我，在等待作文
我，在等待作文上海市新黃浦實驗學(xué)校五年級 蘇捷莉
我和好朋友王露婷有一個約定，每天都必須有一個人在晚上五點到六點之間打電話給對方。周一、周二都是我打給她的。那周三、周四自然應(yīng)該她打電話給我。可到了周三，她卻……
“呀！都17點45分了，王露婷怎么還沒有來電話。她一般都是17點30分打給我的呀！”我一邊做作業(yè)，一邊想。手中的筆在紙上慢慢地寫著，幾乎一分鐘也寫不完一個數(shù)字，心倒是跳得飛快，巴不得馬上跑到電話機(jī)前接聽王露婷的來電。
“這題怎么錯了？”爺爺走到我身邊，指著題問。我趕緊關(guān)閉那根在想、在等電話的神經(jīng)，認(rèn)認(rèn)真真地看了看題目，肯定抄錯題后，才說：“哦……我剛才在想解題的方法，才看錯了題目�！闭f真的，我前面的確想過解題的方法，可只想了幾秒鐘。
爺爺走開后，我又打開那根神經(jīng)，一邊重新抄題，一邊想：“王露婷怎么還沒來電話呀？”一分鐘，兩分鐘……時間一分一秒地流走，可電話仍無動于衷。在17點58分時，電話鈴聲終于響了，我從椅子上跳起來，飛快地跑到電話機(jī)前。
“喂！”我興奮地叫著，可對方的回答竟是：“你是平安公司嗎？”我失望地回了聲“不是”，便悶悶不樂地坐回椅子上。
直到18點45分，一個熟悉的聲音終于出現(xiàn)在電話里�！拔�！你怎么那么晚打電話給我？”我知道是王露婷，所以有一點興奮，但一看時間，就不高興了�！昂呛牵铱村e時間了！”王露婷不好意思地笑了起來……
我真是在浪費時間！那天我作業(yè)做到很晚，但我明白了守時的重要性。
指導(dǎo)老師黃蓓芬
[編輯有感]
讀完這篇習(xí)作，猶如看了一部緊張的懸疑電影。習(xí)作描寫的是等電話的一個場景，但是約好的電話到了時間卻沒有來，于是等待的人免不了胡思亂想了。心慌、著急、生氣、擔(dān)憂……小作者較好地運用了心理描寫的方法，將當(dāng)時的復(fù)雜心情表現(xiàn)得較為真實、到位。較為難得的是，小作者從這件事情中獲得了啟示，即守時是非常重要和必要的。
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