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圖書(shū)館工作心得
當(dāng)我們有一些感想時(shí),可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中,這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。但是心得體會(huì)有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的圖書(shū)館工作心得,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
圖書(shū)館工作心得 篇1
圖書(shū)館的建設(shè)離不開(kāi)學(xué)生工的協(xié)助配合,為了提高工作效率,讓學(xué)生工適應(yīng)部門(mén)的工作流程、滿足不同的工作要求,自xx年起流通部與采編部實(shí)行學(xué)生工分開(kāi)管理。剛接手采編部學(xué)生工管理工作時(shí),我只是簡(jiǎn)單的做記錄時(shí)間和工資核算。但隨著工作的深入,在這近兩年的管理相處時(shí)間里,我對(duì)于這項(xiàng)工作有了幾點(diǎn)體會(huì),在此想與大家相互學(xué)習(xí)交流。
一、合理安排利用學(xué)生工是一件利校、利館、利學(xué)生的“三利”事情
近幾年學(xué)校發(fā)展加速,學(xué)生人數(shù)迅速增長(zhǎng),讀者對(duì)圖書(shū)的需求也成倍增加,圖書(shū)館的館舍、館藏、人員等相對(duì)不足,僅靠圖書(shū)館自身是不能滿足學(xué)生及教師和科研人員的各種需要。所以合理有效的讓學(xué)生參與到圖書(shū)館的建設(shè)中來(lái),使圖書(shū)館在不增加人力、物力的情況下能夠順利開(kāi)展各項(xiàng)工作,不僅可以減少學(xué)校開(kāi)支,又能為學(xué)生提供勤工助學(xué)的機(jī)會(huì),鍛煉提高學(xué)生的能力。
二、工作的順利開(kāi)展需要重視學(xué)生工的培訓(xùn)工作
一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生工是圖書(shū)館員的得力助手,重視學(xué)生工的培訓(xùn)工作有助于工作的順利開(kāi)展。在平時(shí)的工作中,對(duì)上崗前的每一位勤工助學(xué)學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn),主要是注重思想引導(dǎo),讓他們明白工作的性質(zhì)和要求,樹(shù)立正確的價(jià)值觀、勞動(dòng)觀和金錢(qián)觀。業(yè)務(wù)工作就是在上崗后的十小時(shí)實(shí)習(xí)中開(kāi)始培訓(xùn),從簡(jiǎn)單的工作入手,手把手的指導(dǎo),理論和實(shí)踐相結(jié)合,讓他們能夠快速的將專(zhuān)業(yè)詞匯與實(shí)物相結(jié)合,規(guī)范具體工作要求。
三、學(xué)生工參與工作需要正確的引導(dǎo)在這段時(shí)間的管理過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了這樣一些問(wèn)題:有的學(xué)生工不太珍惜學(xué)校提供的工作機(jī)會(huì),表現(xiàn)為工作懶散,挑三揀四,責(zé)任心不強(qiáng),工作中經(jīng)常出現(xiàn)差錯(cuò)等;有的學(xué)生適應(yīng)能力差.主動(dòng)性差,工作效率不高;有的同學(xué)主動(dòng)性太強(qiáng),很多事情不遵守要求想當(dāng)然辦事;有的同學(xué)沒(méi)有處理好學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間,因?yàn)楣ぷ饔绊憣W(xué)習(xí)。這些問(wèn)題都需要我們正確的引導(dǎo)。對(duì)于態(tài)度有問(wèn)題的同學(xué),私下單獨(dú)交流,讓他們能夠珍惜這個(gè)工作機(jī)會(huì),端正工作態(tài)度;對(duì)于主動(dòng)性不強(qiáng)的同學(xué),就是要在平時(shí)的工作中,多觀察和引導(dǎo)他們工作,讓他們培養(yǎng)成主動(dòng)的習(xí)慣;對(duì)于想當(dāng)然的學(xué)生,就是要他們進(jìn)一步熟悉工作要求,在每做一件事情前先征求其他老師的意見(jiàn),確保自己的主動(dòng)性是合理無(wú)誤的;而對(duì)于不能合理處理好時(shí)間的同學(xué)就要調(diào)整他們的工作時(shí)間。
四、學(xué)生工作需要人盡其才、合理分配
工作中我發(fā)現(xiàn),每個(gè)學(xué)生的動(dòng)手能力是存在差異的,女生偏向于做細(xì)致的工作,例如圖書(shū)加工過(guò)程中的貼條碼、透明膠等,不僅效率高出錯(cuò)率低,而且美觀符合要求。大部分男生則不是很適合做這種細(xì)致的手工活,效率低且不符合要求,但是在書(shū)籍捆包方面他們卻能游刃有余,捆出來(lái)的包既結(jié)實(shí)又緊密。因此在不同的時(shí)間段里,根據(jù)不同的工作內(nèi)容、每個(gè)學(xué)生的個(gè)體特征來(lái)合理分配工作,有的放矢,激發(fā)學(xué)生的工作積極性、增加工作成就感進(jìn)而達(dá)到提高工作效率的目的`。
在學(xué)生們勤工儉學(xué)的過(guò)程中,我也看到了學(xué)生的成長(zhǎng),從剛開(kāi)始單純的只是想通過(guò)勞動(dòng)來(lái)獲取一份收入減輕父母的負(fù)擔(dān),到后來(lái)真正的熱愛(ài)上這份工作,熱愛(ài)上了圖書(shū)館,很多學(xué)生在離職后還是會(huì)關(guān)心圖書(shū)館的工作,最讓我感動(dòng)的是,一些因?qū)W業(yè)繁忙不能來(lái)的學(xué)生對(duì)我說(shuō),老師以后要是有搬包這樣的事,缺人的話記得給我們打電話,我們有空一定來(lái)。有時(shí)候他們是在揮灑汗水做著義工。所以我想如果在那些優(yōu)秀的學(xué)生工離開(kāi)的時(shí)候,我們能以某種形式給他們一些獎(jiǎng)勵(lì),讓他們?yōu)樽约涸恰皥D書(shū)館一分子”而自豪,也給后來(lái)的勤工儉學(xué)的學(xué)生們一種有效的激勵(lì),應(yīng)該是一個(gè)值得推行的舉措,進(jìn)一步完善至我館學(xué)生工管理制度。
圖書(shū)館工作心得 篇2
中北大學(xué)圖書(shū)館(新館)于xx年竣工。圖書(shū)館是中北大學(xué)魅力的縮影,也是我校的標(biāo)志之一。她自建立之日起,就承載了太多人的夢(mèng)想與期望。每天都有人從圖書(shū)館的大門(mén)里走出走進(jìn),交換著自己與書(shū)里的人生,然后收獲滿足和感動(dòng),去繼續(xù)自己的生活。
圖書(shū)館是科學(xué)的殿堂,知識(shí)的海洋,人格的熔爐。在這里我們能徜徉在自己所向往的世界。在這里我找到了興趣和價(jià)值的所在。我希望,能夠與書(shū)為伴,也希望有為全校師生服務(wù)的機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)與我有著共同愿望的朋友們。為此我于xx年9月申請(qǐng)了圖書(shū)館管理員,并獲得批準(zhǔn)。首先感謝圖書(shū)館管理委員會(huì)給了我這次機(jī)會(huì),讓我成為圖書(shū)館服務(wù)者中的一員。
如今當(dāng)管理員一年多了,最大的感觸就是:學(xué)習(xí)上充分利用時(shí)間,提高了學(xué)習(xí)利用率;工作中嚴(yán)格按制度辦事,提高了自己的能力;生活中和其他同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。管理員的職責(zé)主要是借閱室內(nèi)書(shū)籍,雜志的上架和自習(xí)室內(nèi)維護(hù)秩序。記得第一次開(kāi)會(huì),老師為我們介紹整個(gè)流程,我還怕自己做不好呢。但在我第一次任職時(shí),我完全打消了這個(gè)觀點(diǎn)。第一次的任務(wù)是先熟悉每個(gè)工作內(nèi)容,老師們地耐心指導(dǎo)我們每一個(gè)步驟,他們幽默,真誠(chéng)的語(yǔ)言馬上讓我進(jìn)入了狀態(tài)。每當(dāng)想起這些,我就知道我大學(xué)生活里絢麗的篇章將從圖書(shū)館開(kāi)始寫(xiě)起。在圖書(shū)館中,有些同學(xué)找不到要借的書(shū),我們幫他找,我體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè),感受到了方便他人后,他的那種心情。在圖書(shū)館的工作中,我學(xué)會(huì)的更多是書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí),我也相信這對(duì)于我以后工作有很大的幫助。
這學(xué)期,我擔(dān)任了五層西陽(yáng)館的組長(zhǎng),我認(rèn)為量力而行是要對(duì)自己做全面的了解,找到自己合適的位置,讓自己的優(yōu)勢(shì)得到最大可能的發(fā)揮。就我自己而言,我之所以想爭(zhēng)取組長(zhǎng)這份工作,是因?yàn)樽约和耆心芰偃芜@份工作,能夠?yàn)閺V大同學(xué)服務(wù),為圖書(shū)館盡上自己的綿薄之力,F(xiàn)在我很榮幸地得到這份工作。我?guī)ьI(lǐng)我們館近三十位管理員共同為圖書(shū)館這個(gè)神圣的地方貢獻(xiàn)每個(gè)人都力量。這學(xué)期我明顯感到責(zé)任感強(qiáng)了,我們嚴(yán)格執(zhí)行圖書(shū)館管理委員會(huì)的規(guī)定,制度。認(rèn)真配合主席,各部,主管的安排,將各項(xiàng)工作按規(guī)定分到各個(gè)管理員手中,確保各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。圖書(shū)館是一個(gè)集體,是一個(gè)大家庭,每當(dāng)有點(diǎn)同學(xué)因?yàn)橛袝r(shí)不能證書(shū),值班,其他同學(xué)會(huì)毫不猶豫地幫忙。晚上閉館時(shí),大家更是熱情高漲,許多同學(xué)留下來(lái)幫助值班同學(xué)閉館。當(dāng)組長(zhǎng)到現(xiàn)在,得到了主席,各部,主管的認(rèn)可與信任,他們?cè)谖颐月窌r(shí)做我的燈塔,指引我,在我遇到困難時(shí),做堅(jiān)強(qiáng)的后盾,開(kāi)導(dǎo)我們。我覺(jué)得這就是圖書(shū)館給我們最好的禮物,最好的回報(bào)。
自從新圖書(shū)館建立起來(lái),我一直在這里上自習(xí)。我喜歡這里安靜,祥和的.學(xué)習(xí)氣氛,喜歡這里濃濃的學(xué)習(xí)氛圍同時(shí)更喜歡這里有一支給更多熱愛(ài)學(xué)習(xí)的師生服務(wù)的管理隊(duì)伍。我們?cè)谶@個(gè)充滿知識(shí)的海洋里與大家一起奮斗,共同使圖書(shū)館這個(gè)廣納百川的知識(shí)殿堂變得更加絢麗多彩。她不僅成為學(xué)習(xí)的地方,更是收獲朋友,收獲成長(zhǎng)的地方。她在我們心目中有著永遠(yuǎn)都無(wú)法磨滅的回憶。讓我們?cè)谝院舐L(zhǎng)的歲月里回想起來(lái),她的意義是我們?cè)诖髮W(xué)者風(fēng)華正茂的年代里,最濃重的一筆。
最后,祝愿圖書(shū)館能越辦越好,走向更高的頂峰,我們會(huì)與她一同成長(zhǎng)。
圖書(shū)館工作心得 篇3
時(shí)光匆匆,歲月如梭,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期中我校圖書(shū)室在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下,經(jīng)過(guò)本人的努力工作,發(fā)展得井井有條,順利完成了學(xué)期初始所定之計(jì)劃。現(xiàn)總結(jié)如下
一、規(guī)范管理,提高管理水平
1、健全各種管理制度,正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng),對(duì)圖書(shū)室圖書(shū)及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理,為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記,做好圖書(shū)和資料的出借工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識(shí)總結(jié)了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性,增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化,全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書(shū)管理工作嬴得了全體師生的一致好評(píng)。
3、及時(shí)為教師整理各種圖書(shū)和資料,一有新書(shū)及時(shí)提供新信息,以便師生查找、查閱,充分利用圖書(shū)室的圖書(shū)資源,加大了圖書(shū)的借閱和流暢,全面提高了圖書(shū)室圖書(shū)、資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮了圖書(shū)室的作用,真正使圖書(shū)室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
4、借閱圖書(shū)做到了認(rèn)真細(xì)心,加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍。做到不涂劃、不污損,及時(shí)修補(bǔ)破損圖書(shū)。一學(xué)期來(lái),圖書(shū)室的圖書(shū)基本保持原樣。
5、及時(shí)整理圖書(shū)室內(nèi)務(wù),保持整潔清爽。
二、開(kāi)展活動(dòng),發(fā)揮育人功能
為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo),圖書(shū)管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書(shū),并教給學(xué)生閱讀圖書(shū)的方法,本學(xué)期中,學(xué)生借書(shū)近1000余冊(cè),教職工借書(shū)120余冊(cè),參加閱覽的人數(shù)共達(dá)200人次以上,有效的提高了圖書(shū)的利用率。其次,本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),協(xié)同劉老師開(kāi)展了講故事比賽,演講比賽等并及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂(lè)讀圖書(shū)。由此可見(jiàn),讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉學(xué)生的'思維能力、口頭能力、寫(xiě)作能力、鑒別能力和欣賞能力。
總之,在今后的工作中,將根據(jù)師生的需求,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,加強(qiáng)管理,更好地為師生服務(wù),把圖書(shū)室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
圖書(shū)館工作心得 篇4
心得體會(huì)就是一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受文字。讀書(shū)心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實(shí)踐體會(huì)同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類(lèi)。 學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有,并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。心得體會(huì)這種學(xué)習(xí)方法對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也許是優(yōu)秀的,但沒(méi)有被推廣普及的必要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異,方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果。方法,也是個(gè)性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以,但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。以下是由為大家整理的圖書(shū)館工作心得體會(huì)精編材料,希望對(duì)你有所幫助。
如果說(shuō)大學(xué)是一座象牙塔,那么圖書(shū)館就是象牙塔中的“藏金屋”,如果說(shuō)大學(xué)是一片浩渺的知識(shí)海洋,那么圖書(shū)館就是這片海洋上的引航燈。
圖書(shū)館是我工作的地方,也是我夢(mèng)想的起飛之地。一年前一次偶然的機(jī)會(huì),我榮幸的得到了圖書(shū)館管理員這份工作,加入了圖書(shū)館管理委員會(huì)這個(gè)工作團(tuán)體。而如今再次榮幸的調(diào)入圖書(shū)館秘書(shū)部擔(dān)任秘書(shū)長(zhǎng)工作。十分喜愛(ài)中央電視臺(tái)著名節(jié)目主持人董卿曾說(shuō)過(guò)的一句話:我們每一個(gè)人不管做任何事情都要量力而行和盡力而為,這樣才能把我們的人生演繹得更加完美!我認(rèn)為量力而行是要對(duì)自己做全面的了解,找到自己合適的位置,讓自己的優(yōu)勢(shì)得到最大可能的發(fā)揮。就我自己而言,我之所以想爭(zhēng)取副秘書(shū)長(zhǎng)這份工作,是因?yàn)樽约和耆心芰偃芜@份工作,能夠?yàn)閺V大同學(xué)服務(wù),為圖書(shū)館盡上自己的綿薄之力,現(xiàn)在,我很幸運(yùn)得到了這份工作,我相信我不僅會(huì)“盡力而為”更會(huì)“全力以赴”。
秘書(shū)部是一個(gè)特殊的工作部門(mén),但是它的作用卻是非常重要的,尤其是在工作繁忙,系統(tǒng)復(fù)雜的圖書(shū)館,所以,我們秘書(shū)部的每一位工作人員都必須對(duì)自己份內(nèi)的工作抱以極大的責(zé)任心,而作為秘書(shū)部的副秘書(shū)長(zhǎng),我感到肩上的責(zé)任是重大的',首先,在秘書(shū)部?jī)?nèi)部,我們必須協(xié)助秘書(shū)長(zhǎng)對(duì)必要的日常事務(wù)進(jìn)行管理和安排,還必須對(duì)秘書(shū)處多名干事的工作做出合理的統(tǒng)籌安排,使內(nèi)部的管理協(xié)調(diào),高效。其次,秘書(shū)部作為一座溝通的橋梁還必須與其他部門(mén)進(jìn)行合作,協(xié)助其他部門(mén)工作的順利進(jìn)行,以確保整個(gè)圖書(shū)館的工作能有條不紊,這就要求我們秘書(shū)部不僅要有很強(qiáng)的工作能力更要有為他人服務(wù)的精神。而作為副秘書(shū)長(zhǎng),更應(yīng)該在工作中做出好的榜樣,為秘書(shū)部以及其他部門(mén)的同學(xué)做出好的表率。
我相信,在廣大同學(xué)和圖書(shū)館老師以及其他部門(mén)的支持下,我們秘書(shū)部一定會(huì)努力工作為大家提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
圖書(shū)館工作心得 篇5
通過(guò)這次學(xué)習(xí),使我對(duì)掌握?qǐng)D書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。知道了圖書(shū)館不僅是傳播知識(shí)、產(chǎn)生思想、成就人才的知識(shí)殿堂,而且是文化的所在,屬于社會(huì)人文現(xiàn)象之一,弘揚(yáng)人文精神是圖書(shū)館理論與實(shí)踐必須體現(xiàn)的基本理念與根本使命。
本人所在的崗位是少兒借閱,每天所面對(duì)的是少兒。如何處理與少兒之間的關(guān)系呢在系統(tǒng)學(xué)習(xí)之后,我懂得了“讀者至上,服務(wù)第一”這一指導(dǎo)思想的宗旨,就是在讀者服務(wù)中要以人為本,同時(shí)也是對(duì)讀者在圖書(shū)館工作中主體地位的認(rèn)可。讀者作為主體,其能動(dòng)性體現(xiàn)在他們不斷地對(duì)圖書(shū)工作提出新的更高的要求,并轉(zhuǎn)化為圖書(shū)館工作新的起始點(diǎn)和落腳點(diǎn),從而推動(dòng)著圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。讀者服務(wù)是圖書(shū)館的主題,沒(méi)有了讀者,就沒(méi)有了圖書(shū)館生存的根基,就不能談圖書(shū)館的發(fā)展。隨著圖書(shū)館的競(jìng)爭(zhēng)由館藏與建筑轉(zhuǎn)向管理與服務(wù),圖書(shū)館工作人員在圖書(shū)館的服務(wù)中扮演著越來(lái)越重要的作用。
如何更好地做好圖書(shū)館管理員的本職工作,我認(rèn)為應(yīng)從以下幾點(diǎn)踏實(shí)做起:
一、保持圖書(shū)館的環(huán)境衛(wèi)生,讀者所還的圖書(shū)及時(shí)上架,圖書(shū)報(bào)紙排列整齊,努力給讀者一個(gè)優(yōu)雅的閱讀環(huán)境。圖書(shū)館是個(gè)高雅的場(chǎng)所,環(huán)境氛圍顯得很重要,平時(shí)每一天的時(shí)時(shí)刻刻,都要讓走進(jìn)圖書(shū)館的.人產(chǎn)生幽靜、干凈、舒適的感覺(jué),這是圖書(shū)館工作人員的第一職責(zé)。
二、平時(shí)自己對(duì)一些圖書(shū)了解大致內(nèi)容,主動(dòng)向讀者推薦好書(shū),為人找書(shū)。對(duì)于讀者提出的問(wèn)題,熱情禮貌地給予解答。要經(jīng)常關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,關(guān)注新動(dòng)態(tài),常到書(shū)店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看有沒(méi)有適合少兒的新書(shū),時(shí)刻為師生送去新的精神食糧,為教科研提供理論支持。
三、幫助讀者查找資料,向讀者提供查找資料的最佳方法,讀者在本館查不到某項(xiàng)資料時(shí),我們可建議讀者到書(shū)店或互聯(lián)網(wǎng)上去找。有時(shí)少兒只能說(shuō)出要看哪方面的書(shū),從書(shū)名上往往看不出書(shū)中內(nèi)容是否合適,這時(shí)作為圖書(shū)管理員,應(yīng)主動(dòng)走上前去,為其挑選合適的書(shū)。
圖書(shū)館工作心得 篇6
文化學(xué)者馬未都說(shuō)過(guò),文明一定趨同,文化必須求異。我認(rèn)為生活是一場(chǎng)旅行,每一天趨同,卻一定求異。校園生活也如此。還記得面試圖書(shū)館助理那一天,組長(zhǎng)問(wèn)了我一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,“你能堅(jiān)持嗎?”,我說(shuō)“能”。時(shí)光如過(guò)眼云煙,年滿一年,收獲友誼滿滿,還是以不錯(cuò)的狀態(tài)圓滿完成一年的助理工作,功薄蟬翼的我也被金老師委以重任升到助理組長(zhǎng)一職。我想說(shuō)的是:人的一生也許會(huì)許下很多承諾,可是真正能實(shí)現(xiàn)的卻寥寥無(wú)幾,我完成了我許下的一個(gè)承諾,在別人眼中或許很小,但是,這是重要的事情,每個(gè)人的力量都是有限的,認(rèn)真去做每一件事情,完成每一句承諾,都是不容易的。記得王國(guó)維先生寫(xiě)《人間詞話》時(shí)才二十出頭,就已經(jīng)提到境界,那一句“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者,必經(jīng)過(guò)三種之境界:‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓,望盡天涯路’。此第一境界也!贝司辰珞w現(xiàn)出一種態(tài)度,即是認(rèn)定“堅(jiān)持”的重要。
帶著一顆責(zé)任心堅(jiān)持著圖書(shū)館的值班,我達(dá)到了值班滿勤,用積極的態(tài)度參加了圖書(shū)館舉辦的各類(lèi)活動(dòng),豐富多彩且多元化,令我印象深刻的活動(dòng)有很多,聽(tīng)過(guò)講印象派莫奈的講座,圖書(shū)小王子的文趣交流會(huì),可愛(ài)的裴主任舉辦的風(fēng)趣幽默又有深度的講座,我也參與過(guò)美術(shù)館工作人員的標(biāo)牌設(shè)計(jì),圖書(shū)館主題杯海報(bào)設(shè)計(jì)大賽,令我印象最深刻的還是讀書(shū)月活動(dòng),開(kāi)幕式宣傳海報(bào)中也貢獻(xiàn)了一份微薄之力。我最喜歡讀書(shū)月活動(dòng),因?yàn)橛芯钑?shū)環(huán)節(jié),給予我手中的書(shū)賦予了新的意義,當(dāng)他傳入別人手中時(shí),會(huì)迸發(fā)出新的思想之火,融入新鮮的血液,給我的書(shū)有了最大價(jià)值,完成了最終的意義——傳承。
沒(méi)人會(huì)知未來(lái)怎樣,人生只有一個(gè)結(jié)局,而我們都知道那個(gè)結(jié)局是什么,在沒(méi)有到來(lái)之前,于我而言,盡力活在當(dāng)下,每一秒每一分去努力,感受世界最重要。我成長(zhǎng)在圖書(shū)館助理的'隊(duì)伍中,衷心感謝圖書(shū)館金老師的指導(dǎo),讓我提升了許多信息素養(yǎng)。
在圖書(shū)館圓滿的完成一年中的助理工作,給學(xué)分、發(fā)證書(shū)都變的不那么重要了。收獲到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這些物質(zhì)層面的。在宇宙大爆炸前,世界是一個(gè)點(diǎn),沒(méi)有時(shí)間,爆炸后,宇宙在無(wú)限擴(kuò)張中,時(shí)間在我的理解里,就是內(nèi)容,作家的生命是最長(zhǎng)的,因?yàn)閮?nèi)容豐富,他每一秒觀察生活,觀察社會(huì)時(shí)代的信息量填充了他的生命;而圖書(shū)館助理一職,每周都能有時(shí)間,脫離快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活狀態(tài),換一種到極為安靜的環(huán)境里,去整理書(shū)籍,擦拭書(shū)架,權(quán)看做是修行養(yǎng)性,能夠直面內(nèi)心的自己,聆聽(tīng)深處的呼喊,除去一些雜念,尋找本真。
在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)信息爆炸的時(shí)代,誘惑紛雜是不得不承認(rèn)的。當(dāng)下午走進(jìn)安靜的圖書(shū)館,金色的陽(yáng)光透過(guò)輕盈的窗簾灑在地上,總能讓人看到希望,感受到知識(shí)的天地如同宇宙般浩瀚,那是生命里的光,有溫度有力量,我們有時(shí)應(yīng)該慢下來(lái),慢下來(lái)才能思考想要什么,什么最重要。有一種收獲叫堅(jiān)持。
圖書(shū)館工作心得 篇7
我在圖書(shū)館工作了一年,期間我努力工作,認(rèn)真履行了圖書(shū)館員的職責(zé)。為了使圖書(shū)館工作有條不紊地開(kāi)展,我決心把圖書(shū)館工作全部理順,爭(zhēng)取我校早日進(jìn)入合格行列,F(xiàn)在我就過(guò)去一年,特別是近期的圖書(shū)館工作做一個(gè)總結(jié)。
首先,為圖書(shū)館制定一個(gè)三年的長(zhǎng)期計(jì)劃,讓圖書(shū)館有一個(gè)發(fā)展方向。
我們圖書(shū)館的閱覽室和收藏室小,不符合上級(jí)文件精神。如果管理跟不上,就很難進(jìn)入合格圖書(shū)館的行列。上任后,我意識(shí)到重新規(guī)劃圖書(shū)館的重要性,決定用合理的系統(tǒng)管理來(lái)推動(dòng)我們圖書(shū)館的發(fā)展。
第二,建立圖書(shū)館檔案管理,力求完整清晰。
我們學(xué)校圖書(shū)館原始資料少,基礎(chǔ)工作薄弱。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《上海市中小學(xué)圖書(shū)館檢查的資料及指標(biāo)》,認(rèn)真劃分了評(píng)估資料,建立了圖書(shū)館評(píng)估資料檔案。這樣平時(shí)積累的數(shù)據(jù)可以及時(shí)放入檔案袋,上級(jí)檢查的話也不會(huì)著急,方便數(shù)據(jù)的存取和積累,未雨綢繆。
第三,物化圖書(shū)館工作更好地為師生和教學(xué)服務(wù)。
圖書(shū)館的工作很復(fù)雜。為了建立一個(gè)組織良好的工作環(huán)境,我物化了圖書(shū)館的主要工作,并設(shè)計(jì)了一個(gè)登記簿來(lái)加強(qiáng)管理。
第四,圖書(shū)清洗、清理、分類(lèi),使電子管理前的圖書(shū)可以流通。
清理——清空所有書(shū)架,做好圖書(shū)合理排架的準(zhǔn)備,合理藏書(shū),讓老師更容易找到需要的書(shū)。把之前能看的書(shū)都用毛巾擦干凈,便于老師和學(xué)生參考。
分類(lèi)——分為四類(lèi):適合上課看書(shū)上課的.書(shū);適合流通在類(lèi)庫(kù)盒子里的書(shū);適合老師查閱的書(shū)籍;適合低中高三不同年級(jí)中午閱讀的書(shū)籍。
其中,適合班級(jí)圖書(shū)館盒子的書(shū)籍分為五個(gè)子類(lèi)別:文學(xué)(小說(shuō)、散文)童話(童話、神話、寓言)知識(shí)(科學(xué)、自然、百科知識(shí))小學(xué)生作文;漫畫(huà)和漫畫(huà);語(yǔ)音閱讀。
第五,人文管理,讓師生實(shí)現(xiàn)真誠(chéng)、熱情、愛(ài)心的“三心服務(wù)”。
真誠(chéng)——在圖書(shū)館工作中,我努力全心全意為師生服務(wù)。平時(shí)注意老師。推薦書(shū)籍的時(shí)候,要確切知道自己想要什么。
熱情——老師借書(shū),我從不不厭其煩的先了解老師的需求,盡量幫著找需要的書(shū)。愛(ài)——老師需要的書(shū)找不到的時(shí)候,我就采用:或者記在心里;或者注冊(cè)以后再買(mǎi);或者推薦類(lèi)似的書(shū),不要讓老師空手而歸。
第六,建立學(xué)校圖書(shū)館員組織,設(shè)立班級(jí)圖書(shū)館箱,讓圖書(shū)可以周轉(zhuǎn)。
為了讓學(xué)生看到自己喜歡的書(shū),我們學(xué)校在20xx年底成立了一個(gè)小型的圖書(shū)管理員組織,并建立了周會(huì)制度。每次開(kāi)會(huì)都需要了解各班圖書(shū)借閱情況,及時(shí)對(duì)班級(jí)閱讀進(jìn)行指導(dǎo)。另外,小館員值班制度給我加了助手。
在新的一年里,我會(huì)更加努力地爬上一層樓梯,讓我們學(xué)校的圖書(shū)館工作起來(lái)。
圖書(shū)館工作心得 篇8
回顧過(guò)去的一年,圖書(shū)館的工作主要集中在圖書(shū)館的職能上。根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn),精心制定工作計(jì)劃,積極開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,充分發(fā)揮圖書(shū)館在教學(xué)科研活動(dòng)中保障文獻(xiàn)信息、教育讀者的作用,各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。圖書(shū)館過(guò)去20年的工作總結(jié)如下:
一、文獻(xiàn)信息資源建設(shè)
1、根據(jù)教學(xué)和讀者的需要,及時(shí)補(bǔ)充館藏。今年共購(gòu)買(mǎi)新書(shū)20本,其中外文原版圖書(shū)183本。圖書(shū)總支出62989。30元,截至31日,圖書(shū)總數(shù)77705冊(cè)。采購(gòu)堅(jiān)持圖書(shū)資料質(zhì)量控制,確保圖書(shū)驗(yàn)收無(wú)差錯(cuò)。通常除了《文匯讀書(shū)周報(bào)》和《全國(guó)新書(shū)目》的新書(shū)訂購(gòu)?fù),還會(huì)在網(wǎng)上選書(shū),及時(shí)補(bǔ)充收藏。對(duì)于讀者來(lái)說(shuō),推薦書(shū)籍,不是反應(yīng)靈敏,而是分清好壞。不適合學(xué)生閱讀的書(shū),絕對(duì)不會(huì)按需購(gòu)買(mǎi)。
作為中專(zhuān)圖書(shū)館,我們?cè)陔娮淤Y源建設(shè)中十分重視數(shù)字資源的共享。今年,我館繼續(xù)與教育網(wǎng)圖書(shū)館合作,共享VIP中文期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、32萬(wàn)本《萬(wàn)芳數(shù)據(jù)》和《巨星》電子書(shū),并使用個(gè)人用戶版數(shù)據(jù)庫(kù)。今年,購(gòu)買(mǎi)了82675種超級(jí)巨星電子書(shū),主要是____之后的.新書(shū),此外,還新建了一個(gè)視頻資源庫(kù),購(gòu)買(mǎi)了235個(gè)視頻。這些電子資源目前正在進(jìn)行數(shù)據(jù)安裝,將于下學(xué)期投入使用。
2、按照標(biāo)準(zhǔn)編目要求,提高編目質(zhì)量。按照《圖書(shū)分類(lèi)規(guī)則》、《書(shū)目數(shù)據(jù)錄入原則》等分類(lèi)編目規(guī)則,對(duì)圖書(shū)進(jìn)行準(zhǔn)確的分類(lèi)、編目和標(biāo)引,并嚴(yán)格按照著錄要求錄入數(shù)據(jù),為今后書(shū)目信息資源共享奠定了良好的基礎(chǔ)。在人力較少、工作量較大的情況下,完成了新購(gòu)圖書(shū)的著錄和加工,全年編目10批,共加工著錄新書(shū)20本。
3、調(diào)整報(bào)刊收藏結(jié)構(gòu),滿足讀者閱讀需求。根據(jù)學(xué)校教學(xué)科研活動(dòng)的需要和報(bào)刊發(fā)行情況,報(bào)刊收藏結(jié)構(gòu)應(yīng)及時(shí)調(diào)整。圖書(shū)館應(yīng)重視收集學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科的期刊資料,盡量收集與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的期刊資料,并根據(jù)學(xué)校課程設(shè)置情況,保證新開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)相關(guān)期刊的訂閱,盡可能滿足讀者對(duì)報(bào)刊的閱讀需求。今年訂閱期刊255種,報(bào)紙27種,外文雜志3種,報(bào)刊訂閱較往年有所下降。20_年上半年各部門(mén)報(bào)紙23種,報(bào)刊支出596_。88元。共裝訂673冊(cè),全部編入中國(guó)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)?偡輸(shù)8909份,基本滿足讀者使用報(bào)刊的需求。
4、電子閱覽室的電腦設(shè)備已經(jīng)更新并免費(fèi)開(kāi)放,學(xué)生可以在線訪問(wèn)在線資源,禁止玩游戲和瀏覽不健康的資料。
二、讀者服務(wù)工作
1、繼續(xù)發(fā)揮傳統(tǒng)服務(wù)優(yōu)勢(shì),做好基礎(chǔ)讀者服務(wù)工作。圖書(shū)館堅(jiān)持傳統(tǒng)服務(wù)的優(yōu)勢(shì),盡可能延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間,提高利用率
2、利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓寬讀者服務(wù)渠道。圖書(shū)館依托互聯(lián)網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)絡(luò),積極開(kāi)展網(wǎng)上讀者服務(wù),堅(jiān)持網(wǎng)上資源24小時(shí)開(kāi)放,開(kāi)展網(wǎng)上新書(shū)目推薦、書(shū)目檢索、網(wǎng)上讀者借閱信息查詢(xún)、網(wǎng)上圖書(shū)續(xù)借、班級(jí)借閱排名等網(wǎng)上服務(wù);利用圖書(shū)館博客,將周刊、書(shū)評(píng)、教育文摘等欄目的相關(guān)資料作為專(zhuān)題文獻(xiàn)在網(wǎng)上發(fā)布,供讀者閱讀。這些在線讀者服務(wù)提升了我館的讀者服務(wù)水平。
3、加快還書(shū)。定期督促讀者歸還過(guò)期書(shū)籍。對(duì)于長(zhǎng)期逾期不還書(shū)的學(xué)生,堅(jiān)持不斷催還,有的進(jìn)行面授教育,甚至通知家長(zhǎng)。在此基礎(chǔ)上,解決了大部分長(zhǎng)期逾期不還書(shū)的學(xué)生。
第三,讀者教育
圖書(shū)館對(duì)讀者的教育功能往往貫穿于讀者服務(wù)之中,圖書(shū)館開(kāi)展的各種讀者服務(wù)間接地對(duì)學(xué)生起著教育作用。
1、經(jīng)過(guò)大一新生的入館教育和圖書(shū)館員的培訓(xùn),我們以文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)為目標(biāo)讀者。平時(shí)我們?cè)趫D書(shū)館用兩臺(tái)檢索電腦,及時(shí)解答學(xué)生書(shū)目查詢(xún)中的問(wèn)題。
2、開(kāi)展新書(shū)導(dǎo)讀。制作新書(shū)進(jìn)行宣傳,在20年內(nèi)編寫(xiě)6個(gè)新書(shū)目,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布優(yōu)秀的書(shū)籍介紹、書(shū)評(píng)和經(jīng)驗(yàn),以引導(dǎo)讀者閱讀好書(shū),激發(fā)讀者的閱讀熱情。
3、每學(xué)年舉辦一次學(xué)術(shù)類(lèi)活動(dòng)。通過(guò)每月的班級(jí)借閱排名、班級(jí)學(xué)生借閱圖書(shū)的數(shù)量和質(zhì)量以及班級(jí)學(xué)生在圖書(shū)館的文化程度,在20—20學(xué)年共評(píng)選出10個(gè)學(xué)術(shù)班,評(píng)選出18名最佳讀者和7名優(yōu)秀圖書(shū)館信息員并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、為了配合學(xué)校的宣傳活動(dòng),圖書(shū)館將及時(shí)購(gòu)買(mǎi)教育宣傳圖片,并在學(xué)校窗口展示。
圖書(shū)館工作心得 篇9
本學(xué)期來(lái),在工作中自始自終強(qiáng)調(diào)讀者第一、服務(wù)育人、禮貌規(guī)范、科學(xué)現(xiàn)代化的服務(wù)理念。在圖書(shū)室工作實(shí)踐中,作為圖書(shū)室的管理員,努力為師生營(yíng)造一個(gè)禮貌、整潔、清新的圖書(shū)室面貌,學(xué)生閱覽室為學(xué)生開(kāi)拓視
野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場(chǎng)所。
一、做好圖書(shū)室的日常管理工作。
1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任的幫忙下,順利完成了圖書(shū)進(jìn)班級(jí)的活動(dòng)。
班級(jí)圖書(shū)角的建立大大提高了圖書(shū)室的借閱量。
2、及時(shí)印制圖書(shū)登記表,完善圖書(shū)借閱登記工作;
為學(xué)校師生的書(shū)報(bào)、刊物借閱工作供給最大的方便。認(rèn)真分析了學(xué)校圖書(shū)的'藏書(shū)結(jié)構(gòu),完成了圖書(shū)分類(lèi)工作,還完成了新書(shū)的編目上架等很多工作。
3、向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū)。
為節(jié)省師生的時(shí)間,一是勤整理,對(duì)師生歸還的圖書(shū)每一天及時(shí)歸類(lèi)上架;二是勤檢查,對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目,到書(shū)架旁勤看一看,對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。從而為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間,提高效率。
4、認(rèn)真完成圖書(shū)的剔舊換新任務(wù)。
目前學(xué)校藏書(shū)量是4.5萬(wàn)多冊(cè)圖書(shū),為了不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情景下,對(duì)流通率高容易壞的書(shū)本及時(shí)修補(bǔ)上架。由于圖書(shū)書(shū)脊上的標(biāo)貼大部分已經(jīng)脫落,故本學(xué)期對(duì)全書(shū)庫(kù)的圖書(shū)標(biāo)貼進(jìn)行修理。
二、圖書(shū)室活動(dòng)
(1)圖書(shū)管理工作是十分繁瑣而又神圣的。管理的是圖書(shū),傳播的是文化和思想。所以,圖書(shū)室開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng),參與面和稿件質(zhì)量逐次擴(kuò)大和提高,收到了必須效果。這個(gè)活動(dòng)提高了圖書(shū)室的閱讀量,同時(shí)在這期間,學(xué)生讀書(shū)熱情高漲,所薦圖書(shū)外借率明顯上升。
(2)做好新書(shū)介紹,擴(kuò)大宣傳,提高借閱率。
這個(gè)學(xué)期以來(lái),圖書(shū)室的工作做到了有條不紊。可是這其中還是有不足之處,比如如何將圖書(shū)室管理得更好,再上一個(gè)水平,還要不斷地學(xué)習(xí)和研究摸索。今后爭(zhēng)取不斷改善,努力做得更好!
圖書(shū)館工作心得 篇10
這次社會(huì)實(shí)踐我們組一起去了圖書(shū)館當(dāng)義工,頗有感觸。我們的主要工作是協(xié)助圖書(shū)館工作人員整理書(shū)籍,貼標(biāo)簽等各種工作。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是次很寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì),我從中體會(huì)到了圖書(shū)館管理員工作的不容易,教會(huì)了我許多圖書(shū)管理的知識(shí),為我以后步入社會(huì)起到了很好的鋪墊作用。
我們?nèi)D書(shū)館借書(shū)的時(shí)候,看著流程很簡(jiǎn)單,只是覺(jué)得圖書(shū)館的工作很容易,每天就擺擺書(shū)、從還書(shū)同學(xué)那里把書(shū)整到小車(chē)子上、整到一定數(shù)量的時(shí)候把它們歸到各自館的對(duì)應(yīng)位置就好。但當(dāng)我們親身經(jīng)歷這一切的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)自己是錯(cuò)誤的。一切工作都不是那么容易做成的。圖書(shū)館整理圖書(shū)的工作是一個(gè)系統(tǒng),也是一門(mén)科學(xué)。
圖書(shū)館的一切工作構(gòu)成了一個(gè)系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)非常復(fù)雜,卻又非常簡(jiǎn)便實(shí)用。它涉及到圖書(shū)的防盜,圖書(shū)的檢索,圖書(shū)的在館情況,館際互借,歸還情況,圖書(shū)的序列等等。因此這是一個(gè)工作量非常繁重的工作,需要大量的人力,物力和財(cái)力。為了讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更便捷的幫助,多少圖書(shū)館的工作人員為此而忙碌著。
我們小組的工作主要是貼標(biāo)簽即條形碼和整理書(shū)籍,看似簡(jiǎn)單的工作我們一開(kāi)始也做的手忙腳亂,還被管理阿姨說(shuō)了一頓,我們第一開(kāi)始老找不到書(shū)的正確位置,總是事倍功半;貼標(biāo)簽也看似很簡(jiǎn)單,但是實(shí)際做下來(lái)不僅要求我們?cè)谫N的標(biāo)簽要距書(shū)底2.5厘米且原先的舊標(biāo)簽最好撕去,每次貼的時(shí)候,每本書(shū)都要比對(duì),貼的要標(biāo)準(zhǔn)等等很多細(xì)致的要求。 整理圖書(shū)雖然很累,但我們也學(xué)到了一些圖書(shū)管理方面的知識(shí),同時(shí)自身的素養(yǎng)也得到了提高。而最后我們的工作得到圖書(shū)館工作人員們的贊許則是對(duì)我們最好的褒獎(jiǎng)?粗利惖膱D書(shū)館,以及經(jīng)過(guò)我們整理的整齊一致的書(shū)架,想著同學(xué)們可以擁有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí),我們覺(jué)得,一切的付出和辛苦都是值得的`,特別欣慰我們所做的。
這次義工活動(dòng)教會(huì)我無(wú)論做什么事情,要做到以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,有耐心地去對(duì)待事物。不能只圖速度而忘記做事的質(zhì)量,也不能只顧質(zhì)量而不顧做事的速度,這樣都會(huì)給我們以后的工作帶來(lái)很多麻煩。我們一定要學(xué)會(huì)速度和質(zhì)量兼顧。爭(zhēng)取做好以后自己的每一份工作。
有句話說(shuō)的好,“見(jiàn)微知著,由小看大”。其實(shí)做任何事情都是這樣的,必須經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐才能體會(huì)到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此,生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中,我們不能忽視那些看似簡(jiǎn)單的知識(shí),任何東西都不是想象中那般簡(jiǎn)單,那般容易,我們只有靜下心來(lái),苦心鉆研,方有機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上開(kāi)創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁,腳踏實(shí)地,才能真正地把知識(shí)點(diǎn)吃透,乃至融會(huì)貫通,舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會(huì)垂青那些腳踏實(shí)地,甘于吃苦的人。
我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的,因?yàn)槟軗碛羞@樣一次體驗(yàn)擔(dān)任圖書(shū)館的義工的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)義工的精神,這讓我時(shí)時(shí)提醒自己主動(dòng)地幫助身邊需要幫助的人,從身邊的小事做起,讓身邊的人快樂(lè),我也從中體會(huì)生命的意義與滿足感,從中得到巨大的快樂(lè)。
我更加了解到圖書(shū)館對(duì)于大學(xué)學(xué)生的重要性。也認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)我們大學(xué)生本身自身文化素養(yǎng)的重要意義。我從中受到了很多啟發(fā),從中學(xué)到了許多在課本上無(wú)法涉及到的東西,也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著非常重要的作用。在生活中,學(xué)習(xí)上,今后的工作中,我都將受益匪淺。
圖書(shū)館工作心得 篇11
我進(jìn)入圖書(shū)館工作已經(jīng)有一年了,在這一年里我努力工作,認(rèn)真履行著一名圖書(shū)管理員的職責(zé)。為了讓圖書(shū)館的工作有條不紊地進(jìn)行,我決心理順圖書(shū)館的各項(xiàng)工作,為我校早日步入合格的行列而努力,現(xiàn)將一年尤其是近期的圖書(shū)館工作作一個(gè)總結(jié)。
一、打造圖書(shū)館三年遠(yuǎn)景規(guī)劃,使圖書(shū)館發(fā)展有方向。
我校圖書(shū)館閱覽室和藏書(shū)室面積較小,不貼合上級(jí)文件精神,如果管理工作跟不上,進(jìn)入合格圖書(shū)館行列就有困難。我上任之初認(rèn)識(shí)到重新規(guī)劃圖書(shū)館的重要性,決心要用合理的制度管理帶動(dòng)起我校圖書(shū)館的發(fā)展。
二、建立圖書(shū)館檔案資料管理,力求完整明確。
我校圖書(shū)館原始資料很少,基礎(chǔ)工作比較薄弱,我認(rèn)真地研讀了《上海市中小學(xué)圖書(shū)館檢查的資料及指標(biāo)》,針對(duì)評(píng)估資料我仔細(xì)劃分,建立了圖書(shū)館評(píng)估資料分條檔案。這樣就能夠把平時(shí)積累的資料及時(shí)裝入檔案袋里,如果上級(jí)檢查就不會(huì)手忙腳亂了,以求方便資料的查閱和積累,做到未雨綢繆。
三、把圖書(shū)館工作物化,更好地服務(wù)師生和教學(xué)。
圖書(shū)館的工作千頭萬(wàn)緒,為了建立井井有條的工作環(huán)境,我把圖書(shū)館主要工作進(jìn)行物化,設(shè)計(jì)了登記簿,借此加強(qiáng)管理。
四、把圖書(shū)清理、清潔、分類(lèi),使電子化管理前的圖書(shū)能夠流通。
清理—把全部圖書(shū)架清空,為圖書(shū)合理排架做好準(zhǔn)備,使藏書(shū)合理,教師更容易查找到需要的圖書(shū)。清潔—把所有能閱讀以前的圖書(shū),用毛巾全部擦干凈,使師生便于查閱。
分類(lèi)—分為四類(lèi):適合班級(jí)閱讀課使用的圖書(shū);適合班級(jí)圖書(shū)箱傳閱的圖書(shū);適合教師查閱的.圖書(shū);適合低、中、高不一樣年級(jí)中午來(lái)閱讀的圖書(shū)。
其中適合班級(jí)圖書(shū)箱的書(shū)籍又分五個(gè)小類(lèi)別:文學(xué)類(lèi)(小說(shuō)、散文)童話(童話、神話、寓言)知識(shí)類(lèi)(科學(xué)、自然、百科知識(shí))小學(xué)生作文類(lèi);卡通漫畫(huà)類(lèi);拼音讀物。
五、人文化管理,讓師生體會(huì)到誠(chéng)心、熱心、愛(ài)心“三心服務(wù)”。
誠(chéng)心—在圖書(shū)館工作中,我力爭(zhēng)為師生做到全心全意地服務(wù)。平時(shí)注意關(guān)心教師,推薦書(shū)籍時(shí)做到心中有數(shù),各有偏重。
熱心—教師們借書(shū),我從不嫌麻煩,先了解教師的需求,在盡可能的情景下,協(xié)助找到需要的書(shū)。愛(ài)心—在教師需要的書(shū)實(shí)在找不到時(shí),我采用:或牢記在心;或登記在冊(cè),日后購(gòu)買(mǎi);或推薦同類(lèi)書(shū)籍,在力所能及的情景下,不讓教師空手而歸。
六、建立校圖書(shū)管理員組織,設(shè)立班級(jí)圖書(shū)箱,使圖書(shū)能周轉(zhuǎn)起來(lái)。
學(xué)生供給更多、更自由地選書(shū)機(jī)會(huì)。同學(xué)們經(jīng)過(guò)讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、知書(shū)、用書(shū),把知書(shū)、達(dá)理聯(lián)系在一齊,陶冶了情操,開(kāi)擴(kuò)了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),提高了素養(yǎng)。平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績(jī),在今后的工作中,我將再接再厲,服務(wù)教育教學(xué)第一線,力求把工作做得更實(shí),更好。當(dāng)然還有部分教師還書(shū)不夠及時(shí),還有幾位借了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有還上,盡管我催了好幾次。下學(xué)期之后催還。還望領(lǐng)導(dǎo)給與支持。
另計(jì)上學(xué)期開(kāi)學(xué)初xx等教師整理圖書(shū)的加班補(bǔ)助至今還沒(méi)有落實(shí),那是我們切切實(shí)實(shí)做了,好幾個(gè)午時(shí)課外活動(dòng),名單上學(xué)期已送。望領(lǐng)導(dǎo)支持一下。
圖書(shū)館工作心得 篇12
20xx年即將過(guò)去了,圖書(shū)館的工作有時(shí)簡(jiǎn)便,有時(shí)候也很辛苦,可是在大家的努力下,我們把任務(wù)完成的很好,以下是我圖書(shū)館工作的總結(jié)。
按照學(xué)校提出的著力抓好內(nèi)涵建設(shè),進(jìn)取充實(shí)升本條件,進(jìn)取改善作風(fēng),更加關(guān)注民生,打造平安和諧學(xué)校,穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展的總體布署,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全館干部職工,解放思想,搶抓機(jī)遇,夯實(shí)基礎(chǔ),創(chuàng)立特色,使各項(xiàng)工作穩(wěn)健、協(xié)調(diào)發(fā)展,較好地完成了本年度的.工作任務(wù),F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)報(bào)告如下:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化思想引導(dǎo),不斷提高班子的凝聚力、向心力,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和本事。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子長(zhǎng)期堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制度,認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí)黨的十八大及三中全會(huì)精神,把握內(nèi)涵,吃透精神,統(tǒng)一思想,明晰方向,使全館教職工的思想和行動(dòng)始終與學(xué)校黨委堅(jiān)持一致,上下齊心,構(gòu)成合力,為各項(xiàng)工作的開(kāi)展供給了堅(jiān)強(qiáng)的政治保障,思想保障。
2、按照黨委部署,認(rèn)真開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),走基層、接地氣、找問(wèn)題、訂措施,努力化解實(shí)際工作中的困難和問(wèn)題。按照上級(jí)要求,領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真準(zhǔn)備和召開(kāi)了生活會(huì),按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求,真真切切地開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)。班子成員態(tài)度端正、準(zhǔn)備充分,不表功不談成績(jī),坦率而尖銳地互相指出各自的缺點(diǎn)和短板,既認(rèn)真負(fù)責(zé),又實(shí)事求是,找出了差距和不足,明確了整改努力的方向,增進(jìn)了團(tuán)結(jié),大家精神面貌煥然一新。
二、堅(jiān)持民主管理、科學(xué)決策,做好館務(wù)公開(kāi)。
領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持民主集中制,重大問(wèn)題團(tuán)體決策。在工作中,班子成員既分工又合作,事關(guān)全局的重大工作,提交館長(zhǎng)辦公會(huì)議或黨政聯(lián)席會(huì)議研究,避免了決策的盲目性。在實(shí)際工作中,班子成員講團(tuán)結(jié)、講風(fēng)格、講協(xié)調(diào),一方面放手,充分相信和依靠廣大干部職工,讓干事的人有職有權(quán); 另一方面相互的捧臺(tái)撐腰,當(dāng)副職和科室主任遇到困難時(shí),主動(dòng)協(xié)調(diào)解決,出現(xiàn)問(wèn)題或失誤時(shí),領(lǐng)導(dǎo)勇于承擔(dān)職責(zé),干群之間平等相處,思想上經(jīng)常溝通,保證了工作上的步調(diào)一致。
圖書(shū)館工作心得 篇13
從××××年初到至今,我們?cè)诶蠋煹慕榻B下,進(jìn)入圖書(shū)館實(shí)習(xí),現(xiàn)已將近半年的時(shí)間了,現(xiàn)將我在圖這半年時(shí)間里的工作做一個(gè)總結(jié)。
我們館作為一個(gè)新建的區(qū)館,現(xiàn)在每天接待讀者的數(shù)量還不大。作為一名圖書(shū)館工作人員,我工作崗位主要是在圖書(shū)館流通部,平時(shí)工作時(shí)都會(huì)都認(rèn)真做好流通部的日常工作,包括圖書(shū)借還流通、圖書(shū)與報(bào)紙的上架、整理書(shū)架、回答讀者咨詢(xún)、維護(hù)館內(nèi)秩序等內(nèi)務(wù),同時(shí)積極完成領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作任務(wù)。
雖說(shuō)圖書(shū)館的工作相對(duì)輕松,但也絕非是整整書(shū),理理架子之類(lèi)的這么簡(jiǎn)單,其實(shí)還有很多需要注意的地方。我們館內(nèi)的藏書(shū)數(shù)量達(dá)十萬(wàn)多冊(cè),平時(shí)找書(shū)的時(shí)候需要檢索到它相應(yīng)的索書(shū)號(hào),然后才到書(shū)架上耐心的查找,而且常常由于一些讀者在翻閱書(shū)籍后沒(méi)有放回原位,或者在借閱時(shí)隨便找個(gè)位臵加進(jìn)去,導(dǎo)致有亂架的現(xiàn)象出現(xiàn),造成我們圖書(shū)管理的困難。另外,館內(nèi)還時(shí)常有些不和諧的現(xiàn)象,例如:有的讀者沒(méi)有注意會(huì)大聲說(shuō)話,或者在館內(nèi)接聽(tīng)電話等。這些都是需要我們平時(shí)多去注意提醒他們,最好是能夠在無(wú)形中促成我們讀者朋友養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣。
在這些的工作當(dāng)中,有一項(xiàng)很重要的工作,那就是跟讀者打交道。這項(xiàng)工作要求我們平時(shí)的服務(wù)態(tài)度好,跟讀者面對(duì)面交流才能體現(xiàn)出館員良好的文化素質(zhì)另外,更重要的是要高效率的工作,不要出差錯(cuò),所以需要注意力高度集中。對(duì)于周末讀者較多,會(huì)出現(xiàn)排隊(duì)等候現(xiàn)象,我會(huì)請(qǐng)讀者稍微等候。由于我們館是公共館,讀者學(xué)歷和年齡參差不齊,對(duì)于年紀(jì)大又不會(huì)使用計(jì)算機(jī)檢索圖書(shū)的讀者經(jīng)常會(huì)為他們提供圖書(shū)檢索及找書(shū)的服務(wù),現(xiàn)在每天都會(huì)幫助有需要的讀者尋找圖書(shū),并回答一些簡(jiǎn)單的咨詢(xún)問(wèn)題,比如:如何辦證、借期、可借圖書(shū)的數(shù)量及何時(shí)到期等問(wèn)題。
另外在這段時(shí)間里我還接觸并參與了我們館的圖書(shū)編目、驗(yàn)收及其相關(guān)的加工工作,圖書(shū)編目加工這項(xiàng)工作一般主要包括兩方面的內(nèi)容:一個(gè)是文獻(xiàn)內(nèi)容的加工,即我們通常所說(shuō)的編目加工。包括文獻(xiàn)分類(lèi)、標(biāo)引、主題分析、文獻(xiàn)著錄等;一個(gè)是文獻(xiàn)載體的加工,也就是簡(jiǎn)單的物理加工。包括貼磁條、加蓋館藏章、打印索書(shū)號(hào)、貼條形碼、貼書(shū)標(biāo)等。
在進(jìn)行這項(xiàng)工作之前,我首先是在數(shù)據(jù)部進(jìn)行了為期四天的Interlib圖書(shū)館集群管理系統(tǒng)的圖書(shū)編目的學(xué)習(xí)培訓(xùn),然后是在相關(guān)老師的指導(dǎo)下,具體對(duì)少兒圖書(shū)編目驗(yàn)收進(jìn)行了實(shí)際操作學(xué)習(xí),因?yàn)闀r(shí)間緊迫的關(guān)系,老師對(duì)我們這批圖書(shū)編目加工的介紹盡量簡(jiǎn)潔,卻很扼要,不僅把要做的步驟都講的明明白白,還講到工作中應(yīng)該要注意的各個(gè)方面。這對(duì)我們后來(lái)對(duì)圖書(shū)的加工起到很大的作用。
除此之外,在工作之余我通過(guò)網(wǎng)上查找資料逐步學(xué)習(xí)并熟悉Interlib集群管理系統(tǒng)的使用,尤其是學(xué)習(xí)探索如何使用該系統(tǒng)的期刊子系統(tǒng),并且學(xué)會(huì)了如何利用該系統(tǒng)對(duì)期刊合訂本進(jìn)行驗(yàn)收入館藏的處理,同時(shí)提交了期刊合訂本加工申報(bào)材料,這份材料主要包括了利用兩種不同的方法對(duì)期刊合訂本進(jìn)行驗(yàn)收加工處理的整個(gè)具體操作過(guò)程。
在這半年的圖書(shū)館的工作中,讓我感受最深的是對(duì)少兒圖書(shū)驗(yàn)收加工處理的工作了。這項(xiàng)工作由我和另外一位主要負(fù)責(zé)整體協(xié)調(diào),由于時(shí)間緊迫,我們?nèi)^動(dòng)員,放棄休息,有時(shí)連中午也顧不上休息,午飯是就一個(gè)盒飯,還會(huì)加班加點(diǎn)至晚上九點(diǎn),為的是能夠如期完成這次的任務(wù)。雖說(shuō)這個(gè)過(guò)程中我們工作很累,但是我們大家同心協(xié)力、分工合作的過(guò)程中很是開(kāi)心。工作的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)在圖書(shū)加工方面,得每天做到很好的.分配每個(gè)人的任務(wù)并整體預(yù)計(jì)一下,一天中我們所需完成的工作量,同時(shí)還要保證做到有序進(jìn)行,不然會(huì)導(dǎo)致整個(gè)工作進(jìn)度變慢的現(xiàn)象。另外一個(gè)重要的工作就是每天下班前和老師反映每天的工作進(jìn)度和統(tǒng)計(jì)每位成員每天工作的內(nèi)容,自主聯(lián)系買(mǎi)書(shū)標(biāo)等等!這段時(shí)間雖說(shuō)很忙,但同時(shí)也學(xué)習(xí)到了很多課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí),這對(duì)我來(lái)說(shuō)完成這樣一件事情是很值得的。
在這段實(shí)習(xí)期間,針對(duì)館長(zhǎng)的要求,經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考后對(duì)今年內(nèi)的圖書(shū)館工作做了一個(gè)比較整體的計(jì)劃。我很感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我工作上很大的幫助和關(guān)懷,這讓我在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中很受鼓舞。我覺(jué)得在這里能夠從事自己所學(xué)的本專(zhuān)業(yè)的工作,不僅自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到提升和發(fā)揮,最重要的是在這里還能夠不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí),尤其是圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)知識(shí)這一塊,我相信以后的工作中,我會(huì)更加認(rèn)真努力,更好地為我們讀者服務(wù),為建設(shè)我們館貢獻(xiàn)一份自己的力量相信自己會(huì)做好這一切!
圖書(shū)館工作心得 篇14
我進(jìn)入圖書(shū)館工作已經(jīng)有一年了,在這一年里我努力工作,認(rèn)真履行著一名圖書(shū)管理員的職責(zé)。為了讓圖書(shū)館的工作有條不紊地進(jìn)行,我決心理順圖書(shū)館的各項(xiàng)工作,為我校早日步入合格的行列而努力,現(xiàn)將一年尤其是近期的圖書(shū)館工作作一個(gè)總結(jié)。
一、打造圖書(shū)館三年遠(yuǎn)景規(guī)劃,使圖書(shū)館發(fā)展有方向。
我校圖書(shū)館閱覽室和藏書(shū)室面積較小,不貼合上級(jí)文件精神,如果管理工作跟不上,進(jìn)入合格圖書(shū)館行列就有困難。我上任之初認(rèn)識(shí)到重新規(guī)劃圖書(shū)館的重要性,決心要用合理的制度管理帶動(dòng)起我校圖書(shū)館的發(fā)展。
二、把圖書(shū)館工作物化,更好地服務(wù)師生和教學(xué)。
圖書(shū)館的工作千頭萬(wàn)緒,為了建立井井有條的工作環(huán)境,我把圖書(shū)館主要工作進(jìn)行物化,設(shè)計(jì)了登記簿,借此加強(qiáng)管理。
三、把圖書(shū)清理、清潔、分類(lèi),使電子化管理前的圖書(shū)能夠流通。
清理—把全部圖書(shū)架清空,為圖書(shū)合理排架做好準(zhǔn)備,使藏書(shū)合理,教師更容易查找到需要的圖書(shū)。清潔—把所有能閱讀以前的圖書(shū),用毛巾全部擦干凈,使師生便于查閱。
分類(lèi)—分為四類(lèi):適合班級(jí)閱讀課使用的圖書(shū);適合班級(jí)圖書(shū)箱傳閱的.圖書(shū);適合教師查閱的圖書(shū);適合低、中、高不一樣年級(jí)中午來(lái)閱讀的圖書(shū)。
其中適合班級(jí)圖書(shū)箱的書(shū)籍又分五個(gè)小類(lèi)別:文學(xué)類(lèi)(小說(shuō)、散文)童話(童話、神話、寓言)知識(shí)類(lèi)(科學(xué)、自然、百科知識(shí))小學(xué)生作文類(lèi);卡通漫畫(huà)類(lèi);拼音讀物。
四、人文化管理,讓師生體會(huì)到誠(chéng)心、熱心、愛(ài)心“三心服務(wù)”。
誠(chéng)心—在圖書(shū)館工作中,我力爭(zhēng)為師生做到全心全意地服務(wù)。平時(shí)注意關(guān)心教師,推薦書(shū)籍時(shí)做到心中有數(shù),各有偏重。
熱心—教師們借書(shū),我從不嫌麻煩,先了解教師的需求,在盡可能的情景下,協(xié)助找到需要的書(shū)。愛(ài)心—在教師需要的書(shū)實(shí)在找不到時(shí),我采用:或牢記在心;或登記在冊(cè),日后購(gòu)買(mǎi);或推薦同類(lèi)書(shū)籍,在力所能及的情景下,不讓教師空手而歸。
五、建立校圖書(shū)管理員組織,設(shè)立班級(jí)圖書(shū)箱,使圖書(shū)能周轉(zhuǎn)起來(lái)。
為了能讓學(xué)生看到自我喜愛(ài)的圖書(shū),在20xx年底我校成立了小小圖書(shū)管理員組織,并建立了每周一開(kāi)會(huì)制度。在每次開(kāi)會(huì)時(shí),我都要了解各個(gè)班級(jí)圖書(shū)借閱情景,及時(shí)對(duì)班級(jí)閱讀進(jìn)行指導(dǎo)。另外,小圖書(shū)管理員值周制度,也為我增添了助手。
在新的一年里,我要更加努力,使我校的圖書(shū)館工作更上一層樓。
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