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優(yōu)秀三好學(xué)生的事跡材料

時(shí)間:2024-11-27 10:09:11 事跡材料 我要投稿

優(yōu)秀三好學(xué)生的事跡材料

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,要用到事跡材料的地方還是很多的,事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。到底應(yīng)如何擬定事跡材料呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀三好學(xué)生的事跡材料,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀三好學(xué)生的事跡材料

  優(yōu)秀三好學(xué)生的事跡材料 篇1

  我叫xx,是博山六中初四(14)班班長。我是一個(gè)勤奮好學(xué),積極向上,陽光開朗,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌。在生活中,我孝敬父母、尊敬師長、樂于助人。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真刻苦,勤于思考,老師的諄諄教導(dǎo)銘記于心,我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,連續(xù)多次被評為校級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

  我動手能力強(qiáng),20xx年參加山東省中小學(xué)生創(chuàng)客大賽獲“微視頻”項(xiàng)目組三等獎(jiǎng)。我愛好廣泛,20xx年參加“珠江·愷撒堡”國際青少年鋼琴大賽山東賽區(qū)獲業(yè)余四組一等獎(jiǎng)。我陽光開朗,積極參加學(xué)校組織的各種活動,成語大賽讓我感受到中華五千年的`文明和傳統(tǒng)經(jīng)典的魅力。辯論會上我們各抒己見,引經(jīng)據(jù)典,辯論的同時(shí)加深了我們對知識的理解。我喜歡讀書,讀書讓我開闊了眼界,學(xué)到了知識,讓我感受到不同的世界。高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶、最誠摯的朋友”。讀書讓我明靜如水,豐富閱歷。20xx年獲得博山區(qū)“書香家庭”榮譽(yù)稱號。我熱心公益,積極參加志愿服務(wù)活動。我走進(jìn)社區(qū)宣傳垃圾分類知識,和同學(xué)們走進(jìn)敬老院,為孤寡老人送去溫暖和愛心,看到爺爺奶奶們溫馨的笑容,我更加堅(jiān)定了參加公益活動的決心,把愛心傳遞到需要關(guān)愛的人心中。在家我經(jīng)常幫助父母做家務(wù),和爺爺、奶奶聊天,做他們的開心果。

  我將以“向上向善、孝老愛親,忠于祖國、努力成長”作為自己的目標(biāo),踐行“潤物無聲,凌云有志”的校訓(xùn),堅(jiān)定信心,努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

  優(yōu)秀三好學(xué)生的事跡材料 篇2

  我叫小亭,生于1997年7月,是南路小學(xué)校六年級三班的班長。我在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,各科成績都優(yōu)秀;在實(shí)踐中能夠勤于動手,敢于大膽實(shí)踐,勇于開拓創(chuàng)新;在班級工作中,能組織班里同學(xué)出色地完成學(xué)校、老師交給的各項(xiàng)任務(wù),并多次受到表彰,團(tuán)結(jié)同學(xué),有很強(qiáng)的主人翁意識、合作意識和團(tuán)隊(duì)精神,愛好廣泛,努力從各方面提高自己,時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止,在德、智、體、美、勞諸方面都表現(xiàn)突出,是同學(xué)們的好榜樣,是老師的好助手。小學(xué)六年連任我班班長。深得同學(xué)們的支持和老師的喜愛。下面我從幾個(gè)方面匯報(bào)一下我的學(xué)習(xí)工作生活情況:

  一、刻苦學(xué)習(xí),勇攀高峰

  在學(xué)習(xí)中,我有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣,正是這種好習(xí)慣促使我不斷進(jìn)步,語文、數(shù)學(xué)、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。雖然取得成績,我很開心,但在成績面前,我從不驕傲,我認(rèn)為學(xué)無知盡,一個(gè)人從小到老到走完整個(gè)人生都要學(xué)習(xí),正所謂終身學(xué)習(xí)。我只有不斷努力,向更高的目標(biāo)邁進(jìn),才能學(xué)有所成,實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想,長大成為一個(gè)對家庭、對社會有用的人。

  二、團(tuán)結(jié)友愛,樂于助人

  雖然六年級了,要升學(xué)了,時(shí)間緊學(xué)習(xí)任務(wù)重,但還是樂于幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),每當(dāng)有同學(xué)遇到不會的,只要我會做,我總會耐心地盡其所能,認(rèn)真講解。我一直認(rèn)為,具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感是一個(gè)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì),祖國的美好未來需要大批的建設(shè)者,僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的,如果能使全體同學(xué)都取得進(jìn)步,那就是我最快樂的事。平時(shí),我不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),爭取更大進(jìn)步;還經(jīng)常主動關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué),我總是不厭其煩的`幫助后進(jìn)生解答疑難、耐心講解。

  樂于助人也是我的一大特點(diǎn)。記得去年,學(xué)校組織為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心捐款活動,當(dāng)我聽了關(guān)于災(zāi)區(qū)那些感人的事跡后,心情非常沉重,感到自己的生活比他要幸福多了,想為他盡一些自己的力量。在和父母商量后,我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。像在班里幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生,借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類似的例子不計(jì)其數(shù),每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學(xué)們的友情,我一直堅(jiān)信:“我為人人,人人為我,盡我所能為和諧社會添磚加瓦,共育社會美好環(huán)境,共享美好幸福生活!

  三、快樂閱讀,才藝相長

  我出生在一個(gè)干部家庭,父母都是機(jī)關(guān)單位工作,良好的家庭氛圍培養(yǎng)了我熱愛讀書的好習(xí)慣。從二年級開始,我就給自己定了一個(gè)“快樂閱讀伴我成長”的長遠(yuǎn)讀書計(jì)劃,要求自己每天無論多忙,都要抽出至少半個(gè)小時(shí)進(jìn)行課外閱讀,并堅(jiān)持寫讀書筆記和日記。幾年來,我已寫了好十本讀書筆記和日記,并且有多篇作文在比賽中獲獎(jiǎng),自己連續(xù)六年獲得了學(xué)校的“優(yōu)秀少年隊(duì)員”、“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號。同時(shí),我的家庭也被我所在的街道辦事處推選為杏花嶺區(qū)“和諧家庭”。廣泛的閱讀豐富了我的知識面,開闊了我的視野,也培養(yǎng)了我良好的文化素養(yǎng)和道德情操。

  20xx年獲校級“自信少年”、杏花嶺區(qū)書法作品二等獎(jiǎng)、英語周報(bào)投稿“我要”二等獎(jiǎng)。20xx年獲校級“五好習(xí)慣”、“三好學(xué)生”、“英語晨讀小干部”、“我是亮眼睛繪畫”三等獎(jiǎng)、獲第九屆小作家全國小學(xué)生新作文大賽中獲二等獎(jiǎng)。20xx年第十二屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中獲三等獎(jiǎng)、校級“和諧小使者”、英語學(xué)科競賽一等獎(jiǎng)。20xx年校級“良好學(xué)習(xí)+主動發(fā)展”、語文學(xué)科競賽三等獎(jiǎng)、英語學(xué)科競賽二等獎(jiǎng)、“優(yōu)秀少年隊(duì)干部”、“三好學(xué)生”、杏花嶺區(qū)“童心繪奧運(yùn)”書畫大賽三等獎(jiǎng)、第二屆“杏花飄香”少兒書畫大賽一等獎(jiǎng)。20xx年校級三好學(xué)生、五年級學(xué)科素質(zhì)競賽三等獎(jiǎng)。

  我愛好廣泛,除了閱讀之外,我還喜歡旅游、攝影、繪畫、書法,幾年來,我在父母的陪伴下,游歷了祖國的大好河山,波濤洶涌的大海、雄偉壯麗的神農(nóng)山、歷史淵遠(yuǎn)的晉祠、氣勢浩蕩的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象。在游玩的同時(shí),增長了我在課本中無法學(xué)到的知識,也讓我的攝影技術(shù)大大提高。我繪畫、書法,每天堅(jiān)持訓(xùn)練,有時(shí)完成作業(yè)后已非常困乏,但我仍然鞭策自己不敢懈怠。

  四、老師助手,同學(xué)榜樣

  無論在家在校,我都能夠受到正確思想的教育和熏陶,因此,我像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學(xué)中,別看我長得瘦小,但是一名挺懂事的“小大人”,老師和同學(xué)都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手,對老師交給的任務(wù),我總是做得有條不紊。身為英語課代表,除了幫助老師收發(fā)作業(yè),還經(jīng)常幫助老師給其他同學(xué)講解輔導(dǎo),真正成了老師的小助手。幾年來,我上學(xué)從不遲到或早退,上課專心聽課,獨(dú)立思考,認(rèn)真完成各科作業(yè)。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定,我會毫不猶豫地上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,我總是主動上前勸阻,并跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正。

  我的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步,都和我的各位老師辛勤的培育密不可分。班主任老師給了我極大的鼓勵(lì),每年班主任給我的評語都是:思想進(jìn)步,成績優(yōu)秀,關(guān)心集體,熱愛勞動,團(tuán)集同學(xué),是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,是老師日常工作的小助手等等。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定不會辜負(fù)大家對我的期望,不驕不躁,繼續(xù)努力,爭取更大的進(jìn)步!

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