教育督導工作總結常用【15篇】
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們好好寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編幫大家整理的教育督導工作總結，歡迎大家分享。
教育督導工作總結1
一、深化教育督導改革取得新進展
深入貫徹落實中辦、國辦《深化新時代教育督導體制機制改革的意見》，印發(fā)了《固鎮(zhèn)縣人民政府教育督導委員會關于調整縣政府教育督導委員會組成人員的通知》（固教〔20xx〕2號），明晰成員單位職責，形成教育督導齊抓共管的格局。20xx年共發(fā)出問題清單143份，書面督導意見78份，涉及43個單位。出臺《固鎮(zhèn)縣深化新時代教育評價改革實施方案（征求意見稿）》、《固鎮(zhèn)縣中小學教育質量綜合評價實施方案（征求意見稿）》，提高改革實效。
二、通力協(xié)作打好教育系統(tǒng)疫情防控阻擊戰(zhàn)
在常態(tài)化疫情防控的背景下，教育督導堅決扛起疫情防控的督導責任，為合力打好疫情阻擊戰(zhàn)貢獻力量。春秋開學季，責任督學深入全縣所有學校，對疫情防控工作進行細致全面督查，提出整改意見17條，并督促相關單位全面落實整改，為疫情防控常態(tài)下學校正常開學、安全開學提供保障。
三、推動教育督政工作取得新成效
（一）做好20xx年度縣黨政領導干部履行教育職責督導考核工作。
根據(jù)蚌埠市《關于開展20xx年度縣（市、區(qū)）黨政領導干部履行教育職責督導考核的通知》，我縣迅速行動，出臺《固鎮(zhèn)縣黨政領導干部履行教育職責督導考核自評領導小組關于調整組成人員的通知》（固教督組〔20xx〕1號），制作《固鎮(zhèn)縣20xx年度縣黨政領導干部履行教育職責督導考核迎查工作明白紙》，縣直相關部門、教體局相關股室及各中小學校（園）認真研究指標體系和賦分要求，落實責任、協(xié)同配合，按照規(guī)定的時間節(jié)點，高質量完成各項迎查工作。
�。ǘ┳龊�20xx年度黨政領導干部履行教育職責督導考核反饋意見整改工作。
根據(jù)我縣對反饋的學前教育普惠率、義務教育及普通高中大班額、義務教育優(yōu)質單項差異系數(shù)反彈、智慧學校建設以及職普比等方面存在問題進行了梳理，對照問題清單認真進行整改，并及時報送了整改報告。
（三）持續(xù)推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展及學前教育普及普惠創(chuàng)建工作。
本年度，教育督導室配合辦公室，全力準備《固鎮(zhèn)縣推進縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展實施方案》相關的上會材料，在充分準備的基礎上，縣十二屆人民政府第83次常務會議研究通過，同時印發(fā)《固鎮(zhèn)縣推進縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展實施方案》（固政〔20xx〕13號）。抓好固鎮(zhèn)縣推進縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展推進工作，出臺《關于進一步做好義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展情況和學前教育普及普惠督導評估摸底排查的通知》（固教督辦〔20xx〕13號），縣教體局分別于3月份、9月份召開義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展和學前教育普及普惠推進會，布置縣級和校級兩個層面做好全面摸底排查工作，要求學校建立問題清單，制定一校（園）一策整改方案，限期整改到位。切實履行在推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展和學前教育普及普惠過程中的督政、督學及監(jiān)測職能，充分發(fā)揮責任督學的作用，加強過程性督導，確�？h域內學前教育普及普惠和義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展序時推進。
四、做實做細，促進督學工作上臺階
�。ㄒ唬┏掷m(xù)開展好經(jīng)常性督導工作。
持續(xù)推進中小學、幼兒園責任督學掛牌督導工作，努力探索新形勢下常態(tài)化掛牌督導的新模式。在做好常規(guī)督導的基礎上，重點圍繞減輕學生課業(yè)負擔、學生睡眠工作、勞動教育、控輟保學情況、中小學幼兒園師德師風情況、校園周邊環(huán)境治理情況等方面開展經(jīng)常性督導工作。為全面落實責任督學基本職責，對學校依法依規(guī)辦學進行監(jiān)督，對學校管理和教育教學進行指導，受理、核實相關舉報和投訴等，要求責任督學繼續(xù)施行對責任學校實施經(jīng)常性督導的“六個一”工作法，即每月巡視1次校園，與校長師生及家長有1次溝通交流，深入課堂聽評1次課；每學期召開1次師生座談會，進行1次師生問卷調查，視情況可隨時對校進行督導。督導結束后要填寫督導記錄，現(xiàn)場向學校反饋，及時向督導部門提交報告。20xx年度，共督查學校1013校次，幫助和督促學校整改問題808個。規(guī)范學校辦學行為，促進教育質量的提升。
�。ǘ┳龊谩拔屙椆芾怼痹露綄Чぷ�。
根據(jù)教育部《關于組織責任督學進行“五項管理”督導的通知》的工作部署，教體局及時印發(fā)了《關于轉發(fā)市教育局《關于加強學生手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質管理的意見》（試行）的通知》（固教體〔20xx〕27號），全面部署安排督查，教育督導室從20xx年5月起，組織34名責任督學對我縣7個督學責任區(qū)的109所學校全面督查，實現(xiàn)了我縣“五項管理”督導全覆蓋。責任督學按照督導方案，嚴格落實掛牌督導制度，充分發(fā)揮責任督學在督細、督小、督實方面的獨特作用，保障“五項管理”改革政策落細落實。截止目前，我縣“五項管理”工作實地督導684人次，發(fā)現(xiàn)問題232個，發(fā)通報6份。有效解決了學生睡眠不足、學校體育課隨意調課、作業(yè)布置不規(guī)范等難點問題。
�。ㄈ┳龊谩半p減”月督導工作。
中共中央辦公廳國務院辦公廳印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》、省委辦公廳省政府辦公廳印發(fā)了《安徽省進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的實施方案》的工作部署，督導室及時召開責任督學會議，認真學習文件，要求把“雙減”督導列為20xx年教育督導的“一號工程”，教育督導室制作了《固鎮(zhèn)縣“雙減”督查工作表》，要求督學每月到校實地督導，不走過場，要求責任督學深入課堂、深入學生、深入家長，全面了解“雙減”后各方需求，重點督導學校開展的`提高作業(yè)管理水平、課后服務水平、教育教學質量三項舉措，強化學校育人主體地位，讓學生學習更好回歸校園。截止目前，我縣“雙減”工作實地督導461人次，家長問卷356份，發(fā)現(xiàn)問題43個，發(fā)通報4份。通過督導，家長的理解支持率不斷提升，學校主陣地作用持續(xù)增強，學生家長課后服務滿意度不斷提高。
（四）抓隊伍建設，做好督學培訓工作。
制定了《20xx年度固鎮(zhèn)縣督學培訓規(guī)劃》，責任區(qū)每周培訓一次，縣級每月集中培訓一次，集中培訓以會代訓，培訓內容以法律法規(guī)、教育教學管理、督導方式方法等。高質量組織好責任督學外出培訓工作。利用暑期，組織全縣31名專兼職責任督學到浙江嘉興，進行為期一周的督學能力提升培訓工作，使責任督學在政策水平、理論高度、實踐技能、督學素養(yǎng)等方面得到較大提升。
�。ㄎ澹┎粩嗵嵘綄W信息化水平。
充分利用安徽省教育督導工作管理平臺，完成對督學、學校的管理、工作部署，過程監(jiān)管等工作，要求督學實地督導時把相關內容在平臺上詳細記錄，管理員收集相關問題后，疑難問題上報相關部門及有關股室協(xié)調解決。本年度在平臺內制作了《20xx春季開學專項督導》、《校園安全及心理健康專項督導》等評估指標體系，有效完成了量化考核工作。
五、做好評估監(jiān)測工作取得新戰(zhàn)果
�。ㄒ唬┳龊�20xx年度中小學目標管理綜合考核工作。
督導室牽頭做好20xx年度中小學目標管理綜合考核工作。對照《固鎮(zhèn)縣中小學目標管理綜合考核細則》進行考核，對獲得綜合獎15家先進單位及單項獎的62家先進單位頒發(fā)獎牌予以表彰。
�。ǘ├^續(xù)做好幼兒園辦園行為督導評估工作。
一是做好20xx年度參評園的復查及結果認定工作。20xx年3月份組織人員對29所參評園整改情況進行現(xiàn)場督導，5月份成立縣級結果認定復評組進行集中復評暨評估結果認定工作，全面完成20xx年度幼兒園辦園行動督導評估工作。
二是做好幼兒園市級復評反饋存在問題整改落實工作。對市級反饋我縣20xx—20xx三個年度幼兒園辦園行為督評中15個關鍵指標不達標及得分在750分以下的幼兒園共214個問題進行分類治理，要求存在問題的幼兒園要根據(jù)評估問題清單，建立整改臺賬、制定整改方案。每季度由責任督學上報各園整改情況。
三是幼兒園辦園行為督導評估第二周期評估安排工作。印發(fā)了《固鎮(zhèn)縣幼兒園辦園行為第二周期督導評估工作實施方案》（固教督辦〔20xx〕 22號），要求參評園在11月底前全面完成自評，12月份完成縣級督評的目標任務。
六、解決重點熱點難點問題取得新突破
（一）“雙減”工作督導持續(xù)發(fā)力，推動學生切實減負。
為落實“雙減”工作要求，推進校外培訓機構規(guī)范健康發(fā)展，依法維護家長、學生合法權益，根據(jù)《蚌埠市教育局關于開展校外培訓機構專項督查工作的通知》精神，縣教育督導部門一手抓校外培訓機構監(jiān)管，一手抓校內教育提質，確保各項政策平穩(wěn)落地，構建教育良好生態(tài)，先后印發(fā)了《關于進一步開展校外培訓機構督查檢查工作的通知》、《固鎮(zhèn)縣進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的實施方案》、《“雙減”工作致家長一封信》，建立縣鄉(xiāng)兩級聯(lián)動督查機制，截止目前，共排查出各類校外培訓機構（含生活園及托管機構）258家，分門別類建立校外培訓機構摸底情況等各種工作臺賬，確保底數(shù)清、信息明。其中學科類培訓機構（證照齊全）3家（其中2家已經(jīng)完成整改工作）、非學科類培訓機構（含培訓點）143家、生活園及托管機構109家、停辦13家，學科培訓違規(guī)廣告128條，發(fā)布專項整治工作簡報3期。11月8日，縣教體局再次召開校外培訓機構督查檢查專題會議，要求從11月8日起，節(jié)假日、休息日必查，周一至周五抽查，持續(xù)到12月底。
�。ǘ└呷齻淇级綄е匦耐怀觯幐呖荚賱�(chuàng)輝煌。
根據(jù)蚌埠市《關于開展2022屆高三教學備課督導工作的通知》的要求，為全面加強對我縣高三年級教學備考工作的指導和督導，努力提高我縣高三年級教學備考質量，縣人民政府教育督導委員會與縣教體局聯(lián)合印發(fā)了《關于開展固鎮(zhèn)縣2022屆高三教學備考督導工作的通知》（固教督〔20xx〕 3號），成立了局長為組長、局黨委委員為副組長、股室負責人責任督學等為成員的組織機構，分五個督導組并責任到校，通過檢查高三摸底總結、學校及年級組材料、教學常規(guī)、師生座談，全面了解備考中的困難和問題，適時調整督導方向，針對性提出備考建議，為我縣高三備考工作提供保障。
下一步，我縣將立足新的工作起點，進一步深化教育督導改革，強化教育督導結果應用，為推進我縣教育高質量發(fā)展，貢獻督導力量。
教育督導工作總結2
1、學校領導重視教育教學督導工作
為進一步增強教職工的教育教學質量意識，不斷提高教育教學質量水平，努力提升我校的綜合競爭能力。學校領導十分重視教育教學督導工作，成立了教育教學督導工作領導小組，由校長任組長，分管副校長任副組長。由有教育教學經(jīng)驗的教師組成組員。
2、加強政治思想教育工作
⑴、開學第一天校長就明確新學期我校工作以“樹立品牌、狠抓質量、著力改革、立足服務”為中心，并提出20xx年是我�！笆濉币�(guī)劃攻堅年，重點工作是新區(qū)建設、高級技工學校申報、加大教育教學改革的步伐等。
�、啤⒄J真學習和嚴格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和“六項禁令”，依法依規(guī)辦學，4月27日校長傳達了市“正風肅紀”動員大會的精神，通過一系列的學習，使學校的各項管理工作更加規(guī)范，全校教職工們更加精誠團結、務實干事、包容支持、勤儉節(jié)約。
�、恰�20xx年4月2日下午，技工學校黨委在新實訓樓502階梯
室舉行了一場別開生面的學習知識競賽活動，競賽以學習報告為主線，形式新穎，環(huán)節(jié)精彩，內容豐富，將學習內容趣味化、知識化、創(chuàng)新化，在深刻領會學習內容，加強黨組織建設的同時不斷創(chuàng)新基層黨建工作。
3、扎實開展教育教學督導工作
�、拧⒔虒W巡查
督導小組每周安排3人對學校教學樓、實訓樓等教學場所開展巡查工作，設有巡查記錄表，記錄巡查的情況，將有關的情況向科室的領導反映，并向學校領導匯報。
�、僬n堂教學情況，督導員在巡堂中，發(fā)現(xiàn)任課教師基本能按時到位，課堂秩序良好。大部分學生能夠認真聽課，教室內比較安靜，有良好的學習氛圍。
�、趯嵱柗矫�，整體組織有序，實訓的學生都有明確的實訓內容，秩序井然。
�、劢逃h(huán)境有較大的改善，各班掀起學雷鋒活動，同學們大做好人好事，清潔衛(wèi)生意識大大提高。
�、啤⒙犝n評課
督導員能堅持深入課堂，聽課評課。特別是多聽年輕教師的課，課后進行必要的集體評議活動，并及時向該教師進行反饋。
聽課要求填寫《云浮市技工學校聽課記錄》，包括聽課的主要記錄、意見和建議、聽課評價及反饋整改。督導員不僅能指出本節(jié)課的優(yōu)點和不足，而且也能剖析不足的原因，對上課教師提出改進意見。
�、�、督導情況反饋
督導員能填寫好《教育教學督導檢查巡視表》，對存在的問題能向相關科室和教師反饋，并將表交回督導室。督導室今年召開多次的相關會議，收集督導員的'意見，并出版了二期《督導簡報》。
�、�、教研成果喜人
20xx年我校積極開展教研教改工作，積極組織教師參加中國職協(xié)科研成果評比活動，并取得可喜成績，2位教師獲論文類評比一等獎；8位教師論文類評比二等獎；x位教師獲論文類評比三等獎；14位教師獲論文類評比優(yōu)秀獎；2位教師獲課件類二等獎；3位教師獲教案類二等獎，1位教師獲教案類優(yōu)秀獎
�、伞⒔M織學生開展科任教師滿意度調查工作
為了進一步提高在滿足學生顧客需求的同時，提高學校的辦學水平和教學質量。督導室設計了《學生對學校科任教師滿意度調查表》，并于20xx年6月以問卷調查的形式對在校班級進行了調查。
本次調查共發(fā)放問卷1800份，共收回1482份有效問卷，要求各學生認真地在無記名的滿意度調查表上對任課教師進行滿意度打分，對各任課教師的教學態(tài)度、教學水平、教學方法、課堂氣氛和教學效果等方面分很好、較好、一般和較差四個等級進行評估。
通過對回收的調查問卷的統(tǒng)計分析，如實的掌握了學生對科任教師的滿意度和意見建議。調查顯示學生對我校教師的教學工作總體滿意度較高，具體分析如下：
�、佟⒄{查數(shù)據(jù)統(tǒng)計表
�、凇⒄{查數(shù)據(jù)分析
在調查數(shù)據(jù)分析中，很好評價率平均達到44。2%；較好評價率平均達到36。4%；一般評價率平均17。0%；較差率只有2。4%。很好和較好評價總和達到80。6%，可見學生對學校總體情況滿意度較高，學校全方位服務得到提升。
從評價結果上分析，我們不難發(fā)現(xiàn)學校展現(xiàn)多方向發(fā)展趨勢，優(yōu)秀教師中不再是老教師一枝獨秀，而是老教師、中年教師和新進教師呈現(xiàn)階梯式發(fā)展。這是我們實施“師帶徒，以老帶新”的成果。整體上教學態(tài)度端正，教學水平較高，但教學效果卻還有很大提升空間。
從票面上分析，平均分高達88。3分，而平均分90分以上的教師有51人，占任教教師的37。2%；而平均分80分以上的教師有x3人，占任教教師的97。1%；可見教師各方面水平總體得到了提高，學生反饋熱烈，滿意度較高。
美中不足之處就是個別教師評價不高，出現(xiàn)了60分的極端現(xiàn)象，極個別老師的評分還不夠高，希望這些教師能得到改進。
教育督導工作總結3
在區(qū)教科體局黨委的正確領導和市政府教育督導室的指導下，我室立足于辦人民滿意的教育的工作宗旨，以《河南省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx——20xx）》和各項教育法律法規(guī)為依據(jù)，緊緊圍繞市人民政府的教育督導室的20xx年度工作安排，堅持督政與督學并重，堅持綜合督導評估與專項督導檢查相結合，突出重點，狠抓落實，圓滿完成了20xx年各項目標任務。
一、順利通過省政府教育工作先進縣區(qū)的評估驗收
在"源匯區(qū)教育督導領導小組"的指導下，我們按照省政府對縣級人民政府教育督導檢查的各項標準，對我區(qū)迎檢工作進行了全面的安排部署：首先印發(fā)了《關于迎接省政府對我區(qū)進行教育工作先進縣區(qū)驗收的工作方案》，召開綜合協(xié)調會議，強化領導，明確各相關部門的職責，成立綜合協(xié)調組、業(yè)務迎檢組、接待服務組等，建立了迎檢工作臺帳；其次根據(jù)職能印發(fā)了《源匯區(qū)人民政府教育督導室檔案管理科室分工的意見》、《關于省市人民政府的教育督導室對我區(qū)進行教育督導工作的相關安排》，對各項指標量化、細化，確定責任科室及責任人；《關于建立源匯區(qū)人民政府教育督導檔案的幾點意見》，規(guī)范和完善了檔案的收集、立卷、歸檔等分類整理工作。整個應驗過程共印制表冊20余萬份，整理出我區(qū)迎驗檔案199盒，整理填寫了全區(qū)教育情況匯總表和匯報材料。今年4月份，順利通過省政府驗收團的驗收，10月份，河南省教育工作先進縣區(qū)獎勵資金的100萬元中的50萬元已經(jīng)到位。
二、鞏固學校安全工作成效為了保證學校師生安全，我們組織開展了開學初及期末兩次安全檢查，檢查結果表明，各校安全制度措施不斷健全和完善，特別是安全演練制度及效果得到了全安監(jiān)部門的肯定，安全隱患排查和整治能有效堅持落實。
�。ㄒ唬┙∪珯C構，完善安全制度
各校層層簽訂了目標責任書，嚴格落實"一崗雙責",實行安全工作責任制和責任追究制，形成了自上而下完善的網(wǎng)絡體系。各單位成立了相應的組織，配備兼職安全管理人員。先后建立并完善了安全應急預案演練制度、安全例會制度、安全檢查制度、安全事故隱患整改制度、安全事故報告制度和安全工作檔案管理、安全隱患排查整改及事故統(tǒng)計月報制等多項制度，嚴格落實了節(jié)假日24小時值班制，學校領導、教師及學生集體外出活動審批制，安全工作責任制和責任追究制，建立了橫向到邊、縱向到底的學校安全工作網(wǎng)絡體系。
�。ǘ┮�"安全月"活動為平臺，加強宣傳教育
各學校每學期開學第一個月定為"安全月".安全月活動期間，陰陽趙鄉(xiāng)中心校開展了"珍愛生命，平安出行"安全知識宣傳系列活動；泰山中路小學開展了"規(guī)則就是生命、規(guī)則就是安全"班級大討論；源匯中專舉辦了"我為校園安全獻一策"征文競賽活動等。經(jīng)統(tǒng)計，"安全月"期間，各校累計召開主題班會43次，張貼懸掛宣傳標語45幅，布置墻報63塊，展示安全手抄報90份，利用廣播、網(wǎng)絡編輯宣傳安全小知識112條，發(fā)放宣傳資料500余份，這些形式多樣的活動受到了師生的歡迎。
各學校、幼兒園進一步修訂完善了各類應急預案，演練前制定并上報了詳細的安全應急預案演練實施方案，受降路小學、空冢郭鄉(xiāng)中、問十鄉(xiāng)中還參加了全市組織的應急演練比賽。注重加強與公安、消防、交通等部門的聯(lián)系，部分學校還聘請了有關部門的專家配合或直接參與，對演練方案進行審核指導，重點開展了防震、防火逃生、緊急疏散自救等應急演練。
�。ㄈ┱J真排查，消除安全隱患
春季、秋季開學各校堅持開展"十查十防"和安全"五查"活動，共計排查安全隱患36條，各校深入細致地開展隱患排查與整治活動。加大消防安全宣傳力度，對校舍進行全面的安全檢查，重點抓好學校的食堂衛(wèi)生、小賣部及宿舍衛(wèi)生的.管理工作，同時抓好附屬設施、體育場所、校車使用等方面的安全工作，積極配合公安、交通部門查處非法運送幼兒的機動車輛，對學生集會、體育運動等活動做好報批、備案工作，保證全年不發(fā)生師生傷亡事故，為我區(qū)學生學習成長創(chuàng)造平安和諧的社會環(huán)境。
三、扎實開展各類專項督導工作。
�。ㄒ唬�5月上旬會同教育科對規(guī)范辦學行為工作進行督導檢查，共分農村、城市抽檢了10所學校，對學校課程設置、作息時間、作業(yè)量等通過家長座談，發(fā)放調查問卷、翻閱學習資料等形式進行調查摸底�？傮w上，我區(qū)規(guī)范辦學行為的各項制度落實較好。
（二）6月中旬通過市教育局督導檢查。為了迎接6月份市教育局對我區(qū)的安全檢查，我們首先在安全教育、食堂衛(wèi)生、校舍安全、校車、安全演練等方面進行了深入的自查自糾，為師生創(chuàng)造出安全穩(wěn)定的教育工作環(huán)境。6月中旬，在市教育局呂局長的帶領下，市教育局對我區(qū)進行安全工作檢查，對我區(qū)的安全工作給與充分肯定。
�。ㄈ�9月份迎接了省市里對職業(yè)教育工作的督導檢查。為做好省教育廳對我區(qū)的職業(yè)教育攻堅工作的檢查驗收，我們積極準備，協(xié)調相關部門召開會議，明確目標責任，從文字資料到硬件設施、經(jīng)費投入等都做了精心準備，最后順利通過驗收。
（四）其他工作。我區(qū)督導室在完成重點工作的同時，協(xié)調監(jiān)察室、教育科，對于社會反映強烈的熱點問題如亂收費、亂辦班等也積極參與督查督辦，也取得了很好的效果。
一年來，在人員不足、業(yè)務職能多、工作量大、經(jīng)費短缺的情況下，我區(qū)教育督導室的兩位同志不等不靠，克服重重困難，圓滿完成了本年度的各項工作任務。展望20xx年，我們將以努力拼搏和攻堅克難實干精神，有信心有能力把工作做得更好。
二0xx年十二月九日
教育督導工作總結4
20xx年上半年，我室圍繞督政、督學、監(jiān)測三個職能，針對教育重點難點，認真完成監(jiān)督、檢查、評估的各項工作。努力提升教育質量，引導學校積極實施素質教育，切實做好督學責任區(qū)的有關工作，較圓滿地完成了上半年的工作任務，現(xiàn)總結如下。
一、督學責任區(qū)工作
�。ㄒ唬┱J真開展開學工作督查
我縣教育局與我室于2月23日至25日，抽調32名機關干部，按照督學責任區(qū)分工組成8個開學督查小組，對照《永順縣20xx年春季開學工作督查要點》，采取聽匯報，檢查資料，實地查看，走訪教師、學生和學生家長，當場反饋檢查情況等方式對全縣63所中小學的入學保生、安全衛(wèi)生、收費財務、政工、教學常規(guī)和94所民辦幼兒園安全等工作進行了全面檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要求整改直至合格。
�。ǘ┘哟蠖綄W隊伍建設
我室將全縣各級各類學校及幼兒園劃分為5個督學責任區(qū)，聘請教育局機關業(yè)務精湛、經(jīng)驗豐富、認真負責、嚴謹細致的中層以上領導干部為兼職督學，負責對所轄區(qū)域內學校及幼兒園進行不定期隨訪檢查、督導，規(guī)范其辦學行為，提高教育教學質量。為打造懂業(yè)務、勤督導的督學隊伍，我室對26名督學集中進行了業(yè)務培訓。制定了《永順縣督學責任區(qū)工作制度（試行）》（永政教督〔20xx〕1號文件），明確了會議學習制度、工作制度、考核獎勵制度。要求全縣150個中小學校及幼兒園懸掛了永順縣督學責任區(qū)公示牌，向群眾公布了咨詢電話和電子郵箱，督促學校及幼兒園配合責任區(qū)督學開展督學工作，接受社會監(jiān)督。
�。ㄈ┡浜仙霞夘I導進行調查研究
6月21日，永順縣政協(xié)副主席吳呈呈來到我室，與我室工作人員座談，針對本縣義務教育合格校建設中存在的問題進行考察調研，尋求解決方法。我室副主任督學嚴其林主任與局教科所所長張清忠，就義務教育合格校建設中存在的配套資金不足、重硬件建設輕軟件建設、布局出現(xiàn)倒掛結構、引起新的不均衡等問題做了具體介紹分析。
二、開展專項督查
�。ㄒ唬╅_展控輟保學工作專項督查
今年4月，我室連同教育局基教股對該縣三中、永茂、勺哈等13所初中學校的控輟保學工作進行了專項督查，在督查中發(fā)現(xiàn)問題，推介經(jīng)驗典型，指導學校更好地做好這項工作。
教育局副局長胡安澤和縣人民政府主任督學王敬乾分別帶領一隊督查組，通過進教室清點學生數(shù)、向老師和學生了解情況、檢查異動手續(xù)等辦法，掌握了基本情況。下一步，我室將對全縣初中學校建立分類監(jiān)控制度、建立控輟保學工作的科學導向機制，對輟學特別嚴重、校長無所作為的，教育局將對其實行誡免談話，直至就地免職。
�。ǘ┓�(wěn)步推進義務教育階段合格校建設督導評估迎檢工作
由于認真學習、科學安排，我縣、建設的14所合格學校全部通過省州督導評估。今年下半年，我縣又有11所合格學校將迎來省州督導評估。為了迎接今年的督導評估，我室于5月12日，對來自保坪完小、首車小學等11所實施合格學校建設學校校長進行了業(yè)務培訓�？h教育局局長全智、副局長胡安澤、縣政府主任督學王敬乾出席會議并分別作了發(fā)言。
縣政府副主任督學嚴其林以軟件資料收集為重點，帶領參訓人員學習了《湘西自治州義務教育合格學校督導評估評分細則》。緊扣7個一級指標、37個二級指標，依照前兩年迎檢準備工作中發(fā)現(xiàn)的問題和總結的經(jīng)驗，從建立整理資料的領導小組、匯報材料的格式內容、檔案盒編號排序等，都做了認真講解，力求讓學校通過細致的前期準備，完成各個記分點的資料收集整理工作，全面準確地反映學校建設成果。
�。ㄈ┎欢ㄆ趯W校教學工作進行視導
5月上旬，我縣教育局副局長胡安澤、教育局教科所所長張清忠，作為縣督學，縣督學胡安澤、張清忠，完成了對全縣九年級所有班級畢業(yè)學業(yè)考試備考工作的視導。他們深入全縣義務教育階段學校，以學區(qū)為單位，在為期一周的視導中，通過與班主任座談，了解各個班級學生流失情況、參考情況、畢業(yè)前思想動態(tài)以及教師在復習備考階段的指導方法，并就如何提高教育教學質量給出指導性意見。由于農村學校大多數(shù)家長常年在外打工，對即將畢業(yè)的孩子無法給予有效指導，少數(shù)學生對前途感到迷茫，存在畏難和厭學情緒。對此，兩位督學對學校提出了幾點有效的建議。
三、配合教育局各項工作
除了對照我室今年工作計劃，認真完成各項任務外，我室工作人員服從教育局安排，認真完成了局機關布置的各項工作，如全縣實驗操作和信息技術考試的組織工作，我室工作人員在高考及學考、初中畢業(yè)考試、小升初各種考試的考務工作。
四、開展專項督導與調研，有的放矢進行整改
�。ㄒ唬⿲γ褶k學前教育機構進行專項督導
根據(jù)晉中市教育局《關于對現(xiàn)有民辦學前教育機構進行清理整頓的通知》精神,由督導室、教育股、統(tǒng)籌辦、財務、人事等有關股室組成聯(lián)合檢查組，對全縣24所民辦幼兒園就園舍設施、教職員工、園務管理、保教水平等進行了專項為期一周的檢查，對存在問題的幼兒園提出限期整改書面意見，并雙方簽字。此次督查，在一定程度上規(guī)范了學前教育辦學行為，促進了民辦幼兒園的健康發(fā)展。
（二）對高中新課程改革實驗進行專項調研
20xx年9月，我縣高中全部進入新課程改革實驗階段，對教育督導來講也是新內容、新任務和新課題，為了準確掌握高中課改的走向，發(fā)揮督導的作用，我們根據(jù)晉中市政府督導室《關于普通高中新課程實驗新學年準備工作督導檢查的通知》精神，會同教研室、教育股有關人員于20xx年9月，對我縣祁縣中學、祁縣二中、東觀中學實施新課程改革的進展情況進行了摸底調研，并撰寫了《祁縣高中新課程改革實驗情況報告》，以期了解和研究課改中出現(xiàn)的新情況、新問題，促進課改健康發(fā)展，全面提升教育質量。
（三）學校體育衛(wèi)生及中小學安全、寄宿制學校食宿管理等專項督導
為了貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和教育部制定印發(fā)的《中小學體育工作督導評估指標體系（試行）》，根據(jù)山西省人民政府教育督導室《關于對全省中小學體育工作進行督導檢查的通知》和晉中市教育局、教育督導室《關于對全市中小學（幼兒園）安全工作、寄宿制學校食宿安全管理、學校體育衛(wèi)生工作進行督查的`通知》的文件精神，11月，我們督導室會同教育股、勤工股、政教股等組織十余人分五組對所有學校的體育、衛(wèi)生、學生食宿、化學藥品管理和安全等工作進行了為期3-5天的專項督查，并形成專項督查報告。進一步加強了學校規(guī)范辦學行為，強化了學校安全管理。
�。ㄋ模┤∞r村教育綜合改革現(xiàn)場會專項督查
為開好在我縣段家窯小學舉行的全省農村教育綜合改革現(xiàn)場會,我室人員在王鋼副局長的領導下,協(xié)同統(tǒng)籌辦等股室,全員全程參與，從前期文字方案到后期現(xiàn)場會實地召開,從具體工作任務到整體工作部署, 直至每一個細節(jié)，我們不僅以主人翁的態(tài)度到學校督查，更以主人翁的姿態(tài)為學校提供服務。此項工作，我們隨機督導達11次，由于局領導的高度重視和我們督導工作的到位，使這次高規(guī)格的會議圓滿召開并得到了較高評價。
在教育局的領導下，我們還積極參與局內檢查和其它事務，如9月的學校開學檢查，5月、10月的學校校舍安全排查，以及高考、中考、會考等大型考試。我們還迎接了晉中市教育局、晉中市人民政府督導室對我縣高中新課程改革實驗的專項督查；迎接了晉中市教育局、晉中市人民政府督導室對我縣學校體育衛(wèi)生及中小學安全、寄宿制學校食宿管理等的專項督查。
教育督導工作總結5
教育督導是教育治理體系中重要的一環(huán)，是促進學校安康進展的重要保障。自己在擔當責任督導以來，根據(jù)督導主題進展了仔細細致的督導，督導過程中發(fā)覺的問題均催促整改落實到位。督導要有實際效果，應留意以下幾個方面：
一、教育督導過程中要對比督導主題逐項檢查，不走過場
每次督導，都要查閱相關資料，到教師和學生中了解各方面工作開展和落實狀況，做到對材料能夠看透，對學校實際狀況真正把握。根據(jù)督導量表逐條檢查落實，對存在問題不能避重就輕，了解存在問題的緣由。整改意見和建議與學校校長溝通，講清晰存在問題的后果，使被督導學校校長心平氣和，積極在規(guī)定范圍內整改到位。在督導過程中，把握溝通的技巧特別重要，特殊在改善教學設施硬件的要求上，要投入資金，沒有資金保障難以落實，這時就要強調相關政策，鼓舞校長從學生的終身進展動身，想方設發(fā)整改到位，切忌與被督導方發(fā)生不開心。
二、采納敏捷的方式，催促檢查問題落實狀況
對督導過程中發(fā)覺的.問題在整改期限內要打電話核查被督導學校整改落實狀況，依據(jù)問題狀況親自到學校實地核查整改落實狀況，對沒有準時處理或整改落實不到位的，催促法人代表校長準時處理，訂正和解決問題。切忌問題落實在紙上，不在行動上。
三、要深入學校隨機聽課
在教育督導中隨機聽課，了解教師在教學當中的實際狀況，推廣好的教學閱歷，發(fā)覺教學工作上存在的問題。商討和公平溝通的方式與教師談心，從聽課、評課的角度幫忙教師分析成敗，幫忙教師找出自己的優(yōu)勢和劣點，幫忙教師制定教學策略，提出改良教學的建議。在與教師和學生的接觸中，準時了解他們對教育治理部門及學校的意見，了解教師對學生學風方面的意見，了解學生對教師師德、教學態(tài)度、敬業(yè)精神等方面的意見，解決實際問題。切忌只聽不評，完成任務。
四、要不斷加強學習，提高自己督導水平
要學習素養(yǎng)教育有關專著，學習法律法規(guī)及教育督導條例等，使自己的教育督導工作取得最正確效果。
總之，教育督導工作要在實踐中再探究，在實際督導中不斷學習和提高，才能促進學校科學進展，提高辦學水平。
教育督導工作總結6
20xx年，在學院黨委和行政的直接領導下，教育督導與質量評價處緊緊圍繞學院中心工作，按照“一導二評三督，督、導、評三結合”的工作思路，深入專業(yè)系部，協(xié)同相關處室，突出工作重點，認真開展教育教學的情況督促檢查，認真組織聽課評課，認真開展教育教學質量的測評，認真開展師德師風的引導，力促師生遵章守紀，取得了顯著成效。新教師教學水平顯著提高，教風、學風、校風明顯好轉，教育教學秩序正常運轉，教育教學質量得到提升。教育督導與質量評價工作出現(xiàn)新的起色，督導與質量評價工作的社會影響逐步擴大。一年來，我們撰寫的學院人才培養(yǎng)質量年度報告(20xx)受到省教育廳等有關部門的充分肯定。國家示范院校x民政職院、x職院、x職院等一些兄弟學校的領導和督導專家相繼與我院交流了督導與質量評價工作經(jīng)驗。
一、突出“督查”二字，重點開展教育教學及管理工作的督查
20xx年，我們在“督查”二字上下功夫，堅持以督促教，以督促學，以督促管，重點開展了教育教學及管理工作的督促檢查。
1、重點進行了“以老帶新”工作的督查。20xx年，我們組織了20xx—20xx年新進校的新教師的拜師大會，安排教授、副教授等高職稱的資深教師與近2年入校從事教學工作的xx名年輕新教師結成“一帶一”、“一幫一”的對子，采取師傅帶徒弟的形式，對年輕教師專業(yè)理論水平、實踐技能、教學技能等方面進行對口帶教。由教育督導與質量評價處牽頭，教育督導與質量評價處、教務處、組織人事處、科研處、院工會等部門的18名專家組成聯(lián)合督查組，采取聽課評課、查看教案、查看聽課本、查看教學設計、查看課題論文資料等形式，在11-12月份，對22名新教師（含20xx年未驗收的8人）“以老帶新”工作進行了中期跟蹤督導檢查，檢查組共聽課評課46節(jié)次，對聽的每節(jié)課都認真進行了集體評課。中期檢查結果在《督導簡報》（第43期）上進行了專項通報，有效地促進了年輕教師教學水平和專業(yè)能力的提高。
2、重點進行了“教風、學風、校風”建設的突擊督查。為了解決教育教學和學生管理中的突出問題，為學院抓教風、學風、校風建設提供依據(jù)，在張建、胡振東、吳麗文、李永紅等院級領導的組織和帶領下，教務處、教育督導與質量評價處、紀檢監(jiān)察審計處、組織人事處組成聯(lián)合督導組，集中對教師教學態(tài)度、教學紀律、學生宿舍管理、學生學習態(tài)度、學生外出就餐等情況進行了5次大規(guī)模的突擊檢查。一年內，共發(fā)教學紀律督查通報9次，有效地促進了教風、學風和校風的好轉。
3、重點進行了教育教學“日巡視、周跟蹤、月講評”工作的督查。一是教育督導與質量評價處采取隨機抽查的形式，隨堂聽課、走課，隨堂巡查課堂紀律，隨堂檢查教師佩戴校牌、隨堂檢查學生實習實訓情況，隨堂檢查學生遲到早退情況。一年內，共隨機抽查72次。二是檢查各專業(yè)系部“日巡視、周跟蹤、月講評”情況。一年內除隨機督查各系部是否每天在進行“日巡視”外，還4次重點檢查了各系部的行政值班記錄和教學日志，督促各系部落實“日巡視、周跟蹤、月講評”工作。
4、重點進行了信息化建設和信息化教學工作的督查。20xx年是學院的“信息化建設年”。我們積極配合院領導推進學院信息化建設和信息化教學改革。督促有關部門推進了信息化建設，配合教務處通過網(wǎng)上檢查的方式，督查了各系部的MOOC、MOOT課程建設，推進了以世界大學城平臺為主的信息化手段在教學中的應用。
5、重點進行了迎省技能抽查強化訓練工作的督查。20xx年，學院把學生迎接省教育廳專業(yè)技能抽查工作為今年的教學工作的重點之一。10月中下旬，我們與教務處配合，采取“每日巡查與排憂解難相結合”的辦法，對護理學院的護理專業(yè)、商貿物流系的旅游管理專業(yè)、機電系的機電一體化專業(yè)的強化實訓進情況行了為期一周的跟蹤督導。
6、重點進行了教學改革與實踐教學工作的督查。一年內，在胡振東書記帶領和相關系部的配合下，我們到岳陽縣人民醫(yī)院督查了臨床系臨床專業(yè)醫(yī)教結合情況，到x陽光x院督查了護理專業(yè)院中辦班、實踐教學情況，到臨湘市人民醫(yī)院督查了護理專業(yè)院中辦班、課程發(fā)包等情況，督促相關系部解決好學生學習生活中的實際問題。
7、重點進行了大學生創(chuàng)業(yè)培訓工作的督查。20xx年，學院繼續(xù)教育與社會培訓處組織了xx期共2419名在校大學生的“創(chuàng)辦你的企業(yè)”的大學生創(chuàng)業(yè)培訓。12月3—5日，我們通過實地巡查、找學生談話、查看資料、深入培訓班聽課等形式，對大學生創(chuàng)業(yè)培訓工作進行了現(xiàn)場督查，隨堂聽取了蔣燕山、付嘉陵、陳敏等5名教師的培訓課，有效地監(jiān)控了在校生創(chuàng)業(yè)培訓的質量。
8、重點進行了對20xx年學院重要工作完成情況的督查。根據(jù)張建院長對后段重點工作推進情況“重點督查、每周一匯報”的指示，12月份，我們與監(jiān)察審計處、院辦公室聯(lián)合，對各處室、各系部20xx年后段需要完成的重要工作進展情況進行了逐項督查，有效地推進了后段重點工作的完成進度。
9、重點進行了考試考核工作的督查。20xx年，我們繼續(xù)督促有關處室和系部落實了部分課程的教考分離，并將教考分離的情況進行了通報。同時，嚴格巡視了期末考試的出卷、制卷與監(jiān)考，督促有關處室系部嚴肅了考風考紀。
10、重點進行了開學、迎新及軍訓工作的督查。一年來，我們將開學工作作為督促檢查的'重點之一。我們將各系部的副處級督學組織起來，采取交叉督促檢查的形式，對上學期的開學工作和下學期的開學工作、迎新工作、軍訓情況進行了認真督查，發(fā)現(xiàn)問題及時通知整改，并先后印發(fā)了開學工作、迎新工作、軍訓工作3個督查專項通報。
二、堅持“引導”二字，著力引導專業(yè)系部及相關處室認真落實學院工作部署
20xx年，我們堅持在“引導”二字上想辦法，堅持以現(xiàn)代職業(yè)教育政策及管理規(guī)律為導向，引導專業(yè)系部按照職教規(guī)律辦事，按政策辦學，認真落實學院工作部署。
1、辦簡報引導。20xx年，我們舉辦了4期《督導簡報》。開辟了“職教動態(tài)”“領導指示”、“經(jīng)(本年終工作總結來源于范文頻道年終工作總結欄目,更多相關資料請訪問/jihua/List_xx63.html)驗交流”、“師德師風”、“督查通報”、“質量評價”等欄目，正面宣傳了學院黨委和行政的意圖和工作要點，正面推介了“勞動模范”“師德標兵”和“我喜愛的老師”的典型事跡，正面宣傳了有關系部的教學管理、學生管理、迎技能抽查、師資培訓工作典型經(jīng)驗，努力營造積極向上的良好氛圍。
2、建空間引導。20xx年，我們更新了世界大學城平臺教育督導與質量評價處空間建設和網(wǎng)站網(wǎng)頁，完善和充實了空間及網(wǎng)站內容。開設了“政策法規(guī)”、“教師風采”、“督評動態(tài)”等欄目，宣傳黨的職教政策和校內先進典型。同時，將各種督查通報及時掛到了OA網(wǎng)上，弘揚正氣，傳遞正能量，及時反饋工作中存在的各種問題。
3、開座談會引導。一年內，督導處2次主持召開學生座談會。下學期的學生信息員座談會有32名學生信息員參會，邀請了吳麗文副院長、教務處、后勤處、學工部等部門的負責同志參加，會議收集了學生對教學工作、學管工作、后勤工作等方面的意見和建議46條，我們對這46條意見和建議在《督導信息》第十期上進行了刊發(fā)與及時反饋。
4、打招呼引導。一年來，我們經(jīng)常深入教學樓、實驗實訓室、學生宿舍、學生食堂進行督查。發(fā)現(xiàn)問題及時向有關部門和系部打招呼，正面引導，督促整改，為促進校風、教風、學風、作風的進一步好轉發(fā)揮了積極作用。
5、走出去交流。20xx年11月17—21日，由紀委書記胡振東帶隊，組織7名負責督導工作的同志前往國家示范職院青島職院、威海職院和山東外貿職院三所職院，學習交流了督導與質量評價工作經(jīng)驗。既宣傳了我院的督導工作經(jīng)驗，又學習了別的學校的長處。
三、圍繞“評價”二字，努力開展和創(chuàng)新教育教學質量的評價體系
教學質量評價是教育督導與質量評價處的一個重要職責。20xx年，我們著手從五個方面開展和創(chuàng)新了質量評價工作。
1、創(chuàng)新了教學質量評價的手段和方法。下半年，我們與教務處合作，開發(fā)了青果軟件的網(wǎng)上測評系統(tǒng)。改紙質表格測評為網(wǎng)絡上測評，集中地點測評為泛在地域測評。學生利用手機客戶端或電腦直接評價任課教師的教學情況，大大提高進了評價效果與結論的可信度。
2、組織了教師教學質量測評。6月份和12月份，我們2次組織專業(yè)系部對任課教師的教學態(tài)度，教學組織、教學設計、教學質量等教學情況進行了專項測評。12月22日，與教務處合作，對各系部的督導干事、教學干事進行了網(wǎng)上測評操作的集中培訓。從12月22日至20xx年1月10日，全院有9544名學生利用手機或電腦，對20xx年下學期491名任課教師的教學質量情況進行了網(wǎng)上測評，學生參加測評率為85.99%。通過網(wǎng)絡測評，我們獲取了教師教學情況的大量數(shù)據(jù)，強化了對課堂教學質量的信息化監(jiān)控，提高了工作效益。
3、組織麥可思數(shù)據(jù)公司開展了畢業(yè)生就業(yè)質量的評價。為了使我院教學質量評價更具真實性、客觀性、權威性，學院聘請北京麥可思數(shù)據(jù)公司對我院畢業(yè)生質量和就業(yè)情況進行第三方評價。為了配合麥可思數(shù)據(jù)公司的畢業(yè)生質量調查，。一年里，我組織相關處室系部為麥可思數(shù)據(jù)公司提供了20xx屆、20xx屆共 8000多 名畢業(yè)生的姓名、電話、QQ號、學籍號等大量的原始資料，為該公司客觀評價我院教學質量提供了大量的數(shù)據(jù)服務。在我們的積極配合下，麥可思數(shù)據(jù)公司形成了較有權威性、客觀性的第三方評價報告——《岳陽職業(yè)技術學院社會需求與培養(yǎng)質量年度報告（20xx）》。
4、撰寫了高質量的岳陽職院人才培養(yǎng)質量年度報告（20xx）。12月10日至22日，根據(jù)教育部和省教育廳的要求，我們牽頭組織教務處、學工部、辦公室、招生就業(yè)處、繼續(xù)教育與社會培訓處、院團委和各系部，在認真調查、分析、研討的基礎上，聯(lián)合撰寫了高質量的岳陽職院《高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質量年度報告（20xx）》（3.6萬字），并送報省教育廳。報告全面總結了一年來學院教育教學、學生管理、招生就業(yè)、社會培訓等方面的建設和改革情況，全面評估了學院教育教學的質量，是年度教育教學工作的一次綜合性評估。
5、修改完善了教育督導與質量評價工作系列制度。20xx年12月至20xx年1月上旬，我們對原有的相關制度進行了認真清理。進一步修改和完善了《岳陽職院聽課評課管理辦法》、《岳陽職院教師教學質量測評辦法》、《岳陽職院“以老帶新”工作實施辦法》、《岳陽職院教學督導實施辦法》、《岳陽職院教學督導處工作章程》等6項規(guī)章制度，初步構建了教育督導和質量評價指標體系。
四、著眼“協(xié)作”二字，盡力配合相關處室完成其他相關性重點工作
一年來，我們在工作中十分注意與兄弟處室協(xié)調配合，共同完成好學院的中心工作和階段性工作。
1、協(xié)助招生處超額完成了招生任務。20xx年，在招生處的具體組織下，我們4次深入到x地區(qū)的x縣的高中宣傳招生與組織學生填報志愿，深入到岳陽地區(qū)的汨羅市、岳陽縣的中學進行招生宣傳，并且走訪了岳陽城區(qū)和岳陽縣的40多個學生家庭。20xx年，我處共為學院招收全日制學生138人，人平招生69人，是全院人平招生人數(shù)最多的處室。其中，陳忠良招生123人，個人招生人數(shù)為全院之最。
2、配合教務處認真開展了項目建設的評審。12月份，配合教務處對3名學科（專業(yè)）帶頭人、和xx名青年骨干教師項目建設情況進行了網(wǎng)上評審與驗收。
3、配合學報編輯部審閱了一些專業(yè)論文。一年來，作為《岳陽職院學報》的外審專家，為學報審閱修改專業(yè)論文10多篇。
4、承擔了一定的教學、科研任務。教育督導與質量評價處的陳忠良、霍勝老師在完成行管工作的同時，每周都兼任了4—6節(jié)課的教學任務。同時積極參加了省級課題的研究，參編并公開出版了《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)簡論》一書，公開發(fā)表了《加強產(chǎn)學研合作協(xié)同創(chuàng)新機制建設的探討》等專業(yè)論文。
五、存在的問題
20xx年，我們在工作中取得了顯著的成績。同時，工作中也還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。一是督查力度不夠大，頻率不夠高。二是發(fā)現(xiàn)問題匯報不夠詳細，反饋不夠及時，談心不夠深入，協(xié)調處理不夠到位。三是對質量評價工作探索不夠深入，對評價結果的運用不夠到位。
六、20xx年工作的基本思路
20xx年，教育督導與質量評價處工作的基本思路是：“四句話”。
1、抓好一個導向。
以現(xiàn)代職業(yè)教育教學及管理規(guī)律為導向，引導專業(yè)系部按照職教規(guī)律辦事，按國家政策辦學，按學院黨政決策管理。
2、完善兩條評價渠道。
學校內對教育教學質量的自我評價渠道，家長、企業(yè)、社會對教育教學質量的外在評價渠道。
3、開展三個方面督查。
督教師的教，督學生的學，督部門和系部的管。
4、抓實五個方面的重點工作。
重點督信息化空間課程建設與信息化管理工作，、重點督“以老帶新”工作，重點督項目建設工作，重點督學生技能提升工作，重點做好質量評價工作。
教育督導與質量評價處
20xx年1月10日
教育督導工作總結7
特約監(jiān)督員工作是我國社會主義監(jiān)督體系的重要組成部分，在我國社會主義民主政治建設中具有不可低估的作用。切實有效地搞好民主監(jiān)督工作，充分發(fā)揮其在國家政治生活中的作用，是辦人民滿意教育事業(yè)的客觀需要，也是教育系統(tǒng)加大反腐倡廉，推進效能建設的有效措施，更是踐行科學發(fā)展觀和實現(xiàn)中國夢的必然要求。為了加強對教育工作的民主監(jiān)督，教育局做了一下工作：
一、加強宣傳，明確意義
特約監(jiān)督員是健全和發(fā)展我國民主監(jiān)督體系的一項創(chuàng)舉，對保持和促進教育工作的民主性，具有十分重大的意義。市教育局加大對特約監(jiān)督員工作的宣傳力度，一是要進一步加強特約監(jiān)督員工作重要意義的宣傳，強化各部門對民主監(jiān)督的意識，把民主監(jiān)督與落實教育工作的具體要求結合起來，發(fā)揮特約監(jiān)督員聯(lián)系黨和人民群眾橋梁紐帶作用，為促進教育工作多做貢獻;二是要充分認識民主監(jiān)督的重要性、必要性和長期性，進一步增強民主監(jiān)督政治責任感和使命感，提高民主監(jiān)督自覺性;三是要樹立正確的監(jiān)督理念，處理好三個關系，即處理好主動與被動的關系、程序性與實質性的關系、體諒包容與從善如流的關系，努力把民主監(jiān)督工作提高到一個新的水平。
二、健全制度，明確職責
市教育局建立健全特約教育督導員工作、會議、活動和聯(lián)系等制度。局紀委書記徐元方同志主管，教育局黨委辦公室具體負責特約教育督導員工作。確保監(jiān)督工作職責明確，程序規(guī)范，監(jiān)督到位。
三、加強聯(lián)絡，暢通渠道
加強與特約教育督導員的聯(lián)絡，充分尊重和積極支持特約教育督導員的工作。主動向特約民主監(jiān)督員介紹情況，提供材料、。及時通報教育系統(tǒng)工作開展情況、學校管理和教師隊伍建設情況以及違規(guī)違紀的查處情況，確保特約教育督導員的知情和監(jiān)督渠道暢通無阻。
四、充分保障，強化監(jiān)督
為特約教育督導員開展民主監(jiān)督工作創(chuàng)造便利條件，做到在時間上保證，在形式上豐富，在方法上拓展，在權利上保護。為特約教育督導員制作聘書，方便開展民主監(jiān)督工作。提供相應的'物質條件和做好相關的輔助性工作，保證特約教育督導員順利進行民主監(jiān)督工作。采取主動邀請與自行檢查、每季度一次集體活動與經(jīng)常性監(jiān)督相結合的方式，強化監(jiān)督。注重總結經(jīng)驗，創(chuàng)新監(jiān)督。
五、認真落實，推進發(fā)展
自覺接受特約教育督導員的監(jiān)督，對特約教育督導員所反映的問題、提出的意見和建議，主管領導親自督辦，負責部門具體辦理，及時反饋，做到事事有落實，件件有回復。通過特約教育督導員的民主監(jiān)督，全面加強和改進教育工作，努力辦好和諧穩(wěn)定、人民滿意的教育。
教育督導工作總結8
**年，我們在教育局黨委的領導下，認真執(zhí)行教育督導室的指示，對責任區(qū)中、小學及民辦幼兒園就教學設施安全、教育教學管理、營養(yǎng)午餐執(zhí)行情況等各方面進行了督查，對存在的問題提出限期整改書面意見，并積極組織轄區(qū)內各學校開展各項活動，完成了上級下達的各項工作任務�，F(xiàn)將我一年以來的工作總結如下：
一、加強自身隊伍建設，經(jīng)常開展政治、業(yè)務學習
教育督導辦公室是一個特殊的崗位，不僅要求每個工作人員熟悉各種教學方法和理念，還要求每個工作人員具備敏銳的目光，善于發(fā)現(xiàn)各種問題，并具有分析問題、解決問題的能力。
打鐵還需自身硬，所以，首先是督學區(qū)工作人員自身加強學習，不斷更新督學理念。我們要求每位督學人員都要把學習、研究、實踐作為履行職責、干好工作的基本要求和工作準則，要學習新課改理念和新課改標準，樹立先進的教育思想和教育督導理念，力爭使自己成為專家型督學，爭做知識型督導員，深入學校，深入師生，深入課堂。
二、加強了對責任區(qū)內學校常規(guī)教育教學工作的督查
我們每月都對責任區(qū)內學校的常規(guī)教學、安全和衛(wèi)生工作進行了督查，并深入課堂，隨堂聽課。在督查過程中，采取抽查與普查相結合的方式，全年我們按規(guī)定查閱了教師教案1**6本、學生作業(yè)2360余本，各類計劃、學習筆記，聽課記錄共3000余本。對督查中存在的一些問題，我們及時反饋給了學校，并進行了跟蹤督查；對存在問題比較嚴重的個別教師，我們采出了單獨交談等方式，起到了良好的效果。
三、積極組織轄區(qū)內學校開展各種教育教研活動
一年來，我們先后組織了河口片區(qū)中小學教師優(yōu)秀教案評比活動、河口片區(qū)中小學起始年級任課教師新課標培訓活動，評選出優(yōu)秀教案26份，組織培訓中小學教師96人；此外還組織了河口片區(qū)教職工排球比賽，并組隊參加了縣局排球比賽。
在組織各學校開展各項活動的同時，我們也積極參與轄區(qū)內中小學校的教育教研活動。僅**年下期，我們就參與了綏寧十中45歲教師每人一節(jié)多媒體公開課、麻塘學校50歲以下教師每人一節(jié)公開課、河口中心小學特崗教師的公開課等活動。全年我們學區(qū)工作人員每人聽課至少50節(jié)以上，每聽完一節(jié)課我們都要與授課人面對面交談，反饋，推動了我區(qū)中小學教研教改活動。
四、跟蹤督查各種熱點問題，完成上級交付的`各項任務
**年4月，我們按照局里指示，就麻塘鄉(xiāng)準備在麻塘鄉(xiāng)中學部修建變電站的問題，積極與當?shù)攸h委和政府進行了協(xié)調工作。
我縣中小學開展營養(yǎng)午餐工作以來，依照局里的指示，我們把這項任務作為中心工作，深入各學校督查執(zhí)行情況；**年五、六月份，我們片區(qū)督導辦公室全體工作人員幾乎天天奔波在下鄉(xiāng)的路上，先后對轄區(qū)內每所學校進行了不下于5次的專項督查：組織各學校召開行政和后勤工作人員會議，每一次都深入學生食堂查看學生午餐伙食質量，核對營養(yǎng)午餐菜譜公示情況，查對營養(yǎng)午餐專帳，對發(fā)現(xiàn)的問題給出整改意見，確保了這項工作不出紕漏。
我們不僅關注學校的建設與管理，同時也關注教育和諧形象。只要是和教育有關聯(lián)的問題，就是我們的工作。麻塘鄉(xiāng)一個70多歲的退休教師的家屬去局里反映家庭矛盾，我們按照局里指示，兩次上門去做安撫調解工作，維護教育和諧穩(wěn)定。
總之，一年以來，在教育局黨委和教育督導室的正確領導下，我們通過不斷的探索和努力，完成了上級交付的各項任務。在此期間，我們也遇到過不少的困難：如辦公經(jīng)費不足，單純依靠向各學�；I集經(jīng)費，工作不好開展；個別學校對于我們的督查整改意見有消極抵觸情緒，也給我們的工作帶來了很大的壓力。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，依托教育局黨委的領導，克服各種困難，不折不扣執(zhí)行上級的指示，推動我片教育事業(yè)的健康發(fā)展。
教育督導工作總結9
各位領導：
刻育督導是《中華人民共和國教育法》規(guī)定的一項基本教育制度，是現(xiàn)代教育管理中不可缺少的監(jiān)督系統(tǒng)，是落實教育優(yōu)先發(fā)展，實現(xiàn)教育教學改革，完成教育發(fā)展目標的有效保障。為進一步提高督導工作的實效，我們加強了前沿教育管理和新課程改革中有關教育督導理論的學習，使我們能夠在新的形勢下勝任學校督導評估工作。在一年的工作中，我們順應時代發(fā)展潮流，積極承擔各項任務，緊緊圍繞縣委、縣政府以“縣、鄉(xiāng)、村、校四級聯(lián)動創(chuàng)建教育強縣”的戰(zhàn)略任務，在教育局的正確領導下圓滿完成。
20xx年，伴隨著新城教育的發(fā)展，督導室又走過了一個緊張而又忙碌的一年。在過去的一年里，督導室、教育志辦公室全體成員和兼職督學們精誠團結、努力工作，不僅完成了年初制定的督導室工作目標任務，還完成了多項臨時性任務和緊急任務。現(xiàn)就幾項重點工作總結如下：
一、完成了對轄區(qū)xx所小學的督導評估工作。
根據(jù)《西安市普通小學辦學水平綜合督導評估實施方案（試行）的通知》精神，按照市督導室要求，督導室今年對轄區(qū)xx所小學進行新一輪的綜合督導評估。對xx小學的綜合督導評估從20xx年x月xx日開始至20xx年xx月xx日結束。督導評估主要依據(jù)《陜西省刻育督導規(guī)定》、《西安市普通小學辦學水平綜合督導評估實施方案（試行）》和《西安市小學等級辦學標準》以及有關小學教育的法律法規(guī)和政策進行。評估工作分為準備階段、實施階段、總結階段。
在準備階段，督導室于20xx年xx月下旬組織部分小學校長參加召開《方案》討論會，聽取了他們對小學新一輪綜合督導評估實施方案的意見和建議。于20xx年xx月下旬召開了全區(qū)xx所小學校長培訓會，向校長們詳細講解了此次督導工作的要求、任務、特點并對評估方案做了必要的說明，要求各學校抓住督導評估這個機遇，加快發(fā)展，同時安排部署了督導評估的具體工作，下發(fā)了督導評估通知書。最后我們組成了以區(qū)督學為主的七人督導評估小組，并于20xx年x月xx日進行了督導評估小組培訓會，小組成員學習了方案，分解了任務，劃分了小組，統(tǒng)一了要求，為順利完成督導評估工作奠定了基礎。
在組織實施階段，評估工作嚴格按照《方案》的規(guī)定在學校自評的基礎上進行，上半年對育英等xx所小學的督導評估均用兩天時間。一是聽取學校自查情況匯報；二是察看升旗、早操、早自習、眼保健操、課間休息、午餐、午休和學校布局及內外環(huán)境；三是每人聽課兩節(jié)，并與講課老師進行交流；四是分組工作，一組查看學校辦學理念和目標，主要查看了學校的長遠規(guī)劃和階段性目標。一組檢查學校管理工作，主要查閱了學校的發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、崗位職責及近三年學校各部門的工作計劃和實施、檢查、總結等環(huán)節(jié)所形成的有關教育活動紀實資料、教師教案、教育筆記等。一組察看學校辦學條件，主要察看了教室及教學輔助用房、寢室、盥洗室、食堂、辦公室、醫(yī)務室及少先隊部的設置與管理使用情況。一組檢查學校辦學效果，主要檢查了各年級全學科合格率、優(yōu)秀率和畢業(yè)年級的畢業(yè)率及視力不良率、齲齒率，并抽查了xx名學生進行體質測試；五是召開學生、家長、教師座談會，進行了問卷調查，并到社區(qū)進行了調查；六是評估組組長與校長進行了訪談。七是評估組組長對學校評估情況作口頭意見反饋。反饋意見分整體印象、存在問題和建議三個方面，并以反饋問題為主，對每個學校的反饋都能做到知無不言、言無不盡、誠心誠意為學校的發(fā)展服務。督學們認真扎實的工作作風、吃苦耐勞的工作態(tài)度，受到了學校的好評。
上半年評估工作結束后，我們進行了中期工作總結，分析了xx所學校的共性特點、普遍存在的問題以及這次評估工作的`特點。年底，我們又進行了全面總結，對評估工作中產(chǎn)生的學校自評資料和督導室復評資料進行了分類整理，綜合分析，得出了評估結果。
被評估學校的共性特點：一是各校普遍重視次此督導評估工作，自接到通知之日起，各校積極準備，對照《方案》認真自評，寫出了自查報告，填寫了各種評估報表，做好了各項準備工作，積極配合評估組順利完成了督導評估檢查工作。二是各校都有不同程度的發(fā)展。在學校管理和辦學條件等方面都有了較大的提高，各校都制定了長遠規(guī)劃和近期目標，有清晰的辦學思路和管理理念，重視教師隊伍建設，關注教師專業(yè)化發(fā)展，學校領導和教師的學歷、職稱比例多數(shù)達標，各校都實現(xiàn)了“校校通”。三是多數(shù)學校在某一方面都有個性特點。如華山小學注重師生共同和諧發(fā)展；八府莊小學注重學生常規(guī)教育，學生行為規(guī)范、到位；西安實驗小學德育工作和課題研究工作突出，發(fā)揮了示范作用；后宰門小學校本教材研發(fā)工作突出，形成了學科系列化。四是各校普遍重視家校聯(lián)系工作。能定期開辦家長學校，舉行家長講座和開放日，對家長進行家教輔導，積極征求家長對學校發(fā)展的意見和建議。
被評估的xx所學校目前存在的共性問題：一是義務教育均衡發(fā)展已成為目前國家高度關注的問題。這一問題也成為我們此次督導評估各校面臨的共同問題，學校差距較為明顯，校際間辦學條件和教師人員編制及師生比例的不均衡問題較為突出。二是多數(shù)學校沒有按要求嚴格執(zhí)行課程計劃，在開齊課程、開足課時方面都不同程度地存在一些問題，有擠占音樂、體育、美術、健康、綜合實踐等科目課時現(xiàn)象，體育活動時間每天不足一小時。三是課堂教學中學生的自主、合作、探究學習還不夠充分，學生的主體作用還沒有充分體現(xiàn)，教師的學法指導不足，多數(shù)學校在課堂教學中運用現(xiàn)代信息技術手段不多。四是多數(shù)學校在辦學條件上均未達到相應等級標準。主要表現(xiàn)為學校占地面積不夠、教學
輔助用房不全、體育器材不足，生均圖書不達標，有相當一部分學校微機數(shù)未達到一人一機標準。五是學校教科研活動隨意性較大，教研水平不高，急待規(guī)范化指導。多數(shù)學校承擔國家、省徑科研課題不多，教科研論文不夠規(guī)范，校本教材研發(fā)不夠寬泛。六是學校興趣小組數(shù)量少，學生參加人數(shù)比例小，未達到xx%，且科技、勞技活動少。七是學校辦學經(jīng)費普遍不足，生均教育經(jīng)費不夠，由于區(qū)教育局財政集中使用，許多學校僅靠學雜費、借讀費、勤工儉學收入支撐辦學。八是學校檔案資料的收集、分類、裝訂不夠規(guī)范，教學管理中的過程性資料、成果資缺失較多，檔案管理急需規(guī)范化指導。
新一輪督導評估工作的特點：為了體現(xiàn)新一輪督導評估工作的科學性、時代性、創(chuàng)新性，突出《方案》的特點，此次督導評估形式上操作方法多樣化，內容上以學校管理為重點，以促使學�？沙掷m(xù)發(fā)展為目的，在評估檢查過程中形成了以下幾個特點：
一是進行了“校長訪談”。評估組組長與各校校長進行了面對面的交談，了解了校長的辦學思路、學校的發(fā)展目標、具體措施以及學校發(fā)展過程中存在的問題與困惑。二是在每所小學的自然實驗室里聽一節(jié)實驗課。從教學實際中了解學校實驗課開出情況、實驗室儀器配備及利用情況。三是每個學校抽出xx或xx個學生進行體質健康測試。通過測試，對我區(qū)各校學生的體質健康狀況進行調研，對體育教師使用測試儀器進行了現(xiàn)場培訓，促使學校增添測試設備，把體質健康測試工作落到實處。
二、為了迎接市教育督導室對我區(qū)教育經(jīng)費工作進行專項督導檢查，我們督促、協(xié)調人事局、財政局、國稅局、地稅局、發(fā)改委、教育局等五個部門認真做好自查，并撰寫了區(qū)政府關于教育經(jīng)費工作專項督導檢查自查報告。
三、xxxx年初，督導室與職教科聯(lián)合召開了轄區(qū)內職業(yè)學校督導評估總結會，會上對我區(qū)x所職業(yè)學校督導評估情況進行了全面總結，充分肯定了我區(qū)職業(yè)教育所取得的成績，指出了職業(yè)學校在發(fā)展中遇到的困難和存在的問題，并提出了我區(qū)發(fā)展職業(yè)教育的意見和建議。
四、按照督導室工作目標，出刊了４期《新城教育督導》，�？瘍热輳男鲁墙逃男枰霭l(fā)，主要介紹督導工作狀態(tài)、教育政策法規(guī)、走進新課程和國內外教育動態(tài)。為了增加趣味性，還在每期里增加了“人生感悟”和“健康小常識”等內容。此外，還完成了新城區(qū)人民政府教育督導室網(wǎng)頁的制作，并與新城區(qū)教育局網(wǎng)站鏈接。網(wǎng)頁內容著眼于新城教育發(fā)展的需要，設立了“督導信息”、“工作動態(tài)”、“政策法規(guī)”、“校園文化”、“經(jīng)驗交流”等八個欄目。
五、完成了多項文件及文字材料的撰寫和修改工作。
總之，在上半年的督導評估工作中，我們始終堅持為學校的發(fā)展服務的理念，堅持督從公，導從誠，給每一所學校的反饋意見都在一個小時以上，我們在督導評估工作中的對學校高度負責的精神、積極向上的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作作風的到學校的認可和贊許。
教育督導工作總結10
一、建立領導聯(lián)系學區(qū)學校制度
全面貫徹黨的教育方針，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，推動全縣教育高質量發(fā)展，進一步辦好人民滿意教育，建立了縣領導聯(lián)系學區(qū)、學校制度。聯(lián)系單位共42個（含25個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學區(qū)、17所縣屬學校）�？h領導每人聯(lián)系1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學區(qū)和1所縣屬學校，每年到學區(qū)、學校開展調研不少于2次，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)學區(qū)、學校解決一些實際問題。
二、通過黨政領導干部履行教育職責督導考核
為順利通過黨政領導干部履行教育職責督導考核，我室對10項一級、42項二級考核指標進行認真梳理分析，及時召開相關股室負責人會議安排部署考核任務。按照考核文件要求形成我縣自查報告和佐證材料，并在規(guī)定時間內上傳省市督導平臺。20xx年3月30日對我縣20xx年度黨政領導干部履行教育職責進行市級復評。市復評組聽取了縣委、縣政府的自查匯報，查看了相關賬冊資料，抽查走訪了部分學校，廣泛收集了考核信息�？隙ㄎ铱h在教師隊伍建設、各項教育投入等方面取得的成績。同時，提出存在問題，并要求整改到位。通過對縣黨政領導干部履行教育職責督導考核，有力地推動我縣教育事業(yè)的健康、協(xié)調、快速發(fā)展，加快了學校建設進程，實現(xiàn)了各學校辦學條件和辦學水平新的飛躍，為推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展奠定了堅實的基礎。
三、順利完成國家義務教育質量監(jiān)測
20xx年國家義務教育質量監(jiān)測，我縣共抽取樣本校22所，其中初中階段8所、小學階段14所。我室以正式監(jiān)測時間為節(jié)點，倒排工作日程，周密部署，規(guī)范操作，于20xx年5月27日至28日，圓滿完成了監(jiān)測工作任務。義務教育質量監(jiān)測實施工作組織領導到位、宣傳動員到位、信息上報到位、監(jiān)測保障到位、業(yè)務培訓到位、安全保密到位、督促檢查到位。全縣共配備20xx年國家義務教育質量監(jiān)測各類工作人員396人，對不同崗位人員開展分批次的崗位培訓，先后召開7次培訓會。我縣在20xx年國家義務質量監(jiān)測實施工作中表現(xiàn)優(yōu)異被授予“縣級優(yōu)秀組織單位”榮譽稱號。
四、接受義務教育優(yōu)先均衡發(fā)展過程性評估
為進一步推進淮南市義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展計劃及年度任務順利完成。我室根據(jù)《關于開展全市義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展過程性評估的通知》（淮教督〔20xx〕4號）文件精神，圍繞資源配置、政府保障、教育質量等指標要求，逐項排摸各項指標達標情況，摸清我縣當前存在的短板和不足，精準尋找差距，制訂整改提升措施。
同時，撰寫我縣自評報告、形成佐證材料及時上傳市級督導平臺。
五、推進“五項管理”落實工作
為認真貫徹落實教育部關于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質管理的“五項管理”工作部署，落實立德樹人根本任務，引導學校、家庭、社會樹立科學的育人理念，促進學生身心健康發(fā)展，確保相關政策規(guī)定落實，我室印發(fā)了《關于開展“五項管理”檢查督查工作的通知》（壽政教督〔20xx〕7號）。在壽縣中小學“五項管理”落實推進會議上對“五項管理”檢查督查做出安排和部署。要求各校、各督學責任區(qū)要統(tǒng)一認識、提高站位，采取多種方式宣傳，讓學生知道，讓家長知道，讓社會知道，要把“五項管理”專項督導作為20xx年督導工作的重要內容，壓實責任，抓好落實，力戒形式主義，確保全縣所有中小學校全覆蓋，確保國家政策落地見效。
六、繼續(xù)開展幼兒園辦園行為督導評估工作
積極貫徹落實《國務院教育督導委員會辦公室關于進一步做好幼兒園辦園行為督導評估工作的`通知》以及省、市相關文件精神，開展我縣幼兒園辦園行為督導評估工作。部署接受督導評估的各相關幼兒園成立自評組，認真開展自評自糾工作。成立縣幼兒園辦園行為督導評估專家小組對幼兒園進行實地督評，對督評中不合格的幼兒園，下達了整改督辦函，要求在規(guī)定時間內整改到位。截止20xx年底我縣完成第一輪幼兒園辦園行為縣級督導評估工作。
七、推進“雙減”工作落實
把“雙減”工作和“五項管理”工作有機結合共同納入今年督導首要工程，全力督、強力督、經(jīng)常督。建立了學校自查、學區(qū)管理中心及責任掛牌督學常態(tài)檢查、縣級專項督查的三級檢查形式。秋學期開學后縣教體局組成8個督導組深入各學區(qū)學校對“雙減”工作進行了督導檢查，督查中發(fā)現(xiàn)有關問題要求學校及時整改、立行立改。同時，暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進相關工作，努力把矛盾化解在基層學校，把問題解決在萌芽狀態(tài)，切實把“雙減”工作抓好抓實。
八、制定《壽縣深化新時代教育督導體制機制改革》
為適應新時代教育改革發(fā)展的要求，為充分發(fā)揮教育督導作用，根據(jù)《中共中央辦公廳國務院辦公廳印發(fā)<關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見>的通知》及省市相關文件精神，督導室結合我縣實際，經(jīng)過充分醞釀、會商、討論形成了《壽縣關于深化新時代教育督導體制機制改革的實施方案（送審稿）》，向《方案》中涉及到的13家責任單位發(fā)出了征求意見函，并根據(jù)反饋意見進行修改完善。12月7日下午，謝超縣長主持召開了相關成員單位分管負責人座談會，再次對《實施方案》進行討論，就方案的有關表述進行問詢，起草組作出了解答，形成了《實施方案》（送審稿）。最終將以兩辦的名義印發(fā)實施。
九、開展目標管理綜合考核工作
結合20xx年度教體系統(tǒng)工作實際，制定《壽縣20xx年學區(qū)學校目標管理綜合考核工作方案》，開展全縣學區(qū)學校目標管理綜合考核工作并實施獎懲。促進全縣教體系統(tǒng)積極進取，奮力拼搏，為全縣教育事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展做出更大的貢獻。
開展對全縣25個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位20xx年度教育體育工作考核。切實加大評估考核結果運用力度，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位主要領導更好地依法履行教育職責、落實教育強縣工作職責。
教育督導工作總結11
今年上半年，在上級教育督導部門的精心指導下，縣委、縣政府的正確領導下，縣教育局黨委、行政的大力支持下，我室緊緊圍繞教育強縣總目標，按照年初制定的工作要點，堅持強化工作職能，完善督導制度，樹立督導權威，為創(chuàng)建適合每一個學生的教育全方位開展教育督導工作，取得了一些成績。目前有17篇經(jīng)驗交流文章在湖南省教育督導網(wǎng)上發(fā)表推介，刊發(fā)《攸縣教育督導》6期，順利通過省“三評合一”督導評估考核，現(xiàn)將半年來的工作小結如下：
一、精心組織，全力迎檢
四月份，我室組織協(xié)調了全縣各級各類學校、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、各相關職能部門全力做好各項迎檢工作，順利接受了省督導室對我縣進行的第二輪兩項督導評估、教育強縣工作視導和職業(yè)教育督導評估。本次迎檢工作做到了：
一是目標明，嚴格按照縣委、縣政府提出的迎檢要求，力爭各項評估進入全省優(yōu)秀行列；
二是資料齊，準備的迎檢材料既有視頻匯報，又有文字匯報，還有圖片匯報，檔案資料匯編成冊100多本，匯報材料80多本；
三是重調度，先后協(xié)調縣委書記、縣長到教育系統(tǒng)現(xiàn)場考察辦公，主管教育副縣長牽頭組織職能部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)迎檢工作調度會議，教育局長、主任督學牽頭組織召開教育系統(tǒng)內部動員會議，相關職能股室迎檢工作調度會議8次；
四是重落實，組織人員到醴陵市、荷塘區(qū)等兄弟單位學習迎檢經(jīng)驗，并結合市教育督導室的科學指導，制定了迎檢方案，將各項指標進行分解，任務到室，責任到人，還制定了詳細的時間表和路線圖，以時間倒逼進度，以督查倒逼落實，跟蹤督促各單位部門準備工作進展，組織責任區(qū)督學和聯(lián)系點干部對學校迎檢準備工作進行兩輪視導督查。通過統(tǒng)籌安排，督促指導，有序推進，迎檢工作扎實有效，使省“三評合一”督導評估獲得了省市領導專家的一致好評。
二、著力督導，效果明顯。
上半年，我們調整劃分了9個督學責任區(qū)，根據(jù)督學責任區(qū)工作規(guī)劃，努力推進督學責任區(qū)工作。組織責任區(qū)督學主要開展了以下四項督查。
一是對全縣寒假期間學校補課的'情況進行了督查。主任督學譚德榮組織責任督學召開會議，安排部署了對中小學校寒假期間組織學生成建補課行為的督查工作，要求各責任區(qū)督學進行隨訪督查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為及時制止和處理。寒假期間，縣教育督導室組織責任區(qū)督學到各學校隨訪督查，重點督查“禁補令”落實情況、學校假日安全保衛(wèi)工作情況，從督查情況來看，全縣中小學校在本次寒假中均無成建制補課行為。
二是開展了xx年春季開學工作督查。春季開學初，督導室組織責任區(qū)督學和聯(lián)系點干部，對全縣中小學幼兒園開學工作進行了全面督查。責任區(qū)督學重點對學校開學工作準備情況以及規(guī)范辦學行為等進行了督查。每到一所學校，都要求學校認真貫徹規(guī)范辦學行為的各項要求，嚴格按課程計劃開課上課，科學制定作息時間，杜絕亂訂亂發(fā)教輔資料，切實減輕學生課業(yè)負擔。督學人員還深入學校，進教室、進宿舍、進食堂，走訪師生，詳細了解學校開學工作情況，對每所學校存在的問題提出了明確的整改意見，督促其迅速整改落實，并幫助學校解決開學中存在的困難。
三是開展了迎省檢準備工作跟蹤督查。三月下旬，我們對省“三評合一”迎檢準備工作進行了第一輪視導，共下發(fā)整改通知書49份。四月中旬，對迎省檢暴露出來的問題及其整改情況進行跟蹤督查，達到以評促改、以評促發(fā)展的目的，共督查學校30所。
四是開展了學校文明創(chuàng)建和衛(wèi)生督查工作。制定和出臺了《中小學校文明創(chuàng)建和衛(wèi)生工作考核方案》，按月組織責任區(qū)督學進行隨訪督查考核，實行一月一排名一通報一獎罰，考核結果列入基層單位和單位負責人個人年度工作考核。五、六月份，聯(lián)合局教育股、民辦教育股、紀監(jiān)室組成兩個檢查小組，先后兩次對全縣39個基層單位開展了學校文明創(chuàng)建、校園環(huán)境衛(wèi)生督查，共走訪學校154所次。通過督查，對部分學校衛(wèi)生意識淡漠，衛(wèi)生管理制度不落實或落實不到位，沒有把衛(wèi)生工作擺上重要位置，仍存在著一些不容忽視的問題，督學人員當場攝影記錄現(xiàn)場，責成受檢單位立即整改，并要求學校要始終把學校衛(wèi)生作為重點工作，一把手親自抓，并建立學校衛(wèi)生管理長效機制，加大對學校衛(wèi)生設施改造力度，尤其是食堂、廁所等設施和條件切實改造到位。
三、科學引領，強化評估
在評估方面，我們主要做好了以下兩項工作：
一是注重結果運用。一月份，依據(jù)《攸縣xx年教育目標管理方案》的要求，我室開始匯總xx年度有關考核情況，通過對學校教育基礎目標、發(fā)展目標、保障工作目標考核得分以及對各股室平時臺賬等方面數(shù)據(jù)的匯總，統(tǒng)計出xx年度教育目標管理考核的結果。二月，組織召開了全縣教育系統(tǒng)教育目標管理總結表彰大會，對13個綜合先進單位、39個單項工作先進單位予以重獎，共計頒發(fā)獎金13萬余元；對13個市特色學校進行了通報表彰。
二是不斷完善方案。三月份，我們結合縣教育局黨委、行政的意見，開始征集xx年教育目標管理方案的修訂意見。督導室先后征集了基層學校意見、局機關參加xx年教育目標管理考核人員意見以及機關各股室主要負責人意見，對這些意見進行了認真的分類整理，形成了《攸縣xx年教育目標管理考評方案》。重點對考評內容和方法進行了調整，推行教育目標重要指標平時考核，從“辦學思想、教育管理、隊伍建設、校園建設、發(fā)展水平”等5個方面進行考評。還將責任區(qū)督學督查結果納入了目標管理，進一步強化了教育督導評估的權威。
總之，上半年本室各項職能工作開展順利，先后協(xié)調教育局接受了茶陵縣、炎陵縣教育考察團到攸縣考察學習學前教育和民辦教育以及迎檢工作，重點交流了幼兒園等級評估工作的具體作法，還配合縣教育局做好了全縣民師和代課教師調查摸底工作，高考及學考、初中畢業(yè)考試、小六綜合測試各種考試的考務工作。
教育督導工作總結12
一、建立一支強有力的組織領導機構，創(chuàng)設和諧氛圍
學校的組織領導機構是實施學校管理的決策者、管理者，一支團結協(xié)作、廉潔自律的領導機構，有利于凝聚廣大教職工，有利于協(xié)調在學校管理中出現(xiàn)的各種矛盾，充分調動廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，創(chuàng)造和諧的工作氛圍。
二、完善制度保障，充分發(fā)揮教師的主人翁精神
學校要制定完善各種管理制度，俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。
學校應根據(jù)國家有關政策和地方實際，制定切實可行的質量管理制度。
如備、教、輔、批、考、評、獎等教學過程各個環(huán)節(jié)制度，這些制度不僅使教學工作具體化，具有可操作性，而且還能使教學質量有機的滲透到各學科所有教學環(huán)節(jié)之中，體現(xiàn)于教師的一切教學活動之中。
這些制度將整理匯編發(fā)至每位教師手中，使大家有章可循、有法可依，便于教師主動、自覺的將教學質量扎扎實實落到各自教學活動中去。
以制度管人，實行民主管理，可增強學校管理的透明度，充分發(fā)揮教師的主人翁精神，積極參與學校管理，為學校的發(fā)展獻計獻策，提出合理性建議，對學校領導和辦學行為實行民主監(jiān)督。
三、關注常態(tài)教研，提升教師素質
為了有效實施校本教研，促進教師專業(yè)成長，提高教育教學質量，必須切合學校實際，實施“集體備課”制度。
培訓、學習、管理，分年級、分學科進行集體備課，確定備課組長，由備課組長負責再組織學習，選定備課題目，定時間、定地點、定中心發(fā)言人，制訂出切實有效的實施方案，并認真組織實施。
堅決克服集體備課中的“兩個誤區(qū)”(假備課和淺備課);建立“三種機制”
�、倜鞔_目標，依章行事
②現(xiàn)場研討，行政督導
�、鄹櫻芯�，層層打造);強化集體備課中的“六個流程”
(①個人研讀，形成初案
�、诩w研討，形成預案
�、蹅�人品讀形成個案
④做課聽課，教學實踐
�、菁w評議，總結經(jīng)驗
⑥個人反思，形成理念);搞好“四個結合”(集體備課與日常備課相結合、文本教案與電子教案相結合、集體備課與業(yè)務培訓相結合、拿來與創(chuàng)新相結合);達到“五會效果”(會備課、會做課、會聽課、會評課、會反思課)。
參與區(qū)域教研的教師必須思考：
�、偃绾翁岣哒n堂教學的效率?
②如何加強現(xiàn)代教學思維運用的'實效性?
③如何根據(jù)本校的特點上好一堂完美的常態(tài)課?
�、苋绾慰s短市縣教育教學的差距?⑤校本教研與外出培訓有何不同等問題，在實踐活動中不斷去思索、探究和解決。
四、抓好年級兩頭，形成良好學風
要在學生頭腦中牢固樹立“學習是一種樂趣”的思想，形成良好的學風。
對初中新生而言，主要做好入學教育，引導學生熱愛新環(huán)境，盡快進入角色，駛向理想的彼岸;對于初中畢業(yè)班來說，一是狠抓課堂教學，提高課堂效率，向課堂要質量，逐漸走上精講精練、良性循環(huán)的發(fā)展之路，達到事半功倍的效果。
二是精心備課，備足課標、備足學生，聯(lián)系好本單元、本章節(jié)中知識的系統(tǒng)性和各學科間知識的滲透性。
三是用心上課，運用靈活的教學方法去突破知識的重點和難點，提煉考點，及時評析疑點，查缺補漏，不留死角，和學生一同備好豐盛大餐，教學有樂、樂有所得，用最少時間收獲最大效益。
四是加強同學科教師的合作、交流、討論、互補;加強不同學科教師的合作，樹立責任意識和大局意識，心往一處想，勁往一處使，確保學科吻合度。
五是認真組織學習好一年一度的中考備考會，反思討論，達到知彼知己，有的放矢，精講精練，歸類評講，舉一反三。
六是分層教學，分類推進，團結協(xié)作，目標一致。
五、深入研究中考，深入研究學情
中考通過教材主干知識考查學生的基本素質，通過設計貼近學生生活及社會實際的情境材料及問題考查學生的能力。
由此，我們要真正弄清楚哪些是主干知識，書面考試能考查學生哪些方面的素質，不僅是初三備課組，初一、初二老師也要研究中考試題，特別是近三年的試題，至少要認真做一遍，逐條分析，看每道題是怎樣出的，答案究竟是怎么做的，平時練習題與中考題的差距何在。
但目前多數(shù)老師處于滯后者與同行者之間，我們要通過深入研究中考，促使自己成為中考導向的同行者，直至成為引領者。
老師對學生的了解有多深，學生與老師的配合就有多真。
學生并不天然拒絕與老師的配合，而是天然具有配合的欲望。
我們要真正把握學情、班情，就要了解、研究學生的學習態(tài)度、學習過程、學習方法、知識水平能力、內在心理需求。
只有適合學情的教學，才能真正發(fā)揮學生的主體積極性，取得效益的最大化。
學生的基礎起點水平存在差異是客觀的，無法避免的，我們要以積極的心態(tài)對待自己的學生，想方設法鼓動、發(fā)動、調動學生的學習熱情，鼓足學習的信心，確立積極可行的階段性目標，并為之而實實在在地去做。
要努力總結出適合本校學情的教學目標、教學要求、教學方法、檢測方法等，以促進學生不斷認識自我、提升自我、超越自我，實現(xiàn)師生共同成長。
六、建立相應的激勵機制，激發(fā)師生教與學的熱情
教育局的評價體系是指揮棒。
學校能充分調動師生教與學的積極性，是辦好學校的關鍵，也是全面提高教育教學質量，使學校產(chǎn)生活
教育督導工作總結13
一、緊抓學習，做到思想行為與時俱進
本年度學習了《論中國共產(chǎn)黨歷史》《中國共產(chǎn)黨簡史》等數(shù)部書籍，參加了局機關開展的有關學習教育，進一步加強了對中國共產(chǎn)黨歷史的正確認識，提高了對中國共產(chǎn)黨“為什么能”等方面的深入理解。
學習貫徹了中辦、國辦印發(fā)的《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》，以及安徽省黃山市的實施意見，并于12月份擬定了《休寧縣關于深化新時代教育督導體制機制改革的實施方案》。
參加了省督導辦舉行的'培訓會議，進一步加深了對區(qū)縣黨政領導履行教育職責督導考核內容等內容理解把握，學習借鑒了其它市縣督導方面先進經(jīng)驗、做法。
二、增強力量發(fā)揮督導機構功能
本年度，配備了縣政府教育督導室主任，并在離職校長中聘任了3名督學。
為充分發(fā)揮教育督導功能，開展了對“五項管理”工作督查，尤其對“雙減”重大事項持續(xù)開展了督查督辦，并落實工作報告制度。按照我縣優(yōu)質均衡實施方案要求，加強對城鄉(xiāng)義務教育階段學校的辦學條件、師資狀況的監(jiān)測評估，確保了全縣校際間差異系數(shù)保持在合理區(qū)間，實現(xiàn)不斷推進鞏固學校均衡發(fā)展成果目標。
聯(lián)合縣語言文字辦公室，對全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校開展了語言文字工作督查檢查指導。
督導室按要求完成了2篇“雙減”典型案例和1篇典型督導案例的撰寫上報。
三、完成考核有效開展督政工作
�。ㄒ唬┩瓿�20xx年市對縣政府履行教育評價暨目標管理績效考核任務。
�。ǘ┩瓿墒形M織部、市政府教育督導委員會和市教育局對休寧縣黨政領導干部履行教育職責督導考核任務，并獲得省級優(yōu)秀獎。
四、強化督評，規(guī)范辦園行為
完成3所幼兒園的規(guī)范辦園行為縣級督評，接受市督導室對我縣2所園的規(guī)范辦園行為復評。
我縣通過加大資金投入、新建改擴建幼兒園硬件設施、新招幼兒教師和開展規(guī)范辦園行為督評等措施，持續(xù)提高學前教育普及普惠水平，努力為2025年按期通過縣域學前教育普及普惠市省評估、國家認定奠定堅實基礎。
五、完善體系推進評價改革落實落地
為貫徹落實《深化新時代教育教學評價改革總體方案》，修改完善了我縣黨建、安全、教育和教學評價辦法，制度化開展年度考核，并對獲獎學校進行了獎勵。
完成了市級部署的教育評價改革2篇典型案例撰寫上報。
六、其它工作
（一）聯(lián)合縣衛(wèi)健、食監(jiān)等職能部門開展了疫情期間開學準備工作的專項督導檢查、評估驗收，確保了全縣中小學幼兒園按期開學。聯(lián)合縣食監(jiān)部門對全縣學校開展了食品安全專項督查檢查，并督促完成整改任務。
（二）完成縣發(fā)改委關于“休寧縣創(chuàng)優(yōu)營商環(huán)境包容普惠創(chuàng)新工作考核任務”。
（三）上報由政府核準的年度教育考核項目，并負責監(jiān)測和月報。
�。ㄋ模﹨⑴c鄉(xiāng)村振興有關控輟保學等工作，通過鄉(xiāng)政府、學校共同努力動員1名失學兒童復學。
（五）完成局安排的對學校年度黨建、教育教學考核任務。
�。┒綄邑撠煹慕逃謾C關退休黨支部開展了黨史知識學習，對有50年黨齡老同志和部分困難老黨員進行了走訪慰問，參加了縣關工委和縣退休教師協(xié)會開展的有關青少年教育有關工作。
教育督導工作總結14
我縣xx年教育督導工作緊緊圍繞縣教育局以“提高‘五率’、營造‘五樂’為目標，積極發(fā)展學前教育、鞏固提高義務教育、加快普及高中教育和職業(yè)教育，切實辦好繼續(xù)教育和特殊教育，緊緊圍繞提升教育教學質量，關心師生健康發(fā)展，突出課堂教學改革、師生德育與行為規(guī)范、學生才藝培養(yǎng)，搞好校園創(chuàng)建”總體要求；以“素質教育貫徹于幼兒教育、義務教育、高中教育、職業(yè)教育之中，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育等各個方面，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。深入學習實踐科學發(fā)展觀，以提高‘五率’為目標，以實施素質教育為主題，以推動改革創(chuàng)新為動力，以加強隊伍建設為關鍵，堅持育人為本、德育為先，全面推進素質教育，全面提高教育質量，著力辦好人民滿意教育，促進教育協(xié)調健康科學發(fā)展”的中心。以“均衡發(fā)展義務教育，努力促進教育公平；大力實施素質教育，全面提高教育質量；創(chuàng)新督導評估體系，形成鮮明辦學特色為主線，圍繞優(yōu)先發(fā)展、改革創(chuàng)新、提高質量、促進公平的工作目標。進一步夯實教育基礎、調整資源結構、優(yōu)化網(wǎng)點布局、提升內涵品位、提高教育質量，推動我縣教育事業(yè)在新的起點上科學發(fā)展、快速發(fā)展”為指導思想。深入學習國家新頒發(fā)的《教育督導條例》，著力開展推動全縣推進素質教育、規(guī)范辦學行為和迎接省縣級政府教育工作督導評估的前期準備工作，同時在完善學校年度工作評估方案和評估細則的基礎上，加強了春、秋兩季開學工作和平時安全、教育教學以及校園文化建設等督查工作，取得了一定的成績,圓滿地完成了全年工作目標和任務。現(xiàn)將主要工作總結如下：
一、主要工作及做法
一是制定了縣學校年度工作評估方案，修訂了教育督導評估評估細則。為了減少工作的盲目性和隨意性，增強工作的計劃性、規(guī)范性和可操作性，緊摳我縣教育實情，進一步完善了教育督導評估指標體系和評估細則，切實加強教育督導評估工作的可操作性和規(guī)范性。加強督學工作，把規(guī)范辦學行為和提高教育教學質量作為督學的重要內容，把教育督導的結果作為評價校長和學校管理工作的重要依據(jù)。
二是抓好“普九”鞏固提高工作。為鞏固和提高“普九”成果，縣教育督導室結合我縣實際，重點從控制和防止中小學生輟學流失入手，采取一系列措施，確保適齡兒童、少年依法接受規(guī)定年限的義務教育，全面實現(xiàn)義務教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。繼續(xù)強化鄉(xiāng)級人民政府依法履行義務教育管理職責，做好對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務教育學校控輟保學的監(jiān)測。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府負責上報本轄區(qū)內中小學�；厩闆r、義務教育普及程度情況、義務教育階段在校生情況等監(jiān)測數(shù)據(jù)到教育督導室，建立監(jiān)測數(shù)據(jù)庫，為做好控輟保學工作提供依據(jù)。建立嚴格的中小學生輟學流失報告制度和通報制度。3月和9月學校開學后，縣教委派出了以領導班子成員為組長的督查組，深入到全縣村完以上中小學校、部分教學點，采取查閱資料、聽取匯報、實地檢查等方式，重點對貫徹落實全縣有關教育工作會議情況、基礎教育“兩率”、收費管理、安全工作、校容校貌、教育教學等情況進行了全面督查。對在督查中發(fā)現(xiàn)的問題匯總，通報全縣各中小學。及時了解掌握各中小學學生的報到情況，對未到學校報到的學生，要求學校查明原因，及時上報當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府做好流失生的動員返校工作。根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校上報學生入學情況，對各地輟學情況在全縣范圍內進行通報，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)采取措施做好輟學生返校動動工作。督導室配合教育股人員，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學生的報到情況、輟學情況、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府采取的措施、勸返情況進行督查。確保控輟保學工作落實到位。并要求各中小學校規(guī)范學生學籍管理。完善學生的轉出、轉入、借讀、休學、復學手續(xù)。建立詳細規(guī)范的.學生學籍檔案資料，利用現(xiàn)代化手段使之管理科學化。
三是配合縣教研室開展教學管理專項督查。為全面落實黨和國家的教育方針，貫徹科學發(fā)展觀，進一步規(guī)范全縣中小學校教學管理，以提升教學質量，提高學校的辦學質量和效益，縣教育督導室配合縣教研室，深入到全縣村中心完小以上學校開展教學管理督查。通過與學校領導、教師座談，參與學科組的課前討論、課后反思，進入課堂觀課等方式，就教學常規(guī)管理如何適應新課程改革，如何提高課堂教學效益，如何調動學生學習積極性，如何開展好校本教研等方面進行了調研和指導，為更好地監(jiān)督、檢查、評估、指導好各中小學校的教學管理奠定了良好的基礎。
四是會同縣教委教育股督促各中小學、幼兒園制定安全制度和辦法，加強學校、幼兒園人防、技防、物防等安全防范措施，建立健全學校、幼兒園各項安全管理制度、應急預案，有效開展安全教育和演練。不定期的對學校、幼兒園校門保衛(wèi)、重點部位監(jiān)控系統(tǒng)和報警設備安裝、重點時段安全監(jiān)控和保衛(wèi)、校內巡邏和安全檢查、外出人員登記、學生和幼兒接交、校車管理等措施落實情況，以及食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生和疾病防控等方面的工作進行督查。接送學生車輛的安全防范情況進行督查，對存在的安全隱患提出意見并限期整改。
五是下發(fā)了“關于在全縣中小學校開展校園文化建設專項督導的通知”，要求各校成立相應的校園文化建設領導小組和制定校園文化建設實施方案，結合各自實際繼續(xù)實施并完善“一校一品”、“一校一特”及“四大課堂”、“四個一小時”、“四隊”建設。
六是按照年初修訂的學校年度考核方案和評估細則，組織了由教委班子成員為組長、各股室站辦負責人和部分業(yè)務骨干為成員的評估組，對全縣村完小以上的31所學校xx年度的工作進行了評估，對獲得年度教育工作“綜合先進單位”的學校和單項工作取得突出成績的學校進行了授牌，并將評估結果通報全縣，有力的推動了全縣中小學實施素質教育工作的開展，進一步提高了各中小學的辦學品味，豐富了學校辦學特色和文化內涵。
二、其它工作
1、積極參與縣招辦、電教站組織的中考體育加試和中考實驗操作考試工作。
2、積極配合縣招辦和教研室做好中考、高考、高中畢業(yè)會考、畢業(yè)班期末考試等監(jiān)考工作和中招、非畢業(yè)班期末考試的閱卷及質量分析工作。
三、存在的主要問題
1、教育督導理論的學習與實踐以及理論研究還不夠深入；
2、督導隊伍不夠充實，教育督導的水平、質量和效益有待于進一步提高；
教育督導工作總結15
期末將至，教學督導室聽課工作即將結束，教學督導室專、兼職督導專家共聽課33人次，基本對所有任課教師都進行了一次以上的聽課。教學評價結果優(yōu)于去年，90分及以上15人次，占45.45%；80～89分17人次，占51.51%；70～79分1人次，占3.03%。尤其涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀青年教師，他們的進步為我校教學質量的提高提供了保障。我校教師隊伍后繼有人，為學校升本奠定了堅實的基礎。教學督導室除常規(guī)聽課外，主要將副科及以上領導干部聽課情況進行了匯總，現(xiàn)將有關情況總結如下：
一、副科及以上領導干部聽課工作情況
全校副科及以上領導均按要求開展了聽課工作，各位領導對該項工作比較重視，大多數(shù)領導都做到了保證聽課時間，按時聽課，認真填寫了“領導干部聽課評價表”。均客觀、公正地對所聽教師及班級進行了等級評價，大部分領導聽課評價表填寫規(guī)范，對教師授課的優(yōu)缺點以及所聽班級學生情況及教室的衛(wèi)生、公物等情況給予了恰當?shù)狞c評，部分領導對教師及學生提出了非常中肯的意見與建議。領導深入課堂，對教師的授課情況給予了肯定，認為我校教師整體授課情況良好，絕大多數(shù)教師備課充分，教案完整，教學目的明確，講授條理清楚，重點突出。但也提出了一些問題，如個別教師授課內容案例較少；與學生互動少；有的學生上課睡覺、玩手機；口腔班學生，聽課率低，課堂紀律差，令人擔憂；有的班級教室環(huán)境衛(wèi)生差，不利于學生學習。
很多領導提出了這樣的建議：
①增加與學生互動，激發(fā)學生學習興趣；
②密切聯(lián)系臨床實際，增加相關內容的案例；
�、奂訌妼φn堂紀律的管理，多組織教學；
�、軐W生聽課應記筆記，增強學習效果，利于以后鞏固復習。
二、課堂教學情況
本學期教學督導室聽課25人次，其中理論課19人次，實驗（實訓）課6人次。教學評價結果為：90分及以上21人，占84%；80～89分3人，占12%；70～79分1人，占4%。現(xiàn)將具體情況通報如下：
大多數(shù)授課教師均按要求攜帶教學文件按時上下課，大多數(shù)教師教案規(guī)范，備課認真，教學內容符合教學大綱要求，教學進度與教學日歷一致，未見教師私自調課現(xiàn)象。
在本學期被聽課教師中，表現(xiàn)突出的.教師有：芮炳峰、趙超（藥理）、李艷麗、吳秀然、張麗麗、王會玲等，尤其是吳秀然老師，以問題形式導入新課，通過問題剖析達到傳授知識的目的，注意培養(yǎng)學生自學能力；藥理趙超老師，上課精神飽滿，有激情，內容熟練，重點突出，每一種藥物講完后把該藥物的特性概括總結，形成歌訣，朗朗上口，便于學生記憶；婦產(chǎn)科王會玲老師，結合臨床實際，以病例形式設計教學過程，充分調動學生積極參與，實用性強。
在聽課中發(fā)現(xiàn)的主要問題有：
�、賯�別教師教學文件攜帶不齊全，只有講稿，沒有教案。
�、趥�別年輕教師進步不快，教學目標不明確，重點不突出，教學內容不充實，教法單一。
③個別教研室、實驗室衛(wèi)生環(huán)境差。
三、學生情況
本學期聽課涉及11個班級，絕大多數(shù)班級衛(wèi)生紀律狀況良好，學生上課認真聽講，課堂氣氛較活躍。
四、建議
1．各教研室應注意教研室、實驗室環(huán)境，把衛(wèi)生搞好。
2．希望年輕老師能重視督導聽課反饋交流意見，針對存在的問題在今后的講課過程中予以改正并取得進步。
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