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誠(chéng)實(shí)守信道德模范個(gè)人事跡材
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評(píng)選先進(jìn)。我們?cè)撛趺磾M定事跡呢？以下是小編幫大家整理的誠(chéng)實(shí)守信道德模范個(gè)人事跡材，希望能夠幫助到大家。
金xx，女，11歲，是xx市第三小學(xué)四年一班的學(xué)生，從一年級(jí)開始一直擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)職務(wù)。她樂于助人、關(guān)心集體，老實(shí)守信，勤奮學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)秀。20xx年被評(píng)為第三小學(xué)校校級(jí)三好學(xué)生，20嘻嘻嘻年被評(píng)為xx市市級(jí)三好學(xué)生。20xx年獲第三小學(xué)校數(shù)學(xué)小博士榮譽(yù)稱號(hào)；獲全校英語(yǔ)書法比賽三年組三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。
她堅(jiān)持以誠(chéng)立道，以實(shí)為德，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，是班級(jí)中老師和同學(xué)一致稱贊的誠(chéng)信好少年。作為班長(zhǎng)，她深知肩上的責(zé)任重。自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，起到了很好的帶頭示范作用。一方面，她對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，說(shuō)到做到。另一方面，她是老師的得力助手，幫助老師管理好班上的紀(jì)律，做好學(xué)生的思想溝通交流等工作，為班級(jí)管理出謀劃策，積極參與和協(xié)助組織班級(jí)的各項(xiàng)校內(nèi)外活動(dòng)，處處為集體著想，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她快樂的身影，只要是集體的事情她都會(huì)主動(dòng)承當(dāng)各項(xiàng)任務(wù)。
在班級(jí)里，她一直是班級(jí)事務(wù)的熱心人，同學(xué)們水筆沒墨了，她會(huì)毫不猶豫地借給她們；班級(jí)圖書角的圖書陳舊了，她會(huì)主動(dòng)將自己的圖書悄悄拿來(lái)供同學(xué)們閱讀；同學(xué)體育課忘帶跳繩了，她會(huì)將自己多余的跳繩借給她們；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她會(huì)多帶一些礦泉水到班級(jí)里，分給沒有帶水的同學(xué)喝；學(xué)校征集征文活動(dòng)，要求電子版上交，有的同學(xué)家沒有電腦或者不會(huì)打字，她會(huì)把同學(xué)寫好的稿子拿回來(lái)，利用休息時(shí)間幫她們打成電子版的，存在u盤里再上交到學(xué)校。
在家里，她尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母，是個(gè)懂得感恩的好孩子。在每天的日程方案里，她都會(huì)列上幫父母做些力所能及的家務(wù)，媽媽做飯時(shí)，她總愛在一旁幫助，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。因?yàn)樗�，家庭里充滿歡笑、和諧。她在生活上堅(jiān)持做到自己的事情自己做，今天的事情今天做好，努力做到自主自立，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己的適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力，是她對(duì)自己的一慣要求。生活中，不惹父母生氣，不為父母添麻煩。
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