基礎(chǔ)會計心得體會15篇(熱)
當(dāng)我們積累了新的體會時，心得體會是很好的記錄方式，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的基礎(chǔ)會計心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
基礎(chǔ)會計心得體會1
我大概用了一個星期的時間也把一本基礎(chǔ)會計學(xué)的書籍全面地學(xué)完了；盡管大學(xué)本科也開基礎(chǔ)會計學(xué)課程內(nèi)容（大家大學(xué)本科專業(yè)開課是大雜會，啥都有）但這一周課程的學(xué)習(xí)比那時候一學(xué)期學(xué)效果都很好！而不再只是了解“有借必有貸，借款必相同”了！關(guān)鍵感受列報如下所示：
一、資產(chǎn)和負債的概念能從那樣了解：“昨日”、“今日”、“明日”。這三個各自相匹配界定中2個分號分離的.具體內(nèi)容。
二、盈利這一會計要素只是非常值得是日常主題活動個人經(jīng)營所得，并且為包含其他業(yè)務(wù)收入；花費亦同。但之后本年利潤中計算出來的總收益包含其他業(yè)務(wù)收入和長期投資，并且也包含計入當(dāng)期損益的公允價值變動損益表，如交易性金融資產(chǎn)公允價值變動盈利。
三、做賬務(wù)處理時，務(wù)必首先分辨屬于哪種經(jīng)濟事項（籌集資金、購置、生產(chǎn)制造、市場銷售、成效計算）才可以清楚地分辨所涉及的會計分錄。
四、稅金記錄牽涉到2個會計分錄：期間費用和運營應(yīng)交稅費。稅金該記入那一個會計分錄的標準時是不是立即和經(jīng)營有關(guān)。因此記入運營應(yīng)交稅費的稅金有：增值稅、消費稅稅率、城市規(guī)劃建設(shè)維護保養(yǎng)稅及教育附加費和資源稅。其余稅金記入期間費用。但企業(yè)增值稅不計算一切會計分錄，由于增值稅是價外稅，主營業(yè)務(wù)收入中不包括企業(yè)增值稅，所以不用將企業(yè)增值稅記入花費。
五、學(xué)完了基礎(chǔ)會計學(xué)，才最終明白賬務(wù)處理程序，即會計循環(huán)。如今好想去企業(yè)里見習(xí)，在司法實踐中加深學(xué)習(xí)！
以上這些僅是我一點鄙見，還希望各位財務(wù)會計同事指導(dǎo)不正確的地方，以相互學(xué)習(xí)、深入探討財務(wù)知識！
基礎(chǔ)會計心得體會2
結(jié)束了前面的工作，已經(jīng)是兩周后的事了。這周我們開始學(xué)習(xí)登記憑證和登賬。去到實訓(xùn)課室時，老師給我們簡單講解了如何填寫后，就是我們自己動手的時間了。面對著自己可桌上的做賬用品，我有點無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步。后來在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下，我開始一筆一筆地填寫。很快的二周過去了，把憑證填寫完后就要進行裝訂。
接下來就是登記賬簿了，看著老師給我們準備的各種各樣的賬簿后，我頓時傻了眼，一個是因為自己對它感到陌生，雖然老師給我們講了如何填寫，但是由于位置太后，都聽不到老師說了什么。幸好我有一班很好的同學(xué)，在她們的幫助下，我總算知道賬該如何填寫。二是看著多種多樣的賬，看著那些煩瑣的工作即將要一個人完成時，實在讓人有點著急。根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的賬簿，什么總賬。明細分類賬。三欄式，多欄式等等一系列的賬，真是不得不著急�？粗@么厚的一沓憑證…心都灰了。
苦的還在后面，尤其是在寫金額的時候，寫錯一個，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍色或黑色的水筆改正。由于自己的不細心，登記下來發(fā)現(xiàn)基本上每張賬都讓我修改過�？粗鴫延^�。≌媸恰芭宸弊约�。這不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細心。另外，我覺得做這些賬的時候，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登哪些賬簿，稍微不小心，一張帳頁就報廢。最后結(jié)賬時要一筆一筆計算每個類型的結(jié)果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做到頭都大了！
做完這些工作后，最后就是填寫資產(chǎn)負債表和利潤表了。這次的會計實訓(xùn)，它使我們在實踐中學(xué)會如何運用知識。在實踐中鞏固知識；而且，這又是一次對專業(yè)知識的一種檢驗，它可以讓我們的課本上的知識與實際運用相結(jié)合。若只是將書本上的知識生搬硬套，紙上談兵，將這些理論性極強的.東西搬到實際中應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通的，自認為已經(jīng)掌握了一定的基礎(chǔ)會計理論知識在實踐中只能成為空談。
幾周的實訓(xùn)，我深刻的體會到作為一個會計人員所需要的一份細心，一份耐心，一份責(zé)任心。以前一直以為實訓(xùn)課應(yīng)該蠻輕松的，但是這一段時間我們實訓(xùn)下來，我發(fā)現(xiàn)不能簡單的說累或煩，會計要求很高，容不得半點的精選。平時做作業(yè)的時候做錯了還可以改正，但是做賬的時候弄錯的話要修改就很麻煩了，一步錯可能就會導(dǎo)致后面步步都錯，所以會計工作中細心就顯得尤其重要。從一開始的做會計分錄，到登記憑證。然后再到登記賬簿，再是結(jié)賬，對賬，編制報表，裝訂等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了才真真正正了解到什么是會計，原來會計的工作本沒有想象中的簡單，清閑。很久以前就聽過“只有經(jīng)歷過，才找到其中的滋味”通過這次的實訓(xùn)課，我真真切切的了解到什么是會計，讓我對會計有了最基本的認識。讓我體會到會計不僅僅是一份職業(yè)，更是人生價值的詮釋，因為會計是：細心+耐心+責(zé)任心。
基礎(chǔ)會計心得體會3
經(jīng)過一個多月的簡單學(xué)習(xí)，我從會計課程中學(xué)到了很多會計學(xué)基礎(chǔ)的知識。雖然天數(shù)不是很長，但是經(jīng)過老師細致的講解，使我對會計財務(wù)管理這門與生活息息相關(guān)的學(xué)科有了一定的了解。特別深知會計這門學(xué)科的重要性尤其是在企業(yè)運作中。
在還沒有接觸會計學(xué)這門課之前，我想許多同學(xué)和我一樣只有感性的，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到我們會計是什么？我們也許會說：會計就是寫寫、算算。通過在二年級第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)會計并不是那么簡單明了�！肮芾砘顒诱摗闭哒J為，會計是一項具有反映和控制職能的經(jīng)濟管理活動。而“信息系統(tǒng)論”者則認為，為主會計是一個以提供核數(shù)信息為主的經(jīng)濟信息系統(tǒng)。從以上兩個觀點我們可以理解是一個數(shù)據(jù)處理，進而產(chǎn)生信息，利用這個信息達到加強經(jīng)濟管理，從而實現(xiàn)預(yù)估目標活動的工作或者活動。
基礎(chǔ)會計作為會計的入門課程，通過該課程的學(xué)習(xí)，我從理論上對會計有了基本認識，使自己了解了會計要素，對會計要素進一步細致劃分，產(chǎn)生對會計相關(guān)運作的基本要素流程。會計是適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的要求而出現(xiàn)的，是經(jīng)濟發(fā)展到一定程度的結(jié)果和產(chǎn)物。通過方法論會計的學(xué)習(xí)，使我進一步體會到了會計在而使經(jīng)濟生活中的極為重要作用。會計工作是經(jīng)濟管理的突出組成部分，在經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著基礎(chǔ)調(diào)節(jié)作用作用。建立和實施試行會計制度規(guī)范了單位的會計核算，提供更多了真實完整會計信息，規(guī)范有序的會計環(huán)境和有效審計師的會計制度對經(jīng)濟的.健康有序的發(fā)展起到了重要作用。
學(xué)習(xí)會計學(xué)有時我會枯燥覺得極為枯燥，記不完的定義，還得挖掘其中的內(nèi)涵。讓許多人都不知所措，但堅持下來就是成功，沒有哪門課是坐享其成就能出色的，學(xué)習(xí)了半個月對于成人學(xué)習(xí)看來給我們的感覺的確是有很多年末的困難。學(xué)習(xí)自學(xué)了會計學(xué)基礎(chǔ)瘤果課程后，我的感覺用這個詞來概括是毫不夸張的。對于以后的學(xué)習(xí)來說，也是心里有“數(shù)”。對于會計這個專業(yè)來說，有些菲律賓人總是持有懷疑的態(tài)度，認為現(xiàn)在學(xué)習(xí)會計學(xué)專業(yè)的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權(quán)呢？但是我們不能忽視雖然會計這個專業(yè)目前學(xué)無須的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有，人有我精，這樣的硬道理大家都應(yīng)該懂得，所以在學(xué)習(xí)期間別想的太多了，把握這個果然學(xué)習(xí)機會才是最重要的。同樣，會計的各類學(xué)習(xí)領(lǐng)域也都要以基礎(chǔ)會計為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會計的重要性是顯而易見的。基礎(chǔ)打的牢不牢直接關(guān)系到后面預(yù)科的學(xué)習(xí)效果，所以基礎(chǔ)會計的學(xué)習(xí)要以知識扎實的扎實為主。會計同時又是細化的學(xué)科，也是一門技術(shù)很強的課程，核心闡述會計核算的內(nèi)部管理基本業(yè)務(wù)方法。對于它的學(xué)習(xí)要循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，必須掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個方法體系。學(xué)習(xí)態(tài)度正是因為基礎(chǔ)出納品性的重要性，所以從態(tài)度上才應(yīng)該重視它，認真學(xué)好它，從而更好的提高自己的學(xué)習(xí)興趣�；A(chǔ)會計中對知識的介紹是既定、由淺入深的，對程序化會計核算流程的介紹更是有慣例的，所以剛開始時要學(xué)習(xí)按照章節(jié)的先后順序由前向后不斷學(xué)習(xí)。所以更要溫故而知新，不僅有利于基礎(chǔ)會計知識這有利于的穩(wěn)固，也有利于后面專業(yè)知識的理解。比如，對于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結(jié)構(gòu)以及整體有關(guān)數(shù)字的來龍去脈，都要細致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實實地學(xué)。許多關(guān)于賬號的記載的記錄方式都是分體現(xiàn)會計的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握，按照這一要求，我們在學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)這門課時，必須處理好識記、領(lǐng)會和應(yīng)用領(lǐng)域的關(guān)系。識記是指能認知有關(guān)的概念、原則、方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的其要求，對各院校的學(xué)習(xí)不能停留在識記這個最低層次上。較高層次是領(lǐng)會，即在識記的基礎(chǔ)上，能全面理解、把握有關(guān)的基本要素、原則、方法，并論述能表述其基本內(nèi)容基本原理，
分析相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系。但圣埃蒂安德和領(lǐng)會還不夠，還要會應(yīng)用，這是最高層次的強烈要求。所謂應(yīng)用，是指對在領(lǐng)會的基礎(chǔ)上，能運用基本概念、原則和方法去分析有關(guān)的理論問題，處理某些時序問題，進行計算和賬務(wù)處理。其中，簡單應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的一兩個高等數(shù)學(xué)去一個半計算、分析、處理某個業(yè)務(wù)問題。綜合應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的若干個知識點綜合地計算、分析、處理比較復(fù)雜的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)性問題。我們在研讀學(xué)習(xí)會計學(xué)基礎(chǔ)課時要把書上的基本概念之間的關(guān)系弄清楚，事實上，每門課也的學(xué)習(xí)方法都是一樣的，都是要下功夫。把知識點構(gòu)建一個體系，再說，會計學(xué)的基本概念如此之多，更需要我們用心去學(xué)。會計學(xué)是一門與生活密不可分的學(xué)科，學(xué)好了它。對我們的日常生活與企業(yè)管理會有相當(dāng)大當(dāng)今社會的作用。
基礎(chǔ)會計心得體會4
會計是一個重要的管理工具，無論是個人還是企業(yè)，掌握會計基礎(chǔ)知識都是至關(guān)重要的。我選擇學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)，主要是因為對財務(wù)管理有濃厚的興趣。經(jīng)濟全球化的時代，財務(wù)數(shù)據(jù)的記錄和分析成了企業(yè)決策的重要依據(jù)。而會計基礎(chǔ)知識恰好可以使我了解企業(yè)的財務(wù)狀況，為更深層次的學(xué)習(xí)做好準備。
學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)的同時也遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。首先，會計術(shù)語和概念眾多，需要花費大量的時間和精力去理解和記憶。其次，會計的相關(guān)法規(guī)和準則繁雜復(fù)雜，需要不斷學(xué)習(xí)和跟進最新的變化。最后，會計基礎(chǔ)知識需要靈活運用到實踐中，理論與實踐之間的聯(lián)系是必須要重視的。面對這些困難和挑戰(zhàn)，我堅持著并通過不斷學(xué)習(xí)和實踐來克服。
學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)需要一定的方法和技巧。首先，我注重理論的學(xué)習(xí)，通過不斷閱讀教材和參考書籍，理解和掌握會計基礎(chǔ)的核心概念和原理。其次，我注重實踐的操作，通過計算和分析真實的財務(wù)數(shù)據(jù)，鞏固所學(xué)的會計知識，并將其運用到實際生活和工作中。最后，我注重思考和總結(jié)，通過對學(xué)習(xí)過程和成果的'反思和總結(jié)，提高自己對會計基礎(chǔ)的理解和應(yīng)用水平。
通過學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)，我深刻認識到財務(wù)管理的重要性。會計基礎(chǔ)知識是企業(yè)決策的重要依據(jù)，能夠幫助企業(yè)精確把握財務(wù)狀況，合理安排資金運作。此外，學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)還增強了我對數(shù)字的敏感度和分析能力，培養(yǎng)了我的邏輯思維和問題解決能力。這些都對我的個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃有著積極的影響。
總結(jié)而言，學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)不僅是一種技能，更是一種思維方式。無論是從事財務(wù)管理工作，還是從事其他領(lǐng)域，掌握會計基礎(chǔ)都是至關(guān)重要的。通過學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)，我不僅獲得了專業(yè)知識，更提升了自己的綜合能力。未來，我會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)會計領(lǐng)域，努力提升自己的專業(yè)水平，并將所學(xué)的知識和經(jīng)驗運用到實際工作中，為企業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻。同時，我也鼓勵其他對財務(wù)管理感興趣的人，要勇于邁出學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)的第一步，相信通過持之以恒的努力，必定會有所收獲。
基礎(chǔ)會計心得體會5
第一段：引言（100個詞）。
會計基礎(chǔ)實訓(xùn)是貫穿會計專業(yè)學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)。通過實踐課程，我有機會將理論知識與實際操作相結(jié)合，了解會計工作的全貌，培養(yǎng)專業(yè)技能，并提升解決實際問題的能力。在本文中，我將分享我在會計基礎(chǔ)實訓(xùn)中所獲得的心得體會，包括對會計操作的認識、團隊合作的重要性以及對職業(yè)道德和責(zé)任感的深刻理解。
第二段：會計操作認識（250個詞）。
通過會計實訓(xùn)，我深刻認識到會計操作的重要性和復(fù)雜性。在實訓(xùn)過程中，我們通過會計軟件進行數(shù)據(jù)錄入、分類、匯總和分析，學(xué)習(xí)了會計憑證的編制和填制。這些操作不僅僅是簡單的記賬，還涉及到識別經(jīng)濟交易、理解交易影響、遵循會計準則等等。對于會計入門者來說，剛開始時可能會感到吃力，但是當(dāng)我們深入實踐，逐漸掌握了會計基本操作，就能夠更好地理解會計原理和規(guī)范，并在實際工作中靈活運用。
第三段：團隊合作的重要性（250個詞）。
在會計基礎(chǔ)實訓(xùn)中，我們通常以小組為單位完成實際案例的解決和報告。這要求我們與組員之間進行緊密合作，共同分析問題、討論解決方案，并最終形成合理的報告。團隊合作不僅在于分工合作，更重要的是要相互溝通和理解，協(xié)調(diào)各方利益。通過實踐，我意識到團隊合作對于解決復(fù)雜的'會計問題非常關(guān)鍵，而且能夠提升我們的溝通能力、協(xié)調(diào)能力和解決問題的效率。此外，團隊合作也能夠培養(yǎng)合作精神和團隊責(zé)任感，提高整體績效。
第四段：職業(yè)道德和責(zé)任感（300個詞）。
實踐過程中，我們不僅僅是學(xué)習(xí)會計知識和操作技能，更是要倡導(dǎo)職業(yè)道德和培養(yǎng)責(zé)任感。在實際操作中，我們要保持誠實、客觀、準確的原則，確保會計信息的可靠性和真實性。此外，我們還要密切關(guān)注法律法規(guī)的變化和涉及企業(yè)利益的行為，遵循合規(guī)和公正的原則。會計工作的責(zé)任感也十分重要，我們要承擔(dān)起保護財務(wù)利益和誠信經(jīng)營的責(zé)任，確保財務(wù)信息的保密性和安全性。通過實際操作，我進一步認識到會計人員要以一種高度負責(zé)的態(tài)度面對自己的職業(yè)，對待每一筆賬目和每一項業(yè)務(wù)，維護行業(yè)的聲譽和信譽。
第五段：總結(jié)（200個詞）。
會計基礎(chǔ)實訓(xùn)實踐是會計學(xué)習(xí)中不可或缺的環(huán)節(jié)，通過這一過程，我在會計操作認識、團隊合作和職業(yè)道德等方面有了更深入的理解和體會。實踐讓我對會計工作有了更全面、深入的認識，也增強了我的解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。在未來的會計職業(yè)生涯中，我將秉持職業(yè)道德，不斷學(xué)習(xí)和提升自我，為企業(yè)和社會做出貢獻。
基礎(chǔ)會計心得體會6
非常榮幸在這個學(xué)年挑到了《會計學(xué)基礎(chǔ)》這方面選修課程，之前幾乎沒接觸過關(guān)于會計什么的課程內(nèi)容，這學(xué)期學(xué)習(xí)到一點毛皮，可是還是有一些感受與思想。
通過歷時幾個星期會計的選修課程課程的學(xué)習(xí)，我從這當(dāng)中收獲了很多基礎(chǔ)會計學(xué)的基礎(chǔ)知識。盡管時間不是較長，但經(jīng)過教師細膩的介紹，你對財務(wù)會計這方面和生活密切相關(guān)課程有了一定的掌握。教師遠程視頻與ppt，向人們清楚的展現(xiàn)了財務(wù)會計這門課程的重要意義在其中有關(guān)重點知識我明白，僅靠這幾個星期課程的學(xué)習(xí)，我也只能學(xué)到一點基礎(chǔ)，但我依然用心去聽老師對這門課程的介紹。
從這當(dāng)中我了解到會計要素，如果對于會計要素進一步細膩區(qū)劃，形成了會計分錄，了解到了賬務(wù)處理、會計記賬憑證、會計憑證、財務(wù)會計報表，及其財務(wù)核算的流程步驟.一樣，會計信息化、會計制度設(shè)計、財務(wù)會計、財務(wù)審計也都要以基礎(chǔ)會計為載體，因此，基礎(chǔ)會計的必要性是非常明顯的。
而財務(wù)工作是經(jīng)濟與管理不可或缺的一部分，在社會發(fā)展過程中發(fā)揮了基本功效。創(chuàng)建與實施企業(yè)會計制度明確了部門的財務(wù)核算，帶來了真正詳細財務(wù)信息，科學(xué)規(guī)范會計的環(huán)境與高效的.企業(yè)會計制度對經(jīng)濟健康規(guī)范有序發(fā)展趨勢也起到了重要意義。
會計部門是公司的網(wǎng)絡(luò)信息中心，進一步規(guī)范部門的財務(wù)核算，真正全面地給予財務(wù)信息，每一個單獨生產(chǎn)運營與核算的公司，都必須要以《會計法》．《企業(yè)會計準則》．《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》為載體和準則開展財務(wù)核算，同時結(jié)合各個單位所處財務(wù)會計自然環(huán)境，制作出合乎市場經(jīng)濟體制規(guī)定，達到財務(wù)會計規(guī)范化管理必須，融入本公司生產(chǎn)運營特性，可以具體指導(dǎo)實際業(yè)務(wù)流程的有著內(nèi)部結(jié)構(gòu)約束的企業(yè)會計制度，進而融入經(jīng)濟形勢的高速發(fā)展規(guī)定。
總的來說也正是因為基礎(chǔ)會計的必要性，因此，我們可以從態(tài)度上應(yīng)當(dāng)高度重視它，用心學(xué)精它，提升學(xué)習(xí)的動力。在注重它意義的與此同時，我們還需要見到，基礎(chǔ)會計僅僅只是基礎(chǔ)會計，它內(nèi)容就是基本的，因此我們學(xué)習(xí)時一定把他精準定位在這樣一個相對高度：對基礎(chǔ)會計中的基礎(chǔ)知識以書本知識為主導(dǎo)，不必開展太多太深拓展，大量更深層次的專業(yè)知識在后期課程時會先后詳細介紹，對財務(wù)核算的操作流程只要有一個全方位的基本上掌握就可以。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)這門課程時，我覺得很枯燥乏味，但是從幾個星期課程的學(xué)習(xí)我在基礎(chǔ)理論中對財務(wù)會計擁有基本上了解。根據(jù)對基礎(chǔ)會計的逐漸系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，令我更進一步解了會計要素，對會計要素進一步細膩區(qū)劃，形成了會計分錄，了解到了賬務(wù)處理、會計記賬憑證、會計憑證、財務(wù)會計報表，及其財務(wù)核算的流程步驟.一樣，會計信息化、會計制度設(shè)計、財務(wù)會計、財務(wù)審計也都要以基礎(chǔ)會計為載體，因此，基礎(chǔ)會計的必要性是非常明顯的�；敬虻美尾焕问怯嘘P(guān)系到后邊技術(shù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)實際效果。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)會計專業(yè)，要重視基本原理課程的學(xué)習(xí)，弄懂基本原理，融匯貫通�；A(chǔ)會計學(xué)通常是論述財務(wù)核算的基本原理，包含財務(wù)的基礎(chǔ)理論和會計核算方法的基本原理。因而，學(xué)習(xí)的時候一定要從基本原理的視角了解并掌握教學(xué)內(nèi)容。比如，學(xué)習(xí)培訓(xùn)各種各樣會計核算方法時，不可以就科學(xué)方法論方式，要清楚其理論來源；既要會應(yīng)該怎樣做，還得搞懂為什么要這么做。要避免鉆進實際業(yè)務(wù)核算，而忽視并對基本原理課程的學(xué)習(xí)。大家要懂得將概論中論述的財務(wù)核算的基本理論與后邊論述的財務(wù)核算具體做法的應(yīng)用結(jié)合在一起學(xué)習(xí)培訓(xùn)，融匯貫通，而求對會計專業(yè)更強的理解把握。融匯貫通的前提是弄懂基本原理，所以只有搞懂了基本原理，才可以舉一反三；僅有理解了基本原理，才可以依據(jù)詳細情況應(yīng)用會計核算方法，充分發(fā)揮會計的職能功效，而求得對教學(xué)內(nèi)容更強的理解把握。依照這一要求，大家在學(xué)習(xí)會計基本這門課程時，務(wù)必解決好熟記、領(lǐng)悟與應(yīng)用之間的關(guān)系。熟記就是指能認知能力相關(guān)的定義、標準、方式的內(nèi)涵，并且能夠描述分析判斷其是是非非。這也是最少層級的規(guī)定，對培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)不能停留到熟記這一最少層面上。較高端是領(lǐng)悟，則在熟記的前提下，能全方位了解、掌握相關(guān)的基本要素、標準、方式，并且能夠描述其核心內(nèi)容基本概念，剖析有關(guān)的差別和聯(lián)絡(luò)。但熟記和領(lǐng)悟不夠，也要會運用，這也是最大層級的規(guī)定。所說運用，指的是在領(lǐng)悟的前提下，能應(yīng)用基本要素、標準與方法來分析相關(guān)理論難題，解決一些現(xiàn)實問題，來計算和會計賬務(wù)處理。在其中，簡易運用就是指能運用學(xué)習(xí)過的一兩個知識要點去測算、剖析、解決某一業(yè)務(wù)問題。綜合運用就是指能運用學(xué)習(xí)過的多個知識要點綜合性地測算、剖析、解決較為復(fù)雜業(yè)務(wù)問題。
基礎(chǔ)會計心得體會7
為了學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進的教學(xué)方法和教學(xué)理念，提高我院教師的教學(xué)水平，在學(xué)院和系部的安排下，我于20xx年12月～20xx年2月，歷時兩個月的時間，在教師發(fā)展在線接受網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了沃健、趙敏和梁飛媛老師講授的《基礎(chǔ)會計》。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
在線培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括必修和選修課程。必修課程是以沃健教授為首的基礎(chǔ)會計教學(xué)團隊所介紹的本門課程的定位、課時安排、教學(xué)理念、難重點教學(xué)設(shè)計、主要的教學(xué)方法、示范教學(xué)、考核與評價、教學(xué)前沿等。其中重點講授了基礎(chǔ)會計的教學(xué)方法、教學(xué)改革理念、多元化教學(xué)方法的運用以及以案例為核心的教學(xué)法及其實現(xiàn)路徑等。選修內(nèi)容，我選擇了稅法、財務(wù)管理和精神病學(xué)-自殺三門內(nèi)容進行學(xué)習(xí)，通過主講教師課程教學(xué)經(jīng)驗分享，提高了我的教學(xué)能力。
二、心得體會
《基礎(chǔ)會計》是一門集會計核算方法體系和實際操作能力于一體的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是培養(yǎng)學(xué)生崗位基本技能和職業(yè)綜合能力的崗前訓(xùn)練課程，為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課和從事財務(wù)會計業(yè)務(wù)及其他經(jīng)濟管理工作奠定基礎(chǔ)。本課程的培養(yǎng)目標是要求學(xué)生掌握會計的基本知識，具備會計業(yè)務(wù)基本操作技能、經(jīng)濟業(yè)務(wù)全盤賬務(wù)處理能力，切實提高學(xué)生的職業(yè)技能和處理實際問題的方法和綜合素質(zhì)。
�。ㄒ唬┱n程設(shè)計理念與思路。
《基礎(chǔ)會計》一般開設(shè)于第一學(xué)期，對學(xué)生來說，這是一個嶄新的知識領(lǐng)域。在初學(xué)者眼里，純粹的會計理論知識抽象、難懂，學(xué)生沒有任何感性認識，完全依靠自己的想象去推
理實際業(yè)務(wù)的處理程序和方式，他們更想去感受實際會計工作過程。所以，我們應(yīng)該打破追求學(xué)科知識系統(tǒng)性的思路，按工作過程的實際需要來設(shè)計、組織和實施，突出工作過程在課程框架中的地位。采用以會計崗位職業(yè)標準為依據(jù)，以職業(yè)能力為本位，以工作任務(wù)為主線，以項目教學(xué)為主導(dǎo)，以校企合作為路徑，融“教學(xué)做”及“崗證課”為一體的工學(xué)結(jié)合課程建設(shè)模式�；诠ぷ鬟^程的基礎(chǔ)會計課程遵循“確定職業(yè)工作崗位或崗位群———崗位典型工作任務(wù)分析———行動領(lǐng)域歸納———學(xué)習(xí)領(lǐng)域開發(fā)”這一邏輯主線。具體設(shè)計思路是，在相關(guān)行業(yè)企業(yè)有關(guān)人員共同參與下，以會計崗位群為依據(jù)，進行會計工作過程分析，結(jié)合會計職業(yè)能力需求分析，設(shè)置工作項目，再以工作任務(wù)為驅(qū)動設(shè)計課程教學(xué)模塊。通過“項目導(dǎo)向”與“任務(wù)驅(qū)動”相結(jié)合的教學(xué)方法，將工作過程轉(zhuǎn)化為教學(xué)過程，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中掌握操作方法和技能，提高知識綜合應(yīng)用能力及職業(yè)崗位適應(yīng)能力。通過過程性考核保障項目訓(xùn)練的質(zhì)量，從而體現(xiàn)高職教育開放性、職業(yè)性和實踐性的特點。
（二）基于工作過程的基礎(chǔ)會計課程的實施
�。�1）重構(gòu)課程內(nèi)容，確定工作任務(wù)。
傳統(tǒng)的《基礎(chǔ)會計》課程一般都按賬務(wù)處理程序構(gòu)建內(nèi)容體系，以理論概述為起點，由概述、會計科目與賬戶、復(fù)式記賬、會計憑證、會計賬簿、財產(chǎn)清查、會計報表、工業(yè)企業(yè)主要經(jīng)營過程核算八個部分組成，是典型的學(xué)科體系的課程內(nèi)容和抽象思維的邏輯結(jié)構(gòu)，既沒有反映工作過程，也沒有突出工作能力的培養(yǎng)，不利于學(xué)生掌握各崗位會計的業(yè)務(wù)范圍及業(yè)務(wù)流程。為了貫徹以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的理念，《基礎(chǔ)會計》課程擯棄了傳統(tǒng)學(xué)課體系的理論構(gòu)架，針對實際工作任務(wù)需要，以職業(yè)活動為主線，以工作過程為導(dǎo)向，重新組織和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)會計專業(yè)的人才培養(yǎng)目標，學(xué)校和企業(yè)進行市場、行業(yè)需求調(diào)研，對會計職業(yè)崗位進行系統(tǒng)分析，確立了出納、制單、記賬、稽核會計、會計主管等崗位。在此基礎(chǔ)上，圍繞會計工作過程，按照從原始憑證到記賬憑證，從記賬憑證到會計賬簿，從會計賬簿到會計報表，確定了9個“工作任務(wù)”。以“必須、夠用”為原則，按照分解的'任務(wù)模塊，分析所需的特定知識、技能，進一步設(shè)定學(xué)習(xí)情境，從而對傳統(tǒng)的基礎(chǔ)會計課程內(nèi)容進行重組和整合。構(gòu)建以工作崗位為邏輯起點、以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點的課程內(nèi)容體系。
�。�2）運用項目教學(xué)法，實施工作任務(wù)。
傳統(tǒng)的基礎(chǔ)會計教學(xué)“以教師為中心”，教師單方面灌輸知識、學(xué)生被動接受知識，教學(xué)方法單一。在課堂上，企業(yè)日常發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)都是用語言文字描述的，而實際工作中絕大多數(shù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)是用各種單證、票據(jù)、賬簿記載的。在這種教學(xué)模式下，書本知識嚴重脫離了實際，學(xué)生缺少最基本的感性認識、足夠的職業(yè)判斷能力和實際工作能力，學(xué)習(xí)積極性不高，很難在課堂教學(xué)中掌握基本的會計知識與實際會計工作技能。在基于工作過程教學(xué)過程中，將“工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合”的思想落實到教學(xué)模式的設(shè)計與實施中。改變傳統(tǒng)的以教師為主體，知識為本位的“灌輸式”單向教學(xué)模式，采用以學(xué)生為主體，職業(yè)能力培養(yǎng)為本位“，任務(wù)驅(qū)動”的項目教學(xué)法。工作任務(wù)的實施大致可分為四個階段：第一階段是情境導(dǎo)入，提出工作任務(wù)；第二階段是學(xué)生探究嘗試，發(fā)現(xiàn)問題；第三階段是交流討論；第四個階段是學(xué)生操作實踐、鞏固提高。教師可以以一套模擬企業(yè)的賬務(wù)資料為背景，采用真實的賬證材料，指導(dǎo)學(xué)生按實際工作步驟和內(nèi)容完成從建賬到審核原始憑證、編制記賬憑證、登記各種明細賬、憑證匯總并據(jù)此登記總賬到期末調(diào)賬、結(jié)賬、對賬、編制會計報表及證表裝訂等一系列會計工作任務(wù)。教師確定工作任務(wù)以后，讓學(xué)生討論、分析工作任務(wù)，講解自己解決問題的方法，引導(dǎo)學(xué)生在完成工作任務(wù)中學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識或技能，看看其它同學(xué)是如何完成該工作任務(wù)的，在方法上和自己有什么不同，開闊思維，在思路上得到一些啟發(fā)。
�。�3）構(gòu)建理論與實踐相結(jié)合的考核體系。
基于工作過程的教學(xué)評價，應(yīng)該是以能力為本的整體性評價，注重的是隱性能力，評價的指向是過程性知識。為促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，改變期末突擊并一次考試定終身帶來的知識與能力掌握不扎實的弊端，構(gòu)建理論與實踐相結(jié)合的開放性多元化考核體系，注重對學(xué)習(xí)過程的評價和對知識應(yīng)用能力的考核，實現(xiàn)以知識考核為主轉(zhuǎn)向以能力考核為主，以理論考核為主轉(zhuǎn)向以實踐考核為主，以結(jié)果考核為主轉(zhuǎn)向以過程考核為主。建立校內(nèi)成績考核與企業(yè)實踐考核相結(jié)合考核體系。企業(yè)實踐考核主要從學(xué)生的知識運用能力、實際操作能力、分析和解決問題能力及團隊精神、職業(yè)道德等方面進行綜合鑒定。最終將校內(nèi)考核與企業(yè)考核相結(jié)合，形成學(xué)生學(xué)習(xí)成果鑒定。在考核中增加實務(wù)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和精湛的操作技能，提高他們的職業(yè)適應(yīng)能力。
（4）崗、證、課融合。
為了適應(yīng)新形勢，構(gòu)建“崗、證、課融通”課程體系，即針對會計職業(yè)崗位群的任職要求，參照會計相關(guān)職業(yè)資格標準確定課程內(nèi)容，將學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書相互融合與銜接，以提升就業(yè)質(zhì)量。具體體現(xiàn)在：一是以崗定課。在《基礎(chǔ)會計》課程工作任務(wù)確定和實施過程中，要順應(yīng)市場需求的變化，考慮學(xué)生將來就業(yè)崗位群的任職要求，重點培養(yǎng)學(xué)生崗位職業(yè)能力。二是以證定課。推行“雙證書”制度，將課程教學(xué)與會計相關(guān)職業(yè)資格考試無縫銜接。目前，適合高職會計專業(yè)在校學(xué)生的職業(yè)資格證書主要有會計從業(yè)資格證、初級會計資格證等。這些考試中都會涉及《基礎(chǔ)會計》課程內(nèi)容，因此，要參照職業(yè)資格考試的要求來確定和實施工作任務(wù)，使學(xué)生能達到職業(yè)資格考試對知識和技能的要求，且取得“雙證書”的人數(shù)達到80%以上“。崗、證、課融通”課程體系注重課程之間知識內(nèi)容的銜接，強調(diào)“工作過程完整”，強化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，提高人才培養(yǎng)的針對性和適應(yīng)性，實現(xiàn)教學(xué)與上崗零距離。篇三：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計的心得總結(jié)
基礎(chǔ)會計心得體會8
第二段：理論與實踐的結(jié)合。
會計基礎(chǔ)實訓(xùn)讓我深刻認識到，理論知識和實踐經(jīng)驗是相輔相成的。在實踐中，我們通過記賬、制作財務(wù)報表等操作，不僅僅是簡單地套用公式，更重要的是理解其中的原理和邏輯。只有在實操中，我們才能更加清晰地理解會計核算的過程，并且在實際工作中更加得心應(yīng)手。
第三段：準確的記錄與分析。
在會計基礎(chǔ)實訓(xùn)中，記錄和分析是非常重要的環(huán)節(jié)。只有準確地記錄每一筆賬目，才能保證最后的財務(wù)報表的準確性。同時，通過對賬目的.分析，我們可以發(fā)現(xiàn)問題、找出原因，并且提供有效的解決方案。因此，記錄和分析是會計工作中不可或缺的部分，也是我們需要不斷提升的能力。
第四段：團隊合作的重要性。
在會計基礎(chǔ)實訓(xùn)中，團隊合作是必不可少的。在小組合作的過程中，我們需要相互交流、分工合作，共同完成任務(wù)。通過與他人的合作，我們可以學(xué)習(xí)到更多的知識和技巧，并且通過討論和交流，我們可以互相糾正錯誤、改善不足之處。因此，合作的能力同樣是我們在實踐中需要不斷培養(yǎng)的。
第五段：提升自我、不斷進步。
在會計基礎(chǔ)實訓(xùn)中，我明白了一個道理，那就是自我提升和不斷進步是我們成長的動力。通過實踐操作，我發(fā)現(xiàn)自己在一開始的時候操作猶豫、不夠規(guī)范，但是通過不斷地實踐和反思，我逐漸提高了自己的操作水平，能夠更加熟練地完成任務(wù)。因此，我們應(yīng)該保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)能力。
總結(jié)：
通過會計基礎(chǔ)實訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到了會計基礎(chǔ)的理論知識，更加深入地理解了會計的核心概念和方法。同時，在實踐中，我也明確了理論與實踐的結(jié)合、準確記錄與分析、團隊合作和自我提升的重要性。這些經(jīng)驗和體會將對我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。通過實踐的總結(jié)和反思，我相信我將在會計領(lǐng)域取得更大的進步。
基礎(chǔ)會計心得體會9
作為一名學(xué)習(xí)會計專業(yè)的學(xué)生，基礎(chǔ)會計專周實訓(xùn)是我們畢業(yè)前必須完成的任務(wù)之一。經(jīng)過一周的實訓(xùn)，我對會計實際操作、制度規(guī)定等方面有了更加深入的了解，并且也收獲了不少的心得體會。在這份文章中，我想分享一下自己在基礎(chǔ)會計專周實訓(xùn)中獲得的體驗和感悟。
第二段：實訓(xùn)過程中的體驗與感悟。
在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)自己的理論知識掌握程度遠遠不夠，有很多問題需要現(xiàn)場解決。在這種情況下，我不得不靠著自己的實踐經(jīng)驗進行推理、思考和猜測，同時進行多次嘗試。盡管在前期做得并不順暢，但是我發(fā)現(xiàn)自己不斷提高，觀察細致、思考縝密，然后不斷調(diào)整方法，終于成功地完成了實訓(xùn)任務(wù)。在實踐中，我深刻體驗到了“實踐出真知”的真諦。
第三段：制度規(guī)定的重要性。
通過實訓(xùn)中的學(xué)習(xí)與反思，我認識到了制度規(guī)定的重要性。會計實務(wù)需要遵守一定的規(guī)則和制度，制度規(guī)定能夠減少出錯的'可能，提高會計實務(wù)的效率和準確度。因此，在實踐中，我們要嚴格遵守制度規(guī)定，在做好會計實務(wù)的同時保證規(guī)定的操作環(huán)節(jié)。
第四段：團隊合作的重要性。
在實訓(xùn)中，我所在的小組合作默契，分配及執(zhí)行任務(wù)相互協(xié)作，共同完成了實習(xí)任務(wù)。團隊合作不僅提高了工作效率，也減小了工作壓力，并且在操作過程中發(fā)現(xiàn)和解決了一些問題。團隊合作的重要性在這次實習(xí)中得到了充分的體現(xiàn)，為之后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
第五段：收獲與展望。
在這次實訓(xùn)中，我收獲了實踐經(jīng)驗和行業(yè)知識，增加了對會計崗位的認識和理解。同時，也認識到在知識重要性的同時，操作技能和實踐經(jīng)驗和技能的重要性。未來的日子里，我會繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，完善自己，以適應(yīng)更多的會計實踐環(huán)境和挑戰(zhàn)。
總之，基礎(chǔ)會計專周實訓(xùn)是非常有益的一次實踐活動，讓我們在與同學(xué)、老師和實踐中都有所收獲，為我們加深了對會計實踐的認識，為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鞔蛳铝肆己玫幕A(chǔ)。
基礎(chǔ)會計心得體會10
周四下午公司組織的全員培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)內(nèi)容是《會計的基礎(chǔ)知識》，通過楊經(jīng)理對會計的基礎(chǔ)知識兩小時的講解，讓我對會計這門行業(yè)有了更進一步的了解，也明白了它在我們生活中的重要性。
會計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進行記錄、計算；另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經(jīng)濟效益。正是因為在社會生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟數(shù)據(jù)的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟管理工作。
在還沒有接觸會計學(xué)這門課之前，我想許多人和我一樣只有感性的認識，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到會計是什么？我們也許會說：會計就是寫寫、算算。通過這次的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)會計并不是那么簡單。
“管理活動論”者認為，會計是一項具有反映和控制職能的經(jīng)濟管理活動。而“信息系統(tǒng)論”者則認為，
會計是一個以提供財務(wù)信息為主的.經(jīng)濟信息系統(tǒng)。
從以上兩個觀點我們可以理解會計是一個數(shù)據(jù)處理，進而產(chǎn)生信息，利用這個信息達到加強經(jīng)濟管理，從而實現(xiàn)預(yù)期目標的工作或者活動。
要說管理學(xué)把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學(xué)就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業(yè)。
人類社會生存和發(fā)展都離不開物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費取得最大的物資財富，這也就讓會計學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時我們也慢慢認識到會計學(xué)發(fā)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學(xué)科的歷史，它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價值的經(jīng)濟事物。經(jīng)濟世界有多大，會計學(xué)就有多大。當(dāng)我們接觸了這門課程后，就會清楚的發(fā)現(xiàn)會計和國家是相輔相成的，退一步來說，企業(yè)自始至終也要依賴于會計。當(dāng)前，伴隨著經(jīng)濟全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會遺忘會計，相反會計將成為全球性經(jīng)濟管理工作的重要方面，同時也必將在會計學(xué)國際協(xié)調(diào)工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟秩序中，發(fā)揮越來越重要的作用。學(xué)習(xí)這門課程的重要性在生活中的每個角落都會被凸現(xiàn)出來。
說到學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計學(xué)，也不是件容易的事，而且我們所學(xué)的也不是會計學(xué)專業(yè)，這就有一定的難度了。在開篇的總論里也許還會看懂，到后來就越來越難了。有時候就算理論上搞清楚了，可是一旦走到現(xiàn)實中就模棱兩可了。
這一次的學(xué)習(xí)雖然時間短暫，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次學(xué)習(xí)的機會。
基礎(chǔ)會計心得體會11
伴隨著企業(yè)會計制度的日趨健全，大眾對財務(wù)人員的高度關(guān)注和嚴格管理，我作為未來的社會的財會專業(yè)工作人員，為了能切合整個社會規(guī)定，提升社會競爭力，也就應(yīng)當(dāng)嚴以律自己的素養(yǎng)，塑造很強的財務(wù)工作操作發(fā)展?jié)摿�。因此，這個學(xué)期老師為大家準備了三周的實習(xí)時間，我有幸進到金華麥特爾金屬制造有限責(zé)任公司財務(wù)部門逐漸自己的實習(xí)生活。此時該企業(yè)已待了接近21天時間，在這里短暫期內(nèi)，在具體指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，慢慢對企業(yè)的業(yè)務(wù)操作流程擁有必不可少的了解并掌握。
見習(xí)最開始的第一個禮拜，帶我郎主管給我了一大堆會計記賬憑證，一天到晚會對著那平淡無奇的帳目和數(shù)據(jù)而心生心煩、厭煩�？涤袨樵�(jīng)說過：凡崗位都具搞笑幽默味的，只要肯干下去，趣味性自然就會產(chǎn)生。因而，我就靜下來看每一筆憑據(jù)。郎主管還告訴我說記賬切勿：疏忽，馬虎了事，心煩氣躁。做任何事情都一樣，必須持之以恒、仔細和恒心，那才會到達夢想的彼岸！
看了一個星期的會計記賬憑證后，我漸漸承擔(dān)做會計記賬憑證，我認為實際上會計記賬憑證的填寫其實并不難，難的是分辨什么會計原始憑證，便是各式各樣五花八門發(fā)票。正在做上月份會計記賬憑證后，覺得測算工作量十分的大，數(shù)據(jù)信息也不像我們平時做出來的工作那般一般都是整數(shù)金額，有一些程序流程上邊也跟我們學(xué)的有差異，在具體做賬時是需要經(jīng)過必不可少的分類的，有時一大串應(yīng)付帳款出來，想讓它借款均衡都能要我查一個在下午，這也使得我體會到了作為財務(wù)人員細心是多么的重要。
學(xué)完制做憑據(jù)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)編制報表，實習(xí)崗位所有采用的是會計信息化，采用的.是銀白色新中大軟件，于是就在朗主管身旁也學(xué)了很多會計信息化的相關(guān)資料。如如何建賬，制憑據(jù)，審批，出表格等一系列步驟。很令人遺憾的是一個月的見習(xí)迅速就沒有了，好多東西我沒有學(xué)習(xí)到，或者做企業(yè)所得稅表格，填總分類等。
在實習(xí)期間也讓我明白了一些書籍念書不上的東西了，比如說增值稅發(fā)票并不像我們一般的保留兩位小數(shù)而是要保存6位低。這個是我從不懂的。由于我實習(xí)公司是出口貿(mào)易的，一些氣動工具及配件全是遠銷國內(nèi)外的。恰好我國在下月份頒布了最新政策減少了進出口退稅的百分數(shù)，這使得本公司遭受沉重打擊，甚至有一些訂單已是賠本運營了。這一事件我感受到國家新政策與一個公司的發(fā)展是密切相關(guān)。作為大家會計專業(yè)人員的工作范圍不但只是記賬，算帳，報銷，這么簡單，掌握國家政策趨于也是十分關(guān)鍵和很有必要工作中之一。這可以使公司避免一些不必要的麻煩和賺取更多的盈利。
此次見習(xí)是有幫助的，它讓我明白自身在什么方面有缺乏，還要提升，令我在日后大二、大三課程的學(xué)習(xí)更加的有總體目標，又為我以后步入社會工作準備了許多較好的知識和工作經(jīng)驗。
基礎(chǔ)會計心得體會12
在上周我們經(jīng)歷了基礎(chǔ)會計實訓(xùn),經(jīng)過近小半年的學(xué)習(xí),我們踏出了第一步。在老師的安排帶領(lǐng)下，我們宿舍四人一組對面環(huán)繞而坐，便利了我們之間的討論和學(xué)習(xí)，加強了合作與交流。在此也暴露了很多缺點：1> 對書本的基礎(chǔ)知識掌握不牢,在寫會計分錄時要翻書查證,對條款所屬的會計分錄不清楚。 2> 對一些賬簿不熟悉，有無從下手的.感覺，在登賬時總會碰壁。 3> 無論是寫分錄還是登記賬簿時都不能心急，否則就會出錯，對此必須要有耐心、細心，學(xué)會詢問。
我本以為會計賬簿這一章節(jié)應(yīng)在基礎(chǔ)會計實訓(xùn)前學(xué)的，因為它講述的是會計賬簿登記時的規(guī)則、方法和應(yīng)注意的事項。老師卻說就是這樣安排的，在它之后學(xué)習(xí)，它有利于加深對會計實訓(xùn)時出現(xiàn)問題及解決方法的印象，更能體現(xiàn)實訓(xùn)的意義。在賬簿記錄中的錯誤文字和數(shù)字，采用劃線注銷并更正，即劃線更正法;在記賬憑證中：數(shù)字填寫錯誤即已登數(shù)字>正確數(shù)字采用紅字更正發(fā),而已登數(shù)字<正確數(shù)字采用補充登記法;科目和文字錯誤時采用紅字更正法。會計實務(wù)中，一般采用劃線結(jié)賬的方法進行結(jié)帳，月結(jié)是通欄單紅線、年結(jié)是通欄雙紅線。在最后裝訂賬簿時，要注意整潔，頁與頁的連貫，以免賬頁的散失，防止隨便抽換賬頁，也便于帳目之間的核對。
通過這次實訓(xùn)我了解知識與能力的重要性，實踐對學(xué)習(xí)的重要性。。在今后的學(xué)習(xí)中要加深對專業(yè)知識的了解與學(xué)習(xí)，并且學(xué)會拓展與此專業(yè)有關(guān)的知識。學(xué)會與人交流、學(xué)習(xí)，向人請教，有合作的團隊精神。提高專業(yè)技能與素養(yǎng)，能在此專業(yè)的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱。讓有準備的今天去迎接精彩的明天!
基礎(chǔ)會計心得體會13
會計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進行記錄、計算；另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經(jīng)濟效益。正是因為在社會生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟數(shù)據(jù)的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟管理工作。
在還沒有接觸會計學(xué)這門課之前，我想許多人和我一樣只有感性的認識，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到我們會計是什么？我們也許會說：會計就是寫寫、算算。通過學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)會計并不是那么簡單。 “管理活動論 ”者認為，會計是一項具有反映和控制職能的經(jīng)濟管理活動。而 “信息系統(tǒng)論 ”者則認為，會計是一個以提供財務(wù)信息為主的經(jīng)濟信息系統(tǒng)。從以上兩個觀點我們可以理解會計是一個數(shù)據(jù)處理，進而產(chǎn)生信息，利用這個信息達到加強經(jīng)濟管理，從而實現(xiàn)預(yù)期目標的工作或者活動。 要說管理學(xué)把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學(xué)就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業(yè)。（對會計的理解）
人類社會生存和發(fā)展都離不開物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費取得最大的物資財富，這也就讓會計學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。經(jīng)濟世界有多大，會計學(xué)就有多大。當(dāng)前，伴隨著經(jīng)濟全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會遺忘會計，相反會計將成為全球性經(jīng)濟管理工作的重要方面，同時也必將在會計學(xué)國際協(xié)調(diào)工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟秩序中，發(fā)揮越來越重要的作用。學(xué)習(xí)這門課程的重要性在生活中的每個角落都會被凸現(xiàn)出來。（我認為是這門學(xué)科的意義）
說到學(xué)習(xí)會計學(xué)，這絕對是一項不容馬虎的過程。在我剛學(xué)習(xí)該課程的時候，以為學(xué)習(xí)它不過就是背背定義就可以了，可在之后，我發(fā)現(xiàn)其實不然，要想學(xué)好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴密的分析。特別在向我們介紹供應(yīng)過程、生產(chǎn)過程、銷售過程的核算和財務(wù)成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個賬戶的適用范圍是決不能只理解表面的意思，而要結(jié)合前面的知識來準確地認識每一個細節(jié)。
在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，會計學(xué)是一個細節(jié)致命的'學(xué)科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學(xué)習(xí)要求的。因為它是一門技術(shù)很強的課程，主要闡述會計核算的基本業(yè)務(wù)方法。所以對于它的學(xué)習(xí)，要按教材章節(jié)順序，循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個方法體系。對于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結(jié)構(gòu)以及有關(guān)數(shù)字的來龍去脈，都要細致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實實地學(xué)。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當(dāng)購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學(xué)者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習(xí)具有一定的難度，許多同學(xué)在學(xué)了一些內(nèi)容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產(chǎn)生了畏懼的心理。誠然，困難不能否認，但只要有了正確的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。天道酬勤嘛！
還記得在學(xué)習(xí)第一章時，總在抱怨為什么有這么多定義要記，就想應(yīng)付一下了事，反正重點在后面幾章，但會計學(xué)也是重理論的，它主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。因此，學(xué)習(xí)時一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學(xué)習(xí)各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù)；既要學(xué)會應(yīng)當(dāng)怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業(yè)務(wù)處理，而忽略對其原理的學(xué)習(xí)。教材中在闡述會計核算原理和各種核算方法時多配以實例，這樣使我們通過實例更好地理解和掌握原理，并學(xué)會運用。它還要求我們善于將總論中闡述的會計核算的基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結(jié)合起來學(xué)習(xí)，融會貫通，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握，達到為學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)會計課程打好基礎(chǔ)的目的。
死板，以前這個詞我們總定義給會計，可我還要說自從學(xué)習(xí)了會計學(xué)基礎(chǔ)后，知道活學(xué)活用才是實質(zhì)。所謂活學(xué)活用，是指對課程內(nèi)容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會計分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實際情況，而在調(diào)整時，要用權(quán)責(zé)發(fā)生制。當(dāng)然活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握。
學(xué)習(xí)了會計學(xué)基礎(chǔ)這門課程后，我的感覺用受益匪淺這個詞來概括是毫不夸張的。對于以后的學(xué)習(xí)來說，也是心里有 “數(shù) ”。對于會計這個專業(yè)來說，有些人總是持有懷疑的態(tài)度，認為現(xiàn)在學(xué)習(xí)會計學(xué)專業(yè)的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權(quán)呢？但是我們不能忽視雖然會計這個專業(yè)目前學(xué)的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有人有我精，這樣的硬道理大家都應(yīng)該懂得，所以在學(xué)習(xí)期間別想的太多了，把握這個學(xué)習(xí)機會才是最重要的。 “世上無難事、 只怕有心人 ”“ 事在人為 ”。我們應(yīng)該努力、盡心的去做事吧！ 我想大家經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)能清楚客觀的認識會計學(xué)這個學(xué)科的概貌，能看到它的發(fā)展前景
媽媽的理解：
1、會計及會計學(xué)的含義
2、這門課的重大意義
3、自己學(xué)習(xí)的體會
如：會計學(xué)是一個細節(jié)致命的學(xué)科，要認真掌握好它的章節(jié)體系，弄懂每一個知識點。要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴密的分析。特別在向我們介紹供應(yīng)過程、生產(chǎn)過程、銷售過程的核算和財務(wù)成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個賬戶的適用范圍是決不能只理解表面的意思，而要結(jié)合前面的知識來準確地認識每一個細節(jié)。
會計學(xué)也是重理論的，它主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。因此，學(xué)習(xí)時一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學(xué)習(xí)各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù)。
學(xué)習(xí)了會計學(xué)基礎(chǔ)的相關(guān)理論后，要學(xué)會活學(xué)活用。當(dāng)然活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三，才能根據(jù)具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用。
要學(xué)精學(xué)深，出類拔萃。
基礎(chǔ)會計心得體會14
會計專業(yè)課程設(shè)計方案心得有一種“物品”一去不復(fù)返，不會因人主觀性潛意識而變化。她既給大家留下幸福，留下希望，也留下的記憶傷疤，錢財沒有了能夠賺回來，但是這個所謂“物品”是用錢也買不到，那便是大家時時刻刻都在享受的時間也，而我卻不知她寶貴。
工程項目會計成本，這個學(xué)期觸碰的一門新課程，說新但應(yīng)該十分熟悉。財務(wù)會計是人生中必不可少的一種去算計方式或方法。財務(wù)會計給我的第一的感覺是記賬，對花銷進行一個歸納，便于使自己對當(dāng)前的經(jīng)濟狀況有一個進一步了解，哪里需要開展改進，開展怎樣改變，對當(dāng)前的公司的財務(wù)怎樣做下一步計劃。
經(jīng)過這次課題設(shè)計，教會了我怎樣做最基本的大體的記賬法，如借貸記賬法。借貸記賬法是一種復(fù)式記賬法，這其中的基本上關(guān)鍵點，以“借”和“貸”做為做賬標記，體現(xiàn)資金調(diào)整變化和結(jié)論。借貸記賬法把每一賬戶左側(cè)要求為“借貸方”，右側(cè)要求為“借貸方”，因此賬戶結(jié)構(gòu)特點就劃分成借貸方、借貸方和賬戶余額三部分。以“有借必有貸，借款必相同”當(dāng)作做賬標準。為了能明確賬戶相互關(guān)系，事先地體現(xiàn)經(jīng)濟事項內(nèi)容，對所發(fā)生的經(jīng)濟事項在沒有計入帳戶以前，需先借貸記賬法。所說賬務(wù)處理，指的是對每一項經(jīng)濟事項按復(fù)式記賬的需求，列報應(yīng)借、應(yīng)貸帳戶以及額度的'一種會計記錄。借貸記賬法基本要求是：在研究經(jīng)濟事項的前提下，明確應(yīng)記賬戶名稱及做賬方位；借貸方帳戶寫上上漲，借貸方帳戶寫上下滑，帳戶后邊列報額度。以及還對會計記賬憑證、帳本與做賬擁有基本了解，親自動手感覺經(jīng)濟發(fā)展者味道了。會計記賬憑證指的是在財務(wù)核算中，為記述經(jīng)濟事項、確立保密責(zé)任，具有一定文件格式并成為做賬根據(jù)書面的證明。會計記賬憑證按照其用途不一樣，分成會計原始憑證和記帳憑證兩大類。從里邊我收獲了怎樣收款憑據(jù)、付款憑證、收款憑證等。
時間過得真就快一眨眼一個學(xué)期又準過完了，可是我在這個學(xué)期留下了什么值得懷念的回憶，不經(jīng)過的感嘆，全球事物的變化通常與自己的想像大相庭徑，方案趕不上變化。好好的珍惜面前，將自己該做的事情用自己好的心態(tài)來完成。
基礎(chǔ)會計心得體會15
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 。短短十天的實習(xí)，學(xué)到了不少東西，了解了不少東西，看到了自己的對會計的專業(yè)知識掌握得很少。所謂會計行業(yè)越老越值錢，以前總認為會計最重要還是經(jīng)驗，但是這次的實習(xí)改變了我的想法，理論是否扎實也是很關(guān)鍵的，畢竟會計的專業(yè)比較強，而且有一些比較死的東西是必須掌握的如果沒打好理論基礎(chǔ)，真正到了工作會沒有頭緒的！其實無所謂說哪個更重要，哪個比較不重要，而是應(yīng)該兩者兼優(yōu)最好。
實習(xí)的第一天，剛好是工人發(fā)工資的時候，所以只幫忙發(fā)了工資。從第二天開始，有兩天多的時間是完工產(chǎn)品入庫并審核，這一部分比較的枯燥，做的是比較基礎(chǔ)的工作，因為有財務(wù)軟件，所以只要將各個車間近一個月來的生產(chǎn)的產(chǎn)成品的款號。完工數(shù)量以及經(jīng)手人員。日期等有關(guān)的信息錄入軟件的供應(yīng)鏈模塊中即可，但是做好這項工作是很需要耐心。而且要細心，不然很容易就可能輸入錯誤的信息。這一部分不僅涉及以后的產(chǎn)品銷售收入核算，也涉及工人工資的計算，影響成本的計算。在做這一部分的時候，覺得比較枯燥，但是也不敢懈怠，害怕出錯，體會到會計工作所需要的細心和耐心。
完成了產(chǎn)品的入庫，接下來做的是審核原始憑證。編制會計分錄。填制記帳憑證，這是一項連續(xù)的工作。剛開始審核原始憑證的時候有些無所適從，不知從何下手，幸虧有別人手把手教，審核原始憑證不想自己想象中的那樣只是需要核對一些信息而已，如果原始憑證登記合理。合規(guī)，審核起來就會比較省力。但是日常的業(yè)務(wù)中因為不是每個人都了解在業(yè)務(wù)發(fā)生時應(yīng)該進行怎樣的填制手續(xù)，才能進行會計的入賬。在我審核的時候，手續(xù)欠缺的經(jīng)常發(fā)生在原料采購。辦公用品等的采購，經(jīng)常是缺少購買物料申請單和實物入庫單。如果發(fā)生這種情況，就必須與協(xié)調(diào)相關(guān)的部門補齊手續(xù)，因此審核起來，就比較費時費力。
會計分錄的編制不像想象中的那么簡單：只是有借必有貸，借貸必相等。當(dāng)然這是大原則，但是要做好。做規(guī)范，只是這樣還是不夠的在做會計分錄的時候?qū)W到的東西是最多的，在做一筆費用業(yè)務(wù)的時候，不知道是歸入制造費用還是管理費用，單就依據(jù)原始的單據(jù)二者均可。這時候問了那里的會計人員，她跟我講了一下有關(guān)這筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，我才明白過來。公司車輛的運費處理問題：如果是運載物料和原材料用于產(chǎn)品的生產(chǎn)，必須歸入制造費用。而如果是公司人員的出差的車輛費則應(yīng)該作為管理費用處理。做完這筆業(yè)務(wù)，我發(fā)現(xiàn)能夠比較好地做好會計分錄必須對整個公司的生產(chǎn)運作有一定的了解，這樣才能夠處理好每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)。 接下來出現(xiàn)是一些細節(jié)的問題：做涉及兩個以上帳戶的會計分錄的時候，我總是把它做成兩個簡單會計分錄，雖然這不是原則性的錯誤，但是這明顯地是記帳手續(xù)復(fù)雜了，而且也不利于集中反映一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的全面情況。還有就是一些實務(wù)的問題：收付款項經(jīng)常有零頭，零頭一般都是沒有支付或收取，我在做分錄的時候，把這一點也忽略了，也沒有認真再看一下這筆業(yè)務(wù)的`款項到底是如何處理的，就直接地把款項做成銷售收入或是現(xiàn)金存款的減少，到最后去看他們原先已經(jīng)做好的記賬憑證，才知道零頭是這樣處理的：未收的零頭一般做成營業(yè)外支出，相應(yīng)地未支付的零頭做成營業(yè)外收入。而這時做好的記賬憑證已經(jīng)都打印出來了，我又回頭去軟件數(shù)據(jù)庫里先將會計分錄改正確，最后重新打印。本來這些應(yīng)該一個半天就能弄好，但是因為不熟悉。老出錯，又折騰了快一個下午。
因為原始憑證已審核好了，會計分錄也做完了，填制記帳憑帳就輕松許多（編制會計分錄和填制記帳憑證是同時進行的）。記賬憑證中重要的是如何寫摘要才能簡明達意，我試寫了好幾筆業(yè)務(wù)后才覺得慢慢地上手了。這個比較容易。 銷售訂單入庫也相對簡單一些，也只是錄入相關(guān)的信息，xxx財務(wù)軟件的使用，一些繁雜的處理都是由軟件自動生成，關(guān)于銷售稅，只要在訂單類型里輸入是否含稅就行，像一些含稅的訂單，系統(tǒng)就會自動生成產(chǎn)成品的含稅單價�？偨痤~等等。 實習(xí)中發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足：
1、課上學(xué)習(xí)沒有把知識很好地串起來，而業(yè)務(wù)不是像書上一樣，是分塊進行講解的，它是連續(xù)的，所以在處理一筆業(yè)務(wù)的時候，知道要做什么，但是卻不知道從何處開始。
在學(xué)以致用方面很需要努力。
2、畢竟只學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會計這門專業(yè)課，只能說是很皮毛的東西，專業(yè)知識還是很欠缺的，會計囊括的東西是很多。
實習(xí)的時候也有不少認識：
1、做會計需要理清思路，像在建賬的時候，要對整個建賬的輪廓有較清晰地了解，這樣具體工作起來有方向，效率比較高，否則很容易在一個問題上卡住，反反復(fù)復(fù)，總得不到解決。
而理清思路后就是具體的一些工作，這些工作或許會重復(fù)，比較枯燥，很需要耐心。
2、會計在一個公司涉及的范圍說小也不小，它不是僅僅是現(xiàn)金。財務(wù)的管理，會計從一個側(cè)面可以監(jiān)督一個公司的生產(chǎn)情況，比如從完工產(chǎn)品入庫單可以了解一個車間。組別的生產(chǎn)效率，生產(chǎn)進度。
會計一方面也很反映一個公司的制度是否完善，我實習(xí)的公司因為是剛成立5年，近年有整合，剛達到一般納稅企業(yè)的要求，企業(yè)剛建賬，很多會計制度還不是很完善，像老出現(xiàn)原始憑證中購買申請單和物料入庫驗收單手續(xù)不全的情況，也有制度不健全的因素。
3、財務(wù)軟件在會計上的應(yīng)用已經(jīng)相當(dāng)廣了，可以省去人工地做許多簡單瑣碎的流程，也能完成一些比較復(fù)雜的處理，因此也需要掌握如何去利用財務(wù)軟件。
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