以故鄉(xiāng)為話題的作文
故鄉(xiāng)作者/浙江 陳詩凡
英國作家毛姆在《月亮和六便士》一書中講到人們“內(nèi)心深處仍然隱伏著多少世代前祖先的習(xí)性和癖好,叫彷徨者再回到他們祖先在遠(yuǎn)古就已離開的土地”。的確,來到浙江近五年了,雖然不能說時(shí)時(shí)刻刻想念著故鄉(xiāng),但一股濃濃的鄉(xiāng)情總是不動(dòng)聲色逡巡于心之深處。
已經(jīng)搬過幾次家,動(dòng)作最大的就是這次從江蘇搬到浙江,來到了只是在小學(xué)語文課本上《記金華的雙龍洞》聽說的金華。暑假前還在故鄉(xiāng)教室里搖頭晃腦略顯呆板地背誦著“出金華城大約五公里到羅店,過了羅店就漸漸入山。公路盤曲而上……”,暑假后我竟然坐在了金華市中心的初一教室里,而且要在金華居住十年八年甚至更長時(shí)間,和我的里下河故鄉(xiāng)隔著長江水,隔著錢塘浪,更隔著十里菜花香。
全班60多人中就我來自江蘇,好奇的同學(xué)們課余總是喜歡圍著我詢問江蘇有多遠(yuǎn)、大不大,江蘇有什么好玩的、好吃的等問題,雖然有些問題我也不能準(zhǔn)確回答,但作為江蘇人,我覺得有一種不可推卸的責(zé)任感,于是盡量向同學(xué)們介紹我所知道的故鄉(xiāng)。一次無意中爭(zhēng)論到“江蘇和浙江哪個(gè)更好”這個(gè)問題時(shí),我雙拳難敵眾手,情急之下脫口而出: “誰都知道‘上有天堂下有蘇杭’, ‘蘇’排在‘杭’前面吧?這不說明江蘇更強(qiáng)嗎?”話音剛落正好上課鈴響了,不服氣的同學(xué)們只好悻悻散開。如今想來,這種爭(zhēng)論有點(diǎn)幼稚,卻很溫馨。
時(shí)間如白駒過隙,一轉(zhuǎn)眼我已是高二學(xué)生了。這幾年利用長假短假,我和父母的足跡幾乎踏遍了浙江的“七山二水一分田”,這是和里下河故鄉(xiāng)迥然不同的另一番景象。最明顯的差別就是不同于故鄉(xiāng)的千里金黃菜花和萬畝水上森林,這里隨處可見挺拔的翠峰和連綿的青巒,我也終于讀懂了“山清水秀”這個(gè)成語的真正含義。慢慢地,我喜歡上了爬山,喜歡上了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感覺,也喜歡上了群山環(huán)抱、溪水清澈的金華這座浙中小城。
天有不測(cè)風(fēng)云,這個(gè)暑假外公因主動(dòng)脈破裂溘然長逝。料理完后事,為了陪伴外婆,我和父母在老家呆了一個(gè)月。這一個(gè)月中,經(jīng)常有鄰居來外婆家串門,我發(fā)現(xiàn)鄰里相處談天說地原來是生活中多重要的一部分!鄉(xiāng)音熟悉,細(xì)膩而溫暖。恰似魚米之鄉(xiāng),蘆葦?shù)咎,水上森林,亭臺(tái)樓榭,有著雨露滋養(yǎng)整整齊齊的悠然。
有時(shí)候跟爺爺奶奶一起串串門,沿途嗅著一直懷念著的氣息,聽那些溫暖的聲音,看他們與親戚鄰居親熱地搭訕。經(jīng)常有我已不認(rèn)識(shí)的慈祥的老奶奶笑著叫我的小名,或者,在小巷的轉(zhuǎn)角處驀然碰到幼時(shí)的玩伴,一陣驚呼后在路邊嘰嘰喳喳聊上半個(gè)小時(shí)。一天清晨和幼時(shí)玩伴一起來到我們呆過三年的幼兒園,雖然建筑已破舊,然而照射在教室和活動(dòng)場(chǎng)地的陽光仍一樣溫暖。
回金華前,我們又去了外公的墓地。外公的墓地在一片稻田邊上,盛夏的稻子都是很純的青色,掩映著外公的花崗巖墓碑。墓碑上端莊的字體,外公的遺照保持著他一貫的微笑。我們佇立許久,凝望不知名的飛鳥追逐著黃昏。飛鳥過處,啼聲凄楚。外公的墓旁是我的曾祖父和曾祖母的墓,墓碑上他們的照片我已依稀生疏,墓旁粗壯的藤蔓倍顯滄桑。從歷史深處走來的人們,有著講究的名字,血緣相通,習(xí)性相近,去了另一個(gè)世界的祖先們,給后代以心靈的撫慰。這是根基與歷史的沉淀,我在心中給這片地方取了一個(gè)好聽的名字——“memory garden”(記憶;▓@)。
回金華的早晨,下起了大雨。雨點(diǎn)敲擊著鱗鱗千瓦,奏出不同的聲音,好似千萬只手指在按摩著耳輪,屋頂在黎明中泛著濕濕的流光,涓涓細(xì)流沿著瓦槽潺潺瀉下。雖是盛夏,但秋的濕涼似已提前到來。
車離故鄉(xiāng)漸行漸遠(yuǎn),很快就上了江陰長江大橋。橋下寬闊的江面貌似平靜,實(shí)際上暗流涌動(dòng),滾滾東逝,一如車上的我,雖提醒自己不要去撥動(dòng)感傷的琴弦,可這一個(gè)月來的依戀早已化作心底不斷升騰的悵惘;蛟S,故鄉(xiāng)就如這橋下的長江,生生不息,流淌著永遠(yuǎn)挹酌不盡的溫暖和感慨,再善游的魚也游不出這條河流。
翻看夾在書頁間昨天剛摘的幾瓣小花,我不由默想:爺爺奶奶外婆……是不是也在一邊暗數(shù)花期,一邊呢喃著我們的下一個(gè)歸期呢!
。ㄖ笇(dǎo)老師 樓青)
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