小學(xué)年度工作總結(jié)范文
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)年度工作總結(jié)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)年度工作總結(jié)范文1
一、身正為范,起表率作用
在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí),我從自身做起,時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止,規(guī)范自己的所作所為,身教重于言教,只有這樣,你說(shuō)的'話才有說(shuō)服力,當(dāng)有學(xué)生有錯(cuò)誤時(shí)你批評(píng)他,他才會(huì)心服口服。
二、尊重學(xué)生,處事公道
渴望得到尊重是學(xué)生的一個(gè)突出的特點(diǎn),如果學(xué)生沒(méi)有榮辱之心,一切教育將意味著徒勞。學(xué)生已有辨別是非的能力,對(duì)班內(nèi)一件小事如果處理不公正,往往會(huì)給學(xué)生情緒帶來(lái)強(qiáng)烈的波動(dòng)。如班上兩個(gè)學(xué)生同時(shí)打架,對(duì)一個(gè)學(xué)生輕描淡寫地批評(píng)一通,而對(duì)另一個(gè)學(xué)生狠狠地訓(xùn)斥一頓,后一個(gè)學(xué)生就會(huì)不服,產(chǎn)生消極逆反心理。因此,班主任對(duì)學(xué)生的“管”一定要把握好“公正”的原則。
三、有愛(ài)心和耐心
一是班主任對(duì)工作要有熱情;二是對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心。要做到關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,特別注意不要歧視差生,因?yàn)樗麄兏枰蠋煹年P(guān)心和幫助。
學(xué)生的不良習(xí)慣只靠一次兩次的教育是不夠的,也是不實(shí)際的,需要反復(fù)多次的艱辛努力,直到改正不良習(xí)慣為止。
小學(xué)年度工作總結(jié)范文2
本學(xué)期,經(jīng)過(guò)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的大力支持,我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績(jī)。所教班級(jí)的成績(jī)優(yōu)異,學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)和信息技術(shù)的興趣不斷提高,學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力得到了大幅度提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改良,提高了學(xué)習(xí)的效率。部分差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,明確了學(xué)習(xí)目的。在教育科研方面,由于我積極參加理論學(xué)習(xí)和各種科研會(huì)議及培訓(xùn),我的教育教學(xué)水平和個(gè)人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高。
轉(zhuǎn)眼,一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)完畢了,回憶這一年以來(lái),學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰,但還存在著一些問(wèn)題,今后還需努力解決。現(xiàn)就本學(xué)年的工作做如下總結(jié):
在今年的工作中,思想上我嚴(yán)于律己,熱愛(ài)自己的教育工作,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。積極參加學(xué)院組織的`各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),認(rèn)真寫好,遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退,與時(shí)俱進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),團(tuán)結(jié)同事,熱愛(ài)學(xué)生,努力讓每一個(gè)學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)提高自己的技能水平,到達(dá)或超過(guò)學(xué)校規(guī)定的技能要求。
本學(xué)年,擔(dān)任小學(xué)教學(xué)任務(wù)。一學(xué)年以來(lái),本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得;同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、進(jìn)展教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。認(rèn)真進(jìn)展二次備課,課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。
2、讓學(xué)生在課堂上盡量都動(dòng)起來(lái)——?jiǎng)涌、?dòng)手、動(dòng)腦。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能,展開小組學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生單獨(dú)思考、合作探究的學(xué)習(xí)能力。讓課堂和諧、民主,學(xué)生敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢動(dòng)。
3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的珍貴經(jīng)歷,提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)歷豐富的教師請(qǐng)教并在一起討論教學(xué)問(wèn)題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺,知道了課堂上該怎么教和怎么講。
4、認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè),力求做到全批面改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 通過(guò)多種途徑,大量閱讀教育方面的書籍,堅(jiān)持參加學(xué)校組織的理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。使知識(shí)不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn),不斷提升教育教學(xué)理念。多寫教育教學(xué)隨筆。總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)歷,形成自己的風(fēng)格。堅(jiān)持寫讀書筆記、收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng)。增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分表達(dá)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。
一分耕耘一分收獲。然而,成績(jī)代表過(guò)去,未來(lái)還須努力。在今后的工作與事業(yè)中,自己將再接再勵(lì),以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。
小學(xué)年度工作總結(jié)范文3
過(guò)去的一年,我作為學(xué)校的英語(yǔ)老師,也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的去教好學(xué)生,去積極的做好教學(xué)的工作,來(lái)讓自己也是有了很多的成長(zhǎng),同時(shí)看到學(xué)生們的進(jìn)步,自己的工作也是有了一些成績(jī)也是感到高興,同時(shí)一些方面依舊是不足,也是要繼續(xù)的來(lái)改進(jìn),在來(lái)年的一個(gè)教學(xué)工作里頭能做得更好。
一、教學(xué)工作
來(lái)到我們小學(xué)的時(shí)間并不是太長(zhǎng),而這一年也是發(fā)生了一些情況,導(dǎo)致我們教學(xué)的方面也是要去作出一些調(diào)整,無(wú)法來(lái)學(xué)校的日子我也是依舊積極的去做好自己的工作,利用線上的資源去把每一堂課教好,和家長(zhǎng)們配合,去看到學(xué)生們?cè)诩覍W(xué)習(xí)的情況,同時(shí)由于少了很多的互動(dòng),所以我也是盡力的去把課堂可以講得更為生動(dòng)一些,來(lái)讓學(xué)生們學(xué)好,而回到學(xué)校之后我也是積極的去了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,去做好教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整,更好的來(lái)把學(xué)生們教好,一年下來(lái),我也是積極的備課,去做好了工作,雖然也是有了一些成績(jī),但是我也是并不能因此自滿,反而由于這一年的一個(gè)情況,更是讓我知道有些情況的確是自己沒(méi)有做的好的,也是要在以后繼續(xù)的去努力,來(lái)做的更好才行的。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)
除了去做好了教學(xué)的一個(gè)工作,自己也是積極的去學(xué)習(xí),會(huì)平時(shí)多去看英語(yǔ)相關(guān)的一些書籍,積累自己的英語(yǔ)知識(shí),現(xiàn)在的孩子也是很優(yōu)秀,很多從小就去過(guò)很多地方,也是出過(guò)國(guó),所以對(duì)于英語(yǔ)的'學(xué)習(xí)也是不像我們那個(gè)時(shí)候,他們是有一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的,所以更是需要我們?nèi)プ龊,只有老師的知識(shí)儲(chǔ)備足夠了,才能更好的來(lái)教好學(xué)生們,一年來(lái)我除了英語(yǔ)專業(yè)的一個(gè)學(xué)習(xí),也是積極的參與到一些培訓(xùn)里面,去提升自己教學(xué)的技巧,同時(shí)和同行的交流也是讓我不但是了解了其他的老師如何的上課,同時(shí)也是去提升了自己的一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),可以更好的來(lái)把學(xué)生們的英語(yǔ)給教好,個(gè)人這一年的學(xué)習(xí)也是收獲得很多。
三、生活方面
在生活上我有好的習(xí)慣,同時(shí)也是積極的和辦公室的同事們相處友好,不懂的方面也是會(huì)積極的和同事們交流去找到方法,同時(shí)也是一些英語(yǔ)教學(xué)上遇到的困難也是會(huì)找老教師來(lái)請(qǐng)教,一年下來(lái),自己也是積極的做好防控,和學(xué)生們的相處也是挺好,他們也是喜歡我這個(gè)英語(yǔ)老師,同時(shí)我也是積極的上課之中看到他們的不斷進(jìn)步和優(yōu)秀,也是感到驕傲,但同時(shí)也是明白還有很多的方面自己也是要繼續(xù)的來(lái)做好。
一年工作也是結(jié)束了,但是來(lái)年的工作我也是要繼續(xù)的來(lái)努力,去做的更好,只有如此才能讓自己的英語(yǔ)教學(xué)能做得更好,同時(shí)學(xué)生們也是可以學(xué)到更多,有更多的一個(gè)收獲以及進(jìn)步。
小學(xué)年度工作總結(jié)范文4
一、有耕耘就有收獲
我現(xiàn)在所擔(dān)任的三年級(jí)二班是一群聰明活潑的孩子,在這個(gè)班里我還發(fā)現(xiàn)很多奇怪的現(xiàn)象:有幾個(gè)孩子不聽老師講課、不做作業(yè),可每次考試都能得九十多分;老師平時(shí)講課他亂做小動(dòng)作,不遵守紀(jì)律,可你講恐龍、隕石全班鴉雀無(wú)聲;你講課他不理睬你,你要提起課外知識(shí),他們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩f(shuō),甚至對(duì)你講的內(nèi)容敢于發(fā)表不同意見。這個(gè)班級(jí)也非常特殊,全班有35個(gè)人,而男生就有23個(gè)。作為老師和家長(zhǎng)我們都知道男孩子比女孩更要難教育、難管理。記得他們?cè)谝荒昙?jí)時(shí),常常因?yàn)樯弦还?jié)課而把嗓子喊啞,那一年里常常勉強(qiáng)用金嗓子喉寶維持,強(qiáng)迫自己堅(jiān)持上課。那時(shí)起,咽喉炎也就成了我的“養(yǎng)身病”,至今只要?jiǎng)诶哿司蜕ぷ由硢。辛勤地勞作,艱辛地付出,加上嚴(yán)重的睡眠不足,我的健康嚴(yán)重受損,肩肘炎、頸椎病接踵而來(lái)。有時(shí)身體疲乏了,肩膀痛了就用手自己捶一捶。一次,我正在班里批改作業(yè)又覺(jué)得肩膀痛了,便隨手捶了幾下,這個(gè)小舉動(dòng)被我身旁的王紫薇同學(xué)看到了,她輕輕地說(shuō):“老師,我?guī)湍愦反繁嘲伞!蔽殷@喜地說(shuō):“你會(huì)嗎?”她說(shuō):“我經(jīng)常在家?guī)桶职謰寢尨繁,他們?jīng)?湮掖返氖娣!”說(shuō)完,她的小拳頭就在我的肩膀上捶起來(lái),當(dāng)使我感動(dòng)得差點(diǎn)流出了眼淚,誰(shuí)說(shuō)付出得不到回報(bào),我不就得到了嗎?從那以后,當(dāng)你路過(guò)我們的教室時(shí),你偶爾會(huì)看到這樣一幅畫面:老師在那里伏案批改作業(yè),幾個(gè)可愛(ài)的小學(xué)生圍著老師用小錘頭幫老師捶背。天道酬勤,在我的辛勤努力下,我所教的班級(jí)成績(jī)?cè)谌?zhèn)一直名列前茅。
二、給每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)
我班有位叫劉洪瑞的學(xué)生,基礎(chǔ)不算差,智力也不錯(cuò),但由于種種原因,使他養(yǎng)成了懶惰的壞毛病。經(jīng)常不完成作業(yè),做事拖拖拉拉,每天最后一個(gè)到校,使得學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈;谝陨锨闆r,我也沒(méi)有象以前那樣對(duì)他冷嘲熱諷,而是處處挖掘它的優(yōu)點(diǎn),給他創(chuàng)造找回自信的機(jī)會(huì)。在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn),他在朗讀方面很有天賦,我就把班里僅有的一次國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì),給了他。我?guī)退麥?zhǔn)備好材料,給他一星期的準(zhǔn)備時(shí)間。他對(duì)這次機(jī)會(huì)也非常重視,國(guó)旗下講話的那一天,他的舉止讓我很震驚:那天,我還沒(méi)有踏進(jìn)教室,就問(wèn):“劉洪瑞,來(lái)了嗎?”同學(xué)們就喊:“老師,劉洪瑞早就來(lái)了!边@時(shí),他低著頭,慢吞吞地站了起來(lái),當(dāng)時(shí)我的眼前一亮,今天他穿的衣服格外干凈,臉上雖然還有因他平時(shí)用指甲撓破而結(jié)的疤,但洗得白白的,紅領(lǐng)巾整整齊齊的系在胸前。他抬起頭膽怯的看了我一眼,然后把頭又埋在胸前。我急忙走過(guò)去撫摸著他的頭說(shuō):“洪瑞,今天真精神,老師相信你,你一定會(huì)做得很好。加油!”洪瑞同學(xué),在國(guó)旗下講話時(shí)非常的沉著,臺(tái)下的老師都說(shuō),這個(gè)孩子語(yǔ)速慢了點(diǎn)但心理素質(zhì)很好,音色很好聽。讀得不錯(cuò)。這以后,洪瑞同學(xué),在課堂上,敢舉手讀課文了,學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)起色。但過(guò)了一段時(shí)間,他又退步了,這時(shí)我及時(shí)找他的媽媽進(jìn)行有針對(duì)性的談話,希望他對(duì)自己的兒子嚴(yán)格要求,配合學(xué)校的教育;另一方面希望家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)孩子傾注愛(ài)心,對(duì)其生活上照顧,利用休息日幫其補(bǔ)習(xí)掉下來(lái)的功課。經(jīng)常與其促膝談心,帶她到人多的公共場(chǎng)所游玩,多與小朋友玩耍,使他明白他也是家里不可缺少的成員,爸爸、媽媽都很愛(ài)他。在上課時(shí),他一有進(jìn)步我就當(dāng)著全班同學(xué)表?yè)P(yáng)他,讓其在學(xué)習(xí)上有成功的體驗(yàn)。雖然采用多種策略,但長(zhǎng)久的壞習(xí)慣使他缺少勤奮學(xué)習(xí)的恒心,成績(jī)起起落落。但我并沒(méi)有灰心,而是用足夠的耐心一再開導(dǎo)他,對(duì)他嚴(yán)格要求,用榜樣的力量牽引他,終于功夫不負(fù)有心人,他逐漸懂事了,成績(jī)也慢慢的提高了,在這次考試中成績(jī)又有了進(jìn)步。
三、教學(xué)中的一點(diǎn)體會(huì)
我們的孩子各有各的特點(diǎn),各有各的喜惡,他們就像有不同習(xí)性的花草需要我們不同的照顧。有的孩子需要你多給他肥料、水分,有的則只要一點(diǎn)點(diǎn)水就足夠了,多了它吸收不了;仡櫼酝慕虒W(xué)生活,我犯過(guò)許多的錯(cuò)誤。曾經(jīng)多么執(zhí)著地追求讓每個(gè)孩子都達(dá)到優(yōu)秀的目標(biāo)。曾經(jīng)多么簡(jiǎn)單地認(rèn)為教師只要充分挖掘?qū)W生的潛能,多給他們教育的水分,多給他們知識(shí)的`養(yǎng)料,他們就會(huì)長(zhǎng)得高,長(zhǎng)得壯。當(dāng)我在課堂上講得津津有味,看到個(gè)別學(xué)生緊鎖的眉頭時(shí),當(dāng)我提出問(wèn)題后,看到學(xué)生無(wú)奈而委屈的眼神時(shí),當(dāng)總結(jié)試卷看到那些低垂的頭時(shí)……,我困惑、我難以理解,已經(jīng)講得如此透徹還是不會(huì),為什么?為什么?怒目圓瞪著一張張不知所措的臉。然而,自己靜下心來(lái)反思一下,當(dāng)自己焦頭爛額的時(shí)候,學(xué)生往往也已疲憊萬(wàn)分。世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹葉,十個(gè)手指頭還不起呢,更何況人呢?學(xué)生的興趣有區(qū)別,智力有差異,吸取知識(shí)的能力有大小,再好的知識(shí)養(yǎng)分,只要他們的吸收達(dá)到飽和就再也不可能融進(jìn)一點(diǎn)兒。或許有的孩子能全部掌握所學(xué)的知識(shí),甚至還不夠,他們還會(huì)去補(bǔ)充更多的知識(shí)營(yíng)養(yǎng);或許有的孩子能把所學(xué)知識(shí)的百分之八十掌握好就已經(jīng)是他的極限;或許個(gè)別孩子能掌握百分之六十、甚至五十就很不錯(cuò)了,因?yàn)樗M了全力。作為教師一定要看到這一點(diǎn),看到學(xué)生的個(gè)性差異,看到他們吸收知識(shí)之水的能力,只要他們達(dá)到自己的飽和度就夠了,如果非要費(fèi)盡力氣地再想讓其吸收更多,抑或把他們泡在知識(shí)的水中,那樣會(huì)得不償失。因此,在這里我這樣勸誡自己,同時(shí)也想和大家分享:要從客觀的角度去分析、了解學(xué)生,要從符合學(xué)生生理、心理的規(guī)律出發(fā),多考慮學(xué)生的實(shí)際情況,對(duì)學(xué)生的要求和希望不要不切實(shí)際,只有把握好學(xué)生的真實(shí)高度,才能達(dá)到教育的真實(shí)高度。
四、今后的打算
在過(guò)去的評(píng)價(jià)中,我用的是減分的形式,以至挫傷了孩子的積極性,到最后,孩子對(duì)減分已毫不在乎,反正每次都減了分已經(jīng)趕不上其他的同學(xué)了,就破罐子破摔。到明年我決定用加分的形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)讓學(xué)生以一種積極的態(tài)度來(lái)評(píng)價(jià)自己。當(dāng)然各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子受到良好的評(píng)價(jià),那么我給各位家長(zhǎng)說(shuō)一下我們?cè)u(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn):每天帶桌布加1分。桌布干凈加1分。桌布上不亂寫亂劃加1分。桌布沒(méi)有破洞加1分。每天穿校服加1分。校服較干凈加1分。校服特別干凈加2分。校服沒(méi)有破洞加1分。每天佩戴紅領(lǐng)巾加1分。紅領(lǐng)巾干凈、整潔不出現(xiàn)打卷情況加3分。(建議最好買用布做的紅領(lǐng)巾)。家長(zhǎng)接送孩子不進(jìn)黃線加5分。不在班里追逐加1分。不在班里打鬧加1分。除了上課時(shí)間在班里認(rèn)真學(xué)習(xí)加3分。老師不在時(shí)能按照班干部的要求學(xué)習(xí)加5分。積極的、按時(shí)完成自己分管的衛(wèi)生區(qū)加2分。早晨到校做完值日后按班干部的要求認(rèn)真讀書加3分。早上預(yù)備后積極主動(dòng)交家庭作業(yè),加2分。(10)到校后不急于交作業(yè)而是認(rèn)真讀書加3分。(11)上課認(rèn)真聽講加1分。(12)按時(shí)完成作業(yè)加1分。家庭作業(yè)認(rèn)真加2分。作業(yè)本保護(hù)得干凈整潔加2分。不在作業(yè)本,課本的皮上亂寫亂劃加1分。(13)在家讀書并做在摘抄記錄加2分。能寫出的讀后的感想加3分。(14)站隊(duì)時(shí)動(dòng)作快加1分。做操人真加2分。(15)離開座位時(shí)主動(dòng)把凳子放在桌下加1分。桌子上擺放學(xué)習(xí)用品整齊有序加2分。(16)上課前主動(dòng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品加2分。(17)下課后能為下一節(jié)課做準(zhǔn)備例如:削好鉛筆,拿出課本,把用不著的及時(shí)裝進(jìn)書包)加2分。(18)幫助別人,加1分。主動(dòng)幫助別人加3分。(19)不在課桌凳上亂寫亂劃加2分。不損壞班級(jí)公共財(cái)物加1分。(20)認(rèn)真做眼睛保健操加2分。(21)將自己不用的廢紙放入廢紙回收桶加2分。見到班里有垃圾及時(shí)撿起,加3分。以上是我想到的,各位家長(zhǎng)看看還有沒(méi)有漏下的,或不合理的,我們一起修改一下。這樣我一個(gè)日星期總結(jié)一次學(xué)生的得分,以及他在班級(jí)中所處的名次,交給家長(zhǎng)簽字,同時(shí)了解一下他一個(gè)星期的在校表現(xiàn)。一個(gè)月總結(jié)一次,對(duì)好學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。到最后的期末考試成績(jī)加上他平時(shí)的得分為學(xué)生這一學(xué)期的總分,按分?jǐn)?shù)高低發(fā)獎(jiǎng)狀。
小學(xué)年度工作總結(jié)范文5
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,思想領(lǐng)先,認(rèn)識(shí)統(tǒng)一,目標(biāo)明確。
我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作,把它作為學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓。首先把它納入學(xué)校整體工作計(jì)劃之中,學(xué)期初協(xié)助教研組制訂體育工作計(jì)劃,學(xué)期結(jié)束幫助他們進(jìn)行工作總結(jié),平時(shí)則共同探討,解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全!皟刹佟钡倪M(jìn)行,以推動(dòng)學(xué)校的體育工作進(jìn)一步發(fā)展。
長(zhǎng)期以來(lái),由于人們受應(yīng)試教育的影響,對(duì)體育工作的認(rèn)識(shí)不夠,學(xué)校體育講起來(lái)重要,做起來(lái)次要,忙起來(lái)不要的情況十分嚴(yán)重。我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持貫徹“首在體育”的辦學(xué)宗旨,把體育教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置,絕不允許占用學(xué)生體育活動(dòng)的時(shí)間,確保體育課教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。
1、建立激勵(lì)制度,激活體育教學(xué)工作。
學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái),堅(jiān)持每天對(duì)各班進(jìn)行廣播操評(píng)分考核以外,還對(duì)各班參加體育活動(dòng),參加體育鍛煉活動(dòng)的情況和體鍛達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率作為評(píng)選文明班、優(yōu)秀中隊(duì)的重要依據(jù)。這樣大大加強(qiáng)了各年級(jí)和班主任老師對(duì)體育工作的重視,在操場(chǎng)上,經(jīng)?梢钥匆姲嘀魅卫蠋煹纳碛。同樣也促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)的'開展。
2、抓常規(guī),出成效。
本學(xué)期日常工作中我校注重加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育,班主任平時(shí)做了大量的工作。現(xiàn)在每天課間操,學(xué)生一聽到廣播操鈴聲響了以后,就會(huì)自覺(jué)地在教室門口列隊(duì),排著整齊的隊(duì)形,隨著音樂(lè)的節(jié)奏,精神飽滿地列隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng),班級(jí)的組織性紀(jì)律性得到了加強(qiáng),增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和互助互愛(ài)的精神,班級(jí)的凝聚力得到了加強(qiáng),為良好班風(fēng)的形成創(chuàng)造了有利的條件。在體育單項(xiàng)賽中,一分鐘跳繩、50米跑、擲壘球、仰臥起坐、俯臥撐、拔河、立定跳遠(yuǎn)、體操等項(xiàng)目取得了較好的成績(jī)。
二、加強(qiáng)管理,促進(jìn)體育教學(xué)工作。
1、抓好體育課教學(xué)的過(guò)程管理。
體育課是一門學(xué)科,而且是一門“主課”。既然如此,就必須認(rèn)真對(duì)待,加強(qiáng)管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計(jì)劃,有總結(jié);活動(dòng)有分工,有措施;成績(jī)有紀(jì)錄;資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做到備課、備人、備場(chǎng)地,充分利用40分鐘的課堂教學(xué),抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育,讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能,有機(jī)地結(jié)合愛(ài)國(guó)主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案,隨時(shí)進(jìn)行聽課和評(píng)課。堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課和“放羊式”教學(xué)。
2、結(jié)合體育課程標(biāo)準(zhǔn),因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃。
學(xué)校要求體育教師,因地制宜上好每一堂體育課。學(xué)校主要抓了六個(gè)方面的工作。
⑴抓教學(xué)進(jìn)度和備課;
、谱コR(guī)紀(jì)律;
、亲グ踩逃;
、茸ミ\(yùn)動(dòng)密度;
⑸抓鍛煉實(shí)效;
⑹抓聽課評(píng)課。
3、樹立課外活動(dòng)是課內(nèi)體育教學(xué)的延伸的教學(xué)觀念。
體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗(yàn)。只有讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能,才能更好地開展體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng),促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)水平的提高。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開展的競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng),都要列入體育教學(xué)計(jì)劃之中,對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo)。這樣既推動(dòng)了競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)的開展,反過(guò)來(lái)又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué),提高了體育課的實(shí)效性和學(xué)生的興趣。
三、建設(shè)一支具有良好素質(zhì)的師資隊(duì)伍,是搞好體育教學(xué)工作的有力保證。
教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作,開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計(jì)劃正常地開展教研組活動(dòng),研討教學(xué)工作,學(xué)校體育工作,交流思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。我們的做法是:
、偶w參與制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃,共同做好體育工作小結(jié)。
、屏⒆惚韭殻占酶鞣N資料,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,共同分析,探討解決辦法。
⑶學(xué)校的體育競(jìng)賽和群體活動(dòng)分工不分家,群策群力。
小學(xué)年度工作總結(jié)范文6
回顧這一年,有許多值得總結(jié)和反思的地方,F(xiàn)將本年的工作做一個(gè)總結(jié),借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
這一年,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,鞭策自己,力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高,使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。一學(xué)期來(lái),我還積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會(huì),努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作!皩W(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,本學(xué)期,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí),讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量?傊,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作
我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái),并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失
反思這一年的工作,在取得成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高,主動(dòng)性不夠強(qiáng),有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
五、繼往開來(lái),開創(chuàng)新的.天地
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華,一份秋實(shí),在本學(xué)期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感。
小學(xué)年度工作總結(jié)范文7
本年度我校教師18人,全校學(xué)生300人,開設(shè)7個(gè)教學(xué)班。一年來(lái)在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理,深入實(shí)行改革,執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則,理論、規(guī)章、制度,繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情,發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),上下一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,全面提高教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合本校實(shí)際,現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用
上學(xué)期,領(lǐng)導(dǎo)班子全換新,作為一名新校長(zhǎng)的我來(lái)說(shuō),由于本人缺欠經(jīng)驗(yàn),加上教導(dǎo)、總務(wù)主任都是新提拔的,壓力是很大的,我們通過(guò)學(xué)習(xí),提高本人領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平,經(jīng)常請(qǐng)教一些兄弟學(xué)校的校長(zhǎng),學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,學(xué)習(xí)學(xué)校管理,學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),不斷提高理論水平和管理能力。
一年來(lái),領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。上學(xué)期初,領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃,規(guī)章制度做到有章可循,心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃,行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃,并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感,每天都是早到校、晚離校,以校為家,總務(wù)主任賀彬雖然是好玩的年齡,卻以工作為重,把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動(dòng)與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系,經(jīng)常向村委反映、匯報(bào)學(xué)校工作開展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪,深入了解家長(zhǎng)對(duì)我校的工作意見,及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況,做到有機(jī)的學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合。
加強(qiáng)教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始,領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù),帶頭擔(dān)任主課,特別是教導(dǎo)主任廖偉峰,因教師少,任務(wù)大,既有語(yǔ)文科的教學(xué),還擔(dān)任了班主任。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課,了解教學(xué)動(dòng)態(tài),掌握教學(xué)第一手材料,為課堂教學(xué)作依據(jù),在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,教師相互聽課已蔚然成風(fēng),大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,發(fā)表意見,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來(lái),我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”。在教師隊(duì)伍中,也或多或少存在一些問(wèn)題,個(gè)別教師喜歡玩牌,加上一心想向外調(diào),對(duì)教學(xué)沒(méi)興趣。一年來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`深入談心了解,個(gè)別進(jìn)行了思想教育,從而使全體教師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀,明確肩負(fù)責(zé)任,真正做到為人師表,教書育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn),鼓勵(lì)教師自學(xué),為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上,學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處,堅(jiān)持坐班制、考勤制,出勤與績(jī)效工資直接掛鉤,杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂(lè)閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強(qiáng)德育工作,建設(shè)文明校風(fēng)
德育是五育之首,本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃,并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
1、通過(guò)校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育:
2、堅(jiān)持升旗儀式,在國(guó)旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。
3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;
4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容;
5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課,強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,開展各種活動(dòng),以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地,開展主題教育、慰問(wèn)活動(dòng)、雛鷹爭(zhēng)章等進(jìn)行德育教育。
7、學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況,調(diào)整夏季大課間時(shí)間為晨讀課后進(jìn)行陽(yáng)光禮儀訓(xùn)練,并制定了計(jì)劃和細(xì)則,并準(zhǔn)備以此編寫德育校本教材。
四、狠抓教育教學(xué)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初,我們召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng),并把活動(dòng)落到實(shí)處。
1、積極開展了教研活動(dòng)。全年開展教研課20堂,全體教師參與聽課和研討交流,并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。
2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好,重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。
(1)、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交教導(dǎo)處。
(2)、做好學(xué)籍管理工作。
(3)、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年,教導(dǎo)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí),不同科目有不同要求,每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量,要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后,教導(dǎo)處針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問(wèn)題,在周前會(huì)上公布,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,指出不足,面對(duì)面提出整改意見,真正做到服務(wù)于廣大師生。
(4)、以“學(xué)生”為中心點(diǎn),規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,抓紀(jì)律,抓常規(guī),抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí)、班主任跟班及文明班評(píng)比。效果非常好。
(5)、積極開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽,寫字比賽,作文比賽,講故事比賽,數(shù)學(xué)競(jìng)賽,手抄報(bào)比賽,書畫比賽、大型的六一文藝匯演等。通過(guò)以上一系列競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的學(xué)生,為今后參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
小學(xué)年度工作總結(jié)范文8
本學(xué)年度以來(lái),學(xué)校堅(jiān)持了一切為了孩子,一切為了明天的辦學(xué)理念,堅(jiān)持以人為本、以愛(ài)為基、以和為貴、以儉為榮的管理理念。奉行文明、好學(xué)、務(wù)實(shí)、向上的校訓(xùn)。追求嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、開拓、奉獻(xiàn)的師風(fēng),對(duì)社會(huì)公開承諾“三無(wú)”,全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)施創(chuàng)新教育。以“關(guān)愛(ài)學(xué)生,關(guān)心教師”的辦學(xué)特色,營(yíng)造了良好的`育人氛圍,創(chuàng)建了一所人民滿意,家長(zhǎng)放心,學(xué)生開心的初小。下面就學(xué)校一學(xué)年來(lái)主要的工作業(yè)績(jī)作以下條款式簡(jiǎn)要匯報(bào):
一、師德師風(fēng):
1、按市局布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容分月到周,采取集中于分散相結(jié)合的方式組織學(xué)習(xí),撰寫體會(huì)。
2、評(píng)選出優(yōu)秀師德征文兩篇。
3、“五項(xiàng)接對(duì)”工作到人到點(diǎn),受到家長(zhǎng)的稱贊,學(xué)生的喜歡。
4、每位教師嚴(yán)格執(zhí)行師德承諾十二條,人人爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵。
5、“愛(ài)崗敬業(yè)、惜崗樂(lè)業(yè)、奉獻(xiàn)在崗位”的師德師風(fēng)新風(fēng)尚在我校發(fā)揚(yáng)光大。
二、安全衛(wèi)生:
1、安全、衛(wèi)生方案、制度齊全,應(yīng)有盡有。
2、經(jīng)常性地開展了安全排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整治和根除。
3、學(xué)校、班級(jí)、大會(huì)、小會(huì)時(shí)時(shí)進(jìn)行安全知識(shí)講座和警示教育。
4、開展了防地震、防火、防踩踏的演練活動(dòng)。
5、召開了大型家長(zhǎng)會(huì),家校合力,共筑學(xué)生安全防線。
6、堅(jiān)持了晨午晚檢,五種安全日志對(duì)接。
7、印發(fā)了告家長(zhǎng)安全書。
8、經(jīng)常性地開展室內(nèi)外衛(wèi)生檢查,保持了環(huán)境衛(wèi)生。
9、花大力氣,完善和添置了各類安全設(shè)施設(shè)備,新建了門房,聘請(qǐng)了保安,購(gòu)置了安全器材,安裝了監(jiān)控設(shè)備。
10、人人鑒定安全責(zé)任狀,做到安全衛(wèi)生,人人有責(zé),確保了一方平安。
三、教學(xué)教研:
1、全學(xué)期開展了兩次全員參與的校級(jí)教研活動(dòng)。每次活動(dòng)都有專題、有記載、有創(chuàng)新、有效果。
2、積極支持教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),參加省、市、鎮(zhèn)級(jí)培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)有15人次。
3、承辦鎮(zhèn)級(jí)集體備課活動(dòng)五次,五位教師提供了公開課。
4、每位教師能堅(jiān)持網(wǎng)上業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并有濃厚的興趣。
5、期中、期末分兩次召開了質(zhì)量工作動(dòng)員會(huì)。
四、電教遠(yuǎn)程:
1、每班安裝了大屏幕彩電,提前一年實(shí)行了“班班通”。
2、每位教師配齊了一部電腦,提前一年實(shí)現(xiàn)了人手一機(jī)。
3、全部實(shí)行電子化辦公,備課,基本達(dá)到無(wú)紙化辦公。
4、各位老師都建起了博客,全體教師網(wǎng)上各類博文累計(jì)達(dá)到多篇。
5、遠(yuǎn)程資源,網(wǎng)絡(luò)資源得到充分整合和利用。
6、遠(yuǎn)程制度、計(jì)劃、方案齊全,檔案整理規(guī)范。
7、堅(jiān)持了校級(jí)各類電腦技術(shù)操作培訓(xùn),所有教師都掌握了文檔編輯,電子表格,幻燈片制作等操作技術(shù)。
五、校園文化:
1、全校統(tǒng)一了教室布置。
2、文化走廊掛起了教師個(gè)人展牌,辦起了師德師風(fēng)宣傳專欄。
3、教室室外墻壁上有各類溫馨提示的宣傳牌。
4、班級(jí)圖書角每天向?qū)W生開放,借閱,豐富了學(xué)生課外知識(shí)。
六、后勤保障:
1、積極改善師生生活環(huán)境,本學(xué)期新添置一口冰柜,一口消毒柜,為學(xué)生免費(fèi)提供統(tǒng)一的碗筷。
2、提高了學(xué)生飯菜質(zhì)量,長(zhǎng)期堅(jiān)持葷素搭配。
3、校長(zhǎng)經(jīng)常下廚房巡視檢查廚房餐具衛(wèi)生和飯菜質(zhì)量,確保萬(wàn)無(wú)一失。
七、住宿保育:
1、學(xué)生住宿條件更加完善:空調(diào)、應(yīng)急燈、長(zhǎng)明燈、滅火器等一應(yīng)俱有。
2、對(duì)住宿學(xué)生實(shí)行24小時(shí)監(jiān)護(hù),做到了全天候無(wú)縫對(duì)接。
3、學(xué)生養(yǎng)成了較為規(guī)范的行為習(xí)慣,自理能力得到了提高。
4、保育老師細(xì)心周到,不辭辛苦,不厭其煩,為學(xué)生洗衣,洗澡,送水,端藥,疊被子,擺鞋子等事事親力親為。
八、文藝體育:
1、各班文藝小分隊(duì)積極排練了文藝節(jié)目,慶“六一”共表演了二十三個(gè)節(jié)目。受到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。
2、每天堅(jiān)持做好“兩操”和大課間活動(dòng)。
3、召開了校級(jí)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),三、四年級(jí)學(xué)生全員參與,共設(shè)有8個(gè)比賽項(xiàng)目。
九、信息宣傳:
截止目前,我校向陳店教育網(wǎng)站發(fā)稿10篇,達(dá)到了鎮(zhèn)級(jí)的要求。
十、經(jīng)費(fèi)運(yùn)行:
1、學(xué)生生活費(fèi)從實(shí)收取,標(biāo)準(zhǔn)較低。
2、量入為出,勤儉節(jié)約,民主理財(cái)。
3、開支合理,暫無(wú)赤字與債務(wù)。
困惑于建議:
1、我校教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備以及文化氛圍建設(shè)有待進(jìn)一步優(yōu)化。校舍有限是一頭疼問(wèn)題。
2、學(xué)校面臨生源減少的形勢(shì),為保證學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展,實(shí)行真正意義上的劃片招生還望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)拿出行之有效的措施。
3、學(xué)校教師隊(duì)伍的年齡趨于老化,結(jié)構(gòu)不夠優(yōu)化,有退無(wú)進(jìn)是一大困惑,能否給初小補(bǔ)充一點(diǎn)新鮮血液,以便更有利于提升辦學(xué)水平。
小學(xué)年度工作總結(jié)范文9
光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼20xx年畫上了圓滿的句號(hào)。回首20xx年,小學(xué)全體師生發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神,圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。現(xiàn)就一年來(lái)學(xué)校工作做如下總結(jié):
1、教學(xué)相長(zhǎng) 不斷求索
教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命力。我校教學(xué)工作始終堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以狠抓教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn),以校本研修活動(dòng)為載體,以落實(shí)教學(xué)過(guò)程為實(shí)效。
精細(xì)管理 扎實(shí)常規(guī)
抓好常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障。我校定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查,并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋。
以研促教 教研相長(zhǎng)
我校注重構(gòu)建教師研討的平臺(tái),扎實(shí)開展形式多樣的研討活動(dòng),提升了課堂的教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)了教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。
展風(fēng)采 促成長(zhǎng)
“課堂打磨,教學(xué)比武”是我校促進(jìn)新教師成長(zhǎng)的首要途徑,在一次次的歷練中,我校青年教師教學(xué)技能逐漸成熟,教學(xué)藝術(shù)得到提升。
社團(tuán)課程 精彩紛呈
為了進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),按照“學(xué)校辦學(xué)有特色,學(xué)科教學(xué)有特點(diǎn),學(xué)生發(fā)展有特長(zhǎng)”的思路,我校成立了書法、繪畫、舞蹈、泥工、葫蘆絲、跆拳道等絢麗多彩的社團(tuán),豐富了學(xué)生的校園文化生活,努力使學(xué)校成為孩子張揚(yáng)個(gè)性、快樂(lè)成長(zhǎng)的.樂(lè)園!
2、德育展風(fēng)采 活動(dòng)顯魅力
德育是學(xué)校工作的靈魂。我校始終堅(jiān)持育人為本,德育為先的原則,豐富德育內(nèi)容,拓展德育途徑,創(chuàng)新德育載體,強(qiáng)化德育實(shí)踐,提升德育實(shí)效,開創(chuàng)了XX小學(xué)德育工作的新局面。
3、家校共育顯智慧 攜手并進(jìn)促成長(zhǎng)
家長(zhǎng)作為一種隱性的教育資源,具有豐富性和可再生性。我校立足學(xué)校教育實(shí)際,通過(guò)“家校共育”途徑,有效地挖掘孩子在成長(zhǎng)中的教育潛力,逐步形成家校聯(lián)手共育英才的良好態(tài)勢(shì)。
家長(zhǎng)會(huì)架起學(xué)校教育與家庭教育的橋梁,真正達(dá)到家校攜手,共同為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航!
4、安全始于心 平安重于行
學(xué)校安全工作重于泰山,我校始終把安全放在第一位,通過(guò)開展一系列安全教育活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
5、碩果累累 喜訊連連
一分耕耘一分收獲,在全體師生的共同努力下,20xx年,我們碩果累累,喜訊連連!
6、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué) 崇文重教
獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)的設(shè)立,作為物質(zhì)與精神的雙重獎(jiǎng)勵(lì),激勵(lì)了我校教師教書育人的熱情,堅(jiān)定了XX學(xué)子立志成才的信念。
憶往昔初心不忘,迎新程未來(lái)可期。回望過(guò)去,我們深受鼓舞,展望未來(lái),我們深感任重而道遠(yuǎn)。站在新的起點(diǎn)上,我們將繼續(xù)遵循著“給學(xué)生最美好的童年,教給學(xué)生最有用的東西!钡慕逃砟睿煌跣,砥礪前行,為譜寫XX小學(xué)更加輝煌的篇章而不懈努力!
小學(xué)年度工作總結(jié)范文10
轉(zhuǎn)眼間,作為剛畢業(yè)新音樂(lè)教師的我,渡過(guò)了忙忙碌碌的一學(xué)期了,回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,有一定的成績(jī),也有一定的不足。這一學(xué)期我擔(dān)任的是學(xué)前預(yù)備班的音樂(lè)教學(xué) , 現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精,同時(shí)還有幸的參加了20xx年中小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)和20xx年中小學(xué)音樂(lè)課堂評(píng)比,學(xué)到了很多原來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)。在培訓(xùn)中無(wú)論是每一次的聽課學(xué)習(xí),還是聆聽專家講座,都讓我感受著新課程理念的和風(fēng),沐浴著新課程改革的陽(yáng)光。我異常珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),因?yàn)榻萄薪M為我提供了寶貴的教學(xué)案例和資源,讓我從自身出發(fā)尋找差距,反復(fù)的琢磨和鉆研,不斷的反思和總結(jié)。對(duì)我來(lái)說(shuō),每一次的培訓(xùn),不論從理論還是教學(xué)上,都是一個(gè)讓我鍛煉和進(jìn)步的有效良機(jī),讓我對(duì)教學(xué)充滿了信心和希望。
現(xiàn)將我本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié),以便于今后的教學(xué),總結(jié)有以下幾點(diǎn):
一、 音樂(lè)教學(xué)
我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)以生為本,把關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展作為根本的教育目標(biāo)。堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。
二、 課堂教學(xué)
在課堂教學(xué)在依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),我會(huì)運(yùn)用講故事、做游戲、即興表演等各種“動(dòng)”的形式來(lái)充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí),積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)的活動(dòng)中去。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見識(shí),并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí).積極參加組里的.音樂(lè)教研活動(dòng),練習(xí)專業(yè)技能,閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。
三、 課外活動(dòng)
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生濃厚的興趣,本學(xué)期的活動(dòng)有“紅歌唱響十月”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“親子美食節(jié)”等等活動(dòng)中讓孩子去參與其中,讓孩子感受到了父母陪伴的快樂(lè),親子合作的成就感。也讓家長(zhǎng)展示各自的廚藝,進(jìn)一步拉近了老師與家長(zhǎng)之間的距離,也給家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間提供一個(gè)交流的平臺(tái)。使得我們這個(gè)大集體凝聚力更加強(qiáng)大,家長(zhǎng)對(duì)我們的教育工作更加認(rèn)可,從活動(dòng)開始前的好奇,到帶著燦爛笑容離開。
我相信沒(méi)有最好只有更好。
作為一名小學(xué)音樂(lè)教師,學(xué)習(xí)雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂(lè).通過(guò)這個(gè)學(xué)期的培訓(xùn),我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時(shí)得到了很大的提升,我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學(xué)中,繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),不斷反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng),使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階。
小學(xué)年度工作總結(jié)范文11
一學(xué)年很快就過(guò)去了,回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作,感受頗多。一年來(lái),我在思想上一直嚴(yán)于律已,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改,不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
1、思想上有了更深入的認(rèn)識(shí)
、僖幻媒處,愛(ài)心是最基本的條件。我報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動(dòng)與他們相處。我還深感要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。
、诮處熞c時(shí)俱進(jìn),爭(zhēng)做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力,而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法,并形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、教育教學(xué)工作方面
一學(xué)年來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持教育方針,面向全體學(xué)生,始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,都做到精心準(zhǔn)備,努力鉆研教材,力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索、自主思考,運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,在教學(xué)中力求創(chuàng)新。輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位,根據(jù)學(xué)生的`學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導(dǎo)計(jì)劃,并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析,找出錯(cuò)誤的原因,運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo),并作好記錄。積極參加教育研究工作,努力向教育科研型發(fā)展。平時(shí)積極參與本校的校本科研,認(rèn)真聽課、評(píng)課,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。
3、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),服從工作安排;團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。
此外,為更進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代教育的要求,我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。今后,我會(huì)花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些新理念,對(duì)學(xué)生有用的東西。我想,學(xué)得越多,才能為學(xué)生貢獻(xiàn)越多!
小學(xué)年度工作總結(jié)范文12
20xx年轉(zhuǎn)眼之間已結(jié)束,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,經(jīng)過(guò)全體師生努力,南寨小學(xué)各項(xiàng)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、德育工作
1、新時(shí)期教育的根本任務(wù)就是立德樹人,我們學(xué)校通過(guò)課堂、學(xué)校生活、校園文化三個(gè)陣地去落實(shí),開學(xué)初把“三愛(ài)教育”作為本學(xué)期乃至今后長(zhǎng)時(shí)間的重點(diǎn)工作。對(duì)學(xué)生的德育教育,每周利用國(guó)旗下講話進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)教育,圍繞重大節(jié)日進(jìn)行教育,圍繞上級(jí)文件和時(shí)事做好教育,還開展了法制、文明上網(wǎng)等教育,制定每個(gè)月養(yǎng)成教育的主題,開展各種活動(dòng),進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
2、教師對(duì)學(xué)生師德教育,首先要求教師具備哪些師德,教師以什么方式進(jìn)行師德教育,學(xué)生養(yǎng)成了什么德育習(xí)慣。我們每周周日晚上的例會(huì)時(shí)間,學(xué)校反復(fù)講師德,涌現(xiàn)出了長(zhǎng)期帶病堅(jiān)持工作的孫嬌娥、李銀香、陳虎老師,帶病堅(jiān)持為學(xué)校義務(wù)勞動(dòng)的韓彩虹老師,退居二線重返學(xué)校工作的李緒成老校長(zhǎng),放棄休息為孩子們輔導(dǎo)功課、培養(yǎng)特長(zhǎng)的張玉斌、姚國(guó)妤、楊賀珍、趙彥榮等老師,不計(jì)勞苦積極工作的杜曉輝、牛文婷、袁麗粉、孫淑麗老師,以真心愛(ài)心喚醒學(xué)生內(nèi)心的杜淵淵、高炎利老師等等,全體教師能圍繞學(xué)校目標(biāo),合作共進(jìn),獻(xiàn)計(jì)出力。
二、教育教學(xué)工作
1、修改學(xué)校管理制度,使之人性化,富有激勵(lì)性。多各種活動(dòng)實(shí)現(xiàn)多勞多得,對(duì)各種常規(guī)檢查、臨時(shí)活動(dòng)實(shí)行即評(píng)即獎(jiǎng),加強(qiáng)學(xué)生自主管理(五一、五二班做的)。
2、抓好一日常規(guī)。從每天的讀書開始,一直到下午的'路隊(duì),孫淑麗老師帶領(lǐng)學(xué)生檢查評(píng)比;從學(xué)生的作業(yè)到單元檢測(cè),袁麗粉老師也能定期檢查。通過(guò)學(xué)校組織的誦讀活動(dòng)、書畫展出、體育比賽,讓各種常規(guī)活動(dòng)堅(jiān)持開展,做出效果。
3、做好學(xué)生評(píng)價(jià)工作。評(píng)價(jià)工作帶有導(dǎo)向性,關(guān)系到師生的積極性、目標(biāo)性。我們對(duì)學(xué)生的要求就是一要抓好各科學(xué)習(xí),二要促進(jìn)全面發(fā)展,三要學(xué)有特長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)、養(yǎng)成教育、個(gè)性發(fā)展方面采用多種評(píng)價(jià)方式。今年學(xué)校大門口新辦兩個(gè)櫥窗,展示師生的進(jìn)步,優(yōu)秀小組和個(gè)性特長(zhǎng)。
4、搞好教師們的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)習(xí)在活動(dòng)中進(jìn)行,讓興趣在評(píng)價(jià)中提升,讓講課比賽成為一種愛(ài)好。一年來(lái),我校舉行過(guò)區(qū)級(jí)課改會(huì)三次:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課、班班通課改課,鎮(zhèn)級(jí)課改交流會(huì)3次,還有英語(yǔ)教師觀摩會(huì),語(yǔ)文新教師賽講等,請(qǐng)洛陽(yáng)市名師來(lái)講課指導(dǎo)2次,組織我校教師外出講課多次,如袁麗粉老師到山西做全國(guó)公開課,劉曉瑜老師做區(qū)級(jí)語(yǔ)文展示課一次,袁麗粉、孫淑麗、李靜、姚國(guó)妤老師到寇店講課,趙彥榮做鎮(zhèn)級(jí)英語(yǔ)公開課,孫淑麗老師到洛陽(yáng)講課。學(xué)校組織教師到洛陽(yáng)、鄭州、安陽(yáng)、新鄉(xiāng)、內(nèi)蒙學(xué)習(xí)聽課,還組織6名教師到山西聽課學(xué)習(xí)。學(xué)校參加區(qū)級(jí)交流會(huì)6次,校長(zhǎng)被抽住發(fā)言一次,教導(dǎo)主任也是教研員發(fā)言2次。
5、組織學(xué)生參加各種比賽。先后參加市級(jí)誦讀、演講比賽各一次,參加市級(jí)晨光杯、跳繩公開賽,參加園區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),參加鎮(zhèn)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽等。學(xué)校獲得市級(jí)跳繩公開賽幼兒組一等獎(jiǎng),兒童組二等獎(jiǎng),晨光杯團(tuán)體總分二等獎(jiǎng),獲得市級(jí)法制教育先進(jìn)單位,區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)一二等獎(jiǎng),鎮(zhèn)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽一二等獎(jiǎng),期中考試進(jìn)步較大,教師、學(xué)生在各種活動(dòng)中素質(zhì)提升很快,特長(zhǎng)得到展示,學(xué)習(xí)興趣得到提高。
三、做好安全工作。
1、修訂門禁制度和門衛(wèi)職責(zé)。兩個(gè)新門衛(wèi)工作認(rèn)真可靠,減輕學(xué)校安全壓力。做好值班工作,無(wú)論平時(shí)或者是節(jié)假日,校長(zhǎng)住校帶班,老師們能堅(jiān)持吃住在校。
2、大力整改校舍隱患。下村小學(xué)拆除重建嚴(yán)重傾斜的校墻30米,上村拆除重建嚴(yán)重粉飾的低矮校墻90米,拆除下陷和傾斜的危廁2個(gè),新建旱廁和水沖廁所各一個(gè)。
3、做好飲食衛(wèi)生安全。為兩個(gè)校園安裝深井水設(shè)施,方便師生用上衛(wèi)生的自來(lái)水,安裝太陽(yáng)能熱水方便老師們洗漱。為幼兒園孩子們提供免費(fèi)開水,解決兩個(gè)校園排水問(wèn)題,加強(qiáng)兩個(gè)校園伙房建設(shè),為師生們提供衛(wèi)生、便宜、可口、營(yíng)養(yǎng)的飯菜。
4、做好用電安全。為兩個(gè)校園安裝兩相、三相表及線路,為上村小學(xué)一樓、三樓教室線路改造。
5、做好其它安全工作。做好消防安全,為兩個(gè)校園配備滅火器、應(yīng)急燈,疏散指示燈等。制作校門口、顧龍公路上交通安全警示牌。安裝監(jiān)控、報(bào)警設(shè)備、防盜窗。
四、做好學(xué)校建設(shè)
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。通過(guò)閱報(bào)欄、黑板報(bào)、櫥窗、寫真展板、噴繪、丙烯墻體彩繪等形式,在走廊、廁所、樓梯設(shè)置不同內(nèi)容,讓學(xué)生處處看到文化、受到熏陶。
2、做好學(xué)校電教工作。購(gòu)置一體機(jī)、電腦、打復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備,加強(qiáng)校園廣播、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè),加強(qiáng)班班通培訓(xùn)和使用,在園區(qū)201_年的第一批班班通課改課比賽中,我校李靜和袁麗粉老師獲分別得青年組和中年組第一名,姚國(guó)妤和孫淑麗老師分別獲得青年組和中年組第二名,每人獲獎(jiǎng)一部手機(jī)。
3、改善教師辦公條件。教師住室粉刷走線,辦公室辦公器材購(gòu)置,改善教師生活條件,從棉、單門簾到床柜桌扇,盡量配好,我校在園區(qū)檢查評(píng)比中獲得優(yōu)秀評(píng)價(jià),獎(jiǎng)勵(lì)電腦一臺(tái)。
4、做好學(xué)校土建類建設(shè)。從硬化地面、建設(shè)舞臺(tái)、鋪設(shè)道路、粉刷校墻,到綠化、亮化、文體器材、場(chǎng)地規(guī)劃等,做好學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
五、存在問(wèn)題。
教學(xué)上仍加強(qiáng)常規(guī)工作檢查,需要改進(jìn)評(píng)價(jià)辦法,加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,提升教學(xué)質(zhì)量,跟進(jìn)養(yǎng)成教育,加強(qiáng)學(xué)生興趣培養(yǎng),做強(qiáng)辦學(xué)特色,加強(qiáng)教師培訓(xùn)。學(xué)校建設(shè)要增加教室電棒數(shù)量,線路整改,硬化活動(dòng)場(chǎng)地,加強(qiáng)文化建設(shè),做好家校共建。
小學(xué)年度工作總結(jié)范文13
一個(gè)學(xué)年又在忙忙碌碌中悄然而過(guò),本學(xué)年度我校教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下,圍繞學(xué)校提出的“聚焦課堂,關(guān)注質(zhì)量;張揚(yáng)個(gè)性,凸顯特色;規(guī)范管理,促進(jìn)發(fā)展”教學(xué)工作重點(diǎn),以校本教研為載體,以教研組特色建設(shè)為抓手,以提高課堂教學(xué)有效性為核心,以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo),深入教學(xué)一線,為教師和學(xué)生服務(wù)。以下是由優(yōu)習(xí)網(wǎng)小編j.l為您整理推薦的《XX學(xué)年度小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)》正文,參考閱讀。
圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù),取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績(jī):省級(jí)德育課題順利結(jié)題,五年級(jí)數(shù)學(xué)抽測(cè)各項(xiàng)指標(biāo)均居全縣第一,六年級(jí)畢業(yè)綜合質(zhì)量檢測(cè)我校人均分仍居全縣之首,師生各級(jí)各類獲獎(jiǎng)捷報(bào)頻頻,達(dá)300余人次。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作作一回顧:
一、夯實(shí)校本研訓(xùn),提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1.拓廣天地長(zhǎng)學(xué)識(shí)
為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,我校還堅(jiān)持每?jī)芍芤淮涡?nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計(jì)劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。本學(xué)年學(xué)校安排全體教師學(xué)習(xí)了《人民教育》刊物中“立足校本教研,發(fā)展教師隊(duì)伍”文章,各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤”、“聽專家名師講座”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十人次教師參加了國(guó)家、省市培訓(xùn)、聽課、觀摩活動(dòng),同時(shí),暑假我校全體教師參加市師訓(xùn)部開展的第三輪繼續(xù)教育“評(píng)好課”網(wǎng)上培訓(xùn)和英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)活動(dòng)。
2.有效教研促成長(zhǎng)
3.龍頭課題立成效
學(xué)校以省級(jí)德育課題為龍頭,積極要求教師開展課題研究,爭(zhēng)取階段性成果,并做到理論研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,發(fā)揮最大的教學(xué)效率,促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。
《學(xué)生良好行為習(xí)慣與個(gè)性品質(zhì)養(yǎng)成機(jī)制的研究》系安徽省教育科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目研究課題,該課題于2016年3月開題,2016年4月結(jié)題。經(jīng)青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題組實(shí)驗(yàn)研究,取得了豐碩成果,有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值,獲得了廣泛的社會(huì)效益。
該課題以起始一年級(jí)的5個(gè)班級(jí)為研究對(duì)象,研究?jī)?nèi)容涉及到學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育,參與研究人員不僅有一年級(jí)所有學(xué)科教師,校長(zhǎng)還親自擔(dān)任課題組組長(zhǎng),學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、教科室和總務(wù)處等多個(gè)部門管理層參與研究。同時(shí),該課題歷經(jīng)六年之長(zhǎng),每?jī)赡杲M織一次階段成果驗(yàn)收,第一、二階段由縣教育局組織專家階段評(píng)估,第三階段由池州市教育局組織專家對(duì)課題進(jìn)行階段評(píng)估驗(yàn)收。該課題對(duì)每一次取得的階段研究成果隨即進(jìn)行全校推廣普及,真正做到邊研究、邊總結(jié)、邊推廣,推廣中再研究、再提煉、再普及。目前,該課題研究的大部分成果不僅全校推廣,且輻射城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校。特別是建構(gòu)了本校的德育特色成果最有價(jià)值:
(1)建立了《“我能行”學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活評(píng)價(jià)表》讓評(píng)價(jià)有了標(biāo)準(zhǔn)。
(2)“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單”實(shí)行多元評(píng)價(jià),彰顯人文。
(3)德育實(shí)踐活動(dòng)系統(tǒng)有序:一、二年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì),三年級(jí)消防隊(duì)科普基地參觀,四年級(jí)祭掃烈士陵園和到自來(lái)水廠考察,五年級(jí)慰問(wèn)敬老院和氣象局科普基礎(chǔ)實(shí)踐,六年級(jí)模擬長(zhǎng)征軍營(yíng)一日體驗(yàn)活動(dòng)。
(4)編寫了學(xué)校德育系列校本教材:《青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生手冊(cè)》、《養(yǎng)成教育手冊(cè)》、《安全教育手冊(cè)》、《禮儀教育手冊(cè)》、《成長(zhǎng)的足跡》等。
省課題鑒定組一致認(rèn)為:該課題研究達(dá)到預(yù)期目標(biāo),取得理想成果,一致同意通過(guò)鑒定。建議課題組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)同類課題相關(guān)主題的研究,進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校德育工作深入開展。
二、開展豐富多彩的活動(dòng),搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)
1.經(jīng)典書香潤(rùn)人生
2.品牌活動(dòng)增才干
豐富多彩的德育活動(dòng)不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí),更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。我校每年都利用各種節(jié)日、紀(jì)念日開展主題活動(dòng)。學(xué)校的讀書節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、體育藝術(shù)節(jié)、校園文化節(jié)就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與,鍛煉自我,展示自我,成功自我。本學(xué)年度里,舉辦了教師第三屆讀書沙龍和首屆新經(jīng)典朗誦比賽;舉辦了第三屆校園數(shù)學(xué)節(jié),本屆數(shù)學(xué)節(jié)的主題是:弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化,感受數(shù)學(xué)魅力,體驗(yàn)數(shù)學(xué)樂(lè)趣。在為期一周的數(shù)學(xué)節(jié)中,同學(xué)們暢游數(shù)學(xué)王國(guó),在節(jié)徽口號(hào)設(shè)計(jì)、講數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)計(jì)算、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中和豐富多彩的數(shù)學(xué)游戲中,領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的.奧妙與樂(lè)趣,還涌現(xiàn)出一大批熱愛(ài)數(shù)學(xué),肯動(dòng)腦筋的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極分子;顒(dòng)發(fā)現(xiàn)了人才,培養(yǎng)了人才;舉辦了第二屆校園英語(yǔ)節(jié),本屆英語(yǔ)節(jié)的目的在于激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的興趣,增強(qiáng)開口講英語(yǔ)、動(dòng)手寫英語(yǔ)能力。營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,讓英語(yǔ)走進(jìn)每個(gè)孩子,使他們想說(shuō),敢說(shuō),能說(shuō),樂(lè)說(shuō)。開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng):三—六年級(jí)的英語(yǔ)書寫比賽、三—四年級(jí)的英語(yǔ)聽力競(jìng)賽、三年級(jí)的英語(yǔ)誦讀比賽、五—六年級(jí)的英文打字比賽和限時(shí)寫單詞比賽。英語(yǔ)節(jié)為期一周,三—六年級(jí)的學(xué)生都參加了英語(yǔ)節(jié)的活動(dòng),達(dá)到了“人人參與,人人快樂(lè),人人有收獲”的效果;舉辦了首屆科技節(jié),活動(dòng)內(nèi)容有參觀科技大篷車、自制滑車比賽、魔方比賽、科技小發(fā)明展覽和科技小論文比賽。在活動(dòng)中,同學(xué)們深刻地感受到了學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)的快樂(lè),體會(huì)到了科學(xué)就在我們身邊,明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動(dòng)腦,讓科學(xué)更好地為我們服務(wù)。
除了以上幾個(gè)大項(xiàng)活動(dòng)節(jié)外,學(xué)校仍然堅(jiān)持六項(xiàng)年級(jí)常規(guī)活動(dòng):一、二年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì),三年級(jí)消防隊(duì)科普基地參觀,四年級(jí)祭掃烈士陵園和到自來(lái)水廠考察,五年級(jí)氣象局科普基礎(chǔ)實(shí)踐和野炊勞動(dòng)實(shí)踐,六年級(jí)模擬長(zhǎng)征軍營(yíng)一日體驗(yàn)活動(dòng),接受國(guó)防教育,鍛煉體質(zhì)、錘煉意志,增強(qiáng)克服困難的信心。每一次活動(dòng)以年級(jí)組為單位,以班主任為核心,針對(duì)活動(dòng)特點(diǎn),有序進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備,活動(dòng)中的安排,活動(dòng)后的總結(jié),學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng),教師在演繹著職業(yè)的幸福。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷,不僅沒(méi)有影響學(xué)習(xí),反爾促進(jìn)學(xué)習(xí),知識(shí)拓展、視野開闊、思維活躍,文明素養(yǎng)得到提升。
積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),學(xué)生獲獎(jiǎng)面廣、等次高,學(xué)校先后榮獲池州市首屆中小學(xué)幼兒園師生書畫比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、《安徽青年日?qǐng)?bào)》小記者輔導(dǎo)總站、全國(guó)環(huán)保科學(xué)實(shí)踐基地等稱號(hào)。
三、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過(guò)程化管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量
1.課程管理嚴(yán)落實(shí)
本學(xué)年度,學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師一日常規(guī)》,重新修訂了“考勤請(qǐng)假制度”,對(duì)照學(xué)!翱傉n表”、班級(jí)“課程表”、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄與當(dāng)面指正,此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求,開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。同時(shí),我校實(shí)施的“校長(zhǎng)室請(qǐng)假—教導(dǎo)處調(diào)課—代課人簽字—調(diào)課人補(bǔ)上”制度有效地保障了在有教師請(qǐng)假的情況下班級(jí)課程的落實(shí)。
2.業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)
學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo),原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查,期中期末各一次普查,并能做及時(shí)反饋。按照“檢查 —反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式,使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處,步步為營(yíng),一步一個(gè)腳印,不走形式,不走過(guò)場(chǎng),求實(shí)創(chuàng)新,為教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)進(jìn)行推門聽課制度,我們采取“聽課評(píng)課捆綁制”,使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實(shí)有效,
3.規(guī)范常規(guī)做保障
我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度,規(guī)范自己的教學(xué)行為,尤其是對(duì)教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查,對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績(jī)的檢測(cè)等都提出了更為細(xì)致的要求。尤其是針對(duì)教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個(gè)環(huán)節(jié):如教學(xué)計(jì)劃中的學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施,試卷分析,教學(xué)反思、學(xué)生成長(zhǎng)檔案的建立等。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作,向課堂40分鐘要質(zhì)量,向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。經(jīng)過(guò)全體教師的協(xié)作努力,本學(xué)期我校在全縣教育教學(xué)大檢查中,學(xué)校在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、落實(shí)課程計(jì)劃方面得到上級(jí)的充分肯定。
4.教學(xué)管理提質(zhì)量
本學(xué)年我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理,擬通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)分析研究解決辦法;二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測(cè),進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量;三是召開學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì),交流反饋教學(xué)情況;搜集、整理、研究學(xué)情;四是加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)管理力度,避免大量重復(fù)性作業(yè),向課堂40分鐘要質(zhì)量;五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,從而全面提高學(xué)生的總體成績(jī);六是重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作,為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍。
5.學(xué)生評(píng)教促發(fā)展
學(xué)生評(píng)教工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一個(gè)重要方面,是學(xué)校進(jìn)行的一項(xiàng)常規(guī)測(cè)評(píng)工作。第一學(xué)期末學(xué)校開展了一次學(xué)生評(píng)教活動(dòng),教導(dǎo)處精心設(shè)計(jì)了問(wèn)卷內(nèi)容,圍繞十個(gè)教學(xué)常規(guī)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。本次一共有78名學(xué)生參加問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷數(shù)據(jù)顯示,我校教師教學(xué)常規(guī)整體較好,體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德。但也存在某些學(xué)科和部分年級(jí)問(wèn)題較多,集中表現(xiàn)在不能按時(shí)下課、部分學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)重、作業(yè)批改不及時(shí)和教師課堂接手機(jī)坐著上課等現(xiàn)象。通過(guò)這次學(xué)生評(píng)教活動(dòng),進(jìn)一步鼓勵(lì)教師備好課、講好課,不斷提高講課藝術(shù),克服不足,提高課堂教學(xué)的水平;進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,加強(qiáng)了師生間的互相交流,使學(xué)習(xí)中雙向的信息反饋更加活躍,師生同心提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的氣氛濃厚了;進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)任課教師的了解,培養(yǎng)了學(xué)生公平、公正、全面和客觀的評(píng)價(jià)能力。
四、教務(wù)工作感悟及反思
1.樹立全心全意為師生服務(wù)意識(shí)
教導(dǎo)處的日常工作確實(shí)很多,學(xué)年初,當(dāng)學(xué)生們還沉浸在暑假的愜意中時(shí),我們教導(dǎo)處已經(jīng)開始了緊張的準(zhǔn)備工作。從課務(wù)、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng);從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)內(nèi)容到制定各類教育教學(xué)計(jì)劃;從一年級(jí)新生編班到分發(fā)各年級(jí)師生書本,無(wú)一不需要周密考慮、精心安排。開學(xué)后,鞏固學(xué)額、各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填寫,召開大大小小的會(huì)議,承擔(dān)各類校本教研、校本培訓(xùn)的任務(wù),各種學(xué)生的常規(guī)檢測(cè)又是我們?nèi)粘9ぷ鞯摹爸仡^戲”……一項(xiàng)項(xiàng)繁雜的工作紛至沓來(lái),而又來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。我們只有高效地開展工作,才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展。直到期末復(fù)習(xí),我們也在實(shí)施“捆綁跟蹤”的策略,下沉到薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科,幫助老師們一同督促學(xué)生有效做好期末復(fù)習(xí),在中等生與學(xué)困生中開展“螺旋式層層過(guò)關(guān)”的措施,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,扎實(shí)打好 “攻堅(jiān)戰(zhàn)”。“累并快樂(lè)著,累并收獲著”,我們教導(dǎo)處的同志都有這樣的共識(shí),盡管工作是瑣碎而又繁重的,但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦,更多的是充實(shí)與快慰,因?yàn)橹挥挟?dāng)你能夠正確審視自己價(jià)值的時(shí)候才是最快樂(lè)的!所以直到年終歲尾或假期過(guò)半,我們也絲毫沒(méi)有放松自己的工作,而是周到細(xì)致地做好了期末的收尾和假期臨時(shí)工作。
2.建立邊工作邊反思邊改進(jìn)機(jī)制
盡管我們教導(dǎo)處做了大量的工作,今年的教學(xué)成績(jī)也是斐然,但是我們的教導(dǎo)處工作還是存在著一些不足之處。如:個(gè)別學(xué)科、個(gè)別班級(jí)教師的主動(dòng)性及責(zé)任意識(shí)較差,對(duì)學(xué)生缺少長(zhǎng)期而扎實(shí)的訓(xùn)練,沒(méi)有形成良好的訓(xùn)練計(jì)劃,開展班級(jí)活動(dòng)抓得不夠細(xì)、不夠?qū),個(gè)別工作是為了應(yīng)付學(xué)校檢查,導(dǎo)致學(xué)生能力提高遲緩。還有的是一些班級(jí)只顧抓學(xué)習(xí),而忽視了班級(jí)管理及學(xué)生思想等變化,班級(jí)學(xué)風(fēng)不濃,一些學(xué)困生明顯掉隊(duì),教師盡管用了很大的力氣抓學(xué)習(xí),可學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀惶岣卟涣,可見班?jí)細(xì)致的管理工作與教學(xué)工作應(yīng)該是齊頭并進(jìn)的。在教學(xué)管理中,還有因?yàn)殡s事多導(dǎo)致的落實(shí)不夠的地方,這也是應(yīng)該避免的。如聽課聽得少,由于教研組缺少工作的主動(dòng)性,造成教研較為拖拉,集體備課活動(dòng)的開展得不夠扎實(shí)。這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。進(jìn)一步加大教學(xué)檢測(cè),特別是課堂教學(xué)的檢測(cè)力度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控制度,進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。從我們今年的教學(xué)成績(jī)來(lái)看,通過(guò)與去年的縱向比較,雖然一些學(xué)科,一些班級(jí)進(jìn)步了,但是,還有的學(xué)科和班級(jí)提高幅度小或只在原地踏步,甚至有的學(xué)科成績(jī)下滑,這是我們的薄弱之處,也是我們的死角。不能不引起我們的反思,如何提高教學(xué)成績(jī),是擺在我們面前,契待解決的問(wèn)題
成績(jī)的取得令人鼓舞,但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)年中,我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),再接再厲!
小學(xué)年度工作總結(jié)范文14
一時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)一學(xué)期就過(guò)去了,我擔(dān)任三年(1)班的班主任。小學(xué)班主任的事務(wù)是繁瑣雜亂的,在這一學(xué)期中,我和我的學(xué)生有取得成績(jī)的喜悅,也有失誤帶來(lái)的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻,也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有得到的回報(bào)和快樂(lè)。下面我將本學(xué)期的班主任工作作如下小結(jié):
一、為班級(jí)所做的工作
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
班上許多學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地。他們的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等都不同。我也第一次面對(duì)這么多外地人的班級(jí),問(wèn)題真是層出不窮。為了治理好這個(gè)班,我全面地接觸學(xué)生,了解學(xué)生,研究學(xué)生。抓衛(wèi)生、抓紀(jì)律……針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,思想行為等特點(diǎn),從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起。利用班隊(duì)活動(dòng)課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育:今天的事今天做,按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè),講究衛(wèi)生,遵紀(jì)遵法等。其實(shí)理論上講學(xué)生都知道,但是在實(shí)際行動(dòng)中,很多外地人尤其是男孩子就是每天犯錯(cuò)。比如說(shuō)有個(gè)別孩子知道要掃地,就是逃走,批評(píng)也批評(píng)了,叫他補(bǔ)掃吧,掃了,可是下次輪到又逃。這樣,形成的班風(fēng)也不好,男生有幾個(gè)總愛(ài)逃走。我也實(shí)在沒(méi)辦法,下令逃走的孩子第二天請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)掃。這樣班級(jí)總算沒(méi)值日生逃走。再如就是寫作業(yè),原先的.學(xué)生都會(huì)認(rèn)真完成,但是我們現(xiàn)在的班級(jí)學(xué)生流動(dòng)太大了。這些后來(lái)進(jìn)班級(jí)的學(xué)生就沒(méi)那么容易了。我只能又開始強(qiáng)調(diào)了強(qiáng)調(diào)。
2、培養(yǎng)有管理能力的小干部
班干部是老師的得力助手,選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要。所以我重點(diǎn)培養(yǎng)班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)。此外,培養(yǎng)晨讀小老師、作業(yè)檢查組長(zhǎng)、值日組長(zhǎng)。他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的晨讀、作業(yè)、衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,這樣讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)管理,鍛煉他們的能力。讓我覺(jué)得比較欣慰的是這幾個(gè)班長(zhǎng)的能力還可以,能在老師不在的時(shí)候管理好班級(jí)。欠缺的是值日組長(zhǎng)這個(gè)學(xué)期感覺(jué)做的不是很好,雖然給值日組長(zhǎng)談了幾次話,但效果不大。我想我自己也有原因,因?yàn)楝F(xiàn)在三年級(jí)了,下午放學(xué)較晚,我一放學(xué)就去接孩子,很少監(jiān)督他們值日,對(duì)問(wèn)題也就發(fā)現(xiàn)不了。這方面下學(xué)期要加強(qiáng)。
3、平時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系
一開學(xué)我把自己的電話也及時(shí)地告訴家長(zhǎng),讓他們有問(wèn)題隨時(shí)可以打電話詢問(wèn)。當(dāng)家長(zhǎng)打來(lái)電話時(shí),我總是耐心地和他們講解,溝通。平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,向他們了解情況,取得家長(zhǎng)的理解和配合,共同教育孩子。家長(zhǎng)們也都非常信任、理解、支持我的工作,我感到很欣慰。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺(jué)得做得比較成功的地方。令我印象深刻的是我班的一個(gè)學(xué)生,基本兩三天我就要給他家長(zhǎng)打個(gè)電話,家長(zhǎng)是每周都要到我辦公室“報(bào)到”。這個(gè)孩子的問(wèn)題層出不窮,如:作業(yè)不完成、捉弄女生、跟人吵架、丟垃圾、墨汁倒墻壁等等,讓你不得不佩服每次花樣的不同。雖然這樣,但我總覺(jué)得這個(gè)孩子的本質(zhì)還是很好的。幾個(gè)星期的家校聯(lián)手,這個(gè)孩子這兩個(gè)星期總算“安定了!
二、班級(jí)所取得的成績(jī)
1、根據(jù)學(xué)生開展的活動(dòng),我積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與。學(xué)生積極參與班容班貌和文化走廊的布置,讓學(xué)生的作品上墻,讓墻壁會(huì)說(shuō)話,并獲得校一等獎(jiǎng)的成績(jī)。
2、班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),并獲得了第二名。
3、在科技節(jié)活動(dòng)中,我班取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)很多家長(zhǎng)都積極參與,收上來(lái)的作品很多很優(yōu)秀。池優(yōu)陽(yáng)小朋友的《環(huán)保彩燈》獲學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)。如:陳可《小馬車》《田園風(fēng)光》、依蕊《開心瓶》、卓錢《幸福一家》、杜西《拯救動(dòng)物》、莫妮卡《果盆》等。
三、班級(jí)的不足
當(dāng)然我做的還很不夠,有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。如:學(xué)校實(shí)施紀(jì)律、衛(wèi)生、行規(guī)三項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽制度,其根本目的在于促進(jìn)良好校風(fēng)的形成,從而帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。各班在進(jìn)行競(jìng)賽過(guò)程中,能潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增強(qiáng)組織紀(jì)律性及環(huán)境保護(hù)意識(shí),養(yǎng)成學(xué)生較好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。我們班就這個(gè)是弱點(diǎn)。班級(jí)總有人遲到、沒(méi)有佩戴,或者做眼保健操的時(shí)候睜著眼睛或磨蹭別的事情。對(duì)于這些常規(guī)性地事情,學(xué)生總是不會(huì)很在意。也許是我對(duì)學(xué)生過(guò)于寬容,我有時(shí)都想偶爾忘記是有的,也就對(duì)學(xué)生默認(rèn)了。還有對(duì)于這些,我沒(méi)有明確規(guī)定懲罰。所以學(xué)生就錯(cuò)了就錯(cuò)了,也不改了。
借用自己寫案例的結(jié)束給自己勉勵(lì):當(dāng)我們?cè)诮逃猛局幸宦纷邅?lái),我們要珍惜眼前盛開的每一朵花。抬頭仰視它,千萬(wàn)不要在低頭的剎那間碰落它。因?yàn)椋恳欢浠ǘ加惺㈤_的理由,有它獨(dú)特的美麗!為了每一個(gè)學(xué)生,努力做好自己的班主任工作,期待以后工作的更加完善。
小學(xué)年度工作總結(jié)范文15
我校的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為指導(dǎo),在工作中,認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的決定》及《自貢市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生管理?xiàng)l例》,為適應(yīng)新時(shí)期愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的要求,不斷提高我校的愛(ài)衛(wèi)質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)衛(wèi)意識(shí),推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)。以培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)愛(ài)衛(wèi)習(xí)慣及增強(qiáng)學(xué)生自我保健意識(shí)為工作重點(diǎn),整治學(xué)校的環(huán)境狀況,經(jīng)全校師生共同努力,我校的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作上了一個(gè)臺(tái)階。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,各部門配合一致,形成齊抓工共管的好局面。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的有分管領(lǐng)導(dǎo)、保健醫(yī)生組成的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組,定期研究工作。做到分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,分管人員認(rèn)真抓,使學(xué)校的愛(ài)衛(wèi)常規(guī)工作落到實(shí)處,形成了領(lǐng)導(dǎo)重視,教師學(xué)生積極配合參預(yù)的好局面。
二、抓住愛(ài)國(guó)衛(wèi)生教育的主渠道。課堂教學(xué),對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的傳授,使學(xué)生懂得愛(ài)清潔,講衛(wèi)生的意義和作用。少年兒童是長(zhǎng)身體,長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期,容易受外界影響,也正是他們獲得衛(wèi)生知識(shí),產(chǎn)生衛(wèi)生行為,養(yǎng)成各種衛(wèi)生習(xí)慣的`良好時(shí)機(jī),如果在這一時(shí)期養(yǎng)成不衛(wèi)生的習(xí)慣,以后很難糾正。因此,我校注重小學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。這樣不但有益于他們的身心健康,防止疾病,還有益于社會(huì)主義精神文明建設(shè),讓學(xué)生有良好的衛(wèi)生素質(zhì)參加四化建設(shè),推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步,提高民族的素質(zhì)作貢獻(xiàn)。
1、加強(qiáng)宣傳,樹立衛(wèi)生意識(shí),發(fā)揮縣級(jí)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位的輻射作用,帶動(dòng)周圍群眾樹立衛(wèi)生意識(shí),養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)板報(bào)、廣播、集會(huì)形式,向?qū)W生宣傳衛(wèi)生知識(shí),正確的用眼衛(wèi)生及飲食衛(wèi)生習(xí)慣,及愛(ài)國(guó)衛(wèi)生重要性的認(rèn)識(shí),帶動(dòng)家長(zhǎng)樹立衛(wèi)生意識(shí),養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。還通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)學(xué)校,向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校衛(wèi)生要求,愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的意義,要求為學(xué)生做好表率。
2、將雛鷹活動(dòng)與學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成相結(jié)合,為衛(wèi)生習(xí)慣好的學(xué)生頒章,進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn),使全體學(xué)生逐漸掌握愛(ài)衛(wèi)知識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、抓住學(xué)生接受衛(wèi)生的主渠道,健康教育課。做到有教材,有教案,有成績(jī)記載。在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí),教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。健康知識(shí)知曉率達(dá)90%,良好的衛(wèi)生習(xí)慣形成率達(dá)90%。
三、以制度規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生行為。學(xué)校制定了環(huán)境衛(wèi)生,學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生制度。經(jīng)常對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查、評(píng)比,保障學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔,學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生良好,衛(wèi)生不留死角。對(duì)衛(wèi)生工作好的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、開展好除“四害”活動(dòng),做到每期2次。通過(guò)健康教育課、集會(huì)向?qū)W生宣傳蟑螂、老鼠、臭蟲、蚊蠅的危害,及消滅防治辦法。清除垃圾,拔除污水,保持室內(nèi)外整齊清潔,經(jīng)常開窗換氣,使室內(nèi)空氣清新。
五、加強(qiáng)對(duì)小賣部衛(wèi)生的管理。學(xué)校堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行制度,每月對(duì)教室進(jìn)行一次消毒。
六、做好傳染性疾病的防控工作。制定了預(yù)案,堅(jiān)持每天的晨檢制度,發(fā)現(xiàn)異常,及時(shí)報(bào)告。做到了早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療,圓滿完成了傳染性疾病的防控工作。
總之,我校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生做了大量工作,工作取得了一定的成績(jī),也存在不足,將不斷改進(jìn),使我校的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作更上一層樓。
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