作文續(xù)寫800字：重建

　　作文續(xù)寫800字：重建
　　
　　八（4）班 馬思偉
　　
　　教室里，同學(xué)們正在專心聽課，忽然一聲悶響，學(xué)校東面的一幢大樓應(yīng)聲倒地。爆破很成功，挖土機(jī)開始清理廢墟，運(yùn)往別處……
　　
　　放學(xué)了，一位學(xué)生停留在了老師辦公室里的電話旁，他在想是否應(yīng)該打個電話給父親，問問自己家里的情況。
　　
　　在他家的這一帶，正在進(jìn)行舊城改造，有許多的房屋都需要拆遷重建，他現(xiàn)在擔(dān)心自己的家會不會也被拆遷重建。
　　
　　他最后決定不打電話給父母了，他背上書包，走出教室，緩緩地向校門走去。在校門外，他驚奇地發(fā)現(xiàn)了自己的父母，這是他們自二年級以后第一次一起來接自己。
　　
　　他和父母聊了許多話，以前想說的不想說的，想談又不敢談的，都在這幾十分鐘的路上聊了出來。三個身影走向他們的家，一個在拆遷重建范圍內(nèi)的小屋，屋子不大，擺設(shè)簡單，只有兩張床和幾張桌凳等。他們的家庭并不富裕，現(xiàn)在這里又要拆遷重建，不知道以后應(yīng)該怎么辦。
　　
　　父母和兒子三人坐在桌子前，都不說話，呆坐了半個小時(shí)后，父親說出了大家最不愿聽到的話：這里明天就要開始拆遷了，現(xiàn)在還不知道要到哪里去租房子……
　　
　　這個晚上無比漫長，第二天一早父母就出門找房子去了。兒子在家中做作業(yè)，他的字比起平日差了不少，一副心不在焉的樣子。
　　
　　六年前，父母為了讓他有一個好的讀書環(huán)境，強(qiáng)撐著把他接到了大城市來。剛來城市的那些日子，一切都是那么新奇，有寬敞的校園，那么多的同學(xué)和老師……只是，到了二年級開學(xué)的那天，父親竟破天荒地要他自己一個人去上學(xué)，這一走就是六年。(作文大全　m.panasonaic.com)現(xiàn)在要離開這里，還真是有些舍不得。
　　
　　下午，他們把家中的物品都搬到了貨車上，隨著汽車緩緩駛出，身后傳來了挖土機(jī)“轟隆隆”的一聲聲巨響，房子被慢慢推倒了。他心頭掠過了一絲不合，可他卻分明發(fā)現(xiàn)，父母的臉上洋溢著笑意。
　　
　　貨車開到了學(xué)校附近一個新建的小區(qū)，這里有父母剛租下的房子，兒子又可以繼續(xù)一個人上下學(xué)了……
　　
　�。ㄖ笇�(dǎo)老師 金鈴）
　　
　　【編輯看點(diǎn)】
　　
　　面對這樣一個續(xù)寫作文題，作者的構(gòu)思出人意料卻又合乎情理，顯示了作者良好的聯(lián)想能力。作者能關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)，又能在對“因拆遷而不得不搬家”這一事件的敘述中讓人感受到濃濃的親情，這一點(diǎn)難能可貴。另外，插敘手法的運(yùn)用也體現(xiàn)了作者較高的謀篇布局能力。
　　
　�。ǚ匠蹋�
　　
　　【嘉賓看點(diǎn)】
　　
　　外來務(wù)工人員子弟在城市讀書問題，隨著同城待遇政策的落實(shí)而得到了解決，但他們所面臨的一系列生存問題，又是很多城里孩子所體會不到的。作者從一個孩子的視角講述在城市拆遷重建的過程中，一個不得不跟隨父母輾轉(zhuǎn)遷徙的民工子弟的心路歷程。文章語言樸實(shí)無華，真摯感人，小視角折射的是引人深思的社會大問題，重建的不僅僅是被拆遷的房屋，還有這些進(jìn)城務(wù)工的人們對未來生活的期待和希望。

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