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學(xué)�！吧鐣�(huì)主義榮辱觀”主題教育的活動(dòng)方案
樹(shù)立正確此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)榮辱觀，是形成良好此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)社會(huì)風(fēng)氣此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)重要基礎(chǔ)。胡錦濤提出以“八榮八恥”為主要內(nèi)容此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)社會(huì)主義榮辱觀，具有很強(qiáng)此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)思想性，指導(dǎo)性和現(xiàn)實(shí)性，集中體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德和時(shí)代要求，反映了社會(huì)主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，明確了當(dāng)代中國(guó)最基本此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則，是馬克思主義道德觀此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)精辟概括，是新時(shí)期社會(huì)主義道德此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)系統(tǒng)總結(jié)，是以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)科學(xué)發(fā)展觀此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)重要組成部分，是新形勢(shì)下社會(huì)主義思想道德建設(shè)此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)重要指導(dǎo)方針。
“八個(gè)為榮，八個(gè)為恥”，為我們廣大中學(xué)生樹(shù)立了看得見(jiàn)，摸得著此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)行為規(guī)范和準(zhǔn)則，對(duì)我們樹(shù)立良好此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)人生觀、價(jià)值觀具有重要此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)現(xiàn)實(shí)意義。為此，我校決定在全校廣大師生中開(kāi)展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)社會(huì)主義榮辱觀主題教育活動(dòng)。活動(dòng)安排分三個(gè)階段：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)階段（2006年3月7日—4月3日）
1、于2006年3月27日（星期一）舉行“社 會(huì)主義榮辱觀”主題教育活動(dòng)此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)員會(huì)號(hào)召全校師生員工開(kāi)展學(xué)習(xí)胡錦濤在看望政協(xié)委員時(shí)此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)“八榮八恥”講話活動(dòng)，會(huì)上關(guān)明校長(zhǎng)作動(dòng)員報(bào)告，老師代表進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。在校園內(nèi)布置“八榮八恥”學(xué)習(xí)宣傳欄，張?zhí)鞍藰s八恥標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造“八榮八恥”此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)學(xué)習(xí)教育氛圍。
2、對(duì)“八榮八恥”比照身邊此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)言與行，向全校師生發(fā)出一份“知榮明恥”倡議書，號(hào)召全體師生從身邊小事做起，立足本職崗位自覺(jué)踐行“八榮八恥”。
第二階段：活動(dòng)開(kāi)展階段（2006年4月3日—6月10日）
1、班以“八榮八恥”為內(nèi)容召開(kāi)一次主題班會(huì)，讓“八榮八恥”內(nèi)容深入每個(gè)同學(xué)心靈。
2、每個(gè)班級(jí)張?zhí)鞍藰s八恥”標(biāo)語(yǔ)，讓每個(gè)同學(xué)牢記“八榮八恥”這一胡錦濤此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)諄諄教導(dǎo)。
3、校廣播站開(kāi)展“社會(huì)主義榮辱觀”教育活動(dòng)此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)系列報(bào)道，宣傳“八榮八恥”，報(bào)道“社會(huì)主義榮辱觀”學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)中涌現(xiàn)出此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)先進(jìn)此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)人和事。
4、舉辦“社會(huì)主義榮辱觀”學(xué)習(xí)骨干培訓(xùn)班，以學(xué)生會(huì)干部、各班班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記為培訓(xùn)對(duì)象，通過(guò)他們帶動(dòng)全體同學(xué)掀起學(xué)習(xí)“八榮八恥”此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)熱潮，培訓(xùn)班學(xué)習(xí)以集中培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)相結(jié)合此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)形式進(jìn)行。
5、用清明節(jié)時(shí)間，由團(tuán)委組織開(kāi)展一次“緬懷革命先烈，繼承先輩遺志”此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)演講比賽，以培養(yǎng)學(xué)生此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。（4月2日星期日上午8：00舉行）6展“漫畫作品創(chuàng)作大賽”，大賽由藝體組段海濤、黨鋼琴老師具體負(fù)責(zé)，交稿時(shí)間為4月3日之前，對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行集中展示，并制作宣傳手冊(cè)。
7、全校師生中進(jìn)行以“知榮明恥”為主題此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)征文比賽，要求每班至少五篇文章，于4月20日之前交初一年級(jí)鐘穩(wěn)老師處，然后由語(yǔ)文教研組組織老師進(jìn)行評(píng)選。
8、班根據(jù)學(xué)校此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)統(tǒng)一部署，出一期“知榮明恥”為主要內(nèi)容此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)黑板報(bào)。
9、五四青年節(jié)期間，結(jié)合紀(jì)念五四青年節(jié)，由團(tuán)委發(fā)展一批新青年學(xué)生入團(tuán)并進(jìn)行入團(tuán)宣誓。
10、結(jié)合開(kāi)展建設(shè)“無(wú)臟話，無(wú)垃圾”校園活動(dòng)，設(shè)立文明監(jiān)督員，督促同學(xué)們行光榮之事，拒恥辱之事。
11、六一期間，結(jié)合慶祝六一兒童節(jié)，在七年級(jí)學(xué)生中舉辦一次以“八榮八恥”為主題內(nèi)容此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)講故事比賽，由團(tuán)委學(xué)生會(huì)主辦，讓同學(xué)們以身邊此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)人與事為素材，根據(jù)榮恥此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)自編小故事，并進(jìn)行公開(kāi)演講。
12、設(shè)立“社會(huì)主義榮辱觀”宣傳教育專欄，將學(xué)習(xí)活動(dòng)中涌現(xiàn)此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)先進(jìn)此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)人和事，學(xué)習(xí)心得，優(yōu)秀稿件，及時(shí)進(jìn)行張貼和宣傳。
第三階段：總結(jié)表彰階段（2006年月11日——7月1日）
1、各班根據(jù)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)開(kāi)展情況，進(jìn)行一次認(rèn)真此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)總結(jié)，由班委會(huì)指定專人執(zhí)筆撰寫總結(jié)報(bào)告，6月15日前各班將開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告交送政教處。
2、各班評(píng)選出學(xué)習(xí)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人2名，于6月15日前報(bào)于政教處，由學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一表彰。
3、校將根據(jù)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)記錄和檢查，評(píng)選出學(xué)習(xí)活動(dòng)先進(jìn)集體6個(gè)。
4、學(xué)校將于6月下旬召開(kāi)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)，表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。
我們堅(jiān)信，在我校全面深入開(kāi)展學(xué)習(xí)本次主題教育活動(dòng)，一定能夠使我校廣大青年學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到在我們此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)社會(huì)主義社會(huì)里，是非、善惡、美丑此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)界限絕對(duì)不能混淆，堅(jiān)持什么、反對(duì)什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。通過(guò)組織學(xué)習(xí)，在青年學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，倡導(dǎo)社會(huì)主義基本道德規(guī)范，從而促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)形成和發(fā)展，促進(jìn)我校和諧、健康、文明校園此文來(lái)源于范文先生網(wǎng)建設(shè)。
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