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護理教學(xué)組長工作總結(jié)

時間:2024-08-12 18:30:08 飛宇 工作總結(jié) 我要投稿

護理教學(xué)組長工作總結(jié)(通用7篇)

  總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編為大家整理的護理教學(xué)組長工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

護理教學(xué)組長工作總結(jié)(通用7篇)

  護理教學(xué)組長工作總結(jié) 1

  首先感謝護理部及護士長對我的信任,給我機會讓我在護理組長的崗位上鍛煉。自20xx年9月從總院進修學(xué)習(xí)回來后,由護理部安排我負責(zé)科室護理教學(xué)工作以來,在醫(yī)院和護理部的領(lǐng)導(dǎo)下,在科護士長的支持下,通過全體師生共同努力,圓滿完成了本年度教學(xué)任務(wù),F(xiàn)將全年教學(xué)情況總結(jié)如下:

  一、本年度共接受了55人的臨床教學(xué)實習(xí)任務(wù),其中大專生20人、中專生35人,總實習(xí)周數(shù)31周。實習(xí)期間未發(fā)生任何差錯、事故。 根據(jù)各學(xué)校教學(xué)計劃要求及護理部制定的相關(guān)教學(xué)計劃,結(jié)合本科室的具體情況,制定了詳細的教學(xué)計劃、入科培訓(xùn)計劃、入科測試、出科理論及護理操作(女性導(dǎo)尿術(shù))考試并嚴格按計劃進行考核。具體工作安排如下:

  1、制定詳細教學(xué)計劃:

 。1)、認真解讀并執(zhí)行前教學(xué)組長制定的本年度教學(xué)計劃。

 。2)、加強與各實習(xí)小組長及各教學(xué)組長的聯(lián)系,主動與各教學(xué)組長進行溝通交流,虛心學(xué)習(xí)她們的帶教經(jīng)驗。對實習(xí)同學(xué)在工作中提出的問題進行及時反饋。

 。3)、做好入科培訓(xùn)工作。為新入科的同學(xué)詳細做好科室情況介紹,由于,婦產(chǎn)科是一個高風(fēng)險科室,所以,在認真執(zhí)行已制定的教學(xué)計劃的同時,還新加入了有關(guān)醫(yī)療安全的相關(guān)內(nèi)容。如:加強查對制度、消毒隔離制度、職業(yè)暴露及其標準預(yù)防原則等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。要求實習(xí)

  同學(xué)帶筆記聽課。指導(dǎo)本科室實習(xí)要點,根據(jù)本科室情況及實習(xí)同學(xué)的實際情況安排帶教老師。要求產(chǎn)前組的帶教老師根據(jù)所帶同學(xué)的情況進行帶教,在確保醫(yī)療安全的前提下保證同學(xué)在本科室實習(xí)期間學(xué)有所得。

 。4)、對新進科室的同學(xué)進行入科測試,針對同學(xué)在相關(guān)專業(yè)知識和操作技能方面存在的不足和薄弱的方面加強培訓(xùn)。

  (5)、緊扣教學(xué)大綱及各學(xué)校的實習(xí)計劃,根據(jù)科室工作重點,設(shè)制具有?铺攸c的出科考試題目。

 。6)、護理操作考試:采取統(tǒng)一授課、示教室現(xiàn)場操作演示、每個同學(xué)親手操作練習(xí)、嚴格操作程序并根據(jù)操作考試評分標準嚴格進行考試。

  二、與護理部及護士長緊密聯(lián)系,學(xué)習(xí)她們豐富的臨床教學(xué)管理經(jīng)驗,在帶教過程中不懂的管理問題,我及時請教,對護生的思想動態(tài)和工作情況及時匯報。

  三、不定時的.對實習(xí)同學(xué)的工作情況及勞動紀律情況進行了解。要求各帶教老師以身作則,嚴格帶教要求、規(guī)范操作示教,要求帶教老師“放手不放眼”,培養(yǎng)實習(xí)同學(xué)的安全意識。

  四、組織、策劃、參與我科室護理應(yīng)急演練一次,課題是《羊水栓塞》;院內(nèi)講課一次,課題為《異位妊娠的護理》。

  五、對本科室護理教學(xué)方面所存在的問題及時總結(jié)并改進和反思。

  1、本年度教學(xué)工作存在的問題

 。1)、本年度實習(xí)同學(xué)中,昆明市衛(wèi)校部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不認真;專業(yè)知識和操作技能基礎(chǔ)較差;工作主動性差,有的同學(xué)不遵守勞動紀律,上班時間玩手機游戲和打電話的現(xiàn)象較突出。

 。2)、一年的教學(xué)工作圓滿地畫上了句號。在此,我要感謝護理部在各方面給予我的幫助和鼓勵,感謝科護士長以及我科室各病區(qū)帶教老師的支持配合;讓我認真、負責(zé)、安全的完成了20xx年度婦產(chǎn)科實習(xí)護生的臨床教學(xué)工作。

  護理教學(xué)組長工作總結(jié) 2

  本學(xué)年基礎(chǔ)護理教研室在院領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,全體教師與時俱進,團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔(dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,開展多種形式教育活動,以保持共產(chǎn)黨員先進性教育為契機,開展排頭兵實踐活動,根據(jù)工作重點,分析研究護理教研室工作情況,加強教師們的政治思想工作,使教師們在護理教育工作實踐中發(fā)揮積極作用。首先,在學(xué)期之初,就制定了較好較詳盡的教研室工作計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標,并明確提出:要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上,再創(chuàng)佳績,再攀新高;其次,在教育教學(xué)過程中,時時刻刻注意修正、提高、完善計劃和目標,并投入了極大的熱情和非常的努力,發(fā)揮了集體和個人的'多重作用,取得了較好的效果一學(xué)期來,按時按質(zhì)完成《護理學(xué)導(dǎo)論與護理學(xué)基礎(chǔ)》、《老年護理學(xué)》、《護理心理學(xué)》、《護理技術(shù)》《護理學(xué)基礎(chǔ)》、《兒科護理學(xué)》等課程的教學(xué)任務(wù),具體情況如下:

  一、圓滿完成教學(xué)、教師觀摩聽課和集體備課等任務(wù)

  1、在教學(xué)工作中,教師們認真貫徹教學(xué)原則,合理制定教學(xué)計劃,刻苦鉆研專業(yè)知識。本學(xué)年基礎(chǔ)護理教研室按照學(xué)校的教學(xué)安排,承接了護理技術(shù)、護理學(xué)導(dǎo)論與護理學(xué)基礎(chǔ)、兒科護理學(xué)、老年護理學(xué)等教學(xué)任務(wù),壓力雖然大,教學(xué)任務(wù)重,平均每位教師的工作量為320學(xué)時,雖然任務(wù)重,由于準備充分,教 學(xué)工作受到學(xué)生好評,本組共舉行教研活動12次,檢查教案2次。老師們克服困難,勇敢接受挑戰(zhàn)將理論與臨床有機地結(jié)合起來,精心探索教學(xué)藝術(shù),因材施教,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

  2、聽課情況:

  本學(xué)期現(xiàn)已進行檢查性聽課2次,其中高華、李艷玲各一次,要求教研室全體教師均參加。其目的一方面是了解教師授課情況,督促教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  3.試講集體備課

  本學(xué)期教研室全體教師進行了試講1次加集體備課2次。試講是由高華主講,通過試講提高其教學(xué)積極性,培養(yǎng)其教學(xué)能力;集體備課在學(xué)期初和學(xué)期中各進行一次,對本學(xué)期教學(xué)過程中的疑難問題進行討論并總結(jié)。

  4.師生座談會

  本學(xué)期在課程中期和末期各召開師生座談會一次,學(xué)生踴躍反映在基礎(chǔ)護理學(xué)教學(xué)過程中的感受,對自己最關(guān)心的問題、師生關(guān)系、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容提出自己的見解,教師從中也受益匪淺,促進了教學(xué)方法和方式的改進,也提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。

  二、積極開展護理技能教學(xué)改革

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,基礎(chǔ)護理教研室積極開展護理技能教學(xué)改革,護理教研室認真組織教師編寫護理程序,簡化護理操作流程,制作護理技術(shù)課件,并應(yīng)到護理教學(xué)中,效果好,受到學(xué)生歡迎。

  三、因材施教,教書育人

  隨著改革開放,就業(yè)實行雙向選擇,加上社會上有部分人看不起護士,護生正確的專業(yè)思想受到不良影響,產(chǎn)生了動搖。針對這一情況,提出了把護理專業(yè)思想教育貫穿于整個教學(xué)過程中,還開展護理技能操作競賽等活動,使護生樹立牢固專業(yè)思想。

  四、重視實驗教學(xué),認真做好實驗室開放和崗前培訓(xùn)。

  全體教師和實驗人員不計報酬,利用業(yè)余時間做好實驗室開放,使實驗室的開放成為日常工作,為學(xué)生操作訓(xùn)練提供機會,使學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)問題,提高學(xué)生操作技能的同時也培養(yǎng)了學(xué)生的評判性思維能力。并且進行各項護理操作考核,并在考核中注重護士與病人的溝通,這種考核方法提高了護生獨立思考能力及對臨床護理的應(yīng)變能力,同時也提高學(xué)生的溝通能力,特別是提高學(xué)生的獨立思考、分析能力和綜合運用能力。使護生大大提高應(yīng)崗能力,使我們的實踐教學(xué)真正做到課程教學(xué)和臨床實際“零距離”。

  五、出卷嚴謹,成績評定嚴格。

  抓好學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè),平時認真做好答疑輔導(dǎo),考前決不劃重點,要求學(xué)生對照大綱全面復(fù)習(xí),以達到全面掌握知識點的目的。對每一位學(xué)生的成績從平時出勤、操作考試成績、作業(yè)、期末考試幾個方面認真、客觀地給予評定。認真出卷、批卷和進行試卷分析;每份試卷都按要求出題,題量飽滿、題型多樣、涵蓋面廣、難易比例適當。

  六、不斷學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平

  護理專業(yè)現(xiàn)使用新教材,對老教師來說也存在著熟悉教材的問題。因此在備課過程中,在熟悉教材的基礎(chǔ)上,不斷查閱資料,充分進行討論,然后進行實施,不斷更新教學(xué)理念。為了趕上時代步伐,在復(fù)習(xí)高職高專教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,老師們利用業(yè)余時間進修學(xué)習(xí),積極撰寫文章。積極參加繼續(xù)教育。高華老師申報市級課題并獲得立項。

  七、問題和不足

  1、科研工作還有待加強。立項課題較少、文章等成果不多;

  2、教學(xué)方法、手段改革力度較小,沒有放開手腳、對學(xué)生的學(xué)法探討不夠等

  3、個別活動沒有及時開展。

  這些都力爭在今后的工作中找出缺陷的彌補辦法,力爭在新的學(xué)年把工作做得更好。

  一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,一如既往地本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則,再接再厲,把工作搞得更好。

  護理教學(xué)組長工作總結(jié) 3

  新年伊始,轉(zhuǎn)眼間手術(shù)室護理教學(xué)工作已基本結(jié)束。在這一年的教學(xué)工作中,我科共接受護理實習(xí)生53人,其中贛州衛(wèi)校43人,江西護理職業(yè)學(xué)校10人。在護士長的正確領(lǐng)導(dǎo)及全體帶教老師的悉心教導(dǎo)下,我科室嚴格按照教學(xué)大綱要求進行帶教,圓滿的完成了帶教任務(wù)。為了不斷總結(jié)經(jīng)驗,找出帶教中存在的問題,及時改進工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、扎實做好入科教育

  為了讓實習(xí)生盡快進入實習(xí)角色,明確學(xué)習(xí)目的,規(guī)范實習(xí)行為,在入科第一天向?qū)W生講解這一個月的'教學(xué)安排、手術(shù)室工作環(huán)境及特殊要求,并且確認帶教老師,明確考核的要求、方法及時間,明確學(xué)習(xí)目標,以增加護生的時間緊迫感和求知欲。

  二、嚴格落實帶教資質(zhì)

  在帶教開始之前,由護士長選擇帶教認真、負責(zé)、有豐富臨床理論和實踐經(jīng)驗、善于表達和與人溝通的帶教老師來承擔(dān)帶教任務(wù)。并且統(tǒng)一教學(xué)標準,加強老師自身的專業(yè)和教學(xué)水平,以確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  三、制定周計劃,保證教學(xué)活動有序進行

  護生入科第一周主要以熟悉環(huán)境、理論學(xué)習(xí)和掌握基本操作為主,第二、三周重點學(xué)習(xí)手術(shù)室工作程序,參與常規(guī)手術(shù)的配合,參加科室教學(xué)小講課。第四周為加強鞏固重點護理操作,在帶教老師的帶領(lǐng)下?lián)蜗词只蜓不刈o士工作,進行出科考試。

  四、嚴格學(xué)生出科考核

  為了督導(dǎo)護生學(xué)習(xí),結(jié)合其學(xué)習(xí)內(nèi)容,掌握其學(xué)習(xí)情況,根據(jù)科室制定的教學(xué)計劃對護生進行一次階段性考評,包括基本技能操作及理論考核等。對照標準嚴格評分,帶教老師給護生一個正確的評價。護生在我科實習(xí)期間,未出現(xiàn)任何違規(guī)現(xiàn)象,在科室出科理論考核合格率為100%,平均93.77分,操作合格率為100%,平均91.96分。

  五、采用雙向考評,提高教學(xué)質(zhì)量

  我科室不定期組織由護士長、帶教老師參加的教學(xué)交流活動,對之前的教學(xué)工作進行分析、總結(jié),找出教學(xué)工作中存在的不足,針對不足之處提出改進措施。在實習(xí)結(jié)束前,由總帶教組織召開實習(xí)生座談會,認真聽取實習(xí)生對帶教工作提出的意見或建議,不斷改進教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量。20xx年手術(shù)室最滿意的帶教老師是宋儷。

  六、工作中存在的不足

  1、個別老師對學(xué)生“即放手、又放眼”,讓學(xué)生單獨操作,違反帶教原則;

  2、個別帶教老師對護生護理操作督導(dǎo)不夠;

  5、全員參與護理部組織的禮儀培訓(xùn),并積極參與展示風(fēng)采的禮儀情景劇的評比,努力為科室爭得榮譽。

  6、按照護理部的要求,規(guī)范執(zhí)行“床旁交接”禮儀和“接待禮儀”。

  7、全年基本做到了對化驗單的細節(jié)管理,確保每位患者住院期間能夠及時留取所需化驗,真正做到以人為本。

  管理上,緊密跟隨醫(yī)院、護理部的各項改革:

  1、學(xué)習(xí)并推廣使用HIS系統(tǒng)。組織全員進行學(xué)習(xí),教會每位同志進行查帳核對,使用過程中發(fā)現(xiàn)的問題查找原因后及時與大家溝通。

  2、護理質(zhì)量管理逐步提高。配合護理部的取消季度檢查、改為隨機的日查,每位護士都各司其職,努力管理好自己的病人,做好本職工作。

  3、根據(jù)工作崗位的變化,及時調(diào)整了崗位職責(zé),在普通病房增加了輔班,并重新制定了各個班的每日重點工作,使重點工作內(nèi)容更加突出、同志們工作更加明確。

  4、設(shè)立了“記事本”,記錄需每位護理人員應(yīng)知曉及注意的事情,固定放在護士站,并閱者簽字,確保有效傳達。

  5、設(shè)立了出院患者登記本、會診登記本,保證出院證明能夠準確及時送到出院處、會診但能夠及時送到會診醫(yī)生手中。

  護理教學(xué)組長工作總結(jié) 4

  半年來,我科在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護理部的關(guān)心與支持及全體護理同仁的共同努力下,堅持以“病人為中心,以質(zhì)量為核心〞的效勞宗旨,按照2022年護理工作方案和工作目標,認真開展護理工作,并逐一按方案有條不紊地落實工作,F(xiàn)將icu上半年工作總結(jié)匯報如下:

  一、加強護理質(zhì)量管理,確保護理平安

  1、每日專門安排一名負責(zé)人對全科護理質(zhì)量進行監(jiān)控、督導(dǎo)。

  2、按科室護理人員績效考核方案標準,每日安排白班、總班、治療班及n3班共同參與床邊交接班,檢查全科病人的護理質(zhì)量,并記錄存在的問題,提出改良措施,做到防患于未然。

  3、加強急救藥品及儀器的`管理,做到“四定〞“三及時〞管理。每日安排專管人員進行檢查及維護,護士長不定期進行抽查,急救物品完好率到達100%,保證了急救物品始終處于應(yīng)急狀態(tài)。

  4、每半月組織全科護理人員召開一次科會,對當月護理工作中存在的問題進行總結(jié)分析,提出整改措施并追蹤檢查落實情況,杜絕護理事故的發(fā)生。

  二、落實三基培訓(xùn)方案,提高護理人員素質(zhì)

  1、制訂了2022年icu護士培訓(xùn)方案。

  2、每月組織兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及一次護理查房。

  3、為了配合護理部,3月中旬組織全科護理人員召開第四季度護理缺陷分析討論會。

  4、對各級護理人員進行三基培訓(xùn),每月布置相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容:包括各項規(guī)章制度,護理常規(guī)及操作培訓(xùn)等,月底組織進行考核,并實行獎懲。

  5、鼓勵五年以下的護士參加院內(nèi)各種培訓(xùn)。2月份組織科內(nèi)五年以下的護士參加護理部舉辦的護士禮儀培訓(xùn)講座;5月份組織全體護理人員參加平安培訓(xùn)及院感知識講座。

  6、5月中旬組織科內(nèi)護理骨干積極參加護理部組織的操作技能培訓(xùn),在6月初的操作技能考核中學(xué)員們均取得較好成績。

  7、不定期地邀請本科室醫(yī)生給護理人員講課,拓寬了護士的知識面,提高了護理水平,優(yōu)化了護士的素質(zhì)。

  三、加強護士繼續(xù)教育,全面提升整體素質(zhì)

  1、繼續(xù)鼓勵科內(nèi)護士參加各種學(xué)歷教育。

  2、重視專科護理人員培養(yǎng)。3月中旬經(jīng)護理部同意選派一名護理骨干黃鑫赴同濟醫(yī)院進修學(xué)習(xí)。

  四、積極參加院內(nèi)外活動,取得了一些成績

  1、為了配合護理部舉辦的慶祝5.12國際護士節(jié)文藝晚會,我科組織

  全體醫(yī)護人員自編自排節(jié)目匯演,舞蹈《龍船調(diào)》在晚會節(jié)目中榮獲“一等獎〞。

  2、配合護理部評選優(yōu)秀護士。涂佳榮獲“院優(yōu)秀護士〞、顧會琴榮獲“市優(yōu)秀護士〞。

  3、為了更好的支持護理部工作,我科數(shù)名護士屢次參與護理部的人力資源調(diào)配。

  4、督導(dǎo)全科護理人員認真準備上半年護理理論考試。

  5、配合醫(yī)院積極籌備臨床重點?粕陥蠊ぷ。

  五、社會經(jīng)濟效益

  2022年上半年我科共收治危重病人人,業(yè)務(wù)收入余萬元,我科作為危重癥患者的中轉(zhuǎn)站,大大降低了危重患者的死亡率,減少了醫(yī)療糾紛的發(fā)生,為醫(yī)院創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。

  半年來,雖然取得了一些成績,但是我們在工作中還存在很多不足:在管理意識上還要大膽創(chuàng)新,持之以恒;在人性化護理方面,一些舉措還流于形式;在規(guī)章制度執(zhí)行方面,仍有少數(shù)同志意識冷淡;在護理科研方面幾近空白;尤其在效勞態(tài)度、病人滿意度上還需加強。今后我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗、刻苦學(xué)習(xí),使效勞更情感化和人性化,為醫(yī)院的效勞水平登上新臺階而不懈努力。

  護理教學(xué)組長工作總結(jié) 5

  20xx年至20xx年,我院接收4個院校大中專護理實習(xí)生共79人,進修生5人。其中大專生5人,中專生74人。接收見習(xí)生11人。實習(xí)時間從20xx年3月至20xx年4月止。在廣大護理人員努力下,順利完成全年臨床教學(xué)任務(wù),總結(jié)如下:

  一、教學(xué)管理:

 。.醫(yī)務(wù)科干事專職負責(zé)全院實習(xí)生日常管理工作,護理部副主任負責(zé)護理臨床教學(xué)管理工作,按各院校實習(xí)大綱要求制定各科實習(xí)內(nèi)容安排、制定相關(guān)教學(xué)管理制度,并監(jiān)督實施。

  2.加強對臨床教學(xué)老師資質(zhì)的管理,帶教老師應(yīng)有大專以上學(xué)歷或護師以上技術(shù)職稱、二年以上工作經(jīng)驗;今年護理部組織全院各臨床科室總帶教老師、護士長進行院內(nèi)培訓(xùn)一次。內(nèi)容為學(xué)習(xí)20xx年護理實習(xí)教學(xué)計劃(根據(jù)各院校計劃)、護理教學(xué)人員工作職責(zé)、總帶教人員工作職責(zé)、臨床教學(xué)管理組織及制度、實習(xí)生入科崗前培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)管理人員工作職責(zé)等。

  3.為做好各院校學(xué)生實習(xí)崗位培訓(xùn),醫(yī)務(wù)科與院黨辦、院感科共同聯(lián)合對實習(xí)生進行為期三天的崗前教育,學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)院管理工作的各項規(guī)章制度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng),勞動紀律、各科實習(xí)內(nèi)容及考核考試內(nèi)容、院咸相關(guān)知識、消毒隔離制度、護理文件書寫規(guī)范等,熟悉醫(yī)院周圍環(huán)境,讓同學(xué)們對新環(huán)境在理性上充分認識,消除陌生感;同時強調(diào)實習(xí)生要樹立全心全意為人民服務(wù)的.思想及良好的醫(yī)德和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),正確處理學(xué)習(xí)與服務(wù)的關(guān)系。

  4.不定期檢查臨床教學(xué)工作,了解實習(xí)生工作、學(xué)習(xí)情況,掌握勞動紀律動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時處理;并保持與學(xué)校聯(lián)系,進行信息反饋。目前科室老師反映對大部分同學(xué)評價較好,工作態(tài)度端正,工作主動、認真努力,尊敬老師,虛心請教,對病人服務(wù)態(tài)度好。但仍有極個別同學(xué)工作態(tài)度欠端正,學(xué)習(xí)主動性差,只選擇技術(shù)性的工作而不愿意做基礎(chǔ)護理,不主動與病人交流溝通;個別同學(xué)紀律性差,有曠工現(xiàn)象:某衛(wèi)生學(xué)校吳某同學(xué)連續(xù)曠工18天(20xx年9月22日開始曠工),多次與本人及學(xué)生組長聯(lián)系仍未能上班,與學(xué)校負責(zé)管理老師聯(lián)系不上(手機無人接聽),于20xx年10月9月與學(xué)校校長聯(lián)系并以書面形式終止該生在我院實習(xí),退回由學(xué)校管理。某衛(wèi)生學(xué)校某同學(xué)20xx年1月31日放春節(jié)假起一直未來醫(yī)院實習(xí)、也未辦理離院手續(xù),于20xx年2月21日電話與該同學(xué)本人聯(lián)系得知己到其它醫(yī)療機構(gòu)上班。該同學(xué)本應(yīng)實習(xí)到20xx年4月4日結(jié)束,還有婦產(chǎn)科及神經(jīng)外科未實習(xí)(21日已報告醫(yī)務(wù)科)。

  5.科室每月安排一次教學(xué)講課及護理查房一次,為學(xué)生培養(yǎng)對護理常規(guī)有分析能力以及解決學(xué)習(xí)中的疑難問題,以促進教學(xué)工作的改進。護理部組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及學(xué)生例會每季1次,學(xué)習(xí)內(nèi)容為教學(xué)管理制度、護患者溝通技巧等,會上廣乏聽取學(xué)生意見,及時掌握我院各科室?guī)Ы坦ぷ鳎A(chǔ)護理工作落實情況,以及實習(xí)生對我院護理工作意見和建議。

  二、臨床教學(xué)

  要求各科室教學(xué)組長做好教學(xué)計劃,強調(diào)帶教老師教學(xué)生知識首先教會做人,懂禮貌、尊重人,以病人為中心,樹立為病人服務(wù)的思想;臨床工作中嚴格執(zhí)行各項工作制度及護理核心制度,從基礎(chǔ)護理操作帶教,把好查對關(guān),做到放手不放眼,使大部分同學(xué)都能較好地掌握基礎(chǔ)護理常規(guī)操作及流程,基本掌握與病人溝通的技巧,能獨立完成一些基本的衛(wèi)生宣教,并取得一定效果;在搶救危重病人工作中部分同學(xué)能參與,從也得到了鍛煉,在職業(yè)防護方面,要求嚴格執(zhí)行消毒隔離防護,執(zhí)行手衛(wèi)生制度,工作服不允許帶回宿舍清洗。

  三.存在問題:

  1、我院10余個臨床科室、1個手術(shù)室,承擔(dān)近100名實習(xí)生教學(xué)任務(wù),相對而言帶教任務(wù)繁重、某一時段個別科室實習(xí)生過于集中、有擁擠現(xiàn)象(特別是手術(shù)室,因各個院校實習(xí)計劃均要求實習(xí)4周以上),在臨床實習(xí)過程中,帶教老師資師難免不足。

  22、個別帶教老師不夠耐心,在指教工作時不能過細解釋。

  3、個別同學(xué)組織紀律較差,經(jīng)常遲到和曠工,有學(xué)生請霸王假現(xiàn)象。

  4、由于當前擇業(yè)較困難,同學(xué)們實習(xí)后期思想波動較大,為尋找就業(yè)單位奔忙,中專生顧及大專函授的面授,請假面試或面授現(xiàn)象次數(shù)多、時間長。

  四、改進措施

  1、加強教學(xué)管理,不斷改進工作方法。

  2、加強師資素質(zhì)教育,進一步提高我院教學(xué)質(zhì)量,為臨床護理隊伍建設(shè)做好基礎(chǔ)。

  3、已口頭向醫(yī)務(wù)科提出建議:本著對實習(xí)生負責(zé),為保證教學(xué)質(zhì)量、保證學(xué)生人身安全(院內(nèi)無住宿),根據(jù)我院實際情況,20xx年減少接收實習(xí)生人數(shù),同時盡量多接收大專護士實習(xí)生。以便更好地做好該項工作。

  護理教學(xué)組長工作總結(jié) 6

  在臨床帶教過程中會,貫徹理論與實際統(tǒng)一的原則,我科不僅注重培養(yǎng)護生的動手能力、鼓勵發(fā)揮護生工作積極主動性,還有的放矢深入開展帶教還培訓(xùn)計劃、培養(yǎng)第四卷敏銳的觀察力與創(chuàng)新思維,保證護生們順利安全的作出實習(xí),使護生如期完成在我科高質(zhì)量完成實習(xí),并且在之下全體帶教老師與其他護士的共同努力下,帶教教育工作取得了一定偵察員的成績與進步;仡櫛灸甓葞Ы坦ぷ,我科還存在一些不足之處需要不斷完善與改進。

  一、我科在帶教過程中存在的問題

  1、監(jiān)督力度不夠,帶教老師責(zé)任心不強臨床帶教制度不夠完善,監(jiān)督措施不得力。例如多數(shù)個別老師廣播員意識淡漠,缺乏責(zé)任感,片面認為帶教是一種負擔(dān),害怕護生出了問題要老師負責(zé)。個別不重視帶教基層工作,只讓學(xué)生跑腿熬雜活,不教予知識;而有的帶教指導(dǎo)老師在護生實習(xí)后期,認為護生有了一定的操作能力,就放手讓其獨立操作,不再親自監(jiān)督指導(dǎo),從而增加了差錯發(fā)生率,為醫(yī)療糾紛的發(fā)生埋下了隱患。

  2、帶教老師經(jīng)驗缺乏:由于實習(xí)護生與老師之間存在年齡差距,導(dǎo)致帶教老師不懂得年輕護生的心理狀況,此外,由于對教育心理學(xué)了解不夠,其教學(xué)方法、方式死板,很難激發(fā)護生的學(xué)習(xí)興趣。

  3、帶教老師自身職業(yè)素質(zhì)不足:臨床老師職業(yè)素質(zhì)不足主要體現(xiàn)在:如上班時和同事高聲喧嘩嬉笑玩手機,夜班睡覺,把護生當勞動力,使喚他們做這做那,自己卻坐著不動等等。

  4、護生操作技術(shù)生硬,工作責(zé)任心較差:由于護生的護理操作技術(shù)生硬、不熟練,讓患者難以接受,即使勉強接受,也會引起患者不滿,易引起醫(yī)療糾紛。部分護生責(zé)任心、耐心較差,對患者的問起感到不耐煩。對自身要求不高,

  5、護生理論知識薄弱:研修是護生過渡為稱職護生的必須階段,在實習(xí)過程中不能很好的運用理論知識,思維還處于在學(xué)校時期夜校的無知期,獨立思考能力及觀察力還有待提高。

  6、護生的法律意識貧乏:護生進入臨床實習(xí),對醫(yī)療國際法護理所面臨的一些法律問題知之甚少,有的護生認為出了差錯有帶教老師頂著與己無關(guān),對自己應(yīng)負刑事責(zé)任的法律責(zé)任不明確。所以在實習(xí)中不注重護理與父子關(guān)系法律的關(guān)系,不能從法律的角度去看待不會自己所從事的護理工作,說話做事不夠嚴謹,容易已引起醫(yī)療糾紛。還有些護生過于自信,尤其是在實習(xí)后期,會出現(xiàn)脫離帶教老師的監(jiān)督,擅自控管醫(yī)囑的現(xiàn)象,以致造成護理差錯,引起醫(yī)療糾紛。

  二、我科針對以上問題采取了相應(yīng)的措施

  1、增強帶教意識與責(zé)任心,加強對帶教工作的組織與管理,實行一對一的帶教。

  帶教老師必須嚴格示教,堅持一帶一,放手不放眼,在臨床護理醫(yī)護教學(xué)中能突出重點,講清難點,并能將護理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的新進展、新技術(shù)傳授給護生,以雷厲風(fēng)行的`精神、關(guān)心體貼的態(tài)度愛護教育善待學(xué)生,使護生在獲取知識的同時關(guān)愛得到愛護、尊重和理解。采取多種帶教方法,理論與實踐積極探索多年來,我們堅持了以實踐為中心的方針,帶教中注重提問式為主,灌輸式為輔;示范性為主,理論為輔,疑患老師盡量多引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生在眼看、口問、手做上下功夫,提高學(xué)生的認識能力、觀察能力。

  2、不斷完善自身的教學(xué)素養(yǎng):

  臨床帶教老師應(yīng)非常積極參加指導(dǎo)老師各種帶教培訓(xùn),學(xué)會主動摸索、改進教學(xué)方法。要抓住護生的心理特點和心理狀態(tài),因人施教,靈活變通。在帶偏重教中注重理論與操作相結(jié)合,使護生不僅知其然,還要知其所以然。同時考慮把多種相結(jié)合教學(xué)方法相結(jié)合,多為護生創(chuàng)造合適的臨床操作機會。要及時準確提問他們的問題,采行激勵式教學(xué)法,多鼓勵少批評。要設(shè)法不斷提高他們的學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動他們的計劃性,以達到不斷大幅提升他們職業(yè)素質(zhì)的目的。

  3、師生雙方建立互相信任、互相學(xué)習(xí)的關(guān)系。

  我科改變傳統(tǒng)的“護生是護士的附屬品”的觀念,從護生入科開始,科室便通過常規(guī)護生基本情況和個性特點,針對每個人的優(yōu)點與長處,鼓勵護生展現(xiàn)個人的優(yōu)勢與長處,讓其在適當?shù)臅r機得到發(fā)揮。并調(diào)動護生主觀能動性,鼓勵經(jīng)常向老師反問,在解答問題的過程中,互相學(xué)習(xí),一起進步。且關(guān)心護生的生活狀況及心理狀態(tài),分享其實習(xí)投資過程中的喜怒哀樂,讓護生感覺既是老師又是朋友。

  4、重視護理教學(xué)查房、鼓勵護生積極參與。

  我科能嚴格按護理部的教學(xué)要求及遵照認真執(zhí)行科室教學(xué)計劃,照護按要求定期組織護理教學(xué)查房,事先統(tǒng)一安排護生對查房病種相關(guān)知識進行預(yù)習(xí),讓其按照新的護理查房模式開展查房,發(fā)生改變過去搬書照念的習(xí)慣,有針對性的,制定切實可行的護理措施,老師在整個教學(xué)查房各個過程中,通過提問、讓學(xué)生判斷對錯等方式引導(dǎo)護生自己發(fā)現(xiàn)問題,學(xué)會解決問題,實行以來,發(fā)現(xiàn)比以往老師“填鴨式”的一味講解效果明顯。

  5、提高護生工作條理性及動手能力。

  首先,讓其受訓(xùn)在實習(xí)前階段制定實習(xí)計劃,有目標的去學(xué)習(xí),并讓其了解護士藥劑師的工作流程,清晰明確每班工作任務(wù),脫離一味聽從帶教老師安排的呆板學(xué)習(xí)方法,多動腦思考,靈活安排其他工作任務(wù),提高工作效率及條理性;其次,培養(yǎng)護生動手能力,這是一個長期的整個過程,也是一個循序漸進的過程。開始時作為伍長老師將一些復(fù)雜的操作技術(shù)分成組合成簡單容易的操作程序,以促進記憶和操作,并給予鼓勵和肯定,使學(xué)生愿意學(xué)、有興趣學(xué),逐步熟悉操作規(guī)程后才,再到實踐中應(yīng)用,做到了熟練,并指導(dǎo)她們按正規(guī)操作流程或進行操作,盡量減少從一開始就錯判養(yǎng)成錯誤習(xí)慣;再次,培養(yǎng)敬業(yè)對工作認真負責(zé)的態(tài)度,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,隨時指出工作中的不足之處及惡習(xí)。

  6、加強帶教班主任和實習(xí)護生法律意識的培養(yǎng)。

  組織帶教老師認真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識,及時解題在護理帶教工作醫(yī)療容易引起醫(yī)療糾紛和中差錯的隱患,剛一發(fā)現(xiàn)立即予以糾正。帶教過程中所始終堅持尊重患者,維護患者的權(quán)利,保護患者的隱私。組織實習(xí)護生認真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)上述知識,嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,指導(dǎo)護生第四卷明確自己在臨床工作中的法定職責(zé)范圍,要求嚴格在帶教老師的指導(dǎo)疑患下能對病人實施護理,不能獨立進行操作,避免出現(xiàn)糾紛和異常情況。

  20xx年在我科實習(xí)較突出的實習(xí)生:何蒙蒙、左群峰、劉盼盼、銀立姿、佘穎穎、劉雨、肖絲絲、海彬彬、康紅蘋、李昱婷等。

  20xx年中心醫(yī)院上半年在醫(yī)院和護理部的領(lǐng)導(dǎo)下讓,在科護士長、病房護士長支持下,通過全體帶教班主任和實習(xí)同學(xué)的努力,完成了本年度上半年臨床護士實習(xí)生教學(xué)任務(wù)。上半年呼吸內(nèi)科共接收實習(xí)護士27人,其中本科2人、大專8人、中專17人。我們科一直重視臨床護理帶教質(zhì)量,制定不同學(xué)歷層次護生的教學(xué)計劃、臨床帶教措施,定期不定期檢查護理教學(xué)落實情況,并及時或進行教學(xué)評價,保證教學(xué)質(zhì)量。

  護理教學(xué)組長工作總結(jié) 7

  這學(xué)年來,我在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  一、政治思想方面

  認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的.發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教學(xué)工作

  護護理學(xué)是一門實踐性和應(yīng)用性很強的學(xué)科,由于我校學(xué)生入學(xué)時總體成績較低,基礎(chǔ)知識較薄弱,所以在課堂教學(xué)中,我也不斷根據(jù)學(xué)生的特點、理解能力改進自己的教學(xué)方法。

 。薄湔n方面

  開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認真寫好教學(xué)計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,力求吃透教材,找準重點和難點。 為上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中和汲取別人的優(yōu)點,確定自己的教學(xué)思路。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,選取內(nèi)科常見病、多發(fā)病的典型病案,盡量不選取那些病程復(fù)雜,癥狀不明顯的、少見的病案,這樣才能讓學(xué)生對病案進行正確、恰當?shù)姆治,有利于提高?nèi)科護理的教學(xué)質(zhì)量。

 。病⑸险n方面

  上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,注重學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。課后,及時做課后記,找出不足,總結(jié)一堂課的得失,并似出解決不足的方案。

  三、今后打算

  1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清,成功地完成每堂課上各項任務(wù)。

  2、對學(xué)困生多關(guān)心,多愛心,再多一些耐心,使他們在對護理基礎(chǔ)的認識上有更大進步,激發(fā)他們對護理工作興趣,提高水平,為將來的護理事業(yè)打好基礎(chǔ)。

  3、加強道德方面的教育。

  4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。

  教育教學(xué)工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的個性特點和學(xué)習(xí)問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

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