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實施遠程教育的探索與實踐

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實施遠程教育的探索與實踐

2003年9月,東江鎮(zhèn)田心村被列入資興市首批36個農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育試點之一。為切實把試點工作搞好,把遠程教育站點建好,并發(fā)揮效益,田心村進行了積極有益的探索與實踐。   一、初步實踐 該村被列入資興市首批遠程教育示范點之后,按照市委的要求,積極探索,大膽工作,狠抓遠程教育的建、管、學、用。  一是強化組織領(lǐng)導。成立遠程教育領(lǐng)導小組,形成支書親自抓,副支書具體負責,其他支村兩委同志協(xié)同抓的工作格局,為開展遠程教育的建設(shè)、管理、學習、應(yīng)用提供了組織保障。二是緊抓站點建設(shè)。支村兩委抓住機遇,通過整合各方資源,緊抓建站進度,只用了三個月時間,籌集資金7萬元,建成一個全市一流、擁有投影儀、電腦、空調(diào)、VCD、打印機、衛(wèi)星接收系統(tǒng)等先進設(shè)備、可容60余人的現(xiàn)代農(nóng)村遠程教育A級站點,并順利通過上級組織的驗收。 三是硬化制度建設(shè)。先后制定設(shè)備管理制度、遠程教育學習制度、遠程教育活動制度、活動室管理制度、機房管理制度等,規(guī)范了遠程教育的學用管理。四是統(tǒng)籌學用培訓。年初,擬定全年學習培訓思路,每月初,制定當月學習計劃。明確規(guī)定,每月不少于5次統(tǒng)一集中培訓;平常,根據(jù)群眾需求分類分散培訓。學習情況詳細登記備查。站點建成以來,共開展各類培訓72次,培訓黨員干部群眾2400余人次。五是探尋培訓模式。采取“支部+遠教”、“協(xié)會+遠教+基地”、“科技興趣小組+遠教”“群眾組織+遠教”等培訓模式,發(fā)揮村黨支部的核心戰(zhàn)斗保壘作用和黨員干部、經(jīng)濟能人的“雙帶“作用,聯(lián)結(jié)東江菜、東江魚、東江果、生豬等專業(yè)協(xié)會,利用“東江菜、東江魚、東江果”等生態(tài)種、養(yǎng)業(yè)基地,把不同需求的群體集聚到遠程教育課堂,有針對性地進行各種培訓,既滿足群眾需求,又提供實踐舞臺。 二、主要成效      通過一年多來的實踐,田心村開展遠程教育取得明顯的成效,主要表現(xiàn)在:一是廣大黨員和群眾的科技意識增強了,思想解放了,觀念更新了。通過開展遠程教育,田心村在悄然進行著一場科技革命。大家充分認識到,作為一名新時代的農(nóng)民,僅靠祖上沿襲下來傳統(tǒng)粗放的耕作方式已不適應(yīng)時代發(fā)展的需要,田里挖、土里刨是搞不出什么經(jīng)濟效益,唯一的出路必須走科技興農(nóng)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整之路。為此,全村上下掀起了一股科技熱,“學科技,用科技”蔚然成風,村民們紛紛主動要求村兩委多播放各種農(nóng)業(yè)實用技術(shù)。凡是在田心村的包村領(lǐng)導和駐村干部深切的感受就是:現(xiàn)在,不是群眾的思想跟不上干部,而是干部的思想跟不上群眾,群眾的科技興農(nóng)的意識太強烈了。二是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐加快,農(nóng)民實現(xiàn)增收。遠程教育的開展,加快了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐。70多歲的老共產(chǎn)黨員歐正才,通過遠程教育培訓掌握了果木管理技術(shù),大膽對所種的5畝果園進行改造,加強管理,每畝增收500元;婦女組長何云蘭,掌握了蔬菜種植技術(shù)后,主動地承包本組60畝干旱田,進行立體生態(tài)開發(fā),2004年每畝創(chuàng)收1萬元,比過去每畝增加6000元以上;預(yù)備黨員文政雄,增強了開拓意識,投資20多萬元興建立體開發(fā)養(yǎng)殖場,場地已初見規(guī)模;村民劉作良,過去一個不懂技術(shù)的養(yǎng)殖戶,通過多次培訓,遠程教育作后盾,解決了技術(shù)后顧之憂,大膽地承包了組上60余畝魚塘,養(yǎng)鴨400只,每畝創(chuàng)收達4000元,比過去每畝增加2000元。類似的范例,舉不勝舉。2004年,全村農(nóng)民人均純收入5478元,比上年增加916元。嘗到了甜頭的農(nóng)民均說:這是遠程教育帶來的實惠。三是增強村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。該村在開展遠程教育工作中,由于充分發(fā)揮了村黨支部的核心作用和黨員干部、經(jīng)濟能人的“雙帶“作用,黨員先進性充分顯現(xiàn),黨群干群關(guān)系進一步密切。村民積極參與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,支持配合支村委各項工作。村黨支部驚喜的發(fā)現(xiàn),這兩年來,工作好抓多了,F(xiàn)在,全村所有稅收都能按時完成,不用再要鎮(zhèn)里派干部來收;計劃生育每個月的“三查一治”率、落實措施到位率、社會撫養(yǎng)費征收率均能達100%;社會治安秩序良好,村民自愿成立了治安巡邏隊,矛盾糾紛調(diào)解做到小事不出組,大事不出村。2004年6月,田心村被湖南省委確定為省級黨建工作示范點,并授予“五個好村黨支部”榮譽稱號。四是黨風民風大為改觀。通過開展遠程教育,如今的田心村,打牌賭博的少了,學文化、學技術(shù)的多了;打架斗毆的少了,團結(jié)互助的多了;不思進取的少了,想要致富的人多了。廣大農(nóng)民的法律意識、政策意識、團結(jié)意識進一步加強,黨風、民風進一步改善。全村上下都形成了這樣一個共識:即,未來的田心村,應(yīng)是一幅 “村莊美、風尚好、群眾富”的美麗畫卷。 三、幾點體會     從田心村一年多來的實踐來看,成效是明顯的,真正的達到了讓干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長期得實惠的目的?偨Y(jié)起來,主要有以下三點體會:一是上級高度重視,是搞好遠程教育工作的保證。市委、鎮(zhèn)黨委及有關(guān)部門高度重視,從人力、財力等方面給予積極支持,并從培訓形式到內(nèi)容等方面給予積極引導,千方百計協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題,確保該項工作有效開展。二是緊緊扣住群眾的不同需求,抓住群眾的興奮點是搞好遠程教育工作的關(guān)鍵。在培訓工作中,支村兩委能以求真務(wù)實的作風,緊緊扣住群眾的不同需求,抓住了群眾的興奮點作文章,增強培訓工作的針對性、實用性、實效性,這也是遠程教育得到群眾支持和參與率高的重要原因。三是認真搞好跟蹤服務(wù),是遠程教育取得實效的重要保證。積極開展各類培訓,邀請專家和技術(shù)人員上門指導,切實搞好跟蹤服務(wù)。需要技術(shù)的,通過現(xiàn)場會或上門到田間地頭親自指導,或提供技術(shù)資料等服務(wù)。對在跟蹤服務(wù)中發(fā)現(xiàn)的農(nóng)戶資金不足的問題,給予協(xié)調(diào)貸款解決。通過較好地跟蹤服務(wù),解除黨員群眾的后顧之憂,增強大家利用遠程教育增收致富的信心,合理解決黨員群眾“學習”與“運用”結(jié)合“難”的問題,切實增強學用實效,推動遠程教育有效開展。    

實施遠程教育的探索與實踐

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