小學優(yōu)秀班集體申報材料（精選10篇）
在我們平凡的日常里，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。那么相關的事跡到底怎么寫呢？以下是小編為大家收集的小學優(yōu)秀班集體申報材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、言行是推舟的水班風是導航的帆
如果說，我們的集體是暢游在時間長河里的一條小舟，那么孩子們健康、積極的言行是推動它平穩(wěn)前行的水，而良好的班風是引領它航向的帆。
當六年的行程即將結束，眼見著孩子們從“蹣跚學步”到“傲首英姿”，往昔那一幅幅撼人心弦的畫面躍然眼前。
從最初，秉承“團結、關愛、拼搏、自信”的雁之隊成立了；到堅持以少先隊為核心、結合本校的四個尊重精心設計和開展豐富多彩的班隊活動；到辛勤耕耘、頻頻收獲的精彩瞬間……我們用自己的行動書寫著屬于我們的動人詩篇。
國家級：
20xx年本班學生路娜、李新楊、陳鑫鈺、劉添維、李文軒、王雅菲、李彥蕓、陳曼、孫鵬輝、成屹男，榮獲聯(lián)合國教科文組織中國可持續(xù)發(fā)展教育全國組委會頒布節(jié)能減排優(yōu)秀監(jiān)督崗
20xx年本班學生曹雅欣榮獲聯(lián)合國教科文組織中國可持續(xù)發(fā)展教育全國組委會頒布的節(jié)能減排優(yōu)秀建言書
XX年至20xx年全國“春蕾杯”征文，全國一等獎2人次，二等獎2人次，三等獎5人次，區(qū)級一等獎10人次，本人榮獲園丁獎。
20xx年巨人杯全國征文獲獎情況：三等獎：11人，二等獎：4人。本人獲優(yōu)秀指導教師獎。
20xx年本人撰寫論文《潤物無聲——用愛去感染、熏陶每一個稚嫩的心靈》榮獲全國二等獎。
市級：
XX年北京市愛心快遞圖書捐贈總活動“愛心先鋒隊”稱號。
XX年本班齊曉彤同學榮獲北京奧委會奧運小志愿者稱號。
20xx年3月《志愿同心奧運同行》北京市奧林匹克教育班隊會大賽中一等獎。
20xx年本人榮獲北京市“迎奧運、講文明、樹新風——爭做首都文明職工活動”文明職工，稱號。
20xx年少先隊北京市工作委員會榮獲北京市“雛鷹五彩行動優(yōu)秀中隊”。
20xx年齊曉彤北京市朗讀比賽一等獎，本人獲輔導獎。
區(qū)級：
XX年本班學生榮獲昌平區(qū)寫字比賽特等獎，本人獲園丁獎。
20xx年本班學生榮獲昌平區(qū)紅領巾讀書活動榮獲優(yōu)秀獎。
20xx年4月昌平區(qū)“撥動奧運的心弦”故事征文中，本人榮獲一等獎、二等獎
20xx年本班學生張聰昌平區(qū)朗讀比賽二等獎，本人獲園丁獎。
20xx年本班學生張聰昌平區(qū)朗讀比賽一等獎，本人獲園丁獎。
此外，班級多次榮獲校級“文明集體”“書香班級”“運動會第一”等榮譽，本人也被評為區(qū)級、校級優(yōu)秀少先隊輔導員、昌平區(qū)優(yōu)秀教育工作者、
二、團結促發(fā)展、關愛促和諧、拼搏建自信
誠然，成績是對我們行為的認定值得留戀。但最讓我們難舍的還是我們一同走過的點點滴滴的瞬間。
在這六年中，我們一直秉承八字班風，樹立自己的90年代新少年作風。平時，我們以團結為基礎，關愛為準則，拼搏為動力，自信的展現(xiàn)屬于自己的風采。由于班風健康、向上，我們班級學習成績一直名列前茅。孩子們都不遺余力的、積極健康的成長著。
在日常工作中，我主張和學生平等對話，尊重他們的想法。我告訴他們，你們每個人都是天上一顆璀璨的星，光芒不同是因為距離的遠近。只要走近些，就會讓別人看到你的不同。
為了讓每個孩子都有信心去做事情。利用大課間30分鐘進行興趣活動，不僅培養(yǎng)了一批新的班干部，而且孩子們更加深入的了解了自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛在能力。例如：發(fā)揮班內英語尖子生齊曉彤的效應，促使一批英語尖子生誕生。班內原來只有兩名電腦愛好者，由于網站的成立和幫助老師做課件，現(xiàn)在已經增至8人，并在新組織的班報設計中，一決高下。班內的袁洋彥博還成立了16人的索摩倫車隊，業(yè)余時間進行訓練和比賽等等，大多數(shù)孩子都有自己喜好的事情，并樂在其中。
三、著眼世界、放眼未來
我們不僅在班內團結互助促發(fā)展。作為新時代的少年，我們更應該著眼世界、放眼未來，關注時事并投身其中。本班在參與奧運上、環(huán)境污染上、汶川地震等，都貢獻出了新時代小主人的一份力量。
（一）、一枝獨秀
齊曉彤幾年如一日在昌平各大景點宣傳奧運，讓國際友人領略到我們中國少先隊員的風采。跆拳道在新落成的體育館舉行奧運會的預選賽，給外國朋友當翻譯！國際滑翔傘比賽在昌平十三陵水庫舉行，法國選手jms聽到我流利的英文講解后，邀請我翱翔碧空……
�。ǘ�、百花競妍
1、汶川義賣捐款
5.12汶川地震震憾了孩子們的心。我和班內的46名少先隊員一起利用課間折紙鶴和幸運星�；顒又�，大家奇思廣義。李彥蕓折出了帶尾巴的幸運星，路娜折出了兩個尾巴的幸運星。這樣就可以書寫祝福語了。還有的隊員提議折紙船，每個紙船放8顆星，這樣就可以賣一元錢了……6.2孩子們反饋自己的收獲。值得感動的是袁洋彥博還畫了幾幅畫去義賣。王雅菲看到想買的人沒有零錢，就送給了對方。陳曼面對一位要出100元錢買一顆星叔叔，沒有接受錢款，告訴叔叔自己可以去救助中心捐助……此次義賣共賣的錢款237.7元，我們如數(shù)捐給了災區(qū)。隊員們通過此次活動，懂得了珍惜自己的所擁有的一切，懂得感恩，感激為自己創(chuàng)造這一切的父母、老師……。
2、拒絕白色污染、共建綠色家園”
針對“全國號召使用環(huán)保購物袋”。我們開展“減少白色污染，共建綠色家園”。
活動開展后，曹雅新給城關大隊寫信，提出樓道內的小廣告應該清除。她的舉動受到城關的重視，昌平電視臺還到校采訪。段雨欣發(fā)起倡議書讓小區(qū)的人簽署環(huán)保協(xié)議，讓同樓的簽名共同遵守，營造綠色奧運小社區(qū)。劉添維、陳鑫鈺等克服路人的人不屑，堅持自己的宣傳，直至路人接受，并發(fā)放自制購物袋，拒絕白色垃圾，為綠色奧運獻出自己的一份力量。李新楊自己印發(fā)拒絕白色垃圾材料到美廉美去發(fā)放。路娜等少先隊員走進世紀聯(lián)華超市向陌生人一對一的宣傳，在關注世界、著眼未來的氛圍熏陶下，孩子們更加懂得珍惜屬于自己的一切，自強不息的構建著屬于他們的將來。
進步無止境，我們會一直堅持“團結、關愛、拼搏、自信”這八字方針，讓雁之隊飛出六（2）班，營造更多的雁之隊。
小學優(yōu)秀班集體申報材料 1
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx―20xx年）》，踐行黨的精神，激勵廣大教師長期從事教育事業(yè)，深化教育改革，推進素質教育，全國優(yōu)秀教師班主任校長評委會和中國教育科學學會、中國教育科學出版社、《中國教育科學》編譯部等決定聯(lián)合舉辦第十屆全國優(yōu)秀教師、班主任、校長評選活動。
一、評選時間
20xx年3月1日起接收申報材料做宣傳，12月6日起大眾評選，12月18日起評委會終評。
二、獎項設置
20xx年擬表彰全國中小學（園）優(yōu)秀骨干教師、教學名師、優(yōu)秀學科帶頭人；中小學（園）十佳班主任、班主任之星、全國優(yōu)秀班主任；中小學（園）十佳校（園）長、校（園）長之星、全國優(yōu)秀校（園）長（負責人）；組織獎若干名。
參評單位名額：全國各大、中、小型學校（園）優(yōu)秀骨干教師（含教學名師、優(yōu)秀學科帶頭人，下同）、優(yōu)秀班主任（含十佳班主任、班主任之星，下同）名額原則上不超過3、2、1人，或按教師總數(shù)的的1/100、班級總數(shù)的1/50推薦（邊遠的只有幾個班級的學�？梢酝扑]1名）；全國各大、中、小型鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）優(yōu)秀校（園）長[含十佳校（園）長、校（園）長之星，下同]名額原則上不超過3、2、1人，或按學�？倲�(shù)的1/50推薦（邊遠的只有幾個學校的鄉(xiāng)可以推薦1名）。
三、參評對象及評選條件
參評對象：
基礎教育、幼兒教育、職業(yè)教育、特殊教育、民族教育及和民辦教育等學校的骨干教師、班主任、校（園）長（負責人）。
參評基本標準：
�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀教師：
1、近三年連續(xù)擔任骨干教師、學科帶頭人工作；
2、熱愛教育事業(yè)，熱愛學科教育教學教研工作，熱愛學生；
3、具有正確的教育觀、質量觀、人才觀，堅定不移地實施素質教育；
4、具有良好的思想道德素質，具有較強的業(yè)務素質和較高的工作水平；
5、公開課（優(yōu)質課）、教研論文（經驗材料）、教學指導（輔導）成績突出，且受到過鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級以上（含鄉(xiāng)級）表彰獎勵。
�。ǘ﹥�(yōu)秀班主任：
1、近三年連續(xù)擔任班主任工作；
2、熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作，熱愛學生；
3、具有正確的教育觀、質量觀、人才觀，堅定不移地實施素質教育；
4、具有良好的思想道德素質，具有較強的業(yè)務素質和較高的工作水平；
5、積極調動校內外各方面的教育力量，關注每個學生健康成長；
6、經常與學生家長保持聯(lián)系，堅持家訪，指導家長用正確的方法教育學生；
7、注重班集體建設，個人和所帶班級在學校開展的各項活動中表現(xiàn)突出，且受到過鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級以上（含鄉(xiāng)級）表彰獎勵。
（三）優(yōu)秀校長：
1、近三年連續(xù)擔任校（園）長（負責人）工作；
2、深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，政治理論素養(yǎng)高，依法治教，模范貫徹執(zhí)行國家法律法規(guī)，認真執(zhí)行上級教育主管部門的各項規(guī)章制度，遵循教育規(guī)律，具有開拓創(chuàng)新精神；
3、有強烈的事業(yè)心、責任感和奉獻精神，公正廉潔，管理有方，作風民主，團結協(xié)作，注重學校干部教師隊伍建設；
4、掌握現(xiàn)代教育管理理論，具有豐富的學校管理經驗，有較高的學術水平和科研能力；
5、教改意識強，切實做到以學生為本，全面推行素質教育，學校辦學特色鮮明、教育質量高；
6、在實施素質教育、教育教學改革、提高辦學質量與效益方面成績顯著，得到縣級以上（含縣級）教育行政部門、學生、家長和社會的普遍好評，具有較高的威望和知名度，有一定影響力，且受到過縣級以上（含縣級）表彰獎勵。
四、推薦程序、辦法和要求
�。ㄒ唬┰u選工作必須堅持政治堅定、事跡突出、群眾公認、優(yōu)中選優(yōu)和公開、公平、公正的'原則。
�。ǘ┰u選推薦要采取自下而上，逐級審查、考核、申報的辦法。要充分發(fā)揚民主，廣泛征求意見，對推薦對象要經過必要的民主程序。各縣、鄉(xiāng)、校在推薦時，必須將評選通知、候選人名單和先進事跡材料在當?shù)赜嘘P新聞媒體或單位內部公示，公示的時間不得少于7天，公示結果不影響推薦的方可上報。
�。ㄈ┛h轄所屬的各級各類學校（含廠礦子弟學校、職業(yè)學校），可以各學校為單位上報，由所在學校和該學校的上級教育主管部門加蓋公章。
�。ㄋ模楸ＷC評審工作順利進行，各地、各單位務必于20xx年12月6日前將有關材料上報評委會辦公室（6日以后的申報材料轉入下一屆評選）。報送的材料包括：
1、《第十屆全國優(yōu)秀骨干教師申報表》、《第十屆全國優(yōu)秀班主任申報表》、《第十屆全國優(yōu)秀校長申報表》（自己從http：//之“論文大賽教師評優(yōu)”下載，均粘貼個人一寸半身免冠照片）；
2、全國優(yōu)秀骨干教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校長推薦人典型事跡材料（要求準確、生動、翔實，具有代表性、典型性、時代感），事跡材料原則上控制在3000字以內；
3、全國優(yōu)秀骨干教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校長的個人最新相關教育教學教研論文1—2篇。
申報表、典型事跡材料、教育教學教研論文均用電子版和紙質版兩種形式上報。
首先報沒有蓋章、貼照的Word文檔格式的電子版材料進行初審，發(fā)送到。
經初審合格后掛號郵寄已經蓋章、貼照的紙質版材料一式三份，為Word文檔格式、A4紙打印。
報名及紙質版材料、個人工作彩照1—3張（標準5英寸）、評審費郵寄地址：廣西南寧明秀東路185號豐業(yè)國際城C—2116苑；郵編：530001；收件（款）人：汪小鈴；聯(lián)系電話：0771—5769401（兼?zhèn)髡妫?3026912021；信箱：；QQ：1901969508；評委會官方網站：。
五、表彰辦法
評委會擬于20xx年12月底在北京（或其它地方）召開表彰大會，或者直接向獲獎者掛號頒發(fā)證書或獎牌，并在相關媒體公布獲獎名單。
六、組織領導
為加強對此次評選表彰工作的組織領導，主辦單位特邀中國教育家大會、《中國教師報》、北師大等有關領導和專家組成評委會和全國優(yōu)秀教師、班主任、校長評選表彰工作領導小組。領導小組下設辦公室，負責日常工作。
評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校長是一項嚴肅的工作，是激勵廣大教師、班主任和校長獻身教育事業(yè)的重要舉措，具有重要意義。各地、各單位一定要高度重視，要在當?shù)卣蛦挝唤M織的領導下，認真做好評選推薦工作。要加強領導，成立相應的組織機構。在推薦過程中，既要面向廣大教師、班主任、校長，又要突出教師在教書育人中的主體作用和校長的管理服務作用，向教學第一線的教師、班主任和校長傾斜，向中小學和幼兒園教師、班主任和校（園）長傾斜，尤其是要向在大力倡導、推行和實施素質教育、深化教育教學改革、提高教育質量等方面做出突出成績的教師、班主任和校長傾斜，向條件艱苦地區(qū)的學校傾斜，防止單純用升學率去評價教師、班主任和校長工作的傾向。各地、各單位要堅持條件，擇優(yōu)推薦。要進一步增加評選工作的透明度，保證獎勵工作的公正性，有效地發(fā)揮表彰獎勵工作在推動教育事業(yè)改革和發(fā)展中的教育作用和激勵作用。
小學優(yōu)秀班集體申報材料 2
東勝區(qū)實驗小學四（4）班是由62名不同個性特征、不同家庭背景、不同生活方式、不同理想追求的學生組成的一個優(yōu)秀集體。
在曹靜老師擔任班主任工作三年來，協(xié)調統(tǒng)一各方面的教育力量，對學生德、智、體、美、勞諸方面進行全面教育、全面指導。促進了學生在各方面和諧的發(fā)展。使該班形成一個有著明確的奮斗目標，很強的凝聚力；團結友愛、勤奮樸實，嚴肅活潑、競爭意識強的班集體。該班有政治堅定、團結協(xié)作、以身作則、密切聯(lián)系同學的班級領導核心；有積極上進、樂于助人、遵紀守法、熱愛集體、崇尚科學、反對迷信、朝氣蓬勃、文明健康的良好班風；有勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學風；有著良好的整體素質，良好的教室、公共區(qū)、個人衛(wèi)生環(huán)境；積極開展體育鍛煉活動，全體成員均達到《國家體育鍛煉標準》。
�。�1）同學們在集體中互相幫助、互相關心、互相鼓勵，班級多次在學校組織的各項比賽活動中都取得了驕人的成績。如：
該班在07、XX年中均獲得學校優(yōu)秀班集體榮譽稱號；多次獲得群舞大賽一等獎；集體跳繩一等獎；校運動會團體總分第二名；校廣播操比賽一等獎；拔河比賽第二名；校個性化教室布置一等獎；趣味運動會團體總分第一名，隊列展示第一，板報評比第一……等等。另外多名同學在區(qū)少兒繪畫大賽中獲金獎，部分同學參加國家級大型文藝表演… …
這一切成績，都源于老師和全班同學的團結拼搏、積極進取。該班達到了評選先進班集體的條件。因此，學校特推薦該班申報區(qū)、市級先進班集體。
最新有關小學優(yōu)秀班集體申報材料小學優(yōu)秀班集體申報材料
�。�2）東勝區(qū)實驗小學四(4)班是由62名不同個性特征、不同家庭背景、不同生活方式、不同理想追求的學生組成的`一個優(yōu)秀集體。
在曹靜老師擔任班主任工作三年來，協(xié)調統(tǒng)一各方面的教育力量，對學生德、智、體、美、勞諸方面進行全面教育、全面指導。促進了學生在各方面和諧的發(fā)展。
使該班形成一個有著明確的奮斗目標，很強的凝聚力;團結友愛、勤奮樸實，嚴肅活潑、競爭意識強的班集體。該班有政治堅定、團結協(xié)作、以身作則、密切聯(lián)系同學的班級領導核心;有積極上進、樂于助人、遵紀守法、熱愛集體、崇尚科學、反對迷信、朝氣蓬勃、文明健康的良好班風;
有勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學風;有著良好的整體素質，良好的教室、公共區(qū)、個人衛(wèi)生環(huán)境;積極開展體育鍛煉活動，全體成員均達到《國家體育鍛煉標準》。
同學們在集體中互相幫助、互相關心、互相鼓勵，班級多次在學校組織的各項比賽活動中都取得了驕人的成績。
如：
該班在07、xx年中均獲得學校優(yōu)秀班集體榮譽稱號;多次獲得群舞大賽一等獎;集體跳繩一等獎;校運動會團體總分第二名;校廣播操比賽一等獎;拔河比賽第二名;校個性化教室布置一等獎;趣味運動會團體總分第一名，隊列展示第一，板報評比第一……等等。另外多名同學在區(qū)少兒繪畫大賽中獲金獎，部分同學參加國家級大型文藝表演… …
這一切成績，都源于老師和全班同學的團結拼搏、積極進取。該班達到了評選先進班集體的條件。因此，學校特推薦該班申報區(qū)、市級先進班集體。
小學優(yōu)秀班集體申報材料 3
一、先進學生集體評選條件
�。ㄒ唬┰u選項目
1、全國級項目：全國先進班集體
2、自治區(qū)級項目：全區(qū)先進班集體
3、院級項目：先進班集體、優(yōu)良學風班、“五四”紅旗團組織、先進學生社團、文明宿舍。
�。ǘ┰u選條件
1、院級以上先進班集體條件
根據(jù)上級相關文件要求，在院級先進班集體中擇優(yōu)推薦。
2、院級“先進班集體”條件
�。�1）思想品德好。積極組織時事政治學習，關心國家大事，樹立社會主義榮辱觀，維護安定團結的政治局面，全班個人操行學期總評良好達到80%以上，無不及格。
�。�2）學習風氣好。班內學生學習認真刻苦，成績不斷提高，班上獲各種獎勵人數(shù)多，全班學生成績及格率高于全院平均水平，獲“優(yōu)良學風班”稱號。
（3）鍛煉身體好。全班積極參加體育鍛煉和文娛活動，早鍛煉出勤率高，體育達標率100%。（注：身患殘疾，有醫(yī)院證明，經教務處批準，體育課免修者除外）
�。�4）遵紀守法好。全班出勤率高于95%，班級沒有無故不參加學院有益活動的現(xiàn)象，全班學期內無人受處分。
�。�5）安全文明好。80%的宿舍達到“衛(wèi)生宿舍”條件，“文明宿舍”數(shù)比例高，無安全事故，形成良好班風。
�。�6）骨干作用好。黨小組、班委、團支部的核心作用好，黨、團員的表率作用好，基本做到同學自我管理。老師、班主任不在場與在場一個樣，沒人檢查與有人檢查一個樣，自修課與聽授課一個樣，在院外與在院內一個樣。
2、“優(yōu)良學風班”條件
（1）每學期有班級學風建設計劃與總結，積極開展和參加有利于學風建設的思想教育活動；
�。�2）班級學習氣氛濃厚，全班同學學習目的明確，態(tài)度端正，學習勤奮，能認真按時獨立完成各種作業(yè)，任課老師對班級的學風評價良好；
�。�3）上課出勤率高于95%，課堂秩序良好；
�。�4）遵守考場紀律，無考試作弊現(xiàn)象；
�。�5）全班學習成績及格率高于教學系班級平均及格率；
�。�6）班級同學獲技能等級證書多；
（7）積極組織同學參加學習競賽和科技活動；
（8）積極參加教學實習，受到實習單位好評；
�。�9）全班同學無違紀受處分者。
3、院級“‘五四’紅旗團支部”條件
（1）一級團支部稱號，即團支部目標管理考核分在80分以上（見《團支部工作辦法附表》）。
�。�2）學年內團支部成員無人受過警告或以上處分。
4、院級“‘五四’紅旗團總支”條件
�。�1）獲一級團總支稱號，即團總支目標管理考核分達80分以上（見《團總支工作辦法附表》）。
（2）一年內所管轄的團支部，獲一級團支部稱號的達80%及以上。
�。�3）共青團工作服務意識強，創(chuàng)新意識強，工作扎實，富有特色，成績顯著。
（4）積極參加學院組織的各項活動，出色完成學院及上級團組織布置的各項工作任務。
5、“優(yōu)秀學生社團”條件
詳見《學生社團管理規(guī)定》。
6、院級“文明宿舍”條件
詳見《學生住宿管理規(guī)定》。
獲得“文明宿舍”，是寢室長參評優(yōu)秀學生干部的必要條件。
二、先進學生個人評選條件
�。ㄒ唬┰u選項目
1、全國級項目：全國三好學生、全國優(yōu)秀學生干部。
2、自治區(qū)級項目：全區(qū)三好學生、全區(qū)優(yōu)秀學生干部、全區(qū)優(yōu)秀大學畢業(yè)生。
3、院級項目：三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干、社會工作積極分子。
（二）評選條件
1、院級以上學生先進條件
根據(jù)上級相關文件要求，在院級三好學生、優(yōu)秀學生干部中擇優(yōu)推薦。
2、院級“三好學生”條件
�。�1）思想品德好：堅持四項基本原則，自覺維護安定團結的'政治局面，樹立社會主義榮辱觀，本學期無違紀記錄，無曠課記錄，無惡意欠費，學期操行總評優(yōu)秀。
�。�2）學業(yè)成績好：各科目學期總評成績80分（或良好）及以上，在校學習期間經補考無不及格科目。
�。�3）鍛煉身體好：積極參加體育鍛煉（含早操）和院、系、班的文體活動，《學生體質健康標準》成績及格及以上（殘疾學生憑有關證明并履行批準手續(xù)，實施殘疾人體育活動，考核成績及格），有良好的心理素質。
3、院級“優(yōu)秀學生干部”條件
�。�1）擔任共產黨小組長、支部委員以上干部，擔任寢室長、班委委員，擔任系級、院級等學生組織機構委員及以上學生干部，擔任共青團支部委員及以上干部，擔任經學工部（處）、團委批準備案的學生社團負責人，工作應當滿一個學期。有重大貢獻者，申報學務院領導批準，擔任上述學生干部工作可為4個月。
�。�2）除具備“院級三好學生條件”（1）、（3）項外，在學生中起模范帶頭作用，有較高威信；堅持原則，敢與損害集體利益及他人合法權益的行為作斗爭，為保證學生宿舍、或班級、或年級、或系、或學院、或黨團、或社團的穩(wěn)定發(fā)展做出貢獻；積極完成所任學生干部工作任務，實績顯著，任職考核成績良好及以上；寢室長所在的集體寢室被評為文明宿舍。
（3）學業(yè)成績：考試科目學期總評成績75分及以上，考查科目（含軍訓、體育）總評成績良好及以上，在校學習期間經補考無不及格科目。
4、院級“優(yōu)秀共青團員”條件
�。�1）加入共青團組織滿一年。
�。�2）具備“院級三好學生條件”（1）、（3）項，各科目學期總評成績70分（或中等）及以上。
�。�3）積極參加政治學習，并按要求寫學習心得，按時交納團費，年度團員注冊經民主評議為“優(yōu)”。
�。�4）積極參加團的各項組織活動和學院的有益活動，并自覺遵守紀律，無遲到、早退、缺席現(xiàn)象。
�。�5）敢于對不良現(xiàn)象進行批評和虛心地進行自我批評，做到有錯就改，在同學中有較好影響。
�。�6）積極主動完成團組織交給的各項任務。
�。�7）積極向團支部或上級團組織提出有創(chuàng)意的建議、活動方案或誠懇地反映意見。
�。�8）積極參加青年志愿者活動，積極參與“愛心基金會”捐款和便民服務活動，經常為集體或者他人做好事。
5、院級“優(yōu)秀共青團干部”條件
�。�1）擔任共青團干部工作滿一學期。
�。�2）達到“院級優(yōu)秀共青團員”條件。
�。�3）熟悉共青團工作，責任心強，積極肯干，任勞任怨，作風民主，辦事公道，熱心為同學服務，有奉獻精神，工作成績突出，有較高的威信。任職考核成績良好及以上。
6、院級“社會工作積極分子”條件
（1）具備“院級三好學生條件”（1）、（3）項，各科期評成績及格及以上。
�。�2）擔任學生干部或者社團領導滿一個學期，任職考核成績良好及以上；或者在院，或系，或班，或學生宿舍樓棟，或學生社團的宣傳、科技、文化、藝術、體育、勞動、愛衛(wèi)、紀檢、宿管、治保、青年志愿者活動等工作中起領導、組織、骨干作用，工作成績顯著。
三、學生先進獎勵辦法
�。ㄒ唬┰u選時限
1、院級以上學生先進，根據(jù)上級相關文件要求評選。
2、院級學生先進，每學期評選一次。
�。ǘ┰u選程序
1、學生集體和個人參評先進，須填寫先進申報審批表，按審批程序、權限逐級審核、批準。
2、院級三好學生、優(yōu)秀學生干部、院級社會工作積極分子、先進班集體、優(yōu)良學風班、文明宿舍、優(yōu)秀學生社團等，由學工部（處）、院團委共同組織評選，院學生獎懲委員會通過，學務院領導批準。
3、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干、“五四”紅旗團支部、“五四”紅旗團總支等，由院團委組織評選，院黨委領導批準。
4、全國、自治區(qū)、區(qū)直級別的先進個人、先進集體，由學工部（處）、院團委共同組織評選，院學生獎懲委員會通過，院黨政領導審核同意，公示無異議后，報廣西區(qū)、國家有關領導部門批準。
5、其他單項獎由相關組織比賽的評委會評選。
（三）評選名額
1、院級以上學生先進按上級相關文件給定的名額組織評選。
2、院級先進班集體名額不超過全院參評班級總數(shù)的5%。
3、院級優(yōu)良學風班、“五四”紅旗團組織名額，一般不超出班級總數(shù)的20%。
4、院級三好學生、優(yōu)秀學生干部、社會工作積極分子、文明宿舍的評選不限名額，達到條件即可參評。
5、院級優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀團干名額，一般不超出總數(shù)的10%。
6、院級三好學生、優(yōu)秀學生干部可同時榮獲，但獎學金只頒發(fā)一份。
�。ㄋ模┰u選說明
1、班級有達10%的學生惡意不按時繳清學費、住宿費等合法費用，無資格參評先進班集體、優(yōu)良學風班和“五四”紅旗團支部。
2、有下列情形之一者，不能參評當學期各類先進個人：學期內事假累計達到50學時；下學期開學不按時報到者（經批準的病、喪假除外），不按時注冊者（已辦理緩交合法費用的除外）。
3、學生個人留（降）級期間，處分未解除，有上述第2種情況之一者，無資格參評三好學生、優(yōu)秀學生干部、社會工作積極分子、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干。
4、不實事求是填寫“先進申報審批表”者，經核實，取消其參評先進資格，并記入誠信檔案。
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1、通報表揚。凡在德、智、體、美、社會工作、第二課堂活動中表現(xiàn)優(yōu)異的，或者為學院爭光的學生個人和集體，給予全院性通報表揚。
2、頒發(fā)證書或獎狀。
3、給予物質獎勵。詳見《廣西工業(yè)職業(yè)技術學院學生獎助學金規(guī)定》。
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小學優(yōu)秀班集體申報材料 4
這是一個積極向上的班級體，在這個溫暖、和諧的大家庭里，秉承我校興業(yè)盡責校訓精神，以勤奮、求實、進取、奉獻的態(tài)度去面對每一件事情。在學校學院領導的正確帶領下，在輔導員宋玉明老師的指導幫助下，在任課老師的辛勤培養(yǎng)下，自入學以來，緊緊圍繞爭創(chuàng)先進班級體的目標，積極開展各項工，取得了豐碩成果。
在學風建設上，在班委及全班五十x屆我的宿舍我來SHOW宿舍文化大賽決賽中，在大家的共同努力下，我班眾多宿舍取得了優(yōu)異成績。我班的微視頻在上半年經管學院微視頻大賽中榮獲二等獎；20xx年5月我班連同經管學院其他班級共同參加河北科技大學第一屆合唱節(jié)，以曲目《年輕一條船》《沒有共產黨就沒有新中國》榮獲校級二等獎；9月我班3名同學代表全班參加學校迎新晚會，以舞蹈《竹竿舞》贏得眾人好評。
在黨團建設方面， 黨團組織是若干組織中的基本形式，也是與我們的集體進步和個人發(fā)展關系最為密切的組織。因此，我班建立了較為健全的團組織和黨組織。我班總人數(shù)51人，其中正式黨員2人，預備黨員5人，并有黨員班主任2人， 黨支部書記1人，優(yōu)秀黨員1人。同時，我班的同學積極進取，有37人參加黨課培訓和青馬班培訓并順利通過結業(yè)考試， 51人均加入中國共青團并申請入黨。在團組織的`帶領下，我班曾多次開展班級聯(lián)誼、志愿擺放自行車、科技立項等活動，并開展了以自省為主題的民主生活會，多數(shù)同學均參加了青年志愿者活動、自愿獻血、主動募捐。我班成立的貧困生評定小組本著公平、公正、公開的原則進行每年的貧困生評選。班級的每一位成員都會在集體中體會到大家庭的溫暖。
團結友愛、積極進取、共同協(xié)、無私奉獻四大精神正是科大進取協(xié)奉獻精神的現(xiàn)實演繹，新的學期已經開始，前進的號角也已吹響，在全體財務121班成員共同努力下，我們定能贏得更大的輝煌！
小學優(yōu)秀班集體申報材料 5
三(1)班是一個溫暖的、和諧的大家庭，是一個團結協(xié)作、文明守紀、勤奮向上的班集體。團結、合作、文明、創(chuàng)新是我們班的德育特色。我們班的同學有強烈的`集體觀念，有一定的向心力和凝聚力，有自己的班級特色，從而形成了良好的班容班貌，我們班的學生自我管理能力強，班干部也有強烈的責任心，在學習與生活中能起到模范的帶頭作用，他們采用輪流值周制將責任落到實處，檢查監(jiān)督同學完成各項學習任務，班級事務井井有條。因此，我們近幾年都被學校評為
文明班。在XX學年獲建環(huán)保和諧班級，迎綠色學校班級環(huán)境建設評比一等獎，XX學年在義賣活動中被評為愛心先進中隊。
本班班風正，學風濃，學生整體思想素質高，求知欲強，學習勤奮，課堂上，同學們能認真聽講，勤思考，積極舉手發(fā)言，在這樣的課堂氛圍下，每個人的臉上都洋溢著求知的笑臉，因此，在近幾年來，我班語數(shù)英三科在期末考試中均獲鎮(zhèn)前六名的好成績。我們班學生不僅在學習上勁頭足，成績好，在文體方面表現(xiàn)也不錯，同學愛好廣泛，積極參加各種活動，并能在活動中取得好成績。如陳子晴、馮綺欣、周雅琳同學參加第五屆香港國際武術節(jié)木蘭器械均獲第二名;鄧濼銚同學參加母親頌第十二屆中華海內外少年兒童書畫大賽獲金獎;XX年參加石基鎮(zhèn)元旦現(xiàn)場書畫賽獲二等獎;硬筆書法作品在第六屆國藝杯全國青少年書畫大賽活動中獲少兒組銅獎;參加未來之星東方青少年才藝總動員全國器樂大賽古箏幼兒組銅獎;郭舒淇、麥紫晴、鄧濼銚同學參加石基鎮(zhèn)第七屆兒童露一手才藝展示活動器樂組獲三等獎;馮綺欣同學參加XX年石基鎮(zhèn)中小學生普通話小天使選拔賽三等獎;付敏康同學參加XX年小學生三棋賽中國象棋項目第五名;曾紫薔同學參加XX年小學生三棋賽中國象棋項目第二名;劉洋河同學參加第六屆學英語全國小學生英語聽讀能力競賽獲三等獎;參加石基鎮(zhèn)少兒英語個人表演賽低年組三等獎。
一分耕耘，一分收獲相信在我們全體師生共同努力下，我們將走向更燦爛美好的明天!
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邵府中心小學五（2）班是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團結、進取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。
一、健康向上的班風導引我們前進
每學期初，學生都會認真學習學校的各項制度，利用正確的輿論導向形成健康向上的班風。有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的討論；對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀；運用典型事例，進行表揚和批評；充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，以無形的力量影響和教育學生。
二、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展
我們有強烈的'集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績。冬季越野賽前十名中我班男生4人，女生3人；春季詩歌朗誦比賽獲校第一名；黑板報比賽獲第一名；跳繩比賽校男單第一，女單第一，團體第一；班級故事會第一名……
三、樸實濃厚的學風激勵我們提高
同學們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身學習能力的培養(yǎng)。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學們的努力學習分不開。課上隨時可見孩子們高高舉起的小手，課下孩子們經常為了一道題爭得面紅耳赤。經過同學們的共同努力，我們班的成績在歷次考試中均名列前茅，在四年級期末考試中語文、數(shù)學均取得學區(qū)第一名的好成績。
四、多姿多彩的活動豐富我們生活
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、辯論會、跳繩比
賽、班級故事會、課本劇表演賽、產品推介會等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。
進步無止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。
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11月27日，我光榮地加入了中國共產主義青年團。入團后，我更加努力學習，勤奮工作，始終把學習和工作放在第一位。積極貫徹小組的指導思想，積極開展小組內活動，積極幫助學生，我也從中獲得了一些收獲。
由于初三學習任務繁重，幾乎沒有人參加小組活動。這時，元旦到了，學校讓我們在班里開展小組組織活動。于是我主動接手組織這次活動的任務。接過任務后，我根據(jù)活動的主題，迅速尋找合適的素材。當時我沒有電腦，只是一個字一個字的查書，速度很慢，所以花了很多學習時間。然后我積極組織學生參加演講和討論，成功完成了一次小組活動�；顒咏Y束后，我對這次活動做了詳細而認真的總結。雖然我為此付出了寶貴的學習時間，
初三第二期，發(fā)現(xiàn)一個同學學習一直在走下坡路。因為每個人的學習任務都很重，沒人幫他，我發(fā)現(xiàn)了，展開了一系列的思想斗爭:“你到底要不要幫他？幫他會耽誤學習，幫不了他。他的學習呢？”這時，我想我是一名共青團成員，應該幫助我的同學。申請書上不是也寫著:‘入團后要積極幫助同學’嗎？“然后我決定幫助他。接下來我主動找他談話，發(fā)現(xiàn)他學習下滑的'原因是基礎差，跟不上老師復習的節(jié)奏，很多都沒聽懂。于是我每天抽出半個小時為他補基礎，知道半個小時對一個畢業(yè)班的學生來說是多么珍貴，但看到他的成績逐漸上升，我不禁會意地笑了笑，這充分說明我的努力并沒有白費。最后這個學生在中考考場發(fā)揮不錯，考了600多分。我真心為他高興。他來謝我的時候，我說:“作為一個共青團員，這是對的�！罢且驗槲夜ぷ鞣e極，樂于助人，初中畢業(yè)時被經濟開發(fā)區(qū)教育局授予“三好學生”的稱號。
進入高中后，我知道學習任務更加艱巨，升學競爭更加激烈。在做好學習的同時，我永遠不會忘記我入團時許下的誓言:努力工作，團結同學，樂于助人。
我相信，在今后的學習和生活中，我會繼續(xù)繼承和發(fā)揚共青團的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記我在烈士陵園前許下的諾言，時刻提醒自己要嚴格要求自己，以一個優(yōu)秀團員的標準來約束自己。
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程鵬，男，9歲，京山縣雁門口鎮(zhèn)小學三年級(3)班學生，從小接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，養(yǎng)成了良好的品質。他年年被學校評為“三好學生”、“學習標兵”，深得學校老師和同學們的好評，用自己的行動很好地詮釋了雷鋒精神。
幾年以來，不管他是身為班干部還是小組長，或是身為班級一員，他都能主動為班級，同學乃之社會做他力所能及的事情。在學校里，每位同學都是他的好朋友，他喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容。于是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，他都會主動去幫忙。身為班長的他在學習上不但自己努力刻苦，還樂于助人，經常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，有時候放學后還在教室一遍一遍耐心地給有困難的同學講解，直到他們聽懂了，自己才肯背起書包回家。在學校里，他是老師的得力小助手。作為班長，他處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，幫老師維持班級的日常管理工作，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終。勞動時，每當遇到最臟、最累的活兒，他總是沖在最前面，從不偷懶;老師不在的時候也總能發(fā)揮自己的`組織能力，帶領同學們把教室和清潔區(qū)打掃得干凈徹底，從沒有由于衛(wèi)生給班級丟分，讓老師放心又舒心。
在三(3)班的教室里，總會看見他那熟悉而又忙碌的身影。在今年的學雷鋒活動月里，他的表現(xiàn)更是突出。學校才發(fā)出為白血病患者田宇豪同學捐款獻愛心的倡議，他第一個將自己積攢的30元錢捐了出來。班上的同學玩游戲時不小心扭傷了腳，行走不便。從他受傷的那天起，程鵬就主動承包了他需要做的一切事情。午餐時把熱騰騰的飯菜送到他手中，下課扶他上廁所，課余時間怕他無聊，就陪著他聊天，連最喜歡的乒乓球都沒有時間打。
一路走來，程鵬同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他正在老師和家長的幫助下茁壯成長，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學的品質將會影響著更多的少年健康成長。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏著暖人心扉的旋律;他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫著充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
小學優(yōu)秀班集體申報材料 9
我們班現(xiàn)有學生24人，是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團結、進取、活潑、向上是我們的最大特點。
一、班風、學風的建設
一年級學生剛從幼兒班出來，多少都帶有嬌氣，都是那么天真、活潑、貪玩，學習對他們來說充滿了挑戰(zhàn)。要讓他們一入學就喜歡上學習，如同天方夜談。針對這種情況，我利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來的規(guī)范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學，這樣，一批又一批的同學合格了，成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。一天一天，人人都有良好的習慣，班風班貌自然得到了發(fā)展。我經過細心研究，努力調動他們的積極性和自覺性，培養(yǎng)班級良好的學風，做出了巨大的努力。開展“比寫字”“比讀書”等活動，激發(fā)學生對學習興趣。不到半學期，班級也形成了良好的學習氛圍。
二、班干部的培養(yǎng)
一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。每學期開學初，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則，學習成績優(yōu)秀，團結同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。一年來，由于班干部的辛勤付出，同學們的積極配合，在每周的班級量化評比中多次被評為低年級組“文明班級”的.稱號，在上學期期末評比中，榮獲學校的“文明班級“稱號。
三、可喜的成績
一個班級有了良好的風氣自然就有了成績。在上學期的期末水平測試中，語文、數(shù)學的成績都是名列全鄉(xiāng)之首。
成績只能說明過去，今后的路還很長，我們將繼續(xù)共同營造這個溫馨、和諧的大家庭。讓幸福之花開得更艷。
小學優(yōu)秀班集體申報材料 10
我們二(2)班雖然是低年級段的一個班集體，大家入學才一年多，但已經形成了良好的班風和學風，成為一個團結向上、文明守紀的集體。
一、常規(guī)方面。
我們在班主任、科任老師的指導下，努力遵守學校的一日常規(guī)和《小學生行為規(guī)范》，用“人人優(yōu)秀”的高標準嚴格要求自己。我們班有正確的集體輿論，班主任和輔導員會利用晨會、隊日等時間引導大家對班級生活中、學習中的一些現(xiàn)象進行討論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。
每天清晨，衛(wèi)生委員會帶領值日生打掃教室和走廊。只要走進我們班，展現(xiàn)在你面前的就會是干凈、整齊、美觀的教室，讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺。從第一天上學開始，范老師就教會我們如何整理自己的小課桌，并努力培養(yǎng)我們的“彎腰精神”，告訴我們，教室就是我們的家，整潔、美觀靠大家。晨讀課，紀律委員會帶領大家井然有序地讀書、背書，同學們在朗朗的書聲中，領略到了書海的博大和遨游書海的無限樂趣。中午，我們能自覺午休，或看課外書，或寫作業(yè)，老師告訴過我們，教室是學習的地方，需要保持安靜，只要進了教室，我們都會自覺遵守“安靜”這條準則。
我們班堅持“值日班長”制度。每天，老師會輪流選四名同學擔任值日班長，負責班級打掃衛(wèi)生、晨讀、做操、上課、課間活動、放學、勞動等各方面事務，老師的做法充分體現(xiàn)民主、平等，我們感覺每個人都是班級的主人，每個同學都有了鍛煉的機會。
二、學習方面。
我們在學習上有你追我趕的良好學風，盡心盡力學好每門功課，“沒有一個同學掉隊”是我們共同追求的目標。從一年級到現(xiàn)在，我班的各科成績及格率都是100%，優(yōu)秀率在本年級中也是名列前茅。我們在學好語文、數(shù)學等功課的同時，還喜歡課外閱讀，《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格林童話》等經典讀物是同學們的最愛，還有些學生讀起了《西游記》這樣的古典名著。在書籍中，我們的心靈得到了凈化，辨別是非的能力得到了增強，并逐步形成了良好的世界觀和人生觀。
三、活動方面。
我班的同學不光能學好文化知識，也積極參加校內外的各項活動，鍛煉自己的能力。比如在學校的運動會、愛國主義讀書活動、慶“六一” 歌詠比賽、規(guī)范漢字書寫大賽中，我們都踴躍參加，并有不俗的'表現(xiàn)。特別是姚雯蕾同學，平時刻苦練習電子琴，已過了六級考試，她在慶“六一”歌詠比賽中的表現(xiàn)給全校師生留下了深刻印象;她的書法曾獲市二等獎;她的朗誦水平也是全校師生有目共睹的。而潘嘉樂同學，是個膽大心細的男生，他不但學習成績優(yōu)秀，而且能說會道、敢作敢當，是個稱職的好班長，在他的帶領下，我們班肯定會越來越團結。
我們現(xiàn)在還小，要走的路還很長，相信在學校老師的教育下，在同學們的共同努力下，我班一定能取得更大的進步，成為一個更為優(yōu)秀的班集體。
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