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教師實習心得

時間:2023-06-28 16:47:42 心得體會 我要投稿

教師實習心得2篇

  我們心里有一些收獲后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的教師實習心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教師實習心得1

  這一周辦公室張老師外出學習,所以我就接了她的班,給文科班三班和四班帶了一個星期的課。因為剛剛期中考試結束,所以這一周的首要任務就是把期中考試的卷子給處理了。因為來一中實習也已經(jīng)兩個多月了,也聽過很多老師的習題課。通過這些習題課,我發(fā)現(xiàn)了一個共同特點:學生在老師講試卷的時候,就變得很不活躍,昏昏欲睡,老師得不到很好的反饋,因此講試卷的積極性也會被消磨。因為我一直教理科班,所以很少有機會能講習題課,我也很想能夠把我的第一節(jié)習題課給上好。所以我就開始反思,想著怎樣才能在試題課上調(diào)動學生學習的積極性,經(jīng)過一番思考,我決定在接下來的習題課上,換一種講評試卷的方式。

  在上課剛開始時,我就把試卷的答案給學生們,讓他們自己改正試卷,然后反應一下普遍都存在問題的題目。然后我就開始分配任務了,我把班級一共分成了八組,然后一共是三十二道選擇題有問題,我就讓每個小組承包了四個題,給學生們十分鐘的時間,讓學生小組內(nèi)自己討論,時間到了之后由小組派代表充當“小老師”來講題,講得好給加兩分,講的不全面加一分,講不出來不加分。下課后,本節(jié)課得分最高的一組可以來我這里換取神秘大獎。任務分配之后,學生們都很積極地去討論,完全沒了以前死氣沉沉的樣子。因為我沒有說獎勵是什么,再加上這種比較新奇的講試卷的方式,極大的激起了學生們學習的興趣。學生們討論的很熱烈,不停地翻書為自己的講解找依據(jù)。最后學生們基本上都能把試題給講出來。而且有的組講的特別棒,分析的.頭頭是道。

  當然,我也知道,我這兩節(jié)習題課其實也存在著不少的問題,比如說少數(shù)學生借著小組討論的時間聚在一起說閑話;講題的就那么幾個人,其他學生的積極性沒有完全被調(diào)動起來等等。要想習題課能夠取得更好的效果,我就得在以后的教學中想方設法的改進我的教學方法,尋找出最適合學生,并且能最大限度調(diào)動全體學生學習積極性的方法,從而不斷提高我的教學技能。

  通過這兩節(jié)別樣的試題課,我發(fā)現(xiàn)其實孩子們的潛力真的是無窮的,而且有時候我們太低估孩子們的能力了。很多人都說現(xiàn)在的孩子不好教,我認為不然,其實是我們沒有找到適合學生的學習方法。我們應該做到通過更多的學習方法來調(diào)動學生學習的積極性和主動性,增強學生學習的自主性,真正找到適合學生的學習方法,讓學生愛學,會學。

教師實習心得2

  合理地選擇、安排和正確使用教學媒體,使學生在最佳的條件下學習,是實現(xiàn)課堂教學最優(yōu)化的重要方面,也是實現(xiàn)教學資源條件下改變教學方法,提高教學效益的重要手段。

  教學媒體是傳遞教育信息的工具,它大致分為兩大類。傳統(tǒng)教學媒體如:教具、掛圖、黑板、實物、實驗教學的儀器設備和裝置,以及自己設計制作的教具等,這些是在課堂教學中最常見也是最常用的;現(xiàn)代教學媒體如:錄音機、投影機、電影機等,現(xiàn)代教學媒體相對于傳統(tǒng)教學媒體而言,傳播的信息量更加豐富,交互性強,也更容易激發(fā)起學生的學習興趣。

  所以在我們的課堂教學中,應該正確認識并選擇合適的教學媒體進行教學。在課堂引進的教學媒體,首先應對使用的媒體進行挑選,認真?zhèn)浜谜n,可以自己動手制作課件,體現(xiàn)自身的教學特色,并且遵循科學性、教育性和思想性的原則,為學生創(chuàng)造最佳的學習條件。同時,我們還應根據(jù)學生的認知水平來選擇媒體。為了創(chuàng)造最佳的`學習條件,對認識水平低的學生應盡量選用具體形象、顏色鮮艷、結構簡單、易產(chǎn)生聯(lián)想、更接近事物本身的媒體,對認知水平高的學生可選擇較為抽象、更符號化的媒體,具體形象的媒體反應的事物的特性單一,而符號的媒體反應的事物的特性更一般化,也更能反應出事物的本質(zhì)特性。

  最后,教師在選擇媒體時還要考慮多種媒體的有機結合,如電教媒體與傳統(tǒng)教學媒體的結合,使得媒體間優(yōu)勢互補,相輔相成,更好地優(yōu)化教學效果。

 

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