先進(jìn)集體申報材料
先進(jìn)集體申報材料1
師德師風(fēng)是是學(xué)校工作的靈魂。加強師德建設(shè)是做好學(xué)校各項工作，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展的根本保證。我校一直全面深入地開展師德建設(shè)活動，以師德建設(shè)為切入點，打造出了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過硬的教師隊伍，在教育教學(xué)中取得了令人矚目的成績。現(xiàn)將主要工作匯報如下：
一、健全領(lǐng)導(dǎo)組織，加強隊伍建設(shè)，鑄造教師高尚師魂學(xué)校充分認(rèn)識到新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，始終把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，學(xué)校確立了由校長負(fù)總責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、年級組長為成員的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。形成了校長親自抓，德育副校長具體抓，全體師生共同參與的協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作機制。
學(xué)校高度重視教師的思想政治工作，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家的法律、法規(guī)。注重校風(fēng)建設(shè)，大力加強社會主義精神文明建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校有計劃地組織教師學(xué)習(xí)了《公民道德實施綱要》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列法律法規(guī)，提高教師的法制意識和道德素養(yǎng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求教師師德高尚，自己更是率先垂范，做到為人正直、嚴(yán)以律己、廉潔從教、樂于奉獻(xiàn)。學(xué)校堅持經(jīng)常組織黨員干部開展政治理論學(xué)習(xí)，黨員教師能自覺對照自己，認(rèn)真剖析，整改提高，達(dá)到了“長期受教育，永葆先進(jìn)性”的教育效果，促進(jìn)師德建設(shè)的健康發(fā)展。
二、科學(xué)規(guī)范管理，始終將師德師風(fēng)建設(shè)放在教學(xué)工作首位為使學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作有章可循，我校不但嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門制定的有關(guān)制度，還在不斷探索和實踐基礎(chǔ)上建立和健全了各項師德管理制度，和全體教職工共同制定了《大慶市建設(shè)中專教師師德管理規(guī)定》。
為了讓教師自覺約束自己的言行，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)都要與教師簽訂《教師師德師風(fēng)承諾書》；為了全面、科學(xué)地掌握教師的職業(yè)道德狀況，學(xué)校連續(xù)多年，堅持每學(xué)期進(jìn)行一次面向?qū)W生、面向家長的調(diào)查問卷以及面向教師的教師行為自評、互評；學(xué)校開設(shè)了校長熱線電話、師德師風(fēng)監(jiān)督信箱等，把教師的職業(yè)道德建設(shè)放在了學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督中，放在了教師自律意識的提高上。
學(xué)校“績效考評方案”中，將教師師德師風(fēng)的考核放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行《大慶市建設(shè)中專師德師風(fēng)評估辦法》，平時教育管理中，加大檢查力度，及時記載師德師風(fēng)表現(xiàn)，將過程管理作為教職工年末工作考核的主要依據(jù)。在評優(yōu)，評先，職稱晉升等管理環(huán)節(jié)中，實行師德一票否決制。形成了勤勉從教、赤誠奉獻(xiàn)、為人師表、教書育人的良好的師表風(fēng)范。
三、大力組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，豐富活動引領(lǐng)教師成長
愛是教師的天職，德是教師的規(guī)范。如何引領(lǐng)教師給自己的.愛與德注入時代的內(nèi)涵是師德建設(shè)的關(guān)鍵。我校以爭創(chuàng)師德師風(fēng)先進(jìn)集體活動為載體，以“愛生”為主線抓師德教育，大力弘揚敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)三種精神。
1、我校開展“我的教育故事”教育敘事專題活動，用身邊的人和事感染人、教育人、塑造人，開展“愛與責(zé)任”討論，讓每一位為師者都參與其中，詮釋“愛與責(zé)任”，感受“愛與責(zé)任”，落實“愛與責(zé)任”。
2、加強師德培訓(xùn)。學(xué)校制定了培訓(xùn)方案，有計劃分批分期地選送教師參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，鼓勵教師自學(xué)研修、繼續(xù)教育和終身教育。確定師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓教師學(xué)習(xí)，并寫出心得體會，定期互相交流，以提高師德、師風(fēng)水平。
3、開展師德讀書活動。學(xué)校先后向全體教師推薦了《決定人一生的品格》《給教師的一百條建議》《用心做教育》書目。要求每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記，至少完成兩篇心得體會。通過學(xué)習(xí)，廣大教師提高了政治思想覺悟，師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)展順利。
4、開展教師宣誓活動。每學(xué)年初，組織教師在全體學(xué)生面前集體宣誓，以響亮有力的聲音面對面地向全體學(xué)生承諾，要為學(xué)生的成長、發(fā)展服好務(wù)。宣誓活動進(jìn)一步激發(fā)了教師獻(xiàn)身教育、熱愛學(xué)生的熱情，莊嚴(yán)的誓詞對全校教職工來說是個新的目標(biāo)，它將指引全校教師更加穩(wěn)步地走上新的征途。
5.班主任形成人人講師德的輿論氛圍。班主任定期舉行師德演講和班主任經(jīng)驗交流，在師德演講中，每期確定一個主題，每期都有一批優(yōu)秀的教師脫穎而出，現(xiàn)身說教，貼近生活，感染力強。每個學(xué)期一節(jié)班會公開課，加強家校合作，形成自律和家校監(jiān)督。
6、師德事跡報告會。榜樣的力量是無窮的，我校每學(xué)期舉辦師德報告會，構(gòu)建師德交流平臺，探討師德的提高，樹立師德典型。通過搭建平臺為教師創(chuàng)設(shè)提升職業(yè)自豪感。
教育最感人的旋律就是愛和奉獻(xiàn)。未來的日子里，學(xué)校將進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設(shè)，扎實開展思想教育，講師德、正教風(fēng)，激勵全體教師在育人第一線不懈努力、艱苦奮斗，以滿腔的熱情和辛勤的汗水換取為人師者“千古紅燭照亮人間路，百年桃李綻放天下春”的人生最佳境界！
先進(jìn)集體申報材料2
人事人才工作是關(guān)系到高等學(xué)校提升層次、提高質(zhì)量、科學(xué)發(fā)展的中心工作。人事處作為學(xué)校負(fù)責(zé)人事人才工作的職能部門，在學(xué)校整個工作中肩負(fù)著十分重要的責(zé)任。兩年來，信陽師范學(xué)院人事處始終牢記黨的教育方針，牢固樹立人才資源是第一資源的理念，積極推進(jìn)人才強校戰(zhàn)略，逐漸形成了以高層次人才隊伍建設(shè)為核心，以加強人才引進(jìn)與培養(yǎng)工作為抓手，以深化人事制度改革為動力的工作創(chuàng)新機制。我校人才隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，各類人才的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性進(jìn)一步增強，為我校的改革、建設(shè)和發(fā)展提供了強有力的人才支撐。
一、剛?cè)岵?jì)，人才引進(jìn)質(zhì)量顯著提高
我校緊緊圍繞“人才強校戰(zhàn)略”，從滿足基礎(chǔ)教育實際需要出發(fā)，提出了“剛性引進(jìn)重質(zhì)量，柔性引進(jìn)重層次”的人才引進(jìn)工作原則，積極主動，務(wù)實高效，全面提升人才引進(jìn)質(zhì)量。兩年來，我校堅持以引進(jìn)有影響的學(xué)科帶頭人和有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀博士為重點，編制控制，崗位管理，把有限的編制資源向一線教師和關(guān)鍵崗位傾斜；對于教學(xué)人員，無論是學(xué)科帶頭人還是一般博士，都堅持“凡進(jìn)必講”，試講時，學(xué)校臨時指派退休的老教授旁聽，聽課意見作為考核錄用的重要參考；對于特別優(yōu)秀的拔尖人才，采取“一事一議，一人一策”的辦法，真正使平庸人才下得去，優(yōu)秀人才進(jìn)得來。為了提高編制使用質(zhì)量，積極探索人才管理新方式，對于新引進(jìn)的碩士研究生，我校從20xx年起實行6個月的試用期，從20xx年起實行人事代理制度，并積極探索完善新制度實施中的相關(guān)配套措施，規(guī)避風(fēng)險，完善機制。兩年來，我校引進(jìn)人才的質(zhì)量明顯提升，引進(jìn)博士的綜合素質(zhì)已逐漸顯現(xiàn)，都已在相關(guān)領(lǐng)域做出了比較突出的成績，特別是引進(jìn)的`一批留學(xué)歸國博士，目前都已經(jīng)申請了國家級或部級項目，產(chǎn)生了較大的科研帶動效應(yīng)。
除了大力做好編內(nèi)和人事代理方式引進(jìn)人才外，我校還根據(jù)自身實際，積極拓展引才途徑，本著“不求所有，但求所用”的原則，利用“兩棲型”、“候鳥式”、“風(fēng)箏式”、“遙控式”等柔性引進(jìn)模式，充分采集和利用各類高層次人才資源。采取長聘與短聘相結(jié)合、集中工作與分散指導(dǎo)相結(jié)合的方式，從重點大學(xué)外聘、返聘學(xué)校發(fā)展急需的知名專家教授做兼職教授，指導(dǎo)學(xué)科專業(yè)發(fā)展和青年教師成長，承擔(dān)研究生和本科生教學(xué)任務(wù)。我校每年聘請校外各類兼職教授和返聘教授都在AA人左右，為我校碩士點建設(shè)、重大科研項目省報、人才培養(yǎng)等工作作出了積極貢獻(xiàn)。
二、與時俱進(jìn)，師資培養(yǎng)培訓(xùn)扎實有效
我校高度重視現(xiàn)有師資隊伍的規(guī)劃、培養(yǎng)與培訓(xùn)工作，逐漸由支持學(xué)歷學(xué)位提高培訓(xùn)轉(zhuǎn)向支持訪學(xué)及學(xué)術(shù)交流型培訓(xùn)，注重師德建設(shè)，強化全員素質(zhì)提升。根據(jù)發(fā)展需要，我校及時完善了教師出國進(jìn)修政策，加大訪學(xué)和學(xué)術(shù)交流支持力度。為切實提高教師師德，我校制定了師德建設(shè)方案，每年舉辦1—2場師德報告會，評選表彰師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、積極組織參加師德主題教育征文活動。我校每年暑期都要舉辦新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)班，組織信陽師范學(xué)院人事處以更新教育觀念為先導(dǎo)，大力推進(jìn)崗位聘用制度改革，全面深化人事分配制度改革、職稱制度改革，不斷完善人事人才工作機制。根據(jù)上級要求，在對現(xiàn)有人員及崗位進(jìn)行分類、統(tǒng)計、摸底的基礎(chǔ)上，制定并印發(fā)了《信陽師范學(xué)院崗位設(shè)置與聘用實施方案》，對全校各類崗位進(jìn)行性質(zhì)界定，采取校、院分級負(fù)責(zé)的辦法，科學(xué)制定各類各級崗位的崗位說明書、上崗條件和崗位職責(zé)，并對專業(yè)技術(shù)崗位人員進(jìn)行科學(xué)合理的分級；在教師五、六級崗位，分別留出少量破格指數(shù)，在全校范圍內(nèi)公開競爭，既兼顧了平衡，又激發(fā)了積極性。按“院系體制改革和管理重心下移”的管理模式，我校對校內(nèi)分配體系進(jìn)行進(jìn)一步修訂和完善，建立起新型的崗位津貼分配辦法，已對我校的教學(xué)、科研工作，人才隊伍和學(xué)科建設(shè)產(chǎn)生了積極作用。完善職稱評審程序和工作機制，結(jié)合崗位聘任制，加強職稱評前、聘后的管理，20xx年，我校成功獲批副教授副教授評審權(quán)，制定了高校教師高級職務(wù)任職資格評審委員會評審規(guī)則及相關(guān)評審辦法，并于20xx年成功組織了我校首次副教授任職資格評審工作會議。
三、全心服務(wù)，日常工作規(guī)范高效
人事處高度重視人事管理工作，把服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)校發(fā)展作為工作宗旨，列為全處人員考核的重要指標(biāo)，通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)實現(xiàn)高效管理。我們本著以教師為主體的服務(wù)理念，認(rèn)真落實“服務(wù)承諾制”，面向全校師生實行首問責(zé)任制、接辦事務(wù)限時制和微笑服務(wù)承諾；通過多種手段，收集信息，改進(jìn)工作，竭誠為廣大師生提供主動、熱情、便捷、高效的服務(wù)，造就了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、相對穩(wěn)定、服務(wù)意識強的人事人才管理隊伍。我們愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)、熱忱服務(wù)的精神在師生中得到普遍認(rèn)可。在加強隊伍建設(shè)的同時，堅持以管理求質(zhì)量，在機構(gòu)編制、人才引進(jìn)與調(diào)配、人才培養(yǎng)與開發(fā)、各類人員的考核、聘任、獎懲、工資福利、勞動保險、職稱管理、人事檔案管理、教育干部培訓(xùn)、教師資格證認(rèn)定等工作中，通過制定完備的管理制度，推進(jìn)各項工作規(guī)范化、合理化，提高了管理效能。
成績歸功于過去。信陽師范學(xué)院人事處將在省教育廳的指導(dǎo)下，在校黨委校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，銳意改革，推動我校人事人才工作向縱深發(fā)展，為把我校建成“教師教育特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)研究型師范大學(xué)”的發(fā)展目標(biāo)做出新的、更大的貢獻(xiàn)！
先進(jìn)集體申報材料3
我校衛(wèi)生工作始終堅持以人為本，以貫徹、落實上級衛(wèi)生主管部門提出的工作要求為目標(biāo)。結(jié)合學(xué)校實際，加強精神文明建設(shè)，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等法規(guī)，創(chuàng)新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好學(xué)校的衛(wèi)生工作，搞好環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生，把衛(wèi)生保健工作納入學(xué)校的各項規(guī)范化管理之中，進(jìn)一步提高學(xué)校衛(wèi)生工作的管理水平，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，把衛(wèi)生工作擺上重要位置
我校歷年來一直高度重視“創(chuàng)衛(wèi)”工作，專門成立了以校長為組長的衛(wèi)生監(jiān)督自查小組，實行校長親自抓，各條線負(fù)責(zé)人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式。實行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度，進(jìn)行自查考核，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。并努力加強全校的精神文明建設(shè)，加強校內(nèi)的衛(wèi)生工作，切實抓好健康教育，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高學(xué)生的健康水平。樹立“健康第一，預(yù)防為主”的思想，真正做到分工明確，責(zé)任到人。
二、健全制度，增強衛(wèi)生工作的約束性
為了確保本校衛(wèi)生工作順利實施和確保目標(biāo)的實現(xiàn)，保證衛(wèi)生工作的細(xì)致化、持久化、制度化、科學(xué)化、人性化。我校先后制訂了《膳食管理制度》、《餐具消毒制度》、《環(huán)境衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生工作檢查和獎懲制度》、《突發(fā)疾病預(yù)防和管理制度》、《突發(fā)疾病應(yīng)急預(yù)案》等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。
三、廣泛宣傳，提高健康教育質(zhì)量
我校通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動，集體備課，社會實踐等形式促進(jìn)衛(wèi)生教育工作的開展。常規(guī)性地邀請衛(wèi)生防疫站同志對食堂人員及相關(guān)管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對學(xué)生進(jìn)行了流行性疾病防治等方面專項教育。根據(jù)學(xué)生和季節(jié)特點，我校的衛(wèi)生健康教育除認(rèn)真開展日常教育教學(xué)常規(guī)工作外，還把工作重點放在常見性的傳染病知識的宣傳和預(yù)防教育，通過家訪、給家長發(fā)宣傳材料、家長信等形式，根據(jù)社會發(fā)病特點：比如“禽流感”、“豬鏈球菌”、“腦膜炎”、紅眼病、急性腸炎、手足口病等傳染病知識宣傳和預(yù)防教育，在學(xué)生和家長中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預(yù)防措施。通過宣傳、教育，讓家長、教師、學(xué)生都懂得傳染病的危害及如何預(yù)防等知識，提高了對此類疾病的防范能力。同時，我們還設(shè)立了衛(wèi)生健康教育黑板報、畫廊，家長園地，定期傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識，使健康教育活動深得人心。
四、加強管理，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境
我校是信陽市示范性學(xué)校，在校環(huán)境的管理上，已做到經(jīng)�；⒅贫然�、規(guī)范化、科學(xué)化。在管理中，我們對不同區(qū)域設(shè)立了不同的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，對環(huán)境衛(wèi)生提出了較高的要求：即要求全校師生責(zé)任區(qū)內(nèi)無衛(wèi)生死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無雜草、無亂丟廢棄物，無痰跡、無污水、無污水漬（池）；廁所做到無臭味、無蚊蠅蛆滋生、無亂寫亂畫。園內(nèi)的每一處墻壁無亂涂亂畫亂張貼現(xiàn)象，無足跡及其他臟痕。室內(nèi)物品擺放整齊、無蜘蛛網(wǎng)、電燈吊扇無積塵，窗明幾凈。
食堂工作關(guān)系全校師生的身心健康，我校一直把它列為學(xué)生管理的重要部分，不斷完善食堂管理體制，健全食堂管理網(wǎng)絡(luò)，加強食堂衛(wèi)生工作的'檢查，設(shè)立了相關(guān)的獎懲制度。同時根據(jù)有關(guān)規(guī)定，定期組織人員參加了衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)和體檢，健全了食堂衛(wèi)生消毒，食物保管、驗收制度，做到分工明確，責(zé)任到人。
我校的食堂在布局上能做到功能區(qū)作用清晰，增設(shè)了消毒、冷藏、貯存等設(shè)備。食堂有由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、食堂主管、家長代表、教職工代表組成的“食堂衛(wèi)生監(jiān)督小組”負(fù)責(zé)對食堂的檢查，監(jiān)督并不定期的召開監(jiān)督小組成員會議，聽取師生的意見，改進(jìn)食堂的工作。和“中華人民共和國教育部中華人民共和國衛(wèi)生部會”公布根據(jù)《食品衛(wèi)生法》的《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的要求，結(jié)合我校的實際情況，重新修訂了“學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理制度”，每周一次對食堂進(jìn)行檢查、監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)問題及時提出，限期改正，杜絕了食物中毒事故的發(fā)生。食堂的標(biāo)準(zhǔn)符合操作流程，并嚴(yán)格把好了食物采購關(guān)，主要食品實行定點采購，專人登記驗收，并認(rèn)真填寫驗收清單，責(zé)任到人。餐具、用具天天進(jìn)行高溫消毒，同時經(jīng)常保持食堂環(huán)境的整潔，勤除“四害”，食堂真正做到“三防四隔離”，確保師生飲食安全，為教育教學(xué)工作保駕護(hù)航。
五、以管理為中心，加強校園內(nèi)軟件建設(shè)
1、學(xué)校對班主任實行衛(wèi)生工作劃片包干責(zé)任制。
學(xué)校每月召開一次班主任工作例會，統(tǒng)一班主任思想，提高班主任認(rèn)識。把學(xué)校的衛(wèi)生工作當(dāng)作每日工作的第一件大事來抓。衛(wèi)生工作就是學(xué)校的形象工程。它是一個長期的、持久的工作。在班主任例會上，先由各班主任匯報本班的衛(wèi)生工作情況，再由學(xué)校政教處分管衛(wèi)生工作的負(fù)責(zé)通報各班衛(wèi)生成績，以加強班主任對本班衛(wèi)生工作的認(rèn)識。讓每一個班主任都能夠意識到，本班的衛(wèi)生工作未搞好，就是自己的班主任工作未搞好。班集衛(wèi)生工作搞得好直接影響著班主任的年度考核。
2、政教處利用每周班會、團(tuán)會對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識教育。
班主任是班會、團(tuán)會的主導(dǎo)者。班主任按照政教處布置的班會、團(tuán)會的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行各種形式的教育活動。對學(xué)生衛(wèi)生知識教育是一個由認(rèn)識到提高，由個體到整體的教育活動。因此，班主任利用班會首先讓每個學(xué)生寫對“講衛(wèi)生、樹我文明形象”的看法，利用“演講”、“分組討論”等形式進(jìn)行交流，達(dá)到個個認(rèn)識，逐步提高。班主任直接正面引導(dǎo)，啟發(fā)，以身邊講衛(wèi)生的正反面典型，對學(xué)生進(jìn)行教育。教育學(xué)生深知，講衛(wèi)生首先得從每個成員個人做起，注重個人衛(wèi)生并養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。牢固樹立講衛(wèi)生光榮、不講衛(wèi)生可恥，我為班上添光彩，爭創(chuàng)一流班集體的信念。每個成員一個人衛(wèi)生注重了，那么整個校園的環(huán)境衛(wèi)生也就搞好了。班主任對學(xué)生衛(wèi)生知識教育是多方面的，多種形式的。
3、學(xué)校以班集為單位，對清潔區(qū)實行包干。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對衛(wèi)生工作抓得很實。班主任對清潔區(qū)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。把本班學(xué)生劃成若干衛(wèi)生小組，輪流打掃清潔區(qū)，每天早、中、晚三次打掃，真正做到不留灰塵，不見紙屑、果皮、瓜子殼等。然后撒水凈化空氣。政教處組織學(xué)生會干部每日對各班清潔區(qū)、教室內(nèi)外、男女寢室、學(xué)生食堂、教師住宅樓等清潔衛(wèi)生進(jìn)行認(rèn)真檢查，實行打分制。每周進(jìn)行一次總結(jié)、評比。評選出優(yōu)秀班集、優(yōu)秀寢室、優(yōu)秀食堂，然后在周一升國旗時，公布衛(wèi)生先進(jìn)單位并發(fā)“流動紅旗”。
而學(xué)校的綠化帶，風(fēng)景樹，草坪則派有專職人員澆水、剪枝、護(hù)理。使學(xué)校的草坪青青，綠樹成萌，風(fēng)景優(yōu)美。
六、強化校園治安綜合治理，確保教職工及學(xué)生的生活利益
為了維護(hù)校園的教學(xué)工作和生活秩序，對校園實行封閉式管理，學(xué)校與家長取得聯(lián)系，爭求家長的寶貴建議。同時，利用廣播、簡報、黑板報、家長會、班會、團(tuán)會等各種形式，廣泛宣傳關(guān)于封閉式管理的好處及其重要意義。取得了教職工和家長的認(rèn)可和支持。走讀生放學(xué)出入時一律戴出入證、住讀生若有特殊情況需班主任簽字，政教處批準(zhǔn)后方可同校。外來人員的出入要辦理登記手續(xù)并認(rèn)真核實，方可進(jìn)入。外來的車輛不得入內(nèi)。學(xué)校無論平時，還是節(jié)假日都安排有值班人員，晝夜巡回值班。班主任、中層干部、校級干部層層簽有責(zé)任狀。在廣大教職工的通力協(xié)作和配合下，自實施封閉式管理以來，學(xué)校杜絕了打架斗毆事件，沒有發(fā)生任何治安事件。我校有了優(yōu)雅的教學(xué)、生活環(huán)境，以及規(guī)范的管理作基本保證，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高，年年中考鑄輝煌。目前，附中已成為固始縣乃至全市有名的特色學(xué)校。
我們深深懂得，創(chuàng)建“省衛(wèi)生先進(jìn)單位”，既是一所學(xué)校綜合實力的體現(xiàn)，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標(biāo)志。我們將在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗，提高創(chuàng)衛(wèi)實效，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心和諧、健康地成長。
先進(jìn)集體申報材料4
這幾年來，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“服務(wù)為本，責(zé)任為根，創(chuàng)新為魂”的理念，各項工作穩(wěn)步推進(jìn)，扎實有效，教育教學(xué)管理、師德師風(fēng)建設(shè)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等工作都有了新的突破與發(fā)展。特別是在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，一年來，學(xué)校圍繞長遠(yuǎn)發(fā)展這一命題，積極地進(jìn)行了一系列創(chuàng)新性、求實性的探索與努力，影響學(xué)校發(fā)展的一些主要問題、重點難題也得到了科學(xué)有效的解決。學(xué)校先后榮獲“全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“全國群眾體育工作先進(jìn)單位”、“全國五四紅旗團(tuán)委”、“全國素質(zhì)教育百面旗”、“山西省文明學(xué)�！�、省五一勞動競賽集體一等功等榮譽稱號。
一、樹立科學(xué)發(fā)展理念，形成科學(xué)發(fā)展模式。
隨著“舊三級”師范教育向“新三級”教師教育的戰(zhàn)略過渡，以及中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)的不斷提高，教師教育從總量不足、全面緊張轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)構(gòu)性矛盾和對高學(xué)歷高素質(zhì)教師的需求，這就迫切要求作為地方基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)主體力量的地方師范學(xué)校提升辦學(xué)層次。據(jù)上級部門有關(guān)要求，我省17所師范學(xué)校將通過合并、撤消、轉(zhuǎn)型等途徑，壓縮到9所。我校地處偏僻，學(xué)校發(fā)展尤其受到地域限制，無論是周邊環(huán)境氛圍、師資力量或是生源，與其他同等學(xué)校相比，都拉下了距離。
面臨困難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人不等不靠，直面挑戰(zhàn)，將學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動作為學(xué)校實現(xiàn)安全發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、和諧發(fā)展的契機，進(jìn)行了一系列創(chuàng)新性、求實性的探索與努力，并取得了階段性成果。第一，我校高度重視，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部積極參加學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，樹立科學(xué)發(fā)展理念。在學(xué)習(xí)實踐活動中，堅持深入學(xué)習(xí)與注重實踐相結(jié)合，征求意見與調(diào)查研究相結(jié)合，分析檢查與認(rèn)真整改相結(jié)合，創(chuàng)新化工作與解決實際問題相結(jié)合。在分析檢查階段學(xué)校就自身存在的問題剖根究源，對癥下藥，就梳理總結(jié)出的四方面問題制定出了十三個科學(xué)有效的解決方案，力求問題求準(zhǔn)求真，原因求深求透，目標(biāo)求高求遠(yuǎn)，措施求好求實，目前，已有七個方案落到實處。市委常委、組織部長陳振亮帶領(lǐng)市縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對我校學(xué)習(xí)實踐活動開展情況進(jìn)行檢查調(diào)研，并給予了充分的肯定和贊揚。第二，在上級有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人多方奔走，積極籌劃，確定了新的發(fā)展模式，與運城師范學(xué)校合并，升格為“運城高等師范專科學(xué)�！保珖鴰煼秾W(xué)校改革實踐證明這是一條可行的`路子。目前，新校區(qū)建設(shè)正在積極籌備中，土地已與鹽湖區(qū)政府達(dá)成協(xié)議,資金也正在多方籌措中。同時學(xué)校也正采取多種科學(xué)有效的措施，加強師資隊伍建設(shè)、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、提升科研能力等等，努力創(chuàng)造條件以適應(yīng)升格要求。
二、加強教育教學(xué)管理，沖破招生就業(yè)瓶頸。
近幾年來，由于師范院校在招生、就業(yè)上已并軌，沒有了國家的優(yōu)惠政策，師范院校對考生的吸引力大大降低。又由于社會對教師資源配置的高學(xué)歷化趨勢和人才需求的多樣化，使廣大考生紛紛涌向綜合大學(xué)或本科師范院校。招生計劃的縮減、生源質(zhì)量的下降、就業(yè)前景的渺茫，成為制約學(xué)校生存與發(fā)展的瓶頸。教學(xué)質(zhì)量與招生就業(yè)相互制約，相互促進(jìn)，為了推動學(xué)校和諧發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展，重點抓好了以下幾項工作：
第一，加強教師隊伍建設(shè)。一是開展以“責(zé)任與愛心”為主題的師德教育，先后進(jìn)行了師風(fēng)建設(shè)座談會、“我的教育生活”典型經(jīng)驗報告會、師德標(biāo)兵評選，引導(dǎo)全體教職員工樹立“服務(wù)為本，責(zé)任為根”的工作理念，樹立教書育人的使命感和責(zé)任感，時刻關(guān)注學(xué)生的利益、學(xué)生的成長、學(xué)生的前途；二是堅持“走出去，引進(jìn)來”，千方百計提升教師隊伍整體素質(zhì)，定期選派骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極支持在職教師攻讀研究生，目前已有12名教師攻讀研究生，1名碩博連讀，同時還通過多種途徑引進(jìn)高學(xué)歷人才，充實教師隊伍；三是開展“傳、幫、帶”活動，要求副教授與青年教師“結(jié)對子，一對三”；四是定期開展課堂教學(xué)競賽、教學(xué)技能競賽，促進(jìn)教師能力提升。第二，堅持“創(chuàng)新為魂”，革新工作理念、創(chuàng)新工作舉措，積極推進(jìn)教育教學(xué)管理。一是成立“教學(xué)指導(dǎo)委員會”和“教學(xué)評價督導(dǎo)組”，堅持定期聽課、評課，促進(jìn)日常教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量；二是開展文化課學(xué)習(xí)、體育達(dá)標(biāo)、校園文化建設(shè)、基本功過關(guān)、新教育實驗五項競賽，每周一次的學(xué)術(shù)講座、國學(xué)經(jīng)典誦讀、校園文化藝術(shù)節(jié)、演講比賽、讀書筆記展評、周末文藝大舞臺等等一系列的活動既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，更提高了學(xué)習(xí)的積極性、主動性，促進(jìn)了教育教學(xué)管理的優(yōu)化；三是通過開展文明禮貌月、學(xué)生自治管理、班主任經(jīng)驗交流會等活動，促進(jìn)學(xué)生管理工作安全、民主發(fā)展。第三，開展了招生宣傳、新專業(yè)開發(fā)、崗前培訓(xùn)、就業(yè)市場開拓、就業(yè)信息平臺設(shè)置、畢業(yè)生招聘會等一系列講創(chuàng)新、求實效的工作，推動招生就業(yè)工作向著更優(yōu)更快發(fā)展，繼而帶動全局工作。目前，我校已經(jīng)形成師范教育與中職教育并行的教育模式，今年將新開設(shè)外語導(dǎo)游專業(yè)，同時09屆畢業(yè)生招聘會簽約率達(dá)到80%。
三、重點關(guān)注民生民計，凝聚力量抱團(tuán)發(fā)展。
民生民計關(guān)系到每一位師生的切身利益，同時也是凝聚人心，凝聚力量的著力點。主要開展了以下幾項工作：
第一，制定了領(lǐng)導(dǎo)值班制度，值班領(lǐng)導(dǎo)堅持每天深入一線，檢查工作，了解情況，最大限度地為師生員工解難題、辦好事、謀利益。第二，將安全工作放在重中之重，開展安全專項整治，打造安全、和諧的生活環(huán)境，目前已對校內(nèi)及周邊環(huán)境的安全隱患進(jìn)行了一次全面排查，同時發(fā)放安全工作手冊，組織學(xué)習(xí)，使學(xué)生對自然災(zāi)害、突發(fā)事故等有了更明確的認(rèn)識，并學(xué)會了一定的防范措施。第三，從解決實際問題入手，實施愛心工程，新領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來共為師生辦理實事好事16件，比如設(shè)立教工食堂、公務(wù)電話、成立俱樂部、改造學(xué)生公寓樓衛(wèi)生間、增加熱水供應(yīng)量等等，讓群眾真正得到實惠。第四，建立健全保障民生的長效機制，堅持開展活動不搞一哄而起，解決問題不搞形式主義，切實把解決和改善民生納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃之中，目前教職工的婚喪嫁娶、身體健康檢查、新分配人員的生活困難、患病住院人員的慰問等細(xì)節(jié)性工作，都有了一整套行之有效的機制，并由工會、總務(wù)處等部門專職負(fù)責(zé)，真正讓群眾打消顧慮、得到實惠、看到希望、堅定信心。
先進(jìn)集體申報材料5
�。ㄒ唬┮�(guī)范機制，強化落實，以嚴(yán)細(xì)管理貫穿安全生產(chǎn)全過程。按照公司嚴(yán)制度、嚴(yán)管理的要求，綜采隊始終堅持從嚴(yán)治隊的思路，以加強基礎(chǔ)管理為重點，不斷修訂完善隊管理機制，制定了一整套切實可行的管理和考核辦法，并逐步加以修改完善，提高了可操作性、合理性和實效性。在制度的執(zhí)行上，堅持公平公正公開，嚴(yán)格考核獎懲，區(qū)隊管理步入規(guī)范化、制度化、嚴(yán)細(xì)化的軌道，實現(xiàn)了工作質(zhì)量、效率、效益和安全水平的新提升。
�。ǘ┘訌姽芾�，提高設(shè)備完好率和開機率。在采場地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜、現(xiàn)場環(huán)境惡劣的條件下，針對綜機設(shè)備管理難度大和檢修工作量增大的實際，堅持以有效協(xié)調(diào)安排、加快檢修節(jié)奏、提高工作效率的措施保證檢修質(zhì)量，堅持注重細(xì)節(jié)，從潤滑、緊固、冷卻、過濾、清潔、防塵等細(xì)小環(huán)節(jié)抓起，認(rèn)真檢查問題，及時整改問題，嚴(yán)禁設(shè)備帶病運轉(zhuǎn)，有效降低了事故率，提高了設(shè)備運行質(zhì)量和開機率。機電設(shè)備事故萬噸影響生產(chǎn)時間始終控制在2分鐘以內(nèi)，為實現(xiàn)穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)提供了強有力的保證。
�。ㄈ�8月份，為了確保8101工作面穩(wěn)裝任務(wù)的順利完成，該隊領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)員到現(xiàn)場跟班指導(dǎo)，及時提出了分組包干、責(zé)任到人等有力措施，并親自指揮管理，使得在8101工作面穩(wěn)裝中，提前完成穩(wěn)裝任務(wù)，并且一次試產(chǎn)成功無任何輕傷事故發(fā)生，當(dāng)日便生產(chǎn)原煤3000多噸，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和職工的一致好評。
十月份，該隊又擔(dān)負(fù)起8101工作面安全生產(chǎn)，8109工作面搬家和8111工作面穩(wěn)裝的重任，在時間緊和干部職工缺乏的.情況下，克服困難，順利實現(xiàn)搬家倒面，創(chuàng)造了安全、高效、低耗，無輕傷以上事故的好成績。
�。ㄋ模⿵娀瘶I(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，隊伍整體素質(zhì)實現(xiàn)質(zhì)的提升。6月份綜采隊形成一隊兩面，由于人員缺乏公司新招來一批工人，他們的文化水平參差不齊，因而，采取班前每日一題、每月一考、每季度進(jìn)行一次綜合考核評定獎懲的形式，提升培訓(xùn)效果，并做到培訓(xùn)經(jīng)�；�、制度化、實效化，為安全生產(chǎn)創(chuàng)水平提供了有力的人才和技術(shù)保證。
（五）大搞設(shè)備技術(shù)革新，提高裝備性能和生產(chǎn)效率。他們始終堅持把技術(shù)創(chuàng)新當(dāng)成設(shè)備管理的升華，認(rèn)真在實踐中尋找、發(fā)現(xiàn)設(shè)備、生產(chǎn)工藝等方面制約生產(chǎn)的因素，大力搞好技術(shù)革新和生產(chǎn)工藝優(yōu)化工作。特別是大采高設(shè)備投入使用后，按照挖潛設(shè)備自動化潛能和提高生產(chǎn)效率的要求，先后完成了轉(zhuǎn)載機側(cè)電纜防護(hù)裝置、升降式捕塵網(wǎng)的改造；同時進(jìn)行了落地式移動電纜吊掛裝置、綜采工作面電氣移動列車間連接處保險設(shè)施、自動排水裝置的的研制、加工、使用等十多項革新優(yōu)化工程。一系列的技術(shù)革新，大大降低了職工的勞動強度，提高了支護(hù)效果，改善了作業(yè)環(huán)境，增大了安全生產(chǎn)保障系數(shù)，提高了生產(chǎn)效率。
先進(jìn)集體申報材料6
一、概述
九五期間，我校在“教必務(wù)實，學(xué)必求是，言必達(dá)理，行必規(guī)范”的校訓(xùn)和“一手抓常規(guī)，一手抓教科研”的辦學(xué)策略導(dǎo)行下，啟動實施了以“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會教學(xué)、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會生存”為目標(biāo)的“金鑰匙工程”，拉開了以校本科研為抓手的特色學(xué)校創(chuàng)建的序幕，開展了以科研培育辦學(xué)特色、創(chuàng)建學(xué)校品牌的實踐創(chuàng)新，使學(xué)校納入“科研興校，科研強教”的發(fā)展之路。
學(xué)校依托著名教育家呂型偉領(lǐng)銜的教育部重點項目《二十一世紀(jì)中小幼教育現(xiàn)代化研究》，確立了學(xué)校《綜合性專題活動的實踐與研究》的子課題，于1998年開始，在教育改革逐步深入的發(fā)展形勢背景下，以學(xué)生熟悉的、與社會生活貼近的題材入手，開展了以“衣、食、住、行和環(huán)境”為載體，融各育各科為一體的綜合性專題活動，為師生創(chuàng)設(shè)了“社會調(diào)查、教學(xué)滲透和活動展示”三板塊實踐平臺，開始了初中學(xué)校“綜合教育范式”的構(gòu)建和探索。這一項以“發(fā)展學(xué)生綜合性學(xué)力，提升學(xué)生實踐能力，培養(yǎng)一專多能復(fù)合型人才”為主旨的綜合性專題活動歷經(jīng)五年，階段性成果碩果累累，學(xué)校的教改熱潮如火如荼、方興未艾。活動中，全校師生積極投入的熱情空前高漲，主體性的張揚、創(chuàng)新精神的激發(fā)，使東方校園呈現(xiàn)了一派熱氣騰騰的景象，學(xué)校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色初顯端倪，教育教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上上了一個新的臺階。
十五期間，跨入新世紀(jì)大門的東方中學(xué)開始了新一輪的發(fā)展，在綜合性專題活動實踐取得階段性成果的基礎(chǔ)上，以積極推進(jìn)上海市二期課改為契機，將綜合性專題活動與拓展型課程、探究型課程的開發(fā)實施融合貫通，著力進(jìn)行學(xué)校綜合課程的建設(shè)，使綜合性專題活動納入課程化軌道，進(jìn)一步發(fā)展和優(yōu)化了學(xué)校綜合教育的辦學(xué)特色。在實踐層面，著力于學(xué)校綜合課程的開發(fā)和實施，由各備課組、學(xué)科組及教師個人自行開發(fā)學(xué)科類、藝體類、社會生活類拓展型校本課程35門，師生共同參與研究的探究性學(xué)習(xí)小課題130余個，每學(xué)期常規(guī)安排興趣小組20余個，開設(shè)興趣講座12課時，學(xué)生文藝文學(xué)社團(tuán)4個，初步形成了具有東方中學(xué)特點的綜合課程框架體系，為學(xué)生發(fā)展提供了豐盛的課程“大餐”，構(gòu)筑師生生命表達(dá)、才華展示的大舞臺。在理論層面，學(xué)校實現(xiàn)了教育科研主課題的延拓和轉(zhuǎn)換，積極參與了由顧泠源、呂達(dá)領(lǐng)銜的教育部“十五”重點項目《面向未來的基礎(chǔ)學(xué)校的研究》，確定了我校子課題《素質(zhì)教育視野中課程校本統(tǒng)整的研究》，在學(xué)校主課題統(tǒng)領(lǐng)下，全校各教研組開展了課程校本統(tǒng)整的實踐探索。80%的教師投入到拓展型、探究型校本課程的開發(fā)實施中，開設(shè)了數(shù)以百計精彩紛呈的課堂教學(xué)精品示范課，多次在區(qū)層面進(jìn)行了展示輻射。綜合教育特色活動的版面展示千姿百態(tài)、絢麗奪目，成為東方校園一道亮麗的風(fēng)景線。將校本課程與基礎(chǔ)型課程實現(xiàn)鑲嵌和統(tǒng)整，構(gòu)建各育各科相容并蓄的綜合教育課程框架，逐步將實踐研究的成果轉(zhuǎn)化為校本性課程資源，創(chuàng)設(shè)知識轉(zhuǎn)型中課程校本統(tǒng)整的范型，使學(xué)校綜合教育辦學(xué)特色，在統(tǒng)整中不斷創(chuàng)新、優(yōu)化、發(fā)展。
二、主要做法和成效
1、確立特色學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)
以綜合教育特色建設(shè)為主題，先后制定多項發(fā)展規(guī)劃和行動計劃，如97年制定《東方中學(xué)改革發(fā)展補充意見（1997—20xx）》，98年制定的《課題性綜合活動對促進(jìn)初中學(xué)生主動發(fā)展提高整體素質(zhì)的實踐和研究》實施計劃，20xx年制定《東方中學(xué)三年辦學(xué)規(guī)劃（20xx—20xx）》，20xx年制定《夯實基礎(chǔ)求發(fā)展，創(chuàng)建特色求品牌——東方中學(xué)“十五”發(fā)展計劃（20xx—20xx）》，20xx年制定《東方中學(xué)教育現(xiàn)代化行動計劃》，20xx年制定《優(yōu)化內(nèi)涵要素，構(gòu)建綠色教育——東方中學(xué)“十一五”發(fā)展計劃（20xx—20xx）。這些發(fā)展計劃體現(xiàn)了學(xué)校素質(zhì)教育的辦學(xué)理念，鮮明地提出了創(chuàng)建學(xué)校特色的目標(biāo)和措施。在每個學(xué)年度工作計劃中都明確提出實施方案的階段性任務(wù)和具體要求。
2、理念導(dǎo)行，專家引領(lǐng)
學(xué)校從98年至今先后聘請教育專家呂型偉、顧泠源、郭景陽、徐方瞿、顧傳忠、梅仲生、金鐘鳴、吳圣苓等來校講學(xué)指導(dǎo)，外請名師黃靜華、劉京海及本區(qū)施家琦、鄭少鳴、吳甫光、查舜明等來校傳經(jīng)送寶，聘請郭德峰為學(xué)校教育科研顧問。專家名師的指點引領(lǐng)，為我校創(chuàng)建特色的實踐探索提供了理論支撐。
3、開展綜合教育辦學(xué)特色專題的校本培訓(xùn)
從98年起，每學(xué)期全校集中培訓(xùn)一次（約2課時），帶教后備干部、骨干教師專題培訓(xùn)和實踐操作（約20課時），由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)鮑凱歌校長、周靜漪書記、賈放副校長主講，開設(shè)了《中學(xué)生綜合性學(xué)力的培養(yǎng)途徑》、《開展綜合性活動，培養(yǎng)復(fù)合型人才》、《綜合性專題活動課程的構(gòu)建與思考》、《綜合性專題活動的教育功能》、《綜合性專題活動課程的設(shè)計與實施》、《綜合辦學(xué)模式的構(gòu)想與實踐》等專題科目，使特色學(xué)校建設(shè)的`目標(biāo)得到全體教職工的認(rèn)同，形成了師生廣泛參與的良好局面。十五期間，由鮑凱歌校長和程玲玲書記親自主持的“探究型、拓展型校本課程開發(fā)實施”為專題的培訓(xùn)每學(xué)期1—2次，使學(xué)校特色創(chuàng)建保持強勁勢頭，在傳承中不斷優(yōu)化發(fā)展。
4、綜合教育特色的展示和輻射
1998年—20xx年學(xué)校的綜合性專題活動實踐成果展示，在區(qū)層面每學(xué)年舉辦一次，共接待領(lǐng)導(dǎo)、專家及兄弟學(xué)校同行約500多人；20xx年—20xx年學(xué)校以拓展型、探究型綜合課程為主題，成果展示或經(jīng)驗交流，在區(qū)層面舉辦三次；由教育局主辦，我校承辦的推進(jìn)二期課改現(xiàn)場會三次。這些成果展示和經(jīng)驗交流活動，為我區(qū)推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教改發(fā)揮了輻射示范作用，在我區(qū)教育界及社會上產(chǎn)生了積極影響。初步達(dá)成了“學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，爭創(chuàng)效果顯著，為教育行政部門和兄弟學(xué)校、社區(qū)、師生、家長認(rèn)可”的目標(biāo)。
5、實踐經(jīng)驗和研究成果的總結(jié)推廣
學(xué)校在辦學(xué)特色創(chuàng)建過程中，注重實踐經(jīng)驗的總結(jié)和研究成果的推廣應(yīng)用，先后在相關(guān)報刊或?qū)Ｖ邪l(fā)表文章十幾篇，在學(xué)校建校十周年之際，由學(xué)校自己出資出版《探索新世紀(jì)的綜合教育》等匯編集四本，提升了學(xué)校綜合教育范式研究的實踐意義和理論品質(zhì)。
6、師生主體在綜合教育特色創(chuàng)建過程中得到發(fā)展
學(xué)校綜合教育特色創(chuàng)建，全體師生既是生力軍又是發(fā)展主體。在八年綜合教育的創(chuàng)建歷程中，學(xué)生品行和學(xué)業(yè)有了長足進(jìn)步，大部分學(xué)生興趣愛好得以培養(yǎng)，多元智能得到開發(fā)，綜合性學(xué)力得到發(fā)展，一大批個性特長鮮明，綜合素質(zhì)較高的優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出，升入高一級學(xué)校后的后續(xù)發(fā)展勢頭良好。廣大教師在特色創(chuàng)建過程中教育智慧被激活，實施素質(zhì)教育的能力和專業(yè)素養(yǎng)得到提升，在開展綜合性活動和校本課程開發(fā)中閃爍出可圈可點的亮色：富有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計，新穎別致的課堂教學(xué)，師生互動的動人場景，頗具特色的育人文化，別開生面的班級管理，標(biāo)新立異的活動形式，精彩紛呈的課程載體……充斥著東方校園，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。真可謂：特色教育培育了特色學(xué)生，特色建設(shè)造就了特色教師。
7、特色建設(shè)的校本管理
我們將創(chuàng)建辦學(xué)特色的過程管理作為學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的重要內(nèi)容，從開創(chuàng)初就成立了由鮑凱歌校長為組長的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組和綜合教育特色建設(shè)的核心小組。十五期間領(lǐng)導(dǎo)小組又增添了若干名青年干部和骨干教師，建立并不斷完善領(lǐng)導(dǎo)管理機制。負(fù)責(zé)規(guī)劃目標(biāo)的確定和每一階段行動計劃的擬定，承擔(dān)并履行宣傳發(fā)動、計劃實施、檢查反饋、校本培訓(xùn)和總結(jié)評價等職責(zé)，落實各項保障措施，使經(jīng)費、人員、外交聯(lián)絡(luò)、設(shè)施場所得到保證。
8、將特色建設(shè)融入“三個爭創(chuàng)”活動之中
學(xué)校十五期間提出了爭創(chuàng)上海市文明單位，上海市中學(xué)生行為規(guī)范示范校，上海市素質(zhì)教育實驗校的“三個爭創(chuàng)”目標(biāo)。特色學(xué)校建設(shè)是三個爭創(chuàng)目標(biāo)的重要方面，我們將辦學(xué)特色的創(chuàng)建活動融合到三爭創(chuàng)活動之中，豐富了三個爭創(chuàng)的內(nèi)涵，同時也為特色建設(shè)注入了強大的內(nèi)驅(qū)力，使兩者相輔而成、相得益彰。
9、與創(chuàng)造教育基地建設(shè)相整合
我校于20xx學(xué)年被批準(zhǔn)為中國創(chuàng)造學(xué)會創(chuàng)造教育專業(yè)委員會下屬的創(chuàng)造教育實驗基地校。其根本任務(wù)是通過開展創(chuàng)造教育的宣傳和實踐研討，在學(xué)生中開展創(chuàng)新活動，逐步形成實施創(chuàng)造教育的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，為學(xué)生形成創(chuàng)造型人格奠定基礎(chǔ)。其宗旨與我校綜合教育特色建設(shè)目標(biāo)不謀而合。于是我校將兩者有機結(jié)合，在活動設(shè)計、新課程實施和校本課程開發(fā)過程中，凸現(xiàn)綜合性、創(chuàng)新性兩方面因素，在學(xué)科教學(xué)和實踐活動中進(jìn)行兩種思維方式訓(xùn)練，注重學(xué)生綜合性學(xué)力和創(chuàng)造性學(xué)力的培養(yǎng)。使綜合教育和創(chuàng)造教育成為學(xué)校特色教育中的兩翼，并發(fā)揮各自的功能。20xx年學(xué)校被評為“創(chuàng)造教育先進(jìn)實驗基地”，豐富和提升了我校素質(zhì)教育辦學(xué)特色的內(nèi)涵，使綜合教育特色增添了“創(chuàng)造”光環(huán)。
10、構(gòu)建富有特色的育人文化
為了形成個性鮮明、富有特色的校園文化，學(xué)校堅持文化立校的理念，著力于學(xué)校物質(zhì)文化、制度文化、行為文化和精神文化的積淀和構(gòu)建。在特色創(chuàng)建過程中注重文化品味的提升，在打造班級文化、課程文化、教師文化、教研文化和環(huán)境文化的實踐中，提煉和凝結(jié)為全校師生心理認(rèn)同和價值認(rèn)同的精神文化，用文化的方式發(fā)展有靈魂的教育。我校先后申報了《學(xué)校文化校本建設(shè)的研究》項目工作室和《在綠色教育理念下，學(xué)校文化建設(shè)的實踐與研究》的市、區(qū)級研究課題（已批準(zhǔn)立項），力圖從辦學(xué)特色創(chuàng)建的整個歷程中豐富東方中學(xué)文化底蘊，確立學(xué)校教育的軸心和內(nèi)核，以文化滋養(yǎng)方式培育更多更好的特色學(xué)生。
先進(jìn)集體申報材料7
“歷覽古今興衰事，成敗得失在于人”。城郵政儲蓄點投入工作的6年來，始終堅持把隊伍建設(shè)作為實現(xiàn)儲蓄經(jīng)濟(jì)效益的根本性、戰(zhàn)略性任務(wù)，擺在突出位置，以改革創(chuàng)新為先導(dǎo)，以夯實隊伍基礎(chǔ)為根本，以激發(fā)隊伍動力為核心，用高目標(biāo)激勵隊伍，帶好隊伍，規(guī)范隊伍，全力打造和培育了一支適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)形勢發(fā)展需要的“高覺悟、高技能、高業(yè)績”的郵政儲蓄隊伍，為郵政儲蓄總局的經(jīng)濟(jì)效益添磚加瓦。
一、網(wǎng)點現(xiàn)狀和發(fā)展歷程
城郵政儲蓄點成立于20xx年，現(xiàn)有員工5人，在編制內(nèi)3人，勞務(wù)用工2人，平均年齡27歲，雖然人手并不是很充足，但卻是一個年富力強、團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取、能征善戰(zhàn)的團(tuán)隊。網(wǎng)點投入工作的六年來，城郵政儲蓄點秉承“打造一流班子，建設(shè)一流隊伍，創(chuàng)造一流業(yè)績”的理念，緊緊圍繞郵政儲蓄的政策方針，著力強化市場開拓力度、優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、強化風(fēng)險管理、增強條線拓展能力，全面推動分行各項業(yè)務(wù)的發(fā)展。不斷取得優(yōu)異的成績，網(wǎng)點負(fù)責(zé)人多次被縣、市總行評為先進(jìn)個人、勞動模范等殊榮，并且20xx年獲得省行先進(jìn)集體的榮譽稱號，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
二、礪勵奮進(jìn)，隊伍團(tuán)結(jié)高效
要做好郵儲銀行銀行工作，隊伍建設(shè)是根本。20xx年，該網(wǎng)點注重加強員工隊伍建設(shè)，著重抓三方面工作：
一是加強員工行為建設(shè)，切實加強員工思想教育，提高員工政治思想覺悟與道德情操，強化員工“一人一扇窗，人人重形象”的責(zé)任意識，形成自覺遵守行為規(guī)范的濃厚氛圍；
二是加強制度文化建設(shè)，組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級行制定的各項規(guī)章制度、辦法，樹立“制度至上、執(zhí)行完美”的理念，提高員工的制度執(zhí)行力；
三是加強專業(yè)文化建設(shè)，組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳上級行制定的專業(yè)文化理念，要求員工牢記本專業(yè)文化理念，強化員工員工對專業(yè)文化理念的認(rèn)知度和理解力，并結(jié)合工作實際和專業(yè)特點，積極培育具有專業(yè)特色、符合現(xiàn)代銀行要求的客戶服務(wù)文化，切實做好本職工作。
城郵政儲蓄點全體人員團(tuán)結(jié)務(wù)實、廉潔高效，勇于開拓、率先垂范。以網(wǎng)點負(fù)責(zé)人王波同志為首的5位業(yè)務(wù)成員年富力強，團(tuán)結(jié)和諧，具有很強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。全部員工在各自的工作崗位上人人努力，個個爭先。始終把服務(wù)品質(zhì)的提升作為樹立品牌形象、提升核心競爭力的重要工作來開展。大家以能者為師，共同學(xué)習(xí)，互相幫助，積極推出了多個與服務(wù)有關(guān)的貫穿全年的`主題活動，從明確客戶服務(wù)的工作重點，深入挖掘客戶服務(wù)工作的內(nèi)涵，細(xì)致了解客戶的服務(wù)需求入手，查找日常工作中需要改進(jìn)、改善的地方。通過這些活動，進(jìn)一步提高了整體服務(wù)質(zhì)量，提升了服務(wù)水平，為廣大客戶提供更加細(xì)致、體貼的金融服務(wù)，獲得了客戶的普遍滿意。
三、合規(guī)經(jīng)營，全面推進(jìn)各項業(yè)務(wù)
今年，城郵政儲蓄點始終將加強金融風(fēng)險防范，合規(guī)管理、合規(guī)經(jīng)營、合規(guī)操作落到工作實處，使內(nèi)控意識和內(nèi)控文化滲透到每一位員工思想深處，使內(nèi)控成為每位員工的自覺行為，深化對合規(guī)操作的認(rèn)識，學(xué)習(xí)和理解規(guī)章制度，增強執(zhí)行制度的能力和自覺性，形成事事都符合守法合規(guī)的工作標(biāo)準(zhǔn)，理解和掌握內(nèi)控要點，及時發(fā)現(xiàn)并消除存在的金融風(fēng)險，通過合規(guī)守法，保證銀行資產(chǎn)平安，實現(xiàn)最大效益。
在業(yè)務(wù)發(fā)展過程中，該網(wǎng)點認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市、縣各級分行發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，克服起步晚、經(jīng)驗少、缺乏人手、頭緒多等實際困難，銳意開拓，一路軍歌，捷報頻傳。千方百計提高議價能力，努力擴大網(wǎng)點綜合收益水平。在業(yè)務(wù)經(jīng)營中，該網(wǎng)點由負(fù)責(zé)人王波同志親自牽頭，跑關(guān)系，積極營銷客戶，全體人員積極配合，加大宣傳力度，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和前臺服務(wù)水平。一是中間業(yè)務(wù)收入保持小幅增長；二是國內(nèi)匯兌業(yè)務(wù)及發(fā)展穩(wěn)步增長，拓展能力不斷增強。
四、求新求變，刷新賀卡業(yè)績
服務(wù)創(chuàng)新是郵政儲蓄網(wǎng)點完善服務(wù)手段、提高服務(wù)質(zhì)量、提升核心競爭力的重要舉措，同時也是郵政儲蓄網(wǎng)點生存和發(fā)展的內(nèi)在動力。城郵政儲蓄點始終注重服務(wù)對象的社會性、大眾性，服務(wù)體系的高效、快捷、安全，將優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)貫穿于業(yè)務(wù)經(jīng)營的全過程，更加體現(xiàn)“以人為本”。網(wǎng)點全部工作人員只有五人，面臨著工作任務(wù)重，工作量大的艱難情況，與此同時日趨激烈的行業(yè)競爭壓力也一度令工作難以開展。
今年，在網(wǎng)點負(fù)責(zé)人王波同志的帶領(lǐng)下，早早的展開市場調(diào)研，積極開會討論，求新求變，在郵政賀卡營銷業(yè)務(wù)方面看到了先機。及時調(diào)整營銷策略，制定切實可行的銷售計劃，不僅有效的緩解了同行業(yè)間業(yè)務(wù)競爭帶來的壓力，也使得賀卡營銷取得可喜的成績——總銷售賀卡金額達(dá)到3。3萬元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高于1萬元的原定銷售金額。
五、情系客戶，服務(wù)文明規(guī)范
城郵政儲蓄點不斷強化員工的服務(wù)意識，不斷改善服務(wù)環(huán)境。積極踐行“領(lǐng)導(dǎo)為群眾、二線為一線、全員為客戶”的服務(wù)理念。要求員工認(rèn)真遵守《員工行為守則》和《文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)規(guī)范》，使之做到行為規(guī)范、語言規(guī)范，操作規(guī)范，努力為客戶提供實實在在的方便，使客戶全面感受到郵政儲蓄人性化、精細(xì)化的服務(wù)理念。
網(wǎng)點成員堅持以解放思想為先導(dǎo)，以創(chuàng)新機制為動力，以推廣產(chǎn)品為重點，緊抓“速度，成本，產(chǎn)品”，堅定不移地推進(jìn)新模式客戶拓展力度，努力提高新模式經(jīng)營效率，擴大客戶基礎(chǔ)，提高綜合收益水平。堅持中小企業(yè)授信的正確投向，合理開展業(yè)務(wù)。堅持立足下去，支持縣域經(jīng)濟(jì)。不僅為客戶提供了滿意的服務(wù)，各項業(yè)務(wù)也都得到長足的發(fā)展。
由于該網(wǎng)點重視文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)，且服務(wù)條件不斷改善、服務(wù)水平不斷提高，使客戶群體也隨之不斷增多，業(yè)務(wù)量不斷加大，效益日益提升。
六、經(jīng)營業(yè)績顯著，成績突出
一分耕耘，一分收獲截。在忙碌的郵政儲蓄工作中，20xx年已經(jīng)臨近尾聲，回顧即將過去的一年，城郵政儲蓄點在縣支行領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)以及大力支持下，全體工作人員上下通力合作，攻堅克難，辛勤工作，緊緊圍繞制定目標(biāo)展開各項業(yè)務(wù)，取得了較好的工作成績。從最開始20xx年5月成立之初的200余萬元的儲蓄余額，經(jīng)過全體員工六年的不懈奮斗與努力發(fā)展到現(xiàn)如今的5000余萬元，呈持續(xù)上漲趨勢。
七、立足網(wǎng)點、展望郵政儲蓄美好明天
“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！蔽磥淼恼魍旧�，城郵政儲蓄點的全體干部員工戒驕戒躁，繼往開來，決心在新的一年，進(jìn)一步改進(jìn)工作：
一是樹立信心，全力以赴的擴大中小企業(yè)客戶數(shù)量，增加存款；
二是進(jìn)一步完善中小客戶渠道建設(shè)及專業(yè)隊伍建設(shè)；
三是拓寬渠道，促進(jìn)中間業(yè)務(wù)持續(xù)增長；
四是加強業(yè)務(wù)創(chuàng)新工作力度，積極研究和拓展業(yè)務(wù)新產(chǎn)品；
五是全面加強風(fēng)險管理與內(nèi)控。
相信，城郵政儲蓄點的明天將更加美好而燦爛。
先進(jìn)集體申報材料8
一、以提高企業(yè)效益為目標(biāo)，嚴(yán)格把關(guān)預(yù)算管理與成本費用
1、預(yù)算管理情況：預(yù)算管理的主要手段是通過每月的財務(wù)分析會尋找預(yù)算偏差，挖掘潛力等來警示、指導(dǎo)實際工作朝預(yù)算范圍內(nèi)的良好方向發(fā)展。
2、成本費用管理方面：我們加強了成本費用的管控，為全年預(yù)算的順利完成打下基礎(chǔ)：成本管理方面，每月都要對車間的各種消耗進(jìn)行比較分析，對存在的問題及時反饋給相關(guān)部門，以便發(fā)現(xiàn)問題后解決問題，為公司的高效運轉(zhuǎn)而努力。如釀造車間的二氧化碳消耗較高，包裝車間的蓋損、潤滑劑消耗較高，動力車間的煤耗較高，通過查找原因，雖然有計量、質(zhì)量、設(shè)備陳舊等方面影響，但也有部門之間溝通協(xié)調(diào)、人員操作上的問題；費用管理方面，嚴(yán)格按年初預(yù)算、采購計劃、資金計劃進(jìn)行管理，實際發(fā)生的每筆費用與預(yù)算進(jìn)行對比，嚴(yán)把支付關(guān)，對超預(yù)算、超計劃的不予支付。
二、規(guī)范財務(wù)行為
1、在財務(wù)核算工作中：盡心盡職，認(rèn)真審核處理每一筆業(yè)務(wù)；嚴(yán)格執(zhí)行公司的各項報銷制度，行使財務(wù)監(jiān)督職能，審核控制好各項開支；加強單位往來核對、結(jié)算，提高資金流動效率，避免了呆、壞賬的產(chǎn)生。
2、財務(wù)分析方面：我們堅持每月搞好財務(wù)分析，為領(lǐng)導(dǎo)提供有效的參考依據(jù)。堅持每月組織開財務(wù)分析會，以財務(wù)分析會為平臺，對每月的、累計的經(jīng)營情況進(jìn)行分析，合理評價我們?nèi)〉玫某煽儯羁唐饰鑫覀冊谏a(chǎn)經(jīng)營中存在的問題，重點在生產(chǎn)成本的分析，并結(jié)合預(yù)算、上年同期分析，為決策者和管理者提供有力的財務(wù)信息支持。
三、及時、準(zhǔn)確完成各項上報數(shù)據(jù)
對上級布置到我們財務(wù)部的各項任務(wù)能按時、保質(zhì)保量完成。每到月底都會加班編制各項報表，完成后由領(lǐng)導(dǎo)審核，以至能夠及時、準(zhǔn)確上報總公司：如銷售收入類、成本類報表及財務(wù)報表
四、協(xié)助審計，順利完成各項工作
公司每年要迎來不下三到四次的審計，而我們負(fù)責(zé)接待工作，并與審計溝通，統(tǒng)籌提供其所需的數(shù)據(jù)資料，配合其完成審計工作。因為審計結(jié)果的好壞直接關(guān)系公司財務(wù)狀況優(yōu)劣，影響公司的整體形象，所以嚴(yán)謹(jǐn)對待審計相關(guān)事宜，至關(guān)重要。在與審計人員的`長期接觸中，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗，建立內(nèi)部審核機制，及時發(fā)現(xiàn)問
題，規(guī)范賬務(wù)處理，規(guī)避不必要的審計風(fēng)險。在審計過程中，我們堅持原則、維護(hù)公司的權(quán)利的基礎(chǔ)上，與審計保持友好關(guān)系，將其提出的各項疑問做出合理的答復(fù)。在我們與審計人員的相互配合下，每次都能順利的完成。這些努力得到了天健會計師事務(wù)所的好評和肯定。
五、積極配合各部門，有序、合理、合法的進(jìn)行各項工作。
積極申報及繳納各項稅款，主動聯(lián)系稅務(wù)，完成各種稅收優(yōu)惠政策（20xx年度城建稅返還萬元，下崗職工補貼萬元等）；通過我們的努力，積極配合財政工作，曾被重慶市黔江區(qū)財政局評為先進(jìn)集體；搞好銀企關(guān)系，加速資金流轉(zhuǎn)。
先進(jìn)集體申報材料9
師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本保障，是德育工順利進(jìn)行的前提，是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的關(guān)鍵。教師是立校之本，師德是教育之魂為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，貫徹落實市教育局、縣教育局“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年"活動精神，著力解決我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，使廣大教師樹立良好的職業(yè)象，我校扎實開展了師德師風(fēng)建設(shè)推年活動。我校始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以師德建設(shè)為重點，切實加大隊伍建設(shè)力度，全面提升辦學(xué)品位，著力打造質(zhì)量強校，緊緊圍繞“家長滿意工程”的工作要求，在學(xué)校教育設(shè)施不盡完善的情況下，牢牢把握教育現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)，注重內(nèi)涵發(fā)展
一、主要做法：
1、加強組織，重視對師德建設(shè)活動的領(lǐng)導(dǎo)。我校成立了師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自擔(dān)任組長，少先隊密切配合，齊抓共管，形成合力，切實落實師德規(guī)范，確保師德建設(shè)不斷深入開展。在活動的每一階段均制定了實施方案、活動計劃及活動安排，把每一項具體活動抓緊抓實，做到時間清晰、內(nèi)容具體、措施得力、人員到位。
2、統(tǒng)一思想，精心組織師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。首先，我們堅持利用每周一和周五中午休息時段，集中學(xué)習(xí)與師德相關(guān)方面的材料。其次，把個人自學(xué)和學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來。學(xué)校先后劃定學(xué)習(xí)范圍和篇目，要求教師在規(guī)定的時間內(nèi)自學(xué)。再次，要求教師每次學(xué)習(xí)后必須撰寫學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得體會，并在全體教師會議或教研組專題會議上進(jìn)行交流，促使他們?nèi)￠L補短，提高道德修養(yǎng)水平。
3、立足實際，狠抓問題查擺和反思總結(jié)。我校組織全體教職工對照師德師風(fēng)承諾書，進(jìn)行個人檢查反思，細(xì)致查擺存在的問題，分析原因，制定個人整改計劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員對每個教職工的反思報告進(jìn)行了審核，簽署書面意見，并反饋給教師。同時，發(fā)放調(diào)查問卷，全面開展教師互評、學(xué)生評議教師、家長評議教師活動，并通過量化評分，對教師的師德師風(fēng)情況進(jìn)行了量化分析。該項工作對教師觸動較大，查擺問題深刻。 4、深入教學(xué)，全面開展教學(xué)常規(guī)方面的檢查。我校在師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動中，不搞形式，不走過場，牢牢地把學(xué)習(xí)教育活動與教師的教學(xué)實踐緊密聯(lián)系在一起，對每位教師的上課、備課、作業(yè)批改、聽課、計劃與總結(jié)進(jìn)行登記檢查、評議，書面給出評價意見，并存入教師業(yè)務(wù)檔案，促進(jìn)了我校教風(fēng)的優(yōu)化。
5、圍繞重點，突出整改五大問題。師德師風(fēng)建設(shè)歸根到底要落實到每個教師的崗位職責(zé)的履行上，這是師德師風(fēng)建設(shè)的中心工作。經(jīng)過調(diào)查統(tǒng)計，學(xué)生普遍反映我校教師上課時間接聽手機現(xiàn)象突出；個別教師坐著上課、在課堂上吸煙也居統(tǒng)計排行前列；極個別教師酒后進(jìn)課堂上課也是學(xué)生反感的行為；個別教師作風(fēng)渙散、紀(jì)律松弛，存在上班遲到早退現(xiàn)象；有的教師敬業(yè)精神下滑，上課不備課，作業(yè)不批改或批改不及時，管“教”不管“學(xué)”。只有根治學(xué)生、家長普遍不滿意的現(xiàn)象，才能顯著改善教師、學(xué)校乃至教育的形象。
6、務(wù)求實效，探索和建立長效機制。我校成立了師德師風(fēng)學(xué)教領(lǐng)導(dǎo)小組，從組織上落實。制訂了學(xué)校師德教育工作方案，明確師德教育的目的、內(nèi)容和要求，并訂出貫徹落實方案的措施，從制度上落實。在教育內(nèi)容方面，結(jié)合學(xué)校師德實際，精選內(nèi)容，要求教師對照檢查自身在師德方面存在的不足之處，解決實際問題。堅持每學(xué)期定時召開師德集中教育動員大會，開展查擺問題和不足的活動。全校教師必須人人參加學(xué)習(xí)討論，撰寫心得體會。同時，結(jié)合職工年度考核，總結(jié)師德工作經(jīng)驗，樹立師德楷模，鞏固教育成果。學(xué)校還建立師德獎懲制度，激勵師德建設(shè)深入開展，不斷提高師德教育水平。學(xué)校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對學(xué)校師德情況進(jìn)行分析、研究，發(fā)現(xiàn)問題及時采取必要措施加以糾正。對違反師德行為實行一票否決，當(dāng)年不得評先評優(yōu)、申報職稱，并與績效工資掛鉤。
檢查自身在師德方面存在的不足之處，解決實際問題。堅持每學(xué)期定時召開師德集中教育動員大會，開展查擺問題和不足的活動。全校教師必須人人參加學(xué)習(xí)討論，撰寫心得體會。同時，結(jié)合職工年度考核，總結(jié)師德工作經(jīng)驗，樹立師德楷模，鞏固教育成果。學(xué)校還建立師德獎懲制度，激勵師德建設(shè)深入開展，不斷提高師德教育水平。學(xué)校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對學(xué)校師德情況進(jìn)行分析、研究，發(fā)現(xiàn)問題及時采取必要措施加以糾正。對違反師德行為實行一票否決，當(dāng)年不得評先評優(yōu)、申報職稱，并與績效工資掛鉤。
二、成績與效果
1、師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制初步建立。
在師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動中，我校著重抓好建章立制、考核獎懲、強化管理工作。根據(jù)學(xué)校的實際情況，先后制定、修改和完善了《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師業(yè)績考核制度》、《教師考勤考課制度》、《教師工作紀(jì)律要求》、《教師評先評優(yōu)、職務(wù)評聘制度》、《師德師風(fēng)考核制度》、《教師年度考核制度》，以完善的制度約束機制促進(jìn)了教職工整體素質(zhì)的提高。
2、師德師風(fēng)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不斷加強。
為繼續(xù)鞏固和加強師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年的建設(shè)成果，我校制作了“修師德、鑄師魂、講實效、樹師表”大型標(biāo)語，提出教師“五不為"：不酒后進(jìn)課堂，不在課堂吸煙，不在課堂接打手機，不向?qū)W生推銷教輔資料，不有償補課有償招生。同時，認(rèn)真組織師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個人的評選、宣傳和表彰活動，以先進(jìn)教師的示范引領(lǐng)，帶動廣大教師立身教學(xué)，奉獻(xiàn)教育。另外，還通過開展形式多樣的學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動，形成了師德師風(fēng)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)相互促進(jìn)、相互融合的互動機制，有效促進(jìn)了師德師風(fēng)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、校園精神文明建設(shè)和文化環(huán)境日益完善。
我校本學(xué)期開始，每周定時開展愛國主義衛(wèi)生清掃活動，清理了一些衛(wèi)生死角，消除了亂堆亂放現(xiàn)象。在男女生宿舍樓之間劃定區(qū)域，專門用做學(xué)生自行車擺放點。同時，學(xué)校還專門請園林設(shè)計人員來校，規(guī)劃和設(shè)計校園文化小廣場。重新制作了《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳牌和班級信息欄，在教室固定位置統(tǒng)一安裝。全校各班級圍繞文明禮儀、衛(wèi)生防疫、立志成才等內(nèi)容，組織學(xué)生出好黑板報。文明班級的評選活動把評比的重點放在教室衛(wèi)生、教室整潔、教室布置等方面。學(xué)校規(guī)定了操作性強的評比細(xì)則，以此促進(jìn)教室學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)化。我校從愛生護(hù)生的思想出發(fā)，建立了衛(wèi)生防疫與食品安全工作責(zé)任制，制定了突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)案，從機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)生管理要求、制度保障、應(yīng)急措施等方面防范食源性和傳染性疾病的發(fā)生。
4、依法治校工作深入推進(jìn)。
通過師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動中對教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我校教師牢固樹立依法治校的'觀念，堅持規(guī)范辦學(xué)，堅持教代會制度，嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，規(guī)范收費行為，規(guī)范財經(jīng)管理。重視政策法規(guī)研究和涉法問題的處理，切實維護(hù)廣大師生的合法權(quán)益。利用會議、宣傳欄等多種媒介，積極有效地推進(jìn)校務(wù)公開。積極開展依法執(zhí)教的宣傳教育，要求教師靈活掌握師愛中曠與嚴(yán)的尺度，堅決杜絕體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，堅持廉潔從教，反對以教謀私，禁止教師有償補課、有償招生，或以其他手段從學(xué)生和學(xué)生家長處謀求私利。
5、校園綜合治理工作有新成效。
本著辦人民滿意的教育和對學(xué)生安全高度負(fù)責(zé)的要求，我校加強了對校園安全隱患排查整改，特別是校舍建設(shè)、設(shè)施設(shè)備，用水用電，教學(xué)用房等進(jìn)行了一次全面檢查，對多媒體教室、及全校的用電線路進(jìn)行了全面檢修。通過晨會、班會、安全知識講座、校園廣播等多種形式，在廣大師生中強化安全意識教育，普及安全防范知識，提高師生的安全防范能力。建立門衛(wèi)，實行教學(xué)時段封閉管理，結(jié)合我校學(xué)生構(gòu)成特點，分別建立住宿生檔案和校外住宿生檔案，落實監(jiān)管措施。落實安全責(zé)任，層層簽訂了安全工作責(zé)任書，明確了職責(zé)任務(wù)，確保學(xué)生交通安全。在食品安全方面，我校規(guī)范采購、貯藏、清洗、等全過程，無閑雜人等參與其中，并且每天有專人負(fù)責(zé)檢查、記錄。
師德教育是科教興國的長遠(yuǎn)方針，不是權(quán)宜之計。學(xué)校始終把它放在各項工作首位，持之以恒，長期抓緊抓好。為此，在今后的工作中我校將創(chuàng)新工作機制，以師德建設(shè)為突破口，帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提高，以師德促進(jìn)教師教書育人責(zé)任感的增強，以良好的教風(fēng)促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)的形成，真正把化廟小學(xué)辦成讓人民滿意的學(xué)校。
育人之路正長，治校之責(zé)更艱！化廟小學(xué)全體師生以昂揚的斗志、以嶄新的風(fēng)貌向著美好的明天大踏步的前進(jìn)！雖然我校在各項工作中，都取得了較好的成績，距離標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校我們還有一段距離，化廟村教育以滿腔的熱情和辛勤的汗水奏響和諧、奮進(jìn)的旋律，用愛和奉獻(xiàn)譜寫腰屯中心校輝煌明天的篇章！
先進(jìn)集體申報材料10
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事這一年來對財務(wù)部工作的理解和支持，20xx年財務(wù)部在XX領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，積極推進(jìn)公司內(nèi)部建設(shè)，梳理工作流程，認(rèn)真履行內(nèi)部職責(zé)，不斷加強內(nèi)部基礎(chǔ)管理，嚴(yán)格審核把關(guān)各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，較好的配合各個部門的業(yè)務(wù)工作，及時準(zhǔn)確的為公司領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)政府部門提供財務(wù)數(shù)據(jù)。在防范風(fēng)險，規(guī)范管理等方面發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
一、增強服務(wù)意識、梳理良好形象
財務(wù)部現(xiàn)有10人，其中3人是20xx年x月份新招人員，擔(dān)負(fù)著全公司的會計工作，個個嚴(yán)謹(jǐn)扎實、埋頭苦干、敬業(yè)愛崗，有很強的事業(yè)心和責(zé)任心，在辦理會計業(yè)務(wù)時嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)紀(jì)律和會計基礎(chǔ)工作規(guī)范，做到實事求實、細(xì)心審核、實施監(jiān)督。個個工作熱情高，敬業(yè)精神強，不計較個人收入和工作量的增加，之個人得失于不顧，沒有節(jié)假日，經(jīng)常加班加點，敢于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，同時內(nèi)部堅持民主集中的原則，請示匯報，服從領(lǐng)導(dǎo)；協(xié)商溝通，勤政團(tuán)結(jié)。同事之間相互協(xié)調(diào)、互幫互助、以老帶新，待人接物熱親周到，一心一意為工作，高風(fēng)亮節(jié)樹蒙維形象！
“成功的花兒，必是浸透了奮斗的淚泉�！备鶕�(jù)XX集團(tuán)公司20xx年度職工教育培訓(xùn)工作指導(dǎo)意見，為打造一支專業(yè)的隊伍，財務(wù)部在20xx年度提出學(xué)習(xí)型組織的理念。20xx年在部門內(nèi)開展專業(yè)的知識交流培訓(xùn)，全部由部門人員自己授課，通過寓學(xué)于教的方式提升人員的專業(yè)知識。同時開展崗位之間交叉學(xué)習(xí)，了解不同崗位的財務(wù)工作，全面提升財務(wù)人員的自身素質(zhì)。這種機會十分難得，每次培訓(xùn)有財務(wù)總監(jiān)xx指導(dǎo)，每月對我們都有一個評價，可以讓我們對有關(guān)財務(wù)的方方面面都有所了解。
二、梳理成本核算流程，宣貫成本管理意識，細(xì)化預(yù)算管理
提高預(yù)算執(zhí)行水平
成本管理從零開始，在公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，財務(wù)部每月按時組織召開成本分析會議，每季度召開經(jīng)營分析會分析當(dāng)月成本管理的不足，集思廣益研討下一步的.具體措施，在預(yù)算指標(biāo)的執(zhí)行上年初對預(yù)算指標(biāo)進(jìn)行了分解，并將分解后的指標(biāo)作為投產(chǎn)后工資考核的參考依據(jù)，在公司中形成管什么，考什么的多口管理模式，各級管理人員的針對性增強。
充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，編制、執(zhí)行企業(yè)產(chǎn)品成本預(yù)算，對執(zhí)行情況進(jìn)行分析、考核，落實成本管理責(zé)任制，加強產(chǎn)品成本核算與管理各項基礎(chǔ)工作，及時準(zhǔn)確的對有關(guān)成本費用進(jìn)行歸集、分配和結(jié)轉(zhuǎn)。
三、加強財稅部門協(xié)調(diào)，跟進(jìn)優(yōu)惠政策落實，營造良好的公
司外部運營環(huán)境。
根據(jù)實際情況，加強大協(xié)議的學(xué)習(xí)，積極與政府，項目指揮部、財稅等部門溝通，積極跟進(jìn)返還進(jìn)度，20xx年度取得電價補貼XX萬元，產(chǎn)業(yè)補貼XX萬元，自治區(qū)技術(shù)改造財政獎勵XX萬元。根據(jù)國家環(huán)境保護(hù)、節(jié)能節(jié)水、安全生產(chǎn)專用設(shè)備所得稅抵免優(yōu)惠政策，我部門積極聯(lián)系稅務(wù)局人員，在部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下積極整理我公司的安全環(huán)保、節(jié)能節(jié)水、安全生產(chǎn)專用設(shè)備，20xx年取得安全環(huán)保、節(jié)能節(jié)水、安全生產(chǎn)專用設(shè)備所得稅抵免XX多萬元。
四、提前籌劃做好與銀行的銜接，妥善處理外部關(guān)系
積極與外部單位聯(lián)系，提前做好各項準(zhǔn)備工作，防范經(jīng)營分險。一方面積極與XX銀行溝通聯(lián)系，經(jīng)過全體人員積極的工作態(tài)度，終于在XX銀行授信成功，取得了XX萬的授信額度。另一方面提前整理公司資產(chǎn)清單、賬面固定資產(chǎn)和在建工程金額合并分析確定，完成了年度財產(chǎn)保險工作，五、按照XX集團(tuán)公司內(nèi)控體系建設(shè)項目的總體規(guī)劃，積極
推動公司內(nèi)控體系建設(shè)，規(guī)范管控流程。
根據(jù)xx集團(tuán)公司的統(tǒng)一安排，財務(wù)部牽頭開展內(nèi)控建設(shè)推廣工作，做好現(xiàn)金、票據(jù)的管理。嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理的十不準(zhǔn)：①不準(zhǔn)用“白條子”頂替現(xiàn)金。②不準(zhǔn)私人挪
用和占用公款現(xiàn)金。③不準(zhǔn)單位之間相互借用現(xiàn)金。④不準(zhǔn)編造用途套取現(xiàn)金和轉(zhuǎn)賬支票套換現(xiàn)金。⑤不準(zhǔn)用銀行賬戶代其他單位和個人存入和支取現(xiàn)金。⑥不準(zhǔn)私設(shè)小金庫保留賬外賬。⑦不準(zhǔn)將單位現(xiàn)金出入私人賬戶。⑧不準(zhǔn)坐支現(xiàn)金。⑨不準(zhǔn)轉(zhuǎn)移單位收入兌換現(xiàn)金。⑩不準(zhǔn)使用各種有價證券代替人民幣流通或兌換現(xiàn)金。
六、重視物資采購風(fēng)險控制、協(xié)助做好銷售前工作。
供應(yīng)方面：首先是配合供應(yīng)部做好前期大宗原材料的洽談、對結(jié)算方式進(jìn)行總體把握和控制，其次是每月月末我們分成三組，組織各部門對倉庫和現(xiàn)場各車間進(jìn)行盤點，嚴(yán)格把好月度審核關(guān)，確保賬賬、賬實相符。第三是常抓暫估清理不放松，每月形成暫估清理進(jìn)度表，督促業(yè)務(wù)部門辦理相關(guān)手續(xù)，在各部門的逐步重視下，取得了較好的效果。
銷售方面：因公司投產(chǎn)不久，銷售處于起步階段，面臨著較多的困難。財務(wù)部在堅持款到發(fā)貨的銷售原則下，認(rèn)真進(jìn)行銷售業(yè)務(wù)的審核，同時，在日常管理中配合好銷售工作，一方面是做好前期各類成品的成本預(yù)測工作，為公司定價提供依據(jù)；另一方面是完善各種資金回籠渠道，及時查實回籠信息，創(chuàng)建了良好的窗口形象。
這次財務(wù)部申報公司先進(jìn)集體，只是代表公司領(lǐng)導(dǎo)和同事對財務(wù)部過去一年財務(wù)部工作的認(rèn)可和肯定，但是在
實際工作中，財務(wù)部仍然有很多不足的地方，希望公司領(lǐng)導(dǎo)和同事及時批評指正。成績只是過去的一個標(biāo)志，新的一年財務(wù)部又面臨了新的挑戰(zhàn)，財務(wù)部一定會在財務(wù)總監(jiān)XX的領(lǐng)導(dǎo)下一如既往認(rèn)真的履行職責(zé)，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，發(fā)揮財務(wù)部在生產(chǎn)和管理過程中應(yīng)有的作用，為公司領(lǐng)導(dǎo)班子獻(xiàn)計獻(xiàn)策。為企業(yè)文化建設(shè)和制度建設(shè)添磚加瓦，為XX事業(yè)貢獻(xiàn)力量！
財務(wù)部
20xx年xx月xx日
先進(jìn)集體申報材料11
多年來，黃陂區(qū)直機關(guān)幼兒園始終把建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教職工隊伍作為核心工作目標(biāo)。在師德建設(shè)主題實踐活動中，以“辦人民滿意的教育活動”為契機，以豐富多彩的活動為載體，把師德建設(shè)與爭創(chuàng)“文明單位”“教書育人示范崗”等創(chuàng)建工作結(jié)合起來，提高認(rèn)識，健全制度，落實措施，使良好的師德內(nèi)化為教職工的自覺意識和行為，時時處處為家長和幼兒做出表率。在師德建設(shè)方面取得了可喜的成績，主要體現(xiàn)在：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實制度，規(guī)范行為。
黃陂區(qū)直機關(guān)幼兒園始終把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)工作的首位，納入了幼兒園工作的重要議事日程。結(jié)合幼兒園實際，制定了切實可行的師德建設(shè)工作方案和實施方案，成立了由園長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德建設(shè)工作的組織協(xié)調(diào)、檢查督促和總結(jié)考核等工作。將師德建設(shè)工作列入幼兒園工作規(guī)劃和工作計劃，分階段組織學(xué)習(xí)、宣傳教育活動。制定了《幼兒園教師師德培訓(xùn)計劃》、《幼兒園教師教師職業(yè)道德考評辦法》，讓家長、社會參與師德建設(shè)活動，評議幼兒園和教師工作，提出建設(shè)性意見和建議，促進(jìn)教師師德建設(shè)的自覺性。幼兒園與全體教職工簽訂了《教師師德承諾書》，進(jìn)一步明確了責(zé)任。
我們以《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)，不斷完善管理制度，從源頭上抓好幼兒園行風(fēng)建設(shè)工作。我們先后制定并完善了考勤制度、獎懲制度、園務(wù)公開等工作制度，形成一整套規(guī)章制度匯編。進(jìn)一步規(guī)范幼兒園管理和教學(xué)秩序，增強民主化管理，自覺地接受教職工和社會各界的監(jiān)督。堅持廉潔自律的原則，加強對全園教職工的廉政教育，認(rèn)真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定，要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率等情況進(jìn)行自查自糾，對教師行為進(jìn)行制度規(guī)范。建立了行風(fēng)監(jiān)督機制，準(zhǔn)確、及時掌握廣大干部職工的廉潔從教情況。
二、文化引領(lǐng)，多措并舉，提升師德水平。
師德是立身之本，建設(shè)一支德能雙馨的教職工隊伍是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)。在師德建設(shè)中，我們以校園文化建設(shè)為先導(dǎo)，開展了幼兒園辦園宗旨、辦園理念和園風(fēng)、教風(fēng)大討論，使愛生敬業(yè)、樂教奉獻(xiàn)成為教師的內(nèi)在需求。當(dāng)前環(huán)境下，不為經(jīng)濟(jì)利益所驅(qū)使，不迎合家長的短視行為，堅守理念。這份堅守了除了操守和毅力之外，更源于熱愛，愛事業(yè)，愛孩子，一切從兒童的發(fā)展出發(fā)，為孩子的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。一是把師德建設(shè)活動開展和促進(jìn)教師專業(yè)化成長結(jié)合起來，提高師德建設(shè)的實效性，促進(jìn)教師師德建設(shè)的.自覺性。結(jié)合教育教學(xué)工作，我們組織開展了“教師教學(xué)評估”、“青年教師教學(xué)基礎(chǔ)功大賽”、“教育教學(xué)論文征集”、“優(yōu)秀教案展”、“優(yōu)質(zhì)課評選”等多項活動。二是把師德建設(shè)與建設(shè)學(xué)習(xí)型校園結(jié)合起來。引導(dǎo)教師了解經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，關(guān)注基礎(chǔ)教育改革動向，“走出幼兒教育看幼兒教育”，使教師樹立大教育觀念。“幼兒園無小事，時時處處是教育”，后勤人員參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，了解教育改革動態(tài)，轉(zhuǎn)變教育觀念。每學(xué)期拿出專門資金用于教職工讀書活動。由幼兒園出資，每位教職工每學(xué)期選購兩本書，寫出讀書筆記和心得體會，以演講比賽、美文共賞、評選優(yōu)秀讀書筆記等方式進(jìn)行交流，充實圖書資料室，提高資料利用率�！队變航逃贰秾W(xué)前教育》為必讀刊物并納入教師考核。鼓勵教師選讀其他優(yōu)秀書籍，如讀蘇霍姆林斯基、皮亞杰，讀陳鶴琴、陶行知等教育家的思想理念，讀其它規(guī)范行為的書籍，如《文明禮儀要求》等書，使教師言行舉止得體。形成廣泛而濃厚的讀書氛圍。每學(xué)期舉行讀書考試并對成績優(yōu)秀的教師給予獎勵。同時通過親子閱讀、向家長推薦好書等，帶動家庭和社區(qū)讀書活動。
師德建設(shè)從細(xì)節(jié)做起，“蹲下來傾聽”，“捕捉常態(tài)的精彩”，“主動向孩子問好”等等，讓每一個保教工作的細(xì)節(jié)、每一個人的表現(xiàn)成就教師隊伍的良好形象。
三、自查整改，典型示范，煅造優(yōu)秀教師隊伍。
為了將師德師風(fēng)建設(shè)活動落到實處，根據(jù)幼兒園實際，各年級組對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園工作規(guī)程》、《武漢市幼兒園職業(yè)道德規(guī)范》等文件規(guī)定和要求，認(rèn)真查找?guī)煹陆ㄔO(shè)中存在的問題和不足，深刻剖析問題根源，明確努力方向。我們通過發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱、召開座談會、問卷調(diào)查等多種形式，廣泛收集意見，真正做到了查找問題不疏漏、分析問題不躲閃、換位思考不埋怨、扎實整改不推諉，錯一件糾一件，切實保證了我們的師德師風(fēng)評議工作不走過場。我園向全體教職工下發(fā)了師德師風(fēng)自查整改表，每位教職工都對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合各自的工作，進(jìn)行了深入自評和互評，找出在師德方面存在的問題、不足與差距，寫出了整改措施。在個人自查的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入班級，召開家長座談會，通過家長問卷了解對每一位老師在師德方面的意見和建議，匯總后對每一位教職工做出評定。近2年我們向社會發(fā)放調(diào)查問卷八百多份，滿意率達(dá)到98%以上。
各年級組開展了愛生工程家訪活動，號召全體教師積極參與愛生工程，人人爭做愛生模范，教師利用休息時間，根據(jù)幼兒的家庭狀況，有針對性地進(jìn)行家訪。與家庭、社區(qū)緊密聯(lián)系，努力形成三位一體的教育格局，促進(jìn)良好教育環(huán)境的形成。
我們還通過師德演講比賽、征文評選等形式，大力宣傳和弘揚師德師風(fēng)先進(jìn)典型，倡樹典型，弘揚正氣，樹立良好導(dǎo)向。在師德建設(shè)活動中，涌現(xiàn)出一大批師德建設(shè)活動先進(jìn)集體和個人。我園保教組以“創(chuàng)業(yè)、奉獻(xiàn)、前進(jìn)”為宗旨，以崗位建功、崗位創(chuàng)優(yōu)為重點，圍繞幼兒園的總體工作目標(biāo)，愛生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)，被評為市級“巾幗文明崗”、市級“教書育人示范崗”；羅勝英、雷利平等教師，為人師表，率先垂范，展示了我園教師的積極向上的精神風(fēng)貌,被區(qū)教育局評為師德建設(shè)先進(jìn)個人。廣大教師見賢思齊，互勉共進(jìn)，從而把師德建設(shè)工作引向深入，進(jìn)一步推進(jìn)了我園教師隊伍素質(zhì)整體水平的提升。
今后，我們要進(jìn)一步加大工作力度，鞏固現(xiàn)有成果，使師德師風(fēng)教育活動做到長期化、制度化，努力樹立教育新形象，為學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
先進(jìn)集體申報材料12
渝職學(xué)會「20xx」21號文件《關(guān)于開展20xx—20xx年科研工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個人評選活動的通知》精神。我校認(rèn)真對照考核細(xì)則。積極開展自查自評工作�，F(xiàn)呈上《重慶開縣巨龍中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校參評教育科研先進(jìn)集體申請材料》請予以審查。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)。完善教育科研的管理制度。開展教育科研，促進(jìn)每個教師的專業(yè)成長，旨在促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。在開展教育科研過程中，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視。全校上下團(tuán)結(jié)一心，不斷建立和完善學(xué)校教科研制度，探索教育科研的新途徑。學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真研討制訂了教科研工作計劃，我校成立以校長為領(lǐng)導(dǎo)，以教務(wù)處為主要組織者，以教研組長為各組教科研活動實施者的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定每學(xué)年的教科研計劃，按學(xué)校的教科研活動制度和計劃逐步落實各項任務(wù)，校領(lǐng)導(dǎo)為首的領(lǐng)導(dǎo)小組全程監(jiān)督指導(dǎo)。同時要要求全體管理者共同學(xué)習(xí)、共同參與、共同奮斗、創(chuàng)造條件。利用學(xué)�？衫玫囊磺匈Y源，積極開展教育科研活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課指導(dǎo)，每位教師，包括中層管理人員，都有規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)。為開展教育科研營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校先后出臺了《開縣巨龍中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師業(yè)務(wù)進(jìn)修與外出學(xué)習(xí)制度》和《師徒結(jié)對與考核制度》、《教科研成果獎勵辦法》等規(guī)章制度。并按制度嚴(yán)格執(zhí)行。每學(xué)期做到期初有計劃，期末有考核、總結(jié)。
二、改善條件，落實經(jīng)費，為開展教育科研提供保障。在教育科研中，學(xué)校舍得投入。每年每位教師出資訂閱教學(xué)資料和專業(yè)書刊。每個教師辦公室、備課組都配備了辦公電腦，每臺電腦都可以上網(wǎng)，方便教師查閱資料。學(xué)校還提供經(jīng)費，保證每個教研組組、每位教師每一學(xué)年有一次外出學(xué)習(xí)的機會。近兩年來學(xué)校已先后組織行政人員和教師外出到廣東、廈門、上海、江蘇等地進(jìn)行外出學(xué)習(xí)聽課、深入企業(yè)了解一線工作人員工作現(xiàn)狀和技術(shù)要求。學(xué)校還積極鼓勵中青年教師參加在職進(jìn)修，提升教師的教學(xué)與科研能力。
三、積極開展教育科研培訓(xùn)活動，不斷提高教師教學(xué)水平。開展以校為本的教學(xué)研究活動是21世紀(jì)國家職業(yè)教育課程改革教師技能培訓(xùn)的重要舉措。自課程改革以來，學(xué)校教務(wù)處積極創(chuàng)新，不斷拓展教育科研的內(nèi)容和渠道，主要有：
1、校級教研制度化，校級教研經(jīng)�；W(xué)校專門制訂了教育科研的制度和計劃，要求全體教師，端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格遵循教學(xué)原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，踴躍參加各級各類教學(xué)研究活動，堅持有計劃的在職進(jìn)修，提高教師自身素質(zhì)，為提高職業(yè)教育質(zhì)量作
出貢獻(xiàn)。學(xué)校鼓勵教師，勇于改革，創(chuàng)新、開拓。根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時掌握教改信息，從實際出發(fā)，確定教改付諸實踐。在教學(xué)研究課題上，大膽實踐創(chuàng)新，積極撰寫教學(xué)論文，每學(xué)期完成一篇。論文發(fā)表或獲獎學(xué)校給予獎勵。學(xué)校提倡教師相互聽課，評課、議課共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律，研究改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果。每學(xué)期每位教師，上公開課不少于2節(jié)，新進(jìn)校教師第一年要上一節(jié)匯報課，老教師要上示范課。校級、縣級、市級骨干教師每學(xué)期要上3節(jié)公開示范課，同進(jìn)還要求新老師教師互相聽課，新老師每月至少聽6節(jié)課，老師教師每月至少要聽4節(jié)課；校級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于40節(jié)；中層管理人員每學(xué)期不少于30節(jié)，學(xué)科帶頭人、校、縣、市級山骨干教師每學(xué)期不少于25節(jié)。聽課要作記錄，聽后要及時商討、交流，形成書面的記錄。為了發(fā)揮我校的教學(xué)優(yōu)勢，利用學(xué)校資源優(yōu)勢，我校還和重慶三峽學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，讓中職學(xué)生在學(xué)校期間還可以套讀大專，目前取得了良好的效果。在教學(xué)上，學(xué)校規(guī)定各教研組每兩周進(jìn)行一次教學(xué)交流。老師上了公開課后聽課老師要對主講老師公開課進(jìn)行打分、評課。在此基礎(chǔ)上我校還爭取各級各類的教研活動，盡量爭取到我校來進(jìn)行，開縣教委職成科20xx年中職學(xué)校教師培訓(xùn)機械專業(yè)示范課就安排在我校，給我校的教師有一個展示的機會，更使我校教師在“家門口”能學(xué)到優(yōu)秀教師的教學(xué)本領(lǐng)。
2、繼續(xù)實行各教研組共同備課每組每周一次、教研組兩周一次的教研活動制度。要求每個組根據(jù)組內(nèi)教師在開展教研活動時，每次活動要有專題、有記錄、有實效。教研活動方法有，推行教法研究、問題會診、案例分析、實踐反思、觀摩討論等。并積極倡導(dǎo)即時交流、即時研討和即時反思。
3、實施“教師系統(tǒng)培訓(xùn)工程”，重視青年教師的培養(yǎng)，提高教師隊伍整體素質(zhì)。學(xué)校充分利用學(xué)校內(nèi)部資源，積極開展校本培訓(xùn)。如教師計算機應(yīng)用能力、多媒體課件制作、教科研論文選題與撰寫等培訓(xùn)，都收到了很好的'效果。尤其是注重對青年教師的校本培訓(xùn)是我校的一大特色。我校青年教師占多數(shù)，這既是優(yōu)勢，也有不足。為此，學(xué)校決定以新課程改革為契機，以師資培訓(xùn)為突破口，對青年教師提出了“二年成型，三年成才，五年成名”的奮斗目標(biāo)。為了讓青年教師快速成長，學(xué)校每個學(xué)年都要為教齡未滿兩年的新教師進(jìn)行傳、幫、帶結(jié)對活動。平時通過聽課、學(xué)習(xí)、交流、指導(dǎo)，促進(jìn)新老教師共同提高。期末學(xué)校組織學(xué)科帶頭人，校、縣、市級骨干教師從課堂教學(xué)、聽課、匯報課、教學(xué)成績、獲獎及特色等方面對其進(jìn)行全面考核，對成長快、成績優(yōu)的新教師及其指導(dǎo)教師予以獎勵。
四、實施“科教興校”戰(zhàn)略，以科研課題促進(jìn)教育科研。加強教育科研，不僅是提高教師自身素質(zhì)的重要途徑，更是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。
1、重視科研理論學(xué)習(xí)。在近年來我們用集中與分散相結(jié)合、輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合等方法，相繼組織教師學(xué)習(xí)了《中職學(xué)校新課程標(biāo)準(zhǔn)》、項目教學(xué)法在中職學(xué)校教學(xué)使用等內(nèi)容。每學(xué)期根據(jù)情況安排2至3次專家講座。僅20xx年第一學(xué)期就邀請了市教科院職成研究所譚紹華所長、和謝紅博士到我校主講職業(yè)教育發(fā)展及中職學(xué)校教學(xué)模式講座，20xx年邀請了深圳上維教育集團(tuán)黃華主講了《教師領(lǐng)導(dǎo)力的五項修煉》，廣大教師通過學(xué)習(xí)，掌握了教育科研的基本知識和方法，初步具備了開展教育科研的能力，懂得了如何選題、方案設(shè)計、研究及資料的整理、分析和撰寫結(jié)題報告等。學(xué)校還獲得了“開縣第十五、十六個教研月”活動優(yōu)秀組織獎。
2、搞好教師論壇。自20xx年起，我校每學(xué)期組織一次教師論壇。聘請優(yōu)秀教師、骨干教師及外出培訓(xùn)教師開設(shè)講座交流經(jīng)驗，同時邀請有關(guān)專家教授進(jìn)行現(xiàn)場點評。既為教師的成長提供了舞臺，又發(fā)揮其帶動作用。
3、每學(xué)期組織一次論文和案例評比活動。要求人人參與，經(jīng)過校級初評、專家點評、認(rèn)真修改，提高論文質(zhì)量，再送市級評選。上學(xué)期選送了篇到市級參評。對于優(yōu)秀論文，學(xué)校教務(wù)處還積極推薦向各級各類雜志投稿發(fā)表。
4、注重理論聯(lián)系實際，搞好課題研究。學(xué)校提出要求，全校老師根據(jù)各自學(xué)科教學(xué)特點，每人必須參與研究課題，至少是課題組成員。目前我校有市級課題《發(fā)展民辦中等職業(yè)學(xué)校作用，推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的實證研究》和縣級課題《農(nóng)村中職學(xué)校能力本位教學(xué)》課題各一個。近兩年來教師在各級各類報刊雜志發(fā)表和獲獎的論文近篇。
五、扎扎實實創(chuàng)建，實實在在收獲。通過幾年的實踐，我校的教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進(jìn)一步得到提升。通過自我學(xué)習(xí)、自我反思、合作交流和專業(yè)引領(lǐng)，全校教師理論水平和實際操作能力有了明顯的提高，教師變得有思想、有個性，教學(xué)工作不再是重復(fù)昨天的故事，大多數(shù)教師都能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使教師逐步向名師、名家轉(zhuǎn)化。
其二、教育科研的氛圍進(jìn)一步形成。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，活動方式引入，教師由不自覺逐步走向自覺，參與熱情不斷高漲。
其三、課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。通過教育科研，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動、合作探究明顯增加。學(xué)生成了課堂的主人，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。
其四、一大批教學(xué)能手脫穎而出�！耙孕楸尽钡慕炭蒲兄贫葹榻處煹膶I(yè)成長搭建了平臺，教師的教學(xué)水平明顯提高。如肖艷、莉老師參加市級課堂實錄榮獲三等獎，張俊老師參加市級語文課教師基本功大賽榮獲三等獎；肖艷、陳文武、邸玲玉參加開縣中職學(xué)校教師基本功大賽榮獲上課、備齊、說課一等獎，在技能大賽中我校成績也比較突出，近4年間先后榮獲市級技能大賽獎項達(dá)40人次，其中20xx年獲得三個技能大賽一等獎好成績。由于我校積極開展教科研活動、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實。學(xué)校先后榮獲了“重慶市級重點中職學(xué)�！�、重慶市文明單位等榮譽稱號。在社會上贏得了很高的聲譽。
現(xiàn)在我校參評教育科研先進(jìn)集體。再次效激發(fā)了廣大教師主動參與、合作交流的積極性，為我校造就一支學(xué)習(xí)型、創(chuàng)造型的教師隊伍指明了方向。今后，我們將進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念、健全和完善各種教育科研制度，充分挖掘本校教育教學(xué)資源，不斷探索教育科研的新途徑，進(jìn)一步開展豐富多彩的教育科研活動，增強教育科研的實效性，使教育科研成為我校課程改革實踐中的一道靚麗風(fēng)景線。
先進(jìn)集體申報材料13
信訪工作是一項十分嚴(yán)肅的政治工作。如何面對和解決信訪事件，如何化解矛盾，為群眾解決實際問題，為市委、政府分憂解難，做好保駕護(hù)航是一項重點工作。為此，我局在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實信訪工作要求，以務(wù)實的精神抓信訪，以務(wù)實的措施促穩(wěn)定，積極實施依法信訪戰(zhàn)略，狠抓信訪工作各項制度落實，為創(chuàng)造我市改革、發(fā)展與穩(wěn)定的良好環(huán)境做出了商務(wù)局應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、強化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
我局領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到了信訪穩(wěn)定工作的重要性，成立了以局長為組長副局長xxX為副組長，科室負(fù)責(zé)人為成員的信訪維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真排查商務(wù)工作中容易引發(fā)信訪的突出問題、矛盾糾紛、苗頭隱患和重大事件，明確人員、明確分工、明確責(zé)任，形成由下到上、逐級負(fù)責(zé)的責(zé)任機制，局領(lǐng)導(dǎo)身體力行，帶頭接訪、下訪，做到了事情有人問、有人管、有人解決。
二、加強學(xué)習(xí)，掌握政策
信訪接待工作，具有很強的原則性。在來訪人看來，接待人員的每一句話，都十分重要，都代表著黨和政府。為少出或不出差錯，做到準(zhǔn)確答復(fù)，我局結(jié)合當(dāng)前開展的解放思想大討論和機關(guān)效能建設(shè)活動，組織信訪政策和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，講求方法，講求效果，對《信訪條例》、《中華人民共和國行政許可法》以及有關(guān)業(yè)務(wù)和法律知識分期分步進(jìn)行了學(xué)習(xí)。對重點篇目主要領(lǐng)導(dǎo)率先學(xué)，自己先會先懂，并結(jié)合群眾來信、來訪及如何及時有效的處理在群眾信訪過種中遇到的各種問題進(jìn)行重點講解。同時，要求各負(fù)責(zé)人要做到多學(xué)、學(xué)深，提高信訪干部依法規(guī)范群眾上訪秩序和正確處置異常上訪的能力，把各類問題解決在內(nèi)部，解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)。通過學(xué)習(xí)，提高了廣大干部職工的整體素質(zhì)，提高了全局接訪能力和解決問題的能力。同時，為切實抓好信訪接待工作，貫徹落實好中央、省、州聯(lián)席會議的部署和要求，我局認(rèn)真開展局領(lǐng)導(dǎo)接訪日活動，對班子領(lǐng)導(dǎo)接訪日做出了具體安排，提高了信訪工作質(zhì)量，進(jìn)一步加強了與人民群眾的聯(lián)系、為及時化解矛盾，及時發(fā)現(xiàn)隱患奠定了基礎(chǔ)。
三、規(guī)范管理，健全制度
為使信訪接待過程公開透明，促使接待人員切實負(fù)起責(zé)任，我局在商務(wù)之窗、政府信息公開網(wǎng)、政務(wù)公開欄公開傳真、電話，責(zé)成專人負(fù)責(zé)信訪信件、信息的受理。為方便群眾，提高工作效率，還完善了首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制等制度，使信訪工作的逐步走向制度化、規(guī)范化、法制化的軌道。
四、突出重點、精心排查和化解矛盾隱患
現(xiàn)在社會正處于各種矛盾的凸顯期，各種利益關(guān)系復(fù)雜，為此，我局超前做好信訪穩(wěn)定工作，把矛盾化解在當(dāng)?shù)�，處理在基層。一方面是結(jié)合商務(wù)局實際，認(rèn)真排查商務(wù)工作系統(tǒng)中容易引發(fā)信訪的突出問題和重大事件，查找矛盾糾紛及苗頭隱患。通過排查把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料出口、xx小區(qū)違章建筑的'拆除、原食品公司職工反映xxX房地產(chǎn)公司建蓋住房有質(zhì)量及未履行協(xié)議、xxX食品加工有限公司與原xx鎮(zhèn)屠宰場的整合、和市商業(yè)旅游總公司低保人員（核查）移交工作等問題作為工作重點。在日常工作中注重化解涉及上述五方面的矛盾糾紛，把上訪人員的問題解決在市商務(wù)局，實現(xiàn)了“一下降、三減少”（信訪總量繼續(xù)下降，集體上訪明顯減少、非正常上訪明顯減少和重大事件明顯減少），為奧運會成功舉辦和改革開放30周年紀(jì)念活動順利進(jìn)行創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境。另一方面是及時辦理、答復(fù)“大接訪”轉(zhuǎn)辦和集中交辦的信訪問題。先后辦理了景洪市第四屆第一次會議上委員提出《規(guī)范境外投資、替代種植工作》、《開設(shè)邊境貿(mào)易“綠色通道”，做活邊民互市，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展》提案；以及書記、市長大接訪日轉(zhuǎn)交辦理的信訪案件。
五、積極開展接訪下訪活動
主動化解矛盾，解決問題，局領(lǐng)導(dǎo)和各科室人員經(jīng)常深入下屬企業(yè)走訪慰問，傾聽呼聲，主動為他們解決生產(chǎn)、生活中的實際困難，給他們送去了溫暖和關(guān)懷。對來信來訪人員反映的問題，根據(jù)業(yè)務(wù)管轄權(quán)限，能當(dāng)時辦理的當(dāng)場答復(fù)、當(dāng)場解決，不能當(dāng)場辦理的，拿出處理意見，及時向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，做到不推、不拖，以最短的時間將上訪問題解決。在接待來訪中，有時遇到一些疑難問題非常棘手，為此，我們認(rèn)真分析每一個信訪問題產(chǎn)生的原因，癥結(jié)在哪里，從而找到解決問題的突破口，積極地幫助解決，從而化解了矛盾，減少了隱患。
總之，我局的信訪穩(wěn)定工作經(jīng)過大家的努力取得了一定的成績，但還存在許多不足。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，盡最大努力化解矛盾，維護(hù)社會穩(wěn)定。
先進(jìn)集體申報材料14
xx縣xx大酒店創(chuàng)辦于1996年7月，其前身為xx酒家，是一家老牌餐飲店，原經(jīng)營地點位于xx，經(jīng)過10余年的經(jīng)營與發(fā)展，不僅積累了持續(xù)發(fā)展的資本實力，更積累了豐富的管理經(jīng)驗。20xx年4月，通過并購瀕臨倒閉的原xx博士酒店，共投資150余萬元進(jìn)行改造升級，將兩家酒店整合，重新組建xx大酒店，形成了具有一定品位和規(guī)模的餐飲名店，20xx年成功當(dāng)選為xx縣餐飲行業(yè)協(xié)會副會長單位。
xx大酒店總經(jīng)營面積400多平方米，擁有200平方米的包席餐廳和12間包間，能承辦大型宴席，可同時容納400余人就餐。
為了完善酒店服務(wù)功能，滿足日益提高的餐飲消費需求，xx大酒店以創(chuàng)建省級示范餐飲店為契機，加大資源投入，并強化經(jīng)營管理，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，取得了顯著成效，得到了廣大消費者一致好評。酒店主要從以下方面做了努力：
一是加強了食品安全培訓(xùn)教育管理。我們組織了店內(nèi)全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國食品安全法》和《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》有關(guān)的餐飲食品安全知識，使員工的餐飲食品安全意識得到了提高。同時，層層落實了責(zé)任，建立健全了各項管理制度，食品原料、食品添加劑、食品有關(guān)產(chǎn)品的.可追溯率達(dá)100%；采購嚴(yán)格按制度執(zhí)行，嚴(yán)格驗收、認(rèn)真如實填寫各項臺賬記錄，做到人人重視，人人盡職盡責(zé)，讓制度管人。通過共同努力，促進(jìn)了酒店整理管理水平提升，環(huán)境改善，物品存放有序，面貌煥然一新。
二是大力開展餐飲行業(yè)整頓、自查工作。自開展創(chuàng)建示范店工作以來，在縣衛(wèi)生監(jiān)督局的支持和幫助下，我店定期有組織地對照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查自糾工作，做到層層落實。通過對爭創(chuàng)“示范店”的宣傳動員，激發(fā)了員工爭創(chuàng)意識和責(zé)任感，形成了人人為爭創(chuàng)示范店做貢獻(xiàn)的良好局面。百度
三是遵紀(jì)守法，誠信經(jīng)營。嚴(yán)格執(zhí)行國家消防法規(guī)，按照消防部門規(guī)劃設(shè)計，安置有關(guān)消防設(shè)施，保障了環(huán)境安全。照章納稅，依據(jù)規(guī)定及時繳納各種規(guī)費，并配合相關(guān)職能部門服從管理，履行行業(yè)職能；以誠實守信為根本，以滿足消費者需求為出發(fā)點，切實維護(hù)民眾利益。
四是節(jié)約能源，降低消耗。酒店致力于環(huán)保低碳發(fā)展，爭創(chuàng)酒店，面對資源浪費較重的問題，在不斷提高利用率的同時，采取有效措施，著力節(jié)能降耗，促進(jìn)環(huán)境保護(hù)。
通過各項工作措施的落實，我店在食品安全管理工作方面雖取得了一定的成績，但還要狠下功夫，加倍努力，成為我縣餐飲服務(wù)行業(yè)的示范。
先進(jìn)集體申報材料15
一、認(rèn)真工作，匯總各類信息
對待信息報送工作一絲不茍，及時，準(zhǔn)確，全面的了解學(xué)校狀況，積極與學(xué)校各部室進(jìn)行聯(lián)系，匯總每天學(xué)校發(fā)生的事件，對有價值的信息進(jìn)行整理，保障學(xué)校信息反饋渠道的順暢和上級部門及時了解學(xué)校的運行情況。
每次信息報送前都要做了大量周到細(xì)致的工作，從而取得了顯著成績。
二、及時上報，保證信息有效性
在認(rèn)真準(zhǔn)備好上報的圖文材料后，認(rèn)真檢查并及時開展信息報送工作，與局辦公室和網(wǎng)站積極聯(lián)系，力爭在第一時間內(nèi)把學(xué)校開展的.活動向局辦公室和網(wǎng)站進(jìn)行申報，保證信息及時有效。
三、做好總結(jié)，提高信息采用量
每次在信息上報后，注重信息采用情況，對未采用的信息進(jìn)行分析、總結(jié)，找出問題，爭取上報信息能被采用。
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