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熱愛音樂的作文

時(shí)間:2022-08-19 02:11:44 七年級(jí)作文 我要投稿
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關(guān)于熱愛音樂的作文

  音樂,是我的財(cái)富
  
  作者/申屠澗橋
  
  在迷茫時(shí),音樂指引我正確方向;在無奈時(shí),音樂給我熱情鼓勵(lì);在消沉?xí)r,音樂給我堅(jiān)定信心……音樂,是我人生旅途的財(cái)富,伴隨我走向成功,走向美好的明天。
  
  本來就離躋身前五還有一步之遙了,又因?yàn)閿?shù)學(xué)錯(cuò)了一道不該錯(cuò)的證明題,痛失3分,我既是痛心又是自責(zé)。
  
  放學(xué)回到家,我默默帶上耳機(jī),聽起了音樂。哎,就這么半個(gè)學(xué)期的努力就毀在一道證明題的手里了。不應(yīng)該啊,不應(yīng)該……突然,李維真的《海闊天空》打斷了我凌亂、混沌的思維,“海闊天空在勇敢以后,要拿執(zhí)著將命運(yùn)的鎖打破。冷漠的人,謝謝你們?cè)?jīng)看輕我,讓我不低頭,更精彩的活……”那咆哮般的嗓音又使我想起那個(gè)矮小的身影,就像一個(gè)剛成年的小男孩,但從他身體中爆發(fā)出來的能量卻強(qiáng)大而有力,似乎真有那種要把命運(yùn)打破的感覺。而那種余音繞梁的感覺,卻留給我一種永駐的震撼——誰說現(xiàn)在不行以后就不行?
  
  就是嘛,我缺一個(gè)洞就補(bǔ)一個(gè)洞,我還真不信沒有補(bǔ)不完的一天。這時(shí),《我的未來式》又帶我走進(jìn)了一個(gè)“開滿希望”的花園……“我的未來式由我做主,跳整天的舞,玩耍整片屏幕!背錆M青春活力的字符在我面前跳躍,活潑的音符在我周圍繚繞。是啊,我的未來式就是我自己做主的,又有誰說過我不行呢!
  
  接著,一首《我的未來不是夢(mèng)》又似乎在鞭策我:“我知道,我的未來不是夢(mèng),我認(rèn)真地過每一分鐘。我的未來不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng)。”隨著漸漸激昂、高亢起來的音樂旋律,我的心情似乎也隨著音樂律動(dòng)起來。眼前音符似乎也鋪開了一條通往成功的路。滿眼的音符似乎編織起了陽光,渲染起了花草,籠罩起了空氣,躺在暖暖的陽光里,滋潤(rùn)著音符雨。它鞭策著我:只有努力,才有成功。
  
  “Believe me I canfly, I’m singing in the sky.”(我相信自己能飛,我在天空中歌唱)伴著《揮著翅膀的女孩》我又堅(jiān)定了自己的決心,帶上這筆美好的財(cái)富出發(fā),我要去尋找屬于自己的天空。
  
  音樂,是我的財(cái)富。她給我不斷前進(jìn)的動(dòng)力,給我光明永恒的希望,給我潛移默化的鞭策……
  
  江蘇省無錫市僑誼中學(xué)初一(4)班
  
  指導(dǎo)教師:薛漢忠
  
  個(gè)人簡(jiǎn)介
  
  我澗橋,是一個(gè)普通的女生,喜歡文學(xué),音樂,創(chuàng)造。
  
  劍橋大學(xué)是我的奮斗目標(biāo)。我盡情地想象——?jiǎng)蚶锏男『屿o靜地倒映著奇花異卉,我靜靜地坐在劍橋的樹蔭下,吟誦著徐志摩的詩歌,看著那高高低低的建筑,翻開一本自己喜歡的書,放心想象!
  
  這就是我——澗橋的劍橋夢(mèng)。為了這個(gè)美麗的夢(mèng),我要努力,我要奮斗,我要用拼搏的汗水去嘗試飛翔。