- 相關推薦
是誰創(chuàng)造的風景
是誰創(chuàng)造的風景浙江省奉化市剡溪中學溪梅文學社 王盈燕
受不了爺爺奶奶的嘮叨,一個人來到竹林間,享受只屬于自己的那份寧靜。
在那條濕漉漉的山路上,腳底時不時發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲響,留下了我的一串串腳印。
竹林里,一切都是那么的和諧融洽,翠綠的毛竹,暗黃的泥土地,再配上叫蟲子的“啾啾”叫聲,我仿佛已經(jīng)與外界隔絕了!皣W啦啦,嘩啦啦”,聽,那是流水聲。石縫間緩緩涌出涓涓細流,捧起一股清泉,那么純凈,那么清涼,我那顆浮躁的心,漸漸平靜。
不知不覺,我已走出了那片竹林,又來到了另一個全新的世界,那是一片櫻花林。
正值櫻花盛開的季節(jié),白色、粉色的櫻花地點綴這這座山坡。不知為什么,這里給我一種非常熟悉的感覺,總感覺能回憶起什么,但這思緒來不及我把握,就如潮水般匆匆流失……到底誰創(chuàng)造的這風景呢?
繼續(xù)向前走,櫻花開得更旺盛了,花朵兒在枝頭你推我擠,好像生怕會被占去了位置似的。密密麻麻的櫻花綻放在這山坡,放眼望去,心靈又得到了一次升華。
忽然起了一陣風,千萬的花瓣如同展翅翩飛的蝴蝶,在空中舞動,擺動著它那優(yōu)美的身姿。可即使在空中有多么美麗,最終還是掉落在地上。“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。我在心中默念著這首詩!鞍。蚁肫饋砹!”一霎間,那思緒又回到了我的身邊。這片櫻花林的櫻花樹都是爺爺親手栽下的呀!
三年前,淘氣的我隨爺爺來到這片山林種櫻花,當時我還嘲笑爺爺種下的所謂的櫻花樹只不過是一些光禿禿的枝權嘛。爺爺也只是笑笑。想不到三年之后,曾經(jīng)幾乎可謂是“不毛之地”的鬼地方已變成了一片“花的海洋”。在這其中,我似乎明白了什么……
轉過身,踏著一條“櫻花地毯”,我消失在我這心底的風景……
簡評
小作者由眼前的風景,想到了風景的創(chuàng)造者——爺爺,巧妙地呼應了開頭爺爺?shù)膰Z叨,并暗示了嘮叨的深刻含義,最后,把眼前的風景和心底的風景自然結合,處理可謂巧妙。
(指導老師:何敏 馮剛)
【是誰創(chuàng)造的風景】相關文章:
為了誰、 依靠誰 、我是誰討論心得05-25
誰好誰壞作文08-24
為了誰依靠誰我是誰討論會上的發(fā)言05-26
勞動創(chuàng)造美作文08-24
為了誰依靠誰我是誰專題討論會講話08-24
誰變了作文08-24
誰大作文08-24
黨的群眾路線教育實踐活動感想:為了誰 我是誰 依靠誰05-24
學習中的創(chuàng)造讀書筆記08-24