圖書館志愿服務的心得

　　當我們有一些感想時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編為大家收集的圖書館志愿服務的心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

圖書館志愿服務的心得1

　　我國有2700萬聾人，占全國總人口的2%，蘇州市就有9.3萬聾人，面對這么一個龐大的弱勢群體，我們應該以什么樣的方式來打開他們心靈的窗戶?

　　獨墅湖圖書館志愿者協(xié)會，作為獨墅湖圖書館一支有愛心、社會責任心的"義工"隊伍，為了解聾啞人的所感所想所需，從而實現(xiàn)獨墅湖圖書館"智慧分享，價值創(chuàng)造"的理念，在其工作人員的指導下，本著"參與，體驗，奉獻"的宗旨，牽手蘇州市盲聾學校，舉辦了本次"愛心1+1"活動。

　　20xx年10月27日下午1點，，在圖書館志愿者協(xié)會15名志愿者的陪同下，盲聾學校學生和志愿者度過了一個美好的下午。他們在一起表演節(jié)目、做游戲，聾生表演的手語小品、手語朗誦，贏得了大家的掌聲，讓大家感受到他們其實和正常兒童一樣聰明可愛。在獨墅湖圖書館為他們準備的樂高智力開發(fā)玩具游戲中，聾生發(fā)揮了他們超強的'想象力，創(chuàng)造了一個又一個作品。隨后他們參觀了獨墅湖圖書館各閱覽室，感受到了圖書的無窮魅力，最后他們乘坐高教區(qū)大巴參觀了蘇州大學獨墅湖校區(qū)。

　　通過本次愛心活動，不僅了解了這些聾啞學生對知識的渴求，滿足了他們那種需要被關心、關懷的熱望，也使獨墅湖圖書館的每個館員意識到：今后獨墅湖圖書館在滿足健全人求知、交流的同時，還要將滿足一批特殊人群對求知、交流需要作為獨墅湖圖書館的使命。

圖書館志愿服務的心得2

　　有人說，圖書館就像一座知識的寶庫，在那里，我們能在知識的書海里盡情遨游。在我們的大學生活中，圖書館宛若是我們的另一個老師，另一個教室，我們每個人或多或少都會在圖書館受益良多，圖書館也絲毫不吝嗇地擁我們入懷。因此在今日，我報名參加了圖書館整理志愿者活動。

　　這次活動一共有17名學生報名參加。我們上了圖書館四樓，進了理工科閱覽室，看到地上、桌子上都是未整理完的圖書，我在內心感嘆，這也是項大工程啊。在圖書館，我們跟圖書館管理員和兩名學姐學習排架。對于我來說，我是第一次參加圖書館整理活動，因此，排架是一個陌生的概念。我之前也沒有想到圖書排架的管理也蘊藏著如此豐富的知識。平常經常去圖書館借書的同學會發(fā)現(xiàn)每本書的封面上都貼有一張編號，也許有人知道這個編號便是索書號，但是如果我問你，這個編號里的每個字母、每個數(shù)字所代表了什么，可能就沒有幾個人能回答的上來了。閱覽室的管理員告訴我們，我們排架首先要看第一個字母，根據(jù)第一個字母找到這本書所屬的類別，然后依次的字母按照我們英文字母表的順序找到每本書所在的位置。編號所帶的數(shù)字也要按照阿拉伯數(shù)字的順序，從小到大排列，我也是第一次知道，書本的編號還有小數(shù)點呢。我們這些志愿者在學習了如何正確的排架之后，便開始了真正的工作。我們每四人一個小組推著一輛裝滿書的小推車到指定的位置上開展工作。我們認真地觀察每本書的編號，先把它們按照正確的順序排好，再放到指定的位置，我們還仔細的把原本錯誤的排架又重新排了一遍，別看著我們只是圖書排架，但工作時間一長也是一份需要體力的工作。這時，我才意識到圖書管理員阿姨是多么辛苦，要整理這么偌大的圖書館，不容易啊。

　　由于我們是中午去的圖書館，時間不是很長，但我們也都完成了手頭上的工作。在活動過程中，同學們時時刻刻都保持著仔細認真的態(tài)度，展現(xiàn)了志愿者該有的風采。我也感受了圖書館管理這份工作的辛苦，也認識到了不同的朋友，活動的最后看到通過我們整理下的圖書有秩序的排列的成果，也感到很開心。

　　志愿者服務的經歷對我的'人生觀念產生了很大的改變。在上大學之前，我沒有接觸過志愿者，也沒有接觸過志愿者活動，所以并不了解，但上大學之后，有著各種各樣的志愿者活動，我也有了志愿者服務的經歷。我認為志愿者不僅僅能盡自己的微薄之力改變這個社會，改變他人，最重要的是它改變了我們自己。大多數(shù)學生可能在家是獨生子女，雖然我不是，但多多少少也會有一些女孩子的嬌氣，而成為一名志愿者，讓我看到了我平常所不能看到的，使我看到了社會的另一面，那些需要幫助的老人或小孩，一些令人感觸的畫面，讓我逐漸地改變，我也喜歡上志愿者這個“身份”。

圖書館志愿服務的心得3

　　有人說，圖書館就像一座的寶庫，那里有無窮無盡的精神食糧。它似乎將整個宇宙都囊括在內，以一種平面的方式，立體的視角，向娓娓道來那來自整個宇宙的奧秘。我們每個人或多或少都會受到來自圖書館的養(yǎng)分的滋潤，圖書館那種博大的'襟懷也深深地感染著我們每一個學子。在2月6、7日，我們到珠海市圖書館參加義工活動。

　　在圖書館，我們學習排架。對于我們，排架是一個陌生的概念。我們之前也沒有想過在圖書館的管理中，也蘊藏著如此豐富的知識。如果我問你，書籍側面下方標簽上的字符串是什么，也許經常到圖書館借書的同學會知道那是索書號。如果我再問你那字符串的字母、每一部分數(shù)字各代表什么，可能就沒有幾個人能回答上來了。閱覽室的陳主任告訴我們，第一個字母表示書籍所屬的科目大類，后面的數(shù)字依次為細分類，再次就是這一門類中的藏書序號，斜杠后的漢字表示書籍的版次，等等。這些是給書籍分類所遵循的規(guī)則，也是圖書擺放管理中所依照的次序。志愿者認真學習了排架的知識，然后便在各自負責的區(qū)域內學以致用，認真檢查每本書的編號，將其按序排放整齊。在這項工作中，同學們在付出勞動的同時也學到了這樣一門知識，獲益匪淺。排架后，同學們還幫助工作人員清點圖書的總數(shù)，方便日后的管理。

　　短短兩天的志愿服務已經結束，圖書館的各項整理工作也已基本完成。在活動過程中，同學們時時刻刻都本著奉獻的精神，展現(xiàn)出了生科志愿者的風采。在回報圖書館的同時，我們也收獲了意想不到的知識，這或許就是圖書館的魅力--深沉、無私、寬厚、博大。也許這與探索生命奧秘所帶來的啟示有著異曲同工之妙。它們都在潛移默化之中賦予了我們一種博愛奉獻的情懷。生科人注定是將愛化為行動的實踐者。我們堅信，愛和奉獻會溫暖整個世道，在前行的路上，我們會繼續(xù)將愛播撒，將愛傳遞。

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