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《“昆蟲迷”法布爾》作文升格指導
《“昆蟲迷”法布爾》作文升格指導作者/山東 黃慧
【原文】
“昆蟲迷”法布爾
滕州市第四實驗小學五年級 張哲良
從古至今，要說最喜愛昆蟲的人，可能非法布爾莫屬。（開門見山）
法布爾一出生就對小蟲子很著迷，因為法布爾總在衣袋里裝很多昆蟲，受父母責罵少說也有幾百次，但這也為他以后編寫《昆蟲記》打下了基礎。（“在衣袋里裝了許多昆蟲”與受責罵，跳躍性太大，缺少過渡，要進行必要的交代。）
編寫《昆蟲記》一書時，法布爾對昆
一迷了。一次他夜晚觀察蜈蚣產卵時，慢慢地圍越來越亮，抬頭一看，發(fā)現天已經亮了。次，法布爾趴在地上用放大鏡觀察螞蟻是如何搬死蒼蠅的，圍觀的都有幾百人了，他卻一點也沒注意到。（由對昆蟲的著迷直接過渡到對寫書著迷，下文隨后又寫對昆蟲著迷，思路有些混亂，構不合理，應先寫對昆蟲著迷，再說寫書。通兩個典型細節(jié)表現法布爾對昆蟲的癡迷，選材很錯，可以分段詳細講述。）
法布爾在觀察昆蟲時也受過傷。一次他專心致志地觀察土蜂，由于太著迷了，完全忘記了土蜂的危險，竟然直接抓起蜂巢，仔細地觀察起來。結果可想而知，但挫折沒有打垮法布爾，更沒有動搖法布爾研究昆蟲和寫《昆蟲記》的決心。因為此時的法布爾已經是年老體衰的老人了，他知道生命留給自己的時間已經不多，于是，每次受傷后，他都以最快的速度養(yǎng)好傷，繼續(xù)投入到寫作中去。就是這種鍥而不舍的精神，使他在生前完成了《昆蟲記》一書。（寫法布爾對寫書的癡迷，如果能對書的內容或讀書后的感受多說一些，內容會更充實o）
古今中外所有成就事業(yè)的人，都是靠這種鍥而不舍的精神，堅持不懈才取得成功的。
【點評】
原文呈然在整體上顯示出了小作者一定的寫作能力，但是存在的問題盤不少。先寫法布爾對昆蟲著迷，再寫對寫《昆蟲記》著迷，最后點明中心，思路不錯，但是結構有些亂，而且對于“著迷”的敘寫不夠突出；個別語句表意不夠明確，段與段之間缺少過渡。結尾乏力，可以聯系實際，寫寫自己的心得體會。
【升格文】
“昆蟲迷”法布爾
滕州市第四實驗小學五年級 張哲良
從古至今，要說最喜愛昆蟲的人，可能非法布爾莫屬。
法布爾一出生就對昆蟲很著迷，為觀察螞蟻搬家的過程而被淋成了落湯雞，為跟蹤屎殼郎搬運糞球而弄了一身的臭氣……常常受到父母責罵，但法布爾對昆蟲的癡迷有增無減，(寫作技巧 m.panasonaic.com)為以后寫作《昆蟲記》打下了堅實的基礎。
他所居住的荒石園，對于人類來說是毫無用處的荒地，但對昆蟲來講，卻是環(huán)境優(yōu)美的天堂。一次，他在夜晚聚精會神地觀察蜈蚣產卵時，慢慢地覺得周圍越來越亮，抬頭一看，發(fā)現天已經大亮了——原來他整整觀察一宿。還有一次，法布爾趴在地上，用放大鏡觀察螞蟻是如何搬走死蒼蠅的，圍觀的有幾百人，他竟然一點也沒有注意到。
觀察昆蟲有時是有危險的，弄不好還會受傷。
一次，法布爾專心致志地觀察土蜂。他太著迷了，完全忘記了土蜂蟄人的危險，竟然伸手抓起蜂巢，翻來覆去地觀察起里面的構造。結果可想而知，法布爾養(yǎng)了幾個月才好。
不管有多少挫折和磨難，都沒有減弱法布爾對昆蟲的癡迷程度，更沒有打垮法布爾，反而激發(fā)了他更大的興趣和探索精神。寫《昆蟲記》一書時的法布爾已經年老體衰，他知道生命留給自己的時間不多了，所以，每次受傷后，他都以最快的速度養(yǎng)好傷，然后繼續(xù)投入到寫作中去。就是這種鍥而不舍的精神，使他生前完成了一生最重要的著作《昆蟲記》。
《昆蟲記》讓我開闊了眼界，里面所寫的昆蟲使我感到有趣極了。比如螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西，在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著大牙，一共有3個，不仔細觀察是不會發(fā)現的。
其實，古今中外所有成就事業(yè)的人，都具有這種鍥而不舍的精神。遇到挫折不半途而廢，靠頑強的毅力，不斷探索和追求，才能取得成功。
學習，也要有這種精神。
【點評】
升格文思路清晰，結構合理；具體事例和生動細節(jié)的引述，使文章內容充實；最后將法布爾對昆蟲的癡迷歸結為鍥而不舍的精神，并能結合自己的感受去寫，很好。
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