1.J'ai eu un zéro en mathématiques.真人慢速

我數(shù)考了0分。

2.C'est un zéro en mathématiques.真人

他是一對(duì)數(shù)一竅不通的人。

3.Il a un go?t décidé pour les mathématiques.

他對(duì)數(shù)有明顯的愛好。

4.Adolescente, Ying s’intéresse aux mathématiques et veut devenir professeur.

從小，梁瑛就對(duì)數(shù)非常喜愛，并希望成為一名教師。

5.Il m'a demandé si j'aime les mathématiques.

他問(wèn)我喜不喜歡數(shù)。

6.Je suppose que vous faites des mathématiques en cours de dessin?

你在繪畫課做數(shù)題，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧？

7.Cet élève est faible en mathématiques.

這生數(shù)不行。

8.Il a l'esprit fermé aux mathématiques.

他對(duì)數(shù)不開竅。

9.On les gave de physique et de mathématiques.

填鴨似地教他們物理和數(shù)。

10.Les mathématiques ne l’intéressent pas du tout.

他對(duì)數(shù)就沒(méi)有興趣。

11.Dans les mathématiques, un rapport entre deux quantités ou plus.

在數(shù)中，兩或更多數(shù)量的關(guān)系。

12.Il résout un problème de mathématiques par un artifice de calcul.

他運(yùn)用巧妙的計(jì)算法解決一數(shù)問(wèn)題。

13.Il mord aux mathématiques.

他喜歡上數(shù)了。

14.Les résultats les plus faibles ont été obtenus en mathématiques.

所測(cè)試的領(lǐng)域中數(shù)的成績(jī)最低。

15.Il est bon en mathématiques.

他數(shù)很好。

16.La question de savoir s’il existe des réalités mathématiques a-t-elle un sens ?

若存在數(shù)實(shí)在性，則知識(shí)問(wèn)題有意義嗎？”

17.Il s'est distingué en mathématiques.

他的數(shù)成就十分突出。

18.J'ai tout oublié en mathématiques.

我把數(shù)全忘光了。

19.Les gar?ons norvégiens éprouvent beaucoup plus d'intérêt pour les mathématiques que les filles.

挪威男孩子對(duì)數(shù)的興趣高出女生很多。

20.Paul et Pierre sont étudiants à la Sorbonne. Celui-ci apprend la philosophie, celui-là les mathématiques.

paul和pierre是索邦大的生，這哲，那數(shù)。