又是一年春暖花開(kāi)時(shí)

白銀市會(huì)寧縣會(huì)師中學(xué) 一八班 魏鵬斌     “天時(shí)人事日相催”，
    “冬至陽(yáng)生春又來(lái)”。
    由于經(jīng)歷了一個(gè)略帶余寒的暖冬，所以自主不自主地以為氣候永遠(yuǎn)都是如此了�？墒瞧�偏不然，到了立春之時(shí)，我卻感到了有縷縷春意盎然之意。盡管有時(shí)輕輕刮起的風(fēng)兒還是那么的硬，溫度還是那么的低，可消融的冰雪，化凍的大地，還有那陽(yáng)光明媚、五彩斑斕的春天……
    總之，無(wú)盡的春意，涌動(dòng)的春潮；取之不盡用之不竭的春光，給人們帶來(lái)了勃勃生機(jī)。直覺(jué)告訴我：這是“春之聲”在呼喚著大地。呼喚什么？是生命的復(fù)始？或許是吧。是萬(wàn)物的復(fù)蘇？或許是吧�？傊�，這一切都是“春之神”辛勤耕耘后播下的種子，他滿懷著美好的希望，賦予大地一切萬(wàn)物“春之力”，使得到處一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香、朝氣蓬勃。而我們也在“春之神”的鼓舞下，在歲月悠悠、往事重重的春天里，度過(guò)了一春又一春的美好時(shí)刻。小孩一天天地長(zhǎng)大，青年一年年地成熟，中年一步步地邁向老年，而老年更不愿走向死亡。因?yàn)橹挥性凇按褐�神”揮動(dòng)著的魔棒之下，才會(huì)有一個(gè)美麗動(dòng)人的“春”！
    冬去春來(lái)，楊柳吐綠，溫暖的春風(fēng)吹綠了一望無(wú)際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水。甘美的春雨，像蛛絲一樣輕，想針尖一樣細(xì)，像線一樣長(zhǎng)，像篩子篩過(guò)一樣密密地向大地飛灑著。
    雖說(shuō)春的魅力是無(wú)窮的，但“花有開(kāi)時(shí)，定會(huì)落時(shí)”。正所謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！贝蟾糯海�也就是這樣地保持著它圣潔的“身軀”，寓意著生息的繁衍。然而誰(shuí)又知道，人人正是在這春暖花開(kāi)的一年又一年里，準(zhǔn)備著一切去迎接下一個(gè)春暖花開(kāi)的又一年呢？原來(lái)，世上的一切萬(wàn)物都是在這樣的大環(huán)境下走向漫漫旅程的。聽(tīng)起來(lái)挺凄婉，可又很悲壯�？梢�(jiàn)，當(dāng)人類(lèi)能夠真正地正視現(xiàn)實(shí)的這一天里，會(huì)如何對(duì)待這春暖花開(kāi)的一年又一年呢？是喜？是憂？是快樂(lè)？還是悲傷？
    當(dāng)然，喜怒哀樂(lè)是每個(gè)人所特有的本性，恰是因?yàn)檫@各異的性格才組合起了一個(gè)個(gè)多元的世界，分出了一個(gè)個(gè)無(wú)盡的群體。我們?cè)谶@春暖花開(kāi)中度過(guò)了一年又一年，同樣，也在春暖花開(kāi)的一年又一年里飽蘸了蒼桑，歷經(jīng)了苦難，受盡了波折。于是，便有了四季之分，寒暑交替；乃至于，生活的每一章每一節(jié)。但不管怎么說(shuō)，我們都要正視現(xiàn)實(shí)的，那就是春暖花開(kāi)的又一年開(kāi)始了……      指導(dǎo)老師：柳曉斌
    

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