寫(xiě)同學(xué)的作文
寫(xiě)同學(xué)的作文思念
◆天津南開(kāi)中學(xué)任平
我喜歡那美麗的蝴蝶花,她卻不喜歡,她說(shuō)它太嬌艷,我喜歡聽(tīng)節(jié)奏鮮明的歌曲,她卻不喜歡;她說(shuō)太吵了,我喜歡畫(huà)一些“多鼻予少眼兒”的小怪物,她卻不喜歡,她說(shuō)世界上沒(méi)有這些亂七八糟的東西……總之,我和她的愛(ài)好和性格相差得太遠(yuǎn)、太遠(yuǎn)了。可又偏偏,我和她成了一對(duì)如漆似膠的好朋友,這似乎是違反了常規(guī),然而這卻是事實(shí)。
她叫錢(qián)立敏。是我的小學(xué)同學(xué),個(gè)兒不高,雖然沒(méi)有那“明亮的大眼睛”,卻很秀氣,一根“馬尾巴”總是那么利索。我們已經(jīng)快三年沒(méi)有見(jiàn)面了,這是我們共同協(xié)商的:初中畢業(yè)后再重逢。可越是這樣,越收不住我思念的繩索,對(duì)往事的回憶總是那么清晰、愉快……
星期天,這是我們倆的“活動(dòng)日”。
每到這天,我們總是背著畫(huà)夾,選個(gè)地方去畫(huà)畫(huà)兒,然后互換。寫(xiě)出自己對(duì)畫(huà)兒的看法,然后進(jìn)行評(píng)選,被選上的,可以得到一份小小的獎(jiǎng)品——一塊香味橡皮或一個(gè)大雪糕一類(lèi)的東西。
那天,天很好。我們選中一塊草地坐了下來(lái)!敖駜,咱來(lái)個(gè)自擬題,畫(huà)什么都行,怎么樣?”我建議!爱(dāng)然可以!彼偸沁@樣謙和。我們背對(duì)著背,用手半捂著畫(huà)紙各自畫(huà)起來(lái)。我又開(kāi)始“胡想”起來(lái),但自我感覺(jué)良好:一個(gè)身材高大,樣子很兇的男人,挺著他那自以為榮的“啤酒肚”大搖大擺地走在前面,身后跟著一只好大好大個(gè)兒的狗。那狗豎起耳朵張大嘴,氣勢(shì)洶洶地沖著一個(gè)大腦袋小身子的小男孩兒抬起前爪,像要撲過(guò)去的樣子。小男孩嚇得嘴巴張得大大的,頭發(fā)都立了起來(lái)。題目為——狗仗人勢(shì)。畫(huà)得后,我舉起畫(huà),自我欣賞了一會(huì)兒,嘴角上流露出一絲得意的笑容。我扭過(guò)頭看錢(qián)立敏的畫(huà)。哇,好漂亮!一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩在綠油油的草地上睡熟了,舔著她那紅撲撲的小臉蛋兒,好漂亮的一個(gè)天真可愛(ài)的小女一只可愛(ài)的梅花鹿低頭用舌頭松樹(shù)老公公,用愛(ài)撫的目光望著她們。白云深處,幾只小鳥(niǎo)在飛,在叫……旁邊寫(xiě)著“溫馨”兩字。多美!我不禁看入了神。“好了,我畫(huà)好了。我猛地“醒”了過(guò)來(lái),急忙扭過(guò)頭去,明知道她畫(huà)得好,可我裝作很有把握的樣子說(shuō):“嘿,還是看我的吧!”她接過(guò)我的畫(huà)兒,笑得腰都直不起來(lái)了!笆菈蚝玫,雖然不大好看,但含義還是滿(mǎn)深刻的!薄笆裁,什么?你會(huì)欣賞嗎?這叫幽默畫(huà),不要求好看的!我贏了!我贏了!”“好吧,就算你贏了!薄笆裁淳退?就是?”“好,就是就是!彼偸沁@樣謙讓?zhuān)瑥牟桓鷦e人爭(zhēng)什么。她不在乎誰(shuí)贏,因?yàn)樗偸钱?huà)得很好。她畫(huà)出來(lái)的畫(huà)兒跟她自己一樣那么溫柔,給人清新、愜意的感覺(jué)。
再好的朋友,也有拌嘴的時(shí)候,我和錢(qián)立敏也不例外。
一次,我們?nèi)屠蠋熍性嚲,正好是她判我的。我有一個(gè)英語(yǔ)字母“a”寫(xiě)成了“u”她竟毫不客氣地給我打了個(gè)“×旁,我很生氣,一對(duì)好朋友,到了“關(guān)鍵時(shí)刻”竟這么不給“面子”,我找到她的卷子,細(xì)細(xì)給她找錯(cuò)兒,但沒(méi)找到。
判完后,我沒(méi)理她就悻悻地走了。她追上了我說(shuō):“怎么,還生氣?” (范文先生網(wǎng) m.panasonaic.com) “你太不夠意思了,連這點(diǎn)忙都不幫!薄澳沐e(cuò)了,就應(yīng)該事實(shí)求是,至于分?jǐn)?shù),我認(rèn)為那不是主要的!彼茑嵵仄涫拢罢?yàn)槲覀兪呛门笥,才更?yīng)該嚴(yán)格些,以后我們互相挑錯(cuò)兒,來(lái)個(gè)比賽,怎么樣?……”
啊,那輕盈的身影,那爽朗的笑聲,那誠(chéng)懇的神情……
時(shí)間真快,馬上我們就要見(jiàn)面了,此時(shí)此刻我思念的浪潮更加洶涌,我盼望著那相聚的日子,盼望著我們?cè)俣葦y手,一同走向那嶄新的未來(lái)。
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