與書同行作文

　　與書同行作文
　　
　　山東省濟(jì)南市新苑小學(xué)五年級(jí) 于怡鳴
　　
　　一說(shuō)到讀書，我就特別興奮，因?yàn)槲沂且粋�(gè)地地道道的小書蟲(chóng)。
　　
　　記得在我五歲生日那天，媽媽送給我一份特殊的生日禮物——《格林童話》。晚上躺在床上，媽媽就開(kāi)始給我講書中的故事。一開(kāi)始我還不樂(lè)意聽(tīng)，但是伴隨著媽媽的講述，漸漸地我被書中的故事吸引了，仿佛進(jìn)入了書中的神秘世界。書真是太神奇了，我越聽(tīng)越感興趣，一下子就喜歡上了它。從那天起，我就每天伴著書進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
　　
　　日久天長(zhǎng)，我對(duì)書的喜愛(ài)更是一發(fā)不可收拾。在我的臥室里有一個(gè)大大的書櫥，里面擺放著各種各樣的書。我的書櫥就像個(gè)膠囊，濃縮了全世界的知識(shí)。被窩里、飯桌上、電腦旁，無(wú)處不見(jiàn)書的影子，只要逮著空兒，我就會(huì)往書堆里鉆，就連上廁所也不一放過(guò)。媽媽知道后嚴(yán)厲地批評(píng)了我，說(shuō)這是壞習(xí)慣，不利于健康，可是我管不了那么多，沒(méi)有書我連大便也不通暢。
　　
　　每個(gè)人讀書都有自己的獨(dú)特方式，我讀書就有令我自己都不解的特殊方式——偷著背。何謂偷著背？簡(jiǎn)言之，就是不讓人知道，裝作是在看書，實(shí)則是在悄悄地背書。讀書時(shí)，那些妙詞佳句、精彩片段特別吸引我的眼球，此時(shí)，我就會(huì)閉上眼睛琢磨琢磨，品味品味，然后再看一看，再閉上眼睛背一背，牢牢地將它們記在心里。每每這時(shí)，媽媽看到我“閉目養(yǎng)神”的樣子，便會(huì)一巴掌拍在我的腦門上，說(shuō)：“干什么呢？你怎么一看書就走神？”任憑媽媽怎么說(shuō)，我也不反駁，就是笑笑。等媽媽走后，我繼續(xù)如此，樂(lè)在其中。
　　
　　偷著背的功用是不言而喻的，醉心的閱讀也使我得到了回報(bào)。書讀得多了，背得多了，肚子里的墨水見(jiàn)漲，寫作文時(shí)，腦子里那些詞兒啊句兒啊就變成我自己的語(yǔ)言被寫了出來(lái)。漸漸地，我的心也開(kāi)始不安分起來(lái)，我試著向外投稿，沒(méi)想到居然發(fā)表了。之后，我又不斷地將我的作文投給報(bào)刊，本想只是撿幾粒芝麻，沒(méi)想到卻收獲了西瓜。到現(xiàn)在，我已發(fā)表文章三十余篇啦。
　　
　　日子一天天地在我的翻書聲中過(guò)去了，我這個(gè)小書蟲(chóng)每天都在廢寢忘食地“啃食”著這些精神食糧，吸吮著書籍中的營(yíng)養(yǎng)茁壯成長(zhǎng)。熱愛(ài)讀書吧，當(dāng)你有一天也變成一只小書蟲(chóng)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：與書同行，真好！
　　
　　指導(dǎo)老師 孫鵬

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