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介紹別人的作文：我的“好潮妹”
介紹別人的作文：我的“好潮妹”作者/管雨甜
三年級(jí)下冊(cè)習(xí)作2（蘇教版新課標(biāo)）
【要求】為別人畫一張像，然后寫一篇作文
【提示】完成這次習(xí)作，我們可以分兩步。第一步，畫好畫像。我們可以畫自己身邊比較熟悉的人，比如同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，畫之前要認(rèn)真觀察，抓住其外貌上突出的特點(diǎn)。第二步，認(rèn)真寫作。寫之前，可以先認(rèn)真構(gòu)思，寫時(shí)，要抓住其性格或者愛好方面的特點(diǎn)，并通過典型事例生動(dòng)地描述出來(lái)。
(311225)浙江省杭州市蕭山區(qū)義蓬一小 管雨甜
指導(dǎo)老師 李鋒
春暖花開，大街上的服裝店里，漂亮的春裝陳設(shè)在精美的櫥窗里。
看到精致漂亮的服裝，妹妹高興得手舞足蹈。因?yàn)閷?duì)我這個(gè)小妹來(lái)說(shuō)，穿上時(shí)尚漂亮的衣服是她最幸福的事了。雖說(shuō)我家小妹才8歲，但是她對(duì)潮流的追求可以說(shuō)是無(wú)人能比的。不管在什么時(shí)間什么地點(diǎn)，她都是個(gè)潮人！
搭配潮人
妹妹喜歡自己搭配衣服穿，她相信自己有超前的審美觀，覺得自己有足夠的能力把自己裝扮得很潮。說(shuō)真的，她的搭配水平還真是一流！她知道如果上面是白色T恤，下面就該配藍(lán)色牛仔褲：上面是淡粉蕾絲衫，下面就該穿一條漂亮的白色花邊短裙。每一次搭配都能讓人眼前一亮，真讓人佩服！前幾天，她穿了一身“胡蘿卜裝”，讓大家“嘆為觀止”。
音樂潮人
妹妹是個(gè)音樂發(fā)燒友。一年前，妹妹開始學(xué)習(xí)拉丁舞。一直以來(lái)，她在拉丁舞班里都是佼佼者，雖然在班中她年齡最小，但是每節(jié)課都上臺(tái)當(dāng)同學(xué)們的小老師。最近，她還在學(xué)校里獲得藝術(shù)小明星風(fēng)采獎(jiǎng)呢！
她還特愛唱歌，愛唱特別給力的歌——龔琳娜的《忐忑》。每天她都忙里偷閑，“啊咿呦啊咿呦”地在那兒嚎，還要我做她的熱心觀眾。一次，趁這位潮人非常專注時(shí)，我準(zhǔn)備開溜，但還是被她一把拉了回來(lái)。唉，無(wú)奈！無(wú)語(yǔ)！我只好坐下來(lái)，耐心聽這個(gè)潮人妹妹的“優(yōu)美歌聲”。 (小學(xué)生作文 m.panasonaic.com) 我偷偷地把耳朵塞起來(lái)，因?yàn)槲铱刹幌氡怀比说母杪曊鹌贫ぁ?br />
這就是我的潮人小妹，她就是那么潮！雖然她的潮會(huì)鬧出許多尷尬事，但是她一直是我心中的“好潮妹”！
【簡(jiǎn)評(píng)】
小作者為我們?cè)佻F(xiàn)的是她的“好潮妹”——搭配潮人、音樂潮人，讀后我們不禁笑出聲來(lái)。習(xí)作語(yǔ)言生動(dòng)活潑，將一個(gè)可愛的小潮人栩栩如生地呈現(xiàn)在讀者面前，讓人不禁心生憐愛。
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