先進集體先進事跡材料
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫事跡材料的經歷，對事跡材料很是熟悉吧，事跡材料可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。那么擬定事跡材料真的很難嗎？下面是小編整理的先進集體先進事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
先進集體先進事跡材料1
xx縣教科體局為進一步提高小學教育質量，提升學校辦學品味，滿足家長、學生多元化、多層面辦學需求，優(yōu)化校點布局，實現教育均衡發(fā)展，投資8000余萬元于20xx年8月建成投入使用。學校師資力量雄厚、設施設備齊全、環(huán)境優(yōu)美舒適、育人文化濃厚，總占地面積17846平方米，總建筑面積21717平方米。學校現有教學班43個，在學校學生2583名，專任教師113名。在上級教育主管部門的正確指導下，在全體師生的精誠團結下，以“東進”為核心理念，以“正心、進步”為學校精神，以“人為本、書為伴、學為行”為辦學理念，以“精于心、簡于形、重于質”為治校理念，以“以愛育愛，立德立行”為德育理念，勵精圖治、奮勇爭先、勇于創(chuàng)新、科學管理，幾年來，先后或得“延安市文明校園”、“延安市健康校園”，“延安市素質教育先進學校”，“延安市未成年人思想道德建設先進學�！保把影彩屑彝ソ逃冗M集體”等多項市縣級獎勵。
一、加強組織領導，創(chuàng)建特色鮮明的校園文化。
我校把德育工作納入學校中長期發(fā)展規(guī)劃，成立了以校長（書記）為組長的德育管理隊伍，以德育處和少隊部為兩條主線，以班級建設為主抓手，踐行社會主義核心價值觀，堅持用延安精神辦學育人，結合xx地方實際，打造了特色鮮明的“東進”校園文化。是對xx縣 “東征”革命精神的紀念、繼承和發(fā)揚。是延河水經xx縣向東匯入黃河這一特有的地域文化，象征著xx人與時俱進，面向世界、面向未來的宏偉志向和遠大抱負。位于世界東方的祖國，崛起于東方、崛起于世界，作為國民，我們倍感自豪，倍感驕傲；作為培養(yǎng)祖國未來合格的接班人和建設者的學校，更應將這種愛國情懷根植于心并弘揚廣大。這一核心理念的寓意為：迎著朝陽，向著美好的理想和目標大踏步的奮進。圍繞理念文化，密切結合學校、師生實際情況，對教學樓、部室樓、行政樓、公寓樓，師生活動區(qū)等區(qū)域進行了主題文化創(chuàng)設工作，構建了“點、面、體” 文化，對師生健康成長，全面發(fā)展起到三結合的網絡式，全覆蓋式環(huán)境文化體系，營造了濃郁的、特色鮮明的環(huán)境文化和視覺文化，對師生健康成長，全面發(fā)展起到了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的熏陶教育作用。
二、狠抓德育常規(guī)管理，全方位落實德育工作。
我校始終堅持德育為首的理念，以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為指導，狠抓落實“十個好”養(yǎng)成教育規(guī)范，和“三個文明”創(chuàng)建活動。
1.突出課堂教學主陣地。依托思政課教學，精心組織《道德與法治》教學工作，其次是重視學科滲透，充分發(fā)揮學科中德育資源，把德育教育貫穿于所有教育教學活動中。利用每周一升旗儀式和每周五一節(jié)班隊課開展主題教育。
2.開展豐富多彩的德育活動。學校除每年定期召開“兩節(jié)”“兩會”和“一燈展”，即六一校園文化藝術節(jié)、科技節(jié)和四月底春季趣味運動會、九月底秋季田徑運動會及元旦燈籠展，如今已經開展六年無間斷。除此之外還利用法定節(jié)日、傳統節(jié)日、各種紀念日及時組織主題教育。三月學雷鋒、植樹活動，四月祭奠先烈，九九重陽敬老活動，九一八國恥紀念日活動，10.13建隊日活動等等。此外學校還利用寄宿制資源在傳統節(jié)日期間開展勞動教育，如：清明節(jié)集體蒸花饃，端午節(jié)大家包粽子，冬至日一起包餃子等等，效果良好，得到家長和社會的一致認可和好評。
3.嚴格考核獎懲制度。學校明確值周職責，以領導、教師、學生三個層面對各班學習、紀律、衛(wèi)生、寄宿、用餐、文明禮儀等方面進行了值周檢查、督促、評比；堅持周內通報，周末總結，周一反饋，評選出文明班級和文明之星，將一周班級常規(guī)管理和學生行為規(guī)范抓在過程中，抓成經常性，促進了“十個好”養(yǎng)成教育規(guī)范。以考核向管理要質量。教育處每月定時檢查了班級文化建設、班主任工作手冊、“一班一品”活動記錄等資料，結合值周考核，按月度對班主任進行了全面量化考核并予以公示，對文明班級、文明宿舍、文明餐桌、文明之星進行授牌和獎勵。幾年來，付欣悅、劉愷格、王鵬丞等多名學生獲得省、市、縣“美德少年”和“新時代好少年”等獎項。
4.建立家長學校，達成家校攜手共育的`目的。學校高度重視家校攜手共育，成立了家長學校和家長委員會，為了對不同文化層次的家長進行培訓，成立了6個家長班，由學校副校長等中層領導擔任班主任，定期組織家長培訓，建立家長班級群，適時推送家庭教育方法、理念等優(yōu)秀講座、文章的鏈接，便于家長學習。
總之，德育是學校教育教學的重中之重。學校堅持以立德樹人為核心，以課堂為主陣地，以活動為載體，通過培養(yǎng)學生良好的品德行為，促進學生養(yǎng)成良好的習慣。用延安精神辦學育人，把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設重要的任務，貫徹落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，努力提高我校師生的道德水平，促進學校德育工作再上新臺階，為培養(yǎng)“強國有我”的新時代好少年而努力奮斗。
先進集體先進事跡材料2
xx中學九年級組共有13名教師，全部是女教師。其中高級職稱教師6名，中級職稱教師5名，縣級骨干教師1名。三年來，她們積極響應校領導打造燕山初中品牌的號召，以女性特有的睿智、博愛、執(zhí)著，使設立初中時間較短、知名度不高的燕山九年級，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，取得了一個又一個驕人的成績，實現了一個又一個的新跨越。整個年級呈現出學生尊師守紀，教師積極進取，年級秩序穩(wěn)定，成績穩(wěn)中有升，各方面都處于良好的發(fā)展勢頭。九年級市級學業(yè)考查合格率、優(yōu)秀率分居全縣第三名、第二名；學業(yè)考試合格率居全縣第二名。
一、她們是一支敢攀高峰的集體
本屆學生生源不夠理想，學生雖有理想的美好憧憬，更有現實的無奈、惰性的存在。學習的自主能力弱、聽課質量較差，差生面積大。面對現實，13位女教師沒氣餒、沒退卻。一致認為，初中教育是一個學生接受教育非常重要的時期，是燕山中學能否得到社會高度認可的關鍵所在。特別是抓好這一屆初中的教學質量、提高中考升學率，為燕山打造初中品牌戰(zhàn)略開好頭、起好步，使其成為薊縣的強勢初中，具有特殊重要的現實意義。針對現實，她們樹立了不斷超越自己的高目標，制訂了強有力的教學措施。
一是授生以法。好的學習方法是成功的基石。在學習上，她們向學生提出要做到“三先三后”“三戒三倡”。“三先三后”是，先預習后聽課，先復習后做作業(yè)，先獨立思考后請教別人�！叭热蟆钡膶W習方法，極大的培養(yǎng)了自學能力、獨立思考和解決問題的能力。使同學們學習的被動局面有了較大改變，學習成績不斷上升�！叭淙笔牵唤浒褜W習當苦役，提倡把對知識的追求當作一種樂趣，把對智慧的啟迪當作一種享受。二戒過多的、單純的死記硬背，提倡掌握事物本質和規(guī)律，真正把知識弄懂。三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。這些教學方法，有效地提高了學生的學習效果。，使學生在科技競賽中獲市級三等以上獎勵的有56人；學科知識競賽獲縣級以上獎勵的有16人次，國家級三等獎的1人；美術作品“中小學生科幻畫大賽”獲國家級獎的有15人；“奧林匹克競賽”獲市級三等獎的有3人。
二是提升素質�！按蜩F先要自身硬”。提高教學質量，教師教學水平是關鍵。13位教師多數孩子小、有的愛人在外地，也有的孩子正在學習的關鍵時刻。她們克服女同志家中事情多的特殊困難，積極學習，認真研討，千方百計的提高教學水平和能力。有5位教師在職讀完了成人大學本科和研究生學歷，有1位教師進入縣級骨干教師的行列，6位教師成為校級骨干教師培養(yǎng)對象，2名教師被評為縣級教育教改積極分子，有4人次獲得國家獎勵，有4人次獲得市級獎勵，有10人次獲得縣級獎勵。在縣舉辦同課異構比賽中，語文、英語、數學均獲得縣級二等獎，13名教師均參加了課題研究，其中市級課題2個，縣級課題3個，其中2個課題已結題，獲縣級成果獎。其中有9篇論文獲市級獎，1 0篇論文獲縣級獎。三是以點帶面。認真開展教學教研活動，開展了以老帶新示范課，青年教師匯報課，新課改展示課，組織了13位教師每人做了一節(jié)課改研討課，并對創(chuàng)優(yōu)課進行了評選。王艷霞、朱秀蓮等4位老師為青年教師做示范課，朱秀蓮、郭華云、梁仕慧三位老師為全縣教師做課改示范課得到了大家的好評，；霍立英、楊學艷兩位老師的信息技術與學科教學整合課獲市級一、二等獎。通過這一系列活動，全組老師們相互學習，探討改進措施，使全組教師的教學水平得到整體提升。二、她們是一支能打硬仗的集體。
學生管理是學校的基礎性工作，也是取得好的成績的保障。生源差是學校管理難度增大的主要渠道，加之又是寄宿學校，孩子自理能力差，可以說學校管理工作雪上加霜，工作量度、難度、強度都大大超過其他學校同年級的學生。該年級組的老師們發(fā)揚“巾幗不讓須眉”的中國婦女的優(yōu)良傳統，以“世上無難事，只要肯登攀”的大無畏精神，以中國婦女執(zhí)著、仁愛、細膩的美好形象，全身心的投入到學生管理中。全年級呈現出校領導滿意，學生家長高興，學生心理健康的良好態(tài)勢。三年來，沒有出現一起打架事件和安全事故。其中，該年級一班被評為xx年度縣級三好班集體、縣級優(yōu)秀團支部。一是當學生的心理健康醫(yī)生。多年的學習生活，使學生們不同程度的產生疲勞感，有的甚至產生厭學感。為時刻告誡學生奮發(fā)向上，她們在全年級開展了宣誓活動。就是在每天上午第一節(jié)課開始前，以班為單位，集體背誦誓詞。此舉有效地增強了學生的學習持續(xù)性，激發(fā)了學習斗志。同時還建立了學生心理檔案，開設了“花季少年需自愛”“做自己情緒的主人”“珍惜生命，熱愛生活”等心理健康講座，開展家校聯手活動，對心理健康有問題學生進行個別的心理輔導，引導學生學會用合理宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙。開展拔河比賽、籃球對抗賽、“迎奧運樹新風”賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽、英語短劇展示，系列感恩教育等豐富多彩的集體活動，豐富了學生的校園生活。從班級形象入手，規(guī)范學生儀容儀表、靈活處理學生違紀問題，學生日常行為管理得到了加強。
二是當學生生活上的保姆。12、13歲遠離父母的初一新生，從衣來伸手、飯來張口的優(yōu)越生活一下子陷入了舉目無親、孤獨無助的新環(huán)境中，使他們對生活感到茫然。他們離開家門，背走的不單是行囊，更是一個家庭幾代人的希望。盡管有的學生學習成績不太理想，盡管有的學生自信心不足，盡管有的學生有一些不良行為，盡管有的學生經常犯錯誤，老師都把他們當作自己的孩子一樣，以博大的胸懷，以極大的耐心，想盡各種辦法給予生活上的照顧。學生病了，悉心照顧；衣服開線了，幫著縫補；孩子想家了，關心安慰；情緒波動了，耐心調節(jié)；想盡一切辦法讓學生們感受“家”的溫暖，使學生們安心的學習，健康的成長。孟祥云同學夜里突然肚子疼，父母在外地工作，班主任郭華云親自把他送到醫(yī)院，并親自守護身旁到天亮，家長感激的說“把孩子放在這所學校我們放心”
三是當學生的良師益友。中學生正處在心理上要實現一個從幼稚到成熟，從依附長輩到獨立自主的飛躍過程。這一時期，學生在生理上進入發(fā)育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學功課日漸加深，負擔加重，因而，對這一年齡段學生的思想教育顯得尤為重要。她們充分發(fā)揮女同志細膩、和藹、可親的優(yōu)勢，與學生交朋友、談理想、教授人生感悟，使他們有了不同程度的進步。特別是對問題學生，她們不歧視、不放棄、千方百計做好轉化工作。一班劉家林同學厭學，輟學回家，班主任劉秀芬及全組教師多次去她家，與她談心，做耐心的工作，她終于被老師的做法感動，回到學校。在學校秋季運動會800米賽中暈倒，劉老師親自背著她去醫(yī)務室，給她喂藥，買飯，她感動的說“不上學就對不起老師”。此后學習成績提高很快，老師的工作得到家長的稱贊，她母親親自為學校送來錦旗，以表對老師們工作的感激與肯定。
三、她們是一支樂于奉獻的集體
教師是整個教學工作的主導力量，加強教師隊伍建設，激發(fā)老師們的工作熱情至關重要。三年來，她們通過開展靈活多樣、豐富多彩的活動形式，使13位老師的.思想覺悟不斷提高，主動獻計獻策，積極勤奮工作，愿把自己的滿腔熱情體現在愛崗敬業(yè)上，奉獻在黨的教育事業(yè)上，落實在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才上。她們的突出貢獻，得到了社會廣泛的認可。有一位教師被評為縣級優(yōu)秀黨員，一位被評為優(yōu)秀班主任，兩位教師被評為三育人先進個人，一位教師被評為百優(yōu)教師，一是以身作則。該組朱秀連、王艷霞等三位組長和共產黨員們，雖然有與其他女同志共有的困難，但他們大膽的喊出向我看齊的口號，帶頭實干，處處發(fā)揮模范帶動作用。年級組長孩子正在學習的關鍵時刻，愛人在外地施工，家中事情多，她克服了自己的困難，主動替孩子病了或者有其它事情的老師看自習，曾一周連續(xù)在學校替老師值班。自三年級秋季開學以來，她持續(xù)感冒，多次在工作的間隙時間輸液，有一次在學校里強烈頭疼、嘔吐，被送到醫(yī)院輸液一夜治療后，第二天隨及上班，沒有因為身體有病請過假。在她們的帶動下，老師們都千方百計克服自己的困難，積極努力的工作。白素鈴、劉艷麗
王玉芳等老師，需要照顧孩子；楊學艷、胡玉茹老人住院、孩子生病，家中事情多。但是從沒有因為自己事情耽誤上課。二是嚴于律已。老師們都做到，要求學生們做到的自己首先做到，要求學生不做的自己首先不做。腳踏實地，認真履行職責，勤勤懇懇為學生服務。梁仕慧、郭華云、霍立英、劉秀芬四位班主任，服從領導，顧全大局，以校為家，在平時的工作生活學習中，嚴格遵守各項，自覺維護學校的良好形象，盡心盡職做好自己的本職工作。老教師胡玉茹患有腰椎間盤突出病，公公住院，兒子患病，丈夫是民警，工作無規(guī)律，家庭的負擔幾乎全部落在她肩上，但從沒有因自己私事耽誤一節(jié)課，三是和睦相處。大家真誠相待，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，以大局為重，以學校利益為最高準則，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系、老師與老師們的關系、老師與領導的關系、老師與學生的關系。大家的真誠換來了老師們的信任，那就是凝聚力、向心力、工作爆發(fā)力的增強。王艷霞老師是該年級組最熱心的一位老教師，誰有什么困難，什么需要，她都義不容辭地伸出熱情之手。
四是甘于付出。劉秀芬老師由于工作需要，中途接受九年級班主任工作，教師的責任感使她將感情的天平傾向于學生，孩子僅4個半月便放棄母乳喂養(yǎng)，毅然挑起九年級（1）班班主任重擔，使該班各方面工作都很出色。梁仕慧老師不計較得失，不辭辛苦，哪里有困難她就出現在哪里�；袅⒂⒗蠋熡哪�(wěn)重，柔中帶剛，學生非常喜歡她，具有很強的親和力。郭華云老師教學管理有方，不僅把自己份內的工作做得井井有條，還經常向大家介紹經驗。四川汶川發(fā)生強烈的地震，牽動著全國人民的心，作為這個教育集體，更多了一份牽掛，那就是在校學習的孩子們。有的盡管丈夫單位效益不好、經濟不富裕，有的家中常年有病人，生活比較困難，她們還是積極響應黨組織的號召，先后為汶川地震及其汶川的孩子們捐款一萬多元，其中年級組長個人捐款1300元，盡到了一名共產黨員、一名教師應盡的義務。
“巾幗建功展風姿，獻身教育譜新曲”。在解放小學的校園內，隨處閃現著女性的倩影，她們以女性特有的睿智、博愛、善良、細致、執(zhí)著，踐行著一個普通教育工作者的職責，創(chuàng)造了一個又一個驕人的業(yè)績，實現了一個又一個新的跨越，演繹著當代女性的職業(yè)風采。解放小學是一所全日制小學。學校占地面積7500平方米，建筑面積8447平方米，現有22個教學班，在校學生803人，有教職工76人，其中女教工57人，占教職工總數的75%。多年來，解放小學在臨江市委、市政府市婦聯及教育局的正確領導下，堅持以“辦人民滿意的教育”為目標，秉承“為每個學生的幸福人生奠基”的辦學理念，“使每個學生都能成為最好的自己”為努力目標，走學校內涵發(fā)展之路，堅持以教學為中心，遵循德育為首抓養(yǎng)成，服務保障抓管理，全面推動學校的思想建設、制度建設、文化建設。打造出了新的工作亮點，取得了新的工作業(yè)績。學校先后被評為“國家級消防安全示范校”、“全國航空模型公開賽組織一等獎”、“吉林省百所交通安全進校園示范校”、“吉林省軍民共建先進單位”、“吉林省教育科學普及百佳先進學�！�、“吉林省基礎教育校本科研先進單位”、“白山市科技工作先進單位”“臨江市教育重點工作先進單位”、“臨江市讀書活動先進集體”等，全體女教師在女校長楊玉宏的帶領下，建設成了一支“做人有境界，做事有本領”的具有較高政治理論和管理水平的堅強領導集體。
一、加強學習提高素養(yǎng)
“火車跑得快，全靠車頭帶�！苯夥判W領導班子五名成員中都是女性，年齡結構合理，整體素質較高，有激情，有思想，有活力。在工作中，淡泊名利，正直無私，謙和平易，剛直不阿。牢固樹立奉獻意識、公仆意識，把促進師生的發(fā)展放在首位，知人善任，腳踏實地，樹立正氣、以人為本，目標一致，步調一致，行動一致。如何讓女教工真正建功在自己的崗位上，學校領導班子成員始終把加強政治理論學習與業(yè)務提高培訓作為提高教師業(yè)務素質、轉變教育觀念的重要途徑。通過開展一系列的學習及讀書活動，在廣大女性教師中弘揚了三種精神，即：團結協作精神、追求美好境界精神、總結反思精神。增強三種意識，即：學習提高意識、創(chuàng)新意識、履職盡責意識。進一步提升思想境界，進一步改變心智模式，進一步增強理性思考力，進一步規(guī)范工作行為。把婦女工作的有關法律法規(guī)及各項政策宣傳好、落實好；堅持把廣大婦女團結好、引導好。學校經常為女教師創(chuàng)造機會，選派教師參加各級各類教學競賽活動，為女教師搭建成長的平臺。“校長講座”已經在學校形成了一種定式，針對女性教師在工作和生活中存在的困惑，楊校長親自授課，其中，“學習會讓你的眼界更開闊”、“如何有效地與家長溝通”、“不同階段孩子的培訓目標”、“走進孩子的內心世界”等專題使教師受益匪淺。同時，學校還積極鼓勵女教師參加繼續(xù)教育培訓、赴外地學習考察等。學校的辦學思想在《白山教育》第三期整體版面刊登，課堂教學改革經驗《打造活力課堂的點滴思考》分別在白山市小學教學校長培訓班、教導主任培訓班上推廣，受到了與會領導高度贊揚。對教師在生活上關心，在工作上支持，在政治上培養(yǎng)。尊重教師的個性和創(chuàng)造性，鼓勵其個性化發(fā)展。對學生，學校積極創(chuàng)造優(yōu)良的學習環(huán)境，激發(fā)他們認真學習的積極性和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，充分發(fā)揮全校師生的集體力量，形成同舟共濟、奮力拼搏的合力。
二、敬業(yè)愛生任勞任怨
解放小學的女教師們不僅在業(yè)務水平上一展巾幗風采，她們在師德師風上也是一流的。她們安教樂教，敬業(yè)愛崗，堅持嚴以律己，言傳身教，使自己成為學生知識的啟迪者，行為道德的示范者，造就德才兼?zhèn)淙瞬诺囊龑д�。在工作中，她們處處嚴格要求自己，克服家庭和自身的各種困難切實履行著愛崗敬業(yè)，把全部的愛都灑向了三尺講臺：張曉蕾老師是一名軍嫂，家里的所有重擔都壓在她一個人身上，但她從來沒有因為個人的事情影響到工作，而且在特困生的幫扶上她甚至拉動身邊所有的親戚朋友，經常給班里的孩子買衣服、買學習用品，而她卻很少給自己的孩子添新衣。雙休日，很少有屬于她個人的休息時間，不是登門家訪，就是為差生補習。在學生的眼里張曉蕾老師是慈母、嚴師、知心朋友。學生有什么心里話都愿意跟張老師說，她所帶出的學生有個共識就是“張老師和我們的媽媽一樣愛我們”。黃彩云老師管理班級有自己獨特的一套方法，她一舉手、一投足、一顰一笑，都能深深地吸引著每一個孩子；她富有磁性的話語，標準、規(guī)范的粉筆字，給每一個孩子以深深的啟迪。讓學生永遠生活在一個愛與被關注的環(huán)境中，不論品行多么惡劣的學生，到了她的班級都會被順利地“改造”好。她所帶的班級風氣正、品行良、學風濃，許多外校的學生家長都慕名到她的班級就讀。隋世美老師愛生如子，強烈的責任意識常常驅使著她把整個身心都投入到工作中。學校的每項工作她從不怠慢，做到勤勤懇懇，盡心盡力，盡職盡責。每天早上，校園里最早出現的是她的身影，暮靄中最后一個離開校園的仍然是她�；氐郊依锍斯ぷ鬟�是工作。劉瑛老師是一名老教師，身體常年不好，她寧愿打著吊針拼搏在課堂上，也不愿耽誤孩子們的一節(jié)課，直到期末考試結束后才去住院治療。劉會、呂春曉老師，孩子生病住院，這些年輕的媽媽們卻強忍著那份牽掛，把愛灑向別人的孩子……正是這無私的愛，象一股暖流溫暖著孩子們。她們和孩子們的師生關系是融洽和諧的，在課余生活中，她們是朋友、是知己，心與心的溝通與交流，鑄就了這個群體的凝聚力與向心力，正是她們的無私奉獻，我校的各類教育教學獲得了家長的認可。家長們都說：把孩子放在解放小學，我們放心！
先進集體先進事跡材料3
1902-3班是一個激情飛揚、活力四射的集體，一個團結友愛、自強自信的集體!在輔導員姚老師的帶領下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進步，一年多來，在領導的關懷、同學們的共同努力下，無論是想政治修養(yǎng)，班風學風建設，還是社會活動方面，都取得了較好的成績。
一、班風建設，構建優(yōu)秀團隊
良好的班風是一個集體優(yōu)秀的體現，我們在輔導員姚老師的帶領下，以班干部為基礎，帶頭做好各項班風建設，例如班干部及課代表模范遵守課堂紀律，班級各科作業(yè)及時上交，保證出勤，保持各教室衛(wèi)生，積極參加各項學校組織的公益活動等，帶動全班同學將班級的班風建設放在各項工作的首位，因為我們始終相信只有在良好的班風下學習才能教育出更優(yōu)秀的`學生。一直以來，我們既看到自己的優(yōu)勢，也發(fā)現了自己的一些不足；去粗取精，去偽存真，繼續(xù)保持我們做得比較好的方面，改善做得不足的方面，力爭達到先進班集體的要求。
二、學風建設，勤奮嚴謹求實
我們班每個同學都以誠信為信條來提升自己的道德觀，都以“作弊是可恥的”來警戒自己，首先在思想上杜絕了作弊，其次在實際行動中杜絕作弊。在學習委員的促進下，學期初，我們反思得失，自定新目標，端正學習態(tài)度；學期中，我們及時總結，調整方向，注入新動力；學期末，我們相互督促學習，加強紀律教育。正是在這樣的潛移默化下，我們營造了濃厚的學風，形成了端正的班風，至今我們班沒有考試作弊現象，無一人留降級。班里有著濃厚的優(yōu)良學風，秩序儼然。我班學年成績優(yōu)秀。學期末加權平均分達到了78.15分，班級不及格率低于百分之五，班級內已有部分學生自愿考取了計算機二級證書，英語四級證書今年還有一大部分學生報考英語六級考試。更有多位同學拿到了獎學金，有良好的學習氛圍。
三、黨團組織建設，提高思想覺悟
民主是材1902-3班團支部的力量源泉，無論是推優(yōu)或是綜合測評，還是舉辦活動，都廣泛征求大家的意見，認真考慮每位團員的建議。同時，團支部委員也集中考慮，綜合考慮，因此，“民主與集中相結合”是我班團支部工作的重要原則。對于學校指定的各種組織活動，支部均能主動及時地完成，開展規(guī)范，形式多樣，參與面廣。思想是一個集體的靈魂，是一個集體團結向上的根本動力。因此，自我班團支部成立以來，我們一直很注重思想建設工作。思想建設是班級管理工作的重要任務，是樹立同學們正確的人生觀、世界觀和價值觀的正確途徑,是其他工作無法替代的。我們班積極響應黨的號召。
我們班級建設的目標是：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本，培養(yǎng)“有理想、有文化、有紀律、有道德”的社會主義建設者和可靠接班人，在學院的安排下，進行“愛國主義、集體主義”教育，堅持和擁護中國共產黨的領導。
四、健康向上的班級大家庭
“同一個班級，同一個家”，在20xx年度內舉辦了多次團建，在操場開展與其他學院的聯誼建設活動，結交新朋友，互動游戲；組織班級進行系內籃球對抗賽，促進同學們堅持鍛煉運動，保持健康體魄；關注同學們心理健康，組織學生開展心理健康交流會議，抒發(fā)內心感情，解決矛盾糾紛；組織班級每周一次的對話活動，加深班級凝聚力，鼓舞班級士氣；在元旦佳節(jié)、端午節(jié)等傳統節(jié)日組織同學集會，共同度過佳節(jié)，同時也促進同學們感情的共識。在文明宿舍建設方面，宿舍長配合導員、班長以及生活委員將夜晚查寢、定期檢查衛(wèi)生制度落實到底，確保沒有同學夜不歸宿、熬夜等作息不規(guī)律的不良現象產生，培養(yǎng)同學們一個良好的生活習慣和身體素質。同時，在處理舍友之間的關系上，宿舍長和班長、導員三方合力，積極建立一個團結友愛、互幫互助的宿舍小家庭。
先進集體先進事跡材料4
每天，在xx區(qū)幸福廣場小區(qū)，有一位老黨員干部退休不褪色，堅守疫情防控第一線，用初心和使命捍衛(wèi)人民群眾的健康。這位老黨員干部叫xx，退休前是xx省xx市xx區(qū)司法戰(zhàn)線的一名干部，疫情發(fā)生以來，深深地牽動著每一位國人的心，大年初一，正是萬家團圓的日子，xx給高良澗街道洪渠社區(qū)黨委書記楊永華打了個電話，主動請纓，參與疫情防控工作，在詳細詢問了基本情況后，楊永華批準了他的請求，將其分配到幸福廣場小區(qū)做一名志愿者，負責通行證填寫發(fā)放、人員車輛檢查和小區(qū)安全巡邏等志愿服務工作。
幸福廣場小區(qū)地處xx最繁華地段，人員流動量大，xx與其他年輕同志一樣發(fā)揚一不怕苦、二不怕累的精神，每天早7點晚10點堅守在“疫情防控點”，對進出入小區(qū)內每一個車輛和人員都進行最嚴格檢查、登記和測量體溫。他的'一舉一動，默默地影響著身邊每個人，在他的感染下，小區(qū)居民紛紛轉變觀念，不再出門和聚群聊天。同時也吸引和帶動了更多的人加入到志愿者隊伍中，用實際行動助力疫情防控工作。
xx說:“我是一名黨員，雖然退休了，但是在關鍵時刻，我會盡綿薄之力，堅守在崗，和大家一起將疫情防控進行到底。待到疫退花開之時，我要縱情歌唱“沒有共產黨就沒有新中國”!
先進集體先進事跡材料5
江安縣鐵清鎮(zhèn)廣福初級中學�，F有15個教學班，近900名學生，41名教職工。多年來，在各級黨政領導的關懷和支持下，全校教職工精誠團結、艱苦奮斗，在教育、教學等各項工作中都取得了很大的成績�，F將工作情況總結如下：
一、強化隊伍建設，全面提高素質。
廣福中學建校10余年來，是多年的先進單位，學校各項工作都走在前列。以前的榮譽都已成為過去，而新的壓力卻擺在我們的面前。在教育局領導們的鼓勵和幫助下，學校領導班子認清了形勢，統一了思想，找準了自己的位置，明確了奮斗目標，決心放下思想包袱，輕裝上陣，從零開始，一定要在江安展示出自己的特色。學校領導班子成員積極踐行“三個代表”重要思想，認真學習十六屆四中、五中全會精神，學習教育教學理論，不斷提高自身素質。深入開展黨員先進性教育活動并建立長效性機制，堅持用科學的教育理念武裝頭腦，用求真務實的工作態(tài)度指導學校的工作。把一批優(yōu)秀青年教師充實到學校領導班子中來，使這個領導集體更具有青春活力，工作開展的更加有聲有色。特別是王之奎校長到校以后，他以校為家，嘔心瀝血，為學校的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。學校德育處同志，遵循教育規(guī)律，扎實推進德育工作的開展。后勤同志扎實工作，整頓學生食宿，改善學生食宿條件。全體領導成員密切合作，協調聯動，形成了一個團結奮進、充滿生機的戰(zhàn)斗堡壘。
學校有一支素質高、業(yè)務能力強的教師隊伍，在學校綜合督導評
估中曾連續(xù)兩年奪得第一名。今天，為了適應新形勢的要求，我們首先從提高廣大教師的政治素質入手，開展了“學十佳事跡，鑄高尚師魂”的師德教育活動。結合收看十佳教師事跡報告，開展 “如何才能成為一名合格教師”的大討論以及師德評議交流活動，提高了教師的政治素質和職業(yè)道德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻蔚然成風。夏光平老師聽說班內三名住宿生未請假就離校，夜間十一、二點跑十幾里路進行家訪，直到見到學生才放下心來。老師們的敬業(yè)精神受到了家長和社會的廣泛好評。
二、美化育人環(huán)境，改進工作作風
廣福中學建校已有12年，校園建設、配套設施相對老化滯后。今年，學校又投入大量資金對校園環(huán)境進行了整治，教學儀器設備進行了更新換代，通過科學化，制度化的管理使校容、校貌發(fā)生了巨大變化。校園基本實現了硬化、綠化。 教學樓、綜合樓全部進行內外裝修，實驗儀器、圖書擺放整齊，公共設施完好無損，校園周邊環(huán)境加強了綜合治理。做到了規(guī)章制度完善，管理工作到位，教學秩序井然，學校環(huán)境優(yōu)美。正在新建男生宿舍樓，住宿生實行封閉式管理，學生宿舍配有專門的管理人員，管理制度科學規(guī)范。
此外，學校在努力抓好校風、教風、學風建設的同時，還在師生中廣泛開展了爭創(chuàng)“文明教研組”、“文明班集體”、“文明宿舍”和“文明個人”的競賽活動。廣大教職工認真學習黨的教育教學法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師八不準》規(guī)定。實現了領導為教職工服務、行政后勤為一線服務、教師為學生服務的承諾， 不斷改進工作作風，強化服務意識。
三、堅持德育為首，鞏固教育成果。
學校堅持“以德立校，依法治校，質量強�！钡霓k學思想，按照“創(chuàng)特色，重實效”的工作思路，積極構建工作網絡、教育內容和組織形式的.德育體系，使德育工作實現了教育網絡立體化、常規(guī)教育系列化和自我教育民主化的良好局面。德育工作納入了學校重點工作目標，成立了德育工作領導小組，制定了德育工作長遠規(guī)劃和近期目標，進行認真研究部署，組織實施。把思想道德建設的內容、精神融入到教學工作之中，根據不同年級、不同年齡和學生生理、心理特點進行了分層次、分年級德育教育的初步嘗試。開展了學《守則》、學《規(guī)范》，爭做合格中學生教育活動和“崇尚科學，反對迷信”論文征集活動，組織了“弘揚和培育民族精神月”系列活動，進行了消防安全知識培訓和技能演練。學校堅持開展捐資助學、獻愛心、送溫暖活動，特別是今年汶川大地震發(fā)生后，學校立即組織全校師生為災區(qū)人民捐款3萬多元。充分利用國旗下講話、主題班會、校園廣播站、板報等宣傳陣地，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。學校將常規(guī)教育實行量化管理，定期進行總結、評比、表彰。通過系列化的常規(guī)教育活動，使學生在潛移默化中接受教育，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣，有效地促進良好校風、校紀的形成。
學校積極構建教育平臺，在抓好校內德育的基礎上成立了家長學校，組織家庭教育專題講座，定期召開家長會。積極開展社區(qū)活動，聘請法制副校長，進行法制教育、國防教育和心理健康教育，逐步形成學校、家庭和社會三位一體的教育風格。
四、強化課改實踐，提高教學質量。
學校認真貫徹黨的教育方針，堅持以育人為本，全面提高學生素質的指導思想，每學期教學工作都有新的工作思路和奮斗目標，教學分工和課程安排嚴格執(zhí)行“新課程標準”。認真組織新課標理論學習，堅持教研活動制度化，教研組定期開展活動，并交流教研組活動情況，進行業(yè)務培訓和教學理論輔導，期中、期末還要召開全校性的教學質量分析會。堅持課堂教學規(guī)范化，積極運用新課改理念改革課堂教學，突出學生的主體地位，加強師生互動、生生互動。學校建立了三級教學管理網絡，層層負責，保證了學校教學工作的方向性和原則性。對教學常規(guī)工作進行了民主化管理，建全了各種教學業(yè)務檔案，強化了主體意識、教風意識和教學效果意識。全體教師團結務實、努力進取，圓滿地完成了教學目標。近幾年升入國家級重點中學的人數呈直線上升的良好勢頭，教育教學質量穩(wěn)居全縣前列。
奮進中的廣福中學實現了一個又一個跨越式的發(fā)展：連續(xù)多年在綜合督導評估中奪得第一名，多次榮獲市、縣級“衛(wèi)生先進單位”、“德育工作先進單位”、“安全文明單位”等光榮稱號。此外，學校開展的特色活動還多次被上級新聞媒體宣傳報道。雖然在工作中取得了一定的成績，但是我們深知距離領導的期望仍有較大的差距，今后我們將繼續(xù)努力，爭取更輝煌的成績！
先進集體先進事跡材料6
xx市盲人學校創(chuàng)建于20世紀60年代，現位于xx市xx區(qū)南湖路xx號，是xx市唯一的一所盲校，為全市二十二萬視障人群服務。xx市盲人學校也是西南地區(qū)唯一的一所單列盲校。
1、確定“以人為本，育健康人”的辦學理念。“以人為本”指以盲人的實際為本，以盲人自身發(fā)展為本。培養(yǎng)健康的心態(tài)，自然的社會人。為盲人的可持續(xù)發(fā)展奠定扎實的基礎，著力培養(yǎng)生活自理、心智健康、有理想、有文化、有紀律、有一技之長，進而使盲生樹立身殘志堅，服務社會的人生信念，成為以知識立志，用技能自強的新型盲人。
2、建立完善的辦學體系，增強辦學功能，輻射早期盲童。我們在深化特殊教育的教育教學改革，全面推進素質教育的同時，大力加強勞動技能和職業(yè)技術教育，現在除建立起小學教育、初中教育、中等職業(yè)技術教育和成人教育的堅實的特殊辦學體系。結合課題，我們還開辦學前教育、多重殘疾教育及低視力教育班，以讓學校的教育體系更加完善。
3、加強內部管理促進盲生發(fā)展。學校以管理求高效，向管理要成績。通過加強管理，大大提高學校的工作效率和教學質量。在20xx、20xx、20xx年的高考中，共有33人考入長春大學特殊教育學院，創(chuàng)造了全國特殊教育界的奇跡。我們的職高學生更是供不應求，在全國各地以他們的專業(yè)知識回報社會，實現了他們“用知識立志，以技能自強”的奮斗目標。
4、整合社區(qū)資源，開展回歸教育。學校抓住盲生的心理，生理特點，讓盲生具備健康心理融入社會，回歸社會，開展回歸教育。學校與xx市各大專院校保持著密切聯系，讓當代大學生的人生觀、世界觀熏陶盲生，找同齡人跳動的脈搏，做與命運抗爭的勇士，建立生活的信心。同時，在區(qū)教委的大力支持下，與區(qū)內各中小學一起開展了形式多樣的互動活動。這些活動在殘疾人與健全人之間架起了一座友誼的橋梁。xx區(qū)政府將xx市盲人學校命名為“青少年愛心教育活動中心”。通過活動中心，我們“請進來，走出去”。通過殘健的交流，讓盲生“回歸主流”，讓普通學生受到愛心教育和自強不息精神的教育。為學校開展可持續(xù)發(fā)展教育拓寬了思路。
5、倡導綠色文化，促進盲校可持續(xù)發(fā)展。著名的早期特殊教育專家朱匯森說過：“自然給予人一分困難的同時也添給人一份智力和克難精神�！睔埣踩顺缟协h(huán)保的過程就是向自然融合的過程，也是戰(zhàn)勝自我困境的過程，最大限度的體現了以人為本的教育精神和環(huán)保精神。作為殘疾人受教育的載體，xx市盲人學校是全市唯一一所盲人學校。學校的辦學宗旨是“殘疾人應通過自己的努力回歸主流社會，為社會盡自己的義務�！笨沙掷m(xù)發(fā)展教育正是“回歸”教育中殘疾人尊重自然、尊重自己的具體體現。人與自然本為一體，殘疾人的可持續(xù)發(fā)展教育將推動特殊教育事業(yè)和環(huán)保事業(yè)的雙重發(fā)展。我校率先向全國盲校和xx市盲人發(fā)出倡議：回報社會，關愛自己，尊重自然。啟動特殊教育中的可持續(xù)發(fā)展教育，讓殘疾人亮出生命的綠。我們將環(huán)境教育、環(huán)�；顒�、環(huán)境建設與學校的整體建設相互結合滲透，努力把我校創(chuàng)建成一個“綠色學�！�。并以此帶動全國創(chuàng)建出更多的特殊教育“綠色學校”。
6、發(fā)揮盲校資源，服務社會。我們曾為一個六旬盲人劉運素提供教育，用我們現有的教學資源，服務于社會，實現了資源共享。我們派專人上門為其教學，制定了專門的教學計劃，選用適合老年盲人的教學方法，讓盲老太在六十高齡足不出戶還能享受受教育的權利。這在全國的特殊教育學校中是絕無僅有的'，取得了極好的社會效益。
7、打造盲人教師。我校積極完成殘疾人就業(yè)任務，我校的殘疾人占教師總數的15%。教師魏旭川，夫妻雙方均為盲人，還有一個女兒，為解決殘疾人家庭困難，我們將魏旭川的妻子郎紅霞（長春大學特殊教育學院畢業(yè)）請到學校代課。我校盲人音樂教師張治平，被稱為是“山城阿炳”，在學校的音樂教學中發(fā)揮了巨大的作用，學校將其作為特級教師候選人推薦出去，打造我校的名師。張治平老師已被評為特級教師。
8、加大對外宣傳力度，引起社會廣泛關注。中央電視臺、鳳凰衛(wèi)視、湖南電視臺、xx市各電視臺，xx各大報社多次對我校的辦學特色、辦學成果、專題活動以及師生情況進行了宣傳報道。20xx年4月，中央電視臺西部頻道和教育頻道專門兩次派人到xx為我校錄制專題片，介紹xx盲校，介紹xx的特殊教育，播出后引起社會廣泛關注，真正讓xx市盲人學校走向了全國。
9、深化改革，加快發(fā)展，殘疾人工作成效顯著。近年來，學校以創(chuàng)建文明單位、把學校辦成全國特殊教育示范校、xx市精神文明的窗口學校、西部地區(qū)盲教育科研的基地，擠身全國一流盲校行列為目標，統一思想，團結協作，開拓創(chuàng)新，各項工作取得較為滿意的成績：師生參加全國、省、市、區(qū)各級文藝調演獲獎60余次；學生在全國、市殘運會獲獎30余次；張治平老師家庭被評為全國、市、區(qū)“五好精神文明家庭”，本人獲得特級教師、“全國模范教師”光榮稱號；李龍梅校長被評為“xx市首屆十佳愛心使者”，獲得xx市五四青年獎章；在20xx、20xx、20xx年的高考中，共有33人考入長春大學特殊教育學院，創(chuàng)造了全國特殊教育界的奇跡；在“xx第二屆學生藝術節(jié)”上，我校學生與普教學生同臺競技，豎笛齊奏獲金獎；學生創(chuàng)作的美工作品獲得全國三等獎；教師在市級以上的征文比賽中獲獎20余次，市級以上的各類報刊雜志上發(fā)表文章30余篇；學校年年在教育督導綜合評比中獲“特殊教育獎”（一等獎），被命名為“小公民道德建設示范基地”、“青少年愛心教育活動中心”“教育科學研究基地”；學校先后被評為“xx區(qū)德育先進學校”、“xx區(qū)綠色學校”、“xx區(qū)文明單位”、“xx區(qū)教育系統信息工作先進集體”、區(qū)“優(yōu)秀團支部” 、xx市教科院“xx市教育科研實驗基地”等。
成績屬于過去，我們在今后的工作中，發(fā)揮盲校的資源優(yōu)勢，更好的為殘疾人服務。
先進集體先進事跡材料7
在共康八村小區(qū)，每天可以看到一個身穿迷彩服、騎著電動車穿梭在小區(qū)內的身影，他就是共康八村物業(yè)保潔保安隊長小盛。保潔保安工作是一項長期性、繁瑣性、重復性的工作，但是他無怨無悔、任勞任怨，在平凡的崗位上默默耕耘、勤懇工作。在創(chuàng)全工作中他充分發(fā)揮物業(yè)一線員工“辛苦我一個，幸福千萬家”的奉獻精神，他良好的工作作風和工作成績得到了同事和廣大業(yè)主的肯定和好評。
20xx年上海市開始全面推進垃圾分類，垃圾分類工作也成了物業(yè)公司今年的一項重點工作。共康八村小區(qū)垃圾分類初期，為了方便居民投放垃圾，所有垃圾廂房24小時開放，但是有個別居民不按照規(guī)定投放垃圾，這一不文明的行為導致小區(qū)垃圾分類工作“前功盡棄”，為了加強管理，決定于11月15日實行定時定點投放，為了彌補居民源頭分類不到位、投放不準確、落地垃圾可能會增多等問題，會上決定安排小盛每天定時巡邏，盡可能把落地小包垃圾和未分類垃圾進行二次分揀投放。
剛開始實行定時投放，很多居民不理解，有些居民直接把垃圾丟在投放點旁邊，甚至剛剛清理完10分鐘不到就有新的落地垃圾出現，為了做好小區(qū)垃圾分類工作，小盛除了每天白天不間斷巡邏分揀垃圾，同時他總是不厭其煩的向周邊居民宣傳新的投放時間和錯時投放地點�？紤]到小區(qū)里很多老人不識字，晚上6點-8點，他還拿著喇叭在小區(qū)巡邏宣傳，取得不錯的效果，也慢慢得到居民的理解。
垃圾二次分揀投放，聽著簡單，但是真的干起來并不容易，小盛經常拿著半米長的火鉗，熟練地翻揀垃圾桶，把混雜垃圾按類投放，但是火鉗只能處理少量未分類情況，如遇到混雜嚴重的情況，只能用手撕開垃圾袋，把分錯的'垃圾一一拿出來，經常碰到玻璃、釘子等尖銳物體，一不小心就割破手指，但是他從不叫苦叫累，他表示現在對垃圾進行二次分揀，這只是權宜之計，也是當下居民還未養(yǎng)成垃圾分類習慣的補救辦法。最終還是要讓居民自覺，希望居民能配合垃圾分類工作，相信總有一天，不需要進行二次分揀就能確保正確分類，那時我們小區(qū)垃圾分類工作就輕松了，那么現在吃的苦都是值得。
在日常巡邏中，每當他發(fā)現下雨，他會立刻放下手邊的工作，立刻在小區(qū)內兜一圈，提醒居民及時收取晾曬衣物，避免淋雨；今年12月，他在巡邏途中撿到一個包，內有現金、手機等貴重物品，他發(fā)現后立刻調取小區(qū)監(jiān)控，查找失主，并迅速將失物歸還，失主當場連連道謝。為了表示感激之情，失主特意定做了一面“拾金不昧，品德高尚”的錦旗送到了物業(yè)管理處。
通過他的不斷努力，共康八村小區(qū)創(chuàng)全工作取得明顯成效，小區(qū)垃圾堆積等不文明現象也逐漸減少，小區(qū)的環(huán)境也得了改善。小盛表示他會繼續(xù)努力提高自己，更好的為居民服務。
先進集體先進事跡材料8
我們是一個民主的班團體，因為我們擁有良好的班風——支持寬容，團結而凝聚，博觀約取，厚積而薄發(fā)；我們是一個求知型的團體，因為我們擁有濃厚的學風——博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之；我們是一個團結的團體，因為我們擁有溫馨的舍風——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風依托下的班風和學風，我們共同營造出了一個不斷進取、完善、超越的班團體。我們的團體是一個有著不一樣個性的個體組成的，我們的展現方式各不相同，但我們有一個共同的特點——志存高遠，我們是勇攀高峰的踐者，懷揣著征服科學高峰的夢想；我們是勇歷揚帆的舵手，要在知識的海洋中自在遨游；我們是駿馬要在知識的草原上馳騁；我們是雄鷹要在知識的天空中翱翔；我們是勇士要在知識的中留下永不磨滅努力求索的印跡！
在“醫(yī)道天德”的校訓的指導下，在各級領導的關懷下，在護理系各位領導同仁的幫忙下，我們班級在一年多的時間里，團結拼搏、努力進取，無論在思想上還是學習上都取得了可喜的成績�，F將情景匯報如下：
一、班級概況
20xx級高專護理3班，是一個由62人組成的團體。男生4人，女生58人；省內40人，省外22人；城鎮(zhèn)21人，41人；少數民族學生6人；經濟困難學生27人。
每個人都向上，意氣風發(fā)，懷著對知識的渴望，懷著對夢想的向往，懷著對生活的熱愛，懷著對生命的關愛，朝著共同的目標努力奮斗。雖然62個孩子來自不一樣的地方，有過不一樣的生活環(huán)境和經歷，有著不一樣的性格和特征，但一年多的時間里，彼此建立了深厚的友誼，成為了一個團結奮發(fā)的團體，每個人都最大限度的釋放著自我的能量，每個人都為班團體的榮譽不斷地增添光彩。在共建優(yōu)秀班團體的過程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在今日，在此刻，讓我們細細回顧09護理3班每一個讓人感動的瞬間！
二、班級建設
1、良好的班風——博觀約取，厚積而薄發(fā)，支持寬容，團結而凝聚
美國心理學家班尼說過：“如果一個團體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么團體對于動機、工作表現和成就的影響就會是進取的�！蔽覀儗囡L作為班級建設的核心部分，為創(chuàng)造一個良好的向上的班風，我們做出了如下努力：
1）組建班級管理的核心——班級干部，充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用。
在班級干部的選用中，我們采取的.是“自主報名，公開競聘演講；教師監(jiān)督，機構微調”的原則。充分觀察新生入學軍訓期間的表現，明察暗訪，結合輔助輔導員的意見對選舉出的班委會成員進行結構微調，做到讓班委會的成員都能夠充分發(fā)揮自我的職能。在班委會第一次工作會議上要求全體班級干部要以身作則，無論是在學習、工作還是道德操守上要堅持高標準，能夠起到帶動全班的作用。
2）加強班團體的團結意識——團結凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎。
經過加強學生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級榮譽努力的心聲。在班級里為了加強學生之間的團結合作我們成立了共同成長小組，一共成立了五個共同成長小組，如歡樂啟航、手牽手共成長、黃金海岸、健康成長、快樂無極限，每個小組都有各自小組的共同成長目標，有小組的活動計劃，小組中涵蓋了全班所有的學生，共同成長小組是促進學生之間相互交流，共同提高成長的有利平臺。
每學期學生都對自我的操行進行自我評價，加強學生的自我教育和自我約束和自我管理有機地結合起來，增強團體的凝聚力。
3）不規(guī)不圓——各施其職，竭力維護班級制度。
班委會的成員都有必須的分工職責，在學期末要對各自所負責的工作進行公開評定。如班長的班級日志，從早到晚記錄班級團體活動情景；學委的查課記錄，記錄每一天學生的上課出勤、遲到早退等情景；團支部書記的班會記錄，記錄每次班會召開的地點、時間、召開的主題和資料，記錄班級發(fā)生的每一次大事件；生活委員的班級經費開出記錄，記錄班團體每一次花銷并及時向班團體的所有成員公布；勞動委員的勞動記錄，記錄每次勞動的時間地點和勞動的具體分工情景等。
先進集體先進事跡材料9
小萍進入醫(yī)院工作四年來，一直從事外科臨床護理工作。她心理素質良好，任勞任怨，從不計較個人得失，真正做到了愛崗敬業(yè)，全身心投入護理工作中。對護理工作精益求精，細致入微，對患者有高度的責任感和同情心，急患者所急，想患者所想，從未發(fā)生過護理差錯。
自工作以來，小萍牢固樹立了“一切為了病人，全程優(yōu)質”的服務理念，轉變病人圍著醫(yī)護轉的傳統觀念，堅持以高度的責任心，良好的服務態(tài)度為病人提供優(yōu)質服務，把愛心獻給每一位到胃腸外科就診的患者，做患者的守護天使。護理工作是繁雜而辛苦的，在外科工作中，她針對外科疾病病情嚴重、變化快的特點，及時準確的為病人做基礎護理，耐心細致地為病人做病情觀察。一次值夜班，及時發(fā)現術后患者出現失血性休克，并配合值班醫(yī)生實施搶救，經過長達2個多小時不懈努力下，患者有了自主呼吸、心跳，逐漸恢復了意識，前來會診的心內科醫(yī)生及家屬都露出了驚訝的表情和贊賞的目光。
工作中，小萍竭力為病人解決各種疑難問題，有很強的集體榮譽感和團隊合作精神。遇有危重病人，總是主動參與搶救。20xx年的一天，小萍剛上完白班回到家中，就接到科室打來的電話，一名3歲的小男孩被蜂蟄傷，全身循環(huán)衰竭，采血困難，尋求支援。由于小萍有兒科護理工作經驗，掛了電話，沒顧上吃飯，立即趕往醫(yī)院，積極參加患兒的搶救工作。一次上完小夜班，剛換好衣服準備回家，一名直腸癌術后病人突然出現呼吸困難，心率140次/分，血壓低，氧飽和度降至60%，要立即組織搶救，可科室上重病人很多，夜班雖然有兩個值班護士，但根本忙不過來。常規(guī)情況下，要通知二線班同事加班，可該病人情況緊急，科室上的其他重病人的護理工作也要跟進�？吹竭@種情況，她迅速換回工作服，加入緊張的搶救工作中。經過一個半小時的緊張搶救工作，患者的生命體征恢復了正常。
小萍經常作為二線班被通知到科室加班，可她一向無怨無悔，24小時不關機，隨叫隨到。在班期間，更是恪盡職守，不敢有絲毫懈怠。作為科內的'質量控制小組組長，對可能發(fā)生的護理安全事故及醫(yī)療糾紛，總是防微杜漸，提出持續(xù)改進措施，防止不良事件發(fā)生。作為一名護士，小萍平等對待每一為患者，盡心盡力的做好健康宣教，讓他們正確認識疾病的預防及康復知識。作為臨床帶教老師，認真對待對待每一位實習生，仔細講解胃腸外科�？萍膊〉闹R，手把手帶教，使她們更快地融入工作及學習中。
作為一名護士，小萍每天都以最飽滿的工作熱情、最真誠的微笑、最親切的語言、最體貼的護理來面對病人，用心和病人溝通，在護患之間架起信任的橋梁。一次，在搶救一名70多歲的多臟器功能衰竭的老年女性患者無效后，趕來的患者家屬在不明真相的情況下，對小萍惡語相向，但她仔細的講解和耐心的解釋贏得了家屬的理解和尊重，事后家屬主動賠禮道歉。
小萍還積極參加醫(yī)院及科室的各種操作及理論培訓，并運用到實際護理工作中，為患者服務。20xx年獲“夜視條件下靜脈穿刺技術”、“加壓輸液技術”護理技術操作競賽三等獎。20xx年榮獲“胃腸減壓技術”護理技術操作競賽一等獎。工作中勤勤懇懇，謙虛謹慎，熱情周到，樂于奉獻，團結同事，做到了敬崗愛業(yè)，全心全意為患者服務，連續(xù)三年被科室考評為“優(yōu)秀”。在榮譽面前，小萍不驕不躁，一如既往地用心去服務，用愛去服務，在平凡的崗位上奉獻自己的真誠和愛心，為醫(yī)院的發(fā)展和護理事業(yè)的進步奉獻自己的一份力量。
先進集體先進事跡材料10
農業(yè)普查是一項重大的社會系統工程，涉及內容多、范圍廣、情況復雜、難度大而繁重。該村委認真貫徹《第二次全國農業(yè)普查方案》的各項工作細則，在縣、鄉(xiāng)農業(yè)普查辦公室的帶領和指導下，通過鎮(zhèn)、村普查工作者的共同努力，圓滿完成了第二次全國農業(yè)普查各階段工作任務。
一、組織機構健全，領導重視，精心組織。
農業(yè)普查涉及面廣，工作量大，情況復雜，要圓滿完成普查工作任務，關鍵取決于領導重視。根據縣、鄉(xiāng)方案和有關文件精神要求，該村成立以支部書記為組長的第二次全國農業(yè)普查領導小組，并成立了辦公室。從11月開始，全面部署了全村農業(yè)普查工作，同時，進一步明確了工作目標，制定崗位責任制，實行定期匯報制度，每半月召開一次領導小組會議，由農業(yè)普查領導小組組長向鎮(zhèn)聯系xx村領導總結匯報近期工作的開展情況和主要存在的問題，提出改進意見和具體措施，為全面完成全國第二次農業(yè)普查任務奠定了基礎。
二、強化宣傳工作力度，開展多形式普查宣傳。
廣泛宣傳是搞好農業(yè)普查的基礎。通過宣傳使全村老百姓了解普查，從而關心和支持普查工作，提高對普查工作的配合程度。為把此次農業(yè)普查工作做實做細，該村制定了相關的宣傳方案，采取多形式的宣傳方式，強化宣傳工作的力度。從農業(yè)普查正式啟動后，全村共召開各種宣傳動員會3次；掛橫幅5條，發(fā)放《致被調查戶的一封信》500多封、張貼宣傳畫等形式廣泛進行宣傳，號召動員全村群眾積極參與支持這次農業(yè)普查，進一步使農業(yè)普查宣傳工作真正做到家喻戶曉，人人皆知，得到了廣大普查戶和社會各界的理解與大力支持。
三、認真開展查摸底和入戶調查登記工作。
根據縣農普辦的.安排，該村結合實際，認真做好普查區(qū)域劃分、普查區(qū)域圖繪制，選配好普查員、普查指導員，健全一支高素質的普查隊伍，進行了一次全面的調查摸底工作，充分掌握了全村的情況，確保普查工作有序開展。
四、嚴把數據、落碼質量關，加強對落碼質量復核。
該村通過全體普查人員的共同努力，于4月底基本結束，經初步的質量抽查，發(fā)現農業(yè)普查表出現少數錯誤，為能更進一步保障數據的邏輯性、準確性、一致性，該村農普領導小組立即組織相關工作人員，嚴格按照要求進行了一審核，二復核，三確定。正因如此，為最后的光電輸入工作打下了堅實的基礎。
五、加強督促指導，確保各階段的工作按時按質完成。
為了使整個普查工作有序開展，加大了督促指導力度，在各階段工作開展過程中，村主要領導干部與鎮(zhèn)農業(yè)普查辦人員親自到各自然村進行督促指導。在清查摸底工作中，該村領導干部能經常與鎮(zhèn)農普辦一同對各自然村、屯普查登記情況、落碼情況、數據情況進行質量抽查，嚴格事前、事中、事后質量的控制，確保每一項普查數據都能全面客觀反映我鄉(xiāng)的實際情況。
在這次農業(yè)普查中，全村普查工作人員憑著頑強的毅力，齊心協力，艱苦奮戰(zhàn)，最后圓滿完成了我鄉(xiāng)農業(yè)普查工作。使該村在全鎮(zhèn)的農業(yè)普查工作質量在全縣名列前茅。
先進集體先進事跡材料11
20xx年12月31日，荷興花園項目營銷中心盛大開放。作為首先貫徹落實分公司“4810”（拿地后4個月開工、8個月開放、10個月開盤）計劃節(jié)點任務的項目團隊，江門荷塘項目部真抓實干，加快開發(fā)報建周轉，做到了2個月內完成展示區(qū)封頂、4個月實現展示區(qū)開放，展現了項目建設“加速度”，獲得各方的肯定和贊揚。一起來看一下他們的優(yōu)秀經驗吧！
項目公司隆重掛牌，報批報建猛推疾進。
20xx年8月，項目團隊積極對接合作股東，正式揭牌成立項目公司，順利完成公司章程架構確立、工商變更登記等工作，規(guī)范化水平不斷提高。在對接政府部門進行資料審核時，始終堅持做到線上預提交先行，線下緊跟進度，高效開展證照辦理。其中，總平面規(guī)劃方案報批受到規(guī)劃指標、配建設施面積規(guī)定等因素限制，影響到項目審批。項目團隊多次召開研討會梳理報批報建思路，根據反饋要點不斷優(yōu)化方案，對外不斷與當地政府部門進行溝通協商，為項目極力爭取合理利益，終于一次通過規(guī)劃方案，確保項目審批順利進行。
節(jié)點計劃穩(wěn)步有序，品質進度創(chuàng)新高效。
在示范區(qū)建設過程中，面臨工期時間緊、材料供應短缺，項目團隊堅持工程策劃先行，前置工程設計對接工作，不斷根據現場施工情況調整圖紙設計，向各上級單位、兄弟單位多方獲取供方資源，保障施工線平穩(wěn)流轉，有效優(yōu)化了協調工作量，節(jié)約了時間成本。示范區(qū)景觀營造的設計效果對工藝品質要求較高，工序繁瑣，項目建設團隊在有限條件下開展多專業(yè)交叉施工作業(yè)，由點及面逐步落實好園林施工、示范區(qū)裝修等環(huán)節(jié)。在鋪設瀝青路面時，錯峰配合營銷物料進場工作，多方協同發(fā)力，確保了示范區(qū)內外空間的建設品質。
現場施工管理、監(jiān)理工作同步推進，嚴格管控，始終守牢施工安全紅線，定期召開部署例會調整施工節(jié)奏，排查安全隱患，做到抓質量、保安全、盯進度有序進行，最終保質保量順利實現示范區(qū)建成這一重要節(jié)點計劃，為加快推進項目建設步伐奠定了關鍵基礎。
招采工作篤行實干，成本管理規(guī)范有效。
自項目開工以來，大量合約招采工作需在短時間內完成，給成本管理帶來了嚴峻挑戰(zhàn)。項目團隊首先積極推動招采管理標準化、規(guī)范化建設，重視問題收集，深入剖析招采各環(huán)節(jié)痛點，對標優(yōu)化制度流程，編制了詢價文件及合同的示范文本，為高效規(guī)范開展各項采購管理工作提供了制度保障。在招采執(zhí)行方面，通過直接對接供應商，密切與各部門之間的聯系等，減少冗余審批時間，極大壓縮招采鏈條，并將每項招采工作落實到人，實現了明晰權責，分工合作。在項目員工勇擔重任，不計個人得失，積極主動加班加點的努力下，順利完成50項合同采購，為實現營銷中心開放的節(jié)點目標奠定堅實基礎。
營銷中心盛大開放，營銷工作有序開展。
營銷中心最終以精美的湖居生活體驗館、室內空間LDK一體化設計等形式，隆重展現產品的優(yōu)質品質，當天直播點擊量達105561人次，備受關注好評；同時，項目產品榮獲房天下網“20xx年壓軸最佳展示獎”、“20xx年最值得期待項目獎”等獎項，獲得較高的.認可度和美譽度，樹立了區(qū)域行業(yè)的品質和服務標桿。項目部立足策劃、銷售、售后三大板塊的主體思路，鋪排厘清新媒體宣傳、案場物料設計制作等線上線下上百項任務，多角度開展活動推廣工作，組建銷售團隊并統一培訓，不斷提高營銷團隊專業(yè)素質，完善現場物業(yè)管理等制度，不斷規(guī)范案場營銷工作。
接下來，項目團隊將繼續(xù)全力以赴、拼搏奮進，用實際行動和優(yōu)異成績開創(chuàng)項目建設新局面。
先進集體先進事跡材料12
抓好學校體育工作，全面增強學生體質是學校體育工作的重要內容，是素質教育的重要組成部分，是評價一所學校教育工作的重要標準之一。幾年來，我校體育工作在“三個面向”和“三個代表”重要思想的指導下，深入學習實踐科學發(fā)展觀，樹立健康第一的指導思想，把面向全體學生，全面推進素質教育，增強學生體質，促進學生身心健康協調發(fā)展作為工作目標，認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見》精神，嚴格執(zhí)行《中小學生藝術教育工作規(guī)程》，積極推行體育學科新課程改革，加強學校體育工作的督促和指導，取得一定的成績，現將主要工作情況總結如下：
一、加強對體育工作領導，不斷提升學校體育工作質量
保障學生健康成長，增強學生體質，首先要高度重視體育工作。我校積極貫徹體育工作條例精神，堅持健康第一思想，形成全校教職員工共同參與的氛圍；以扎實基礎、保持特色、拓展內涵為發(fā)展目標，使體育工作成為校風建設的一個抓手。
其次，加強體育教師隊伍建設，中心學校及所屬各小學配備專職體育教師6人，開足開齊體育課。關心體育教師的思想進步、業(yè)務學習和生活。學校成立校本體育教研組，為體育組聘請了體校教練參與指導學生訓練，形成行政參與、骨干先行、以點帶面，最終達到全員提升的目的。我們以先進教育思想和教學理念為導向積極開展教研組工作，做到期初有計劃，期中有抽查，期末有考核。根據市、縣、校要求，有計劃、有要求開展帶教活動和教研活動，組織專題學習、專題研討，每一個教師有個人目標和要求。相互聽課、評課，積極參加市、縣、片區(qū)教研活動，不斷提高教師專業(yè)知識素養(yǎng)和教學水平。
再三，注重“體”與“育”相結合，落實體育育人。針對現狀，在提高操、課、訓練質量上定方案、下功夫，規(guī)范教師教學行為；提升教師鉆研教材能力；根據教學總目標及學生實際設計教案，體現以學生發(fā)展為本的教育思想，將體與育緊密結合，不僅傳授技能，更要培養(yǎng)學生協作能力、意志品質，讓學生在感知中嘗試，在嘗試中體驗，在體驗中感悟，在感悟中學做人。
另外，學校領導在政治上、業(yè)務上、生活上關心體育教師，參與體育工作計劃制訂，參加體育教研活動，進行學期工作的小結及考核能及時捕捉教師閃光點進行獎勵和表揚，使每一個體育教師感到“安心、盡心、稱心、靜心”。
由于大家的共同努力，學校體育工作質量不斷得到提升，學校在20xx年11月榮獲xx縣中小學生田徑運動會“小學組團體總分第一名”的基礎上，又于20xx年11月榮獲xx縣中小學生田徑運動會“小學組團體總分第一名”，并且榮獲“體育道德風尚獎”。20xx——20xx年組織學生參加xx縣中小學生乒乓球賽均名列小學組第一、二名的好成績。20xx年、20xx年代表xx縣參加xx市少年兒童乒乓球錦標賽獲團體總分第六名。20xx年代表xx縣參加xx市少年兒童游泳錦標賽獲團體總分第二名。第二實驗小學武術隊20xx年榮獲xx市少兒武術錦標賽集體項目第四名；xx同學獲xx省xx武術散打爭霸賽少兒組刀術第一名等省、市武術比賽前三名的好成績。
二、樹立“健康第一”理念，落實“每天一小時體育鍛煉”制度
我們通過學習，在實施學校體育工作中，能把先進教育思想和教學理念貫徹在體育工作的始終，對體育工作的認識有了很大的轉變和提高，傳統的“重智輕體”的狹隘觀念發(fā)生明顯轉變�！敖】档谝弧鞭k學理念逐步深入人心。
明確了“健康是立身之本，體育是健身之道”，以“健身育人”為宗旨，突出以學生發(fā)展為本，落實學生“每天一小時體育鍛煉”制度。嚴格按照國家和省體育課程計劃的規(guī)定，開齊開足體育課，實行“三課、兩操、兩活動”即每個年級每周有三節(jié)體育課，二節(jié)活動課，每天做廣播體操，二遍眼保健操，保證每一個學生每天有一小時體育鍛煉時間。
在開展一小時體育活動中，將身體練習與思維活動相結合，以提高學生身體素質、心理健康和社會適應能力，使學生掌握健身本領，達到健身、健智、健美的目的，并樹立終身體育的思想。
三、開展“陽光體育”，形成體育特色
用新課改先進教學理念，指導學校體育工作，在課改中教師突破傳統教學模式，轉變教師的角色：由原來的教學支配者、指導者、控制者，轉變?yōu)閷W生學習的組織者、指導者、參與者。并遵循小學生求新、求異、好動的特點，積極改革和探索體育課教學模式。每學期進行體育專題研究匯報課。依據小學生年齡、生理、心理特點，為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，優(yōu)化教學方法，體驗運動樂趣，激發(fā)學習興趣，使學生身、心、群得到同步發(fā)展，促進學生身體健康發(fā)展。為提高教學質量、增強學生體質，幾年來我們根據省、市、縣要求，聯系學校實際，在課改實踐中不斷探索、更新、發(fā)展。
積極響應教育部、國家體育總局和團中央的號召，積極開展億萬學生“陽光體育”運動。多年來我們發(fā)動師生，扎根班級、立足校園、帶動家庭、融入社會、結合奧運，廣泛開展小型多樣，生動活潑的體育活動，組織各種類型體育比賽，并于 20xx年5月組隊代表xx縣參加《陽光伙伴》全國電視體育競賽活動xx賽區(qū)xx分賽區(qū)比賽并榮獲優(yōu)勝獎。這些活動的開展切實有效地增強學生體質，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣，營造人人參與，個個爭先氛圍，形成促進學生健康成長的良好育人環(huán)境。
四、落實學校體育場地向社區(qū)、學生開放工作
近年來，隨著政府對學校教育設施投入的.增加，學校硬環(huán)境逐年得以改善：中心學校所屬三所小學均擁有潔凈平整的操場、籃球場等設施。學校主動與社區(qū)、居委會領導聯系，制定場地開放方案。 20xx年5月我校所屬基層小學第二實驗小學被市政府定為xx縣中小學體育設施對外開放基地校。學校體育設施一方面向社區(qū)開放，解決了居民健身難的問題，提高了居民的健康意識；另一方面，為了實現我們的教育目標，學校體育設施向學生開放，并使之制度化。我們在與社區(qū)、居委會領導協商后，我們決定學校操場等體育設施，可根據社區(qū)實際需要，在不影響學校正常教育教學活動的適當時間段，由社區(qū)會同學校組織實施開放，并將開放時間和內容在校門口公示。
目前，在我校及所屬基層小學定點開展活動的有“陽光星期六”學生體育健身活動，有老年太極拳隊、交誼舞隊等，還有青年人、學生等來校進行體育鍛煉活動等，年平均累計活動人次達萬人。學校將操場作為居民健身場所向社區(qū)開放，附近的居民交口稱贊，尤其是習慣于早起晨練的老人們更是由衷地高興，他們不必再舍近求遠，出行安全，兒女放心。同時，我校還協助社區(qū)、居委會開展文體活動，如“慶五一”、“慶國慶”、“慶新年”聯歡會等工作受到社區(qū)領導好評。
學校體育設施向社區(qū)開放，對于推動社區(qū)的精神文明建設起到了一定的積極作用，促進了社區(qū)、居委會、學校的和諧發(fā)展。
我們決心將學校體育工作與學校實施三年發(fā)展規(guī)劃結合起來，將學生的健康素質與思想道德、文化素養(yǎng)融為一體全面發(fā)展，全面提高，讓每一個學生“每天鍛煉一小時，健康學習一整天，幸福生活一輩子”。
先進集體先進事跡材料13
她把青春都獻給熱愛的幼教事業(yè)。在這些年中，她堅持不懈的努力，處處嚴格要求自己。工作中她樹立高度的責任心、尊重幼兒、公平對待每一位幼兒，全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。對班級工作認真負責，愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。尊重幼兒的同時還注重幼兒的安全習慣的.培養(yǎng)，尤其是疫情期間的防控工作，常常滲透在孩子一日活動的各個環(huán)節(jié)，不斷教育孩子們要注意衛(wèi)生，勤洗手通風，出門戴口罩等……在幼兒的生活上她隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、能耐心與家長交流，共同探討針對不同孩子的教育方法。
先進集體先進事跡材料14
他是祖國邊疆最忠誠的衛(wèi)士，堅守漠北十二年，先后獲得個人三等功、“優(yōu)秀教練員”、“北疆衛(wèi)士”等榮譽；他是抗疫一線最堅強的鐵人，駐守小果莊以來，為了完成24小時常態(tài)化巡邏任務，連續(xù)睡眠時間幾乎沒超過兩個小時。他就是在小果莊一線默默堅守的藁城區(qū)世紀大道消防救援站專職隊員聞同志。
在一線的執(zhí)勤中，天氣極度寒冷，特別是剛到的前兩天，氣溫驟降至零下17度，消防車的空調在怠速狀態(tài)下幾乎無法制熱，只有跑起來才能正常使用。作為突擊隊的司機，看到裹緊大衣仍然瑟瑟發(fā)抖的戰(zhàn)友，為了讓大家能夠在執(zhí)勤間隙抓緊瞇一會，聞同志犧牲自己的睡眠時間，晚上每間隔一會就發(fā)動車子跑一會兒，但自己本就不多的睡眠時間卻更少了，但他卻說，“沒啥苦不苦的，都應該的，兄弟們執(zhí)勤巡邏已經很不容易了，我是司機，就讓兄弟們瞇會吧�！�
在執(zhí)勤的.第三天，他突然接到自己三歲的兒子感冒的消息，但肩負重任的他，沒有過多考慮自身，強忍住心中的.愧疚與痛苦，只是叮囑妻子幾句后再度投入到工作之中。
河北衛(wèi)視《抗疫有我》主持人方瓊采訪聞同志時，特意連線了他的家人，看到妻子和兩個小兒子，這名鐵骨錚錚的漢子突然哽咽，“媳婦對不起，這段時間你們辛苦了，再過幾天就是咱倆結婚十周年的紀念日，等我回去，一定好好給你補上�！�
先進集體先進事跡材料15
xx，檢修公司三部的一名普通員工，20xx年11月份組建了一個屬于自己的小家庭，夫妻既是同事又是朋友，相仿的年齡，相似的生活節(jié)奏，相投的生活熱情，一切美好似乎都是那么不約而同。
生活中xx夫婦互相關心，制定計劃每天早晨一起鍛煉身體，業(yè)余時間安排一定的`學習任務，汽輪機檢修分冊、職業(yè)技能鑒定、項目上作廢的文件包檢修工序、還有自己那些破舊的現場記錄本，跟著行李箱也輾轉了各地檢修項目部。大修現場經�？匆娝麄冎形缫黄鸺影嗟那樾�，在電廠門口兩人一邊吃著飯，一邊討論著解體工序，在高中缸螺栓跟前拿外徑千分尺練習找測量手感，在地面擺放的隔板上比賽用不同的角度架設百分表的速度……幸福的家庭都是一樣的。她們和所有美滿的家庭一樣有著和睦而溫馨的家，工余時間他們都會抽出的時間陪父母，為年輕夫妻做出了榜樣。
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