasonaic.com)展示學生數(shù)學學習的水平,拓展學生的數(shù)學視野,時間為五月份。

  六、活動地點:各班教室

  七、活動過程:

 。1)宣布“數(shù)學樂園樂翻天”數(shù)學節(jié)活動開始。

 。2)評選“數(shù)學小明星”

  宣布評選結(jié)果,發(fā)獎(蓋章的本子)拍照留念。

  (3)數(shù)字陷阱(分男隊、女隊進行比賽)

  (4)比比誰的記性好(分四小組進行比賽)

 。5)對活動進行小結(jié),結(jié)合數(shù)學節(jié)活動對全體學生進行愛數(shù)學教育。

  **年4月

  數(shù)學活動方案(三)

  一、指導(dǎo)思想

  為激發(fā)學生學習數(shù)學知識的興趣,讓學生勇于實踐、敢于創(chuàng)新,拓展學生的知識面,提高學生的數(shù)學素養(yǎng),發(fā)展學生的個性特長和競爭意識,教研組準備在**年5月舉行數(shù)學競賽活動。

  二、活動目的

  通過數(shù)學競賽,鍛煉部分優(yōu)秀學生分析問題的能力、解決問題的能力、歸納推理的能力、邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力,進一步拓展學生的數(shù)學知識面,使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣;同時,通過競賽啟動學生的競爭意識,從而提高學生學習數(shù)學的積極性,本次活動將檢查我校學生掌握數(shù)學知識的一些情況,為今后的數(shù)學教學改進提供參考依據(jù)。

  三、活動內(nèi)容

  分年級進行評比。

  1-2年級以本學期教材為重點,以學生速算的“快”、“準”、“巧”為特點,適當變化題型。

  3-6年級命題力求多樣新穎,兼具知識性和趣味性,體現(xiàn)數(shù)學知識的綜合應(yīng)用,能提高學生的數(shù)學思考和分析問題、解決問題的能力。根據(jù)我校實際情況,以年級為單位,以本為本,適當拓展,力求難易適中。

  四、參賽對象:一至六年級每班選派6名學生參加競賽。

  五、競賽時間和地點

  1、競賽時間:20**年5月28日、星期四第五六節(jié)課

  2、參賽地點:電教室

  六、競賽形式:筆試、試卷100分制。

  試卷容量:一二年級40分鐘,三四年級60分鐘,五六年級80分鐘。

  七、競賽標準:根據(jù)評卷分數(shù)評獎。

  八、獎項設(shè)置:按年級評選出一等獎2名、二等獎4名

  九、注意事項

  1、凡在指定時間內(nèi)缺席的班級及個人視為主動棄權(quán)。

  2、學生提前5分鐘進考場,組織學生就坐,強調(diào)把班級和姓名一律寫在左上角。

  3、要做好學生安全防范工作,確;顒佑行、順利進行。

  十、活動人員安排。

  制卷:一年級:樂香;二年級:劉廣;三年級:周敏;四年級:劉鑫;五年級:仲田;六年級:陽星

  評卷:一年級:樂香;二年級:劉洋;三年級:任龍;四年級:劉鑫;五年級:若明;六年級:陽星

  監(jiān)考:劉洋、陽若明

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