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讀一本書讀后感5篇
當(dāng)閱讀了一本名著后,大家一定都收獲不少,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家收集的讀一本書讀后感,希望能夠幫助到大家。
讀一本書讀后感1
自從孩子上小學(xué),我就給孩子買了許多兒童文學(xué)刊物。其中有朋友推薦的也有自己挑選的,可沒(méi)想到在那么多的圖書中孩子最愛(ài)看的就是《綠野仙蹤》。起先是我和孩子一起讀,后來(lái)是孩子自己讀,而且是反復(fù)的讀。在這反復(fù)的閱讀中,孩子對(duì)書中的人物有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
多蘿西是書中的主人公。她是個(gè)聰明、勇敢而又善良的小姑娘。她自理能力很強(qiáng),遇事不慌,做事執(zhí)著。當(dāng)然她最可貴的品質(zhì)就是喜歡幫助別人。可以說(shuō)在現(xiàn)實(shí)生活中幾乎找不到像她這樣完美的孩子。我想作者之所以塑造這樣一個(gè)孩子,那就為了給我們的.這些有著像鐵皮人、稻草人、獅子一樣具有這樣或那樣缺點(diǎn)的孩子樹立一個(gè)可以模仿和奮斗的榜樣。
文中的稻草人、鐵皮人和獅子都有著明顯的優(yōu)點(diǎn)卻又太看重自身不足。其實(shí)在這場(chǎng)冒險(xiǎn)式的旅途中,他們都發(fā)揮出了自身的優(yōu)勢(shì)。文章的結(jié)尾處好像是奧茲幫他們實(shí)現(xiàn)了各自的愿望,其實(shí)是他們本身就具有這種潛能。只是他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已,或者說(shuō)是他們一直沒(méi)有條件展示出來(lái),直到多蘿西的出現(xiàn)。在生活中,作為我們這些成年人也會(huì)犯類似的錯(cuò)誤,偏執(zhí)地認(rèn)為自己的孩子不具備別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)。經(jīng)常拿自己孩子的不足和別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。我們應(yīng)該向多蘿西學(xué)習(xí),要多鼓勵(lì),多幫助,給他們提供展示自己優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。只有這樣我們的孩子才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望,才能成為我們心中完美的孩子。
說(shuō)這是一本不可多得的好書是因?yàn)樗粌H教會(huì)了孩子要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勇敢善良,還告訴我們這些家長(zhǎng)對(duì)孩子要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)和欣賞而不是苛責(zé)與批評(píng);要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)幫助孩子成長(zhǎng),而不是讓他們成為溫室中的花朵。
讓我們和孩子一起成長(zhǎng)!。
讀一本書讀后感2
這本書是從京東買的,當(dāng)時(shí)買這本書的初衷是,要“強(qiáng)迫”自己讀更多書,但是又擔(dān)心自己為了任務(wù)而讀書,匆忙掃一遍書,沒(méi)有多大效果。希望能從這本書學(xué)到更多讀書學(xué)習(xí)的技巧和方法,能夠更好地去讀書。
讀完之后發(fā)現(xiàn),這確實(shí)是一本不錯(cuò)的工具書,值得學(xué)習(xí)和推薦一下。
本書整體分享的是筆記讀書法,這個(gè)筆記并不單指我們說(shuō)的“讀后感”,而是是一種完整的讀書方法,。
它通過(guò)一個(gè)紙質(zhì)的筆記本來(lái)完成這個(gè)方法的實(shí)行,同時(shí)有五個(gè)要點(diǎn)需要注意:
1、可以書寫任何內(nèi)容
筆記本不只是寫讀書筆記或者閱讀過(guò)程的,也可以穿插自己的心情,生活或工作的.任何內(nèi)容,比如看過(guò)的電影、看到的廣告等等都可以寫到筆記本里。
2、按時(shí)間順序記錄
不需要分區(qū),也不需要強(qiáng)迫自己每天都要寫,而是不想寫的時(shí)候可以幾天不寫,可以想寫的時(shí)候?qū)懚嗌俣伎梢,保持輕松心態(tài)。
3、附上日期
標(biāo)注日期可以避免后期混亂,方便整理。
根據(jù)自己書寫習(xí)慣去寫就可以,比如20xx/12/3或181203或18.12.3,都可以,根據(jù)自己的書寫習(xí)慣去書寫即可。
4、靈活運(yùn)用速記或略記
如空一行寫一行,或?qū)㈤L(zhǎng)句縮成自己能懂的詞或短語(yǔ)。
5、可以粘貼
從其他地方獲得的書評(píng)或看到的一些覺(jué)得有用的資料,不用手寫,可以直接打印出來(lái)粘貼到筆記本上。
讀一本書讀后感3
寒假,學(xué)校提倡與孩子共讀一本書。我家孩子向我推薦《夏洛的網(wǎng)》。這本書在家里躺了大半年了,我卻沒(méi)能翻閱過(guò)。過(guò)三天的仔細(xì)閱讀。我對(duì)這本書愛(ài)不釋手。正如這本書的封面一樣:一只蜘蛛和一頭小豬的故事,寫給孩子,也寫給大人。
書中介紹一名為夏洛的蜘蛛和一只孤獨(dú)名為威爾伯的小豬結(jié)為朋友,并為了讓威爾伯?dāng)[脫被變成熏肉火腿的命運(yùn),而織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”這幾個(gè)字,以及用盡最后的一口絲織出了“謙卑”二字,為威爾伯創(chuàng)造了一個(gè)永遠(yuǎn)生存下去的光輝未來(lái)。
夏洛用生命為威爾伯編織的愛(ài)網(wǎng)中,縱橫交錯(cuò),掛滿無(wú)私,勇敢和真實(shí)的愛(ài),這網(wǎng)刻滿了夏洛的真誠(chéng)和高尚。威爾伯從夏洛的身上也學(xué)會(huì)了感恩與回報(bào)。悉心護(hù)衛(wèi)者夏洛的540個(gè)未出生的孩子。直到它們都安全出生。時(shí)光流逝著,而威爾伯從不缺少朋友,夏洛的子孫后代總有2、3只留在門口安家。與威爾伯成為朋友。威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。他雖然熱愛(ài)夏洛的子孫后代,可是這些蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在他心中的`位置。夏洛對(duì)他的影響是深遠(yuǎn)的。是無(wú)可比擬的。
小孩讀了這本書,他覺(jué)得夏落和威爾伯之間的友情很讓他感動(dòng)。他說(shuō)以后也要學(xué)習(xí)夏洛做一個(gè)處處為朋友著想的人。
在我們的人生旅途中,最不缺少的就是愛(ài)了,沒(méi)有了愛(ài),我們就猶如迷途的小鳥,茫然無(wú)助。因?yàn)閻?ài)宛如陽(yáng)光雨露,森林,滋養(yǎng)著我們,有了愛(ài)我們的生活才會(huì)更美好。讓我們能成為朋友眼中夏洛這樣的人。蛛網(wǎng)有痕,大愛(ài)無(wú)痕,讓愛(ài)灑滿世界各個(gè)角落,讓我們的明天更加美好!
讀一本書讀后感4
暑假,我看完一本葉圣陶爺爺寫的短篇小說(shuō)《稻草人》?赐炅诉@本書后,我的心情很沉悶,故事中所描寫的稻草人雖然只是用稻草扎成的一個(gè)草人,插在莊稼地里,用來(lái)驅(qū)趕麻雀,但卻是一個(gè)充滿愛(ài)心,一心想幫助那些受苦受難的人們。
《稻草人》這本書里講述了3個(gè)故事,給我印象最深的是第2個(gè)故事,書中描寫到稻草人看見了一個(gè)漁婦為了給生病的孩子煮碗魚粥,正在撈魚,兒子咳的很厲害,吵著要喝水,漁婦正在捕魚,沒(méi)辦法給他燒水,只好從河里舀了碗河水給他喝,沒(méi)想到,小孩咳的更厲害了。漁婦好不容易捕到了一條鯽魚,把鯽魚裝在了木桶里面,放在了稻草人的邊上。鯽魚請(qǐng)求稻草人放了它,可是稻草人是假人,無(wú)法動(dòng)彈,鯽魚以為稻草人不愿救它,就決定自己的事情自己解決,于是它在木桶里面拼命的跳著,想逃出來(lái)。看到這里,我想到了很多,我和小男孩同樣是孩子,可卻有著天大的差別,他生病了,想喝口熱水的愿望都無(wú)法實(shí)現(xiàn),而我天天大魚大肉的.吃著還是感到不滿足,同時(shí)這個(gè)故事也告訴了我們,那時(shí)的社會(huì)是多么的黑暗,人們都吃不飽,穿不暖,多么可憐,多虧有了解放軍叔叔,用自己的鮮血和生命,換來(lái)了我們今天的美好生活。所以我們更應(yīng)該珍惜眼前幸福的生活,好好讀書,天天向上,長(zhǎng)大后建設(shè)我們偉大的祖國(guó),讓我們的子孫后代都能幸福快樂(lè)的生活。
讀一本書讀后感5
暑假里,我讀了《格列佛游記》這本書,這本書是大名鼎鼎的英國(guó)作家喬納森·斯威夫特所作,這本書很生動(dòng)、有趣,讓我讀著愛(ài)不釋手,但是也讓我得到了很多的啟發(fā)和作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的諷刺。
這本書講的是一個(gè)叫格列佛的人,航海旅行,四次漂泊到了很多奇異的國(guó)家,展開一場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅。
在小人國(guó),作者諷刺了當(dāng)代社會(huì)的貪心,社會(huì)中很多人都想追求的更多,但是最后的貪心一定會(huì)走向歧途,害人害己,而勤勞、淳樸的人們卻會(huì)一直幸福的生活著。
在巨人國(guó)作者贊揚(yáng)了社會(huì)上那些正直不求功名的`人。正直清廉的人,一定會(huì)受到人們的擁戴,成為人的榜樣,交到很多的朋友。
在飛島國(guó),作者借用飛島國(guó)的人諷刺了社會(huì)中那些只會(huì)紙上談兵、夸夸其談、不腳踏實(shí)地的人。做人要腳踏實(shí)地,只會(huì)說(shuō)說(shuō)不會(huì)干的人,才是最懶惰的人。
在慧因國(guó), 作者想讓我們不要有“撒謊”,不要“嫉妒”,不要“不信任”,也不要“懷疑”,作者還借用“野胡”諷刺了人類戰(zhàn)爭(zhēng)的丑惡、人類的心靈,最后格列佛也成為諷刺的對(duì)象,他看不到人的優(yōu)點(diǎn),只看人的缺點(diǎn)。
《格列佛游記》真是一本好書,他揭發(fā)了人的丑態(tài),這些啟發(fā)需要我們?nèi)ダ斡,去學(xué)習(xí)美德。
以上是小編為你整理的暑假讀一本書讀后感,希望對(duì)你有幫助哦。
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