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以生命如歌為話題的作文1300字
以生命如歌為話題的作文1300字生命如歌
我小時(shí)候體弱多病,脆弱的生命在生與死之間搖擺,父母格外珍視我的生命,他們怕我像早晨的露珠,美麗卻易逝。那時(shí)候,我患有嚴(yán)重的休克癥,每次我休克都會(huì)引起母親撕心裂肺的哭聲,父親總用他有力的臂膀?qū)⑽揖o緊地抱住,不讓死神從他懷中將我的生命奪走。父親帶我看過(guò)很多醫(yī)生,都無(wú)法治愈我的頑癥。有位直率的醫(yī)生告訴我父親:“這孩子活不過(guò)10歲!倍赣H的堅(jiān)強(qiáng)一直在支撐著我弱小的生命。
祖母去道教圣地為我求了個(gè)簽,簽上到底怎樣說(shuō)的,我不太清楚,大約是“歷盡苦難,終成正果”,又說(shuō)我五行中缺“火”,應(yīng)用“火”字取名。從不迷信的父親居然照辦,將我的名字由“嘩”改成了“燁”,他想以此來(lái)改變我的命運(yùn)。
同齡人叫我“病包兒”,不愿和我玩,我常獨(dú)自趴在陽(yáng)臺(tái)上看風(fēng)吹樹(shù)擺,然后片片殘葉落地,我敏感地聯(lián)想到我弱不禁風(fēng)的生命。父親走過(guò)來(lái),我便難過(guò)地問(wèn)他:“爸爸,你看那些葉子還是綠的就被風(fēng)吹下了,爸爸,我會(huì)像那些樹(shù)葉一樣過(guò)早地離開(kāi)你們嗎?”父親輕輕地?fù)崦,凝視著我,?jiān)毅地說(shuō):“燁兒,你不會(huì)離開(kāi)我們的。”隨后一陣沉默,至今我才讀懂父親的眼神與沉默,那是對(duì)生命的一種無(wú)奈與挽留。父親給我講保爾、海倫的故事,激勵(lì)我勇敢地生活下去,父親常對(duì)我說(shuō):“每個(gè)人的生命都是一首歌。”我似懂非懂。父親教我讀書(shū)、寫(xiě)字,我領(lǐng)悟知識(shí)的智慧令他吃驚,更令他欣慰。父親后來(lái)就讓我讀繪圖本的《西游記》、《水滸傳》、《儒林外史》、《聊齋志異》等古典名著,教我讀唐詩(shī)宋詞,我開(kāi)始在書(shū)籍中尋找歡樂(lè)。沒(méi)有玩伴的童年是孤獨(dú)的,但與書(shū)為伴的童年更是值得回味的。
幾度花謝花開(kāi),在自然界是再平常不過(guò)的,但在我生命的歷程中又是何等的漫長(zhǎng)與無(wú)奈。也許我生命的歌不該過(guò)早結(jié)束,也許是父親挽留住了我的生命,總之,我在10年以后繼續(xù)前行。我告訴父親,我要和11歲的人在一起上學(xué),我要上五年級(jí)。父親找到校方領(lǐng)導(dǎo),說(shuō)明我的情況;他們破例給了我一個(gè)機(jī)會(huì):參加學(xué)期末的五年級(jí)統(tǒng)考,成績(jī)合格就收我?荚囍埃赣H對(duì)我說(shuō):“爸爸知道你不會(huì)比任何人差的!毖凵裰酗柡谕。我沒(méi)有讓我的父親失望,以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)滿分的成績(jī)名列全區(qū)第一,這是我生平第一次和別人較量,也是我第一次取得的成功。一個(gè)從未進(jìn)過(guò)校門(mén)的孩子考了全區(qū)第一,別人看來(lái)不可思議,但又有誰(shuí)知道在我微薄成功的背后又有父親多少的心血和激勵(lì)。父親告訴我生命如歌,漸漸地我開(kāi)始懂這句話的意思了。
感謝生命讓我不停且不倦地前行,感謝父親教會(huì)了我很多。上了中學(xué)后,我的身體奇跡般健壯起來(lái),再也不需父母為我的生命擔(dān)憂了。當(dāng)后來(lái)我取得一點(diǎn)微薄的成績(jī),當(dāng)我健康地奔跑于綠茵場(chǎng)上,我就會(huì)想起父親對(duì)我說(shuō)過(guò)的生命如歌。高考那天,命運(yùn)沒(méi)有再次青睞我,我被無(wú)情地調(diào)配到了一所邊遠(yuǎn)的大學(xué),這意味著我將離開(kāi)我親愛(ài)的父母,離開(kāi)生我、養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。我獨(dú)自遠(yuǎn)行了,為了繼續(xù)我的生命之歌。
后來(lái)我走過(guò)了大半個(gè)中國(guó),在滾滾紅塵中艱難地跋涉,體會(huì)到了人生的艱難。現(xiàn)實(shí)中的挫折、失敗曾讓我灰心失意,甚至一度絕望。夜靜闌珊,想起父親說(shuō)的“每個(gè)人的生命都是一首歌”,我就再次地決定善待生命,而不能隨意揮霍、放縱。
在迷失自我的時(shí)刻,在我追逐名利幾經(jīng)挫折后,在我嘗盡人情淡泊之后,我仍會(huì)感谫生命,因?yàn)樯绺琛?br />
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