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申報(bào)市優(yōu)秀學(xué)生的事跡材料
申報(bào)市優(yōu)秀學(xué)生的事跡材料勤奮學(xué)習(xí),開闊視野
張誠松對(duì)待學(xué)習(xí),可以用一絲不茍來形容,課堂上他認(rèn)真聆聽老師的教誨,課外他認(rèn)真書寫每天的作業(yè),老師傳授的好的學(xué)習(xí)方法,他會(huì)潛心體會(huì)并加以應(yīng)用,這使得他的學(xué)習(xí)輕松且卓有實(shí)效。課余,讀書是他的愛好之一,從童話故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文地理,他都讀得津津有味。廣泛的閱讀不僅開闊了他的視野,更對(duì)他的休閑方式產(chǎn)生良好的影響,在很多孩子還沉迷在動(dòng)畫片的日子里,他已經(jīng)對(duì)動(dòng)畫失去興趣。假日,如果有時(shí)間觀看電視節(jié)目,他會(huì)挑選諸如《自然探秘》,《我愛發(fā)明》,《百家講壇》等涉及自然,科技,人文方面的紀(jì)錄片觀看。很顯然,課內(nèi)外的學(xué)習(xí)生活,他主動(dòng)而積極地選擇讓自己向知識(shí)淵博型人才靠近。
親近自然,關(guān)注社會(huì)
張誠松跟許多小朋友一樣,對(duì)自然界有著強(qiáng)烈的好奇心,這促使他努力探尋自然的奧秘。一次偶然的事件,他迷上了飛行的花朵——蝴蝶,從此,書籍中,電視中,網(wǎng)絡(luò)中,公園中,他尋覓蝴蝶的蹤跡,捕抓跟蝴蝶有關(guān)的一切信息。因?yàn)殂@研,他能根據(jù)蝴蝶翅膀上的花紋,準(zhǔn)確辨別上百種蝴蝶的品種,以及它們的生活習(xí)性,地理分布。在武漢市植物園的蝴蝶展上,張誠松這個(gè)小蝴蝶迷,吸引了展覽主辦商——姚教授的注意,他不僅對(duì)張誠松所擁有的蝴蝶知識(shí)表示贊賞,更是聘請(qǐng)他為蝴蝶展的義務(wù)講解員,還把他的照片印在了門票上。從姚教授那兒,張誠松獲取了飼養(yǎng)蝴蝶的知識(shí),他把家里的蚊帳支起來,從公園中捕抓蝴蝶,開始近距離地研究那些可愛的小精靈?墒,就算抓到了再心愛的蝴蝶,他都只“關(guān)押”它們兩天,就把它們放歸大自然,他說,那里才是它們最愛的家。
近幾年,武漢要增設(shè)很多的地鐵線路,這讓張誠松歡欣鼓舞,他說:地鐵的開通可以減少很多路面公汽,這樣空氣質(zhì)量可得以改善,人們出行更加快捷方便。他又迷上了武漢的交通。他開始研究武漢所有公交線路和地鐵線路,他規(guī)劃著公交和地鐵的合理配置,鉆研的過程讓他成為一個(gè)武漢市的“活公交圖”。
“蝴蝶與公交”讓我們看到,熱愛自然,關(guān)愛動(dòng)物,關(guān)注社會(huì)生活以及環(huán)保意識(shí)在張誠松小小的心靈里生根發(fā)芽正茁壯成長(zhǎng)。
堅(jiān)韌執(zhí)著,超越自我
張誠松的短板在體育運(yùn)動(dòng)上。以前,跑步,全班倒數(shù)第一;跳繩,全班連跳次數(shù)最少,僅能連跳六個(gè)。從小學(xué)三年級(jí)開始,他要求媽媽監(jiān)督他每晚練習(xí)跳繩,兩年的堅(jiān)持不懈,現(xiàn)在他可以連跳2千下而不停歇。堅(jiān)持,不僅提升了他的體能,更練就了他堅(jiān)韌的毅力,前不久的一次體育課上,老師要求長(zhǎng)跑六圈,張誠松,曾經(jīng)的倒數(shù)第一,超越了很多的同學(xué)跑完全程!靶』镒樱幸懔,好樣兒的!彼谝淮蔚玫搅梭w育老師的夸獎(jiǎng)。事后,他自己感慨,說:“盡管我跑得慢,但是我用毅力彌補(bǔ)了不足。我不能象有的同學(xué)那樣跑一跑,走一走,要想不落后,我要不停地跑,不停地跑,用毅力我改寫了自己跑步的名次!”
堅(jiān)韌執(zhí)著的品格,讓張誠松這個(gè)小小男兒郎,不僅在知識(shí)的海洋中不懈遨游,就連自己的短板他也在努力加長(zhǎng)。
遵紀(jì)守規(guī),彬彬有禮
在學(xué)校里,張誠松遵守一切校規(guī)校紀(jì),他不僅僅在語文數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聆聽,音樂美術(shù)課他同樣一絲不茍,就算最要好的朋友坐在他身邊,他都能心無旁鳶地聽講,如果同座在課堂上違規(guī),他會(huì)用眼神或細(xì)微的動(dòng)作加以制止。他反感兩面三刀,他有著同齡人少有的自律性,課堂上有老師沒老師他都一個(gè)兒樣。小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,他的班主任禁止學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲,一直到今天,電腦游戲他碰都不碰,他說他一直牢記老師的勸誡: “沉溺游戲,是在浪費(fèi)生命!”
生活中,他遵守公共秩序,不僅自己嚴(yán)守交通規(guī)則,對(duì)社會(huì)上亂闖紅綠等現(xiàn)象非常反感。他有公德心,不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩,更不隨地吐痰,亂扔亂拋。小小年紀(jì)的他以爭(zhēng)做守法小公民為榮,以公眾場(chǎng)合肆意妄為為恥。
對(duì)同學(xué)對(duì)師長(zhǎng)他彬彬有禮,主動(dòng)問好。從不與同學(xué)惡語相向,更不會(huì)拳腳動(dòng)粗。他的君子風(fēng)度讓他在同學(xué)中深得人緣。
善良真誠,常懷感恩
張誠松是班級(jí)學(xué)習(xí)委員,每天收發(fā)作業(yè)本的工作,他盡職盡責(zé),他說他要當(dāng)好老師的小助手,盡自己所能幫老師分憂。對(duì)待同學(xué),他真誠善良,樂于助人,同學(xué)有需要,他就會(huì)伸出自己援助的小手,小到出借自己的文具,大到為同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,他都樂此不疲。一次,在給班上一位學(xué)習(xí)最困難的同學(xué)補(bǔ)習(xí)完后,他感嘆:“教那些沒有學(xué)習(xí)熱情的學(xué)生學(xué)知識(shí)真難!原來老師的工作是那么地辛苦,我們真該好好珍惜老師的勞動(dòng)!”
在家里,他是媽媽的貼心小棉襖。媽媽手拎重物,他會(huì)主動(dòng)分擔(dān),媽媽做家務(wù),他會(huì)做一些力作能及的家務(wù)活。對(duì)待親人,他關(guān)注親人的冷暖。如果他沒考好,他會(huì)要求媽媽千萬別跟奶奶說,因?yàn)槟棠棠昙o(jì)大,怕奶奶擔(dān)心。奶奶有風(fēng)濕,不能吹空調(diào),武漢的三伏天,為了奶奶不犯病,他能在奶奶家不開空調(diào)入睡。
如果你問張誠松,你為什么這么認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí),他還會(huì)告訴你一個(gè)理由:“我的媽媽賺錢很辛苦,供我讀書不容易,我怎么能揮霍媽媽的血汗錢在學(xué);烊兆樱俊
小學(xué)的幾年里,張誠松一直在堅(jiān)持,一步步朝著德,智,體,美,勞全面發(fā)展的目標(biāo)在前進(jìn),在努力,全面認(rèn)識(shí)自己,提高自己,為自己能成為社會(huì)需要的復(fù)合型人才奮斗不息。
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