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養(yǎng)成良好的行為心得
心中有不少心得體會時(shí)，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編精心整理的養(yǎng)成良好的行為心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
養(yǎng)成良好的行為心得1
今天非常幸運(yùn)的聽到陜西師范大學(xué)附屬小學(xué)李軍老師做的關(guān)于《養(yǎng)成教育的認(rèn)識與實(shí)踐》的講座，對于踏入教育事業(yè)一年的我，對于跌跌撞撞一路走來的我，對于即將開始新的一輪征程我的，無疑產(chǎn)生了醍醐灌頂?shù)淖饔茫X得似乎在茫茫求知路上看到了指明燈，燈塔就在前方，而我要做的，便是按照指明燈給出的方向，并且找到最適合自己的道路，前進(jìn)�，F(xiàn)在從個(gè)人和班級兩方面談?wù)勎易约旱母邢搿?/p>
1、做學(xué)習(xí)型的教師，向?qū)＜�、書本、網(wǎng)絡(luò)，以及很容易被忽略的同行，多學(xué)習(xí)，多聽課，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)。這點(diǎn)是我一年以來最欠缺的部分，課堂始終不是我要的樣子，得抓緊時(shí)間改進(jìn)了，多學(xué)習(xí)，很重要！再提到做智慧型的教師，學(xué)到的東西要變通，成為自己的'特色，好的方法有很多，卻不是搬來就能用，一定要根據(jù)自身實(shí)際情況尋求最合適自己的，這樣才能事半功倍。
2、跳出學(xué)�？唇逃W(xué)校當(dāng)然看重成績，可是一個(gè)老師，絕不能把成績作為衡量學(xué)生優(yōu)秀與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)�！敖毯⒆恿辏牒⒆邮�，要想孩子六十年”，不要急功近利，這一點(diǎn)我是應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，并且將它作為教育的原則。
3、好習(xí)慣要從最細(xì)微處，最切近處入手。工作一年，遇到過一些很頭疼的問題，自己也沒經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)候真的不知道怎樣處理才好，卻又希望自己的班級迅速變成我想要的樣子，這時(shí)，就要觀察班級普遍存在的問題，從這一點(diǎn)切入，想必會收到自己想要的效果，也會更得力一些。
4、好習(xí)慣養(yǎng)成要反復(fù)歷練，要有耐心，要堅(jiān)持不懈。這一點(diǎn)我是做的最不好的，有時(shí)我給學(xué)生提出一個(gè)要求，過了不久我自己都忘了應(yīng)該檢查這個(gè)要求提出后執(zhí)行的結(jié)果如何，是否有成效，這也是孩子們一些行為習(xí)慣沒有養(yǎng)成的很好的原因。如果我足夠耐心，始終跟進(jìn)，時(shí)時(shí)檢查，學(xué)生的良好習(xí)慣便會養(yǎng)成的更好一些，也更持久一些。比如李軍老師提出的，每周制定1到2個(gè)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定，在這個(gè)過程中允許學(xué)生有反復(fù)，但嚴(yán)格的要求要貫徹始終。這一點(diǎn)我必須嚴(yán)格要求自己做到，這樣才能培養(yǎng)出學(xué)生好的行為習(xí)慣。
5、對后進(jìn)生要轉(zhuǎn)化，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)表揚(yáng)。有時(shí)候我看學(xué)生，難免會戴上有色眼鏡，總覺得有的孩子什么都好，有的孩子怎么看怎么不順眼，這是極其錯(cuò)誤的態(tài)度和做法！我應(yīng)當(dāng)抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)教育和影響孩子，而不是如何的去批評他，打擊他，一句好話會鼓勵(lì)孩子的前行，但一句傷人的話卻會毀了孩子的終身，我要驚醒自己時(shí)時(shí)刻刻注意，肯定每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，放大他的長處，這樣才能讓所有的孩子沐浴在愛和陽光里。
養(yǎng)成良好的行為心得2
人們渴望上天賦予自己高智商，盼望擁有大智慧，卻往往忽略了最大的智慧——習(xí)慣。
北京大學(xué)心理學(xué)博士盧致新在談到成功的人們似乎永遠(yuǎn)在成功，失敗的人們似乎永遠(yuǎn)在失敗的原因時(shí)說：“習(xí)慣兩個(gè)字在起作用，一個(gè)人習(xí)慣懶惰，他就會無所事事地到處溜達(dá)，一個(gè)人習(xí)慣于勤奮，他就會孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情。”
可見，習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的.力量 ，它可以主宰人的一生，它可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。
在《培根論人生》一書中，這位偉大的思想家曾專門論述了習(xí)慣與命運(yùn)的關(guān)系。他深刻地指出：“人們的行動，多半取決于習(xí)慣。一切天性和諾言，即使是人們賭咒、發(fā)誓、打包票，都沒有多大用，都不如習(xí)慣有力。”
1988年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會，有人問一位諾貝爾獎獲得者：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西呢？”
“是在幼兒園。”
“您在幼兒園學(xué)到了什么？”
“把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)了事情要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察周圍的大自然。從根本上說，我學(xué)到最主要的東西就是這些�！�
這段對話是頗讓人深思的，從幼兒園學(xué)到的最基礎(chǔ)的東西，直到老年時(shí)還記憶猶新，說明從小養(yǎng)成的習(xí)慣會伴隨人的一生，時(shí)時(shí)處處起作用。
有這樣一首小詩：
丟了一顆釘子，壞了一只蹄鐵；
壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；
折了一戰(zhàn)匹馬，傷了一位騎土；
傷了一位騎土，輸了一場戰(zhàn)斗；
輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)國家。
這首小詩，它雄辯地說明了一顆釘子與一個(gè)國家的關(guān)系，細(xì)細(xì)品味，就可以看出小詩里寓含著一個(gè)大哲理，那就是：要想成功，必須有良好的習(xí)慣，而這種良好的習(xí)慣就是要從小事做起，誠如教育家蒙臺梭利所說：“三歲決定一生�！币虼藦男【蛻�(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣。
養(yǎng)成良好的行為心得3
在我們的日常生活中，養(yǎng)成良好的行為是非常重要的。它不僅能夠使我們受到社會的贊賞，更能夠促進(jìn)個(gè)人的成長、提升自我價(jià)值。下面，我將就此展開我的思考。
首先，我們要養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。身體是革命的本錢，“生命在于運(yùn)動”這句話是非常貼切的。每天適量的運(yùn)動能夠增強(qiáng)體質(zhì)，調(diào)節(jié)情緒，緩解壓力。此外，我們還要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，保證膳食的均衡和營養(yǎng)的攝入量。
其次，我們需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是每個(gè)人不可或缺的一部分，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠提高效率和學(xué)習(xí)成績。首先，我們需要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保持清潔整齊，沒有雜亂的物品或干擾。其次，我們需要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓自己有一個(gè)明確的目標(biāo)和方向。最后，我們需要有持之以恒的.學(xué)習(xí)態(tài)度，不放棄，不抱怨，不偷懶。
另外，我們還需要養(yǎng)成良好的社交習(xí)慣。在日常生活中，我們總是需要與他人進(jìn)行交流，建立良好的人際關(guān)系。首先，我們需要尊重和理解別人，不輕易發(fā)脾氣和抱怨。其次，我們需要具備良好的溝通能力，能夠清晰明了的表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。最后，我們需要在社交場合中表現(xiàn)出禮貌和素質(zhì)，以積極的態(tài)度面對他人，贏得他們的尊重。
綜上所述，養(yǎng)成良好的行為是我們每個(gè)人都要努力追求的目標(biāo)。它關(guān)系到我們自身的發(fā)展和社會的和諧。我們應(yīng)該從自身做起，從小事做起，慢慢積累，成為一個(gè)更好的自己。
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