- 相關推薦
校園建設募捐倡議書
校園建設募捐倡議書尊敬的各位**小學、**中學的校友及社會各界人士:
您好,在此,首先向您致以誠摯的問候,祝您和您的家人幸福、平安、快樂!****場部小學前身系海康縣**場部小學,前身與?**中學共用同一校園,成立于1976年,至今已有39年的歷史,39年的基業(yè),39年的輝煌,1994年隨著?悼h改設**市,同年海鹽小學改名為**小學。近20年來,學校工作取得非常突出的成績,有在“祖沖之杯”等知識競賽中獲獎的尖子生,也有榮獲縣、鎮(zhèn)級“三好學生”、“優(yōu)秀教師”,多年小考中多次單科在鎮(zhèn)乃至縣里榜列前茅,近三年連續(xù)三年榮獲鎮(zhèn)小考成績第一名,連續(xù)兩年榮獲**市小學教育質量優(yōu)秀獎。培養(yǎng)了一批又一批湛江市第一中學、**市第一中學、湛江市實驗中學莘莘學子。
然后39年過去了,由于地處偏遠海邊小鎮(zhèn),網絡信息資源缺乏,外出人口逐年增多,校園環(huán)境、教育軟硬件措施沒有得到有效的關注跟改良,師生資源也逐年消失,這是由于歷史原因還有教育系統(tǒng)缺乏有效的更替機制造成,相信很多鹽小學子沒有在我們校園里升過國旗、沒有見過夢寐以求的圖書館、沒有用過電化式教學設備。嚴重制約學生的全面發(fā)展,為了打破這一瓶頸,為了場部小學教育事業(yè)更好、更快、可持續(xù)的發(fā)展,為了吸引更多桃李走進鹽小校園,2013年開始以梁**校長為首的領導班子,經過多次多方努力,向國家財政申請了將近28萬元的校園改造款,驗收合格后將由國家直接付給承包工程隊,另外教育局給鹽小配備電腦20臺,多媒體教學平臺2套,教師也通過教育局組織的培訓,學習現(xiàn)代化的多媒體教學平臺提升自己教學水平。校園建設改造前期已經完成水泥校道鋪設,建成圖書閱覽室、心理咨詢室、科學實驗室、體育器材室,整修翻新門窗,修補現(xiàn)有籃球場、排球場,正在施工的有足球場(位于原先舊飯?zhí)茫幕呃龋ㄎ挥谠瓧罾蠋熢绮偷昙催M校門右側),部分花草也完成部分培植。
由于目前學校收入有限,目前還有一些教育措施需要去整改跟增添,致使**小學自身無法投入更多的資金完成剩下的工程,為了解決這一困難,特此發(fā)起本次為期3個月的募捐活動,募捐清單如下:
一、 學生課桌120張;
二、 學生圖書2000冊;
三、 體育用品一批(乒乓球、羽毛球、籃球、排球、足球等)
四、 校園綠化花草樹木一批(成品花草或者是樹苗、種子均可)
五、 教師辦公桌15張。
也許您是曾經在**小學或者是場部中學這同一屋檐下求學的學子,也許您是熱心教育的賢達,回報母校,善莫大焉!澤被后世,善莫大焉!捐助育賢,善莫大焉!懇望您慷慨解囊,力所能及,為**小學加磚添瓦。無論是幾本書、幾個籃球、足球還是幾十、幾百塊錢,都將給這里的孩子們帶來莫大的幫助,相信眾溪匯聚必將成為河流,希望通過捐物捐資的校友及各界人士能夠在匯單上留下您的電話跟訊息或者聯(lián)系募捐籌委會的校內校外負責人(現(xiàn)任校長:梁**,98屆鹽小校友:梁**)以便登記,歡迎有愛心的校友、各界人士來電咨詢。2014年將邀請部分有時間有條件的校友、愛心人士返校參加校園建設募捐紀念活動。
所有捐物、捐款均列冊上報烏石鎮(zhèn)教辦和**市教育局,所接收捐助物資使用情況接受教局、各位校友及社會各界人士監(jiān)督跟審核。為了激勵后人,銘記德賢,無論是個人名義還是公司單位名義,還是以某某屆校友會名義,捐物捐資無論數量多少,都將銘刻在**小學校園內榮譽捐助墻中。為了母校、為了教育、為了夢想、為了下一代美好的未來,我們期待您獻愛心、伸愛收!
以上清單物品接受捐物捐資統(tǒng)一和唯一方式為:郵局包裹方式直接郵寄:地址:廣東省**市****場部小學教師辦公室,收件人:梁**校長,郵編:**1,聯(lián)系電話:**6.統(tǒng)一捐資賬號:**開戶名:廣東省****場部小學,開戶銀行:**市烏石農村信用合作社。
再次呼吁各位**校友多關注我們小時候上課學習的母校,難忘的是昨日歷歷在目的苦讀與成功,歡笑與淚水還有那份情懷。當我們走到外面世界展翅高飛的時候,請不要忘記感恩養(yǎng)育我們的那方沃土,停下腳步;亍凹摇笨纯础
****場部小學募捐籌委會 現(xiàn)任校長:梁**
98屆校友:梁**
2014-1-15
。ㄍ****小學、****中學的在外校友能夠在各屆的QQ群、微博、微信群或者QQ空間轉發(fā),謝謝。
【校園建設募捐倡議書】相關文章:
愛心包裹校園募捐倡議書06-13
募捐倡議書08-24
募捐倡議書06-10
募捐的倡議書12-15
募捐倡議書06-24
募捐圖書倡議書08-22
校慶募捐倡議書08-22
修繕募捐倡議書09-13
祠堂募捐的倡議書04-21
車禍募捐的倡議書04-21