中班第一學期個人總結

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的中班第一學期個人總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班第一學期個人總結1

　　李新中學級xx班組建至今，在各級領導老師的親切關懷中，已經度過了整整兩年充實又緊張的學習生活。

　　在深入貫徹學校各級領導單位與年級級部的方針政策和工作指示的同時，經過全體教師和全班同學的共同努力，我班在各方面都取得了顯著成績，在全年級、全校乃至全區(qū)產生了廣泛的影響。

　　，在師生的共同努力下，李新中學級12班在各方面取得了很大的進步，現向領導匯報如下：

　　1、學習上涌現出更多的學習勤奮、成績優(yōu)良的同學，班級總成績穩(wěn)居年級前列，大型考試中年級前100名平均要在20人以上。80％多的同學在歷次考試中，校名次一直在進步。趙晨晨、管德星兩同學在奧賽中取得驕人成績，成為學校對外宣傳的品牌。

　　2、紀律、衛(wèi)生、三操等綜合考評班級量化一直穩(wěn)居年級前列，取得了兩年多全A的優(yōu)異成績；涌現出大量品學兼優(yōu)的好學生。其中萬洪陽同學拾金不昧，將撿到的100多元現金及時交到政教處，通過學校在第一時間找到失主，受到老師和同學的高度評價。

　　3、在全校組織的各種競賽中我班也取得了很好的成績，校秋季運動會獲得體育道德風尚獎，歌唱比賽獲得二等獎，積極參加團委組織的`“書畫節(jié)”，獲得高三年級最高獎次。

　　4、我班xx、xxx同學在五四青年節(jié)表彰中分獲“區(qū)優(yōu)秀學生”“區(qū)優(yōu)秀班干部”榮譽稱號；xxx同學獲“區(qū)級優(yōu)秀學生干部”光榮稱號。年終表彰中，我班xxx同學獲得“山東省優(yōu)秀班干部”稱號，xxx、xxx同學分獲河東區(qū)“三好學生”“優(yōu)秀班干部”榮譽稱號。

　　5、在區(qū)團委五四青年節(jié)表彰中，李新中學級12班團支部憑借以往取得的成績，以巨大優(yōu)勢，在全區(qū)數百個團支部（總支）中脫穎而出，與區(qū)財政局團支部、檢察院團支部、地稅局團支部等單位一起喜獲“度五四紅旗團支部（總支）”的表彰。

　　成績的取得離不開各位領導的關懷，離不開各位老師的相互配合，更離不開五十位同學的刻苦努力。成績的背后也有失敗也有很大不足，在學生即將走上高考考場的150天里，我一定及時總結經驗教訓，爭創(chuàng)屬于級12班期待中的輝煌。

中班第一學期個人總結2

　　這學期即將結束，為能夠更有效更好地做好幼兒園教學工作，我詳細做出了幼兒園中班工作總結：

　　一、班級情況

　　大部分孩子，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，團結同伴，和睦相處，還需繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。但也存在的一些問題，幼兒的語言表達能力欠佳、自主操作能力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。努力做好班級保教工作。

　　二、保教工作

　　1、保育工作

　　有每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。

　　為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。

　　2、教育教學工作

　　尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，做好每月、每周、每日教學工作計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，在活動中注重對幼兒進行語言智能、自我認識智能、人際關系智能、等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

　　三、安全工作

　　我們始終把安全工作放在首要。加強日�；顒又械陌踩�管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查，保證幼兒一日活動不脫離老師的`視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。

　　四、班級管理工作

　　1、每月有定期召開班務會，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。

　　2、認真做好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

　　3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

　　4、管理好班級財物，每天有檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

　　五、家長工作

　　做好家長工作，提高家園共育的效果。請家長按時接送孩子，確保幼兒來園、離校安全。根據中班具體情況，有針對性地做好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活學習情況。

中班第一學期個人總結3

　　伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著中四班的孩子度過了一個學期，馬上，他們又長一歲。看著他們的長大,我們做老師的非常欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。我付出了自己所有的愛心、耐心和熱心，對所有的孩子一視同仁，關愛有加。半年過去了，孩子們在一天天成長，不斷進步，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業(yè)是最天使的事業(yè)。

　　一個班的`工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。

　　一、 教學活動

　　我重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和積極的學習興趣，我們是以“個性化區(qū)域活動”的形式開展教育教學活動的，讓孩子在玩中學，快樂中成長。我們中班每周還學習“弟子規(guī)”課程，孩子們朗讀起來特別認真，并且知道淺顯的道理，在“元旦聯歡”活動的時候，孩子們給家長朗誦時，家長都特別感動，感覺自己的寶貝進步是如此之大。讓家長和幼兒共同活動，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。 本學期收獲當然也不小，在工作中我享受到收獲的喜悅，當然也在工作中發(fā)現一些存在的問題。在我享受的收獲的同時，我也會對所碰到的問題加以認真思考并以解決，力求把日后的工作做得更好!

　　在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結識了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力，我們中四班出勤率一直較高。

　　二、常規(guī)方面：

　　我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心，愛護同伴，并鼓勵幼兒自己的事情自己做，并主動見人問好，主動幫助他人，并提供機會讓幼兒自己學做事情，從生活方面對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。

　　三，保育方面

　　在衛(wèi)生保健方面，我們班注重保教并重，細心關心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;天氣變化時，及時為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關家長宣傳資料提供家長參考，午睡時為幼兒蓋好被子，進餐時，提醒幼兒多吃飯菜，并培養(yǎng)幼兒不偏食。

　　在保育方面，我們三位老師積極主動地配合，保證幼兒教室、午睡環(huán)境、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。

中班第一學期個人總結4

　　不知不覺，來到這里已經一個學期了。回顧這學期的工作中的點點滴滴，既忙綠，又充實，有著許多值得總結和反思的地方，學期剛開始的時候，接觸新的班級，對我是一種考驗和鍛煉，我就下定決心把工作做好，剛開始對這個班的孩子都不熟悉，都是一個個新的面孔，不過。經過一段時間的相處之后，已經慢慢的熟悉，適應了。在班內我們兩位老師和阿姨密切配合，發(fā)揮自己的強項，每一件工作都做得扎扎實實。

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　　 1. 扎實抓好教育教學工作，工作中向經驗豐富的'教師學習，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，來抽行活動，在活動中，恰當地選擇和使用教具，重視活動的趣味性，增強幼兒的實踐操作活動，，在教學中，我還需要不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題，改進教育的方式。

　　 2.全身心的投入，保教結合，熱愛尊重理解幼兒，把我們班的紀律及自立能力一起抓，堅持正面教育，強化他們的自我服務意識，改變她們的依賴思想，使幼兒更積極地做任何事情。此外，并及時與家長溝通，對做錯事情的孩子，我采取的是及時分析原因，該批評就批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好習慣。許多孩子在聽故事、數學、美術等方面，有了較好的成績，還有，讓幼兒在吃飯之中不掉飯，不講話，吃完飯自己輕輕放碗，輕輕放勺子，上課時候讓幼兒自覺學會認真傾聽別人講話，不插嘴，不亂跑，積極舉手發(fā)言，午睡時，讓幼兒學會脫衣服、鞋子，蓋被子睡覺，醒后整理床鋪；在游戲活動中自己整理玩具，歸類擺放整齊，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，等等。

　　(二) 家園工作

　　家園聯系 是保證，在工作中，多與家長溝通，與家長交流孩子在園地學習和生活情況，并結合孩子存在地問題，與家長道高商討符合幼兒特點的教育理論，共同促進孩子的成長。工作中，要有愛心，耐心，細心，并且要有扎實的業(yè)務能力，提高自身素質，不斷充實自己，向有經驗的教師學習，不斷為自己充電，不斷積累經驗。認識不足，努力進步， 通過這幾年的工作，我很幸運學到了不少東西，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性。從事幼教工作幾 理論與實踐的結合還是不夠到位，研究做得不夠細和實， 研究做得不夠細和實，沒有很 好的完成自己心中的目標。 今后要努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自 好的完成自己心中的目標。 今后要努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自 己的課堂， 提高自己駕馭課堂的能力和遇事 己的課堂，學會捕捉教學契機， 學會捕捉教學契機， 的應變能力。我將在新的一年里繼續(xù)多學，多思、多試， 的應變能力。我將在新的一年里繼續(xù)多學，多思、多試，努力把 工作做得更好。 工作做得更好。

中班第一學期個人總結5

　　中班的第一學期工作在我和孩子們的歡聲笑語中結束了，回顧和孩子們在一起共同成長的日子里，雖然有點累，但看到孩子們都比剛進中班時，有了很大的進步時，又為他們感到驕傲而自豪。為了把《3-6歲兒童學習指南》精神真正貫徹到一日活動中，使下學期的工作再上一個新臺階，現將這學期的班級工作總結如下：

　　一、班風班貌

　　這學期我接的是中班，剛接中班時，由于老師和孩子們都不熟悉，也不互相了解的原因，班級有點亂，針對這一情況，我先笑著走到每個小朋友身邊扒他們耳邊說一句“悄悄話”，“我喜歡你等，”當他們聽到我的悄悄話時就非常的開心和自豪，很快就對我沒有陌生感了，然后，我就用放大鏡的方式去觀察每位小朋友身上的優(yōu)點，然后鼓勵表揚，幾天后，我和孩子們就建立了朋友關系對一些上課說話，下位的，不發(fā)言的，我就親近他，抱一下他，不發(fā)言的，老師逗他引導他讓他發(fā)言，不守紀律的，說：“如果你守紀律，老師就更喜歡你。”經過一段時間的親密接觸交談，現在孩子們不管是上課，戶外游戲，做操，洗手，入廁等都能做到井然有序，在我們的共同努力下孩子們能活潑，開朗，自信，積極參與各項活動互相幫助，團結友愛，會自己的事情自己做，他人的事情幫著做，而且非常懂事有禮貌。班級呈現出一派不斷進步的蓬勃生機，這是我可喜的`地方。

　　二、班級衛(wèi)生

　　作為一個班級衛(wèi)生方面是最關鍵的，為了給孩子們創(chuàng)設 一個干凈舒適的學習環(huán)境，杯子經常消毒，地面一天拖好幾次，桌椅每天擦好幾遍，教玩具擺放有序，一個老師良好的行為習慣，能帶給全班孩子們一個良好習慣。我的一言一行，孩子們看在眼里，記在心里，每次我收拾班里衛(wèi)生時，孩子們總是爭著說：“老師我?guī)湍恪?我總是笑著說：“好孩子真是長大了。”在我的帶動下，孩子們就經常自愿的清理衛(wèi)生，掃地，擦桌子疊衣服，整理玩具，因此老師一定要當好榜樣的作用，每當我看到每天都給孩子們創(chuàng)設一個既干凈又明朗，又舒適的學習環(huán)境時，我的心里就覺得特舒服，當然這與孩子們的支持是分不開的。

　　重新認識環(huán)境創(chuàng)設的價值。

　�。ㄒ唬�、讓主題墻說話

　　以前，我們花很多時間和精力，給孩子們布置漂亮的墻面，習慣了孩子們也不感興趣，給孩子們留的空間太小，這次我改變了以前的做法，根據新《綱要》精神，師幼一起創(chuàng)設既新穎又適合主題，又能隨季節(jié)變化，又能和孩子們互動起來的新型主題墻，又能充分利用當地資源，提現了廢物再利用的價值，如《葉子變變變》中，我和孩子們一起收集各種葉子，洗凈，壓平，然后讓孩子們自己動手制作，粘貼，看他們用葉子粘貼的（笑臉，小公雞，小螞蟻，小魚,太陽等）都給他們貼在主題墻上，每天都引來好多孩子們的圍觀，孩子們自豪的講解著自己的作品，看到他們那介紹起自己的作品那神氣自豪的樣子，我也為他們感到驕傲，原來孩子們最喜歡的是自己真正參與環(huán)境創(chuàng)設中來，這樣既鼓勵了幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設的積極性，又體驗了動手與創(chuàng)造的樂趣，這次的主題墻都是由孩子們來創(chuàng)作，老師提供足夠的材料，輔助孩子們，因此我們班的主題墻不斷的充實著，變化著，更新著，真正發(fā)揮了主題墻與幼兒互動的價值，同時也體現了廢物再利用的價值。

　�。ǘ�）、豐富多彩的區(qū)域活動

　　為了讓孩子們在玩中學，學中玩更好的發(fā)揮他們的聰明才智，結合主題活動目標，給孩子們收集豐富多彩有效的材料，讓孩子們在自由寬松的氣氛中，主動探索學習，我和孩子們一起創(chuàng)新了六個有創(chuàng)意的區(qū)角，1，《科學泡泡》2，《漂亮寶貝美發(fā)屋》3,《彩沙繪》4，《比巧手》5《.歡樂魚塘》6,《仿編屋》每個區(qū)域都根據孩子們的年齡特點，結合中班教育教學總目標進行主題活動。如在《漂亮寶貝美發(fā)屋》孩子們不但學會使用理發(fā)的各種工具，還學會了其中的奧秘，如燙發(fā)的方法:戴手套、剪頭發(fā)、燙發(fā)水、卷頭發(fā)、電帽子、考電、洗頭、吹干。等方法，開始我還擔心孩子們不會玩，可沒想到他們一進區(qū)角就互相幫著忙碌著，并且想培訓過似的，像模像樣的，讓我們許多老師看后都為之而驚嘆，孩子們簡直太聰明了，只要你能提供材料，他們就能玩出花樣。

　　四、家園合作

　　為了我們的孩子在德、智、體、美等方面都得到全面的發(fā)展，我們需要家長們的密切配合，為了讓家長了解我們的工作，爭取家長們的理解和支持，我利用家長會的時間和家長介紹本班的學期計劃和安排，讓家長們參與到我們的教育教學中來，班級開展的每次重大活動邀請家長們參加，通過開放日，家長們了解了孩子們的一日活動安排，知道孩子們在園學的各種本領，了解了老師的辛苦，使他們在以后的工作中更加關注孩子們，更加配合我們的工作，以后為了孩子們的身心健康快樂的成長，讓我們家園共進，使孩子們的明天更加燦爛。

中班第一學期個人總結6

　　曾經在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下：

　　一、思想方面

　　能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數量足，內容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極參與園內各項活動。

　　二、工作方面

　　在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

　　上個學期，班內幼兒不舉手，隨便講話的現象屢有發(fā)生。在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。

　　通過一學期的教學活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識；向同行學習；向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。

　　三、家長工作方面

　　我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。

　　我班的許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。為了讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。

　　四、德育工作方面

　　很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的'心，還可以贏得家長和朋友們的心。

　　愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育。

　　五、衛(wèi)生保健方面

　　以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。

　　六、自身的進步

　　在大家的幫助和努力下，我們取得了一定的成績，但前面的路還很長，因此，我們有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現問題，找到更好的前進目標：

　　1、班級內的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，因此，在下學期，要讓孩子們有更多表現的機會，并讓家長密切配合，增強孩子們的自信心。

　　2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。

　　有了前行的目標，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長！相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！

　　老師:常老師

　　20xx年1月17日

中班第一學期個人總結7

　　本學期，我擔當中（2）班班主任。我班現有幼兒25名。女生32名；

　　男生10名，其中插班生12名。經過1年半的教育、培育，幼兒的行為習慣有了很大轉變，幼兒勞動的樂觀性很高；幼兒的動手力量大大增加。通過一年半的了解，幼兒進展方面也存在著很多薄弱環(huán)節(jié)：幼兒表現的欲望強，很喜愛插嘴，寧靜傾聽的習慣欠缺。其次，幼兒規(guī)章意識淡薄，不能堅持在一個區(qū)活動始終，缺乏主動整理的習慣。

　　1、深化貫徹“綱要”精神，結合園目標，圍繞以“充分利用自然資源”為主線開展教育活動。

　　2、堅持實施以兒童為本的開心教學理念，為兒童制造一個寬松、自由的生活空間，并結合本班實際狀況，以幼兒愛好為依托，開展以生成、主題、節(jié)日節(jié)慶等為主線的.各項活動；為幼兒搭建一個展現自己的平臺，培育幼兒勝利感。

　　3、幼兒行為習慣的培育。本學期，我們將結合班幼兒的欠缺點，通過榜樣激勵，家園協(xié)作等途徑對幼兒進行衛(wèi)生習慣的培育。

　　4、以各種方式調動幼兒活動的樂觀性。每4周更換小組長，更換座位，定期公布各方面表現優(yōu)秀的幼兒。

　　5、保育工作：幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進展。因此，我們將做好以下幾方面工作：做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前洗手，碗筷消毒。培育好幼兒的各種生活習慣，教育幼兒要留意個人的衛(wèi)生，不把手指含在嘴里，不把臟東西放進嘴里，不任憑把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

　　6、重視家長工作，實行優(yōu)質服務，開展“家長心愿我知道，家長要求我滿意”活動。定期更換家長園地，準時改進家長提出的珍貴意見；充分發(fā)揮“家園聯系欄”、“幼兒成長檔案”的作用，每周向家長公布周工作方案，讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學習、生活、嬉戲的狀況，使其真正起到“橋梁”的作用。

中班第一學期個人總結8

　　一、做好軍訓和入學教育，樹立好的班風

　　學校在新生入學時均安排兩周的軍訓和入學教育，這是形成好的班風的關鍵，在這兩周內主要做好以下幾件事：

　　1、從新生第一天進入校門時，就要讓他們覺得這是一個很正規(guī)的學校，具有非常嚴格的組織紀律，這些都是靠一些很小的事情來體現的。比如，新生入學時，往往會搶占較好的宿舍和較好的床位，有的甚至會因此而發(fā)生爭吵。我的做法是按報到的先后順序，按1~8號床位依次填滿每間宿舍，并及時做好記錄，過后如發(fā)現床位有變動，即以此為契機，進行組織紀律性的教育。

　　2、做好學校優(yōu)良傳統(tǒng)的宣傳，包括學校的光榮歷史，歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生的典型事例，讓他們覺得進了我們學校，是一大榮幸。

　　3、確立優(yōu)秀班級的努力方向。在第一次班會上，學生第一次發(fā)現這個班級沒有女生，在這個年齡段的'學生中，一個班級沒有女生，我也承認這是一大遺憾。但從另一個角度引導學生，男生體力好，在軍訓時，沒有女生拖后腿，所以在軍訓時就不應該輸給有女生的班級，免得讓女生笑話。在軍訓時“不拿第一，也要拿第二”的口號就這樣提出來了。后來由于下雨等客觀原因，只得了第二名。在總結班會上，同學們還怪我提出來的口號不對，他們說口號應該是“只拿第一，不拿第二”才對。就這樣，這個口號一直作為班級各個方面評比的努力方向，班級的凝聚力和集體榮譽感逐漸形成。

　　二、看準選好主要班干部，重點培養(yǎng)

　　有一個好的班長，班主任工作可以事半功倍。軍訓是確定和考察主要班干部的好時機。軍訓期間與教官密切配合，通過平時訓練、分發(fā)點心、提開水、班會、個別談話等活動，重點考察幾個主要班干部。主要班干部選準后再通過主要班干部確定班級其它班干部。主要班干部要重點培養(yǎng)，充分發(fā)揮其工作積極性和主動性，最重要的是要教會他們工作的方法，樹立其在班級中的威信。在2131班，班長和學習委員是班干部的核心，工作積極主動，責任心、上進心強，已向黨組織遞交了入黨申請書，建議學校有關部門對優(yōu)秀學生應重點培養(yǎng)，樹立先進典型。

　　三、做好專業(yè)介紹，使學生明確學習目的

　　認真做好專業(yè)介紹，讓學生充分認識和了解自己的專業(yè)，使學生對自己的專業(yè)和未來充滿信心。學校只是在新生入學時安排一次專業(yè)介紹，由于時間、地點等客觀原因，往往效果不好，很多學生一直不明白自己的專業(yè)是干什么的，不明白所學的課程與今后的工作有什么關系。由于學習目的性不明確，導致學習沒有動力。針對這一問題，我在2131班先后做了三次的專業(yè)介紹，除了對三年所學課程作介紹外，通過實例，重點介紹機電技術專業(yè)在當今社會各領域的廣泛應用，使學生熱愛自己的專業(yè)，對自己的專業(yè)充滿信心。此外，還利用雙休日時間，組織部分學生到泉州清濛科技工業(yè)區(qū)參觀相關專業(yè)的工廠，在現場，學生們看到了各種各樣的機械、電氣設備和自動化控制系統(tǒng)，提出了許多問題，而這些問題正是我們的專業(yè)課或專業(yè)基礎課要解決的問題，只要告訴學生，學好某一門課，問題就清楚了。通過這樣的活動，用學生們的話說，“真是大開眼界”，使學生對三年的學習內容及今后從事的職業(yè)有了一定的輪廓。學習目的性明確了，學習就有動力。如果學生把精力集中在學習上，問題就少了。

　　四、組織相關專業(yè)興趣小組，培養(yǎng)學生學習的興趣

　　現在的學生，基礎普遍較差，對抽象的理論知識不想學，也學不進去。對這種學生重要的是教會他們實際操作的技能和所必備的基礎知識即可。為此，在2131班級范圍內組織了“電工、電子與電氣技術”的興趣小組，學生們自已籌款買來了萬用表、電鉻鐵、電子元器件，我利用課余時間給學生們輔導，當他們親手成功地制作出一塊“直流穩(wěn)壓電源板”后，已經學到了很多相關的知識和技能，同時也深深地體會到物理、電工、電子課的重要性，這也是培養(yǎng)學生學習的興趣、激發(fā)學習積極性的一種辦法。此外還有其它多種興趣小組，可以豐富學生的課余生活。

　　五、積極開展班級活動，充實學生課余生活

　　為豐富學生的課余生活，多次組織了爬山、主題班會等班級活動。主題班會有“知識與就業(yè)”等課題，主要目的只有一個，讓學生確信：要有好的職業(yè)，就要有知識、有技術。

　　六、樹立班主任的威信

　　班主任是一個班級的帶頭人，要管理好一個班級，就是要讓學生“聽話”，也就是班主任要有威信。班主任不是單靠“嚴、兇、罵或罰”就有威信的。班主任的威信來自于自身的專業(yè)技術、教學水平、為人處事等方面。班主任在學生面前不宜過于謙虛，要能適當地表現自已。只要學生佩服你，學生就會認為你的話有道理，就會按照你的思路去做。

　　七、管理學生，要經常站在學生的立場看問題，各部門要密切配合

　　學生管理，不只是班主任和學生科的事，學校各個部門要互相協(xié)作，密切配合，有時要站在學生的立場來看問題，要盡力給學生創(chuàng)造一個良好的軟件和硬件環(huán)境。比如夏天，有時晚自習后學生宿舍沒水，要等到很晚才有水，這怎能要求學生按時熄燈、按時睡覺？又比如，學校一方面強調不能提早下課，多數科任老師也在盡力維持課堂教學秩序，而另一方面，上午第四節(jié)課不到十一點半，就有多少學生已經在食堂吃飯？如果不到十一點半不能開飯，學生還會那么急著要提前下課去食堂嗎？雖然有個別學生不愛護公物，極個別也有故意損壞現象，損壞的東西該修的要修，該叫學生賠的可叫學生賠。但是如果遲遲不修理，又怎樣向學生解釋？

　　八、 班主任的工作是復雜而艱巨的，是無法用量來衡量的

　　班主任工作完全是憑著一種職業(yè)道德和工作責任感而工作的，不能用一周與學生談幾次話，給學生家長寫幾封信，下班級幾次等這樣簡單的數字來衡量的，也不是看班主任是否一天到晚象“警察”一樣監(jiān)督著學生，來看一個班主任的工作是否認真。怎樣用最少的時間來管好一個班級，這才是最值得研究的問題。

　　以上幾點僅是個人體會，不妥之處請多批評。

中班第一學期個人總結9

　　李新中學20xx級xx班組建至今，在各級領導老師的親切關懷中，已經度過了整整兩年充實又緊張的學習生活。

　　在深入貫徹學校各級領導單位與年級級部的方針政策和工作指示的同時，經過全體教師和全班同學的共同努力，我班在各方面都取得了顯著成績，在全年級、全校乃至全區(qū)產生了廣泛的影響。

　　20xx年，在師生的共同努力下，李新中學20xx級12班在各方面取得了很大的進步，現向領導匯報如下：

　　1、學習上涌現出更多的學習勤奮、成績優(yōu)良的.同學，班級總成績穩(wěn)居年級前列，大型考試中年級前100名平均要在20人以上。80％多的同學在歷次考試中，校名次一直在進步。趙晨晨、管德星兩同學在奧賽中取得驕人成績，成為學校對外宣傳的品牌。

　　2、紀律、衛(wèi)生、三操等綜合考評班級量化一直穩(wěn)居年級前列，取得了兩年多全A的優(yōu)異成績；涌現出大量品學兼優(yōu)的好學生。其中萬洪陽同學拾金不昧，將撿到的100多元現金及時交到政教處，通過學校在第一時間找到失主，受到老師和同學的高度評價。

　　3、在全校組織的各種競賽中我班也取得了很好的成績，校秋季運動會獲得體育道德風尚獎，歌唱比賽獲得二等獎，積極參加團委組織的“書畫節(jié)”，獲得高三年級最高獎次。

　　4、我班xx、xxx同學在20xx年五四青年節(jié)表彰中分獲“區(qū)優(yōu)秀學生”“區(qū)優(yōu)秀班干部”榮譽稱號；xxx同學獲“區(qū)級優(yōu)秀學生干部”光榮稱號。年終表彰中，我班xxx同學獲得“山東省優(yōu)秀班干部”稱號，xxx、xxx同學分獲河東區(qū)“三好學生”“優(yōu)秀班干部”榮譽稱號。

　　5、在20xx年區(qū)團委五四青年節(jié)表彰中，李新中學20xx級12班團支部憑借以往取得的成績，以巨大優(yōu)勢，在全區(qū)數百個團支部（總支）中脫穎而出，與區(qū)財政局團支部、檢察院團支部、地稅局團支部等單位一起喜獲“20xx年度五四紅旗團支部（總支）”的表彰。

　　成績的取得離不開各位領導的關懷，離不開各位老師的相互配合，更離不開五十位同學的刻苦努力。成績的背后也有失敗也有很大不足，在學生即將走上高考考場的150天里，我一定及時總結經驗教訓，爭創(chuàng)屬于20xx級12班期待中的輝煌。

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