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不要讓____失望作文
不要讓____失望南京市第十三中學(xué)紅山校區(qū) 賈 謙
不要讓__________ 失望。
要求：補(bǔ)充文題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。
題解
很早以前，校園中就流傳著中學(xué)生學(xué)語(yǔ)文有“三怕”的順口溜：一怕文言文，二怕寫(xiě)作文，三怕周樹(shù)人�！叭隆敝�，對(duì)作文的懼怕可能最深。常常一個(gè)題目布置下去，教室里就“哀鴻遍野”。
其實(shí)，作為語(yǔ)文教師的我也在反思：學(xué)生怕寫(xiě)作文，是否也和我們的作文題不能吸引他們有關(guān)呢？葉圣陶在《寫(xiě)作雜話》一文中提到：教師出題目，原是要我們練習(xí)，現(xiàn)在卻說(shuō)不愿練習(xí)，豈非同自己為難？所以我們得退一步，希望教師能夠了解學(xué)生的生活，能夠設(shè)身處地想象學(xué)生內(nèi)心的思緒和情感，然后選定學(xué)生能做、愿意做的題目給學(xué)生作。如果這樣，教師出題目等于喚起學(xué)生作文的動(dòng)機(jī)，也即是代學(xué)生標(biāo)示了意思情感的中心，而情感原是學(xué)生先前固有的。葉老說(shuō)得真好，一個(gè)好的作文題目應(yīng)該貼近學(xué)生的實(shí)際生活，能激起學(xué)生的寫(xiě)作欲望，喚醒他們的心靈體驗(yàn)。
2013年4月2日，愛(ài)國(guó)演說(shuō)家、感恩教育終身推廣第-人彭成老師在我校操場(chǎng)上給全校師生、家長(zhǎng)做了“不要讓愛(ài)你的人失望”為主題的感恩教育演講。近三個(gè)小時(shí)的激情演講，深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。彭老師帶著哽咽語(yǔ)氣的動(dòng)情訴說(shuō)。學(xué)生流著眼淚的真心懺悔，家長(zhǎng)頗感欣慰的喜極而泣以及師生間的真情互動(dòng)……一幕幕場(chǎng)景，深深銘刻在每個(gè)人的心底。這場(chǎng)演講會(huì)給學(xué)生帶來(lái)的思想沖擊和心靈震撼是巨大的，他們內(nèi)心深處肯定有想要傾訴的暗流在洶涌。抓住這次極好的契機(jī)，半命題作文——不要讓
失望就新鮮出爐了。
因?yàn)橛辛寺?tīng)演講會(huì)的經(jīng)歷，學(xué)生看到這個(gè)題目既驚喜又親切。審題沒(méi)有障礙，半命題的作文形式又拓展了他們的寫(xiě)作空間。即使對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)過(guò)彭成老師演講的同學(xué)而言，這個(gè)題目也是平易近人又發(fā)人深省的�！笆钡囊馑际菃适判�、希望未實(shí)現(xiàn)感到不愉快。“不要讓”以祈使句的形式表達(dá)出一種要求、規(guī)勸、叮囑……關(guān)于寫(xiě)作對(duì)象，建議學(xué)生從生活中取材，“以我手寫(xiě)我心”。聽(tīng)過(guò)演講的同學(xué)可以從演講題目中“愛(ài)你的人”聯(lián)想開(kāi)去，選擇親人、老師、同學(xué)等作為寫(xiě)作的素材；也可以放眼生活、關(guān)注自然與社會(huì)，表達(dá)自己的所見(jiàn)所思；更可以審視自己，寫(xiě)出自己的獨(dú)特體驗(yàn)和個(gè)性思考。在謀篇布局時(shí)，學(xué)生可以從為何不要讓寫(xiě)作對(duì)象失望、怎樣做才能不讓寫(xiě)作對(duì)象失望等方面入手，圍繞文題或描述畫(huà)面、或抒發(fā)感悟、或是評(píng)點(diǎn)議論，注意結(jié)構(gòu)的把握和文筆的流暢即可。
葉老說(shuō)過(guò)：“我們要把生活與作文結(jié)合起來(lái)，多多練習(xí)，做自己要做的題目。久而久之，將會(huì)覺(jué)得作文是生活的一部分，是一種發(fā)展，是一種享受�！边@就與文章產(chǎn)生的自然程序完全一致了，只有這樣，我們才可以真正解決中學(xué)生對(duì)作文的懼怕。作為語(yǔ)文教師的我們，也應(yīng)該在寫(xiě)作教學(xué)上多研究、多實(shí)踐，不要讓我們的學(xué)生失望。
不要讓愛(ài)你的人失望
南京市第十三中學(xué)紅山校區(qū)初二 陳佳璐
在一個(gè)暖風(fēng)拂面的下午，學(xué)校里來(lái)了一個(gè)教授級(jí)的人物——宣傳愛(ài)的教育家：彭成。他為我們開(kāi)展了一個(gè)名為“不要讓愛(ài)你的人失望”的主題演講會(huì)。獨(dú)特的開(kāi)場(chǎng)白、搞笑的話語(yǔ)，逗得我們捧腹大笑，殊不知，高潮才真正到來(lái)。
彭成老師站在高高的演講臺(tái)上帶著哭腔講述了他的父母的故事，輕松愉快的氣氛立刻轉(zhuǎn)變了，感人的故事讓許多人潸然淚下，甚至泣不成聲。接下來(lái)，他讓我們閉上雙眼，細(xì)細(xì)回想與父母之間的種種往事。彭老師溫柔的聲音好像帶著我走進(jìn)內(nèi)心深處最柔軟的地方，一幅幅畫(huà)面在我的腦海里循環(huán)播放：小時(shí)候，我生病住院，爸媽睡在病房外的長(zhǎng)椅上陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)冷清的夜晚；上學(xué)后，我每晚寫(xiě)作業(yè)，爸媽都會(huì)送來(lái)一杯水和一句溫暖的叮囑……我忍不住了，顆顆淚珠順著臉頰流進(jìn)了嘴里，很咸。我怕被人看見(jiàn)，趕緊用手在眼前扇了扇，想要讓這些淚水盡快蒸發(fā)干凈，可是淚水還是不自覺(jué)地噴涌而出。四周，很多同學(xué)都在默默抽泣。這時(shí)，彭成老師讓我們瘋狂一次，他讓我們沖到我們自己父母旁，抱緊他們，說(shuō)我愛(ài)你。我擦干眼淚，做了一個(gè)深呼吸，慢慢走到媽媽身邊，笑著抱緊了她。由于害羞，我并沒(méi)有說(shuō)出那三個(gè)字，但我相信媽媽一定感受到我對(duì)她的愛(ài)。在這一刻，我下定決心：我不會(huì)讓她失望，我會(huì)當(dāng)她的好女兒，做她的貼心小棉襖，好好兒地愛(ài)護(hù)她、孝敬她，讓她成為世界上最幸福的媽媽，而我也是世界上最幸福的孩子。
可并不是每個(gè)孩子都像我這樣幸運(yùn)，有一個(gè)溫暖、完整的家。彭老師邀請(qǐng)單親家庭的學(xué)生來(lái)到會(huì)場(chǎng)前方，告訴我們：“他們和我們一樣，不需要憐憫和同情，只需要我們的理解和友愛(ài)�！笨粗@些來(lái)自單親家庭的同伴，他們?nèi)绱擞赂业赝黄屏俗晕遥业难劬镩W爍著淚花。很幸運(yùn)，臺(tái)上并沒(méi)有我的朋友。看著臺(tái)下的老師和同學(xué)沖上去摟著他們，拉著他們的手相擁而泣的情景，我在想：如果我的朋友遇到挫折和不幸時(shí)，我是不會(huì)讓她們失望的，我也會(huì)毫不猶豫地沖到她們身邊，（本文出自范.文先生.網(wǎng) m.panasonaic.com）盡我微薄的一份力陪伴她們，讓她們心里增添一絲溫暖。相信我遇到困難，她們也會(huì)跟我一樣，因?yàn)樗齻円矏?ài)著我。
我們的成長(zhǎng)少不了父母的呵護(hù)、朋友的幫助，更少不了老師的教導(dǎo)。彭老師的話語(yǔ)把我的思緒拉回來(lái)：“愛(ài)同學(xué)的老師請(qǐng)到講臺(tái)上來(lái)。”話音剛落，班主任賈老師就一個(gè)箭步?jīng)_了上去。她開(kāi)心地笑著，對(duì)我們揮著手，聽(tīng)到我們大聲呼喊：“賈老師，我們愛(ài)你”時(shí)，她的臉頰上蕩漾著圈圈紅暈。彭老師請(qǐng)老師逐個(gè)和我們擁抱。賈老師迅速?zèng)_下演講臺(tái)，逐個(gè)擁抱我們，對(duì)我們說(shuō)：“寶貝，我愛(ài)你。”賈老師的懷抱很溫暖，還透著淡淡的香氣，讓我陶醉其中。我在心里低吟：“老師，我愛(ài)您，我不會(huì)讓您失望的。我要做您得力的小助手，用自己的行動(dòng)告訴您，你的辛苦沒(méi)有白費(fèi)�！�
感人的演講會(huì)結(jié)束了，但是，愛(ài)還在延續(xù)。朋友們，不要讓愛(ài)你的人失望，更不要讓你愛(ài)的人失望。
佳作點(diǎn)評(píng)
小作者的這篇文章雖算不上彭成老師演講會(huì)實(shí)錄，卻向我們展示了最讓她感動(dòng)的三個(gè)場(chǎng)景。這三個(gè)場(chǎng)景分別叫父母之愛(ài)、朋友之愛(ài)、老師之愛(ài)。這三種愛(ài)平凡普通，伴隨著小作者的成長(zhǎng)。是彭成老師的演講喚起了她對(duì)這三種愛(ài)的微妙體驗(yàn)，激發(fā)了她對(duì)“不要讓愛(ài)你的人失望”的深刻理解。文章語(yǔ)言雖平實(shí)，但情感細(xì)膩真摯，洋溢著愛(ài)的溫情。
�。ㄙZ謙）
不要讓自己的良心失望
三中學(xué)紅山校區(qū)初二 黃凡
“砰——”一聲低沉的東西破碎的聲音傳來(lái)，在屋中回響，向四周散去。腳下破碎的是爺爺如生命般珍愛(ài)的青花瓷瓶，而我在一邊顫抖著，不知所措。
我努力冷靜下來(lái)，耳邊傳來(lái)弟弟頑皮的嬉笑聲，我心中立刻有了主意。當(dāng)家人急急忙忙跑過(guò)來(lái)詢問(wèn)時(shí)，我低著頭說(shuō)：“是弟弟打破的�！闭f(shuō)完，我望著弟弟，他眼中迷茫的目光如同刀劍一般向我刺來(lái)，我嚇得又低下了頭。弟弟第一次被打了，我摸著他的臉，慌忙幫他擦淚水。淚水一滴一滴滴在我的手上，熱熱的，向我皮膚里滲去，我十分愧疚。
我一直認(rèn)為，良心是一種很奇妙的東西，每做一次虧心事，便會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)一次，刮得胸口生疼。而現(xiàn)在，它如同一根鋒利的針，在我的身體里橫沖直撞，從靈魂深處傳來(lái)陣陣刺痛。我不敢再看弟弟，慌忙往外走。不知不覺(jué)走到了奶奶的果園里。這時(shí)，天空淅淅瀝瀝地下起了雨，風(fēng)輕雨柔，果樹(shù)上的水果嬌艷欲滴，而我卻為弟弟的事煩惱著，無(wú)心欣賞。這雨水仿佛是滴滴眼淚和無(wú)聲的控訴，雨透過(guò)衣服滴在身上，身上仿佛也傳來(lái)熾烈的痛，一旁河水中依稀可見(jiàn)的水草也好像弟弟淚眼模糊的樣子，蕩得我的心隱隱作痛。
我閉上眼，腦中不由得閃過(guò)與弟弟歡樂(lè)玩耍的一幅幅畫(huà)面，反思著自己的行為。做錯(cuò)了事不敢承擔(dān)，還害得弟弟被打，我的良心受到深深的譴責(zé)。我感受著弟弟的委屈，對(duì)自己失望透了，我鼓起勇氣，下定決心承認(rèn)錯(cuò)誤。于是，我拖著沉重的腳步邁向家的方向。
回到家，我剛一踏進(jìn)家門(mén)，弟弟便抱著球出現(xiàn)在我面前，奶聲奶氣地說(shuō)：“哥哥陪我玩兒好不好？”我看著弟弟還有些微紅的臉頰，用手輕輕摸了摸，輕聲地問(wèn)：“還疼嗎？哥哥對(duì)不起你�！彼f(shuō)了一聲“不疼”便一臉疑惑地望著我，似乎忘記了剛才所有的不快。我輕撫著弟弟的小腦袋，心里又堅(jiān)定了幾分。
我跪到爺爺面前，爺爺也不說(shuō)話，只是看著我，眼里射出銳利的光芒。我的頭低得更低了，但大聲承認(rèn)了錯(cuò)誤。之后，我縮緊身子，等待著“狂風(fēng)暴雨”的降臨，但——并沒(méi)有。我抬起頭，看見(jiàn)爺爺?shù)难壑兴坪跻查W動(dòng)著淚水，聲音顫抖著說(shuō)：“算了，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，知錯(cuò)能改，善莫大焉�！�
我現(xiàn)在才明白，你藏在內(nèi)心深處的錯(cuò)誤，對(duì)別人來(lái)說(shuō)也許只是水面上的一個(gè)波紋，但它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕你的良心，讓你時(shí)刻備受煎熬。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，不要讓自己的良心失望。
佳作點(diǎn)評(píng)
讀文章，似乎是欣賞一部關(guān)于小作者心靈凈化的微電影。開(kāi)篇即是電影鏡頭般的畫(huà)面定格，使人如臨現(xiàn)場(chǎng)。簡(jiǎn)單的情節(jié)伴隨著傳神的心理描寫(xiě)和細(xì)致的景物烘托，讓我們感受到了小作者良心的步步凈化。呼喚個(gè)人良心，呼喚社會(huì)的良心，小作者的文章也帶給我們無(wú)盡的思考。
（賈謙）
不要讓他失望
南京市第十三中學(xué)紅山校區(qū)初二 孔德淼
清明掃墓，剛到墓園門(mén)口就發(fā)現(xiàn)，原來(lái)立著的五個(gè)燙金大字，不知何時(shí)已剝落了原有的光亮，變得暗淡無(wú)光，給人一種沉悶之感。走進(jìn)園區(qū)，兩旁不知名的樹(shù)高低起伏地生長(zhǎng)著，很不協(xié)調(diào)。不遠(yuǎn)的拐角處有一間小平房，屋頂上的塑料棚久經(jīng)風(fēng)雨侵蝕，已看不出原有的色彩。一看到它，我立刻想到住在里面的那位護(hù)園老人，蒼老的臉、樸素的衣衫，每年掃墓時(shí)都能看到他忙碌的身影出現(xiàn)在園內(nèi)的角角落落，或拎著火盆，或手提一只舊水桶……
掃墓后，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)有一家人焚紙時(shí)緊靠著墓碑旁的一棵小油棕樹(shù)，火苗忽高忽低，似乎馬上就要把小樹(shù)燒著了。擔(dān)心的事果然發(fā)生了，一串火苗輕輕碰了一下樹(shù)枝后，枝干發(fā)出“噼里啪啦”的一陣響，濃煙躥起，可憐的油棕頓時(shí)燦若火炬，場(chǎng)面蔚為“壯觀”。在很短的時(shí)間內(nèi)，老人就跑了過(guò)來(lái)，喘著大氣，忙不迭地擦了把汗后，又奔回小屋，取來(lái)水桶，灌滿水，一路踉踉蹌蹌地跑來(lái)。肇事者早溜了，可能由于油棕的樹(shù)脂比較濃厚，樹(shù)基本被燒了個(gè)精光，留下一地焦黑的樹(shù)枝碎屑，空氣中彌漫著一股焦臭味。老人一臉無(wú)奈，欲哭無(wú)淚，站在那兒發(fā)著呆。這時(shí)，園內(nèi)的兩個(gè)保安悠閑地晃了過(guò)來(lái)，嘴里還叼著香煙，仿佛對(duì)這種事已司空見(jiàn)慣，毫不在意地對(duì)老人說(shuō)：“把樹(shù)處理一下吧。再看看是多少號(hào)的，把他家電話號(hào)碼調(diào)出來(lái)，讓他家人過(guò)來(lái)賠錢(qián)�！闭f(shuō)完，就走了，身后散開(kāi)一陣香煙的煙霧。老人沉默著，臉上露出心痛的神色。我走到那個(gè)樹(shù)干前，仿佛看見(jiàn)有一滴混濁的老淚順著樹(shù)干滑落下來(lái)，留下一道淚痕。
在墓地新區(qū)的垃圾箱周?chē)⒙渲鴴吣谷诉z棄的垃圾，老人費(fèi)力地彎下腰，將垃圾一次次拾進(jìn)垃圾箱，最后將幾個(gè)易拉罐攏在懷里，一步步走向小屋，在門(mén)口，他一個(gè)踉蹌，一下子摔倒了，易拉罐散落一地，易拉罐的中間，躺著一個(gè)被人隨意丟棄的火盆。我輕輕搬起火盆，將它放回拐角處，火盆上還能依稀看見(jiàn)上面寫(xiě)著“使用后請(qǐng)歸放原處”的字樣。我正想扶起老人，他卻自己爬起來(lái)，撿起地上的易拉罐，默默地進(jìn)屋了，只留給我一副平靜的、蒼老麻木的神情。轉(zhuǎn)身看看拐角處的那A1火盆，火苗還未熄滅，火光中，我仿佛又看見(jiàn)老人的眼淚。
抬頭看，墓園中隨處可見(jiàn)的大幅標(biāo)語(yǔ)“文明祭掃”四個(gè)大字深深刺痛著我的心……
佳作點(diǎn)評(píng)
清明去墓園掃墓，刺耳的鞭炮聲、嗆人的煙火味以及滿地的垃圾已司空見(jiàn)慣。在倡導(dǎo)“綠色清明，文明祭掃”的今天，小作者關(guān)注到在墓園默默工作的一位老人，以細(xì)膩詳實(shí)的筆觸描寫(xiě)了老人的失望與無(wú)奈。雖然只是幫助老人把隨意丟棄的火盆搬回原處這樣一個(gè)微小的舉動(dòng)，卻是小作者以自己的行動(dòng)發(fā)出的吶喊：文明祭掃，不要讓護(hù)園老人失望。結(jié)尾雖未直接點(diǎn)題，但省略號(hào)里蘊(yùn)含了更多的深意，令人回味。
�。ㄙZ謙）
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